结束语_暑期阳光雏鹰假日小队活动——寻找古文化古城墙和苏州园林
450字
初三
记叙文
苏州古城门于公元前距今有2500多年的历史，历史上的苏州城辟有8处城门，为：城西的胥门、阊门，城北的齐门，城东的娄门、葑门和城南的盘门。另有匠门（相门）和蛇门。经五代整修后，则只保留下前六处城门。
有人说，老苏州城就像是一只大螃蟹，八扇大城门就像螃蟹的八只脚，螃蟹有了八只脚是要跑的，这样苏州就会发生战事，就会遭大劫，于是古人早就闭塞了匠门和蛇门两座门。直到1928年，国民革命军进入苏州，废塞的城门才被重新打开。但是过不多久，又发生了战争，所以老百姓更迷信了，于是又把蟹嘴（松鹤楼内的马蹄泉）和它的肚脐（牛角浜的七星泉）堵死了，这样，不能出气的螃蟹就相当于死螃蟹，不会再爬了，苏州也就安全了！
又有人说，苏州像文具盒，双塔是笔，塔前的三间平屋的影子在夕阳下倒影下来，就像是放笔的架子。文星阁，因阁成方形，就像一锭墨！
还有人说，古城是路河平行的双棋盘格局，新城区则是路河交错的套棋盘格局！
这次的活动让我收获很大。苏州是一个有着悠久历史文化的古城。早在春秋战国时期,伍子胥修建了苏州古城多年过去了,老苏州的总的格局并没有改变,承载着厚重的历史文化气息，而新苏州更散发出巨大的活力!
结缘2014级19班
900字
初三
记叙文
2014年9月1日，我来到了七中育才初2014级19班，刚转来时我心里忐忑不安，怕与同学不和，怕老师过于严厉。可当我第一天上课时，我发现一切与我想象的完全不同。同学们十分友好，主动给我介绍班级趣事，热情的与我交流，老师就像朋友，给我攒劲，给我动力。于是，在这种学习氛围浓厚，同学相处融洽的环境中，我的学习习惯，学习效率都有了很大提高。
记得在原来学校，同学之间竞争并不激烈，也就没有得到一个相互促进的效果。而在七中育才学校，我真正感受到了什么叫龙争虎斗。我们年级每次考试都会排名，从而达到警醒同学的效果。我们班每人都会树立一个竞争对手，每个小组也相互竞争，在团队与个人的激励下，每一个人便会更努力的学习。例如我，以往在周末，时间是无序的，漫无目的的拓展，但现在在与同学的竞争中，我便列了一份作息时间表，有计划的拓展，养成了一个较好的学习习惯。
其次，我们班老师十分优秀，像经验丰富的语文黄老师、英语林老师，都能让我们在一个轻松的环境下学习知识，课堂上她们经常开展小组讨论活动，增进小组团结，同时又让我们从多角度分析问题；课下她们主动找学生交流，为我们排忧解难。而像数学唐老师，物理何老师，他们的课堂上总是笑声常在的，他们用独特的幽默与教学合为一体，让我们在欢乐中学习；课下，他们常与学生打成一片，积极回答学生的每一个问题，激发了我们学习兴趣。
与原来班级相比，现在班级有许多特色，如每天中午我班会有个人作文鉴赏时间，每人都有推荐机会，这样不仅提高同学语言组织能力，还为我们积累了许多作文素材。其次，我们班按小组分，共16个组，每组有一位组长，还有两名总负责人。每个组有一个记录单（同学制作），每个同学都要记录当日小组成员学习情况，每日汇报检查。这样不仅促进同学学习积极性，也锻炼了同学管理能力，增进了同学间的友谊。当然，我们班还有很多特色，这才使得我班能成为一个优秀班集体。
学校不仅注重学生成绩，还注重学生德智体美全面发展，例如每日都有集体锻炼时间，常组织文化活动，艺术展示，辩论比赛，科学创作，前不久我们还参加“四学会”活动，走进社会，体验生活，这些都是我以前未感受的，丰富多彩的课外活动让我学习更加轻松，快乐。
总而言之，七中育才，是我们梦想起飞的地方，我也庆幸自己来到了19班，它带给了我欢乐，自信，团结，让我更努力勤奋的学习！
