这次我又扬帆起航
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,在一个人的一生中不可能每个时刻都是一帆风顺的,总会遇到一些波澜,只要我们有信心有努力,就会战胜它,一路扬帆起航。
我从上小学开始学古筝,一直到三级以前都一帆风顺。
考完三级后的一个星期六,老师开始教我们弹《高山流水》,第一段还没弹完,我就感受到了这首曲子的难度,复杂的指法,节奏的变化,谱子的记背都在无形之中带给了我压力。除此之外,我还发现别的同学指尖流淌出的是音调高低不同,富有节奏感的悠扬琴声,将流淌在高山之间的水流的时而缓慢、时而湍急弹得活灵活现。而我的琴声却会遇到阻碍,断断续续,几乎听不出是一首曲子,更像是在做音阶练习,单调、乏味。
虽然前行遇到了波澜,但我相信我能战胜它。于是,我试着把一首曲子分成几小部分,先一部分一部分地练,再将练熟地小部分曲子连贯起来。每天一放学回家就坐到琴凳上,带上指甲片,抚琴,拔弦。我顾不上手上的酸痛,一遍又一遍甩过手后又继续练习。日复一日,终于我也能把曲子练得十分流畅了。
可好景不长。一次,我邀请妈妈来当我的听众。当我满心欢喜地弹完一首曲子想请妈妈来做个评价时,我看见妈妈的表情若有所思,并未在脸上流露欣喜的笑容,反而有些难过。我不禁疑惑地望着妈妈。良久,她开口道:“孩子,你弹的琴声只是连贯,却缺少了一样重要的东西,你真的懂什么是弹琴吗?”
我刚扬起的白帆就随之被巨大的波浪给打断了。我缺少了一样东西?我疑惑着。
直到那一天,老师弹了整首《高山流水》给我们听,我看到了老师脸上淡淡的微笑,沉醉其中,非常享受的表情,我慌然大悟:“弹琴不只在琴技,更在用心。”不久之后,我又新学了《战台风》,难度远远高于《高山流水》,我却没有丝毫离胆怯与压力。
在我起早摸黑,放弃周末的努力练习后,曲子流畅了,琴声中的情感也得到了妈妈和老师的一致认可。我参加了古事演奏表演,我将《战台风》中台风欲来之时的紧迫,台风来时的高亢,气势浩大,结尾时的柱外刮奏的急猛展现地淋漓尽致。演奏完毕,我还意犹未尽之时,台下响起了陈阵掌声。那一刻,我又扬帆起航了。
乘风破浪,勇往直前,将会是我永远的信念。
记一次拔河比赛
金秋,微风和煦轻柔,金秋,蓝天洁净美丽,操场彩旗飘扬,粉红色的气球在上空舞动。一年一度的拔河比赛就要开始了。
各班的啦啦队员穿着整洁的拉拉队服,正准备为班级选手加油打气,运动员们正在为拔河作准备,个个跃跃欲试,摩拳擦掌。赛场周围人头攒动,挤满了观赛的同学,操场上气氛紧张。
身为运动员的我,心里紧张极了,生怕自己发挥不好,导致全班失利。“小静,别紧张,我们相信你。”“加油!加油!永不放弃!”我们班的拉拉队在旁边不断为我加油打气,观众台上我班的同学高举着横幅:“加油!加油!永不放弃!一班!一班!勇争第一!”听着同学的加油声,看着同学的加油横幅,我的紧张顿时烟消云散。
终于轮到了我班与3班比赛,我们马上就位,握紧了绳子,做好了架势。只见裁判员把哨子放入口中,场上顿时安静了下来。随着裁判员的一声哨声,激烈的比赛开始了!我们每个队员都使出了最大的劲,拼尽全力,啦啦队在旁边扯着嗓子,“加油!一班!加油!一班!一班!一班!勇争第一!”,观赛的同学也爆发出一阵阵热烈的助威声,终于第一轮,我们赢了。
紧接着第二轮比赛开始了,可能因为上一轮用了太多的体力,可能上一轮顺利的缘故,没过几分钟,对方就把我们轻松打败了,对方拉拉队员和运动员欢呼雀跃。
此时,还剩一轮决胜局,场上的气氛更加凝重了。
“现在还剩最后一轮,可不能再粗心大意了”我放低声音对我们的队员说。“小徐,换你去压阵。”体育委员临时调整压阵队员。最后一轮大家斗志昂扬。裁判再次哨声响起,我们拼命把绳子往我们这儿拉,啦啦队和观赛的同学也在拼命为我们加油,有的同学高举横幅大喊:“加油!加油!永不放弃!一班!一班!勇争第一!”看一鸣焦急的神情,他怕我们没听到,尽力离我们近,把手放在嘴巴两侧,大喊:“加油!加油!拉过他们!拉过他们!”他目不转睛地盯着赛场上的一举一动。当然,对方选手和啦啦队也不甘示弱。小徐用魁梧的身躯压阵,“一二拉!一二拉!一二拉?”,体育委员握紧绳子,手破了皮,身子还努力往后倾。我已满头大汗,仍咬牙挺住,心想:“这是班级荣誉,我要坚持,再坚持一下,就赢了。”哨声一响,终于,我们赢了,我们获得了冠军。
这次拔河比赛,我们是冠军,我们为我们这个团结的集体感到骄傲。我们体会到了,只要每个同学团结起来,什么困难都难不倒我们。
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