我和我的牙齿的故事
“噗”的一声,我松动了好几天的这颗下门牙终于掉了!我长长地吁了一口气。
看着静静躺在我手里的白白胖胖的大门牙,再用舌头舔舔原先门牙所在的空荡荡的位置,我不禁感到一阵恐惧,万一这里再也没牙齿长出来了怎么办啊!这时,父母的话语不禁浮现在了耳边:“上面牙掉了要丢到床底,下面牙掉了要扔到屋顶上……”。
我是所有大人口中的“好孩子”,对爸妈的话一向毫不怀疑。我用舌头舔着空荡荡的缺口,决定不再跟小伙伴们玩了,得赶紧回家把它丢到房顶上去,以后新牙就会长得又白又坚固,否则新牙就长不出来了!
怀揣着对新牙的美好憧憬,顶着柔和的月光,怀着急迫的心情,我立马就往家赶,好像再过几分钟这颗下门牙就会自己飞走似的。此刻的我却不知道,接下来我要面对的会是什么。
我快步走到了大楼底下。眼前的高楼像一只巨兽悄无声息地蹲在我面前,那大门就像巨兽的大嘴,好像轻易就能把我的小身体吞进肚里。再朝上一看,十五层的楼顶仿佛融化在黑暗的夜幕里,难以看清。我舔了舔缺口,咽了口吐沫,走进了大门。
谁料,刚走进楼道,我就傻了眼。整个楼道黑洞洞的,仿佛一个无底洞,进去就会被黑暗吞噬。我摸到电梯口,按了半天也没反应,一定是停电了!我从没在这么黑的楼道里呆过,可想我的牙,我只好鼓起十二分的勇气,一只手摸着楼梯扶手,另一只手握着那颗牙,像盲人的拐杖一样在眼前晃动,以一步顿三秒的龟速向着内心的目标前进。黑暗里的我神经高度紧张,甚至到了不知哪层楼的开关门声都能把我吓一大跳的地步。就这样,我调动起全身的感觉器官,一步一步向上爬,到后来,身子都直不起来了,双脚不停打颤。
不知爬了多久,一阵冷风刮过身边,我不禁打了一个寒颤。楼梯间稍稍有了点微弱的光亮,我抬头一看,布满灰尘的小窗居然破了,月光透过狭小的窗户射了进来,隐约间我看见了扶梯的终点——终于到达十五楼了,通向天台的门近在眼前!
可当我正要抬脚踏上最后那几节楼梯时,赫然看到一对绿色的球状物悬浮在半空中!我被吓得“腾腾腾”倒退了好几步,失去了重心。眼看整个人马上就要倒下去了,我顾不上三七二十几,两只手直接抓上扶手才稳住了自己。再定睛一看,才发现这只不过是邻居家养的猫!“我早就该想起来他们经常把猫放出来的!”我懊恼地拍着自己的脑袋,却突然发现手里的牙没了!
天哪!十五层楼啊!我费了九牛二虎之力、担惊受怕了这么久才爬上来的!看着通向天台的那道门,我又舔了一下嘴里的缺口,赶紧找!可是低头看着一片漆黑的地面,我又不禁咽了口口水。
“下面牙掉了要扔到屋顶上……”爸妈的话又在耳边响起,我仿佛又看到了希望,立马就开始了“搜救行动”。我慢慢蹲下来后,两手顺着楼梯从左到右一点一点摸索着,摸得满手是灰。很快,我的指尖就碰到了一个坚硬的、冰凉的物体。“是它吗?是我的牙吗?”我的心都快从嗓子眼里蹦出来了。可惜当我完全握住它后却又发现我对牙的触感的记忆好像突然间全部消失了一样,完全无法判断这是什么。“算了,就是它了!”
