我的拿手好戏钓鱼
一条，一条，又一条……鱼儿拍打着尾巴，映衬着我欢喜的脸……
我的老家离富春江很近，每天早晨，我都能看到有人来江边垂钓。我十分感兴趣，就和我的“钓鱼之神”——爷爷，学起了钓鱼。几个月的学习后，我已经技术十分娴熟，爷爷都夸我快要赶上他的水平了。
一个微凉的清晨，爷爷又带我去钓鱼。早上晨雾缭绕，四周灰蒙蒙的，太阳都还未升起。我们来到一条平静的小河边，周围十分安静，只有几只鸟儿时不时叫几声。我们仿佛处于一个被迷雾包围的神秘世界，河水平静得似乎不再流动。在正式钓鱼之前，我们做了大量准备，爷爷找了好几个地方，终于找到这块“风水宝地”，并用钓竿检查水深是否合适、水底是否有可能勾住鱼钩的石头，还洒了几把米以吸引鱼儿。爷爷把支架支好，渔竿装好，拌了饵料，准备工作完成后，我们开始钓起鱼来。
不一会儿，远处山顶上的天空被染红了。“太阳升起，鱼儿要吃早餐了。”爷爷握紧渔竿。我们不再说话，全神贯注地盯着浮标。钓鱼讲究“以静制动”，只有安静等待，集中注意力，才能钓上在水中游动的鱼。
在太阳放出自己的第一缕光芒时，我的浮标一沉，凭着我丰富的经验，有鱼上钩了！我迅速提起渔竿，生怕在一瞬间，鱼儿脱离鱼钩，重新落回水中。真不错！一条银白色的鱼挂在钩子上，阳光给它镀上一层金边，连它身上的水珠都像金子一样闪闪发光。“有了！有了！”我激动地呐喊。小鸟飞起来了，小虫醒过来了，小花和小草都抬起头来，万物似乎听到某种召唤，纷纷苏醒，迎接新的一天。河里的鱼饿了，都游上来觅食。我们桶里的鱼越来越多，我俩都快忙不过来了。
“哈！一条大的！”渔竿传来的强烈震动使我猛得提起渔竿，但怎么也提不动。好强的拉力！我的渔竿都弯了，差点儿掉下水去。一大块白色在水面上翻了个身，好大一条！爷爷激动得语无伦次，赶忙和我一起紧紧抓住渔竿。等鱼挣扎得筋疲力尽之时，我们把它拖到一片低矮的岸边，爷爷小心地走下去，把大鱼提起。我拎着这条大鱼，脸上挂着自豪的笑容。
钓鱼是我的拿手好戏，我“钓鱼能手”的称号可是名不虚传的！
我有一个想法三年级作文
【我有一个想法】
我发现最近踩踏花草的人很多。
有很多次我在学校中午吃完饭的时候都发现有一些同学在踩草坪。而且他们都在草坪上肆意玩耍，嘻戏打闹，全然不顾被踩疼的小草。
我还发现每次出操时，几个班级的同学们都挤在一起挤来挤去，然后没有位置的同学也只能踩在草地上了。
我觉得尽量不要踩踏花草。出操时应该几个班之间相互让一让，就不会那么挤了，不挤就不会踩到草地上了。
因为花草也是有生命的，如果我们踩了花草，被踩的花草就没有了生命。换位思考一下，若换成我们是花草，有一个巨人来踩我们，那我们也没有生命了。小草青青，何忍踏之？
我倡导爱护一花一草，保护环境。
王睿祺
【我有一个想法】
我发现最近闯红灯的人太多了，由于超速或闯红灯，听说差不多每隔3秒钟就有1人死亡，真是太恐怖了！
记得有一次，一辆大卡车因为超速，前面一辆小轿车刚好拐过来，大卡车把小轿车的屁股都撞掉了。还有一次，一个开电瓶车的人不小心到了汽车道上，后面的车因为超速，把电瓶车和人给撞了。
我觉得这些人不能闯红灯或者超速，行人也应该小心一点。如果让我来发明交通工具，我一定会发明一个智能红绿灯。它会像一堵墙一样堵在马路上，是行人通过的时候它会把墙移到车子那边，是车子通过的时候，它就会把墙移到行人那边。如果有车辆超速、闯红灯或行人急着要过马路，就会被轻微的电流击一下。有了这种发明就不会出现车祸了。
杜昕妤
【我有一个想法】
今天，第三节课上完后，我们排好了队，去食堂吃饭。
到了食堂，我们大家有饿的，也有饱的。饿的人盛了很多东西，但最后却没吃完。饱的人因为太饱，剩下来很多饭菜，每次光盘的人都很少。每次吃完，都可以发现，我们学校两千人，剩饭有满满八十厘米的桶三四个。
我很希望我们能把饭盘吃掉至少一半。因为农民伯伯种菜种饭都很辛苦。而且在非洲，一年有1。4万名五岁以下儿童死亡，主要原因是营养不良和传染病。
同学们，我们以后在学校，至少把饭盘吃掉一半，至多吃完。在家里，吃多少就盛多少，不能有剩饭。在饭店里，吃多少，点多少，不点多。同学们，就让我们从现在开始做起吧！
吴欣欣
【我有一个想法】
最近发现我们班放学后留堂的同学特别多，数学周老师上午大课间布置的课堂作业，到了下午第二节课的时候，还有一大半的人没做完成。幸好王老师及时提醒，要不然这些人就都得留堂了。
