初一读后感:《养花》_1200字
《养花》——著名作家老舍先生笔下的文章。我读了这篇文章,觉得文章中充满了寓意深刻的哲理。 ”我爱花,所以也爱养花。“开门见山地点明了老舍先生养花的原因。说明只有喜爱某种东西,才会对它产生兴趣。老舍先生因为喜爱花,才能从养花中得到乐趣。 我爱书,所以也爱读书。我常常在书的海洋、知识的世界里遨游、探索。每当得到一本好书,我就像久旱干渴的禾苗突然得到雨的滋润一样,如饥似渴地攻读起来。我曾经读过这样一句名言:”用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己“。是呀,通过读书,我了解到动物世界的奇妙,植物世界的色彩,海底世界的神秘,大千世界的奥秘。我从书中得到了知识,领悟到人生的哲理。知识充实了我的头脑,丰富了我的头脑,使我从一个什么都不晓得的小孩子成为一个有理想、有文化、有志向的少年。我爱书,所以也爱读书。 我继续往下读:”我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。“这一句让我体会到,人生活在这个世上必须要有生命力,不能只在温室中成长,只有在艰苦的环境中磨练,在困难面前不屈不挠,能勇敢地与困难做斗争,才是好重易活的自己会奋斗的”花草“。然而,在实际生活中,我虽然不是一个在困难面前低头折节的人,但做什么事总得依靠父母。比如说,洗衣服、洗鞋这两件事,我虽然不太会洗,却还能应付得了,却以不会干为借口,让爸爸妈妈帮着干,这是不应该的。学习了《养花》这一篇文章后,我想我也要做一棵好种易活的自己会奋斗的”花草“,决不再做温室中的”花草“,决不再做”小皇帝“。 人活在世上除了不能向困难低头,还要博采众长。”多得些知识决不是坏事!“这句话给了我很大的启迪。以前我曾这样想过:”为什么要学那么多的知识呀?!学多了又不能当饭吃。读数学有什么用?只不过是学会算几个数字而已,在日常生活中学会找钱付钱不就算了吗?!读语文有什么用?只不过是学会认几个字,何必读得那般费劲儿呢?“其实,我彻头彻尾地错了。读数学,就要读出一丝不苟的精神;应用题,可以使你的思维能力提高,而不是会算几个数字就了事。学语文,就是练能说会写的技能等,而不是会认几个字就得了。 ”不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?“是的,这的确是真理。不劳动,什么事也做不成,不是吗?这使我想起去年的一件往事: 记得上五年级的时候,有一次,爸爸给我买了几条金鱼。我高兴得活蹦乱跳,因为我非常渇望养几条金鱼。要是这样的话,我放学后家里没人时就不会觉得寂寞了。开始,我天天喂他们,天天看它们、关心它们,观察它们是否长大了。可是到了后来,我觉得没意思,就把金鱼的存在抛之九霄云外,要不是妈妈叫我,我懒得喂他们呢!到了冬天,天气寒冷,我没有把它们抱进屋内,结果那些可怜的小鱼儿们都被我害死了。我非常伤心。我终于明白了不劳动是什么事都做不成的道理。 《养花》这篇文章,令人深思的地方还很多,就等着我们怎样去挖掘、探索,品尝其中的味道啦。
初一读后感:《金色的鱼钩》_750字
周五这天,我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文,读完以后,我十分感动! 课文讲了一件感动的令人掉泪的事情:红军进入草原,我们三个小同志得了病,司令员让老班长照顾我们。我们把两袋青稞面吃完了,没了粮食,只能靠着老班长钓鱼,我们吃鲜美的鱼肉,老班长却只吃些鱼刺、野菜!最后,老板长光荣的献出了自己的生命! 每当读到最后,我总是会热泪盈眶。一位老班长,他年纪那么大,本应该多吃点,可他却吃一些残汤剩饭!让小同志们吃着鲜嫩诱人的小鱼。他为了让小同志们走出草地,撒了一个善意谎言,献出了自己的宝贵的生命!从这里,我看到了一位舍己救人、奋不顾身的老班长!如果我能见到老班长,我会赞扬他:”您是一个伟大的党员!“ 除了书上说的老班长,其实世界上还有许多舍己救人的故事,比如:在1952年1月2日清晨,志愿军里的罗盛教和他的战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。正值隆冬,河面被厚厚的冰雪盖住,几个小孩正在滑冰。忽然,传来了呼救声,一个小孩掉进冰窟窿了!罗盛教抓起自己的帽子,往地上一扔,一弯腰,直冲过去。他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服,接着跳进了冰河里。过了好一会,罗盛教才浮出河面,深深吸了口气,又钻进水里。又过了一会,罗盛教终于将落水的孩子托出水面。当那少年两臂扒住冰面往上爬时,突然,哗啦一声,冰又塌了,少年连人带冰又落入水中。这时罗盛教全身已冻得发紫,体力已快消耗殆尽,但他却又一次潜入水中,好久,才用头和肩将少年顶出水面。这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边,少年抱住电线杆被拉上了岸。其他人们焦急地等待着罗盛教,然而,他却再也没有上来。为了救落水的朝鲜儿童,罗盛教英雄捐躯。 这些伟大的人,为了别人,肯付出一切代价,甚至自己的生命!我们也要向他们,这些伟大人物学习!
