悠悠母校情
500字
六年级
演讲稿
难以相信，在我们还是懵懂的孩子时，就有这里为我们撑起一片碧海蓝天；难以忘却，那如梦初醒般的一声声问候，一杯杯热水；难以想象，我们很快就要分别；难以忘却‘那即将来到的一句句“再见”。
从小，就在这里成长，从小就在这里欢歌嘹唱，在这儿的故事犹如漫天的繁星，在这儿的记忆好似汪洋的大海。
记得，在藤蔓织起的长廊里，那缠绕指间的蝴蝶，那人工草坪上同学们踢球的矫健身影，那与别人班的拔河比赛，那难受时，同学们的一句句问候。
怀念，过去傻傻的，无顾虑的游戏，而现在，知道要离别，大家都各怀心事，喜欢在春天时看校园里的花儿，总会觉得羡慕，它们可以永远呆在这儿啊，看见那枝繁叶茂的老树，又不知从和而来的伤感，也许离别了，就再也看不到了呢。
情谊无价，母校的情谊更是珍贵，悠悠母校情，滴滴似水恩，将会成为你我心中一个永恒的鸣奏曲，此时此刻，我又想起了那曾几何时让我们渐渐淡忘的歌曲来：
总是要等到睡觉前才知道,功课只做了一点点
总是要等到考试后才知道,该念的书都没有念
一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年
……
今天我以水车小学为荣，明天水车小学以我为荣，同学们，请让我们牢记，不要辜负了这悠悠母校情啊！
走吧，走吧，人总要学会自己长大……
过去的种种，请让我们永远铭记，铭记这刻骨铭心的难忘母校情。
母校，在你花开树绿时请永远记得我们，想你的我们，即将毕业的我们
那一次，我真尴尬
700字
六年级
记叙文
在我的记忆深处，有许多大大小小的事情。有使我快乐的，也有使我伤心的；但无论哪件事，都没有那次事故一样令人难堪，令人难以忘却。
那次是发生在四年前，我三年级的时候，当时我们换了一位新老师，在他给我们上了几天课以后，那件我最不愿想起的事情发生了：打完上课铃，同学们全都安静的坐在教室里等着我们还不太熟悉的老师来给我们讲课，我清楚的记得那次我们学的是李白的诗。老师只是在昨天把字音给我们纠正了一下，并没有强调含义。谁知，老师上来的第一句话就是“我要提问这首古诗的含义，你们都有谁懂诗意。”无人应答，老师又说了一遍，仍是一片沉寂。
看到我们这个样，老师不禁有几分怒气，只见他大手一挥，随意指向一个角落。“那个人你站起来把意思说一下。”好在那个同学有全解，不废力气地就把答案说了出来。老师环顾四周，将指尖指向了我。我压根没有想到老师会叫我。如果我有全解的话还好办，可问题是我没有那本书。无所适从地和周围同学童趣了求助的目光，可他们一个个托着头趴着身子，似乎咬定我不会而且我一定会出丑。没办法，我只好慢慢的站起来，支支吾吾的说：“老师，我……我没有全解。”话音刚落，全班同学哄堂大笑，听着这笑声，我的脸“唰”的一下就变得涨红，脑袋使劲往下低着，恨不得找个洞立刻钻进去。眼泪在眼眶里打转着，我使劲儿忍者，就在“金豆豆”要掉下来的那一刻，老师摆手让我坐下了。“赶紧把眼泪擦掉，可不能让他们再笑话了。”心里这样想着，可咸咸的泪水越擦越多……
真是不甘心，看着那些交头接耳还时不时看向我的人，我的心中充满了委屈与伤心。“老师在上课又没有讲，我也没那种书，你们为什么笑我？”下课后，我迫不及待的质问那些笑的最欢的同学，一想起他们那样子，我就来气。虽然他们嘴上说再也不敢了，可脸上的笑意却遮挡不住。“你们太可恶了，哼！”我扭头就走，终于，这场“风波”平息了。
那一次，我真是又尴尬又伤心。每次回想起当时同学们的嘲笑声，心里就像吃了涩核桃一样，又苦又酸，真不是滋味！
