空谷一梦
600字
初一
记叙文
时间不曾停息，恍若梦境的生活，颠沛流离！梦，呵，那么，做梦是为了什么？是那梦境虚无惊鸿一瞥，还是那虚无缥缈的南柯一梦？所谓南河，不过槐树至南之枝。梦终究是梦，是微薄脆弱的泡沫，存在时反射着蛊惑人心的光辉，破碎时却毫无意义！或许……或许，我们只是想找个精神的寄托吧，用以承载无法消化的现实，和，追寻我们所能想象和不能想象的一切！
唉……
梦……
我也爱呀！坠入梦境的畅快淋漓，无掬无束的自由奔放。没有尔谀我诈，金权，仇悲，哀痛……更没有俗世的眼睛盯着，说，上天已经安排好了，你不能这样也不能那样。
曾听闻空谷传响，哀转久绝！就妄图奢侈地去享受那份旷世美景与那份缠绵哀叹！
梦能实现！空谷有溪，延绵不尽；荡舟独游，去亦复回。才忽地发现谷有些寂寞了，为什么说哀转久绝？因为空谷是空的，是孤寡的，正是那千年的孤寂散发着浓稠的哀啭。
原来，梦也不过如此，它再怎地神奇惊人，也无法让空旷孤寂的山谷忽地活跃起来，忽地欢喜地兴叹！原来梦并不是创造，而是将曾有的再现！原本现实中那能让人从心底深处泛起哀愁的空谷！现，何处又能寻得？梦是再现，是再现那带着千年的孤寂的空谷啊！是再现那历史的辉煌，是再现那早已成为过去式的美丽与幸福！
你可曾摸着树皮来感慨生活？是空谷的树，何其的诡异离奇，孤苦伶仃的空谷却又生出了活泼向上的树，一群一群的，感觉得到那种如家庭般的和乐荣荣。这才猛然醒悟，这世界不止有沉的人抬不起头的哀苦，亦有着恍若仙境的幸福和乐。
梦毕竟是梦，它曾有，那现在亦可有！明白吗？梦是再现的存在！它曾有，那现在亦可有，只要我们不再摒弃我们现在拥有的，我们将不再需要梦，不再颠沛流离……
空谷幽兰
900字
初三
记叙文
空谷幽兰，披着清冷的星辉，开着青春的天窗，她们不甘落后，勇于进取。
——题记
世上有一种花叫空谷幽兰。她朴素、典雅，却不甘落后，勇于进取。
她，赋予了生命的绿色精灵，为空荡、寂寞的峡谷抹上一层神秘的雾色。她娇小的花瓣一尘不染，淡淡的清香沁人心脾。她以宁静的心境静静伫立着，坚定不移地守护着自己脚下的那块土地。日月的光华和大地的深沉给予了她一种独具魅力的气质。
她，不甘落后，勇于进取。
因为她知道缺乏进取精神的人意味着堕落，惟有开拓和竞争，才能立于不败之地。当花儿还未竞相开放的时候，她在早春的二月，迎着寒风，傲着霜雪却早早地绽放了。杜鹃，红的似火，因为她热烈；梨花，白的如雪，因为她高洁；桃花，粉的似霞，因为她浪漫。唯独她，在绿叶的衬托下，花儿紫中泛蓝，播着郁郁的芳香。她骄傲地说：“因为我拥有青春。”是的，她拥有青春，不甘落后。即使是她那瘦小的翠叶，早已跨越了“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的境界。
她，热情奔放，乐于奉献。
因为她知道人的才能在于快乐生存，在于用灿烂的色彩，使生活的环境明亮起来。于是，她离亲别家，移居他乡，就是为了把那一点幽香赠给人间，那一些绿色融入自然。她有着顽强的生命力，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”时间流逝，当花儿们都凋谢的时候，她那片片瘦叶依旧保持着翠绿。她开了谢，谢了开，终年如此，为的是装扮她热爱的春夏秋冬。无论遇到什么困难，她都坦然面对。“从哪里跌倒，就从哪里爬起”是她的座右铭。人们无不投去敬佩的目光。她骄傲地说：“因为我拥有青春。”是的，她拥有青春，热情奔放。即使是她那娇弱的花朵，早已超越了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的境界。
打开青春的天窗，幽幽兰香扑面而来。一切都变得多思，一切都变得神秘，一切都变得美丽。我突发奇想：“青春中不免有许多迷惑和失败，但是隐含着深沉和成功，也多了理智和成熟。青春让人情不自禁表现自我，超越自我，热爱表现，勇于进取。君不见黄河之水天上来，君不见超越自我勇气来
不甘落后，勇于进取是青春的本色。若是没有进取的意志，就不可能拥有青春，也就没有生命的活力。