握着希望,我终于一路顺风地到了天台。
月光如水,晚风轻抚,一切安好。我很有仪式感地将手举过头顶,准备放开五指。就在此时,耳边传来一连串沉闷但却震耳的响声,我转头一看,哇!五彩斑斓的烟花将整个夜空照亮了!它们好像就在我眼前,就在我头顶上!它们绽放着绚丽和灿烂!它们把我的脸和整个天台映照得时明时暗!我高举着双手,沉浸在这一刻里,不知不觉间忘记了手中的“门牙”,忘记了我上天台的目的,忘记了一切。
很久以后回忆起这一幕,我的童年仿佛就在那一刻,结束了。
回眸的温暖
用一朵花开的时间相遇,在我最完美的年华里,用我最完美的姿态遇见你。
——题记
只是一次偶然,却带给我温暖的一瞬,她真切的笑容,我不会忘记。胡老师是包钢三中的一名政治老师,上个星期,因为我们班的政治老师有事未能给我们上课,并让胡老师给我们代课,虽然只是几节课的相处,但却让我们真正的感受到了她身上的一种独特魅力。
她拿着一本书,踏着轻盈的步伐走来,相貌平平,唯有一双眼睛在闪光。鼻梁上架着一副眼镜,嘴角时不时上扬,露出会心的微笑,她有一头长长的秀发,披在肩上,柔和中带有一丝神秘,她简单地说了几句话,便要求我们翻开课本与笔记,丝毫不会影响我们宝贵的复习时间,等了一会儿,胡老师开口说:“樊老师带你们复习到哪儿啦?第五单元,好的,那你们再把重点题温习一下。我在黑板上罗列出来,你们对照着复习,不懂就赶紧问我啊。”
全班就开始了大声的朗读,声音此起彼伏,我也不例外,我翻开笔记,开始一遍遍的回顾所学的内容,然而下一秒,我抬头与她四目相对,原来想避开,但她却给了我一个微笑,让我不再有丝毫的胆怯。过了十几分钟,胡老师便带着我们一起回归课本,生怕我们有什么遗漏,她结合课本上的例子将要背诵的句子反复强化。原本乏味的政治术语,从她嘴里吐出来的时候也颇有生机,夹杂着诙谐幽默,让我们轻松的就理解了,她偶尔用手扶一下眼镜,意味深长地看我们一眼。那琢磨不透的眼神若隐若现,让我们感受到了胡老师的可亲可敬。
课下,她忙着找寻资料,完善总结,放弃自己的休息时间,花了更多的精力为我们代课,从来都是笑容堆在脸上,像我永远都读不厌倦的诗,就好像永远方当韶龄,一如纤水,当有同学去感谢她的时候,她也只是强调没关系,这就是胡老师留给我们的印象,亲切,感动。
教学楼里那个背影,那个回眸,是如此分温暖人心,无论走到哪里,心中总铭记在她披肩秀发的发梢,她明媚的笑颜,她温暖的话语!
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我和书的故事高尔基说:“书是人类进步的阶梯!”凯勒说:“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”任窗外四季变幻,我只喜欢畅游在书的海洋。书像老师!在书中,我认识了鲁迅先生。他十分含蓄,骂人也不像骂人,读了他的书,起先像是行走在云雾缭绕的森林里,直到弄懂了先生的意思时,才哈哈大笑,连连称妙。他也十分幽默,说“窃书不能算偷”,“从黄帝的头,谈到女人的脚上去了”等等,经常逗得我捧腹大笑。其实对于我这个年纪的孩子,是很难理解透彻鲁迅先生含蓄和幽默的深刻内涵的。在书中,我还认识了朱自清先生。他是位语言艺术家,他的散文语言清丽朴素,形象生动,意境优美。他像一位老者,把我领进家门,给我煮一杯咖啡,让我感受到丝丝的温暖,却又让我时刻保持清醒。徜徉在《春》的怀抱里,仿佛游走在优美的画卷,让人流连忘返。读书让我了解天文地理、古今中外、名家名作,书就像老师一样,让我学到了很多知识,收获了很多关怀。书像家长!让我明白做人的道理,教我怎样做人。从一本书上读到一个故事:一个渔夫从海里捞到一颗大珍珠,他欣喜若狂地拿着珍珠来到了城里的珠宝店。