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畅想初一_1200字小学的生活已渐渐离我们远去,而初一的生活则在悄悄逼近。初一的生活对我们来说,是陌生的,也是充满活力的,在初中这个新的环境,我打算做到以下几点:一、在课堂上认真听讲。这虽然是许多学生在小学都会干的事,但在初一,则是一个新的起跑线,有一句话是这样说的,孩子绝对不能输在起跑线上。认真听讲说着简单,但是实际付出是很难的,我一定会做到,不能让父母与老师失望。二、下课时做做练习题,只有多见题型,考试时才能发挥的更好,最好做到老师讲到哪,练习题就做到哪。考试时,要将考试当成一种磨练,它能检查出你还有什么不会的地方,将你塑造的更完美、更优秀。三、课后认真完成老师布置的作业。刚刚开学,作业留的一定很多,有些学生会写作业累得睡着,但我不会这样,我想,在初中,我应该以一个全新的姿态去面对它,作业越多,我也许会越有精神。四、在家里多帮帮父母,做一些自己力所能及的事。上初中后,我们不再算儿童,不再唱太阳花与红领巾,可以试着帮助父母,不要让他们那么劳累,他们已经为你做的够多了。初中生可以试着独立生活,不再需要父母的细心呵护。五、多多参加学校里的实践活动,学习累了的时候可以出去透透气,和同学们打打篮球。不要总是全身心投入学习,多玩玩也未必是坏事,新协和法规定,孩子玩耍的时间至少占一天时间的百分之三十,劳逸结合,学习成绩会提升的更快。六、放假时可以多看一些课外书,比如鲁迅的《呐喊》、《朝花夕拾》,还有一些世界名着,比如《简·爱》、《鲁宾逊漂游记》。多看课外书可以开阔我的视野,丰富我的知识,还可以养成喜欢读书的好习惯,一举三得。七、我要总结以前错题给我的教训,要学会举一反三,同样的错误绝对不允许犯第二次,要时刻提醒自己不能马虎大意。有一句话是这样说的,“不想当将军的士兵不是好士兵”,在初中,我一定会更加努力奋斗,在这最难的三年,我一定会变的以前更好、更优秀。初一:夏欣欣作文网专稿 未经允许不得转载750字 初一
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初一读后感:《骆驼祥子》读后感_1200字《骆驼祥子》,老舍先生的代表作,是一部优秀的现实主义小说,一出永不落幕的人生大戏。看完这本书后,我对一句话印象深刻:“雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人。其实雨并不公道,因为落在一个没有公道的世界上。”是的,一个没有公道的世界。在祥子那样的旧时代,对劳苦大众的只有残酷的剥削。祥子是一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫,他的人生三起三落:他从乡村来到城市干起了拉车这一行,他省吃俭用存钱,想买一辆属于自己的车,在祥子的不懈努力下三年后便实现了他这个理想。买车后半年不到,当时正在混战的社会环境,使祥子被逃兵掳走,失去了车,只牵回三匹骆驼。祥子不灰心仍然从头开始拉车,但没等到他存到一定的钱买车,他的所有积蓄又被孙侦探敲诈洗劫一空,车又没买上。后来祥子和虎妞成就了一段畸形的婚姻,以此为代价,虎妞给他买了一辆车拉。好景不长,虎妞最后死于难产,祥子人车两空,什么也没有了。最后祥子向命运、生活低下了头,他跨了,彻底的堕落命运和生活捉弄了祥子,他原来是那样的质朴、老实,对生命充满热情,对生活充满希望,为自己的理想不断奋斗,但最后呢?开始了“游戏人生”,开始耍滑头,混日子,原来的祥子去哪了?这是一个吃人的社会!想想我们现在的生活,有警察、法官等很多人来主持、维护社会的公道,警察、消防人员等更是为了社会安定不惜牺牲自己,我们的生活状况比祥子好多了,祥子被社会玩弄到堕落,而现在的人呢,有良好的社会环境与美好的生活,却还是有人没有开始奋斗就自行堕落了:由于科技发达,有人沉迷于网络,荒废学业,不努力奋斗,变成啃老族,没有背起自己的责任;有人不屑于努力,走上了偷盗的路,想不劳而获,他们的人生因此染上了污点;有人抽烟喝酒,混日子,成了小混混……他们是可悲的。他们没有编织自己人生的机会,他们放弃了这个机会,社会风气因这样的人有污点,他们的行为也给他们身边的人、家人带来了心痛。所以,我们应该学习祥子为实现理想而不断奋斗的精神!实现个人人生价值!比起那些自甘堕落的人,祥子的堕落更让我心痛。原先的祥子是多么好的一个人啊,是旧社会让他自暴自弃……书中的其他劳苦人民、每一分子到头来都逃脱不了像祥子一样的命运,他们不得不向命运、生活低头。他们的悲剧是一整个时代的悲剧!这旧社会“吃”了多少人啊!我为向祥子这样的劳苦大众的悲惨遭遇而感到痛心、深深的同情,对旧社会而感到悲愤!我明白老舍先生写的祥子这个故事其实是对旧社会的有力控诉!老舍先生刻画的人物性格鲜明,很有特色,令我印象深刻!这本《骆驼祥子》使我了解到旧时代的人与事,同时我也更加明白了为理想坚持不懈奋斗的重要性,我也希望我们的生活越来越好,社会不再像以前那样,人们都安居乐业,过上美好生活,对生命和生活还是要有热情与希望读了这本书,我收获匪浅!冷子疯执笔2019.2.051000字 初一 读后感