卓尔不群，大器天下！
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初三
记叙文
450字
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暑期阳光雏鹰假日小队活动寻找古文化古城墙和苏州园林第四站，阊门年8月12日下午原来的阊门只剩下一小段城墙，最近新建，现在已是阊门的交通要道，旁边的水门不时有小船进出，陆门更是车水马龙，骆驿不绝。阊门这个名字的由来，据说当年阖闾欲西破楚，故建阊门以通天气，后来破了楚国，所以又称破楚门。在水门旁边有一幢古老的房子，它的全身爬满了爬山虎，看起来已年代久远。和新阊门交相辉映，散发出历史的气息。走过一座小桥，来到了一片草地，绿荫荫的草地上有着一座许多石头搭起来的小城堡，这座小城堡很是有趣，每块石头都伸向不同的方向，看起来又像是楼梯，我们纷纷爬到上面，急于展现自己。在小河上漂着两条花龙舟，不知道是不是比赛用的？小河的对面就是著名的苏州古街——山塘街，一排排白墙黑瓦的古式房子，后面便是一座塔，苏州到处都是美丽的风景，有机会我一定要去看看！第五站，金门年8月12日下午金门就在阊门南面附近，只有陆门，没有水门，金门高10米，深6米，有三座拱门并排组成，金门和阊门的陆门差不多，只是旁边的两个小拱门更小一些，只能作人行道用。金门的命运十分坎坷，初建于民国22年，后经历了两次大手术，第一次因发生江浙战争，认为金门不利，故于1923年砌没金门，然后再南60米处开辟新门，后来因交通不便年动工重新开辟金门年竣工。450字 初三 日记
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我的雏鹰假日小队活动八月十一日, 天气晴朗。我早早地起了床，匆匆忙忙地洗漱，吃早饭，就催着妈妈快点出门，因为今天是我们雏鹰假日小队活动的日子。来到苜蓿园地铁站我们碰到了毛睿，后来陈思哲和叶品健也陆续赶来了，见到他们我非常兴奋。地铁来了，我们几个一起出发去和陆宇轩，程凯阳集合，他们已经到了大行宫站，我们活动的地点。一下地铁，毛睿爸爸就拿来了好多绶带和标语，分给我们。我激动得马上把绶带挂在身上，心里面美美的。我们排着队，拿着标语，站在地铁进站闸口，整齐地读着我们的标语：“先下后上，文明乘车”，“有序排队，文明乘车”，我们的声音越来越大，大家都唯恐自己落后了，也希望有更多的人能听见我们的标语。很多乘客从我们身边经过，他们都笑着看着我们，我想他们一定是觉得我们说得很有道理。还有一位阿姨向我们挥手呢！后来，乘客越来越多，我们就排着队伍边走边喊，虽然有点累，但我心里还是很高兴。活动结束了，我们乘地铁离开。作为一名小乘客，我已经牢牢记住上车要先下后上，有序排队，不能拥挤，更不能在地铁里追逐打闹。这真是一次有意义的活动，我希望通过我们大家的努力，能让所有人都能遵守秩序，文明乘车，让地铁更美丽，让南京更美丽！450字 四年级 叙事
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假日小队假日小队之感人的一生行善的机会或许就那么点，所以我们不能放过每一次——题记伴随着夏雨的雨滴，我们开始了一次别样的假日小队。同样的活动；同样的时间；一样在假日小队，一样在周末。但是地点与目的不同罢了。我们去的一目了然——安兜。活动的决定在星期五，但是阳光正好，灿烂的阳光从窗外透过。可是，谁可能料到今天——星期六会下雨呢？可是万万没想到二十多个人无一缺席。