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悠悠母校情见证青春的地方——校园十一中 初一八班 何雨露时光流逝，光阴已从我们身边飞去，太快太快，都没有给我适应的时间，而见证我们青春的地方——校园，也在悄悄改变，已经三十年了，不长不短，可也是一个重要的数字，它代表着每个老师的心以及每一个学生的感情。刚来到这个新环境，就让我颇有感触：这学校好小啊！还是学校吗？后来，我才觉得，麻雀虽小，五脏俱全。图书馆、篮球场、教学楼，办公楼都有，还有什么好抱怨的呢？每天都在安静的环境下读书，又有什么可嫉妒的呢？又不是来逛的。慢慢的，我开始适应，感受到了文化的内涵，在这里，不只是学到了知识，还学会了做人，学会了团结，学会了忍让，学会了分享。母校啊，你让我学会了好多好多，是你让我变得成熟，变得稳重，不在像以前那样幼稚。母校的树是美的，就像母亲一样在保护着你，感受到的爱，让你在今后的道路上，难以忘怀。母校的老师是美的，他们让我们受到知识的熏陶，让我们他们的庇佑下成长，变成成功的人。母校的建筑是美的，虽然平凡，却不老气，抒发着那种文人的气息，感受到学习的美好。三十年来，我虽没见证十一中的成长，但我却参与到了其中，十一中，加油！我要奋发读书，让是一种骄傲。我要做翱翔的鹰，在属于我自己的天空中翱翔。加油！十一中！500字 六年级 散文
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悠悠母校情高台是坐落在河西走廊的一颗明珠，南临祁连山，北靠合黎山，物华天宝，土地肥茂，水草丰富，有“塞上江南”的美称，“不望祁连山顶雪，错把高台当江南”是对高台的真实写照。祁连松柏千古隽秀，黑河清波万古流芳，为纪念红西路军在高台浴血奋战的悲壮历史，朱德总司令亲自为烈士陵园题名为“高台烈士陵园”，为高台带来了无限荣光。已故的党和国家领导人叶剑英同志也曾在《西游杂咏·高台》一诗中留下了“悬眼城楼惊世换，高台为你着荣光”的佳句。高台一中——我亲爱的母校，就孕育在高台这片红色热土上，历经六十二年风雨历程，风采依然如故。一场蒙蒙细雨，使高台县第一中学如茵的绿草赏心悦目，小径边的垂柳婀娜婆娑。在这个有着3200多名高中学生的校园里，听到的是文明礼貌的对话声，看到的是井然有序的教学场面。一中是一个占地面积110亩，绿化面积11380平方米，硬化面积14210平方米，建筑面积29120平方米，图书、阅览室、电教室、实验室均达到一类标准的信息化花园式学校。身为正在一中就读的学子，我感到无限光荣与自豪，是“文明严谨，求实奋发”信仰、原则和“以人为本，注重发展”的办学理念，让我带着一份敬慕踏进了一中的校园，在接近两年紧张的学习和生活中，我深切感受到了奋进、和谐、严肃、活泼的良好校风，也感受到了兢兢业业、默默奉献的每一位老师对学生的关怀和关爱之情。回首望去，亲爱的母校啊，您一路坎坷，一路轻歌，六十二年杏坛风雨，沐浴锦绣春晖，造就英才辈辈。遥想一九四五年九月，一群有志之士，白手起家，创业维艰，滋兰树慧，丹心一片，才有了今天的高台一中。您曾在历史的长河里几经沉浮，您也曾在改革的浪潮前迷惘犹豫，但无论如何，您屹立在高台这片热土上，始终没有迷失前进的方向，毅然决然地顺应着教学改革的春风，在两万多个日日夜夜里，带着坚信，走过了艰难与沧桑，走出了六十二年的灿烂与辉煌，当八千多名学子已经圆梦大学校园的时刻，当又一批学子敲响崇文楼“吉祥如意”钟、跨过“状元桥”、骑上“状元马”的时刻，十几万高台民众见证了母校教学又一次改革的丰硕成果。如今，当我们走进乡村的每一个角落，议论最多的是高台一中的长足发展，赞叹最多的是高台一中的繁荣昌盛，专注最多的是高台一中每年的状元学子，这些无不体现着高台人民对教育事业的殷切期望。作为母校的一员学子，在高台一中这个大家庭里，我感受着母校温暖的阳光，徜徉着知识的海洋，回味着校园走过的每一个角落，真想为母校唱一首抒情的歌、写一首抒情的诗。在歌中、在诗中，写上我们学子的坚信，在每一位老师的辛勤努力下，在每一位学子的茁壮成长中，高台一中会在感恩教育中，输送出一批批感恩的学子，为高台实现跨越发展共同续写这永久的辉煌。1200字 高二 散文
