我多么想从分数中跳出来
我哭了。
雨,淅淅沥沥地下着,是老天在为我的遭遇哭泣吗?叶儿哗啦哗啦地摇着,是树木在为我的命运叹息吗?青蛙呱呱呱地叫着,是虫儿在为我鸣不平吗?
刺眼的灯光中,我仿佛又看到了那鲜红的83分,那张冷若冰霜的脸,那只举着木棍的手!
分数啊!你是一条坚韧的绳,将我紧紧地束绑在试卷上;你像一面坚固的墙,将我与轻松快活间隔;你如一座高大的牢,将我囚于不安与担忧之中。分数啊,我多么想跳出你这个怪圈。
今天测验得了83分,为什么?是因为我基础不好?是因为我没有用心学习?是因为我没有认真地对待考试?不,都不是,是因为考试紧张的心理。我怕分数考得不理想,我是带着不安的心理去参加考试的……83分!妈妈的脸色晴多云。爸爸的嘴角开始抽动。面对木棍,我闭上了眼睛,我无力反抗,我不敢……
暴风雨停息了。我倚着窗口,留着眼泪问我自己:“你真的是那样无能吗?”
又一次考试,得了100分。
回到家里,迎接我的是妈妈的笑脸、爸爸的称赞,这是奖励吗?我想起了83分,想起了上次那冰若冷霜的脸,那举着木棍的手。
我又觉得鼻子酸溜溜的。
天边的月,暗淡无光;街旁的树,静悄悄的;沟里的虫儿,时断时续地鸣着……我倚在窗前,上次的83分,这次的100分,情况是怎样的不同啊!下次,又将是怎样的呢?
我问苍天:“我何时才能挣脱分数之绳?”我问树木:“我何时才能摧毁分数之墙?”我问虫儿:“我何时才能逃出分数之牢?”我问一切一切的生灵:“我何时才能从分数中跳出来?”
我忽然觉得两颊一热,两眼又模糊了。
老师
你的爸爸妈妈怕你因为住校,没人管而学坏,这是关心你的表现。他们的怀疑是正常的。在这基础上,要解释得让他们完全的信任你。有一定的难度。我相信你不是那种去网吧的孩子,既然没有去,也是请你的同学帮你挂着QQ。中国不是有句古话吗“平时不做亏心事,半夜不怕鬼敲们”。所以,你应该把你的心思都放到学习上去,这些事情你都不要想了。至于社友的做法,你只要不参加就没事。不要让这些事增加你的压力。你想,人的脑袋只有这么一点点,哪装的下那么多东西。尤其是烦人的事。看过《哈里。波特》吗,你要学会想里面那个校长一样,把烦人的琐碎的事“封印”起来,也就是装到那个小盆子里。(这部作品是我的女儿叫我跟她一起看的,呵呵)把脑子用到学习上去。跟同学们好好交流(听我的女儿说你不怎么爱说话,跟同学交流)
你生病的事绝对不要瞒着你的父母。这种事情绝对不能瞒着他们。也许你怕给他们添麻烦。但是,你知道,父母是关心孩子的。应该去医院看看。这会影响你的学习和心情的。你很懂事。但是,记住,这种事一定要和父母说真话。只有把身体养好了,才有精力去对付学习。
还有,学习不应该有压力,要放松,尽自己最大的努力就好,不管考的怎么样,考完一科就应该准备下一科,不要去想考不好之类的事。父母对子女的期望我理解,作为子女的你,应该努力没错,但是,你知道,太大的压力对你们学生不是什么好事。还是那句话,放松,相信自己,要努力。明白了吗。要懂的放松自己,加上自己的努力,父母的期望要一步一步达到,没有什么是一步就能登天的。所以,你这种情况只要对自己放松些,就会好的。相信自己啊。但是也要刻苦努力。
