它，不普通
800字
初一
记叙文
一床白中泛着乳黄的棉被，或许在你眼中，它是如此的普通，但是，在我的眼里，它带着母亲的味道。它，不普通！
记得那是去年的冬天，天气十分寒冷，在北风的呼啸中，时常夹杂一些雪。住校的我，时常抱怨睡觉时的寒冷。母亲也为此伤透了脑，不知如何是好。
双休日，我回了家。吃完午饭，不见了母亲的身影，于是我就来到街上闲逛，这天，是难得的好天气，天空晴朗，冬天的暖阳增添了一丝温暖。
路过一家老式做棉被的老店，里面飞扬出飘飘扬扬的棉絮，近眼一看，那棉絮中的人，躬着身子，十分熟悉，再走近看看，我不觉一惊，那不是母亲吗？我怕被她发觉，躲在一旁看着。
黄昏的阳光透过老式木房那精致的镂空的窗口洒进屋内，飞扬的棉絮像尘土一样，如雪、如霭，密密的、厚厚的把我那瘦弱的母亲包围着。
母亲那件青色的粗布开衫上沾满了挥之不去的棉絮，母亲却无暇顾此，只是卖力地挥动着双手，那条半成型的厚厚的棉被在母亲的手下竟如此的听话，在她手下来回的翻转，母亲呢，却似乎成了个雪中人一样，头发上、衣服上、眉毛上全是白白的棉絮，浑身白白的，那棉絮呢，在阳光下飘动，仿佛是冬季里下得最大的那场雪，四处飘扬。
不一会儿，母亲出来了，手中抱着那条崭新的棉被，我竟发现棉被上印着鲜红一个“辉”字，那是我名字中的一个字。此时，我的双脚像注了铅似的沉得提不起来，母亲就在抬头的一瞬间，她发现了我，她朝我走来，没有说什么，只是微笑着，额头上分明挂着一颗颗汗珠，看着母亲连鼻孔都被棉絮封住了的样子，我不由得感到一种窒息的感觉，压得好沉。我赶紧从母亲手中接过棉被，抱在胸前，突然间，我感到了无比的温暖，我嗅着棉被的芳香，竟是母亲的味道，和阳光一样，把我的心捂得热热的。不知什么时候，泪水竟从眼里滚落下来，流进我的嘴里，甜甜的。这床白中泛黄的棉被，该逢进了多少的母爱啊！
这条棉被，它不普通，它不是机械的制造。而是我的母亲用自己的双手亲自弹作，我想当我盖上这条棉被，这个冬天一定不会再冷，一定不会。
这条棉被，不普通，我在心中默念着！它是用母亲的爱制作的棉被！
它，不普通
1000字
初三
散文
它是男生手下欢快蹦跳的篮球，它是女生笔尖细致绘出的彩图，它是操场上飞舞满溢的笑声，它是教室里浓厚沁脾的墨香。在那个充满活力的年纪，它，不普通。
它不知道什么叫厌倦。它总是快快乐乐地去做自己喜欢的事情，并沉醉地投入其中，甚至忘记一切。有时候，它也会有一些疲倦，会坐下喘息，但是不过多久，它又会重新充满生气与活力，在它的笑容里，找不出一点儿厌烦的痕迹。
它勇敢又坚强。在那个多彩的年纪，难免会有困难与挫折风风雨雨交织着坎坷，但无论在什么时候，它都有一颗顽强的心，不管别人说什么冷言冷语，不管前方的路多么崎岖，它总是勇往直前，毫不退缩。
它有着纯真的友谊。它拥有一脸活泼的笑颜，在那片最湛蓝的天空下，放肆地展示着飞扬的活力。它不会做作欺诈，只会好哥们儿之间大大咧咧的勾肩搭背闹成一团，只会打出“V字形手势让时光映在一张张纯粹的笑脸上。它拥有世界上最美好的快乐，它常说，有福同享，有难同当。
它像一只迎风展翅的海燕，挥着羽绒渐满的双翼，顶着巨风，飞过艰险，满怀希望，向往无际的蓝天。它不断努力地追寻自己的梦想，即使明知梦远在天边，那么遥不可及，也要义无反顾地去闯，闯出一片属于自己的天空。
它很执着又很好胜。正值年少活力的它，会为了远大的理想积极地汲取知识，会发奋地努力，会永不放弃地拼搏，会立志实现心中的梦想。看见别人超越了自己，便那么不甘心，咬牙切齿加倍努力地准备下一次战斗，坚信有一天会打败对手，打败所有对手，成为风雨过后最美的那朵鲜花。
它敏感又多变。它会为了一天又一天日落黄昏感叹时光飞逝，他会为了梁山泊英雄好汉的遭遇而鸣不平，也会为了高家的命运而叹息。但无论再怎么难过悲伤，也许不出一会儿，又会把一切不开心忘到了脑后，依旧开怀大笑，依旧活蹦乱跳地玩闹。