珠宝商把珍珠拿在手里仔细观察一番后,对渔夫说:“如果这颗珍珠上面没有这个小黑点,它将成为极品,价值不可估量。”听了珠宝商的话,渔夫拿着珍珠回了家,开始尝试去掉黑点。可他刮掉一层,黑点仍在;再刮掉一层,黑点还在;刮到最后,黑点没了,珍珠也不复存在了。这个故事虽然很短,却让我若有所思,让我明白,做任何事情都不能太过追求完美,要正视自己的缺点,容忍不完美事物的存在。还有一本书对我影响很大,这本书的名字叫《我的名字克里桑丝美美菊花》。这个故事是我在小学一年级的时候读的,故事讲的是一个叫克里桑丝美美菊花的美丽可爱的小老鼠妹妹,当她满心欢喜地上学去的第一天就因为名字遭到了同学的种种嘲笑。之后的每天,她都会因为同学的讥讽非常难过,甚至不愿去上学。直到有一天,班上新来了一位教音乐的廷柯老师,她认为克里桑斯美美菊花这个名字很美、很好听,而且打算给自己未来的孩子起个同样的名字。于是,同学们开始羡慕她的名字,与她要好起来。克里桑斯美美菊花开心极了,走路时也昂头挺胸,后来还参加了童话剧的演出,获得了成功。这个故事打消了我对自己名字的不满意,让我学会了怎样面对外界对我的消极影响。书像家长,有时候甚至比家长的话更有说服力。书像朋友!让我心动的书不仅是那些发人深思的经典故事,不仅是那些能和我侃侃而谈的作家,更是那份沉醉于心间的感动。记得小时候爸爸妈妈总喜欢给我买经典名著,书中大部分都是文字,我看了不高兴,就对他们说:“怎么不给我买幽默故事或者是图画书啊?”爸爸妈妈就语重心长地说:“读书要读好书,交友要交益友!要多读些经典的童话故事和世界名著,这样才能从中学到终身受益的东西。”我当时心里不以为然,现在看来爸爸妈妈的话是对的。在书中我结交了“窗边的小豆豆”“淘气包马小跳”“勇敢的多萝西”“爱做梦的爱丽丝”“美丽的白雪公主”“穿靴子的猫”……他们就像朋友一样,在我孤单的时候陪伴我,在我伤心的时候安慰我,在我失落的时候鼓励我……我喜欢读书,在书中我能接受老师的指点、家长的奉劝、朋友的慰藉。我坚信读书启迪智慧,可以开拓视野,可以陶冶情操,可以使人更加美丽、更加优雅。正所谓,“腹有诗书气自华!”“一卷在手,夫复何求!”1200字以上 六年级
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我和音乐的故事【我和音乐的故事】石灰窑小学四年级杨芝沫“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……”每当我们班的同学听到这首《让我们荡起双桨》的时候,都会激动起来。这还得从我上三年级的那件事说起……记得那是一年一度的六一儿童节,天气晴朗,空气清新。校长通知我们下午举行大合唱的活动,来欢庆六一。我们的老师告诉我们唱的是《让我们荡起双桨》,我们听后一蹦三尺高,恨不得现在就一展歌喉。老师说:“排练是需要时间的,今天上午用来排练,时间紧迫,有信心练好吗?”我们异口同声的回答:“有!”排练开始了,老师先教我们歌词,见我们学的这么认真,老师也露出了欣慰的笑容。老师教我们歌词后,告诉我们唱的时候要曲调悠扬,不能干枯无味。于是我们按照老师的要求,练了几遍。老师让我给大家做示范,老师听完后说:“还不错,就是小船儿推开波浪,你唱成了小船儿轻轻推开波浪。多加了一个轻轻。”我又把轻轻去掉唱给老师听,老师一个劲地夸我唱的好。为了下午的更好表现,我中午回家吃完饭就争分夺秒的练习了,最后嗓子都哑了。到了下午,我们排好队,等五年级唱完,我们就上场了。看着同学们有的激动,有的紧张。老师鼓励我们:“别紧张,把下面的同学当空气,按照排练的时候那种悠扬的曲调来唱。”当音乐开始的时候,我们随着音乐唱了起来。