爱的温度
今天,温度骤降了10度,可我还是要坐公交车回家。刚跳下车,一股冷风就迎面扑来——好冷啊,我赶忙扣紧衣服,加快脚步往回家的方向跑。
我到家时,早出晚归的妈妈居然已经回来了。还没等我开口问,妈妈就向我招手:"家玮,天冷了,又到五年级了,作业多,太辛苦了!来,尝尝我从云南带回来的正宗普洱茶!"说着,就像变魔术一样从身后拿出来一杯热气腾腾的普洱茶。
"慢点喝,别烫着!"母亲一手摸着我的头,一手给我加水。茶水快乐地在胃里打着旋儿,热气缭绕在杯子的周围,整个房间都弥漫着云南普洱特有香味儿。茶水好像流到了身上所有的部位,让我全身都觉得暖暖的。母亲不停地往我杯子里加茶,我很顺从地任由母亲加茶,因为这茶水属于我们母子,这茶的温度是我们爱的温度!
水流如丝缎般包裹着我的心窝,我只觉得一股暖流由舌尖直沁心头,一天的寒冷早已消失得无影无踪。除了幸福还是幸福!
"舒服吧?"妈妈看着我,"现在天黑得早,又冷起来了,你别自己坐公交车上学了。我和你爸轮流接送你。"妈妈轻轻揉着我的头发说。说得我心里暖暖的。
我不知道已经喝了多少杯热气腾腾的普洱茶了,但每一杯普洱茶,都有着爱的温度。
这时候,我明白了
每个人都会存在一些弱点,比如自卑、粗心、娇气……每个弱点都需要自己去战胜,自己去克服。我就有个弱点--胆小。
这次秋游,我们来到了欢乐谷,一进大门,首先映入眼帘的便是“谷木游龙”了。这是一个巨大的过山车,上下起伏极大,令人望而生畏。当然,它最大的特点也如其名,就是它所有的结构都是木头做的,正如一条木龙,看到这个,一段记忆便在我脑中游现。
那时我三年级,爸爸妈妈带我来欢乐谷,也是在这个地方,也是同样的谷木游龙。爸爸妈妈指着游览手册对我说:“这个项目很好玩,是这里的推荐项目。”可我看着高高耸立的木头架子,总感觉它会突然发出令人胆寒的声音,轰然倒塌。我克服不了自己的恐惧,胆小,于是,我失去了一次体验欢乐的机会。
望着高耸在那里的大架子,周围发出的尖叫声,让我感到害怕。我被我们一个小组的同学一起带到排队处,我偷偷看着同学们,个个兴奋不已,跃跃欲试,原本想退出的我也敢浇灭同学们的热情。我们都坐上了车,脚下的轨道发出“嘎嘎”的响声,我的胸口如揣着一只兔子般不安,双手紧紧攥住栏杆,紧闭双眼。车子缓缓一动,既而越来越快,越来越快。我的手越拉越紧,只听得同学们的尖叫声和风带过的呼呼声。这次又冲上一坐高峰,随即又是一个俯瞰冲……几个来回,我渐渐习惯了这种感觉,并开始享受它,慢慢地我眼开双眼,此时感觉自己坐在云端,脚下的人群变成了一个个黑点,远处的风景变得清晰。“哇!“我也忍不住叫出了声来。有如自己就是一只鸟,在高空不停飞翔,时而上升,时而俯冲,时而盘旋,时而猛冲,时而高高在上,时而低空掠过……这种感觉令人感到自由!在这种感受中,我觉得自己野性得到了释放,化身苍鹰;在万里高空俯视一切,所有事物都变得渺小……我沉浸在其中,如同它是一幅绝对画作,一曲惊天神曲,使我无法不陶醉于它。
最后,过山车缓缓停下来了,我也从这美妙的意境中恢复过来,这一切若不是同伴之间相互给予的勇气又怎么能够体会得到呢?当然,更重要的是,我克服了自己的胆小,怯懦。正因如此,我才享受到这种自由的感觉,我向往的欢乐……
“风雨之后才有彩虹。”就在这时,我明白了,唯有克服自己身上的困难,才能欣赏到重重困难之后的美丽风光,取得最后的成功!(公众号:我们555666)