它当然也会沮丧。无情的试卷有时会带给它不理想的分数，如山的作业压得它喘不过气来。想着父母的谴责，老师的批评，同学的嘲笑，有多少次难过孤独地走在黄昏回家的路上，泪水肆意横流。对于学业，它也曾有一种近乎绝望的迷茫，多少次挫折接连压在它稚嫩的肩膀上。而它，也会低着头，默默地迎接成长的洗礼，尽管这种洗礼有时会是残酷的，无情的。
它偶尔也会无奈。在作业堆里抽出思绪后，在闲空时光里，它总会一屁股坐下来，茫然地望着天空发呆，心也跟着翩飞的白云和展翅的鸟儿飞到了十年，或许是二十年甚至三十年后。它会天马行空地描绘着自己的未来，又对未来感到一种近乎恐惧的迷茫——它会奇怪，为什么我以前就没想到过呢？
当然，它更多的时间是在欢笑。它好动又不失稳重，它快乐又时会郁闷，它可爱又有那么一点倔强，它多彩又有那么一点迷茫。它每天不是向着夕阳奔跑，就是对着朝霞呐喊。
它是童年时的向往，少年时的力量，青年时的幸福，中年时的留恋，老年时的回忆。
它是青春，充满活力的青春，绚烂无比的青春。
它，不普通。
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它，不普通它，不普通“嘀嘟，嘀嘟，呜——”那个男孩听着120的声音，心想：别的车会给它让行吗？在六年前，那个男孩的太爷爷突发疾病，120迅速赶来。可是，当时正值晚高峰，路上各式各样的车互不相让，120鸣了几次笛都无济于事，甚至有一辆车还超到120前面，那个男孩刚刚学了“要给特种车辆让行”这一课，心里很是伤心。而他的爷爷奶奶则含着泪水，摸着太爷爷的手。由于路上花了不少时间，那个男孩的太爷爷因肺肿大合并呼吸衰竭，宣告不治，可是能找谁呢？同样是晚高峰，一辆载着心肌梗塞病人的120疾驰而来。120并没有鸣笛，可前方的汽车全部让到另一条道上，一条空旷的车道在120面前。120花了不到五分钟便赶到医院，争取到了宝贵的时间。“在某市，一处居民楼起火。由于道路车辆让行，消防车迅速赶到现场，将火扑灭。此次事故因为早发现、早处理，没有人员伤亡，经济损失也不大，目前起火原因仍在调查中。”那个男孩看着新闻，喃喃自语道：“为什么……为什么我的太爷爷救不过来……”其实，从那件事发生后，那个男孩一见到特种车辆，都会让家长让行，他受的打击太大了。有一次，他爸爸问他：“你为什么要这么做？”“我为什么不这样做？”说着，那个男孩的眼睛里泛起了涟漪。待他的心情恢复平静后，他缓缓说道：“我的太爷爷……就这样走了……如果我再不让行的话，这世上，说不定又会多出一个‘太爷爷’。你别看让行只是一件小事，可是，它，不普通啊！”那个男孩的爸爸听了，没再说什么。现在，他们一家人见到特种车辆后，都会选择默默地让行。清明，扫墓，踏青。那个男孩站在墓碑前，久久凝视着。是啊，就像那个男孩说的一样，让行是一件小事，可是，它，不普通。650字 四年级 叙事
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我不普通我不普通个人有个人的看法，个人有个人的想法。面对“我，不普通”这一话题，在一些人的观点看来自己是十分普通的，没有什么特别 ；但是，在另一些人看来自己是与众不同的，因为他们有自己的观点有自己的理想有自己的······前者觉得自己普通出奇的原因大概是因为他们认为自己不好看没有一张漂亮的明星脸，或许是因为他们的成绩不理想不像学校里的顶尖生一样好。于是他们永远这样认为，从来没有想过自己的特别之处。不管怎样，抱怨上苍或者埋怨父母再或者······总之，我认为——我，不普通。因为我坦然，我自信。