太阳和月亮
太阳和月亮是一对姐妹,太阳是姐姐,月亮是妹妹,大海是她们的母亲。
太阳长得可漂亮了:红红的脸,长长的头发,身上还散发着温暖。大海妈妈夸奖她是个美丽的姑娘。
月亮长得也很漂亮:洁白的皮肤,轻盈的脚步,又温柔又文雅。大海妈妈夸奖她是个清秀的姑娘。
这对姐妹每天都在一起学习,一起玩耍,相处地可和睦了。大海妈妈为自己有这两个女儿而感到高兴、欣慰。
渐渐地,太阳和月亮都长大了。一天,大海妈妈叫来了她们,亲切地对她们说:“孩子们,你们都长大了,该去为人类做点事了。”姐妹们一听要离开妈妈,都伤心地哭起来:“呜呜……妈妈,我们不想离开你呀!”大海妈妈轻轻地擦去她们的眼泪,告诉她们:“孩子,别难过,大地上有许多新鲜有趣的东西和事情,保证会让你们高兴的,去吧,你们不会后悔的。”大海妈妈顿了顿,又接着往下说:“为了使大地永远明亮,你们一个白天去,一个晚上去。好吗?”“好!”姐妹俩听到要为人类做贡献,就答应了。“可是,妈妈,谁白天去,谁晚上去呢?”月亮发问了。“嗯,这样吧,明天早上谁起得早,谁就是白天的‘值勤员’,行吗?”姐妹俩都同意了。大海妈妈终于说服了姐妹俩。
第二天早上天还没亮,太阳姐姐就从母亲的怀抱中醒了。于是,太阳担任了白天的值勤工作。瞧,太阳从大海妈妈的怀抱中升起了,万物得到了太阳光的照射,舒服极了。人们高声欢呼起来,太阳姑娘非常高兴,露出了高兴的笑脸。
夜幕降临了,月亮从大海妈妈的怀抱升起来。看,大地一片银色,花草披得一身露水,舒服地享受着。夜行的人们说:“夜晚如此明亮,我们行路真是方便多了!”月亮听了,也甜甜地笑了。
从此以后,太阳姐姐和月亮妹妹就连续不断地白天出来,夜晚出来。她们相视一笑,快乐地说:“我们要让大地永远明亮
片刻雕刻永恒
寂寞雕刻永恒
温婉的曲调缓缓响起,悠然而空灵!
一个亮点忽隐忽现,渐渐地被聚光灯晕染开来,一个身影对着我们微微福身,又婉婉落座,玉指轻扬,抚上琴面,凝气深思,琴声徒然在殿上响起,如山涧泉响,似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰,高古之音仿佛御风在那彩云之际。
时光仿佛凝固在那一刻,我的眼中只剩下跳跃的音符!9岁那年,带着对古筝的喜爱,我加入了古筝班,在那里开始了我对音乐的追求。
“抬手,右手保持状态,像握鸡蛋。”“坐正,只做椅子的三分之一,胸离琴两公分。”“左手小指拇指不要压弦,自然放松,右手小拇指不要翘起……”一天下来,我的胳膊早已酸胀不堪,左手手指也因按弦而生出了两个水泡,我开始想要退缩了。
训练的艰苦完全超出我的想像,但我还是最终咬牙坚持下来了。我以为我可以把《秦桑曲》演奏成悠然灵动的音符,但老师的评语“生硬”,像雷声一样“轰——”地击碎了我的遐想。呆呆的望着天花板,痛苦如潮水般涌向我,浓浓地夜寂中冷得只剩下一片片清苦,应和着黑夜的忧伤。
“咻——嘣——”随着一声惊亮的虎啸的声音,一簇璀璨的焰火,喷瞬间腾起,簇簇喷薄宛如神话中凤凰的华丽的尾羽,色彩四散,将整个夜空点亮得像一面明镜。
“哧——”的一道尾音,烟花拖着小小的烟尘,划落天际,天空倏地恢复了静谧,似乎什么也没有发生。
那瞬间的璀璨如梦幻般不可思议:刹那绚烂,遂成永恒!其实人生才当如此,用不凋的希望编织梦想的飞虹,用永恒的执著,绽放生命的华彩!
