论对错
800字
初二
议论文
老爸常说：“这个社会是一个适者生存的社会，信奉的是弱肉强食这一法则！”我不敢对这一番话妄下评论，因为我对这个社会只是处于模糊的认识阶段，既不深入，但也不是什么也不知道，至少我认识到现在的社会并非我所想象的那样美好。
“有钱不是万能，但没钱却万万不能。”这是老爸的名言之一。我想将它反驳，但又找不到什么好的理由。衣食住行，学费生活，乃至送礼请客，无一不是用钱换来的，人们拼命工作的原因无非就是一个叫做“钱”的东西在推动，就连那些高官厚职的人也不例外，贪污受贿之事时有发生，这也是“钱”在作怪！钱虽然不是万能，它至少买不到亲情，友情，爱情这些无价之宝，但如果没有钱作为基础和保障，会有安稳的家庭，婚姻吗？更惶论什么丰衣足食，生儿育女了。既然钱的作用和副作用都如此重要，能不成为人人必争的对象吗？就连我们现在的学习也是为了将来出人头地，大赚特赚作铺垫！
“人是没有真正的平等。”这是老爸的第二大名言。我曾理直气壮地反驳道：“这肯定错的，书上和老师说现在我国是社会主义社会，是人人平等，是……”老爸不耐烦地打断我说：“你都会说是书上写的，那你有经历过吗？你有体会过吗？如果真的有平等的话，那就不会有贫富，贵贱之分了”！我挺起胸膛一下子就缩回去，一时无话，是呀，如果真的是平等，那为什么有人吃得肚满肠肥，有些人却饿死街头呢？最后我只得理不直气不壮地回了一句：“至少我们是在一个人权的国家呀”。老爸哈哈一笑，说：“人权？那只是骗小孩的玩意，书上当然说得好听，但现实却是另一回事！你看新闻时，为什么会突然卖广告不给人看？你老爸我这么大为什么就没选举或被选举过一次？那现在为什么又有这么多冤假错案？如果真的有人权的话，那知悉权，选举权，人身权等一大堆的权利都给侵犯了！”我心中虽然一百二十个不情愿，但还是不认同老爸的说法，我忽然想起曾看过的一本书，上面写了一段话：
“社会不是审判台，没有根本上的对与错，只有本质上的强与弱。”
或许老爸说的真是对的吧，但我过去一直所信奉的观念又是怎么一回事呢？我迷或……
爸爸我想对你说
300字
四年级
记叙文
爸爸我想对你说，不要因为我做错一件小事就不分场合和地点，大声指责我，那样会伤透我幼小的心。
爸爸我想对你说，学习上你多给我一些帮助，要多一些耐心，不要因为我不会的题，你讲一遍我必须就得会。
记得有一次，我有一道你讲过多遍的数学问题不会写，我拿给你看让你再给我讲一遍，结果你一看就说：“你是不是木头脑袋，这种题我给你讲了多少遍了，你怎么还是不会。”我不敢出声，仔细地听你给我讲一遍，可是当你问我怎么做时，我回答不出来，你那笑容一下消失了，满脸怒气抬手就是一巴掌，我非常害怕珍珠似的眼泪就流下了，我求你再给我讲一遍，你非常却不高兴地说：“认真听不要跑神，这是最后一遍,”晚上我睡觉的时候，你过来和我谈心，讲道理，我的心情好了起来。
我希望你少教训我.骂我，更不要打我， 那样就会伤我的自尊心，使我缺少进步的信心。
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初二
议论文
800字
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对错初春里，还夹杂着冬里的些许凉意。院里的墨菊露出了点点新芽，向这个世界告知，它重生的消息。指尖的触碰，墨菊身上的绒毛像泼墨画一般晕染开来……这样的季节里，是该出去走走了。马尾，书包，登山装，手帕，纸巾，保温杯，相机，雨伞，小钱包。泥土的芬芳在脚下穿梭，阳光就显得放肆些了。人啊，总是不会知足，往往喜欢，并且习惯把美好的东西留住。如同相机里的点点滴滴，都能勾勒出美丽的回忆。越往山上走，人就越少，但风景却是那边独好。不曾想过，会有和我一样的那个人，毕竟上山的路，太难走。所以往往很多登山者走完了被填修过的道路，就会折返了。