突然袭击考英语
今天下午在我们所有人都毫无知觉的时刻一场灾难正悄然向我们袭来,而它的严重性也是让我们全班都始料未及的。
下午,我们正在专心致志的投入默写,一班的一名同学却突然奔进我们的教室,宣布了一个对于我们来说比天塌下来还严重的事情:下午第三节课考英语。这对我们无疑是一场毁灭性的打击。不声不响的来给我们一场测试,可怜一点儿准备都没有的我们要怎么办啊!班上顿时陷入一片混乱,一点儿默写的心思都没有了,都在思考着要怎么应付接下来的一场突如其来的英语测试。
无论我们有多么不乐意,这场考试还是来了。当老师挟着一大沓试卷走进教室的时候,对我们来说无疑像一把把尖刀捅进了我们的心脏。但是现在我们还没有被置于死地。我们还有最后的一口气来反抗。只要我们把这把即将捅死我们的尖刀从我们的心脏里拔出来。我们就还有生还的希望。可是,能拔出这把尖刀的人又有多少呢
我们在拿到试卷后立刻挥舞钢笔反抗,不愿就此战死沙场。特别是我,身为班上的学习尖子,更是不乐意考出一个坏成绩回家,被老爸大骂一顿。于是,我的反抗最为激烈,一刀一刀弹回对方的致命攻击,把内心的那把剑一点儿一点儿的拔了出来。但是我究竟成功了吗
我的家乡
我的第二故乡沙田,位于东莞市的西南部,是一个风景优美的地方。
沙田最美的地方莫过于淡水湖了。“一河两岸”的景观设计,成了沙田的一道亮丽的风景线,是人们休闲、娱乐、玩耍的好去处。晴空万里的日子,太阳光照在湖面上,闪着金光,像一块明亮的大镜子。湖水清澈见底,生长着成群的大鱼和小虾。傍晚时分,爱好钓鱼的人们不约而同地来到湖边,开始了他们休闲的生活,他们目不转睛地盯着水面上的浮标,给生活增添了无穷的乐趣。
春天到了,美丽的阇西山上更能让您感受到大自然的无穷魅力。山上树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。小路两旁,新生的竹笋钻出了地面,密密麻麻,远远望去就像铺上了绿色的地毯。
朋友,这就是我的第二故乡沙田,有空来我们这里做客哦,我们欢迎您的到来!
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突然“袭击”“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响了。数学老师拿着一打卷子走进了教室,对同学们说:“这节课我们来一次小考试。”“啊?”讲台下发出不约而同的疑问。“这张卷子特别少,只有一小面,只要快点写,一定能答完。”“可是这节课是综合课啊!”几个同学说到,“没关系,我和综合老师打过招呼了,你们只要答卷子就可以了,不用管这些。”数学老师严厉地说道。同学们只好听从师命。“师命”难违啊!我接过卷子,定睛一看,啊?竟然是关于百分数那一章的卷子,百分数已经讲完好长时间了,公式早都记不清了。我快速地回想起来,百分数,哦!与分数和小数有关系;还有三个不同类型的应用题,应该就这些了,我开始“作战”,第一题,第二题……前面的填空题都做完了。可是到应用题第五道的时候,我的大脑“短路”了,这是什么题?什么原计划是多少?大脑现在已经从“短路”完全变成“死机”了。这可怎么办?一分钟,两分钟……五分钟过去了,可我只有一点点思路。算了,我不能卡在这道题上啊,我接着往后面做。耶!终于做完了,我一看手表还有几分钟,就赶紧拿一张验算纸来攻克难关。嗯,应该是这么做的,我赶紧把纸上的步骤写在了卷子上。还剩五分钟,我认真地检查起来,这道题好像不对,我刚要拿起笔改正一下错题。“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃声响了,我只好匆匆忙忙的再检查一遍别的题,那道错题已经来不及改正了,我无奈的交上了卷子。现在想起来,好像还有几道题做错了。这次考试到底能不能考好啊?突然“袭击”,我恨你!!!六年级:韩晓欣500字 六年级 叙事
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数学老师的“突然袭击”说起袭击,大家一定会联想到战争。可是,今天也有一次让我胆战心惊的袭击,只不过这次袭击发生在教室里,而且是数学老师发起的一次“突然袭击”。就在今天上午,老师发了一小页昨天做过的易错题,别看是一小页,难度可不小,同学们成绩是参差不齐,高的高到了九霄云外,低的就落到了万丈深渊。我们也没有什么办法,按老师讲的改错呗。我错的也不少,于是把老师讲的做题方法都抄在了卷子上,我和同学们都以为交上了卷子、改完了错,就万事大吉了。下午第四节课,老师又把卷子发了下来,老师又发卷子干什么呢?老师说了一句:“都好好看看自己的卷子,一会儿我要你们做一件事,可都做好准备。”这句话让同学们疑惑不解,老师到底让干什么呢?上课铃响了,老师接着的一句话让同学们胆战心惊:“好好看看自己的易错题,我一会儿按学号让你们每一个人挨着给我讲你错的每一个题的做题过程。”这可怎么办呢,我可是1号呀,第一个就是我,我该怎么讲给老师听呢?我有点措手不及了。没办法,我耐心的准备起来。我把每一个题、每一个算式,甚至每一个数字都考虑到了,生怕被老师“拘留”。这时,老师喊道了:“首先,1号,,请你先过来讲你的错题。”此时,我的心里像装着一直活蹦乱跳的小兔子,“咚、咚……”的跳着。我感觉从我的座位到数学老师的办公桌比到西藏还远呢。我站在老师面前,把每一个题一个字、一个字的讲给了老师听。我虽然感觉我讲的很慢,但是时间如飞箭,我大约3、4分钟就讲完了。老师面带笑容地说:“很好!回去吧,2号的同学……”我便以迅雷不及掩耳之势回到了座位上。我心里那只刚才还在活蹦乱跳的小兔子,现在好像累了,要休息了,我的心也平静了许多。看来数学老师的这一招真是太绝了,对那些在学习上不自觉的同学来一次这样的“突然袭击”,可真是管用。通过这次数学老师的“突然袭击”,同学们都明白了“做题不能一知半解”的道理,真不知那些被老师抓住的同学该怎么办。700字 六年级 记叙文
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