我再一次坐在琴前,忘情的开始弹奏,双手在琴弦上翻飞,大大小小的音符充满了我的耳郭,虽然腰仍疼,手仍酸,我却不再喊累,因为那是我生命的舞动!
再次奏响《秦桑曲》,我波动在轻柔的音符中,忽如流水般疾速,忽如雨点般轻快,我在这其中旋,欢腾,仰视,升华……
让翻飞的手指挂满缤纷的音符,让轻灵的灵魂飞扬一支生命的舞曲。我当如烟花,将不懈的身影隐进时间的栅栏里,在寂寞的坚忍里等待绚烂的绽放。
只要心在,梦在,漫长的寂寞便可以雕刻片刻的永恒。
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太阳和月亮知道我为什么在东方升起吗?东方的湖是我的桌子,我吃完了早饭,从东方升起来了。我全身燃起了火焰,光芒照着人们的汗水把它衬托地闪闪发亮,这是太阳的声音。小草被阳光衬托得绿绿的,花儿们把自己的脸打扮得格外漂亮,蜜蜂和蝴蝶欢快地在花丛中飞来飞去,十分美丽。晚上,我一头钻进西方的摇篮,把工作让给月亮代班,林中一片安静,只有小河,山泉,小溪还在叮咚,叮咚,叮咚敲着钢琴不停息地流着,月亮连夜代班,白天一到,她就躲进东方的摇篮,晚上又来代班。知道我为什么在西方升起吗?西方的河是我的马路,鱼儿是我的公交车。早上我乘着车回到家,别人看不到我,我在山里居住一下,晚上,我穿过马路来到我工作的地方,这是月亮的声音。月光给大地披上了神秘的面纱,整个夜晚都笼罩在一片紫色下,小星星是我的伙伴,我跟着它们一起长大,我看到整个森林一片寂静,到了早上,我要坐公交车回家,让太阳代班,自己爬进摇篮里睡着了。350字 四年级
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太阳和月亮的约会朗朗晴空,烈日当头。突然,天空在一瞬间变成了昏暗的黄昏时刻。你们猜猜发生了什么?答对了,发生了日食。中国古代称为“天狗食日”。科学家称之为“日食现象”。日食是月亮遮住了太阳光芒的天文现象。日食分为日全食、日偏食和日环食。其中比较罕见的是日全食。因为只有月亮运行到太阳和地球之间,本影投在地球上,该区域的人才能够观测到日全食。2009年7月22日,长江流域发生了日全食。重庆是比较有利的观测地之一。据说,重庆是50年难得一见。我们一家人都非常期待。我们班主任谭老师还给我们这栋楼的学生送来了天文望远镜。那天一大早,我们一家人就做好了准备,一边在家里收看中央电视台关于这次日全食的全程直播,一边不时跑到露台观看太阳的变化。刚开始我发现太阳好像被天狗咬了一口似的少了一块,电视上说这叫日亏。慢慢地太阳上的黑影越来越大,越来越大,太阳变成了弯弯的“月牙”形状,这叫食既。当太阳剩下最后一抹亮光时,妈妈叫我们全部到露台上,我们刚刚站定不久,天空突然变暗,好像黄昏提前来临,而且大地一下子变得非常凉爽。这时可以不用望远镜,直接观看。原来月亮完全遮盖了太阳,所以大地一片昏暗。电视上说这叫食甚。渐渐地,月亮移开了一点。“哇,贝利珠,好漂亮!”许多人惊呼。原来,在月亮离开太阳的一刹那,最先露出的那一粒亮光在太阳边缘形成了一颗璀璨珍珠,在灰暗的天幕上熠熠闪光。据说,是英国天文学家贝利最早描述这一现象,所以取名贝利珠。3秒钟后贝利珠消失了。慢慢的,月亮渐行渐远,太阳逐渐复圆,大地又恢复了漫长的白昼。日全食是一个天文现象。我把它想象成太阳和月亮的美丽约会,璀璨的贝利珠是太阳送给月亮的钻石戒子。600字 四年级 记叙文