但是他们却都不知道，那轮落日在那边偷偷的笑了，而我，见证了它的魅力。这样独特的魅力，在今天，却不是我一个人独有了，多了一个发现这个秘密的人。他轮廓的分明，眼睛的深邃，额头，鼻梁，嘴唇无一不是现代女孩心里的完美情人，我心里只能赞叹一句，公子如玉，世上无双。夕阳把他的身影放大，拉长，在他精致的脸庞上，若隐若现几许落寞。快门按下，不给自己任何反悔的借口，哪怕从此路桥不同归。他轻瞄我一眼，眼睛里静得如一湾湖水，不见点点涟漪。离我越来越近，他的面容也越来越清晰，我却有些胆怯了，他如鹰隼般犀利的目光，实在瘆得慌。但是我的骄傲却不允许我向他低头。在与他的擦肩而过时，我看到了他嘴角勾起了若有若无的笑容，但是，却是讽刺的笑容，是的，那笑是讽刺的。就是这样的季节，就是这样的一面之缘，两个不同世界的人，在命运的安排下，这一生，就这样注定了。600字 初二
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对与错我们身边有许多的东西，事情都是两面性的，都是一把无情的双刃剑，但是，差别在于我们会如何选择，我们如何去做。一根火柴可以带来光明，也可以段掉财富，网路是可以给我们带来无穷无尽的知识，也可以毁掉我们的生活；金钱可以拯救生命，但同时也可以毁掉生命…这所有的一切是好成是坏，是对是错，或许是在于我们如何选择，如何站在不同的角度和观点来评价。我们在面对这双面性的东西或事情的时候，我们无须去抱怨不好的那一面，因为这世界并没有十全十美，但我们应该感谢给我们带来的美好。记得有一次，我无意间听到老师无奈的说：“在楼道上面安了电灯有许多的蚊子，不安电灯有看不见。”当时我在想“确实如此”可我们对于这个现象无能为力，也无可奈何，更无法辟免，所以我们能做的，只是将不好的现象减到最少就足够，我们无须十全十美，我们无须要求最好，只要刚刚好，只要更好。两个人面对面的坐着，中间摆了一个杯子，然后其中一个人问另一个人你看到了什么？“当然是看见我看见的这一面”然后那个人微笑着回答到“你看见的是杯子的一面，而我看见的却是另一面，所以我们都并没有站在别人的角度去想问题，各自站的角度不同，我们都没有资格去评论别人的对与错。”是呀，我们怎么能将不同的问题相提并论呢？所以，我们在看问题的时候，要站在别人的的角度去看待问题，去想问题，这样才会尽可能的达成一致。在面对所有两面性的事情或东西的时候，我们应该分辨好与坏，我们应该站在不同的角度去想问题。600字 初二
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对·错作文“我真的错了吗？”我在心里无数次自问。我的心里真的很乱…。。为什么他会离我越来越远。他追我的时候，我真的很不在意他，为什么他说放弃的时候，我却这样难过，难道就象倩说的我真的喜欢上他了？以前，我觉得他只不过是有张帅气的脸，其他一无是处。现在我发现他好多优点。下雨的时候会把伞悄悄放进我的车子，我干值日的时候他会把奶茶放在我的桌子上，他在我生日准备很多意外的惊喜，会在每一个大大小小的节日送我礼物，尽管我每次都不要……他的篮球打的很好，以前，我唯一喜欢的就是他打篮球的专注。我想我确实做错了，我不该那么对他，如果我不那么对他，我或许现在还可以跟他在一起，我不该那么狠心更不该隐瞒我真实的想法。我或许真的喜欢上他了，但我却失去了他。就象他曾经说过的一句话：“失去这段感情，不能说我恨你，错过这段感情，两个人都有错误…。.”350字 初二 记叙文
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对与错要善于从错误中吸取教训。对的要坚持，错的要改正。不要因为一个人的小错误抹杀他的成绩。判断对错要有一定的标准。有时失误也能带来成功的机会。要勇于承认错误。要善于改正错误。即使没有人理解，也要坚持对的。对和错是相对的，在一定条件下会相互转化。过犹不及，要把握对错之间的度。100字 初二 诗歌