而且留堂的人都趴在地上写作业。趴久了，人就很容易着凉，再说你是放学时间，留堂还会连累来接你的家长，他们可能因为你而比其他不留堂的家长多等5分钟、10分钟……甚至1个小时，家长在外面焦急地等待着，你也急着想要快点回家，这样你就更沉不下心来写作业，作业的质量也会变得更差。家长生气，你也不好受，所以你还不如把作业做的再快一点。
每天的留堂不紧对自已身体健康有危急，还会连累家人，从现在开始我们得先做完作业再玩。这样我们班的留学率才会更低。
汪子涵
【我有一个想法】
最近，我发现学校里打架的同学非常多，因为打架，有些同学甚至受了重伤。
打架是个不好的事，因为打架既会伤害自己，你的父母也会不高兴。
我们最好不要打架，不让自己受伤，也就不会让父母操心了。
我有几个好方法：一、当我们生气时，先调整自己的心情，然后对别人说：“这次我们就和好吧！”二、对对方好好说话，可能对方和自己就不会生气了。三、如果是打架把两人都搞伤了，互相说声对不起，一起去医务室就好了呀！（这些是我的方法，你还有别的更好的方法吗？）
打架是解决不了问题的，一定要和同学好好说，不行再让父母说，再不行让老师去说，这样一定能解决问题的。
陈子涵
【我有一个想法】
我发现爱闯红灯的人很多，上学时，我看见有一位同学闯了红灯，汽车不但没有停下来，还开的更快了。最后，那位同学差一点点就被撞倒了。
我觉得过红绿灯应该看看指示灯，如果大家记不住的话，我有一个小口决：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。如果没有红绿灯的话，一定要看看有没有车，没有了再走，不然的话可能会发生事故。
前几天，我在新闻上看见了一个可怕的视频：有一个人正过马路走了一半，红灯亮了起来，但他并没有停留在行人安全岛上，而是还在走。这时，一辆车开过，因为被一辆车挡住了，结果那个人就被撞倒了，还受了重伤。
怎么样？是不是听着就很害怕？所有再次提醒大家，不要闯红灯！生命都是父母给的，可不要让你的父母失望哦！
祝芙
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我的拿手好戏最近，我迷上一种家喻户晓的技能——烧菜，要说我为什么会迷上烧菜，那还得从我小时候说起……记得小时候，我经常认为妈妈会变魔术，要不然怎么会走进一个屋子就端出美味佳肴了呢！直到一年级，我才知道那不是我所谓的魔术，而是一种大部分人都会的技能—烧菜。有一次，我帮妈妈打下手，看妈妈加加这个，加加那个，没过一会就香气扑鼻，从那时候起，外我开始对烧菜起了兴趣，并央求妈妈教我烧菜，在我的“死缠烂打”下妈妈终究你“招架不住”，只好教我烧菜。我学的第一道菜是番茄炒蛋，为了学好这道菜，我不光听妈妈的指导，我还到图书馆借关于烧菜的书，终于功夫不负有心人，我终于学会了掌握调料、火候的把控，但是，我还有一个致命的“漏洞”，烧菜时总是三心二意，有一次妈妈在睡觉，我想炒一盘番茄炒蛋给妈妈一个惊喜，可炒菜时，我的心思却被精彩的电视节目吸引，等我回过头来，哪儿还有番茄炒蛋，眼前是“一锅黑”，妈妈醒来后，把我狠狠的批评了一顿，从那时起，我炒菜时再无“三心二意”这四个字，我得厨艺越来越好，都可以和爸爸妈妈相比了。在去年的春节，我还大显身手了一番，撸了撸袖子，我信心慢慢的走进了厨房，我烧的第一道菜是干煸牛肉，我先打开煤气灶，慢慢地往里倒油，过了大越三分钟后，油渐渐热了，我小心翼翼的拿起一块牛肉往油锅里放，接着，我又把剩下的牛肉一块一块的放进了油锅，之后我又用锅铲不停的翻炒牛肉，放上酱油，盐，味精后，我拿锅盖盖上了锅，焖了二十分钟后干煸牛肉出锅了，随后，清炒时蔬，红烧鲈鱼，三鲜汤都紧连出锅了，妈妈看了一桌菜后，向我投来了欣慰的目光，爷爷奶奶吃了后，都纷纷夸我厨艺好，我得内心像吃了蜜一样的甜。这就是我得拿手好戏，它不光让我改掉了做事三心二意的习惯，还让我学会了一项生存的技能，让我为我烧的菜而感到自豪，因成功而充满成就感，并且我还从中明白了坚持做好一件事情是一件如此幸福的事！750字 六年级
