童话故事：眼睛、鼻子和耳朵
350字
二年级
想像作文
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小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。
配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该带眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢？”眼睛垂头丧气地说：“谁让小主人把我弄近视了呢！要不咱们能有这么大的压力吗？”听了眼睛的话，鼻子和耳朵开始想办法。
一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一跤，腿磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，花了好多钱呢！这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗？能花那么多钱？”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了。他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。
这个故事告诉我们，只要齐心协力，才能做好每一件事情。
石景山区六一小学二年级:田飞飏
假如
100字
二年级
想像作文
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假如我有一枝
马良的神笔，
我要给春天
画一个多彩的太阳。
因为春天是个多彩的季节！
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给冬天
画一个暖暖的太阳。
让小朋友冻僵的手和脸温暖起来。
假如我有一枝
马良的神笔……
湖北襄樊二十中二年级:胡璟奕
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二年级
想像作文
350字
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作文-童话故事：眼睛、鼻子和耳朵-童话故事是讲述的人物会说话，会发生很多神奇的事情，这些事情能吸引小朋友喜欢，下面是的童话故事作文资料，欢迎阅读。小学二年级作文300字-童话故事：眼睛、鼻子和耳朵小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该带眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”眼睛垂头丧气地说：“谁让小主人把我弄近视了呢!要不咱们能有这么大的压力吗?”听了眼睛的话，鼻子和耳朵开始想办法。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一跤，腿磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，花了好多钱呢!这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗?能花那么多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了。他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。这个故事告诉我们，只要齐心协力，才能做好每一件事情。小鸭子借笔上写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪的。它看看小鸡写的字，啊!小鸡的字写得真好，它羡慕极了。小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢?”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。“啊!我明白了”，小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗?”“你不是有笔吗?”小鸡奇怪的问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡把笔借给了它。小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪?怎么还是写不好?这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。刺猬和乌龟赛跑刺猬听说乌龟在赛跑比赛中赢了兔子，决定去跟乌龟比一比。比赛那天，他们来到一个小山坡上。许多小动物也赶来了，像赶节日的盛会。他们请大象伯伯和小猴当裁判。比赛开始了。