我们逆风而行1200字以上

我们逆风而行

1200字以上 六年级 叙事

装着牛奶的玻璃瓶和勺子的碰撞声响了起来。

我在一个不是很舒服的早上醒来了。

床架猛烈地摇晃几下,理所当然地抬起头来,再不急不慢活动着有些显得僵硬酸麻的胳膊。

冬日的风呜咽而过,不需要刻意地呵气,呼出的气息也如烟雾般聚拢而扬散,格格不入的阳光刺眼地照进窗内,我揉着眼睛,许久才适应了现在的光线,反而觉得并不刺眼。

背后垫着柔软的白色布料床单,和用硬质木头支撑的床板截然不同,闹钟的铃声在耳畔响了数次我才缓缓地起身。

在梦中所浮现出的场景全部都消失了,我便反射性地感到烦躁。

起床洗漱过后,我吃着连妹妹都感到不适,夹着牛肉、鸡蛋和芝士的派,然而微曲手指指节用还没有抹掉色拉油的两根手指熟练地启动手提电脑,蓝色屏幕渐渐扩散开来,挥动鼠标打开我的文本。

那里面有我写的小说,在我心中是写得最好的,而且经常拿去给学校里的同学们看,自己的作文也被疯狂的追求过。

看样子似乎也很受欢迎……但是——

我没有真正的品尝过成功的滋味。

橙红色的台灯照在电脑上也遮挡不住市内的冷清,因此,我只能坐在电脑前面,握着冰凉的鼠标。

做出这样的举动来,就像是对某种东西拥有缅怀。

就连自己也感到非常的奇怪,我那么想着。

直到自己的作文一篇一篇地堆积起来,就像小小的希望正在萌发,比起渺小希望的成长更多的还是愧怍,我的成绩并不的理想。

唯独没有恐惧,以绝对精确的殊荣,更加无愧地充当了这个梦想的量尺。

晚上爸爸回到家。

厚重金属大门合上的瞬间外面的喧哗与噪音与安静互相碰撞霎时变为另个世界。

“欢迎爸爸回家。”

像往常一样,点着家中酒柜上不计其数的洋酒和高脚杯,踮起脚后跟取下来的红酒盒,环臂圈着纸箱刮挲边角皱出的层层的纹,我把一瓶昂贵的葡萄红酒倒入闪发白色光晕的高脚杯里,将红酒放在桌上。

没有人挨过了半天的疲倦不想好好地顶着烈火红唇好好地休息一番,比如我写完作文,只能白白地看着时间流逝——还要迎合着生死病老痛,生活中喜怒哀乐的跌宕起伏。

我跟在爸爸身后,问他“我写得怎样?”给他端上今晚的晚饭,稍微向后偏转视线斜眼儿看着。

“太无聊了。从第一章看起没有任何的兴趣看下去。”

爸爸抬眸看眼我,不断地用手指来回重复地揉着眼角,所逼迫力逼使眉峰聚拢成川。

可想而知没有任何好下场。

我很明白,我爸……很讨厌别人和他顶嘴。

“不……您可以去看看后面。”

我不知所措地低吟了一声,隔壁房间小孩子们做游戏的欢乐的喊声。

仿佛是要覆盖住这声音一般。

“比起这个你更应该去看看别人网络作家是怎么成功的。”

我很清楚,自己并不拥有天生丽质难自弃与其不可一世的性格,不是一举手一抬足都显得高贵无比。

爸爸曾经的老友来这里看过自己几次,通过互相交流告诉我,他能帮助到我。

可惜,现在已经不是了。

不断地试探与询问,我最终放弃下来,仿佛被油膜所覆盖的浑浊瞳孔闪烁出对此感到可笑的同情与悲悯。

“你知道我经常口出狂言,但我绝不会口出妄言。”