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我的拿手好戏屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着几分纸的“古味”。一张张，一列列，一个个……不厌其烦地书写着。这就是书法，也是我的拿手好戏。往往写着写着，就会记起小时候练就本领的那几年，不禁让我感慨万分。万事开头难，没错，就练习那个“杨”字，已经让我伤透了脑筋，怎么写都不像。本来好强的我再加上妈妈的催促，急的我像猫抓了似的，心急如焚，根本就没了谱。但转念一想，不行，我必须要写出来。于是，我慢慢平静下来，专心致志的书写起来。一张张，一堆堆……记不清写了多少遍，多少张纸，才写了一个像样的字来！正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成功是没有捷径的！终于，“功夫不负有心人”，如今，我已经不用像以前那样反复琢磨，细细读贴就能很快临摹好一个字来。一副作品也很快都能完成，还参加各种书法比赛，都获得了很好的成绩，身边的亲戚朋友都夸我，给我点赞，这也成为我在众人面前的拿手好戏！尤其在书法课上，我的拿手好戏更是同学们眼中的活宝。“写得真好看，我什么时候才能写得跟你一样好呢？”一位同学感叹道。“你真厉害，帮我写一个呗”一位同学举着宣纸，挤到我面前，虔诚地说道。“看，这就是我师父写得字，服不服”，哪位同学在那夸大其词？不过，此话一出，我忍不住笑了出来，打趣道：“那还不跟着师父好好学习”。同学听了哈哈大笑，那位同学挠挠后脑勺，低着头，尴尬地笑了。“再写一个”，“对，再写一个”，同学们你一言，我一语，争先恐后地嚷嚷着让我给他们演示一下！这下，我不得不给他们再写一个。说来也怪，平时写得好好地，可一兴奋，居然把那个字写走了样。弄得同学么都悻悻离去。唉！我的拿手好戏也有演砸的时候，真是“金无足赤，人无完人啊”！我的拿手好戏不仅让我的字练的好，还磨炼了我的意志，开阔了我的眼界。凡事不骄不躁，用一颗平常心去认真对待，这才是书法的最高境界啊！750字 六年级
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我的拿手好戏在大街上，有的人挑西瓜，挑樱桃，挑苹果，我知道这些都是他们的拿手好戏，我们都有属于各自的拿手好戏。我的拿手好戏是跳舞。家里人的身体都没有我的身体柔软，正因为这样，跳舞成了我的拿手好戏。原本我的身体很硬，背也是驼的，因为这样妈妈决定让我学跳舞。我对跳舞动作很生疏，什么都不会。现在的我就不同了，几乎什么基本功都会。我以前本来不想学跳舞。妈妈告诉我说：“你先在这儿试一天，如果能行你就在这跳，不行的话咱们就不跳了，好不好？”我点了点头。我试了一天，回到家，就自信满满地对妈妈说：“妈妈，这个跳舞班可以，咱们就在这儿上行吗？”妈妈笑了笑对我说：“行，咋不行呢。”就这样，我学习了舞蹈。我五年级开始学的舞蹈。六一儿童节的时候，老师说要选参加跳舞的人，没有选我。那个时候我态度不端正，老师说让我好好学习。我理解那个意思，意思就是让我别跳了，先把学习学好，我点了点头。可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老师告诉我们班主任说你们班的玉茹跳得挺好的，让她参加吧！随后，老师就派人把我叫了下来，我心想：我就知道你们会叫我下来，跳舞可是我的拿手好戏。”你们想知道为什么我心里这么清楚吗？是因为表演完之后我的学习一直不在状态中，所以老师打算叫我家长问一问是怎么回事。把我妈妈叫过来之后，当着我的面说的。那是我小学第一次叫家长，我感觉很丢人，所以妈妈问我话的时候我一直在哭，没有说话。妈妈准备打我的时候，老师说：“不要打孩子，有话好好说。”听了老师的这句话，妈妈慢慢地把手放了下来。我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳两个小时，时间很短。现在放暑假了，虽然一天还是两个小时，但是却天天跳，我们都会有很大的进步。如果我们哪个动作跳错了，老师就会给我们指点，让我们改正。现在的舞蹈老师都不带说我的，因为我跳得好。晚上老师布置什么舞蹈作业，我就做什么。跳舞成了我的拿手好戏。750字 六年级