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初一读后感:《汤小团》读后感_1200字寂静的夜里,听不到丝毫声响。可是时间在流逝,故事在上演,历史在继续。对于辽阔无疆的中国,我们尝过大多的酸涩和苦楚,我们曾辉煌过,也曾落魄过。如今中国的繁盛是前人所想不到的世界,而往后的中国,我们也无法估计。对于每一个中国人来说,祖国的历史应该被铭记,也应该被歌颂,更应该是吸取经验与教训,这样是免不了那一本书,一本家喻户晓的书——《中国上下五千年》。说到书,我确实是一个响当当的好书迷,可是,也不是什么书都能入我的眼。捧着那本厚厚的书,浏览了一遍密密麻麻的字,说实话,我真对它没兴趣。但是,历史应该被人知晓,所以,我只好在家长老师的逼迫下不满地读起书来。可是,就在这时,谷清平阿姨用一本书拯救了我们,让我们不再逼迫自己的脑子去读自己不喜欢的书,那你又知道这本书又是什么吗?没错,这本书就是——《汤小团》。《汤小团》是一本清新、富有情感的一本书,它有一个个未知的谜团,在考验着我们的智慧,以十足的韵味吸引着我们,对于一本好书,我们就要像寒冬一样无情地扫荡着,走进这本书,我在无垠的天地里结识了许多新朋友,热爱阅读的汤小团,机智聪明的唐菲菲以及勇猛贪吃的孟虎。你很好奇为什么说是《汤小团》这本书拯救了我们吧!别急,现在我来告诉你为什么?这本书所进述的是汤小团翻开了《东周列国志》,因尔去进了书里的世界,同时,唐菲菲与孟虎发现了汤小团的秘密,同汤小团一同进入书中探险,于是,故事的巨轮便开始剧烈转运了。这本书以新颖的独特风格让我们幽默与活泼中得到释然,在历史的篇章中得到的认可,它不似其它的历史故事般的枯燥无味,呆呆板板地述说故事,而以一种热情活力的气氛喧染着整本书,让我充分地了解了历史。在与书中的人物交朋友时,我也陷入深深地沉思之中。当书魔形影不离地缠上时,我又是否能抵住无尽的诱惑,面对如此巨大的力量,始终顽强地对抗呢?当汤小团一次又一次击败书魔时,是靠着对父母的深深思念,还是靠着对世界的信任,以所有人的正义支撑着的呢?在两者之间,他初次对战书魔时,紧紧的犹豫着,如果救了父母,世界将再也没有书可读,但若不救父母,他们又何时才能相遇呢?在欲望的交织间,在正义与邪恶的对抗中,他毅然地选择拯救世界,这是多么艰难的选择题,他那种大义凛然的精神使我敬佩,从东周到秦始皇拯救世界,我们同他们的举动一样的紧张。在这本书中,我收获了许多,《汤小团》不仅带我遨游了历史的篇章,更让我抒发了一种热爱的祖国,乐观向上的信念,对本书带来的益处是十分巨大的。同时,对《汤小团》的热爱是决不厌倦的哦!同学们,一本好书像一位高尚的人,在讲我们做人的道理,也散发着独特的光彩,同学们。如果要读书,就要读《汤小团》,不仅要读《汤小团》,更要多读一本本有益处的好书!1000字 初一 读后感
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养花_我的爸爸是一个十足的爱花人,在他的小院子里养了很多美丽的花卉。在他的耳濡目染下,我对养花也产生了好奇心,并且决定融入进这个神奇的圈子。我初次尝试养花,那还是上小学四年级的时候的事情了。那一年的暑假作业,种植课老师别出心裁地给我们全班每个人分发一盆小小的花种子,叫做百叶草,让我们拿回家去自己培育,开学时候要拿到班级来评比。当我双手接过那盆小小的盆栽,低下头看着我手中那小小的花种子在黑色的土壤里睡着,一种神奇的感觉从心底蔓延到全身,这是一种使命感和责任,这就象征着,从此刻开始,这盆小小的百叶草就真正是我的伙伴了!走在回家的路上,我背着沉重的书包,小心翼翼地把那盆小小的花捧在手掌心,像尊敬地供着一尊大佛,时不时地担心它会被别人挤到地上砸碎,又担心它会在烈日下暴毙。挨着,总算到了家。我立即和爸爸一起,找来一个白色的干净的青瓷花盆,把原先那破烂的花盆丢弃,把百叶草嫩嫩的花种和外面包裹的一层黑色的破布一起移植到它的新的温床里,把它放到阳台上。第二天早上一起床,我就直奔阳台,用洒水壶给百叶草浇了一点水,但并不是胡乱地洒水,而是要注意把水浇在土壤四周,把泥土浸湿就可以了,刚刚开始生长的小花苗,用蛮力浇水,肯定就命不久矣了。每天,我和爸爸一起轮流接棒,凌晨天不亮就来准时给百叶草添加养分,有时候还捧着小鹏栽出去溜达一圈,让它吸收一下露水和阳光。就这样过了一周,百叶草给我们送来了惊喜,几枚嫩绿的叶子,像舞女纤细的手臂一样徐徐展开来,挤挤挨挨,迎风舞蹈,在盆栽中是一抹靓丽的风景。我禁不住拍手叫好,也终于体会到了什么叫做喜悦和劳动的感觉。这可是我一点一滴用心血和精力培养出来的小精灵啊!我更加用心地把所有时间都倾注在这不引人注意、却是我心头宝的百叶草上。可是,我没想到,过犹不及,我大量地向百叶草浇水、施肥,非但没能让它快速成长,反而让它变得蔫蔫一息的了。这是怎么回事?我慌张起来,心中漫过一股无可奈何的错乱感。