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爱的温度“爱无涯”不错的,一个人要是没有爱,就好比是没有灵魂的空壳;一个社会要是没有爱,就好比是失去齿轮的大本钟,故世界上最不可缺少的就是爱了,而亲人们的关爱,尤为重要。但年少懵懂无知的我们,往往不懂得珍惜亲人给予我们的莫大的关怀。雪一直下,放眼望去,白茫茫的一片。放学了,雪还是没有停止的趋势。做完值日,我便独自一人往校门走去,半路上一阵寒风夹杂着雪花扑面地吹来,把我扑了个猝不及防,我不禁打了个寒颤。到了校门口,却发现爸爸并没有来接我,取而代之的是爷爷和他老旧的电动车。他的身上已经被雨雪打湿了,头上还有几滴晶莹的细珠。但我并没有在意这些,满口都在抱怨着爸爸不来接我。爷爷面上含笑地对我说:“人家都放学了,你怎么出来得这么晚,把我都急死了。”“我做值日的。”我漫不经心地说着,随后便坐上了爷爷的电动车。少顷,开车了。爷爷很胖,加上他又喜欢按喇叭,每次都会招来别人异样的目光,这时的我,脸全红了,手都不知道往哪搁。路上,又是接连不断的问话声“学校里的伙食还好吗?”“你吃得饱吗?”“你现在坐在第几排?是不是比较靠后?”……渐渐的,我开始有点不耐烦了,回了他一句:“学校里的一切都还好的,你别问这么多了行吗!”雪一直下,冰冷地刺入人心。虽然电动车开得不快,但是四面八方的雪花还是猛烈地向我吹来,手冻得没有知觉了,耳朵也冻得发红。突然,爷爷靠路边停了下来,随后拿出一件厚厚的棉袄,和蔼地对我说:“这是奶奶给我买的新衣服,雪又下大了,天这么冷,来,把衣服披上!”望着这深绿色的厚棉袄,我冻僵的心突然回暖,漫天的雪花也仿佛有了温度,顷刻间模糊了我的双眼。其实,在生活中,我无时无刻不在汲取爷爷对我的关爱,小时候是爷爷把我抱大的,现在每天吃的饭菜是爷爷精挑细选买回来的,他永远都把最好的留给我。永远不要埋怨老人的唠叨,这是他们对你的爱,这份爱会凝聚成温馨的话语在你的耳边留下难以抹去的温度。750字 初一
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爱的温度小时候,我身上穿的棉衣棉裤都是妈妈一针一线缝出来的,这些衣服包含了妈妈对我浓浓的爱,我穿在身上,丝毫没有寒意。这是爱的温度!长大后,我对母爱的理解进一步加深。每天放学,总会看到一个熟悉的身影在寒风中向我招手——母亲。一上车,妈妈就对我说:“戴上帽子,戴上手套,还冷就把手伸进我的衣兜里。”而母亲却不戴手套。有一次我问母亲:“妈,你的手不冷吗?”母亲只是说了一声:“嗯,不冷。”那时,我天真的以为妈妈永远不会冷,而她却总是回家后把手放到暖气片上,而我却不知是为何。这是爱的温度!直到现在,在闲暇之余,想起小时候那些事,心里不由得泛起一阵心酸与愧疚。我想起前天与母亲争吵的事,原因是那天下午,我从辅导班回来,看见母亲在各个屋里来回走动,好像在找什么东西,我便上前问道:“妈,你找什么呢?”妈妈说:“找针,给你缝衣服。”过了半天,找到了针,我又说:“妈,我不是说让你别缝衣服了吗?这些衣服不能穿了。”妈妈一听,急了:“怎么不能穿,这么好的衣服为什么不穿?”为此事,我们争吵了近一个小时,母亲还坚持为我缝衣服。这是爱的温度!爱的温度你永远捉摸不透,但不管冷还是热,出发点只有一个——爱。爱的温度,不冷,不热,刚刚好,暖暖的。身上暖,心里更暖……500字 初一