空谷幽兰，论美丽、娇艳，她比不上牡丹；论朴素、雅致，她比不上腊梅；论香韵，她比不上茉莉……但是她，她拥有青春，她不甘落后，她勇于进取，她热情奔放……
她，空谷幽兰不就是中国女排吗？中国女排披着清冷的星辉，开着青春的天窗，来到了北仑。她们虽然朴素、典雅，却富有青春和活力.今天她们凭着不甘落后，勇于进取的精神,在国际女排精英赛中获金牌。
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空谷幽兰外祖父叫醒我的时候，我八岁，始龀的年纪，就着早晨的阳光看到拿着短锄的外祖父，他把一个小一号的竹背篓递给我。庭院门口排列几个六角白瓷花盆，青花写意工笔，是外祖父的珍宝。我随上外祖父沉稳步伐迈向通往村北的碎石小路。羊肠小道通往幽谧山谷，翻新的泥土馥郁气味浸染在凉薄风中。沿着小路走到村北的边缘。小石碑上刻着：六畜清吉，丁口平安。是美好而令人瑾安的话语。小溪隐匿在小腿高的杂草群中泠泠作响，放眼是满山的盎然。视野开阔，山风习习。视野里勾勒出外祖父年少时看到此地时的惊喜，想象外祖父经历动乱之后艰难回到这里。四十而不惑，没有心力去争斗。儿女如鸟入林，外祖父是守巢的老燕。小径开始鲜少足迹，外祖父却轻车驾熟。阳光开始从茂盛松枝的叶间细琐扬落，空气中有松脂辛辣清凉的味道。鸟儿在枝头自吟自唱。外祖父攀下山坡。用手抓着杂草，身形一点点向下挪动腾移。很快消失身影。我坐在小山包上，微风掠过松海却有如潮水涌动声势浩大。想象外祖父小心锄开白蕊兰花周遭泥块，捧起根部裹于半润泥土之中的兰花态度恭谨。外祖父很久才回来。他的短锄沾着泥土，背篓里是六七捆刚掘的兰花。粗白根茎裹着泥土，长绿叶片护着难辨花苞。深木色枝茎在细长绿叶中兀自伫立。回途他拉着我的手，他的手粗糙纹络沟壑纵横，有泥土微甜清新的好闻味道。每年谷雨、清明、小满会去掘取兰泥。用以种植季兰。外祖父总是近乎寡言，但一旦开口却也落落大方，可以想象当年才气。为人处事有固执之处但往往但求随意。是老了也山水丰神的男子，在一隅偏安里但使愿无违。外祖母将这些兰花植种在庭院里，不用晒很多阳光，施水有自己的心得。亦赠予邻居。乐于见到邻居对弈老人的欢喜脸色、香气有人分享并秉持同样的心情喜悦。只余两三盆:白色花蕊曳在淡粉色花瓣中，脉络平白厚实如同细腻绢布，素淼如同天上云朵。它们是这样香，气味沁人心脾，不自觉闭眼嗅闻尝试分辨其中的细腻，恍如这一瞬间就不为世俗所动。香气通幽引人入幽，不带一丝杂念。只生长在“蓬艾深不见”的幽远山谷。隔绝于时间的纷乱熙攘，安定自得，放出幽香没有目的，但被人采摘亦不会娇矜做作。兰花是这样真实而自我的存在。白芨、蕙兰、建兰、寒兰、墨兰、春剑、莲瓣兰、九子、长汀素、宋梅、龙字、虎头、石斛、文心它们有如此美而别巧的名字。但失去名字它们亦还是它们，不损失一分一毫的香气。不为所忧所虑、所求所欲、所得所弃而改变一日一时一秒的香气。“馨香岁欲晚，感叹情何极。”空谷幽兰，何其贴切。900字 初三 记叙文
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空谷幽兰今年福建省高考作文题“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”我一个小学生，自然不懂其中的含义，便去问吴老师。吴老师说，这种作文题离你还很遥远。不过，他还是不厌其烦地给我解释。吴老师说——这句话，让我想到苏轼那首著名的《题西林壁》中的诗句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。的确，从不同的角度、不同的时空观察到的事物形态，更是千差万别。比如贾平凹笔下的丑石，有人眼中是无价之宝，有人眼中却一文不值。即便是同一个人身处同一地点，看到的同一事物也会因心情而大相径庭。从字面意思讲，所谓“空谷”，空旷幽深之山谷。提到“空谷”，有人想到的只是断崖绝壁、荒无人烟。