孤独没什么不好_400字
350字
高二
散文
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在我看来，孤独没什么不好。喜欢孤独就像喜欢一个牌子的香烟，就像喜欢一个牌子的冷饮，就像喜欢一个只有落日的黄昏……
在现在的高中的生活中，我想我懂了很多，因为泪流了很多。不是说你想要得到什么就可以努力得到什么，因为不再是一分耕耘一分收获。能做的是好好学习好好堕落，之后是好好后悔。属于我们的青春是冬日般的冷风，如秋天萧瑟的天空下一片枯黄的落叶。我只想做一朵在冬天盛开的牡丹，我要白色。配合冬日的银装素裹，她要配合我的待人冷漠。生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。孤独就是最好的底衬。能做的是好好学习好好堕落，之后是好好后悔。属于我们的青春是冬日般的冷风，如秋天萧瑟的天空下一片枯黄的落叶。我只想做一朵在冬天盛开的牡丹，我要白色。配合冬日的银装素裹，她要配合我的待人冷漠。生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。孤独就是最好的底衬。
和嫩林州二中高二：牡丹（小四）
妈妈我想您了
450字
四年级
妈妈，每当放学时，我看见别人的妈妈和同学手牵着手，我就会落下几颗“金豆豆”，我多么想您啊！
妈妈，以前每次放学，您都会来接我，顺便带上两个热乎乎的包子，看见我出校门了，连忙把热乎乎的包子塞给我，把沉重的书包接过去。盛夏，您接我回到家，豆大的汗珠会从您的额头滚落下来；雨天，您会不顾雨大风大，总会按时接我，一次，因为路滑，您还不小心把脚扭了。
还记得那次，外面下着蒙蒙细雨，我发烧了，您担心我感冒加重，把大衣披在我的身上，向医院奔去，走在路上，您不停地安慰我：“宝贝，别担心，我们到了医院，让医生给你打一针就好了！”到了医院，您又去挂号，办住院。天色晚了，一切也安顿好了，我打着吊针，我让您去旁边的空床上躺着休息，您却不肯。渐渐地，我迷迷糊糊睡着了。半夜，当我醒来时，发现您歪在椅子的靠背睡着了，您的头发是湿润的，脸上凉凉的。那一次，我病好了，您却病了！
妈妈，当我看见别人的爸爸妈妈和同学一起散步、郊游、玩耍时……我就会格外想您，也会静静流泪。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我唱起这首歌，我都在想：妈妈，您能放下工作，陪陪我吗？妈妈，我想您了！
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没什么不好那几束花，已经凋谢了好多年，枯黄的花蒂支撑不住残死的躯体，败落下来，发出“轰”的响声，融在泥土里，消散了香气，直到被蚕食掉，化为乌有．蜀葵的花期，不是很长么？在那个四处张灯结彩的春节之夜，路上很少有人了．我穿着灰色的厚实的大衣，还是有抑制不住的寒意，头发没被剪短，顺从地躺在两肩，被风轻轻拂起．没带围巾，寒冷穿透我的脖子，下巴似乎被冻住，但表情不显僵硬．走了一会儿，还有一家花店没有下班，玻璃门上有一层水汽，模模糊糊的，里面的人似乎是在庆祝．要不要进去呢？没想太多，我拉开了玻璃门．“欢迎光临．”里面是三个女子，长发，穿着鲜艳不妖气，似乎不介意我的打扰，我突然就决定要买一束花了．“买花？”穿着宝蓝外套的女子走过来，微笑着说：“要哪一种呢？需要我为你介绍么？”“我自己看看吧．”我的声音小得可怜，空气微微振动了一下，又恢复了平静．“好的．”她笑笑．我的目光四处转移着，很多种颜色冲进我的眼，我都快被弄晕了．目光定格在某一种颜色上．