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爱的温度入冬以来,气温渐渐低了。最近,我隐隐地感觉到——父爱,也渐渐淡了。爸爸似乎不那么爱我了——我依旧有早点洗澡的习惯,可爸爸却和我抢了起来。“今天我累了……中午你弟弟一直在哭,我没休息好。”爸爸就用这些理由,要抢在我前面洗。只好待他洗完再洗,心中不觉有一丝苦涩,委屈、生气、难过……一切不好的猜疑涌上心头:莫非爸爸已不爱我?那夜,我失眠了。不止一次地想:父爱的温度也会随着气温的变化而变化吗?还是因为有了小弟弟之后,爸爸的心里已经没有了我?还是……接连几天的情况也是如此。我终于不得不确定:爸爸已经不再像之前那样爱我了。为此,我闷闷不乐,心情低落到了极点。可就在昨晚,正当我洗完澡心情沮丧地经过书房,只听见爸妈房间里传来争吵的声音——是妈妈在训斥:“你一个四十岁的大男人,洗澡这点小事还要和孩子抢?圆圆她洗完澡还要看书,你现在又不加班了,不能让着她点吗?”听到这话,我心中不禁窃喜,妈妈教训得好,真解恨!“夏天热,我让她先洗;现在天冷了,我先洗,等她洗的时候浴室会暖和一些了,不至于让她感冒……”刹那间,我羞愧万分,泪珠从脸庞滑落。这才发现父爱的温度依然那么炽热,父爱是那么的伟大与深沉……450字 五年级
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爱的温度作文网专稿 未经允许不得转载爱是伟大的,爱是无私的,而不是溺爱,也不是偏爱。儿童是祖国的花朵,需要严厉与慈祥的爱。我在一个教育台上看到了一个教育家是怎样教育自己孩子的。有一次教育家接儿子回家,看到了两个同学一人买一个冰棍走了,这时候自然教育家的儿子也要买,但是教育家不给儿子买,因为当时天非常热,迎着太阳吃会生病的,结果教育家的儿子就坐到了地上说:“偏要吃”。还哭着喊着不回家了。这时就需要严厉的爱了,结果这位教育家扭头就走了,理也不理儿子,心想一会儿肯定会追上来,果然如此,没到一分钟,教育家的儿童果然追了上来喊着:“爸爸,爸爸,我错了,等等我”。当教育家和他的儿子一起到家后,教育家对他的儿子说:“然然,不是爸爸不想给你买冰棍吃,而是那时你不能吃,因为迎着阳光吃胃肠会生病的,爸爸现在就可以给你买了,因为,现在在家里吃,对你的身体没有坏处,知道吗?还因为你的态度也不好”。当教育家把道理与他的儿子讲完之后,他们俩就去买冰棍了,这时的爱就是慈祥的爱了。如果慈祥的爱用多了,用的地方错了就变成溺爱了。一般的爷爷,奶奶都很溺爱自己的孙子、孙女们。一般都是孩子听家长的,这时就成了家长听孩子的了。比如孩子要吃桃子,而冰箱里就剩下一个桃子了,既使爷爷奶奶也想吃,但爷爷奶奶是决对不吃,因为孩子想吃,一定会把这个桃子给孩子吃的,假如这个孩子长大了,也一定不懂得谦让,到时只会害了这个孩子。偏爱同样不利于儿童的成长,我看到一本书,讲了一个母亲生了两个孩子,一个长得非常英俊,一个长得非常难看,一个叫胡俊,一个叫胡萝卜,胡萝卜因为长得难看,妈妈总难为他,重活脏活总是他做,轻活干净活总是胡俊做。后来,胡萝卜总喜欢欺负小猫或扔石头出气,而胡俊就是骄生惯养,身来伸手,饭来张口的,结果二十年后,胡萝卜成了一个喜欢欺负人,心里肮脏的一个人,而胡俊成为一个什么也不会做,动不动就向爸爸妈妈要钱的人。这样难道不是毁了两个孩子吗?花朵需要阳光,儿童需要温暖。祖国的花朵要成为心理健康,身体健康,思想健康的儿童,严厉的爱和慈祥的爱的温度是有利于儿童成长的,而溺爱和偏爱是会害了孩子的。我们要让有利于儿童成长的爱越来越多,我们要在这样爱的蓝天下,健康的成长,快乐的成长。四年级:史泉悦900字 四年级 探究考察
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爱的温度爱的温度谁知道呢我知道我知道爱是温暖的爱是慈爱的爱是无私的爱也是每个人都能感受到的只要你关爱一个人细心的关爱一个人你就能感受到爱的温度……四年级:古怪精灵作文网专稿 未经允许不得转载50字 四年级 抒情
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