面对考试，我坦然，因为不管前方如何，人总要学会面对的；不管前面的山路有多陡有多险我还是会学着坦然向前，直至到达顶尖，取得成功；不管人生中的坎坷有多大，我也会坦然的面对。在我认为，没有事是坦然面对不了的，也没有事是因为自信所不能成功的。因此我自信，面对考试试卷中的难题，我自信我能行，世界上没有最聪明的，只有最自信的人，最自信的人就有可能是你自己。只要相信自己，我想没什么过不了，没什么克服不了。面对困难我自信，因为没有什么克服不了的，唯一克服不了的就是自己相信自己。如果相信就请自信，如果自信就请不要逃避。这样，“唯一”一词就不会再在你的脑海中浮现了，请自信没有唯一不······只有我都行。因此我不普通，因为我坦然，我自信。因此只要善于发现自己的特长，那么“普通”就会随风而去取代之的将会是“不普通”。呵！普通！？请别再抱怨自己不好的一切，上苍是公平的对每个人都给予平等只是自己没发现。请相信——我，不普通。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。700字 五年级 记叙文
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清洁工不普通每天在学校门口都会看到她的身影，每天不管在哪个大街小巷都会都会看到她们，每天早起晚归，为了我们地球的环境做出贡献，你们能猜出她们是谁吗？没错，她们就是默默无闻的为地球作贡献的清洁工们。很多人一见到清洁工都捂住鼻子，有些人还狠狠地瞪他们一眼，你们有没有想过没有他们地球会变成什么样？它不再是以前那个裹着纱衣的水蓝色的球体。不再是人类可以居住的"城堡''，而是一个肮脏的星球，我们现在00后的孩子都是娇生惯养的很少做家务，有些还是连家务都不作的大小姐。不管贫富贵贱我们应该向清洁工叔叔阿姨们一样爱护环境保护我们共同的家园。让地球充满活力。我们有过天还没亮的情况下起床开始完成伟大的任务"打扫家园吗''你们有在烈日下没有一丝怨言的埋头在为街道保持干净吗？我们又把垃圾桶里的垃圾倒出来过吗？没有没有没有。我们以为在阳光下暴晒就是很辛苦的事，可是，你们拿清洁工叔叔阿姨作比较你们这点算什么？很多人都说清洁工就是比下等人还要差。我非常生气反驳道：没有他们的辛勤付出哪来的大道路整洁，要是拿他们来比较，那么他们就应该是比高等人还有高级的人，因为他们不普通。要是今天心情不好看到干净的道路会不会心情好了许多，那么你们第一个会想到谁？清洁工叔叔阿姨们。你还会说她们普通吗我想到时候你们一定会说：他们并不普通！500字 初三 写人
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她，不普通她是个普通的人，却有着不普通的经历。炎炎夏日，口中吮着清凉的雪糕，用遥控器无聊地翻看电视节目单。一个又一个无趣的节目，实在没意思，我便准备甩下遥控器离去。忽地，我停下脚步。原因无他，只因电视中传出的那一首歌。静闭双眼，去享受这份美好。曲毕，缓缓向电视看去。映入眼帘的便是——锅盖头。时不时出现羞涩的笑，露出可爱的小虎牙。这之后她的每场比赛，我都会准时收看。只是，被她的经历与歌声所打动。她是个追梦的少女，她是个普通的人。家境贫困，父母离异，她一个人在两个家庭中徘徊。她很痛苦，却没有放弃。她很认真执着地面对自己的人生。她，也有着让人难以相信的不普通的经历。有过车祸，严重到眼部损坏与变形。但她却依然不顾是否痊愈，执着地去参加比赛，执着地去追她自己的梦。每次到高音，她总会俏皮地眨眼，旁人都不知道，这是因为什么缘故。直到后来，才知道那是她疼了。因为车祸，她脸里面被安装上了钢板，让她一使劲就剧烈地疼痛。但她从不妥协于命运。清秀的小脸就忽地开始抽动，迷人的大眼睛似忍不住疼痛而眨了又眨。拿着话筒的手渐渐抓紧，但她从没因为这艰辛而放弃。面对一次又一次的挫折，她选择用微笑跨过；面对他人的冷嘲热讽，她将之化为激励自己向上的动力。她就是这么一个追梦的孩子，一路走来跌跌撞撞。但她从不气馁，一直在拼搏，所以，最后成功了。成功了，也不自认清高。她没有高傲的头颅，她只有谦虚的态度！若每个人都如她般顽强不屈，那么，每一个人，都不普通。她，只是一个普通的人，却有着非同寻常的经历与超乎常人的意志力。她，不普通。550字 初三 叙事