大象伯伯一声令下，小猴发令枪“砰”的一声响，它们一个爬，一个滚，各自向终点奔去。旁边的拉拉队使劲欢呼起来。刺猬比乌龟“跑”得快。它来到山脚下，路旁有一棵非常大的苹果树，红艳艳的苹果压弯了大树的腰，一直垂到地上。几个熟透了的苹果落在地上，发出诱人的香味。刺猬打起了它的如意算盘。他想：冠军的金牌我是拿定了，何不趁现在背几个苹果到终点，庆祝庆祝自己呢。于是，它就在苹果堆里打了个滚，背上刺了好几个苹果。接着，刺猬又开始爬坡了，可是，越爬越累，越爬越慢……刺猬实在坚持不下去了，累得趴在地上不动了。不一会儿，乌龟爬上来，看见刺猬在地上一动也不动，口冒白沫，直喘粗气。它二话没说，背上刺猬一步步地越过终点，向医院爬去……顿时，运动场上掌声如雷。小动物们纷纷跑来，向乌龟表示祝贺。小鸟回家一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被大风吹得东倒西歪。一只刚出生不久的小鸟，被大风刮到了地上，它扑着嫩黄的翅膀，可怎么也飞不起来。这时，一个猎人看到了，他心想：今天真走运，没动一个手指头，就抓到了一只小鸟。于是，他大声地说：“哈哈!你今天插翅难逃了!”猎人说着，一把抓起正在挣扎的小鸟，高高兴兴地回家了。猎人回家以后，把小鸟拿给他的宝贝女儿看，想给他的女儿当玩具，他的女儿看了之后，非常可怜这只没有妈妈也没有家的小鸟，她对猎人说：“爸爸，放了这只可怜小鸟吧!我想让它去找妈妈。”“好的，我的女儿真乖。”爸爸同意了。女儿把小鸟放在草地上，她想让小鸟自己飞回家，可是小鸟不会飞。于是女儿在爸爸的帮助下找到了小鸟的家，他们架上梯子，把小鸟送回了家。小鸟终于回到了温暖的家，它开心极了，唱起了动听的歌。1200字以上 二年级 童话
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鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵要主人奖励自己，可是主人不知道到底奖励谁，主人说：那你们先讨论到底奖励谁，讨论好了我在奖励。于是它们就讨论起来，鼻子第一个发言，我能吸收空气，能判断香气和臭气，是唯一的呼吸器官,保证主人有氧气，我最有用！不对！嘴巴说：如果没有我，就不能判断出苦辣酸甜，也吃不了东西，主人早晚会饿死的，我最有用。你说的不对！耳朵说，如果有人叫开饭了呢，如果我不在，听不见东西，你就不会去吃、你就不会去闻，还不能听课学知识,所以，我的用处是最大的。你这么说我就不服气了，都是两个肩膀扛一个脑袋，谁怕谁啊？我眼睛也不是吃醋的，如果没有我眼睛，主人就看不到东西，即使是听到叫声，那看不见这么办呢？还有看书学习没有我怎么行?如果一天主人从外面回来，要回家，没有我就回不了家了!可以闻着气味回家啊，你以为你是狗鼻子啊，那有这么灵呢？要是有一家的气味跟主人家一样呢？你闻着那一家的气味走了呢？主人把别人的妈妈叫作：妈妈呢，那人家不笑破肚皮了吗，所以啊，我的用处最大。你们讨论好了没有？我们不知道要选谁，耳朵说，要不这样吧，主人说，我们谁都不要奖励，好吧，看来眼睛说的对我比不上狗鼻子，鼻子说，鼻子，你说的也对，我的视力并不是很好。耳朵说的对，如果没有它我也吃不到这么美味的饭菜，嘴巴说，其实鼻子说的对，主人的鼻子有时候比狗还灵，主人说：好了！大家都别自责了，都去工作吧，好！鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵说，于是，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵都恢复了正常工作，再也没有要过什么奖励。张靖宇 二年级九班 2008-2-18 8:41:47600字 二年级
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鼻子，眼睛，嘴巴和耳朵鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵要主人奖励自己，可是主人不知道到底奖励谁，主人说：那你们先讨论到底奖励谁，讨论好了我在奖励。于是它们就讨论起来，鼻子第一个发言，我能吸收空气，能判断香气和臭气，是唯一的呼吸器官,保证主人有氧气，我最有用！不对！嘴巴说：如果没有我，就不能判断出苦辣酸甜，也吃不了东西，主人早晚会饿死的，我最有用。你说的不对！耳朵说，如果有人叫开饭了呢，如果我不在，听不见东西，你就不会去吃、你就不会去闻，还不能听课学知识,所以，我的用处是最大的。你这么说我就不服气了，都是两个肩膀扛一个脑袋，谁怕谁啊？我眼睛也不是吃醋的，如果没有我眼睛，主人就看不到东西，即使是听到叫声，那看不见这么办呢？还有看书学习没有我怎么行如果一天主人从外面回来，要回家，没有我就回不了家了!可以闻着气味回家啊，你以为你是狗鼻子啊，那有这么灵呢？要是有一家的气味跟主人家一样呢？你闻着那一家的气味走了呢？主人把别人的妈妈叫作：妈妈呢，那人家不笑破肚皮了吗，所以啊，我的用处最大。你们讨论好了没有？我们不知道要选谁，耳朵说，要不这样吧，主人说，我们谁都不要奖励，好吧，看来眼睛说的对我比不上狗鼻子，鼻子说，鼻子，你说的也对，我的视力并不是很好。耳朵说的对，如果没有它我也吃不到这么美味的饭菜，嘴巴说，其实鼻子说的对，主人的鼻子有时候比狗还灵，主人说：好了！大家都别自责了，都去工作吧，好！鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵说，于是，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵都恢复了正常工作，再也没有要过什么奖励。张靖宇 二年级九班550字 二年级 记叙文