唱着唱着,我仿佛看到了少先队员在微波粼粼的湖面上划着船只,镜子一样的湖面上映照着美丽的白塔,湖面旁的根深叶茂的绿树像一个个卫兵一样,高大美丽的红墙像堡垒一样。少先队员们的歌声在空中荡漾……表演完了,同学们都沉醉在刚刚的音乐中,等他们清醒过来,霎时间台下掌声雷动。我喜爱音乐,音乐既可以放松心情,也可以梳理自己烦乱的思绪。那跳动的音符任思绪在其中穿梭沉醉,沉醉……【我和音乐的故事】石灰窑小学四年级范雅萍“让我们荡起双桨,小船儿轻轻推开波浪,海面上倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……”这首歌优美的旋律、诗意的歌词一直回荡在我的脑海里,挥之不去。那是一个阳光明媚的下午,老师说:“明天就是六一儿童节了,首先要祝各位同学节日快乐;其次,我们学校要举办一个庆六一的活动。我们参加一个合唱节目,想一想我们班唱什么歌?”经过我们的讨论后,大家一致决定要唱《让我们荡起双桨》。老师同意了。接下来的几节课,老师让我们练习合唱。老师伴随着旋律把歌词抄在黑板上,有会唱的同学都跟着轻轻哼了起来。抄完老师领着一句一句唱,听着那优美的歌声,我心想:老师唱的真好听,我一定也要向老师一样!唱得标准。这样一遍又一遍的练习,一次比一次有力量,一次比一次更完整。最后我的嗓子哑的说不出话了,但是我觉得这样都是值得的!到了六一儿童节的这天,欢乐的氛围充满了学校。老师为我们加油打气,鼓励我们不要紧张,正常发挥就行。到我们上场了,只见我们班同学一个个身着统一的校服,围着鲜艳的红领巾,昂首挺胸的走上舞台,迅速在台前站出造型。当音乐响起的时候,我们跟着旋律异口同声的唱起来,我仿佛看到了在微波粼粼的湖面上,一艘小船轻轻飘荡;清澈的湖水像镜子一样,倒映着周围的白塔和红墙;吱吱呀呀的船桨拂过水面,荡起一圈圈波纹,水里的红墙倒影晃啊晃;船上少先队员们悠扬的歌声和我们的歌声一起在我们的校园中回荡。当音乐停止,我们完美的表演,赢得了老师欣慰的笑容,获得了大家震耳欲聋的掌声。音乐的美是无与伦比的,陶醉音乐的旋律里,常常不经意间会是满怀的惊喜和感动。参加合唱真是一件很幸福的事,那动听的曲调扣人心扉,娓娓动情又撩人心弦,总能让人心潮澎湃,时时打动着我的心。1200字以上 四年级
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我和动物的故事【我和猫的故事】凤凰小学 404 邱哲宇我们小区有很多野猫,这些颜色各异,大小不同,形态多样的野猫,整体在小区里上踹下跳,你追我赶,玩得不亦乐乎。其中,有一只小猫是我的朋友。它是一直黑白相间的猫。长长的尾巴毛茸茸的,是用来保持平衡的,它的眼珠白天是一条缝,夜晚睁得圆的,还会发亮,所以他们总在夜间寻找食物。它的耳朵是三角形的,听力可好了,哪怕老鼠动一下,它也听得见。它的腿短短的,脚下还有肉垫,走起来一点声音都没有。说起来和它的故事,还得从那天说起:一天,我准备准备,忽然看到了它,便追了上去。它马上逃到了旁边的灌木丛里。我意识性地停住了脚步,站在那里,等到它确定我没有危险后,我拿起了一个树枝,伸向它,它立刻跑了上来,我向后退了点,它又跑上来打了一下,又跑掉了。我又向后退了点……一次又一次,我和小猫玩得可开心了。天色不早了,我便回家了。第二天我来看它时,它又躲到灌木丛里,我想到:好一个不记情的小野猫。【可爱的蜗牛】凤凰小学刘林旭蜗牛的外壳很硬,上面有像螺旋花纹很美丽。外壳和花纹的颜色大多是暗金色的,少数是明黄色的。这个坚硬的外壳是小蜗牛的“豪宅”。小蜗牛到哪都会背着它。它的身体软软的,上下不像我们人一样那么明显,因为它的脚和它的身体在一起。它的触角上有两只眼睛。现在我给你普及一下蜗牛的知识吧!