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吃饭，不普通俗语有:民以食为天，可见吃饭是一种正常的行为。可是，对于这种正常的行为在日常生活中却出现了某些绰号。如：“饭桶”“吃货”等……不过，这也侧面反映出了吃在人们心中的普通性和重要性。而我却对吃饭有着新的看法：我认为，吃可以观人，相传有慢性人（我妈）。肚中十分“空虚”，却不急于狂吞。见我爸端上菜后，慢条斯理的夹。直到肚子被一点一点的填饱，才抹抹嘴转身离去。当然也有性急的人（我）。不管饿不饿，拼命的往嘴里扒饭，吃饭如赛跑，草草了事。这是“闲的没事无所用心”的一贯作风。最后的结果是：由于吃的速度过快，肚中“屎”神作怪。厕所，便是这种人的最后归宿。除这些以外，吃的种类还分好多种。如：“吃的没有的掉的多者”、“把不爱吃的菜偷偷倒掉者”、“吃着碗里望着盘里者”……但，最可悲的是：因为几块肉，而拳足交加。我还认为，吃饭的时候不可以说话，因为在你说话的时候对方就把肉挑干净了。除此之外，我认为吃自助餐也是十分有讲究的。像：吃自助餐时也不能说话，因为你的话语可能会让别人议论纷纷。如：父母在指点孩子吃一些较贵的食物时，服务员就会默默的在心里发表自己的意见：“真没出息”。如果父母指点孩子吃一些比较便宜的食物时，所有的服务员都会嗤之以鼻：“无见识奴”！当然也有些认为吃饭是一件十分枯燥的事情。所以有人在吃饭的时候做一些和吃饭无关的事情。比如：“边听音乐边吃饭。”、“边玩手机边吃饭”……更是有人“边从论坛上吐槽边吃饭。”像这种人，我就把他（她)称作在吃“艺术饭”。我有一个朋友，边吃饭，边带着耳机听音乐，边玩电脑游戏，还不时的看一眼手机。父母多次用语言来制止他正在做的“恶行”。可他却吃“艺术饭”吃的太投入，仿佛根本没听见一样。就连父母的巴掌，都无法把他拉回现实世界。此公深得吃中之趣!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。800字 三年级 记叙文
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我不普通皆愿有所谓之人，必先自命不凡。——题记凡尘，亦如树，叶多而无一相同。纵然我只是这苍天大树中的一点新绿，也亦有我不寻常的脉络。既是一片叶，总归同其他一般绿，虽只是相貌平平，不高不受，但若言若行，必有我独特之处。刚入初中时的运动会结束后，全班都在沸腾着，吵吵嚷嚷地坐在教室，夏天的暑意还没褪尽，下午的太阳依旧是那样火辣毒人，同学们没有在大口灌水，而是兴奋地望着窗外，期待着班主任回来。她答应了运动会结束给我们全班买棒冰，所以现在大家都在议论着是什么样的，期待不已。我瞥了一眼窗外。明烈的阳光亮得煞人，焦黄的树叶被烫的卷蔫起来，灼痛而晃眼。我不得不揉了揉被亮花的眼睛，又不小心把手上的汗水揉了进去，痛的我直埋怨这惹的和蒸笼似得天气，而望着窗外的其他同学，也吵嚷着老师怎么还没来。她正在从远处朝这边走来，阳光照的她身影模模糊糊的，怀抱着两个大纸箱，刺眼的光灼得她眯起了一只眼，终于大步快走，进了阳光晒不到的教室。还没来得及擦掉鼻尖上细密的汗珠，便打开箱子让我们去拿。