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眼睛和耳朵作文网专稿 未经允许不得转载眼睛和耳朵是一对好兄弟。有一天，眼睛筋疲力倦地说：“这几天可把我给累坏了，小主人一天到晚一直看电视都快把我弄肿了。”耳朵也垂头丧气地说：“这几天可把我累坏了，小主人天天去音乐厅听歌，都快把我给震聋了。”小主人听了眼睛和耳朵的话，脸一下子变得像一个红苹果，惭愧地地下了头，下决心一定要改掉这两个坏习惯。眼睛和耳朵异口同声地说：小主人是一个知错能改的好孩子。”眼睛和耳朵你看看我，我看看你，都笑了。福建泉州泉港区泉港庄重文实验小学二年级:蔡腾翔200字 二年级 想像作文
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眼睛和耳朵眼睛和耳朵是一对好兄弟。有一天，眼睛筋疲力倦地说：“这几天可把我给累坏了，小主人一天到晚一直看电视都快把我弄肿了。”耳朵也垂头丧气地说：“这几天可把我累坏了，小主人天天去音乐厅听歌，都快把我给震聋了。”小主人听了眼睛和耳朵的话，脸一下子变得像一个红苹果，惭愧地地下了头，下决心一定要改掉这两个坏习惯。眼睛和耳朵异口同声地说：小主人是一个知错能改的好孩子。”眼睛和耳朵你看看我，我看看你，都笑了。福建泉州泉港区泉港庄重文实验小学二年级:蔡腾翔200字 二年级 叙事
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眼睛和鼻子_550字一天，上帝的眼睛和鼻子吵了起来，鼻子说：”我为什么在你下面，我不服，我要在你上面。“眼睛说：”哈哈，因为我比你伟大。“鼻子要求老天让他他和眼睛换位，老天不同意，可是鼻子没有就此放弃，就在眼睛睡着的时候，鼻子突然从脸上跳了下来，准备把眼睛打下来，跳在眼睛的位置那儿，被可是老天发现了，老天一把抓起鼻子，把他狠狠的甩回了原位，鼻子生气了，说：”我就要和眼睛换位，呀呀呀。“他这一声，把眼睛惊醒了，眼睛服了鼻子，就允许鼻子和他换位，既然眼睛都同意了，上帝也没办法了，就同意了。上帝把眼睛和鼻子摘下来，交换了位置，鼻子哈哈的大笑着，可是，这还没有结束。第二天，上帝出去散步，天气阴森森的，显然就是空气污染严重，眼睛看着地上的花，草，树木，水里的鱼，虾，青蛙，笑眯眯的，而鼻子，闻着难闻的空气，鼻子受不了，又要求换回来，但是眼睛不耐烦了，绝不同意，于是就说：”我已经答应你以此来，现在，我在这里安安逸逸，绝不换。“鼻子伤心的说：“眼睛大哥，我错了，我是一个自私的鼻子，我真的错了，求求你换回来吧，求求你了，我在这里呆不下来。”上帝说：“再给他一个机会吧。”眼睛说：“看在上帝的份上，好吧。”上帝再次把鼻子和眼睛摘下来，交换了位置。鼻子认识了错误，就这样，眼睛和鼻子互相帮助，互相成长，开开乐乐的生活在一起。初三:代严作文网专稿 未经允许不得转载550字 初三 想像作文
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鼻子和嘴有一天，嘴在一次宴会上，饱餐了一顿。主人睡觉了，嘴还在细细的品味着宴会的食物，鼻子在一旁，瞧着嘴一张一合的样子。鼻子蔑视地说到：“哼！你有什么了不起的，就不是只会吃嘛！”嘴一听，说：“谁，谁在骂我。”鼻子一听得意洋洋的说到：“是我，鼻子大人。”嘴毫不示弱地说：“你太自以为是了，我要和你分家！”鼻子说：“分家就分家，有你和没你都是一样的。哼！”就这样，嘴和鼻子就分家了。有一天，主人买了一条又肥又大的鱼，做的时候不小心把醋当成了酱油，鼻子明明闻到了却装作不知道，嘴巴吃得时候很痛苦。从此，他们的矛盾更大了。又有一天，主人感冒了，鼻子不透气，很难受。嘴要吃一颗药丸，病才能好。但嘴想起了上次的事，就不愿意了。鼻子难受了好几天，可嘴就是不肯原谅鼻子。眼睛把这一切看在了眼里，劝它们说：“你们老是这样闹，不会对自己有好处的。现在你们知道了团结的重要性了吧！”从此，鼻子和嘴再也没有争吵过了。湖北恩施恩施市恩施市第一实验小学三年级:苏霄灵作文网专稿 未经允许不得转载400字 三年级 想像作文
