美术课
450字
四年级
叙事
前几天,美术老师给我们布置了一个任务,说今天要制作一个“胡萝卜飞船”,让我们带好材料,还给我们分了组。
今天美术课时,老师进来教室的第一句话就是:“同学们,开始吧!”
我看了看胡萝卜,样子像一个火箭。想:飞行员能坐火箭飞上天,我为什么不做个火箭型飞船呢?心动不如行动,我立刻在胡萝卜尖旁用小刀挖了一个洞“就用它做船舱吧!”我自言自语。我有嘱咐同桌:“帮我做一个国旗。”说完,我又把胡萝卜的身体上歪歪斜斜地写了“中国号”几个字,又用卡纸在上面装扮了一下。
过了两分钟,我也没见同桌把国旗递到我手里。转身便说:“快点!怎么还没做好?”同桌连忙对我说:“我用橡皮泥捏不方!”“用刀切不就行了!”我说。果然是个好办法,不到一分钟,国旗就做好了。我用竹签穿进国旗里,又扎在胡萝卜上,“胡萝卜飞船”就做好了。
我总觉得少点什么。这时同桌对我说:“捏两个小动物吧!”“对!捏两个小动物!”我连忙捏了一只小鸭子,同桌不喜欢鸭子,喜欢小兔,于是捏了一只小兔。最后又把动物固定在“船舱”里。小鸭的嘴正对着小兔的耳朵,好像在说悄悄话呢!
时间一分一秒地过去,美术老师来检查作品,当看到我们的作品时连声夸赞我们,别提我们有多高兴了!
这节美术课真令我难忘!
山东临沂蒙阴县蒙阴县第一实验小学四年级:王一桢
美术课上
200字
三年级
日记
2011年11月21日星期一晴
今天美术课上,美术老师让我们捏彩泥,我拿了一桶彩泥,美术老师让我们想捏什么就捏什么。我开始捏了,但不知道捏什么,突然我想起了汽车,于是我就把四种颜色的彩泥捏成长方形,又把一种颜色的彩泥捏成正方形,又做了六个轮子,合在一起就成一辆大“汽车”。
后来,我又捏了个“汉堡”,那个“汉堡”有四层,看起来就好吃,我把这两个作品给老师看,老师表扬了我,我心里太高兴了。
河南省开封市通许县实验小学三年级:席竟尧
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美术课2015年12月8日 星期二 阴今天上午第二节课我们上的是美术课。老师让我们用彩泥捏文具,我捏的是铅笔,它是一根紫色的铅笔,它的顶上有一个小橡皮,是黄色的,笔芯是紫色的。笔杆的上面还有四个紫色和黄色的点点。看起来非常漂亮!老师看了我用彩泥做的铅笔,说:“做的真好”!我听了很开心,我以后要捏的更好!一年级:王梓宇作文网专稿 未经允许不得转载150字 一年级 日记
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美术课美术课美术课,老师让我们画刮出来的画。老师让我们拿出一张白纸,撕成两半。拿出一半,涂上自己想涂的颜色。我想画花,我左涂涂,右涂涂,涂了一会儿,终于涂好了。该涂黑色了。我用笔的一头慢慢地涂着,老师看见了,走过来说:“用整个蜡笔来滚。”说完,并帮我把包在蜡笔上的纸剥掉了。我就滚着涂,啊,真好玩!滚了一会儿,我看了看手:“真脏!”我还是用笔头涂。左手压纸,右手拿黑色笔头涂着。一会儿,我又看看手:“太脏了,快成非洲人了!”手越涂越脏,手上的黑色越来越浓,受不了啦!下课了,我匆匆忙忙地涂好颜色,刮上花,写上名字交作业。怎样才能让手不脏呢?200字 五年级 叙事
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美术课上个星期的美术课真是有趣极了。在那节课,老师让我们自己设计一个卡通人物画下来,同学们都跃跃欲试,显得很兴奋。我三下五除二就画出了一个古装美女,扫一眼四周的同学,呵!他们画的真是千奇百怪。薛俊画的是一个拟人化的篮球架,我第一眼看成了一个机器人,结果被他重重翻了一个白眼。易思慧画了一个豌豆大炮……更夸张的是曹哲凯,她画了一个硕大的坚果,眼睛瞪得超大,还龇牙咧嘴的,简直是丑极了!美术老师走过来,弹了他一记,说:“你这画的是什么?这么丑你还在画?”话音刚落,便惹得大家大笑起来。不知道下节美术课是什么样的,真期待呀。250字 二年级 叙事