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没有对错没蕃老将上楼时，有守礼忧国之言。对局含情见千里，错抛歌酒强忧人。50字 初二 诗歌
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论是非对错千帆悲喜，万翻醒醉，何为是非，何为错对。——题记是非对错的由来已无从追溯，远古时代对于是非的区分又有何人知晓。“是非对错，善恶因果。”这几个词总是相扣在一起，出于对立两面。这几个字眼世人再熟悉不过，人们经常会去评论一个人的好坏，一件事的对错。可是，你认为对的，他人却视为错的；你以为善的，他人却道是恶的。那么，这人，这事，这物……到底是对是错？我们又该如何理解，如何去分辨？自古以来，常有正邪不两立之说，那么所谓的正道之人就真的是正吗？魔教之所以染上恶名，无非是于那些所谓的正道人士出于对立面罢了，又或是干涉到了他们的利益，才被众人孤立，视为魔教。正道人士杀人放火，而那魔教之人却来援助那时，你会如何定义着正邪善恶？是非对错真的有那么重要吗？其实，只是不同立场见到的事态不同罢了，一个立场一个认知。在你转身错落的那个轮回间，你所以的认知将会覆灭，那时的世态是你所不了解的，真实的世界。何是何菲，何对何错，谁又曾知，谁又曾识。既然不知道，那么，这个世界上，又何来是非对错之分，又何来善恶之说……千帆悲喜，万翻醒醉浮生几回，便问几回，何为是非，何为错对……初三:陈欣450字 初三 议论文
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论错议论文“金无足赤，人无完人”，我想这句谚语每位同学都很熟悉。世界上，永远不可能有完美的人。所谓“错”，并不是绝对的。人人都有犯错的时候，就看你是怎么对待它了。有次月考，我们班里有几位差生传纸条作弊。这一切，恰巧被监考老师看到了，并当即逮住了他们。而他们，却死不承认，一次次地解释那不是他们，那是别人！老师立即将他们训了一顿，他们依然不服气，跟老师顶上了嘴……我们要学会对自己所做过的事情，所说过的话语负责。对就是对，错就是错。犯错不可怕，只要及时反思，承认自己的错误，它就不再是个“错”，反倒变成了喜事儿——因为，通过反思和认错，我们会学到更多。有一次，我写作业到很晚。收拾书包时，一不小心把语文卷子落在了家里。第二天到学校我才发现，急的团团转。由于现在老爸老妈都去上班了，没办法将卷子第一时间送到学校我并没有逃避，也没有掩盖。取出一张纸，工工整整地写下一份“检查”（我们班的死规矩，如果没有带作业，就要写“检查”），并交给了老师。老师看了看“检查”，满意地笑了笑，并没有批评我，只是温柔地说了一句“下次别再忘带了”。这件事之后，我不会去逃避，我不会去掩盖。通过这件事，我也悟出了这样一个道理：犯错不可怕，可怕的是逃避自己的错误。同学们，错误并不可怕，可怕的是去掩盖、去逃避。“人非圣贤孰能无过”？就算是仙人，也会有犯错的时候，何况是我们呢？所以，去改正，去认识，去反思自己的错误吧！这样，错误也会成为喜事儿。600字 高中 议论文
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对与错有谁能证明自己现在做的事是对还是错的？恐怕没有人能肯定地证明自己是否在做正确或错误的事，对与错自从人类出现，它们便在这个世上，甚至更早。对与错是相对立的，若不是正确，那即是错误，每个人都想做对的事，错则被人们退避三舍，甚至根本不想让错存在在自己的世界里。每个人都讨厌错，毕竟错会让我们吃苦头，然而，有谁真正地体会到错的真正意义呢？其实错并不是只是一昧让你历经失败，让你一度受挫的坏东西，它更是一种升华。