他将一叠叠的纸丢到我手上,这个时候,突然下起大雨,让爸爸的声音在雨中显得格外的清晰。

是啊,我清楚,你一定只会对我一个人撒谎。

我独自一个人冲进雨中,眺望着视线远处的平面,屹立在街上,不顾雨水的侵袭,抬头凝望着长空。

我真不知道我是谁,只知道我对台下屈指可数的人摆出不同各样的表情,迎合着他们不约而同的合彩,唯有奴隶,那就是她自己。

究竟是在哪里遗失了关键。关键又是什么呢。只能那么想着,让无数拂晓和斜阳交错。

没有一个人一生下来就梦寐空手打败别人。

有时候,我们会觉得希望是一种渺小的存在,当在物欲,色欲,贪欲的横行肆虐的时候。

有时候,我们会觉得希望是一种伟大的结晶,当它在被唾弃和不认同时逆风而行的时候。

逆风而行,为自己有这个理想与希望而自豪,有一种珍惜的本能。

不管怎样,是谁大概都是如此。

我提起钢笔沾上墨水给原稿纸添上最后一个字,小心翼翼地将她平放在台面。窗外的光线照射进室内反映出一片的阴影地带,这个时候,窗边的斜阳已经慢慢浸染到窗外高墙的后方。

六年级:專業於電器

我们选择十一学校的理由

1200字以上 六年级 散文

首先,晒晒我家小猪的情况:从文化课来讲,三门学科中,语文最好,数学次之,英语再次。我奉行的是快乐童年,快乐教育,因此,除六年级上了十一培训班外,小猪基本都是爷爷在家辅导(爷爷是教物理的中学老师),没有参加过其他培训班;数学是在六年级寒假上过奥数网杨付光老师的十六次课,平时都是爷爷结合课本的知识,在家做做奥数题;英语听过一年的新概念英语,第一册基本学完,没有参加公英考试。在校学习成绩挺好,连续三年区级三好学生,十一培训学校的优秀学员。我家小猪考上了十一学校直升实验班(单免),是我们的目标学校,回顾过去的这几个月,也有一些心得体会,说出来希望对明年的家长有些价值。

1、对自己的孩子要有清醒的综合评价,认清孩子在总体中的水平。许多好孩子的家长总是觉得自己的孩子最优秀,当被某个学校拒掉的时候,总是觉得里面有黑幕等等。其实在中国这样的社会,条子生肯定会有。我跟我家孩子说“猫有猫道,鼠有鼠道”,你只能在自己这个道上努力,咱们没关系,那么就只能凭自己的努力,至于人家有关系的,咱们也不必愤愤不平。而且,北京优秀的孩子太多了,俗话说,天外有天,人外有人,所以要正确评价自己的孩子。此外,论坛里经常看到这句话:“是金子总会发亮的”,由此我们可以推出,其实金子也有不发亮的时候,所以也有不被发现的可能了,呵呵,开个玩笑。

作为家长,对孩子一定要有清醒的认识。在准备小升初前,我总结了我家小猪的情况:不擅长奥数,但总体不错。说实话,我对人一向要求很高,所以我从未认为我的孩子非常优秀,我觉得也就是个不错的孩子,但她的语文老师和我说,这孩子非常聪明,扔在什么环境里,就会长成什么样子,当时我第一反应,就是问老师“是吗”?不过,老师这样说,我还是挺高兴的。

2、根据孩子的水平,选择目标学校。我觉得根据孩子的水平,选择2所目标学校较为合适,最多不要超过3所。在众多学校里,十一学校比较看重综合能力,不是只强调奥数,我欣赏她的教育理念(这点我下面再说),而且十一学校既有普通班,又有实验班,所以,我们只选择了十一这一所学校。我想,凭我家小猪的能力,考上普通班肯定没问题,发挥正常的话有可能上实验班。实际上,在这一过程中,我希望能通过关系进到实验班,可是找到的关系给我的话是,如果考不上实验班,就没有那个能力,上了实验班也是受罪,还不如在普通班呢,所以最后我认定,考上实验班更好,如果考不上就上普通班了。当然,像我这样只选择一所的,还是有危险的,万一考不上的话,就只能参加派位了。所以别的家长要慎重。有的家长为孩子定了许多目标校,带着孩子频繁赶场,家长和孩子都疲惫不堪。多参加几个学校考试,确实可以积累经验,但是凡事有利也有弊,在赶场这种状态下,就连大人都难免心浮气躁,更别说个孩子了,更何况考试结果有好有坏,录取了高兴,没录取失望,没消息焦躁,短时间内大起大落,我觉得对孩子的成长没有好处。