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我多么想从分数中跳出来我哭了。雨,淅淅沥沥地下着,是老天在为我的遭遇哭泣吗?叶儿哗啦哗啦地摇着,是树木在为我的命运叹息吗?青蛙呱呱呱呱地叫着,是它在为我鸣不平吗?刺眼的灯光中,我仿佛又看到了那鲜红的61分,那张冷若冰霜的脸,那只举着木棍的手!分数啊,你是一条坚韧的绳,将我紧紧地束缚在试卷上;你像一道坚固的墙,将我与轻松快活间隔;你如一座高大的牢,将我囚于不安与担忧之中。分数啊,我多么想跳出这个怪圈。今天测验得了89分。为什么?是因为我基础不好,是因为我没用心学习,还是因为我没有认真对待考试?不,都不是,是因为考试紧张的心理。我怕分数考的不理想,我是带着不安的心里去考试的……89分!妈妈的脸色晴阴,爸爸的嘴角开始抽动。面对木棍,我闭上了眼睛,我无力反抗,也不敢……暴风雨停息了。我倚在窗口,流着眼泪问我自己:“你真的是那样无能吗?”又一次考试,得了98分。回到家里,迎接我的是妈妈的笑脸,爸爸的称赞。这是奖励吗?我想起了上次89分,想起了上次那冷若冰霜的脸、那举着木棍的手。我又觉得鼻子酸溜溜的。天边的月,暗淡无光;街旁的树,静悄悄的;沟里的虫儿,时断时续地鸣着……我倚在窗前,上次的89分,这次的98分,情况是怎样的不同啊!下次,又将是怎样的呢?我问苍天:“我何时才能挣脱分数之绳?”我问树木:“我何时才能摧毁分数之墙?”我问虫儿:“我何时才能逃出分数之牢?”我问一切一切的生灵:“我何时才能从分数中跳出来?”我忽然觉得两颊一热,两眼又模糊了。550字 初二 记叙文
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我多么想从分数中跳出来雨,淅淅沥沥的下着,是老天在为我的遭遇掉泪吗?树叶儿,哗啦啦的摇着,是树木在为我的命运叹息吗?虫儿,唧唧的叫着,是虫儿在为我鸣不平吗?刺眼的灯光中,我仿佛又看到了那鲜红的83分,那张冷若冰霜的脸,那双严厉的眼睛!分数啊!你是一条坚韧的绳,将我紧紧的束缚在试卷上面;你想一道坚固的墙,将我与轻松快活隔开;你如一座高大的牢房,将我囚于不安和担心当中。分数啊,我多么想跳出你这个怪圈。今天测验得了83分,为什么?是因为我基础不好?是因为我没有用心学习?是因为我没有认真对待考试?不,都不是,是因为太紧张的缘故。我怕分数不理想,我怕让老师和家长失望,我怕……83分!妈妈的脸晴多云,爸爸的嘴角开始抽动。面对那眼神,我闭上了眼睛。暴风雨停了。我倚在窗口,流着泪问自己:“我那样无能吗?”又一次测验,我得了100分。回答家里,迎接我的是妈妈的笑脸,爸爸的称赞,这是奖励吗?我想起了上次那张冷若冰霜的脸,拿满是批评的眼神。我鼻子有一阵酸溜溜的。天边的月,黯淡无光;街旁的树,静悄悄的;沟里的虫,时断时续的鸣叫……我又倚在窗前,上次的83分,这次的一百分,情况好不相同!下次又会怎样呢?我问苍天:“我何时能摧毁分数之墙?”我问树木:"我何时才能逃脱分数之牢?”我问一切的生灵:“我何时才能从分数中跳出来?”突然我觉得两颊发热,一行热泪留了下来……初一:欣欣0500字 初一 散文
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我多么想成分数中跳出来我哭了。雨淅淅沥沥的下着,是老天在为我的遭遇哭泣吗?叶儿哗啦哗啦地摇着,是树木在为我的命运叹息吗?青蛙呱呱呱地叫着,是他在为我鸣不平吗?分数啊!你是一条坚韧的绳,将我紧紧的束缚在试卷上;你像一道坚固的墙,将我与轻松快乐分开;你如一座高大的牢,将我囚禁与不安担忧之中。分数啊,我多么想跳出你这个怪圈。那天测验我得了83分,为什么?是因为我基础不好》是因为我没有用心学习?是因为我没有认真对待考试?不,都不是,是因为考试时紧张的心理。我怕分数考得不理想,我是带着不按的心情去参加考试的……83分!