这些人看到的是绝望，悲观了，就从悬崖上跳下去了。（笑）而另外的人面对“空谷”，毫不气馁，于万难中找寻“栈道桥梁”式的希望和出路。想到栈道桥梁的人，面对困境时，态度乐观，总是积极地去面对问题并千方百计地想办法解决问题。这些人是乐天派，心中有信仰，并且注重行动。他们是命运的主人，常常绝处逢生。比如唐僧，孙悟空，苦练七十二变，笑对八十一难……就我而言，提起“空谷”时，想到的既不是“悬崖”，也不是“栈道桥梁”，而是馨香的“空谷幽兰”。因为“空谷”除了字面上的“空旷幽深”之意外，还有另一层含义，那就是泛指圣贤隐居地，如《诗•小雅•白驹》中“皎皎白驹，在彼空谷”。尽管吴老师讲得深入浅出，我还是一知半解。他说，等你长大了，慢慢的就有会懂了。于是，我盼着早点长大。600字
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一场梦一场梦河南省济源 济源东园学校四年二班 邓瑶一天晚上，我上床睡觉，一会便进入梦乡。我来到动物王国，看见山羊正在讲什么，我便过去细听。哦，原来是讲篮球比赛.场上有两个低篮筐,我蹲下就能投进去,要是我打比赛就好了.咦,队员是谁呢?只听山羊叫道:“猴子对抗兔子队.”刚要开始,原来冷静的操场上立刻热闹起来,“猴子队,加油!”“兔子对，加油！”大家喊声震天。让我们看看队员吧，猴子队的第一个是四号球衣的猴子，它人高马大，体力过人，一看它的热身运动，就知道它一定是个优秀队长，然后是五号高大的身体，虽然比四号稍低一些，但它身上的肉可相当多，一定是个大力士。六号，七号，八号，九号都一样高，但七号较胖一些，它们这些猴子赢定了。兔子队的四号兔子相当高，足有一年级小朋友高了，真惊人，五号就不行了，个子较小，肯定不中，如果对手进攻，它保证会吓倒。嘀---哨声响起了，比赛开始，兔子队四号和猴子队四号来争球，猴子紧张地流下了汗水，再紧张也没用，我们赢定了。裁判呢？只见小猪叫道：“我来了，我来了。”小猪接过球，站在猴子和兔子中间，小猪用力一投球，猴子和兔子都跳起来，小兔耳朵长，一下子把球顶了过去，小兔子五号接住球，跳起来，叫道：“看我的。”小猴子七号跳起来，一个盖火锅，小猴子叫道：“你没办法得逞的。”小猴四号接住球，一个漂亮的外线三分，进了。哇，猴队帅呆了。小兔四号不甘示弱，一个三分球也进了。哇，平手了，终于平手了，大家大叫。“快，传球。”小兔子们正高兴，小猴四号又以一个漂亮的三分，再次争光。最后，猴队以78分比64分夺得胜利。“快起来！”啊，妈妈！原来是场梦。一场篮球梦，更加深了我对篮球的喜爱呀！指导教师：刘明600字 四年级 状物
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恍如一梦上网，也丢失了在HOTMAIL上的所有资料，所以在收到一些以前同学的MAIL的时候，竟有些意外。一直没有把自己弄的非常忙，幸好没有乱。似乎是长期以来的习惯，在心情不非常好的情况下总是找很多事做。有很多未知摆在面前，和很多的选择，而我已习惯了一个人行色匆匆。不知道大多人的消息，似乎高中的生活对我来讲，更像是遥远的一个梦。在每天醒过来的第一时间，告诉自己，WAKEUP，然后进入状态。要时刻保持清醒而理性的头脑总是一件难事。事实上我总是不可避免的要孩子气，任性和骄矜。做自己喜欢的事，我一直这样想。如果没有名利和声誉，或者我少一点所谓的虚荣和表现欲，我想我更愿意做一个安静的女子。大多时候没有表情，但是会对陌生人灿烂而甜美的笑——像很久以前，还是婴孩时一样。而我总是让人觉得高傲和不可接近，由于走路的时候头的角度抬的比其他人高的缘故。得知是这样的理由，我忍不住要笑。形体老师无数次的提醒，走路的正确姿势，而当真用到生活当中去，竟是这样的结果。在学院的会议室，我不可抑制的笑到了会议结束。明天晚上主持人大赛决赛，不知道会有多少观众是去为我加油的。没有大肆宣传，我知道从苏大南区到本部的距离会让很多人望而却步。一向不喜欢勉强人做不愿意做的事，而事实上我更希望别人能这样对我。但这也如同伸手摘星一样是可望不可及的事。所以我还是这样自聊自慰的一个人生活。却在他人眼里风光无限。这其实是一种悲哀。如果人生只是一场隔夜的梦，我更愿意将它做的铺张和华丽，即使是明知它会像一张网一样，毫无尽头。喜欢张爱玲的一个句子，生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。600字 初一 抒情散文