养花专家爸爸走过来看了看那往下耷拉的叶子,又按了按泥土的松软度,当即做出了诊断:“肯定是你浇水浇得太勤了,而且,还总是挑选中午烈日炎炎的时候来洒水,时间一长,百叶草的嫩茎就会受不了这种折磨,一会儿冷,一会儿热,就像人一样无法适应,当然就会枯萎。”我顿时恍然大悟,终于明白自己是在揠苗助长了。赶紧和爸爸一起做补救措施,把百叶草搬进卧室里,照料得好好的,规律地浇水、施肥,阳光温和的时候再把它搬出来晒晒阳光,因为百叶草喜阳嘛。我还在网上搜索到一个很有意思的养花方法——就是给植物听音乐,能让有些植物不受阻碍,快速生长。我照做了,还挺有效果的,舒缓的轻音乐让百叶草成为了自由自在的小精灵,暑假快结束的时候,它已经长得十分可爱、茂盛,放眼望去全是密密麻麻的绿叶子围簇着花心,就像一团绿色的宝石。别提我心里的自豪感有多强烈了!通过养花这件事,我也明白了:做任何事情都要有恒心,不能急于求成,因为欲速则不达。我们要让植物遵循自己的生长方式成长,这样,才能更好地装点这个世界,我们,也能够在养花这个过程中陶冶情操,锻炼意志,融入美好的生活。1200字 初一 记叙文
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养花我爱花,可是我从来没有机会养。但是,平时爸爸总会忙里偷闲的去养花。爸爸特别爱花,不管有多么繁忙,他总会抽时间来浇浇这棵搬搬那盆。爸爸种的是一种普通的花叫吊兰。爸爸之所以选择这种花是因为吊兰并不娇贵,它会自己奋斗,容易养活,也不必常常担忧它会死去。因此,爸爸只好养好种易活的吊兰。爸爸平时种吊兰时,很关心它们。一来二去,他摸着一些门道:吊兰虽好种易活,但浇水时要适量,不可多,也不可少。多了,吊兰会淹死,少了它自然会枯萎。而且,遇到冬天时,吊兰一定要放在屋内,免得冻坏。摸着门道,花草自然就养活了,而且三年五载老活着。记得,有一回吊兰分根了,开出一朵朵小白花。爸爸便约几位朋友来赏花,还让他们带走几棵回家种种。看着友人拿走自家的劳动果实,心里自然特别喜欢。当然,也有伤心的时候,去年2、3月间,妈妈挂衣服的衣架子掉了,正好落在吊兰上。吊兰被打断了一条根。这下,可把爸爸的宝贝给弄坏了。妈妈心里特别不是滋味。爸爸更是伤心,他几天都没有笑容。其实种花,并不难,只要你善于观察、有耐心,懂得门道。看来:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识这就是你养花的乐趣了。400字 初一 记叙文
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《养花》读后感无聊的一天,我翻动着书架上的书本。突然,我看见一本书《养花》。原来这是老舍先生写下的一本书。我想:养花?养花无非就是浇浇水,施施肥。有什么可写的?我带着好奇心打开了书。文中“不劳动,连棵花都养不活”这句话让我记忆深刻。这句话告诉我:只有辛勤劳动,你才会有收获,相反。你不辛勤劳动,就连一颗花也养不活。养花,这件事看起来简单,实际上不是一件容易的事儿。养花,需要你天天照管,浇水,施肥,松土……可,你若不辛勤劳动,或者半途而废,哪能种出美丽的花呢?所谓:种瓜得瓜,种豆得豆。你插下哪根苗,播下哪颗豆,结出来的果,与你的劳动有关。就连老舍先生写的这篇《养花》不也需要长时间的构思吗?俗话说:“人人都是天才,世上根本没有笨蛋。只是有一些人不肯劳动罢了。”所以,我们生活中,劳动是不可缺少的。我可以写出一手毛笔字,大家都赞叹我。可在漂亮的毛笔字身后,有着千万滴汗水。虽然我写毛笔字只有三年,可我也付出了辛勤的劳动啊!只有付出劳动,才可以换出成果。每天,我都要练习毛笔字一~两个小时,写过的宣纸有好几堆。我可以跳出优美的舞蹈,舞蹈鞋一双一双的磨烂了,从五岁开始学舞蹈的我从未放弃过。汗水一滴一滴的洒下,艺术却一滴一滴的进入我的身体。跳舞回家后汗水湿透了我的衣服。“一分辛苦,一分收获。”同学们听说我的舞蹈级数以经有七级,艳羡不已。我们大家都是天才,没有一个人是笨蛋。可是,不付出怎么可能是天才呢?看!每一个人的成绩都是通过努力得到的。不努力劳动,怎么会有好成绩呢?老舍先生的“不劳动连棵花也养不活”让我受益无穷。550字 五年级 读后感
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养花读后感今天,我看了著名作家老舍爷爷的一篇散文,【养花】,受益匪浅。觉得劳动是最伟大的,最光荣的,也是最快乐的,不愧把五一称为国际劳动节。老舍爷爷在养花中写道;‘花分了根,一棵分为几根,就赠送给朋友一些。看着别人拿走自己的劳动果实,心里自然特别高兴。觉得能给大家带来快乐,是一件多么有意义的事啊。这一点,我也是有体验的。我家养了一只母羊,一直是爸爸照看的可我看了【养花】这篇文章,也想亲手养一养这几头牛崽,爸爸说;‘既然你想尝试一下劳动的感受,我就把这一只母羊的饮食起居交给你了。’为了让他们吃好喝好,我总是挑选精美的饭菜给他们送去,可不知怎么,他不吃不喝,整天无精打采,好像有病似的。后来,在爸爸的耐心指导下,我渐渐摸熟了羊的生活习性,原来羊最喜欢吃草,我总是到山上去割草,然后亲手喂它们。。。。。。我从不嫌麻烦。终于有一天早晨,我的劳动获得了回报,这只母羊生了几只小羊羔,我抚摸着小羊羔,这就是我用泪水和汗水换来的成功。当伙伴来我家看羊时,我心里美滋滋的,这种快乐不劳动的人是体会不到的,因为有苦才有甜,有泪更有笑。虽然累些,可看到自己的成绩,也会感到欣慰的,这时往往是人生最美好的时刻。劳动是快乐的,这是真理,做一个爱劳动的人吧,它会使你的一生更有意义。450字 五年级 读后感