妈妈的脸色晴多云,爸爸的嘴角开始抽搐。面对斥责,我闭上了眼睛,我无力反抗,我不敢……又一次考试,我得了100分。会到家,迎接我的是妈妈的笑脸,爸爸爱抚的目光,这是奖励吗?我又想起了83分,想起了上次那冷若冰霜的脸,那举着木棍的手。天边的月,暗淡无光;街旁的树,静悄悄的;沟里虫儿,时断时续地鸣着……我倚在窗前,上次的83分,这次的100分,情况是怎么的不同啊!下次,又将是怎样的呢?我忽然觉得两颊一凉,双眼又模糊了。400字 五年级 散文
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分数出来了考试分数出来了,看,那边有人在跳舞!瞧,这边有人在哭泣。考试分数出来了,有些家长在同学聚会上夸夸其谈、口若悬河,有些家长出门时恨不得那块布遮住脸。考试分数出来之时,就是你我交战之日!中午,班级的“QQ群”:“哎呦哎呦……”某同学叫喊着,“谁呀,叫得那么悲惨凄凉、撕心肺裂?”我半开玩笑地大呼。“我!满身绷带、伤痕累累、鼻青脸肿的王泽涛!”那位“童鞋””自告奋勇“地报上了他的大名。”哟西,王泽涛滴,大皮头滴,死啦死啦滴。”王安琪帮腔道。“对了,言归正传,你怎么了?”我好奇地问他,王泽涛苦着一张脸(即使看不到他,也知道是一张苦瓜脸),埋怨道:“我妈妈心太急,打电话给老师问分数,结果:语文XX数学XX英语xx(为了保护他的个人隐私),被妈妈打了一顿,现在手还流血呢!”“啊呀,真可怜,我妈妈现在正在打电话,也不知道我考得怎样。”安琪同情地对他说,语气里还略带惶恐不安。“其实我的分数也出来了,考得不太理想:语文xx数学92英语97呜呜。”我沮丧地说,“啊哟,真羡慕嫉妒恨你啊,如果我考这个分数,我妈妈会把我捧到天上的。”王泽涛一脸艳慕地说。“这就叫档次不同,活该!”安琪再度讽刺道。考试分数出来啦,让同学们人心惶惶、焦躁不安。考试分数是什么秘密武器?让同学们都这么惧怕它!!!江苏盐城盐城市实验小学五年级:薛涵尹450字 五年级 叙事
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我多么想自由云朵在太阳公公的温暖下憩息,鸟儿在蓝天中自由飞翔。我走到窗台,透过窗看着鸟儿,心便随着它逃到了天涯海角,任意翔游了……太阳公公刚刚升起,驱散着黑暗,公鸡也雄厚地对天大叫几声。此时的我,却已离开了心爱的暖暖的被窝,正面对着满桌子冷冰冰的作业。如山一般的作业堆积在窗台和桌面上,使我有一种错觉,我正处于书海中。如今的我,正面临着中考的残酷的挑战,我不得不去奋斗,几万个未知的对手,想到这儿,我不由得毛骨悚然,但争强好胜的我,却不愿意轻易认输,所以我唯有更加努力!我正握着笔,奋笔疾书于作业本中。数学这一道难题已经困扰、阻拦了我近乎一个小时的时间,而时间一分一秒地过去,如山堆的作业依然巍然挺拔于桌上,我不由得烦躁起来。如今的作业,父亲已经不能再知道我了,我更不能倚靠弟弟,我只有自己自食其力。大脑告诉运着,“连接CD?不对!连接CA?也不对!作也不对!”突然,脑台中一丝清明,我明白了这题的解法了。我兴高采烈地把结果一笔一划堆砌出来,这道题终于做完了,不由得看了下手表,啊!已经用了一个多小时了。我热情高涨的心迅速堕入冰窖中,手重新拿起笔,继续对我的作业进行“围剿”行动。“哐,哐……”的声音从楼下的篮球场中传出来,我不由得陶醉起来,想起了在篮球场上热血拼搏的时候,心情总是有了意思涟漪。但事实并非如此,我继续宅在家中,向我的目标进发!鸟儿“叽叽”地叫着,在窗外飞过,它似乎在望着我,劝说我跟它走,跟它走到天涯海角,远离压力……我多么想自由,可以在蓝天下自由翱翔啊!550字 初三 散文