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美术课美术课今天,上美术课上老师叫我们画塔,我先是把塔的形状画好,然后在后面加上彩虹,、草丛、白云、太阳、蓝天.塔的名字叫财宝塔,最底下一层是紫色的,上面都是白色的.彩虹有红、黄、蓝、绿这几种颜色,草丛当然是绿色的了,白云是白色的,太阳是红色的,够圆很饱满,老师说我画的很好,还把我的画展示给大家看呢!150字 二年级 写人
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美术课瞧,我们班的三个调皮鬼,正在全神贯注的完成他们的伟大杰作,不过还是因为,绘画技术原因所以画的还是乱七八糟的,让人看了好象,丈二和尚-摸不着头脑。再听听,这是我们班的一些小球迷正在讨论NBA季后赛。:"哎!火箭又输了一场,你说火箭最近是怎么了,连输2场。":"你们说总冠军热火会不会被公牛横扫?":"勇士会不会上演黑八奇迹?"这些人中还不乏大角色哦!。班长在其中,体育委员在其中。还有等等一些班干部和小角色!除了以上这2类人外还有我这个无所事事的人在这儿观察别人。这节课上了30分钟左右,老师把大家‘平定’下来,接着老师把我们班的‘佳作’拿出来秀了秀,同学们看了后都哈哈大笑起来,老师的脸突然严肃起来,接着怒吼道,:"你们看看,这就是你们班的杰作啊,看看多好啊,你倒贴10块钱给我我都不要!"你们还笑的出来?在老师的训斥下,同学门都变的严肃起来,然后老师又拿出六(3)班的作品来,我一看先是楞了一下,接着我感到无比羞愧,我门班的的确很差!不过我想并不是他们比我们会画画些,而是他们比我们用心些,我们班的人大部分都在玩只有少数几个同学再画,而那几个,本来就不会画画,所以自然要比他们班差些啦。不过我相信只要我门班的同学更加的用心就一定能超过他们,一定能比他们画的更好!我还知道小时候的比尔盖茨做事非常用心,不管作什么事,他都要竭尽全力,所以他洋洋洒洒的把老师原本布置3页的作文写到100多页,我想也正是比尔盖茨这种对每件事都认真的态度,才使他有如此辉煌的成就!从以上2个故事,我得出结论-想要超过别人,让自己做第一没有别的捷径,只有去用心,去努力的做这件事,你才能成功,才能成第一!600字 六年级 散文
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美术课今天的美术课本来是要做灵璧奇石的。可是有一大半的同学没有带石头,所以美术课只能上语文课了。陈老师采纳了同学们的意见。她决定20分钟玩游戏。咱们玩的数数游戏规则是:3的倍数和个位有3的数要拍手,其余的数都要报出来。当然,错了可是要扣一分的,每组共有100分。第一局由汪佳怡开头。她大喊:“1”!柳馨阳说:“2”!项宇差点把“3”说了出来,他赶紧拍了一下手,真是虚惊一场。轮到我们女生的死对头——李乘浩了。他忘了他报的是3的倍数,神气十足地喊了一声:“9”!引起了咱们冰淇淋小队的一阵哄笑。陈老师笑了,给小虎队扣了一份。冰淇淋小队的一个个哈哈大笑。小虎队一个个都在说李乘浩。终于轮到我了,我拍了一下手。因为我轮到的数是“12”。周陈浩楠倒好,他两局轮到的数都是24,他还把24说了出来,第一局和第二局中的一分都是他扣的,真是“数学没学好”。但是,第一局我们还是第一。第二局开始了。吴雨筱说“1”!吴深玮说:“2”!再轮到我时,我不知道我报的“48”是3的倍数,所以把它报了出来,第二局中的一分是因为我被扣的。第二局小虎队获胜了。陈老师教给我们一个怎样识别3的倍数的方法:比如48。把48的个位和十位看成一个数,加起来。因为4+8=12,12是3的倍数,所以,48就是3的倍数。游戏结束了。这个游戏真好玩啊!四年级:严劭杰500字 四年级 叙事