就如蝴蝶一般，在困难中的我们就是毛毛虫，我们在错误中吸取教训、经验。就是在作茧自缚。当我们能用错误来运用到生活中的每件事情时，那便是破茧成蝶，人们总把对看得很重，认为把事情做对才是成功，做错就是失败，但是，我觉得错更是一种令人感到高兴的成功，我们从错中往往能学到在对中学不到的东西，这些东西都能给予我们一定的道理，就如学生离不开的考试来说，我们错的题目肯定是因为自己欠缺才错的，这些错题都比对的题要多看，多练习一遍。这样使错逐渐减少，最终获得成功。现在再回想，一开始的问题，其实对错并不重要，对证明你做这件事是对的，没有选择错；错也是让你在错中得到道理，以使下次获得成功，错也是一种对。不要再关心错与对，其实两者都有让人受益匪浅的道理。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。600字 四年级 议论文
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对与错一日有事坐一辆公共汽车出门，车到某站停下，下车的乘客都下完了，司机启动车子继续往前走，这时突然听见一乘客大喊：“等一下，我还没有下车呢。”我觉得奇怪，明明司机师傅已经停了足够的时间让乘客下车，这位小弟怎么没有下，偏偏要在车子启动后才喊着要下车呢？满车的人都瞪着不肖的眼神看着他，他慢慢地往车门走去，并不断地回头向后排的一位女孩道别。噢，人家正在热恋中。细一想，你们在热恋管别人什么事情，为什么要让大家牺牲时间等着你们温情地告别然后再下车呢！感觉这位小弟做的有点过分。车重新启动继续往前走，旁边的两位中年妇女还在议论小伙子的不是，坐在身后的小伙子的女朋友脸上有点挂不住了，就给二位女士说了声“对不起，耽误你们的时间了。”声音冷冷的，二位女士也就再没有说什么。就这件小事，我把它记了下来，原因是到底怎么评说这位小弟的对与错：说他错了，耽误了大家的时间了，那人家正在与自己心爱的人依依惜别，一份至纯至真的爱在上演，我们每一个人不是都崇尚这样的爱吗，有什么错的；如果他说没有错，那你还是不应该在车子启动了才下车，造成司机非正常停车，并且让大家为你们的缠绵付出不应该付出的时间。当然我可能有点言重了。生活就是这样的，有时候在你指出别人不足的时候首先要想一想他是因为什么才犯了所谓的错误，这样你就会发现每一个犯错误的人都有一个你绝对可以理解的理由，而且如果换位思考的话，你也有可能犯同样的错误，这样生活中就没有了指责，有的只是理解和宽容。550字 初三 议论文
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对与错2015年10月9日，印度尼西亚网站上疯传两张照片。一商场内，妈妈对女儿下跪，哭诉着乞求女儿，而女儿却无动无衷，反而对妈妈进行斥责。也许大多数人都会认为这个女儿为什么如此不孝，面对妈妈竟做出这种举动。可是这其中谁对谁错又是这么简单的吗？女儿这种举动，从中国传统思想来看是大不孝；在外国人看来也同样是错的。可是，难道所有的错都在女儿身上吗？这不得不让我们在心中深深思量。材料中的母亲在人流量巨大的商场中向女儿下跪，难道就是对的吗？如果她真的是因为经济原因无法给女儿买手机，那又为何不在家中与女儿商量而要在商场中做出如此偏激的事呢？这同样不得不引起我们深深的思考。这个女儿在众人看来是不孝的，是被厌恶的。她对母亲的态度的确令人恶心。可是，我们换个角度想一下：如果我们是这个女儿，我们又会如何？假如你母亲跪在地上向你乞求，而周围又有许许多多的人看着，没有谁可以保证自己能做到绝对的理智！因为那种巨大的来自周围人和自己心中的压力会让一个人的精神处于崩溃的边缘，没有人可以保证自己能在那种情况下做出正确的举动！我不知道那位母亲为何要下跪。但我们不难想到她是一个不注重场合、情况，同时也不注重对子女的教育方式的人。