太重了
尊敬的小组同学们:
你们好!在这里先给大家道个歉,大家,对不起了!
但是,大家,我有几点想不明白,大家,你们为什么偏要把输赢看的这么重呢??仅仅一个课本剧而以,大家要这样吗,台上台下,我也知道大家费尽了心血,但有一点我想不懂,大家为什么这么看重输赢呢??输便为输,赢便为赢,何必这样呢??以分为分,有其可悲???难不成大家就想不开这一点吗???
我在台上故意出丑,就是想让大家知道,输赢都是一样的,大家如果怎么看重输赢,我什么都不说了,但是大家时候好好想想,你们用得着这样批评我吗?再说了,这不就是一次课本剧表演吗?你们用得着事后诸葛亮,拼命批评我这个读旁白的人吗。孔子说过,人不是圣人,都会犯错,但是大家就为什么偏要揪着我这个错误不放呢?这是我不明白的第一点。我
知道我们组绝对会赢,但是大家干嘛偏要抓住我这个错误呢?人生如戏,戏如人生,人生如棋,一步错,步步错,我已经走错了,我知道我做的是有问题,但是大家还跟着我走错,这是我不清楚的第二点。
我已经失败了,我只是为了让大家成功,才尽力为大家讲道理,大家为何都不听呢,这是我想不通的第三点。
我想——你们都是聪明的人吧,你们说,你们真的用这样攻击我吗吗?
六年级:李思远
享受语文
点一盏小小的台灯,坐在幽静的窗前,细读一卷美文,犹品一杯清茶,清香四溢,令人回味无穷。
是的,语文便是这样一杯淡雅的清茶,我常端着它,细品它的清逸,陶醉于它所散发的阵阵芬芳之中……
春天漫步于湖畔,满目生机勃勃的绿色,杨柳拂过湖面,湖面碧波荡漾,我想起了“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,想起了“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,想起了“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝条绦”;夏季乘凉于亭台见,苍翠欲滴的古树间透着斑斑驳驳的阳光,湖面上盛开着美丽的睡莲,我想起了“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”,想起了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;满目萧然的秋色让我想起了“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”,火一般燃烧的枫叶更勾起我的诗意,我不禁想起“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;冬天,如花絮般飞扬的白雪让我想起了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,傲霜怒放的腊梅使我情不自禁地吟诵“遥知不是雪,为有暗香来”。语文,便是这样让它的芬芳洋溢于四季之间,在我平凡的生活中、描绘出一幅幅充满诗意的美景。
走入高年级以后,在老师的熏陶下,我真真正正的体味到了语文的非凡魅力。我渐渐陶醉于巴金老先生用优美的笔触描绘的海上日出之中,朦胧中有一种清晰的美,景色中透露着生机盎然的热情;我感受到了宋庆龄对儿童时代的深深眷恋,对少年儿童那份冲刷不掉的欢欣,更读出了她对劳动人民的大无畏精神,对待普通同志的关怀,对待社会上地位卑微的妇女的无微不至。每每看到这些足够吸引人的文字,就有一种苏醒的感慨,虚幻错觉,是啊,我多么憧憬作家笔下的瑰丽景色,多么向往老舍笔下的世外桃源,多么欣赏朱自清描绘的荷塘月色……语文散发出的独特的魅力,无法抵御,无法抗拒,这,正是文字所吸引我的地方。
生活中,我开始用笔记录下值得留念的点点滴滴。用语文,我歌颂了平凡而伟大的亲情,写下了同学间真挚的友情,回忆了曾经的温馨与快乐,白雪、春花、秋叶,还有巍峨迤俪的青山,碧波荡漾的湖水,在语言文字的一番装点之下,都显现出一道道奇异绚丽的光彩。
语文是一片广阔的天地,漫步于其间,一路风景,美不胜收;语文是一杯沁人的清茶,端着它细细品味,我如痴如醉。
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太重了_500字尊敬的小组同学们:你们好!在这里先给大家道个歉,大家,对不起了!但是,大家,我有几点想不明白,大家,你们为什么偏要把输赢看的这么重呢??仅仅一个课本剧而以,大家要这样吗,台上台下,我也知道大家费尽了心血,但有一点我想不懂,大家为什么这么看重输赢呢??输便为输,赢便为赢,何必这样呢??以分为分,有其可悲???难不成大家就想不开这一点吗???我在台上故意出丑,就是想让大家知道,输赢都是一样的,大家如果怎么看重输赢,我什么都不说了,但是大家时候好好想想,你们用得着这样批评我吗?再说了,这不就是一次课本剧表演吗?你们用得着事后诸葛亮,拼命批评我这个读旁白的人吗。孔子说过,人不是圣人,都会犯错,但是大家就为什么偏要揪着我这个错误不放呢?这是我不明白的第一点。我知道我们组绝对会赢,但是大家干嘛偏要抓住我这个错误呢?人生如戏,戏如人生,人生如棋,一步错,步步错,我已经走错了,我知道我做的是有问题,但是大家还跟着我走错,这是我不清楚的第二点。我已经失败了,我只是为了让大家成功,才尽力为大家讲道理,大家为何都不听呢,这是我想不通的第三点。我想——你们都是聪明的人吧,你们说,你们真的用这样攻击我吗吗?六年级:李思远作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 书信
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