一点点零星点雨挡不住我们七三班前进的步伐。最终，补给好一切必需品。终于在三点出发了，本次的目的不是玩乐，是为了给安兜地点打扫一下。但是，义工也不是那么好做的。单单是从学校到安兜的小巷，就足足用了半个小时。虽然地点也在脑海里的小，但是，里面却是别有洞天啊！那些天真的孩子们在有的在看书，有的在做手工，还有的在查电脑。这时，窗外的雨纷纷扬扬地下着。在室内，我们在整理图书。小朋友们在津津有味读他们的书。完全没有被我们打扰。我们又在不停地把书全部拿下了，分好类，再排好号；最后放回去。一直这样，如此循环……看起来很简单，但实际操作起来——用了两个半小时。窗外的雨不知什么时候停了，也是我们收工的时候了。明年的今天谁会记得今天呢？我想我们很多人会。这样的一次活动，有谁会忘呢？在劳动中也有快乐。初一:黄震海450字 初一 日记
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苏州园林今天，天气晴朗，我和妈妈去位于苏州古城西北的园林名胜艺圃游玩。走进艺圃，迎面看见的是一片大池塘，池北有大型水阁——延光阁。延光阁横跨在水面上，厅堂在它的后面。池南以假山景为主，假山土石相间，小亭古树，高低相呵。假山下东西两面各有一个水湾，石板石桥，地平贴水。全园景色自然开朗，亲切可人，具有明代江南园林的风貌。其中，最美丽的就要数乳鱼亭和响月廊了。池子东南的乳鱼亭是明代遗留下来的建筑。走进亭子，就能看见一块大理石碑立在亭子的中央，石头上刻有一条大鱼，大鱼的四周可有许多浪花。石碑上的画面栩栩如生，仿佛真的能看见一条鱼腾空跃起。站在亭边向池中望去，清澈家底的池水里有许多金鱼在向乳鱼亭游来，好像在和我打招呼，真是一个观鱼的好地方。响月廊是园主赏月的地方。晚上，园主常常来到这里观赏月亮，同时寄托对故乡亲人的思念。响月廊四周翠竹环绕，月光倒映在池中，水面银光闪闪。我坐在响月廊里，闭上眼睛仿佛听到园主低呤地念诗，借助月亮抒发自己的情感。我也仿佛感受到园主内心的无比惆怅和孤独。此时，我想起来汪琬写的诗句：回廊何窈窕，所釿夜景情。艺圃真是名不虚传，令人留连忘返！450字 四年级 记叙文
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苏州园林苏州园林闻名已久，这次我终于有机会置身其中，欣赏那优雅的风景。一进苏州园林，映入眼帘的是拙政园，听说拙政园是江南园林的代表，也是苏州园林面积最大的古典山水园林，我睁大眼睛，树木葱郁，水色迷茫，这自然风光简朴典雅地与自然山水融为了一体。一座古香古色的建筑，一个个专门纳凉的亭子，都为拙政园增添了几分秀丽。这时，我闻到了一股清淡的荷花香味，我顺着香气寻去，只见一个清辙见底的池塘上飘着几朵嫩粉色的荷花，它们在水中默默地散发芳香，真是惹人怜爱！随后我们又来到了狮子林狮子林的假山，群峰起伏。闻到竹香味便见到一片片竹林，不仅竹林多，竹林下的石头也很多，它们有大有小奇形怪样，如果说那些假山是盘旋的一条巨龙，那么那些怪事就是一头头凶猛的狮子，真可谓是：林有竹万，竹下多怪石，状如狻猊者。此外，听导游介绍，这里的石头可都是价值不菲的珍品。随着我们游览的前进，越来越多的美景出现在我眼前：留园的山水，田园，山水，庭园使我看到了别具一格的景色，还有那四个令人耳目一新的亭子， 分别为：春夏秋冬，每个亭子都有每个季节不同的代表性事物。啊！苏州园林，迷人的风光；啊！苏州园林，魅力的景色！450字 三年级 写景
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