那是一种怎样的颜色呢？那种紫，深到了极致，竟然开始泛蓝，给人一种高贵的悲哀感．冷漠和热情交织在一起，却不觉得唐突．像是回忆一件很老很旧的事，一点点愁绪慢慢扩散开，越来越痛，越来越汹涌，天翻地覆，但最后一瞬间，烟消云散．它紫得那么透彻，那么深邃，像是被人扼住了咽喉般的，我突然有种要窒息的感觉．这花，有一种魔力，把我卷进去，让我难以自拔．“喜欢？”女子靠过来，“它叫蜀葵，它的花语是梦，它看起来很妖冶，但它背后有个很悲伤的故事，那个故事．．．．．．我也忘了．”“帮我拿几支吧．”“嗯，3支？”“好．”走出来，我的怀里多了3支紫色的天使，被鲜红的缎带系在一起，在寒风中瑟索着，我把它们拥得更紧了些，步伐也更快了些．“它们没有根，我要快一些．”这样想着，我竟然在寒风中奔跑了起来，蜀葵在我怀中剧烈地颤抖着，摇晃着，像是在祈祷，祈祷自己不要再寒风中支离破碎．也许是它们的祈祷生效，当我在家门口气喘吁吁地望着它们时，它们仍完整地看着我，神秘地微笑．抿了抿唇，打开门，跑进房间，我把它们插进了阳台的花盆中，浇了水——虽然它们没有根．第二天，三个天使仍伫立在寒风中，只是不再神秘地微笑，它像是在哀怨什么，像是要诉说什么，我听不见．第三天，它猝不及防地凋谢了，枯黄的花瓣带着几丝摄人心魄的紫，撒了一堆，被风吹散，枯黄的花蒂落了下来，花茎细成了一丝，垂了下来，它就这么悲惨的死去，风肆虐着它的尸体，空留一声叹息．像是一场梦．梦醒了么？这尘世间的梦，都该醒醒了．后来，我穿上白色的毛衣，将头发随意扎起，又走入寒风中——这次，我戴了围巾．我走去那家花店，可出乎我预料的是，店门上贴了一张大大的“门面转让”，只剩下一间空荡荡的房子，几个工人在摆货架．我没有上前，没有去打听，只是走掉了，没有回头．梦，就让它永远是梦吧．有什么不好呢？没什么不好．1200字 高二 叙事
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加倍惩罚，不好学生作业不能完成，就加倍惩罚，好不好？公说公有理，婆说婆有理。有人认为略加惩罚有一定好处，对学生产生压力，产生警戒，让学生走向成熟。有人认为加倍惩罚，没有好处，对学生不会产生实际的效果。我支持后一种说法，我认为，加倍惩罚，不好。分析学生作业没有完成的情况，学生作业完成效率不够高，作业量过多，作业难度过大，学生自身的压力大，当然，也有部分学生比较懒散，不愿意动脑子，不愿意吃苦，办事拖拉，时间浪费而过。但是，不管什么情况，完不成作业的结果始终是存在的。如果对此加倍惩罚，不管处于什么目的，我想对学生的作用似乎很渺小。分析面对处罚时学生的心理状况。面对加倍处罚，有的学生可能想，这些题目就没有做完，还要加倍地做，怎么可能完成？真的没有时间。于是想认真学习的人，铤而走险，“抄作业”，“乱做作业”，敷衍了事，对得起老师，调整心理，也就对得起自己了。学习不认真的人，本来的作业就不愿做，惩罚的作业就更不做了，死猪哪怕开水烫，面对罚来的作业，所持的态度就不言而喻了。也许一次没有完成，不代表下一次也不完成，老师批评他，甚至点一次名，次数多了，我想任何学生就会不好意思不做作业了，毕竟他们来学校还是学习的。学生的懒惰思想也是存在的，没有严师，难出高徒。对没有完成作业的学生，加倍惩罚固然没有好处，但是，教师批评却是有好处的。我主张批评学生的懒惰，不批评学生的愚笨；惩罚学生的散漫，不惩罚学生的天性。在精神上激励学生，比在作业上惩罚，效果可能要好得多。所以，我想，作业完不成就加倍惩罚，不好。550字 高二 叙事
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