一想到自己不是运动员，却还是会分到一份，心里或多或少有一点过意不去，同学们一窝蜂涌上去，看她一个人在讲台上忙不过来，我也强挤进人群，钻到她身边，打开另一个箱子，帮她一起发。同学们一手夺过冰棒，就喜滋滋的拆开包装走人了。当她把最后一个递给我的时候，我只是很习惯的说了一句“谢谢老师。”再接了过来。不料她却愣了一下，眼睛一亮，笑道：“全班也就你一个人和我说了‘谢谢’。”我从没看到老师对哪个学生有过那样满意的表情，我还没回过神，她就已经转身向办公室走去了。之后的日子，她莫名其妙地经常点到不擅长她的课的我，让我来回答她的问题。有了她特别的印象和关心，成绩上去了不少。那一句“谢谢。”，证明了看似平凡的我其实不普通。随后的点滴，我都把礼貌铭记在心。不再沉默，树上的新绿成长着，她随着风摇曳着，她有独特的颜色独特的脉络，终是成为这绿色的叶丛中格外异美的一片不寻常的新绿。800字 初二 散文
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Ta，不普通那片小竹林沉睡着，无人问津，不曾记得谁走过留下的脚印，只是散漫的随风飘荡，谁也不知道下一个陨落的是谁？他是一个聋人。在我的记忆力，他似乎没有与别人与众不同的地方，可每当别人和他讲话，他总是指着耳朵并摇摇头。不知道什么原因，连和别人用语言沟通都成问题。所以，村上的孩子，包括我在内，总是在放学放假的时候，蹲在小树林里，用好奇、疑惑的眼光看着他。有几个稍大些的孩子用树枝比划着试着去了解他。他貌似是懂文字的，他很高兴的接过树枝，在墙上比划着。他很热情。小竹林的前面，种了几棵橘子树。以前，我和伙伴们总爱去爬树，倒不是淘气，关键是满树的橘子，总让我们想尝尝味道。不过，我们几个总是偷摸着去采的。生怕被他瞧见，又是一顿“指手画脚”。偶然一次，被他发现了。我们急急忙忙就把橘子扔进了竹林，假装是路过那的。他很聪明，知道我们面色不对，就已经知道发生了什么事。我们哪有心思管这些，急急忙忙就跑回家了。过几天后，他送来一堆橘子，说：“以后想吃橘子尽管摘好了，反正那么多。”我心里顿时百感交集。他是一名军人。其实，对于军人我知之甚少，但我从不质疑他是一名军人。倒不是他有着军人证，也不是因为他的耳朵是被炸弹炸鸣的，而是他身上所有的气质，举止，都足够证明了。他有一辆非常老的自行车，像70、80年代骑得自行车，现在什么交通工具都屡见不鲜了，唯有他热衷于古老的东西。最令我敬佩的是，他是一位非常善良的军人。他的家庭背景不是很好，女儿离异，带着孩子去苏州独自生活了。他的妻子也为了照顾他们母女俩，也走了。所以，他也是一位空巢老人。村子里经常有流浪狗，流浪猫什么的，他在路上看到他们后，就把他们带回家。他没有固定的经济来源，全靠政府的补贴过生活，但对于这些小动物却尤为用心。每次，只要他骑辆自行车出去，就能看见几只狗像士兵一样跟在后面跑。现在呢，它们早已不知所踪。他的离别也在小竹林里，听爷爷说，他是从树上摔下来的。这一摔，我在也没见过他。小竹林还在摇摆，是一种心疼吗？它们的将来又是怎样？没有他，这成片的竹林该怎么办？他的妻子回来了，继承了他的衣钵。我知道，它们将一辈一辈传承下去。他，不普通。800字 初二 写人
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她，不普通她，只是一个小女孩，对于世界来说，她只是万物中的一个小生命；对于宇宙来说，它连粒灰尘都不如，但对于妈妈来说，她就是世界的半边天。她，从小便被善良的养母收养，在年幼时，一场突如其来的病降临到养母的身上。年幼的她却担负起了照顾养母的责任，这个责任压跑了她的养父，而她在这个责任下脚步深陷泥土之中，而她却又站了起来。她，不普通！在半明亮的屋子里，一个小女孩正搬来一张小凳子，瞧，她竟踩在上面烧菜。