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上美术课2004年7月24日今天早晨8点钟,妈妈送我去学美术,到了学校,我玩了一会,就开始上课,老师教画一颗树,这棵树是一般的树干,它有各种各样的图形,是6种线组成的:他们是直线,弯线(也叫曲线,还叫弧线,哪一种都可以),还有折线,波浪线,锯齿线(锯齿线非常可怕,因为它像鲸鱼的牙齿,又像锯齿,所以叫锯齿线),不规则线,圆圈线(这不是线,但老师让用上它)它还加上黑,白灰这几种颜色。一般见到的树干都是咖啡色,到了休息的时间了,小朋友都休息去玩了,我还得坚持画,过了一会上课了,老师让把上星期画的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鲜亮的颜色,就涂成了黑色,涂完后交给老师,老师说“这不是鲜亮的颜色,鲜亮的颜色是橘黄,淡黄,淡绿,淡红。。。。。”老师还说:“你的黑色不鲜亮,你该涂哪一种色,色彩不鲜亮的话,你就失败了,还不能参加比赛。”于是我就重新画了一幅,我很快就画完了,涂上我喜爱的草绿色,然后交给老师,老师说我画的不错,有进步,可以参加比赛了。350字 四年级 叙事
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美术课上今天早上上了一节美术课,老师对同学们说:“今天我们要画白天鹅”,同学们高兴的跟着老师一起画了起来。老师画完了,我也画完了,我觉得我画的很满意。我让老师帮我打分,老师看了一下,给我得了95分,我不高兴的坐在凳子上。下了课,我想我要好好努力,争取每次拿第一。100字 四年级 叙事
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风景美术课今天上了一节有趣的美术课,这节美术课可不同寻常啊,不是在教室里画的,而是去操场上画的。如果你感兴趣的话就听我慢慢道来。铃声响了,我打开笔袋一看,呀,忘带铅笔了,算了自动铅笔不也是笔么。老师进入了教室,给我们讲了怎样画速写风景画。又带领我们去操场画。我和雨雨找了一个风景优美,角度很好的地方就开始画了起来。雨雨说:“这个地方是挺好的,就是侧面有个厕所,除了厕所就只有后面的山了,我呢,就花这个“房子”吧!”说完她就赶紧画起来了,我心想:我可不画厕所。哎!有办法了,我可以把后面的山和墙画出来,这样可以托衬美感。铃铃铃,下课了,可是我只画完了山和墙,别的还没画好呢。再看看雨雨,她就画出了一三角形的房顶。老师看了看我的画说,怎么才画了这么点。我一听老师这么说羞愧极了。这节美术课我虽然没画好,但我依然很开心,希望每节美术课都可以去操场上画。300字 四年级 叙事
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动嘴美术课你上过动嘴美术课吗?你一定没上过,今天,我就给你讲讲我们的动嘴美术课。像往常一样,老师带着他的老朋友黑色袋子来到了教室。老师把袋子打开,呀!原来里面有各种各样的饼干!老师给每人发了一块饼干,我发到的饼干是淡黄色加深棕色,它是长方形的,像一扇饼干做的门;我又闻了闻,香香的,是香葱味儿的,让我垂涎欲滴。同学们发到的还有蜗牛壳形的饼干,小花儿形的饼干,圆形的饼干,它们的味道也各不相同,有牛奶味儿的,有菠萝味儿的,还有海苔味儿的呢!老师说:“我们开始咬饼干啦!”同学们立马开始想象,不一会儿就咬出了好多东西,有可爱的小乌龟,有亮闪闪的星星等等,我刚开始咬的时候还很小心,生怕饼干会破,但后来胆子就大了,你猜我咬出了什么,哈哈,一定猜不到,我咬出的是圣诞老人的袜子。今天的动嘴美术课太好玩了。300字 四年级