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童话故事——盖房子小熊猫肉球一直有一个愿望，那就是他希望和其他小朋友一样，能住在一个宽敞明亮、色彩丰富的房子里，而他的房子又小又暗，全部都是一个色系——灰色，小熊猫很苦恼。终于有一天，小熊猫下定决心，找来了森林里着名的建筑设计师——小兔节节、大力士——小棕熊闹闹以及美食专家小猴波波，请他们帮助自己重新盖一个漂亮的房子。大家听了小熊猫的愿望后，异口同声地说：“放心吧，包在我们身上，你就等着住新房子吧”！他们做了简单的分工：小兔负责设计房子、小熊猫和小棕熊负责搬运木头搭建房子、小猴负责做好美食慰劳大家。分好工后大家就各自忙碌起来了。经过大家的努力，很快，一幢又大又美、五颜六色的房子就出现在了他们的面前。大家欢呼雀跃、高兴极了。小熊猫乐得直拍手，他激动地说：“大家辛苦了，谢谢你们！要不是有你们的帮助，我还住在小灰房子里，更不可能这么快就盖好这么好看的房子”。小猴边吃香蕉边说：“别客气，我们是好朋友嘛，朋友之间就应该互相帮助”！小兔也抢着说：“就是就是，这都是我们大家齐心协力的结果呀”！“说得好，团结力量大，众人拾柴火焰高”！小棕熊像个老学究似得摇着大脑袋说道。小熊猫开心地拉着小伙伴们的手大声说：“亲爱的朋友们，我有新家了，欢迎你们经常来做客”！三年级:杨馨童作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 想像作文
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童话故事—一个空瓶子在森林，一个小男孩喝完汽水，就把空瓶子随手扔到草丛里了。瓶子正好被一只小猴看见。小猴说：“哎，这次肯定又是那帮人类干的好事！”为了不让这个瓶子影响森林的美观，小猴刨了个坑，把瓶子埋进里面。一只地鼠在地里钻洞，遇上了这个瓶子，地鼠不高兴地说：“空瓶子？真讨厌！”地鼠抱着瓶子爬上陆地，一扔，瓶子滚到到小兔家门前。小白兔正在和小松鼠比赛跳绳，小松鼠跳得飞快，空瓶子卷进了跳绳中，如一支离弦的箭，“飞”到了海里。瓶子浮了起来，漂呀漂，飘到了沙滩上。有两只海龟在离瓶子不远的地方闲聊：“弟弟，瞧那边，漂来一个好东西。”另一只海龟说：“那才不是好东西，和我一样，是个废物。”海龟弟弟的脚残疾了，不能游泳。哥哥连忙把瓶子捡起来，对弟弟说：“不，这是个好东西。”哥哥把瓶子丢进海里，让弟弟趴上瓶子，用海草把弟弟的壳和空瓶子绑起来，瓶子带着海龟弟弟浮了起来，哥哥说：“弟弟，准备好了吗？我们的旅程要开始了！”弟弟脸上洋溢着笑容，空瓶子漂远了，两只海龟漂远了……这个故事告诉我们：只要肯于动脑，坏事往往也能变成好事。重庆梁平县梁平县梁山小学四年级:最最可爱的小猫作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 想像作文
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文具盒的争吵童话故事文具盒传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。 “我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的本领最大，我应该当你的老大！” “我才是老大！因为我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。 “你们都给我靠边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的老大！” 它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。这样才能更好地为小主人服务！” 刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。 从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性。350字 三年级 想像作文
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眼睛、耳朵、鼻子和嘴有一天，眼睛、耳朵、鼻子和嘴在一起讨论，看谁对主人的作用最大。它们都抢着说：“我对主人的用处最大！”眼睛傲慢地说：“我能看见天下所有的美丽景色，你们行吗？”耳朵却自满地说：“你有什么了不起的，我还能听见世界上许多奇妙的声音呢！”“哼，我还能嗅到各种美食的味道呢，你们却不行！”鼻子骄傲地说。“这有什么了不起的，我还能尝尽天下的美食呢！”嘴巴不服气地说。它们彼此望了一下对方，又争吵起来……“谁的声音那么大，真是吵死人了。”大脑不紧不慢的说。“是谁在说话？”眼睛、耳朵、鼻子和嘴异口同声地说。“本来，我正在休息，被你们吵醒了。”大脑眯着眼说。忽然，眼睛开口说：“主人如果没有我，他能看见世界上神奇的东西吗？”……大脑听后说：“你们对主人的用处都很大。如果缺少一个，都会给主人带来极大不便。”眼睛、耳朵、鼻子和嘴听了大脑的话，都感到很惭愧。350字 六年级
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