别看蜗牛这么小,这么不起眼,你可能不知道,蜗牛是世界上牙齿最多的小动物。一天,我往养蜗牛的小盒里放了两片苹果皮,早上起来一看,哇!两片苹果皮上的果肉被啃得干干净净的,只剩下两层薄薄的膜,蜗牛的牙齿真是太牛了。像除草机一样。蜗牛睡觉的时候整个身子都缩在它的“小房子”里,一动不动,你碰它一下,它也没有任何反应,我以为它被我碰得没命了。试着把它放在水中,一会儿蜗牛慢慢地升出触角,它又“活”了。我开心极了。我知道了,蜗牛睡着了,把它放到清水里,它就会醒过来,太有趣了。【可爱的小猫】凤凰小学 404 宣振桦在我的老家,养着许许多多的小花猫,有大的,有小的,有公的,有母的。至于颜色就更多了,有黑的,白的,黑白相间的,有棕色的……我最喜欢的是那只黑白相间的小猫。每次我回老家,一进家门就像鬼子进村一般咋咋呼呼的。别的小猫跑的没影了,好像我会把它们上吊似的,只有那只黑白相间的小猫没有逃走,反而走过来蹭我的脚,和我非常亲热。有一次,我对这只黑白相间的小猫说:“小猫咪,我给你取个名字叫‘黑白’吧!”小猫眯着眼睛“咪——咪——”地叫,好像在说:“好啊,好啊,小主人我喜欢这个名字。”上个星期天,我从老家回湖州的时候,我和“黑白”分别时,心里特别依依不舍。我对“黑白”说:“我去上学了,下周五再来看看你。你得看好家哦!”“喵——呜”“黑白”看着我,温柔的叫着,好像在说:“好的,小主人。”周五我回到老家,“黑白”不见了,我大喊一声:“黑白!”黑白还是没出来。我便上楼写字了,我刚进书房便看见黑白躺在书桌上一动不动。我大喊:“有鱼咯@”“黑白”噌地一下跳起来:“喵喵”两声,好像在说:“在哪在哪?”我笑着道:“真是个小滑头!”这就是我家的小猫“黑白”,它很可爱吧!【可爱的小兔子】凤凰小学 404 王铭桦今天,我给你买猜一个谜语吧,看谁能一下子猜出来。大家听好了:“耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱……”你买猜猜它是谁?对了,它是一只活泼可爱的小兔子。今天,就和我一起来会会我家的这只小兔子吧!它是一只天性好动的小兔子,它的全身长着雪白雪白的绒毛,摸上去软软的,暖暖的,可舒服了,我给它取名叫“小白”。它那红红的眼睛,像那晶莹的红宝石,可美丽了。它的耳朵长长的,可机灵了。就连一根针落在地上,它都能听见。你知道兔子的耳朵为什么这么长吗?因为它们在野外生存时,全靠耳朵机灵,一点风吹草动,它们就会逃得很快。可能正因为这样,我们叫它们“胆小的兔子”。它的嘴巴是三瓣嘴,它吃起东西来,胡须还一动一动的,可爱的让人爱不释手。它全身长着毛茸茸的毛,远望去像一朵白云。它的尾巴短短的,犹如一个小毛球。有一次,我在放学回家的路上,我给我们家的小兔子买了几个萝卜,回到家里,我一个个的喂给它吃。小兔子看到胡萝卜,可激动了,小胡子抖得可厉害了,连那个短尾巴也抖个不停,可好玩了。这就是我们家的小兔子,你们是不是很喜欢它呀?!【小蜗牛】凤凰小学 301 沈乐桐蜗牛的外壳很坚硬,上面有很多花纹,这个金色的外壳是蜗牛美丽的家,它的身子很柔软,所以到哪儿都背着“小房子”,那样好保护自己。蜗牛的头上有两对触角,显得很灵敏,第一对是眼睛,第二对掌握触角和味觉。在我不知道这些知识的时候,我怎么也不知道这是怎么回事,现在我上三年级了,让我再来给大家普及下蜗牛的科学知识吧!我就给大家讲个故事吧:“有一个人砍掉了蜗牛的两对触角,想看看蜗牛有什么反应,接着,蜗牛一动不动,过不了几天就死了……”这下你总该知道蜗牛的重要性了吧!蜗牛会旱眠。主要原因是太干燥了,当我看到蜗牛旱眠的时候,我以为它没命了,一不小心,把它放入水中,我正准备去捞,发现蜗牛升出触角,又“活”了。