如果她有分场合做事的原则，她也不会在大庭广众下下跪让女儿进退两难，也让自己被人笑话；如果她知道这样做的后果，一定会事先在家中与女儿商量好，分析利弊，说得女儿心服口服；如果她平时就注重对女儿的道德教育，就算母女有矛盾，也不至于在公共场所就闹到这种地步。没错，母亲是可怜的，但也是可悲的。可怜在于女儿对她的不体谅，可悲在于她自己内心的软弱、对女儿教育方式上的不成熟，与自己为人处世上的不理智。她自己尚且没有一个完整的人格，没有一份正确面对问题的心态，又如何能教出正常的子女呢？由此，我得出：育人，得先育己；正人，得先正己！那些责怪女儿的人，随意认定别人的对错，却忽视了更深处的东西。如果我们看清了错误背后的东西，还可以如此轻松地判定他人的对错吗？对与错，本是融汇在一起却又彼此分明的，谁对谁错，我们更应本着多种角度去看待。对与错800字
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“对”还是“错”？在生活中，每个人都会面对选择。这会让你感到很纠结，不知所措。我也曾有过面对选择的经历。有一次，那是一节安静的数学课，我们正在做题。这时，老师说道：“好了，找几个同学上黑板上来做。谁做第一个？”大家纷纷举起手来，我也毫不犹豫的举了起来。“你做第一个，你做第二个，你做第三个……”哎！好做的题都选好人了，我不禁惋惜起来。只剩下一道思考题了，那道题很难，刚才你争我抢的同学们，也不再争抢。这时，老师发话了：“思考题谁来做？”教室安静的像一根针扔下去都能听到那清脆的声音。“好，没人做是吧！那，冯怡诺来做。”“幸好幸好！老师没叫我来做。”我心里还在暗暗自喜。“唰唰唰”粉笔好像在飞舞。黑板上慢慢浮现出稠密的粉笔字。“几个同学已经做完了，再找几个同学到黑板上来改。”“你，第一道，第二道……”只剩下那道思考题了，我捏了一把汗。“求求你了老师，千万别叫我，千万别叫我……”我心里暗暗猜测。“好，你来改思考题。”我听到了后，犹如擎天霹雳。“啊！天哪！这可怎麽办啊？”老师竟然让我来改思考题，我还没弄懂这思考题那！而且，冯怡诺，是我最好的朋友。我如果不说对，那……我像一个老爷爷一样，一步一步的挪到讲台。我走到讲台上，向冯怡诺看了一眼，冯怡诺向我笑了笑，点了点头，做出必胜的姿势。我心里才慢慢的放松下来。我看了一遍又一遍，手中的粉笔迟迟不敢下对策。这告底是对还是错呢？？我捏了一把汗，心里紧张的不行我心里暗暗盘算着：“如果打错号，万一真对了那可怎麽办啊！多丢人啊！如果打错号，要是真对了怎麽办？也很丢人啊！画对号还是错号？”我迟迟不敢下定论，头上慢慢呈现出几滴汗珠！我紧紧的捏住粉笔。急得像热锅上的蚂蚁。经过几分钟的思想斗争，我念又想：“算了，愿打愿杀，随老师便吧！保住友谊最重要！”于是，我慢慢的拿起粉笔，手颤抖着画了个对号。画完后，我走下讲台。回到座位后，我坐立不安，汗珠一颗一颗的往下滚。老师讲到思考题了。“因为……所以，这个答案是完全正确的！”“太棒了！耶！对喽！看来我这个对号是画对了！我长长的舒了一口气”我心里有说不出的高兴。经过这件事，我明白了，当面对选择时，不能紧张，要坦然面对！800字 五年级 记叙文
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有些是非没必要分辨_论是非对错作文自古以来，中国人比较追求人情世故和圆满，但这样圆满并不意味着对错。我们不喜欢搞不清楚是非的人，但也讨厌是非分明的人。所以越是执着于对错的人，越容易得罪人，从而人缘也不会太好。西方的人就是我们眼中。那种"人缘不好"的人，他们不会算我们一样，为了追求圆满而放弃对错，在他们眼里对的就是对的，错了就是错了。他们的思维就是这么的简单。有些时候觉得挺不公平的，在我们国家，就算有很多经常犯错的人，但是他却并没有什么事情。然后那些经常没有犯错的人反而会搞得很倒霉。