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《养花》读后感我喜欢很多文章,例如:《春》、《卖火柴的小女孩》、《养花》……其中,我最喜欢的就是老舍爷爷写的《养花》这篇文章了!老舍爷爷写了许多养花的实践和乐趣。我读了这篇文章,不仅了解了一些养花的知识,而且懂得了生活中的道理。养花其实也是有大学问的,要根据各种花的特性来管理。正如老舍爷爷重实践中摸索出来的那样:有得喜干,就别多浇水;有的喜阴,就别放在太阳的下暴晒……知道了这些知识,话就应该可以养活了!我也非常喜欢养花,可是我不注意它是“喜阴”的还是“喜干”。知识不管三七二十一的给它浇水,有些还好,生命力强,开了花!有些光长叶子,不开花不开花;有的生命力不强,死了……我是应该好好学习一下养花的知识了!老舍爷爷从养花中悟出一个深奥的道理,是:不劳动连朵花都养不活!我对这句话的理解是:不劳动,连朵花都养不活!我对这句话的理解是:不劳动,连朵花都养不活,还能干什么?我就有过这样的经历。有一次,老师让我们背第5段得第一自然段,我没太在意,就大概看了几遍。第二天去组长哪里被结结巴巴。回到座位上,我用心记了一会,再去组长哪里背的时候,一字不漏的背了下来。“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识。”这就是养花的乐趣,也是我学习这篇文章的心得!西安工业大学附属小学六年级:任思嘉450字 六年级 读后感
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《养花》读后感今天,我读了著名现代文学家老舍的文章《养花》。因为我对老舍先生的作品慕名已久,所以现在捧在手里,读得格外仔细。这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践,所体会到的养花的乐趣。读了这篇文章之后,我收获很大。“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”对于文章里的这句话,我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动,想不劳动便得到劳动果实,那只能是空想,只会一事无成。就拿我的学习来说吧!以前,我很懒,连课堂笔记也不记。到了考试的时候,便来个“临时抱佛脚”,东抄西借,蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度,正好应了一条格言:“业精于勤,而荒于嬉”结果。我的成绩很不稳定,总是晃来晃去。这就是我没有付出劳动的缘故。今后,我要改一改以前的坏习惯,在学习上多付出些劳动,稳扎稳打。只有这样,才能巩固学到的知识,也只有这样,才会使学习成绩得到明显的提高。“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。”对于这点,我的体会就更深了。我现在是毕业班,学习非常紧张,作业也非常多。我们的学习任务异常繁重,每天放学后,带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑袋回到家中,二话不能说,又要马不停蹄地打开书本继续做作业。如此争分夺秒,却事与愿违,常常做不到一会儿,便会有头昏脑胀的感觉。时间稍长,眼前便会直冒金星。如果我逞能再坚持一会儿,人就摇摇摆摆,不能坚持了。书啊,本子啊在飞舞着打仗,那一行行熟悉又整齐的文字就成了参差不齐歪歪扭扭的蝌蚪文,我知趣地在脑门上浇些冷水,人顿时清醒许多。可是,这办法用多了也不顶用。后来,我做一会儿作业,就到屋外跳几下,活动活动筋骨,借此换换脑子,然后回到屋中再写一会儿,然后又出去,这样往复循环,我觉得好多了。而且,我觉得采用这种办法后做的作业,质量也得到了保证。读了这篇文章,我得益匪浅,既懂得了真理,又学到了好的学习方法。700字 初三 读后感
