想念的姿态
想念有时只是一种姿态。心里住着一个人,生活就变得很美好,仿佛你与那个他就只隔着一个伸手的距离。电影《泰坦尼克号》的片尾,满头银丝的露丝站在甲板上对着长眠于大海深处的杰克喃喃地说;“杰克,我很好,只是有点想念你。”我们都爱过,有时,爱要退到心灵深处。
想念仅仅时一种姿态。有多久没有想他了?我不知道。心疲倦是时候,他就住在那幢房子里,我只要门把一扭,就可以禁区。那里是个心可以停靠的地方。可是,却怕见到,特别是时间日渐消长。像是陈年的一坛老酒,年份越久远越见它的香醇,可同时也惧怕它的浓烈。他是生命里转角擦身而过的人。这个人,不是友人,亦不是情人。可是我却将他放置在想念的信仰位置。
在恐惧与想念里,四处躲藏。他像夏日里繁盛的香樟扎根于温暖的心房,似面容和蔼的圣者仅可膜拜,不可触及,这种想念仅是一种姿态。
有人动了我的琴弦,唤我到窗前,让我眺望窗外明媚的景致。窗外,是黄昏落日,花儿伴着蝴蝶的沙洲。沙洲的一角,白色梧桐在风中纷飞,落花随人幽情了这个季节,记忆便穿杨过往支离破碎。事隔多年,拿个人的面容早已模糊无法辨别。只是念着一个人,心里便若沐浴在冬日暖阳里,有种依赖,却不失天真。因为想念仅是一种姿态,是我一个人的事,与他无关。记忆里的他没有多少话语,因为我们有交集的时候并没有说过任何一句相互问候的话。更别说其他。所以没有谁伤害谁的事件。梁静茹在歌里唱到“想念是会呼吸的痛”。而我们吐纳空气,面容姣好。痛是因为曾经受伤留下了疤痕,而我们连触碰都未曾有过。伤害更是奢侈。
多年以后,不知这样的你在我心底是否会易主。我只知道,我还是会想念那个人,是你或是他都不重要了。生命里,有一个人被另一个人念着是种幸福,既然幸福,何必去追究那个人是谁?
多年以后,我会一直想,如果我们再次遇到,在一次宴会,在一个街口,在同一家电影院里,你刚好就在我隔壁,在同一家书店里我们买了同一本书,或是在一个聚会,还时你我成了同事,那时,我们会说什么呢?
很久不见,你过得好吗?
难道隔了多年,按摩仅是为了一声问候而再次遇上的?可……出来问候,我们之间还剩下什么呢?
或是你我都忘了彼此。相见陌生,恍如初见。
多年以后,没有如果。我找到了你,依旧无言。是没有共同的话题?是泯然陌生?是从未熟悉何来趣味相投?
我不知道我的想念是在执着什么,或许,真的只是一种姿态。心里有人念着,生活就踏实很多。你依然是你,我依然是我,而我们不曾是我们,也不再是我们。
我最喜欢的一本书
书,是一种多么神奇的东西,它就如一杯神奇的药水。有人喝下它,会变得发奋图强;有人喝下它,却会捧腹大笑;有人喝下它,会变得郁郁寡欢;还有人喝下它,就像看到了希望的灯。
我从小时侯就开始如饥似渴地阅读课外书,希望能从书中寻找到“黄金屋”,寻找到一个更加美丽、奇妙的世界。现在的我已经是一个六年级的学生了,我仍然十分爱读课外书,其中有童话故事、优秀作文、经典名着等。令我印象最深、最喜欢的书是《雾都孤儿》。
《雾都孤儿》是英国小说家狄更斯的第一部社会批判小说。主要讲富人的弃婴奥利佛在孤儿院里长大,挣扎了9年,又被送到棺材店老板那儿当学徒。难以忍受的饥饿、贫困和侮辱,迫使奥利佛逃到伦敦,又被迫无奈当了扒手。他曾被富有的布莱罗先生收留,不幸让小扒手发现又入贼窝。善良的女扒手南希为了营救奥利佛,不顾贼头的监视和威胁,向布莱罗报信,说奥利佛就是他找寻已久的外孙儿。南希又被贼窝头目杀害,警察随即围剿了贼窝。奥利佛终于得以与亲人团聚。
六年级:无名
