美丽的校园600字

美丽的校园

600字 六年级 叙事

我的家乡在弋阳,我爱家乡的高楼大厦,我爱家乡的山川景物,我更爱我的学校——弋阳二小。

走进校园,展现在你面前的是一个大花坛,一年四季花儿竞相开放,什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、杜鹃呀......真是五彩缤纷。花香飘过操场,飘向教室,也飘进我们的心田,令人陶醉。你看那夏季的鸡冠花,高高耸立着,显得格外有精神,蝴蝶蜜蜂在上面飞舞。冬天大雪纷飞的日子里,只有腊梅顽强傲放着。在花坛中央还有一座塑像,一手托着一只和平鸽,一手捧着一本书,象征着我们对知识、和平的渴望。

绕过花坛,就来到厨窗前,这里专刊我们学生作文、书法、美术的展品,它不仅激励了我们学习的积极性,还提高了我们竞争意识,真好呀!

过了厨窗,来到一个宽敞的大操场,这是供全校1500多名同学做操、集合、运动的好地方。操场上铺了彩色瓷砖,四周一排排高大的树木像卫士一样守卫着校园。那绿油油的草地又给美丽的校园,增添了几分姿色。操场周围是一个400米的椭园形跑道,在左面是乒乓球台,右面有单杆、双杆、爬竹杆和跳沙坑。

一座座的教学大楼耸立在操场四周。教室宽敞明亮,白色的墙壁下围了一条绿色的墙裙,在白色的天花板上挂着一盏盏日光灯,教室里整齐地摆放着桌椅。每个班还配了一台炊水机,给我们炊水带来了很大的方便。在新建的教学楼上,还设有语音室、微机室、实验室、阅览室......我们经常在这里看书,搞实验......

我们在这美丽的校园内学习,增长知识。学校就像一个神奇的殿堂,老师就像一把金色的钥匙,开启我们心灵的窗户,把我们领进知识海洋。啊!学校给我的童年带来了幸福和欢乐。

我爱我的祖国,我爱我的家乡,我更爱我的学校。

又见枝头吐新绿

1000字 初三 记叙文

瑟瑟秋霜落,沥沥雨声寒。

在我极不情愿的决定面对现实的时候秋天悄无声息地降临了。毫无准备的我在不知道冷空气来临的情况下打了个哆嗦。有点冷。

竞赛的结果偏偏打破了我的美好幻想——而且还是我最擅长的英语。我茫然地走出教室,像一只失去了方向的鱼,在校园里踩着落叶漫无目的地行走。

那天晚上我把我所有的小说全部锁进了柜子,把钥匙放在了我书桌上玻璃苹果的里面。透过厚厚的玻璃,我看见被光线扭曲而放大的钥匙。在我的英语成绩提高之前我是不会把它拿出来了。我默默地叹气。

笔是枪,题是靶。我用枪在所有的靶上做了记号。靶上的“伤痕”还可以清楚地看见。我疯了似的读英语,背英语,写英语。在高手云集的英语补习班我与他人展开了激烈的角逐。听说补习班在初春的时候会举行一场测验,我暗暗下决心要在这场测验中扳回一局。

有时,我也会揉揉酸胀的手腕,走下楼去。楼下有许多比较低矮的树。我会坐到附近的一个花坛的边缘,长时间地凝望着它们。几片枯黄的叶子挂在枝条上,风一吹过来就会掉落在地上。在我的记忆中,它们向来都是绿意盎然的,嫩嫩的芽和绿绿的叶。然而我看见了什么?花坛里破败的残花和地上孤零零的树干。我的心中又徒增了一份压抑。

紧接着就是冬天。我用最难的一份试卷对自己进行了能力检测,写完之后我对了答案,差到让我想放弃。

“你不能放弃,”我对自己说,“要坚持。”

英语试题陪伴我度过了漫长的冬天。我坚持了下来。但我还是觉得不行,我怎么可能在高手云集的补习班里拔尖呢?带着这份心情我踏进了初春,我依旧每天吃一个苹果每天做一些试题。

考试的那天我背着书包,手中握着洗得发亮的苹果匆匆出了门,匆忙得甚至都没来得及看一眼我最喜欢的那些树。我的心里忐忑不安,尤其是面对满脸自信与期待的同学们的时候。考试时我的手心甚至充满了汗水。

现场改卷。老师坐在上面专注地批改着试卷,同学们则写起了带来的作业。我一边写作业一边悄悄关注着讲台上的动态,心中犹如塞了一条麻绳一样乱。我既想早些知道分数,又想晚点拿到卷子。在这样纠结的心情下我终于等到了发卷子的时刻。老师念出我的名字,说,第二名,接着他报出了我的分数。真是意想不到的成功!我拿了我的试卷,在老师宣布下课时走出了教室。

我抑制不住内心的喜悦,飞奔回家。到楼下时一阵花香钻入我的鼻孔,令我停下了脚步。我奇怪地看着前方的花坛——花坛边有新泥,而花坛内则开满了好看的花——也不知是谁移栽上去的。我开心地继续行走,突然发现那些小树们都长出了新芽,嫩嫩的绿色使我的心情更加愉悦。

春天来了。

又见枝头吐新绿,复恋坛花斗暗芳。

我开心地笑了。望着眼前的美景,我不禁心生无限感慨。对啊,我努力过,我迎来了春天,我见到了鲜艳的花和发芽的树。它们在我的生命中,成为最美丽的点缀。

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