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《养花》读后感无聊的一天,我翻动着书架上的书本。突然,我看见一本书《养花》。原来这是老舍先生写下的一本书。我想:养花?养花无非就是浇浇水,施施肥。有什么可写的?我带着好奇心打开了书。文中“不劳动,连棵花都养不活”这句话让我记忆深刻。这句话告诉我:只有辛勤劳动,你才会有收获,相反。你不辛勤劳动,就连一颗花也养不活。养花,这件事看起来简单,实际上不是一件容易的事儿。养花,需要你天天照管,浇水,施肥,松土……可,你若不辛勤劳动,或者半途而废,哪能种出美丽的花呢?所谓:种瓜得瓜,种豆得豆。你插下哪根苗,播下哪颗豆,结出来的果,与你的劳动有关。就连老舍先生写的这篇《养花》不也需要长时间的构思吗?俗话说:“人人都是天才,世上根本没有笨蛋。只是有一些人不肯劳动罢了。”所以,我们生活中,劳动是不可缺少的。我可以写出一手毛笔字,大家都赞叹我。可在漂亮的毛笔字身后,有着千万滴汗水。虽然我写毛笔字只有三年,可我也付出了辛勤的劳动啊!只有付出劳动,才可以换出成果。每天,我都要练习毛笔字一~两个小时,写过的宣纸有好几堆。我可以跳出优美的舞蹈,舞蹈鞋一双一双的磨烂了,从五岁开始学舞蹈的我从未放弃过。汗水一滴一滴的洒下,艺术却一滴一滴的进入我的身体。跳舞回家后汗水湿透了我的衣服。“一分辛苦,一分收获。”同学们听说我的舞蹈级数以经有七级,艳羡不已。我们大家都是天才,没有一个人是笨蛋。可是,不付出怎么可能是天才呢?看!每一个人的成绩都是通过努力得到的。不努力劳动,怎么会有好成绩呢?老舍先生的“不劳动连棵花也养不活”让我受益无穷。湖南永州冷水滩区永州市冷水滩滨江小学五年级:周敏捷600字 五年级 读后感
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初一开学_1200字作文网专稿 未经允许不得转载一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始,每一天是一个新的开始,甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界,我们注定要用新的面貌来适应它。我也迎来了我新的开始,因为新学期即将开始。在开学的前几天,我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗?也许吧,开学后会见到好多新同学,会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧,开学后就是初一了,压力、竞争肯定都会增加,自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧,开学后的生活肯定不如假期里轻松,奈何时光如流水一去不返……我又劝着自己:“你这又何必呢?既来之,则安之嘛!”可是,面对一个新的开始,内心怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始,自然会想要做些准备,以一个新面貌来对待将要来到的一切。……就这样度过了几天,开学的日子终于到了。有一个新的开始,自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了,我们初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一样了,变得一半黑一半白,教室也比原来更大更亮了,墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……周围都是新同学了,几乎都不认识,这感觉就是在隔离区里一样;老师也变成另一个了,有两个班主任,一个姓李,一个姓冯,Miss冯严肃,“苛刻”,记得在今天早上,我戴着发夹回校,然后就开始听她严肃地讲解各种要求讲到头发时,我极为紧张,有些希望能留这个发型下来,在老师说标准时,我已经坦然了,但听到老师说要检查时,虽有些紧张,但仍是惊讶和不安占据了整颗心,我不断的催眠自己,不要紧张,但时间已经来不及了,我被老师批不合格了,心里很失望,果然吧……,看着黑板,眼睛有点涩涩的,我急忙又忍了下来,不再说话,中午的时候,既然老师说我的发型不行,人生就是“命悬一线”,任何事情马上完成!我跟着爸爸急急忙忙地去剪发,就怕,老师又和新同学们批判我的发型…………放学,我让老师给我检查发型,老师说,只要再剪薄点就好了,我立刻准备去剪发,然后…你猜猜?剪成了一个中性发型,像男孩,但偏女性,我哭笑不得,无所谓啦,反正,有来之,则安之嘛。记得去星海中学参观时,我见到了有“学会学习规律,做事的规律,懂得相处的规律”意思的几行大字。现在,我懂得了,不管是什么样的事,我都要客观面对,以第三者的身份来看待事情,才能更好地生活,总之一句话:“自强自律,必将成功!”初二:素稜十七1000字 初二
