自信给我力量
自信给我力量
自信是获取成功必不可缺的,掌握大量的知识和经验,则是树立自信的必要前提。
自信是在生活和学习中必不可少的,有些人容易因为别人贬损的评价或是别人突出的表现而自己相比之下相形见绌而缺少自信,从而失败。
大家一定听说过达·芬奇吧!达·芬奇的老师是很有名望的画家。那时尚未出道的达·芬奇缺乏自信,还好达·芬奇的老师及时发现了达·芬奇这种心里的不自信,自己设局,画了一幅未完的画,让达·芬奇来完成,就这样达·芬奇因为尝试找回了自信。所以我们在生活、学习中也要拥有自信,尝试着去做、去挑战才会成功,才会有战胜困难的机会。
我对数学也很有自信,每当做奥数的时候,我都会充满信心的去做、去研究,因此每每总是旗开得胜。所以数学的成绩也很好。相反面对英语,我缺少自信,所以在平常我总是尽量的回避它,因此英语成绩不太好。现在,艺术大师达·芬奇的成功给了我很深的启示,我们对自己擅长的科目拥有自信,那是很自然的,对自己不擅长比较弱势的科目,该怎么办呢?我想那就是树立自信,努力积累,厚积薄发,总会成功,那时就拥有自信了。
每个人的生命都蕴藏着许多能力,只要我们勇于面对、勇于尝试,拥有自信,就一定会战胜困难,把潜在的能力挖掘出来。
我自信,我成功!
我们
写下“我们”的时候,我以为自己会想起一些朋友,会记起一场离别,然后满心都是些伤感的情愫,然而没有,当我落笔写下“我们”的时候,我第一时间想起了一座山,一口黑色的锅,几个帐篷,几条湍急的河流,还有那些个穿着绿色迷彩的我们。
我们的开始
算是个明媚的清晨吧,早早地我们就可以感受到太阳的温度了。下了车,放下包,然后当我站在镜子前的时候,已经是一身不太合适,却愈显帅气的迷彩,心里有一丝兴奋,还有一点紧张。这样正式的拓展训练,会有多苦、有多累呢?答案交给了那个巨大的背包,真的很大!教授开始给我们分发食物和帐篷的时候,有那么一瞬我想我是害怕了,要背那么多东西,还要走那么多路,我……
。旁边的大狼狗“汪汪”大叫,我惊醒,看见那口大黑锅被绑在了叔叔的包上,看见那些很沉却必须背上去的食物放进了阿姨、叔叔的包里,我转过身,轻轻拍了拍自己的脸,然后微笑,嗯,一定可以的!之后我们排了队,女士在前,男士善后,我个人是这样理解的,叔叔们需要像直小鸡一样,不让柔弱的女士们落下一个,想着想着,我竟然偷笑出了声,回过神来,看见大家也都笑脸灿烂,原来我们的队长副队长还有大厨叔叔诞生了!
“呜……”,随着教授的哨声,我们出发了。包很沉,但笑容很明媚,我们的拓展之行开始了。
我们的坚持
如果有人问:这条路有多长呢?我会回答:很长!如果有人问:那会有多累呢?我会回答:很累!如果有人说:那你们一定坚持不下来吧!我会说:不!我们可以,坚持到底!
太阳带着想要把这人间蒸发一般的气势,轰轰烈烈地炽烤着大地,汗水逐渐渗出,流海已经死死地贴在额头上,包越走越沉,后面已经有人开始大中喘息,可是走过这条路,还有一条河,跨过这条河,还有一条路……,耳机里咿咿呀呀地唱着:千山万水,万水千山,我们要勇敢地大步向前……。
所以我们就这样坚持,不分年龄的坚持,不分性别地坚持,不分时间、地点的坚持。脚疼了在坚持,肚子疼了在坚持,肩膀疼了还在坚持,坚持的力量很伟大!当我们终于可以放下行囊的时候,所有的人都抬手擦掉额头上汗水,然后如释重负地微笑了。坚持到底,在我们看来也不过如此。
我们在一起
“我们”是一个很有份量的词语,“我们在一起”是一场很有意义的旅行。很多年后,我想我还会想起那个汗流浃背的时候,我们怎样咬牙坚持;还会想起在那个很小桌子和石头台阶的人家,我们坐在一起大口大口吃着煎饼的模样;甚至会想起那口大黑锅烧开的水的味道;那次面条里黄瓜、茄子、火腿肠的香味;会想起有着灿烂星星的夜空,会想起有个叔叔的鞋子和土豆一起烘烤着的温度,会想起伯伯教我唱的苏三起解,会想起我从那块岩石上一下下往下跳完成速降的惊心动魄,会想起教练哥哥说:这小丫头真不简单……。
“我们”是我在这场拓展后重新认识的一个词语,其实世界上到处都有着“我们”,一起众志成城抗击非典的“我们”,一起反对藏独,坚持统一的“我们”,一起工作的“我们”,一起学习的“我们”,一起流泪的“我们”,还有一起坚持的“我们”。我们,逐渐在我的心里升华,我们在一起,逐渐成为我勇敢走下去的坚定信仰。
红军的长征,毛泽东曾经这样描述:
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸
我的“五一”我想这样收尾:
破山、踏水,我们的野外拓展,
咬牙、坚持,感受“我们”的力量!