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一场梦昨天晚上，我作了一场梦，一场美妙又奇怪的梦，这场梦就像我的愿望实现了的场面。我梦见了什么呢？梦见了我长大后，变成了一个科学家，有了自己的私人研究所。在那里做研究，还得了诺贝尔奖！我发明了一种超级电脑，它特别便携，他可以改变成任何一种形状，而且还能放大，缩小。甚至变得小到能放在裤兜里，那有用吗？如果不小心掉了怎么办？对不起，忘了告诉你他还能变色了，它绝对与外界颜色不同，比如你把它掉到草坪上了，它就会变成红色。看不见吧？哦，他当然会放大了。先不说它的形状问题，说一说它能干什么吧，用这台电脑，可以与车连在一起，直接帮你驾驶。而且，只要你还在宇宙里，就可以登上互联网，搜索你想知道的一切。而且，这台电脑是防坏的，如果你在和你的朋友们玩，这时你的父母恰好在做饭，电脑掉了，你的朋友恰好提到了这个球，砰！啊踢到了锅里，别说这不可能，这个电脑不会被烧坏！再说一说我用这台电脑做了什么吧。我发明了这台电脑，申请专利之后，这台电脑就成了万众瞩目的焦点，无数的百万富翁，朝我研究所聚拢来，无数的呼喊声迫使我走出去，刚走出研究所，所有人就欢呼了起来。这呃他们像疯了，哦，不，已经疯了。有的跳了起来，有的拼命往前挤，挤倒了好几个人。我要买那台电脑！那你也别往前挤！都吵起来了，隐约还能听到某些人的尖叫声。被踩了我也没有办法，只好把所有的电脑都卖了出去。唉望着那些渐渐远去的人群，我说道。可是，过了两天，我的情绪迅速发生了转变。我可以看到，几乎全中国的人都有我的微型电脑，记者们纷纷赶来采访我。采访道起来吧！这场梦是多么美妙，我要把它变成现实。600字 三年级 日记
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一场梦每一位大人或小孩都有可能会做梦，有些人的梦是甜美的、是快乐的，而且是让人不想从梦境中醒过来；相反的，有些人则是做又可怕、又恐怖的噩梦。而我有时则是做五彩缤纷、又甜美又快乐的美梦，有时却是黑白、恐怖又可怕的噩梦；每次美好的夜晚，总会被噩梦带进深深的谷里，永远上不来！我记得五、六岁时，做过一个不可思议、荒谬却又带着可怕的梦。那个梦境的地点是在我家，所有的东西全部都是一样的，在梦中的我还是我，我的家人也全部都是我的家人，可是，就在我们全家在看电视，吃水果的时候，突然来了一阵强烈的地震，下起了一场大雨，一直打雷，我们全家就赶快往一楼走，当我要走到马路上时，马路突然变成一块一块的透明砖块，中间就像是一个中空的无底洞，透明砖块一直往下掉，而且要过的方法只有一种，那就是走过去，如果走旁边绕过去，那就会跟着掉下去，所以我就一步一步地走过去对面，可是妈妈、爸爸和妹妹，却因为走错格而掉下去，这时，其他人也通通都不见了！当时我好想从梦中醒来，虽然我知道这是一场梦，但我还是无法相信，最后终于醒来了，也谢天谢地，这只是一场梦。有些人的梦可能是缤纷多彩的梦，有些人的梦则是黑白的；有些人的梦是可怕的，有些人的梦却是快乐的！每个人的梦都是不一样的，有些人是飞行的梦，有些人是变成马的梦，可以奔驰大草原，梦境是奇幻多变的，梦境是可以让大家享受的 一个奇妙境界！我真的很喜欢做梦，但也很怕做到可怕的梦，每次梦到可怕的梦，总会吓出一身冷汗，梦就像是摸彩箱，每次都是不一样的东西，到最后真的很庆幸这是一场梦，都不是真的！600字 初一 记叙文
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