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养仓鼠_1200字作文网专稿 未经允许不得转载1、养仓鼠今天我和妈妈上街买菜,无意中看到街上有一个摊子卖小动物的摊子。我一看,有八哥鸟、画媚、鹦鹉、鸽子、小松鼠、乌龟等各种动物。我站在那边走不动了。我真想把所有的都带回家养。但妈妈说没有那么多钱买。只能让我选一种。我就选一只了小仓鼠。这只小仓鼠比拳头还小,它的毛是黑白相间的,跑步时像一个小老鼠呢。我把小仓鼠带回家,想给他找个窝,一时找不到合适的窝,就放在一个浅的纸盒里,我还不知道拿什么来喂它呢。于是就找来了一节玉米棒,放在盒子里面去,小仓鼠在玉米棒上爬来爬去,嘴巴终于啃玉米了,我见它吃玉米了,我高兴的拍起手来:“小仓鼠终于吃东西了!。”我怕它口渴,就那一个瓶盖装点水,可它连碰都不碰,他不喝水我真怕它口渴呀!怎么办呢?我想到冰箱里的牛奶,就倒出一点在瓶盖里,开始它看都不看,我就走开了。我过了一会再来看它罢牛奶舔完了。原来小仓鼠也这么他挑食呀,我还得把牛奶分给他一半呢!不过只要它愿意,我就是不喝也全让它喝。这下我不用担心它的吃喝了。2、寻仓鼠晚上,我来到大院玩。我把养仓鼠的事告诉小黄。他听了很感兴趣。说去我家看看那只小仓鼠,我们马上回到我房间。我一看那纸盒,天呀!仓鼠不见了!我和小黄在房间里到处找。可是房间里东西太多,仓鼠又小又黑。很难找到,门是开着的,它可能跑到别的房子里了。我家六间房子,怎么找呀,我的天。怎办呢?我和小黄找得满头大汗。还是没有找到。我们找得累了。就休息了。这里爸爸妈妈回来了。问我们找什么。我说小仓鼠跑了。爸爸妈妈说跑不了多远的,就在我们家。于是我们开始用排查的方式来寻找仓鼠。先从第一间开始。把第一间的床铺移开。看床底下,书桌下,阳台外面等,结果没有找到。我们关了第一间的门,还到第二间,也就是我的卧室。也像第一间一样,把床铺移开。看床底下,书桌下都找得很仔细。还是没有找到。我们又关了第二间的门。我们又来到客厅。把电视柜移开,把沙发移开。还是没有找到。又来到饭厅。爸爸找洗衣机下面。妈妈移冰箱。饭桌。椅子等,还是没有找到。妈妈进了厨房,移开煤气罐、米缸、餐具等。“你们来看呀,这是什么呀”我们连忙跑过去,原来在米缸下下面找到了小仓鼠。妈妈赶它出来。它还是往里跑,妈妈用扫把扫出来。我连忙用手抓住它。我手里拿的就像抱你个丰华股份电话突然有好有坏范德法特犹太人一天日用化工花费过多和规范宝贝了,为了它,我们全家花了一个小时的时间。个个满头大汗,才能把仓鼠找回来了。我的宝贝呀,我真怕一不小心它又不见了。这下爸爸妈妈说,不能放在这么浅的盒子里了,找个深一些的盒子,我们还是不放心,我们把盒子封起来。在盒子旁边扎一些小孔,让它呼吸就行了。我才放心去睡。今天才算是养仓鼠的第一天,酸甜苦辣都让我尝了。六年级:尚磊1000字 六年级 状物
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养花我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院中,到夏天,满是花草,小猫儿们只好上房去玩耍,地上没有它们的运动场。花虽多,但无奇花异草。珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病欲死是件难过的事。北京的气候,对养花来说,不算很好。冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好,可是忽然会闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。不过,尽管花草自己会奋斗,我若置之不理,任其自生自灭,它们多数还是会死了的。我得天天照管它们,象好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里,有的喜干,就别多浇水。这是个乐趣,摸住门道,花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识,一定不是坏事。我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么?送牛奶的同志,进门就夸“好香”!这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了,一棵分为数棵,就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别喜欢。当然,也有伤心的时候,今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上(没到移入盆中的时候),下了暴雨。邻家的墙倒了下来,菊秧被砸死者约三十多种,一百多棵!全家都几天没有笑容!有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1000字 初三 说明文