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美术课2008年5月20日星期二晴上课铃打响了,这一节上美术课,我很高兴,因为我喜欢上美术课,美术老师教我们画五连环,老师在黑板上画了一个五连环,同学们都很喜欢,我们也开始照着画了起来。我们的五连环有5种颜色,有蓝色、黑色、红色、绿色、黄色,同学们都在认真的画着,等我们都画好了把画交上后,老师让我们背“2008,北京”这篇课文,这时候我在想,如果我能到北京看奥运会该多好啊,我会为他们加油!200字 二年级 叙事
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美术课今天上午第三节课是美术课。上课铃声响了,美术老师夹着绘图工具慢步地走上讲台,他一本正经地说:“这一节课给大家学习画画,内容你们自己创意”。于是,我手持笔一丝不苟地在画本上画了起来,而个别同学还津津有味地在课桌上玩石子,过一会儿,我的绘画作业做完了,我拿给美术老师打分,得了98分,我高兴地夹着作业本回到座位上就坐。忽然,有一位同学被老师罚站了,大家都不约而同地抬头望着他,他的脸色象母鸡下蛋一样立刻红起来,吞吞吐吐地对老师说:“老师,对不起,刚才我玩石子错了,以后我一定改正”。老师说:“知错就改,还是好学生,怕就怕不知悔改的学生”。下课之后,我边走边想:教师罚得对,严是爱,松是害,不管不教要变坏。我们要好好地珍惜学习时间吧。广西东兰县劳动小学二年级:黄桢康300字 二年级 叙事
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美术课2008年11月11日星期二晴今天下午第二节是美术课,同学们都带来了橡皮泥,因为这节课的内容是玩泥巴,但泥巴太脏,所以我们就玩橡皮泥了。我们的美术老师也是英语老师,她对我们说:“没背过课文的同学先过来背课文,背过的就可以玩橡皮泥了,我点一下名字,点到的就上来背课文。”老师点了十几位同学上台背课文,我们就坐在座位上开心的玩橡皮泥了。我拿出心爱的橡皮泥,看到一共有16种颜色,我选出几种我喜欢的颜色,开始捏起来,一会捏一只小鸟,好像在自由的展翅飞翔。一会又捏一只可爱的小象,同学们你看看我,我看看你,大家都互相交流着,捏出了形态各异的小动物,心里真开心!真是一节开心的美术课!300字 三年级 叙事
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作文课?美术课?“今天星期六了呀!下午有一节作文课。”不容我多想,上课的铃声已经响了起来。我快步走向五(2)班的教室。当我走进的时候看到大家都已经坐好。我迅速跑了进去,在自己的座位上坐了下来。老师进来了,今天他竟然没有像往常那样先指点讲解一些有关写作方面的问题,竟然让我们每一个小组推选一个会画画的学生到黑板上去画画,还要进行一次画图比赛呢!大家都不知道老师今天的葫芦里面到底在卖什么药,但是老师笑嘻嘻地不多说,同学们自然也就不问什么原因了。大家都按照老师说的去做了。我们班的学生都比较胆小,不大愿意到前面去。后来,我们死缠烂打地把一个同学给拖了上去。老师看到四个小组的每一个学生都已经走到前面去了便大声说:“现在请上来的每一位学生在黑板上面画一样你最会画的画,画得最好的画,然后,大家发表自己的意见,最后举手表决确定名次。”我们组的学生不知道画什么,还在那里呆立着。我立刻指着桌子上的瓶子轻声说:“画这个!”她看了我的提示,立刻在黑板上画了起来。唉呀!怎么画出来的不是瓶子,简直没有办法说是什么东西。当她画好回来的时候,我们又对她说:“你画得不好,换成画橡皮上的那个人好了。”她看了一会儿,就又上去了。可是,这一次她还是没有画好。这时,组长坐不住了,她决定自己上去画了。她想前面同学画的画擦去,重画。可是老师说不用,可以在旁边再画。上去的同学只好在边上再画一幅。图画全部画好了,现在老师让我们先表决上面这些画的名次。唉,投票结果,我们班的那一幅画只得了二票。接着,老师说出了画画的原因,让我们讨论一下刚才画画的过程,同时可以向上去画画的人提一些问题,然后准备写一篇写人的作文。哦,原来是为了写作文!老师叫学生上去画画是为了让我们准备写作的题材。嗯,这一节美术作文兼顾的课真是有趣!650字 六年级 叙事