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想念时间仿佛只在拂过脸颊的那一瞬间,悄然逝去。来去匆匆中,我们相遇,相识,到相知,直到最后默默离去,只留下一段永恒的回忆。——题记初二时,他教我们数学。一身洒脱的着装,似乱不乱的头发,远望不见眼睛,近看有一撮胡须,看起来极像一只可爱的“mouse”。所以调皮的我们给他取了个可爱而又可笑的外号“老鼠”。他很爱笑。只要他踏进教室,常以笑面人,从不发脾气。初识他,可能感受不到他的笑,因为他只露出淡淡的笑,再加上他那小得可怜的眼睛,有时你甚至会觉得他在“阴笑”,或者只感到严肃而已。不过,日子久了,你会发现他的笑很温暖,很和蔼,是一双慈父才拥有的眼睛,是亲近的朋友才能表现的微笑。他很负责。可能正因为这样,他才拥有“主任”的头衔。每次,我们交了作业或者交了卷子,他总能在一、两节课后就改完,而且很细致地指出你的错误,上课时就会很认真地讲解,直到每个同学都会心地点头示意听懂了。他会把每次考试的成绩统计以后,用很规范的正楷字张贴在教室里,让每个同学自己找准位置,耐心地帮助成绩差的同学。所以,就连我这个数学烂得一塌糊涂的学生,也在初二有了提高,真的很感激!他很幽默,也可以说很博学。因为他是地道的数学老师,却可以出口成章,不得不让我们刮目相看。记得有一次,我们班掀起了“抄作业热”,他很反对,于是便头头是道:“不要抄作业,如果你每次都只是道听途说,似懂非懂,考试时,看到同样的题目,好像似曾相识,但它认识你,你却不认识它。所以,不仅要知其然,还要知其所以然。”顿时,同学们目瞪口呆,但过后,但是一阵钦佩的笑声。还有一次,夕会后,他还未下课,两个捣蛋鬼便冲出教室。我们叫他们,他们也不听。可他却脱口而出:“你有你的自由,我有我的追求,如果你要走,我就不会强迫把你来留。”教室顿时响起一阵热烈的掌声,那两个调皮鬼也回到座位乖乖坐好了。真的很佩服,真的好想念他!现在,每次吃午饭时,我们都会时不时地碰到他,站在政教室门前,扫视着来来往往的同学,认真地巡查。他依旧留着一撮胡子,一脸的严肃,偶尔,他会眯着小眼微笑着向我们打招呼。看得出他仍然很爱笑,仍然很幽默。他曾经说他像一个撑船的人,送走了一拨又一拨学生,却没有人记得他。可他全然不知,他早已烙进了每一个学生的心里,刻骨铭心。或许几年以后,他会忘记教过我,忘记我的名字,但是我对他的想念,却无法释怀,无法不想他的笑,他的胡子,他陪我们走过的充满欢声笑语的日子。900字 初三 写人
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人的姿态关于“公交车让座”问题,大人们总是用很深沉的语调讨论和批判“这个社会如何如何”“现在的人啊如何如何”。今天,我却看到了一种全然不同的解释。公交车这个词让人一想起就胸中烦闷,因它的确嘈杂拥挤,汗水味多于代表优雅的香水味,某些社会公德问题便屡屡出现。坐于车中的我,已经自顾不暇,便懒得理会了,心想:反正不是头一回遇见,也不会是最后一次,多一事不如少一事吧。那个打扮清丽看着很有英伦格调的女子,正舒适地坐在一个站着的老人身边玩着手机,大家也都只作没看见,毕竟把辛辛苦苦占来的座位让给这个看上去也还走得利索的老人,然后让自己一路受罪,真是想想都不划算。聒噪中我却听到了一个清亮的声音,一个孩子的声音:“这个阿姨的姿势不对,她应该站起来。”话毕立刻响起一声低低的嘘声,大概是他的母亲。心中猛烈荡起愧意,我没敢回头,怕他看见我惭愧的脸。王国华先生说过,万物都有姿势。一壶清水,自它被人们从高山深林的肌肤上分离出来,不再能够肆意激荡的时候,它就失去了它原有的姿态。