有压力是好事,但是如果超过了年龄所能承受的,那么可能就适得其反了,甚至可能会扭曲孩子的心理。我觉得奥数网上“家长们要随时看手机!十一学校从今天开始通知录取!”帖子中RRQ写的很好,现在的小升初就像传销一样,许多家长就像传销员一样失去判断的能力。其实,小升初考的是孩子,但是也是家长之间的较量。家长起的是导航的作用,无论在什么环境下,家长都要坚定自己的信念,不能被周围的环境左右自己,也不能怨天尤人。其实小升初的现状,也有家长炒作的原因,什么学校都想试,没打算去的也要考考,何必呢?一个孩子报好几个校,最后只能选择一所,可是弄的表面现象却是每个学校都有好多学校报名。

3、我选择十一的原因,一是它的硬件条件好;另一个就是我欣赏它的教育理念。有的家长说,如果掏钱上实验班,就不上了,我不认可。十一学校的图书馆、天文馆、优美的校园等等,对孩子的成长肯定会有好处的,实际上,有些东西的影响是潜移默化的(“随风潜入夜,润物细无声”就是这个意思吧)。十一重视学生的综合能力,重视学生的长远发展,据说初中有一门课是中国古代文学(具体名字是什么不太清楚),我觉得从这一点来看,十一是有一定眼光的,并没有跟随社会大流,人云亦云。现在的教育情况是过分强调数学和英语,其实我认为语文也很重要。我是个博士,我小时候听到的都是“学好数理化,走遍天下”之类的,我的数学一直不错,很长时间都认为语文没什么用处。

可是现在我的体会却是:搞科研,我的设计无可挑剔,但是写论文时,真的是力不从心,做不到收放自如,严重影响了我的工作成绩(就是写这篇文章,也用了我四个多小时)。另外一点,少做些奥数题,多读些杂书(天文、地理、历史等等等等)对孩子的成长、为人处世都很有好处。成名成家的毕竟是少数,我们大多数人的孩子,最终也就是混得稍好些的普通人,在这种情况下,如何为人处世就比仅仅是数学好有用的多了,会为人处世,才能人际关系和谐,才会生活得快乐。然而,学好语文、多看杂书的好处是长远才能看到的,而现在的社会,是个急功近利的社会,语文好,知识面广,可是效果没有学奥数来的快。没办法,只能看家长各自的理念、各自的定力,去进行各自的选择了。

4、关于上培训班的问题。我们只上了十一的培训班,所以就说说十一培训班吧。有一部分131(优秀学员)的孩子最后没有得到考取奖学金的资格(其中部分因为没有参加5月7日活动),很多家长不理解。我是这样想的,实验班只有270个名额,如果大部分都从培训班中的131里来另加建华推荐20个,实际共151名,那么对社会其他考生而言,就又失去了公平性。进入到优秀学员里来,只能说明考入实验班的几率很大。实际上,对于131名学生来讲,学校已经做了多次考察,4月15日考试,5月7日活动,5月12日填表,因此,学校可以大体上正确判定这131名学生:特别优秀的,直接给奖学金(极少数);比较优秀的,再给次考试机会,没有太大的偏差,就会进实验班;不很优秀的或三心二意的,普通班。而对于社会考生,只有5月12日一次机会。

我想在培训班里这么多次的考察,都没有入选实验班,那么即使参加5月19日考试,结果可能还是选不上。另外补充一句,就我的孩子这一个体来看,十一没有根据家距学校的远近来选择单双免,我们离十一很近,而且当时我们双免、单免、收费都选了,最后通知我们是单免。

一直在奥数网潜水,只是在孩子录取后发过些帖子,今天,希望我的这篇文章会对别的家长有用。此外,我还要感谢奥数网杨付光老师,孩子听了杨老师的课,受益匪浅;感谢奥数网为大家提供了这样一个平台,使得大家能够互通有无,不只是瞎子摸象;感谢……

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