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母校情当温暖的春天来到，太阳公公每天都会早早地跳出地平线。一缕缕柔和的霞光射进了我们的校园，仿佛给美丽的校园穿上了金色的新衣。春天来了，万象更新，一切都那么美好，那么生机勃勃。我迈进了母校柴桑的大门，映入眼帘的是一个个整齐的挂在墙上的证书，那么多，怎么也看不完。这不仅仅代表了柴桑师生们的努力与汗水，也象征了这所百年老校的独特魅力及悠久的文化。操场左边是一个斜坡，这是通往知识的阶梯。漫步而上，一个高耸的教学楼屹立在面前，不用靠近，从远处就可以听得见同学们在有感情的朗读着课文。这是最美妙的童音，这是最动听的歌曲。随着同学们的读书声，伴着微风的吹拂，嗅着大地的芳香，感受文化的魅力。“叮咚–”这是什么声音？原来是盆景池的小喷泉啊！闻声走近一看，有一个大约二十平方米的盆景池，水池里有几座小假山，有几条灵活的小金鱼，还有一个小喷泉。泉音那么清脆，像一个三角铁，“叮咚–”“叮咚–”。每一层楼房都有几根粗粗的大柱子，柱子上有着绚丽多彩的壁画，许多动漫人物在美术老师的画笔下栩栩如生的绘制在了柱子上。给同学们共同的家园平添了几分韵味。“叮零零–”下课了，同学们像永不疲惫的小猴子，飞奔出教室，来到操场释放学习的压力，领略玩耍的快乐。这儿是我童年成长的见证，那与我相伴相随的同学们，我们唯一可以一起怀念的记忆，不就是这个哺育我们成长，教导我们做人的母校吗？无论我身在何处，这回忆将是我永恒的港湾！我爱它。550字 六年级 记叙文
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母校情敬爱的老师，亲爱的同学：你们好！光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们就要离开哺育我们六年的母校了。蓦然回首，时光如流水般一泻千里，一去不复返。我的脑海里浮现出了一句名言：有些东西一旦失去，才知道分外珍惜。我真希望时光能够倒流，让我再看一眼可爱而又温馨的母校，再问候一声慈祥可亲的老师，再向师弟师妹们道一声珍重。我爱我们的母校！在这短短的六年里，学校的发展日新月异：一座座崭新的教学楼拔地而起，现代化教学设备满目琳琅；玲珑剔透的春华园小桥流水，亭台楼阁，花果飘香；校园中洋溢着春的气息，教室里充满着勃勃生机！多么优美的学习环境，多么敬业的良师！我们在母校的怀抱里茁壮成长，多么快乐，多么幸福！在全体师生员工的共同努力下，这短短的六年，母校获得了多少荣誉啊，金坛市模范学校，省级实验小学，省级文明单位……一枚枚奖牌熠熠闪光，照亮了我们前进的征程。我爱我们的老师！在这短短六年里，在我们成长的人生旅途中，老师顷注了多少心血，撒下了多少汗水！是老师，让我们从毛头小孩，成长为热爱祖国、勤奋向上、天真活泼的少年。难忘啊，老师上课的情景：那干裂的嘴唇，那撕哑的嗓音，尤其是那亲切、热情、生动、流利的话语，多么像一架永不生秀的播种机，不断地在我们的心田里撒下知识的种子。这种子已经生根、发芽、长叶，结出丰硕的成果。