但它的确还活着,想象自己穿梭在密林之中,最后瞥见阳光,所以它依旧拥有姿态,直到一部分化为人类的一部分,一部分被人类轻蔑地丢弃。被丢弃的水已经没了姿势。我们需要把碗放正,因为它们希望自己稳稳当当地收纳米粒,而不是东倒西歪的颓废样子,好叫人们捧起它前有份愉悦心情;钟表就要不紧不慢地走着,绝不想要人们皱着眉调试它;眼睛架在鼻梁上才会有高傲感,灯塔竖立海上才能指路引航。人呢?万事万物皆有姿态,人惟有挺直了腰板做人,才称得上是一个人该有的姿态。那个看似优雅的女人,她缩居在座位上冷漠以对,她看似是高傲的,实则再卑微不过。人的那些自私和自利,应该妥善地埋在心底的尘沙下,保持着被封存的姿势直至生命老去,这才是它们该有的归宿。那些冷漠的犀利,它们不该随时持着呼之欲出的锋利样子,多让人性和爱占据一点你的门面,多让友善和谦让替你做你自己。若人人都能坚守自己的姿势,那这个社会怎会不是最美好的姿态?我低头抿出一个笑,站起身,微笑着让我的友善跑出来,扶老人坐上我的位子。有时候拥挤一点有什么,就当是减肥时的正确姿势。那小男孩已经下了车,我望望远处,引用一句广告词:渴望全世界都看我,看我现在的姿态。900字 初三
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姿态的作文小学三四年级的时候,我去过一次青海。那算是登上青藏高原,到达祖国的大西部了罢!旅行的经历,我已经印象不深了,可我记忆犹新的那个孩子的姿态。不得不承认,青海是个很穷的省。即使是大城市西宁,经济也不是很发达,更不要说山区了。因为地处青藏高原,四处都是连绵地群山,也就是一些贫困的小城镇,所以,我们参加的团叫“援青交流团”,表明我们行程的意义。其实不过是旅游团,不过名字高大上些,但既有“援青”之名,就不能不干些援助之事,所以我们被拉倒一个小镇上,举行捐助仪式。事先,每位团友出了两百来元钱,买了一些书包、笔袋,做援助之用。我自然做为我们家的代表,成了“捐赠人”,晚上八点钟,仪式开始了,各位“捐赠人”把捐赠的物品拿上一张长桌:一边站捐赠人,一边站受捐人。我拿着书包,在大人们的指使声与叫好声中,站在队里走上高台,站在长桌前。我对面是一位藏族小朋友,穿着民族服饰,浓眉大眼。我直冒冷汗:我虽然喜欢热闹,但在那么多人的注视下,还有相机“大炮筒”,我有点胆怯。我把书包递过去,他接了下来,随后对我笑了笑—非常正式地微笑。我却不知道该做什么,只能回他以微笑。然后他对我伸出了右手:显然是要握手。我清楚地记得他那时的神态,面带微笑,不卑不亢,落落大方。我也是把右手伸过去,显得正式。我的手比较大,但他却没有什么顾忌。手紧握在一起,他还像电视里一样,上下晃动,表现手握得紧。这握手持续了最少两分钟。我一直非常地拘谨,而他却举止得体。从照片看来,我表情僵硬。握完手,两只手上都出了汗。他拿起书包,用极不流利的汉语流利地挤出“谢谢”。我和他又握了一次手,随后我们都走下了高台。整个过程中,他一直保持着微笑,而且表情是活的,我的表情是死的。两腿并拢,左手一直放在裤缝。握手时,他的气场深深震撼了我,平静之间流露喜悦。他稍弯着腰,表示对我的尊敬,我却不知道干什么,一直学着他。我注意到,其他的受捐人不断地点头哈腰,嘴里还叽里咕噜说着我听不懂的话。我相信,这就是一个人的姿态。不管你是捐赠者,还是受捐人。把握好自己的姿态,就是看得起自己。援助不是施舍,援助是给困境中的人的雪中送炭,只给有姿态的人。施舍是给无药可救地的人的安慰。只有有姿态的人才配得上援助。高贵是种姿态,只有有姿态的人,才称得上高贵。把握好你的姿态吧,唯有这样,才能从心灵上到达成功彼岸。900字 初二