“嘣”的一声，油飞溅了出来，滴在了她白白嫩嫩的皮肤之上，灼烧着她的肌肤。她似乎被吓到了，一是慌了神，摇摇晃晃地摔了下来大概是真摔疼了吧！她皱起了眉头，扁着嘴，眼泪在眼眶中打转，似乎随时都会像那断线的珍珠，落下来。但她却好像忽然想到了什么，伸出小手在眼边抹了几下，擦去眼泪。那小身躯再次站起来，她拍了拍身上的土，再次踏在了板凳上。摔倒了，她会自己爬起来，哪怕摔得满身伤痕，但她仍站起来一次又一次。菜烧坏了她会默默地尝试一遍又一遍，那双勤劳的小手无时无刻不在忙活着。她，只是一个还未长大的小女孩，当别的孩子正在温室的摇篮中享受着童年的幸福时，她却在烧着饭菜、洗着衣服，年幼的她是整个家庭的顶梁柱。她知道，她要坚强起来，因为她还有妈妈要养。她知道，妈妈只剩她这边天了。她，并不普通！谁也不知道，在这期间她到底吃了多少苦。在天刚露出半边亮时，你们有没有看到一个身影，一个小女孩正在以笨拙的动作在炒菜；在她一口一口小心翼翼地喂着养母吃饭的时候，你们又何曾看见她那凹进去的扁肚子，她只是咬咬牙，忍住饥饿，那怕那碗饭就在手边，她也舍不得吃掉一粒。她绝不普通！就这样，日复一日，年复一年，她终于考上了大学，但是，生病的母亲该怎么办呢？她做出了一个常人始料不及的决定——带着母亲上大学。在别人学习完后尽情放松的时候，她尽心尽力地照顾母亲；在别人学习时，她花了两倍的心思去学。可以说，她是个真正的强者。在困难来临之际，她没有惧怕，更没有退缩，柔弱的小身躯担起了一副大担子，而她却始终微笑着。她最不普通！当柔弱的小身躯再次出现时却足以让我们仰望了。她，并不普通。她就是孟佩杰。800字 初二 写人
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他，不普通他，不普通他是班上最孤独的人，似乎从来没有出现过，就像尘埃中的一粒。他没有朋友，他的成绩总是倒数有名。每天早晨，当同学们都整整齐齐地坐在教室里琅琅诵读时，唯独他，才姗姗来迟，书包带扯得长长的，懒散地耷拉在肩上，甚至有些邋遢。上课时，他窝在教室的一个角落。他的课桌上从来没有整齐地摆过课本，经常可以看到，一些零零散散的纸片从他的抽屉里随意地倾泻到地上，有的脏兮兮的，杂乱无章地摊在桌面上。似乎没有人在意过他，甚至吝啬于关注他的目光。班主任曾对我们说过：我不会放弃你们中的任何一个人。细心的他将更多的心血倾注于这个几乎被人遗弃的孩子。教室换了新黑板，需要用装有海绵的黑板擦沾水擦洗。其他同学厌倦了如此繁琐的擦黑板方式，总在擦去粉笔字迹后就草草了事。但是，唯独在每个月的某个星期，轮到他值日的时候，黑板总是光滑整洁，一尘不染。一下课，就能看见他在黑板前忙碌的身影。先是用普通粉笔擦认认真真地擦去粉笔字迹，再用沾了水的黑板擦将黑板上遗留的粉笔灰全部抹去。上课铃一响，同学们纷纷端端正正坐在座位上，齐刷刷地看向焕然一新的黑板，仿佛刚刚装置上去一般。老师在黑板上板书时，也舒服多了。黑板上那一行行清晰的字迹，使同学们听起课来更加专心致志了。有一节体育课，他因为脚受伤了，所以待在教室里休息。隐约听见有人小声抱怨他可以趁机逃过一节体育课。下课时，我们大汗淋漓地回到教室，发现他正在擦讲台桌。他微微弯曲那只受伤的脚，用另一只脚支撑着身体，一只手扶在桌面上，另一只手精心地擦拭着讲台桌上的灰尘，显出费力的样子。他的额头上渗出细密的汗水，脸颊微红。擦完后，他又将教具小心翼翼地在桌面上摆放好。那是第一次，老师在全班同学面前表扬了他。他的脸涨得微红，眸子里闪烁着光芒，挂在他发梢上的汗珠，滑过他的脸庞。他的背直挺挺的，下巴微扬，嘴角挂着淡淡的微笑。我总是在心中默默为他鼓掌，尽管他仍是那么不起眼，仍坐在最角落，但在我眼中，他一点都不普通。他，就如同尘埃中的花朵。初二:郭咏诗800字 初二 写人