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我多么想清静静静的花在开,清清的水在流。我喜欢清静,清静地独自在风雨中前行,感受风儿的呵护、雨的洗礼,体会来自天国的柔情;我喜欢清静,独自徘徊在小河边,把那可爱的小石子投入水中,看那微小的波纹,听那流水的潺潺之声;我喜欢清静,喜欢静静地躲在房间里解读蒙娜丽沙寂寞、恬静地笑,品味那慑人心魄的古典美;我喜欢清静,静静地品着香茗,用心听着阮籍的恸哭,体会这位竹林隐士的心声……我多想拥有一片清静的、只属于我一人的时空……静静的花在开,清清的水在流,静静的月光在倾泻,幽静的小巷还在吟唱那古老的童谣……我静静地感悟着这一切,在静谧中,我读懂了黛玉泪眼婆娑的痴情,读懂了敲钟人原本那样美,也懂得了钢铁应用坚强的意志炼,脑海中还有那林海雪原上深深的脚印……夜幕降临,我坐在藤椅上,可以无所顾忌地品托尔斯泰,我为卡秋莎而感动,我懂得了拒绝战争,呼唤和平,明白了托尔斯泰的坎坷一生,明白了他的坟墓已经被泪水湿透……在清静中,我明白了许多:坚强、理性、多愁善感以及在清静中保持着的热情……静静的花在开,清清的水在流,可是如今这清静已难寻求,灯红酒绿,流光溢彩,刺耳的音乐震天吼,虚伪的叫卖声直钻耳鼓,餐桌上的表里不一,网络里的甜言蜜语……我不需要这些,这些也不会拉住我细细的小手,我要清静!我要在清静中完善自我!我需要在清静中超越自我!多么想静静地重翻那被泪水浸湿的《复活》,多么想静静地,再次品味《再别康桥》,多么想静静独自再次回到小河边,看那流水细波……我多么想在清静中保持清静的自我!静静的花在开,清清的水在流……550字 初二 散文
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我多么想自由自在作业、考试、书本……把我压得快趴下了;作业做得很累了,眼睛也酸痛难耐了,老师的说教、家长的叮嘱也已经听腻了。我多么想有一天的自由,做我喜欢做的事。偶尔不时朝窗外望去,小鸟在天空自由自在的飞翔时,我不禁想到渴望自己变成一只小鸟,一只自由自在的小鸟,一只不受人约束的小鸟!然而,我不是。我永远只是一只受人约束的风筝,没有属于我自己,没有属于我自己的一片天空。如果有一天让我自由自在,无拘无束的玩,我会把所以有关学习的都放在一边去,然后做我喜欢做的事,玩电脑,打游戏,可以看看因为学习而错过的电视剧,沉醉于电视剧的情节中。听音乐,沉醉在音乐的悠扬里,忘记了时间,也忘记了自己。我渴望着,渴望着自由的天空,一片属于我自己,一片不受人约束的天空。每当我看小鸟在天空自由自在的飞翔时,每当我看到鱼儿在水中自由自在的嬉戏时,每当我看到小朋友玩耍时,我也想自由自在,但是想到那堆积如山的作业和练习册便失望了。望着窗外,小鸟映入我的视线。望着那些小鸟,我想到它们无忧无虑地玩耍着,是多么快乐,多么自由,它们可以飞到树枝上玩耍和唱歌,累了可以飞到屋檐下歇息。它们飞向属于自己的天地,做自己想做的事,不受任何人的约束,没人批评,也没有忙碌。就算我是小鸟,也只是一只没有翅膀的小鸟,没有玩耍的自由,没有飞向天空的权利,没有自由的权利,就如笼子里的小鸟。在我的世界里,一切都由父母决定着,自由只是我渴望的,会实现吗?我渴望有这一天。550字 初一 散文