似乎好像人们都喜欢犯错的人而不喜欢不犯错的人一样。所以这也刚好印证了中国的这样道理:你犯的错误越少，你越对，你得罪的人越多。因此，对于我们国家来讲，分清是非是一个极具挑战非常困难的一件事情，而且一个人，他有是也有非。所以你很难分清楚这个人到底是对的还是错的。比如当一个服务员和顾客吵起来了，就算服务员的理由再怎么强大，在这儿都会认为是服务员的错，因为他们觉得服务员就不应该很好顾客吵架。还有比如一家人在一起吵架的时候，如果还有长辈的话她不会说谁是对的谁是错的，因为如果对错分的太过于清楚，以后他们双方就会不是那么团结。所以为了感情，他们都会说，双方都有对的地方儿，双方都有错的地方，这样慢慢去和解，这样的吵架反而让他们的感情能够升温。还有就是说中国父母对孩子隐私观念对错的问题，他们会偷偷的翻看孩子的日记，他们认为这是对的，因为要了解到孩子的心理成长，要对他们的一切负责，所以他们认为看孩子的隐私是大人应该做的事情，并没有什么不对的。可是，西方的孩子就比较独立。但是他们的父母也不会像我们中国父母这样去做去看孩子的隐私。他们会尽量给他自己空间去发展。其实在我看来，西方和我国的父母的想法都是正确的，所以很难分清楚是非的。在我看来不是什么必须要纠正的错误。就没有必要去分得太过于清楚。因为很多时候是会没有一个衡量的标准。它有对的也有错的地方，所以得理要饶人，理直气要和。不要去太过于因为分辨是非而伤了感情。800字 初中
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《错》人生最重要的字，也是突出人品格的字，它们分别是：最重要的六个字是“我承认我错了”。谁也不能保证自己不犯错误，在漫漫的人生道路上，犯错误是正常的，也是难以杜绝的，关键在于对待错误的态度。有些人顾及“面子”，为了保护自己可怜的虚荣心，掩饰错误，推诿错误，以至于在过错的泥潭里越陷越深，最终给集体和个人带来无法弥补的损失。孔子说过：“过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”错误是明摆着的，改正了人们更会敬仰你。西塞罗说：“每人都会犯错误，但是，只有愚人才会知过不改。”所以承认错误是明智的。最重要的五个字是“你做得很好”。这体现了对别人的尊重。尊重别人是一种巨大的人格力量，它能产生强大的凝聚力和感染力，使人愿意团结在你的周围。尊重别人体现了一种豁达和挚爱，可以化干戈为玉帛，改善自己与社会的关系，也可以使自己的心灵得到慰藉与升华。最重要的四个字是“你觉得呢?”这体现出人应有的礼貌风度。每个人来到这个世界上，在人格上没有贵贱之分，大家都是平等的。听取他人意见是对别人的尊敬。“智者千虑，必有一失”。人再深思熟虑，再谨慎从事，也难免有不到之处，这就要接受别人好的建议并加以合理利用。最重要的三个字是“麻烦你”，最重要的两个字是“谢谢”，都体现了人们的文明风格。这些话语是文明礼貌的表现。被誉为“柜台语言学家”的张秉贵接待顾客用语文明，对不同的顾客使用不同的语言，使每个顾客都十分满意。他该是我们的榜样。最不重要的一个字是“我”。人的生命是宝贵的，因此，每个人都十分珍惜自己的生命；其实“我”是最不重要的，因为生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。所以“不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的”。“泰坦尼克号”在海上遇难时，一位年轻的姑娘，离开了救生船，让位于两个孩子，这就显示出她高尚的献身精神。“我”是不重要的，关键在于奉献。看重人生最重要的字是必要的，能使我们成为有益于集体，有益于社会的人。800字 初一 写人
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