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美术素描课今天,照常去上美术素描课,突然间又萌发了一个想法。刚开始如往常一样,每次课前5~10分钟都要练习线条,而不同往日的是,今天多了很多小朋友(好像都不是自愿来的想必都是家长想要“培养孩子的兴趣为以后挣口饭吃做准备”)。我自己一边在这边练习,一边不时地看看他们,美术老师也不时地叮嘱他们组合线条要宽一些,要大胆的画出来。想想看自己一年级的时候(练过几个星期的素描后来就没坚持了),初画线条时都是很大很长的,可他们这群小朋友似乎刚好和我相反,都是很小很细的。突然之间,有这样一个的想法:是不是因为现在的生活、现在的学习让更多的孩子心理上有了约束,显得更加拘谨、紧张。连画线条这样一个小小的动作都显得那么“小心”。漫长的3个小时的课程,显然让那些小朋友们感到几丝的无聊,一会儿和这个聊聊,一会儿逗那个笑笑。最后实在待不下去了便一起在那边聊天,可等到家长来了,立刻变了一个样,像乖乖女、乖乖男一样的“全神贯注”地画画。那几个家长不时地询问老师“我的孩子怎么样”,而老师则说“不错,画的挺好”。可他们却不知道3个小时的课程几乎被他们的孩子们玩掉了一半(因为画画时老师不会盯着你)。可你能怪那群“毫无兴趣”的孩子们吗?我也不知道。也许现在的环境、社会不得不让家长这样选择,不得不“逼”着孩子们去学这学那。而我值得庆幸的是,还好,我不是被逼,我是自愿的,我自己感兴趣所以才选择去学它。兴趣真的很重要,没有了兴趣一切都只是“虚谈”。还记得《武林外传》中有一个片断:佟掌柜逼着莫小贝去学习水墨画,但小贝喜欢捏泥人。最后那位“导师”的一番话点醒了佟掌柜,培养孩子的兴趣是最重要的,而不是让她一味地学她不愿意学的东西。这不是很简单的道理吗?但似乎在这样一个社会环境里,一切在人们眼中又变得如此复杂。迫不得已?被逼无奈?700字 初二 叙事
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美术课美术课上,老师说:“今天我们学习素描,需要一位同学来当模特,谁愿意呀?”大家一听,乐了。模特,不就是那些穿着艳丽的衣服在T形台上走来走去的漂亮小姐吗?怎么,今天我们班也要选一个模特?平时爱搞笑的家伙林兴信站了起来,笑嘻嘻地问:“老师,男生可以吗?”老师说:“男女不限。”“那是不是也像电视里的模特一样,也要换一身衣服呀?”“哈哈哈…。”还没有等老师回答,教室里就乐翻了天。老师和颜悦色地说:“什么都不用换,只要往这张椅子上一坐就可以了。”林兴信潇洒地走上讲台,坐在椅子上。只见他面对大家,双眼平视,两脚平放,上身笔直,两手放在膝盖上,脸上的表情似笑非笑。见他换了这幅模样,大家想笑又不敢笑。本以为模特会按照老师的要求,自始至终一动不动的。可好景不长,他坚持了十几分钟,就开始嬉皮笑脸了,趁老师不注意,就偷偷地做鬼脸给大家看,我刚画了一个轮廓,正准备画他的脸部,他却换城了一副笑脸。那就画他的笑脸吧。可是刚画了一半,他却又换回开始时的那副严肃的表情。当我快画好那张严肃的脸时,他又变换成一副嬉皮笑脸的表情。唉,看来他并不是真心给大家当模特,而是借此机会逗大家笑。大家也确实被他的样子感染了,逗的每个人都笑了。这节美术课真有意思。450字 初二 记叙文