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给我力量不知为什么,是想要放松吗?整天都不想去打开书,不知为什么,我没有理由,其实我自己很清楚我还有很多的事情没有做,而且必须马上去做,但是,我却就是行动不起来。即使我知道我如果不努力,就等着下一次的落泪,但是,我还是没有动力支撑着。即使我知道,如果我现在不去看书,那么,我就在这里落后于别人一大截,但是我就是做不到,我做不到现在马上去打开书。今天没有动过书。今天什么也没有做,好不容易也才说服自己吧电视给关掉!我的主动呢?我的自觉呢?我真的不知道,我好像就是觉得自己真的而不需要那么努力!昨天做在那里想了好久好久,在那里发呆,我问自己,为什么努力了,又将面临着输,然后就开始对自己说,自己其实不需要那么努力,真的而不需要那么努力,看人家第一名的,从来不见过他看书的,从来不见他拿复习资料去宿舍的,从来没有看见过他捧着书的,于是就开始自嘲,我笑自己为什么就要那么努力,然后最后的结果却比人家还要差!即使我知道人家的脑力比我好,即使我知道人家或许是在背后付出的更多!但是,我觉得我变了,现在白天看书根本就没有动力,根本就不像看,总想着等一下吧,总想着等晚上吧,效率高点,更安静点!但是,晚上就觉得明天早点起来看阿爸!就这样,我真的好像完全失去了奋斗的力!给我力量,可好!450字 初二 抒情散文
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读书给我力量我是一个做事半途而废的人。以前,我本来打算星期五就把作业全部做完,可做到一半,觉得累了,就打消了这个念头;还有一次我和妈妈一起做面条,我负责擀面。刚开始的时候,还觉得挺好玩的,可到一半,我便说:“这面团太硬了!我不擀了!”爸爸妈妈也说我这个习惯不好。自从我看了《中外名人的故事》这本书后,我深受启发。书中让我印象最深刻的还是爱迪生发明电灯的故事。爱迪生为了寻找合适的灯丝,做了无数次的实验,一次次的失败,可爱迪生还是没有放弃,不断地尝试,最后他终于成功了,发明了电灯。看完这本书之后的一节劳技课,老师让我们做一个小盒子,经过老师的讲解,我们便开始动手制作我们的小盒子。我仔仔细细地做着,可是等做完了,才发现盒子太小根本盖不上去。当我想放弃时,我想起了爱迪生的故事,心里便想:我一定要向爱迪生学习,做事不能半途而废,坚持才会胜利!我下定决心,便专心致志地重新做了一个盖子。最后终于做好了一个精美的盒子,并且受到了老师的表扬。读书不仅仅能获得许多知识,还能带给我们力量,以后我要读更多的书,获得更多的力量,弥补自己的不足!450字 四年级
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谁,给我力量?灯光依旧明亮,却不知心在何方。陶醉在两个耳塞之间的世界里,一切只有音符能诠释此时的心情。走过去把灯关了,只留下桌子上的台灯略泛黄的灯光。这灯也该退休了吧,伴随我走过了几年的时光。如今,伤痕累累。灯管摇摇欲坠,只是一条彩色的胶带固定着它,勉强维持着它的生命。又是在想,既然胶纸是彩色的,那么灯光为何不过透过它而在桌子上留下任何色彩?而照出来的光依旧泛黄,但至少不含杂质。回忆也许还是新鲜的,可有时却宁愿它可以被无数的灰尘淹没它的光彩,即使它的色彩并不显眼,却可以渲染一颗无知的心。于是拿起耳塞,打开音乐,也许在这样一个安静的夜,只有音乐可以吸纳所有的不快。范范的歌一首一首地唱过,甚至我不知道跳过的是哪几首。可是至少,在这些一起一落,强弱分明地音符中,总会有一些寂寞被无声地挑起,总会有一些伤感被无知地淹没,总会有一些无奈被无情地吞噬……剩下的,或许只有那些被一起的凄凉。它们虽然被一起,可它们却是幸福的。因为它们不曾被玷污,至少,它们是单纯的。但,夜依旧是那么静,歌依旧是那么轻,心依旧是那么脆,灯依旧是那么微。我知道血液在不停地慢慢流淌是因为心脏是它不竭的动力。而我的动力在哪?谁,给我力量?450字 高二 日记