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月亮与太阳其实太阳和月亮也是有生命的,他们在用运转交流着。有一天他们2个人又运转到了一起。月亮说:太阳哥,你每天为地球送上温暖,你可否知道地球上的人们怎么样在破坏地球?你这样做太不值得了。太阳听说后沉默了会,对月亮说;月亮妹,你还小,你不知道那些破坏地球的人们他门总会得到报应的,你想想看,地球虽然现在被人们破坏着,但那是少数人呀,一些人还是很爱护地球的哦,告诉你吧,如果我不为他们送上温暖,他们是活不成的啦,人们啊,他们现在是高级动物了,地球上已经有很多的高级动物灭绝了,我不想在看到人们被灭绝,因为他们有着光明的未来。在几千年后,他们将会超越地球,我们在那时会是多么的光容啊!月亮说好像知道了什么,“那得等几千年?我很不想在帮人们了,虽然我不想离开人类但他们最终会灭绝的”“哦?这可能吗?你没看见他们现在有多发达?动物们也过的非常和偕,我们都得为他们感到高兴”“不是吧?我得看看哪一天我不转了,看他们会怎样?”“好啊,那你试试看,人们现在已经会自己生存了。你休息一天不转试试看”就这样,月亮休息了一天,当他在转时,发现人们还是过的很快乐,并比以前过得更快乐了,月亮从每个人们眼里看出,他们没在破坏地球了,是那样的快乐,高兴,因为他们有一次的穿越了地球,发射了火箭,飞过了她的身体。月亮看到了这一切,找到了太阳。“看来人们还是会自己生存的,我知道自己该干什么了。”月亮惭愧的说。“我的妹妹,我们现在都为人们服务,将来他们也会为我们服务的,我们都得爱护地球啊!”太阳微笑着说。啊!人们,你们是未来的希望,你们是宇宙的希望!600字 初二 日记
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地球和月亮勤奋读书出人才重庆永川萱花中学初2008级11班 李明遥有人说顺境出人才,也有人说逆境出人才,我认为这两种说法都是片面的。因为环境对人杨才与否,只是一个外在因素,人是否成才,决定于每个人的内在因素——即他能否勤奋读书。只有勤奋读书能出人才。一个吃不得苦、不能勤奋读书的人,顺境中会沾沾自喜,忘乎所以,自认为天下第一;身处逆境又会一蹶不振,心灰意冷,自诩“看破红尘”。这种人无论身处何境,要想成才都只是一纸空谈。成材的必由之路只有一条------勤奋读书。古语说的好:“书山有路勤为径。学海无涯苦做舟”。每一个勤奋读书的人不一定都成才,但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事,例如唐代白居易读书“不遑寝息”,以致“口舌成编”;匡衡“凿壁偷光”,苏秦“引锥刺股”等等,这些古代名家学者勤奋读书的佳话,有力地说明了人才来自勤奋。还有人说,人才来自天赋,我认为这种讲法也是不正确的。天性勤奋读书,永远只是一个“聪明”的白痴。天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”的道理,在前进的道路上不畏缩,不懈怠,发奋苦读,就一定能尝到勤奋的甘甜。所以天下成功者,无论天赋高低,做何学问,处何时代,他们都江堰市有一个共同的特点——勤奋。一个人无论多么聪明,多么有志向、有雄心,若没有勤奋读书的实际行动,一切都只是空谈。按图索骥的故事众所周知,为什么伯乐的儿子会以蛙为马呢?原因只在于他不愿勤奋读书,浅尝辄止,又自以为是,胡乱地背了几句《相马经》,就以为学会了相马术,以致蛙马不分,贻笑天下。总之,环境的优劣,天赋的高低,对一个人的成才都不是最重要的,一个人成才与否只有内因才起决定性,即勤奋读书出人才。600字 四年级 状物