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美术课今天下午的第二节课是美术课。上一节美术课,老师说今天要做“吹吹打打”――就是用陶泥做一个小乐队,所以我准备好了陶泥,我和沈锦旭,罗健帆,盛瑜沁一个小组,但是,我的陶泥太硬了,硬的像石头,所以我只能向别人借,沈锦旭的陶泥也很硬,然后罗健帆给了我一个装陶泥的袋子,让我去装水,我就去装了,结果装的满了一点我回到教室,把一部分的水倒到一个小杯子里,然后,不知道是谁一不小心碰了一下袋子,水就流了下来,沈锦旭连忙把袋子拿起来,一边抖一边说:“快拿纸巾,快拿纸巾呀!”然后就把手放开了,袋子里的水流了出来我连忙把袋子拿起来,沈锦旭把所有的餐巾纸拿了出来,擦桌子;罗健帆去拿拖把,以防万一;我去拿抹布,擦桌子,我把沈锦旭装餐巾纸的袋子用来把水挤到里面继续擦桌子,我把陶泥放到水里面泡着,桌子终于擦好了,但是,时间大概不够了,沈锦旭已经做好了一个人,我还什么都没好呢,我试着揉了一下我的“小石子”但是揉不动,我只好放弃了,我正要重新做的时候,下课铃声却缓缓地响了起来,我十分沮丧,沈锦旭也把她辛辛苦苦做的小人揉成一团,我们又开始整理桌子,我先把桌子擦好,再把大家不用的陶泥扔掉,最后把抹布洗一下,然后就把下一节课的东西准备好。今天真倒霉。450字 五年级 记叙文
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美术课上美术课了,我非常兴奋,因为前几周有事情耽误了,所以现在才开始上。老师进来了,我们齐刷刷的站了起来,“老师好”老师说:“好,坐下吧。”老师开始做自我介绍了“大家好,我认为我很可爱,你们是不是也这样认为?我在上课的时候只提出一个要求,这个要求是在我上课时候,不可以做别的课的作业,毕竟这是我的课,是我的课就是我的的地盘,你要是做别的作业就上外面做,毕竟我的地盘我做主嘛。”顿时哄堂大笑,但是老师笑咪咪的一点也不生气。接着老师让我们画手,一排排的上去,一个个的画,“哈哈……”我的同桌大笑了起来,为什么他笑得那么开心?我不解的问他:“怎么了?为什么笑得那么开心?”他的手一抖一抖地指向黑板“噗”我笑喷了出来,黑板上有着很多的手,有的还是熊掌,有的只是一个圆圈,有一个夸张画得像是一个月饼……真是千奇百怪!老师问那个画熊掌的同学,为什么画成那样?同学答道:“老师,你不是说你很可爱么?我就画一个了可爱的手。”老师说::“是么?我就是这么可爱啊!手代表的是勤劳、和智慧,同学们的手都在黑板上,所以我们要团结起来,凝成一根绳。这样我们的班就是最好的班了。”在不知不觉中下课了,老师走了,我们都在期盼着下一次的美术课……一周周飞快的过去了,而这一周的这一天的这一节课在我的印象里最深。450字 六年级 记叙文
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趣味美术课周三下午第三节是美术课。随着上课铃声的响起,我们貌美如花的美术老师满面春光地走了过来,她宣布:“同学们,这节课我们要学做吹墨画,画的东西是最简单的梅。”我们听了,高兴得一蹦三尺高!开始做了,美术老师说她先示范一下。只见老师先在一张白纸上滴了一滴墨汁,然后用吸管慢慢吹成了梅树的枝干。做完这些后,老师再将事先准备好的红墨水点在了“梅树”的枝干上,顿时,一棵美丽的梅就呈现在了我们面前。完成杰作后,美术老师让我们自己试试。在制作的过程中,同学们有的捧着吹,有的放在桌子上吹,还有的两个人一起吹。而我们是四个人先一起商讨,然后互相帮助着吹。商讨结束后,我首先在白纸滴了一大滴墨汁,然后再用吸管小心翼翼地吹着。也不知道过了多久,只听“啊”一声,我转身望去,是我同桌张迪后面的张铭震发出的声音。当我转身看去时,张铭震同学已经成大熊猫了!我们狂笑不已,问张铭震这是怎么回事。原来,张迪在吹墨时总是吹不好,就生气了,当时他也没多想,就用力一吹,谁知道竟然把纸吹到了张铭震脸上,就这样,一只“国宝”就被张迪做出来了!下课的铃声打响了,这堂有趣的课也就结束了。450字 五年级
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