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花_1200字“当花瓣离开花朵,暗香残留。香消在风起雨后,无人来嗅。”难忘《红楼梦》中病榻前黛玉清瘦憔悴的面容,凛冽的寒风中颤抖的身躯,还有那飘动的素衣。就这样,她在轻唤一声“宝玉”后悄无声息地离开了,一如“葬花”般平静、安祥。她是朵生性纯洁的丁香,幽幽芬芳留下的是无尽的凄美。她美丽的容颜仅管被无情的泥土覆盖,但她的倔强、她的尊严已永远凝固成墓碑旁久绕不散的清烟。斯人已去,却非去;门前幽兰凋零,却犹存暗香。也许黛玉仅仅是“乘风归去”。不要总以为她弱不禁风,而让怜悯充斥心扉。其实,即使是在她最无助的时候,她的内心也依然充满着自强。哦,她的灵魂并没有随人而去,而是随着她不朽的才情永远定格在人们绵绵的回忆中。因为——忘不了她的回眸一笑,忘不了她沉鱼落雁般的容颜,忘不了她轻抚琴弦时优美的姿态,更忘不了她在我内心掀起的轩然大波。我震撼自己竟对书中的一个生命如此怀旧。书仿佛将我的意念脱离躯壳,带进那遥远的红楼,去侧耳聆听黛玉的倾诉,去静心品味黛玉的举动。如果你认为只有女人的坚强会激发你涌动的泪腺,那么,保尔middot;柯察金会让你伴泪体会须眉的坚韧与刚强,而海伦middot;凯勒也会以不同的方式让你的心灵深深震颤。你看到保尔在病床上咬紧牙关、紧锁眉头,坚毅的神情了吗?你听到海伦对光明强烈的渴求与呼唤了吗?当你得知自己要永远地面对漆黑空洞的黑暗,或是永远瘫痪,不能动弹。你也会像他们一样不轻言放弃么?你还能笑对人生,挺挺胸脯,敞开双臂,拥抱第二天的朝阳么?当你悬在生命攸关,当死神狰狞向你狂吼、咆哮,你有勇气握紧拳头,用坚定和执着与死神作出最后的斗争么?但是,保尔眉宇间决不退缩的阳刚之气,海伦《假如给我三天光明》中无限的期盼和渴求难道没有让你的心弦猛然一颤,难道没有让你的心潮澎湃出千万朵浪花?如果说保尔是坚强的剑兰,那么,海伦何愧做那“凌寒独自开”、“香自苦寒来”的墙角一枝梅。是啊,的确“遥知不是雪,为有暗香来。”他们的生命黯淡了么?不!它们永远闪烁着那无法泯灭的光和亮,永远绽放出最美的微笑,永远散发着高雅清淡的花香,那花永不会凋落,那香永不会消失,因为他们的人格早已至善至美地展现!书,你用自己独有的墨香将我引进茫茫文学之海,教我勇敢地面对暗礁撞击数丈高的白浪,教我坚强地扬起风帆,向着胜利的彼岸乘风破浪。“Seemefly,Irsquo;mproudtoflyuphign,生命已经打开,我要那一种精彩。如果我就是那挥着翅膀的女孩,那么《飘》中赫思嘉的坚贞顽强、《呼啸山庄》中凯瑟琳的纯洁善良、简middot;爱的纯真朴素、《红与黑》中于连的执着追求。这一切的一切便凝聚成我渐硬的翅膀,用它们醉人而幽静的书香带着我的生命超凡脱俗,尽情翱翔哦,我懂了,即使花已凋谢,暗香是会永远存留的。1000字 初二 状物
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读后感_1200字早就会唱《送别》这首歌,而且知道它是电影《城南旧事》的主题歌。至于《城南旧事》这部书和电影却都未曾欣赏。如今,小学语文课本上选编了《城南旧事》的序言部分,于是我赶紧找来读了一遍。读后,不禁被林海音那饶具魔力的文笔深深吸引。文中,主人公英子以童稚的双眼,透视着大人世界的喜怒哀乐,倒进了人间的复杂情感,向我们展示了20世纪北京城南的风光人情。文中透出淡淡的忧伤,也弥漫着一股浓浓的诗意,让人无法忘怀。合上书,闭上眼,书中的人物便一个个向我走来。英子,聪明善良。别人都认为秀贞是疯子,没人跟他讲话,独独英子对她表示了友善,并和她成了朋友。为了帮助妞儿和秀贞找她们的亲人,英子偷偷拿出了妈妈的金镯子。别人认为那是个“小偷”,而英子说自己分不清好人坏人,其实她是用自己的标准在衡量着世间的人。为了供弟弟完成学业,供养母亲,而自己要冒着危险去做贼,这在英子看来可不是坏人,反而和他成了朋友。这不是她善良的本性使然又是什么呢!蓝姨娘尽管可爱,讨英子的喜欢,可当她发现兰姨娘和爸爸手拉手,而挺着大肚子的妈妈正在灶台便炒菜时,她心里难过,为妈妈不平,可又不知如何表达,最终,聪明的英子通过牵线搭桥,促成了兰姨娘和德先叔的婚事,却把爸爸蒙在了鼓里,读到这里,我不能不佩服英子小小年纪居然有这么多的心眼。真是个小机灵鬼呀。于是,我便再也忘不了那个扑闪着大眼睛的小姑娘——英子了。妞儿,一个不该出生的、苦命的孩子,但却有着有着与命运抗争的顽强个性。她出生后便被抛弃了。被人捡去后,也无非是把她当作卖唱挣钱的工具,还要动辄遭受继父的毒打。为了摆脱苦海,她竟要偷偷去寻找自己的生身父母。没成想,生母远在天边,近在眼前,在英子的引导下,她轻而易举地找到了自己的生母。可是,这又能怎样呢?她的生母——秀贞,由于过度思念丈夫和孩子已精神失常。最终母女俩人双双葬身车底。读到此处,禁不住潸然泪下。兰姨娘,一个生活在社会最底层的妇女。三岁时,生身母亲由于生活所迫便把她卖掉了,后又沦落为风尘女子。被人赎身后,作了一个七八十岁老头的姨太太,当然没有什么幸福可言。好在她敢于与自己的命运抗争,脱离了那个家庭,最终与进步青年德先走在了一起。宋妈,同样是一个生活在下层社会的妇女。她为了养家,为了不遭丈夫的打骂,忍痛离开自己的亲身骨肉,而去给别人的孩子当奶妈。最终,自己的孩子死的死,散的散。书中的一个个人物形象鲜活,真实,再加上作者那朴实的、诗意的语言,使读者不自觉地被他们深深吸引,为他们哭,为他们笑,透过他们,了解了那个时代生活在各个阶层,尤其是社会底层的贫苦人民的生活状况。它就像一面小小的镜子,照出了20世纪北京城南,乃至整个中国的社会现状。六年级:吴忍作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 读后感