我高兴极了,我知道了,蜗牛需要潮湿的环境。蜗牛的牙齿也很奇特,别看它嘴巴小,可牙齿很多!都长在舌头上,所以,科学家给透明取了一个名字叫“齿舌”。蜗牛,你虽然小,但很奇特,我长大了要探索你更多的奥秘。【可爱的小白兔】凤凰小学 403 陈欣妍我来给大家猜个谜语吧:耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。大家猜到是什么动物了吗?没错,它就是可爱的小白兔,它的名字就叫“小可爱”。小可爱有一身雪白的绒毛,远远地望去,像一朵雪白的棉花,又像天上的白云。耳朵长长的,像两根天线,听力可好了。有一点的风吹草动就拼命地逃跑。它的嘴是三瓣的,吃东西的时候小白兔的胡子会一翘一翘的,非常有趣,它的眼睛红红的,像量颗晶莹透亮的红宝石,可美丽了,它的四肢短短的,但它的四肢跑得非常快,大概是肌肉发达吧,它的尾巴圆圆的,短短的,像一个小毛球粘在屁股上。长成这么一副呆萌可爱形象的小白兔,真对得起“小可爱”这个称呼。有一次,我和它在和奶奶种的菜地里玩捉迷藏,我一回过头,“小可爱”就不见了踪影,我急忙去找“小可爱”,可是小白兔在菜地里课撒欢了,乱跑乱跳把菜地里的菜给踩扁了,我急忙把它给赶了出去,把它关进宠物箱里了。又被关进笼子的“小可爱”用可怜巴巴的眼神看着我,好像在说:“小主人,行行好,放我出去吧!”“小可爱”真可爱!【蚱蜢】凤凰小学 301 郑杰文今天,我们凤凰小学三年级的同学都在凤凰公园里秋游。在那里,我和同学们在草丛里发现了许多蚱蜢。我看见那些蚱蜢,惊喜万分,忍不住好奇地观察起来。蚱蜢三三两两得在草丛中,秋天的草地黄绿相间,有些草枯黄了,颜色像一条黄色的地毯,蚱蜢的颜色也是枯黄的,和草丛的颜色可像了。蚱蜢躲在草丛中,可不会发现哦。我和同学们用脚去踢那些枯草丛,是为了把蚱蜢惊起来,好发现它们。果然,蚱蜢一只只地从草丛中跳出来。蚱蜢长着两只黑黑的,圆圆的眼睛,长长的触角,强壮有力的大腿,背部都是黄绿色的,肚子是乳白色的,靠翅膀摩擦发出声音。它们的弹跳力可好了,一下子跳的很远很远,我们追也追不上。可爱的蚱蜢,给我们的秋游带来了更多的欢乐和笑声。秋游结束时,我终于逮到了一只可爱的小蚱蜢,我要把它带回家,好好地观察观察,一定会有更多的收获。【我家的“齐天大圣”】凤凰小学 404 郭天宇我家养了一只龙虾,我给它取了个名字叫“齐天大圣”。它为什么叫这个名字呢?因为它头上的触角就像齐天大圣头上的鞭子,它全身是黑色的,尾巴上展开的地方就像张开的扇子。它有八只脚,钳子特别大,差不多和一个二十米的修正带一样长。它的体型特别大,前后伸长开的长度差不多和一个普通的笔袋一样,真大啊!它是吃绿豆,小鱼和小虾的。它的视野里只要有吃的,它一定会从容不迫地爬上前去,夹住,大口大口地吃起来,吃完了就到角落里去休息,像一位老爷一样。齐天大圣喜欢和它的同伴一起住,早上的时候,没什么动静,晚上的时候,它们变得活跃了,在一起“比武”、“游戏”,它们还会“定身术”。记得有一次,我想要给齐天大圣拍一张照片,于是,我把它从鱼缸里拿出来,放在一个盒子里,它好像很害怕似的,像一个木头人一样,定住了,一动不动。我拍好了照片,再把它放进缸里,放进缸里以后,它拔腿就逃,边跑边吐泡泡,好像在说:“我的妈呀,吓死我了!我以为要吃了我呢!”有一次,它还想夹我呢。记得那一次,我想给它洗澡,然后我想先把它拿起来,可是不行(自从上次我想给它拍照以后,它便警戒了起来)。它举起大钳子,嘴里吐着泡泡,好像在说:“你干什么!再敢靠近,老子夹死你!”因为它举着钳子,我没办法拿起来,于是,我就只能不给它洗澡了……我喜欢它,因为它是我们家的宝,也是我们家的“将军”。这就是我们家的齐天大圣。1200字以上 四年级