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我的拿手好戏每个人都有自己的拿手好戏，有的人的拿手好戏是画画，有的人的拿手好戏是玩电脑，有的人呢拿手好戏是炒菜，而我的拿手好戏是打羽毛球。别看我长着一副乖乖兔的样子，但是一到了球场上我却像个“拼命三郎”。我一会儿啊，腾空跳跃，一会儿低空杀球。羽毛球在我的手里像有魔力一样，常常杀得对方片甲不留。虽说现在我是打羽毛球的高手，但一开始的时候，我连球拍都不会拿，现在想起自己那时候笨手笨脚的样子还非常好笑。记得那一天我闲着没事做，就央求爸爸教我打羽球，没想到他却跟我说：“磨刀不误砍柴工。要学会打羽毛球，就要先学会发球，如果你连发球都学不好，那就别想学接球。”爸爸先给我示范发球，把球拍放在胸前，然后把羽毛球放上去，再使劲往前方一抽，只见羽毛球像只小鸟“嗖”好一声飞了出去。我试了一下，竟然第一把就成功了。我得意洋洋的想：发球，对于我来说，就是张飞吃豆芽一一小菜一碟。那接球不也是易如反掌？没想到，看花容易，绣花难。听爸爸说的是头头是道，看到球飞过来的时候，要眼疾手快，球拍瞄准羽毛球，再使劲一拍。可我一试却糊里糊涂。第一把我没打到球，球却调皮地撞了我的额头一下。我忍着痛，又试了一下。我瞄准球要打过来的时候，猛地往上一跳，把球拍一抽，结果由于用力过猛，球没接到，却把球拍给甩了出去。我又试了很多次，均以失败告终。累得气喘吁吁，却一个球也接不到，我沮丧极了。我把球拍往地上一扔，气呼呼地踩上了一脚，心想：羽毛球是故意跟我过不去吗？我有点想打退堂鼓了。爸爸仿佛看出了我的心思，对我说：“世上无难事，只怕有心人。学打羽毛球，要慢慢来，不要着急，爸爸相信你一定会学会的。”爸爸的话使我又恢复了信心，我试了十几次，终于能接到两三个球了。后来，爸爸又教我怎么样杀球，怎么样扣球。过过不懈的努力，终于，羽毛球开始乖乖地听我的话了。我的拿手好戏是打羽毛球。我喜欢它，它强健了我的身体，增添了我生活的乐趣，更重要的是它让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！800字 六年级
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我的拿手好戏1、黑色字体部分为曾伊的原生态文字；2、（括号里面文字）是被删掉的曾伊原稿文字；3、红色文字为修改增加的文字或标点。我的拿手好戏2008年4月15日 星期二 晴大家都有自己的绝招吧？有的同学是游泳，有的是画画，有的是唱歌……我的绝招儿在班上没有一个人会，那就是打字（了。我打得）比较快，一分钟能打18个字左右呢！为什么能打那么（多）快？（因为）以前，爸爸打字的时候，我经常在一边看。我看到他不需要打完整的音节也能打出字来。我心里很好奇：究竟怎么回事？于是，我让爸爸教我打字，爸爸答应了。从此，我一有时间就学习打字，每天不摸会儿键盘，心里就不舒服呢！尽管偶尔会按错键，但我想：一定要坚持，如果现在因为按错键就放弃打字，以后永远也打不好！便总是练啊练，坚持不懈，一天天过去了，我的打字技术也随之更上一层楼。一次，上电脑课的时候，老师要我们打一段介绍自己的话，先打完就玩。大家马上打起字来，打一个自我介绍，对我来说小菜一碟。我三下五除二就打完了，之后，便得意地看了一下别的同学。看，有的皱着眉在一个一个字母地找；有的瞪着眼，仔细地偷看别人是怎么打的；有的甚至小心翼翼地对旁边的人说：“我打不好，到底怎么打？”我心里笑了笑：“不过打一段话嘛，干嘛要那么辛苦，一个字母一个字母的找！”我用的是智能ABC输入法，其实它就是用拼音输入，某些常用的词只要打第一个字的音节和第二个字母的声母，例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行，这样提高了速度，并且两种打法全部可以打出“知道”，特别是一些成语，我只要输入每个字声母就马上出现了，比如“熟能生巧”，只要输入“snsq这样四个字母，又快又准，神奇吧？还有一些常用的字，甚至我知道那个字是多少序号，这是因为我打字打的多，熟能生巧。所以，一些熟悉的字我不看电脑屏幕两三下就搞定了。如“儿子”的“儿”，打了“er”之后“儿”在第4个，序号是4。更好玩的，就按“V”加“1”会有许多稀奇古怪的特殊字母或图形出现在你的面前。有等等，可有趣了！这可是我经过一番观察总结和辛苦的训练后得到的收获啊！不过，和妈妈比，我现在还打的比较慢，我希望以后打字能更厉害！800字 三年级 写景