难忘啊，那灯下批改作业的身影：何惧风霜雨雪，无论寒来署往，盏盏明灯融入了万家灯火之夜……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！恩师们正像一支支永不熄灭的蜡烛，不断地燃烧自己，照亮我们的人生之路。今天，我们毕业了，就要离开可爱的母校，离开朝夕相处的老师和同学了。情依依，难舍难分；爱浓浓，师恩永存。我们将时刻铭记“文明、勤奋、活泼、进取”的校风，将母校的好传统、好学风带到新的学校，在新的学习环境里，勇于探索，发愤努力，开拓进取，面向未来，成为祖国未来的建设者和接班人！750字 演讲稿
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悠悠爱国情渐渐地，它爬上枝头，映入窗棂边，一时兴起，便独上轩榭台，享受着这静谧的夜色。月光之下，是广裹的土地，经过月色的洗礼，显得无比晶莹。微风袭来，夹带着淡淡泥土味，似有似无，沁人心脾。此刻，我思绪万千，想着我们憩息的国土，浸润了先辈的心血与汗水，想着那浓浓的爱国情感和那守卫国家，视死如归的民族之魂……历朝年代，许多仁人志士都具有强烈的忧民思想，以国事为己任，前赴后继，临难不屈，保卫祖国，关注民生，就是这种精神，使中华民族历经劫难而不衰。他们是上帝的“宠儿”，虽与世长辞，但却名垂青史，为后人所尊崇。面对民族的兴衰，我想到的是那一抹残阳，一片荒漠，我想到了“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”的毫无怨言，我想到了放弃绿洲夹河而列的长安，甘愿远赴黄沙大漠，来换取和平的王昭君。我不会忘记，历史更不会忘记，她对着残阳，望穿秋水的双眼，还有那一颗随民族史一起跳动的爱国心。面对国家的荣辱，我想到了爱国将士岳飞，想到了沙场上的金戈铁马，和那“收拾旧山河”的慷慨激昂，想到了那长着青苔的墓地，和那“撼山易，撼岳家军难”的口号；想到了他的义薄云天……往事不堪回首，一支无形的匕首从背后袭来，刺入胸膛，留下了“精忠报国”的美名。他们是爱国的，他们热爱祖国的山河，关心祖国的命运，在危难之时英勇奋战，为国捐躯，他们走了，但他们那爱国灵魂还在，还有千千万万个他们向我们走来，带着“铁”的精神，向前迈步。数风流人物，还看今朝。我们要适应时代发展的要求，增强爱国的情感，敢于进取，自强不息。虽然我们还是青少年，但我们坚信少年富则国富，少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来而贡献自己力量，唯有国防在，剩有兴旺处。面对国防建设的日趋完善，我看到历史的前进，中华在崛起！一个繁荣昌盛的国家就在不久的将来！愿自心出，精需自设。每个人心中都有一个愿望，而这美好愿望的实现，就需要不断的努力。同样，民族的兴盛，国家的繁荣也需要用辛勤的汗水去换取，而他们-昭君和岳飞等民族英雄，为后世树立了良好的典范，他们英名辉煌千古……魂牵梦萦多少次梦里神游，梦到守卫过疆的哨兵，他们为祖国的繁荣，人民的富强而坚守岗位，我为我是中国人而自豪！夜还是那样静，那样美，我的心潮早已澎湃，那赤诚的爱国心。五年级:邓菁菁800字 五年级 演讲稿
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难忘母校情六年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了。但久久不能忘怀的是那份母校情。难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念，给了我们克服困难、战胜困难的“法宝”和勇气。在母校的学习过程中，我们都曾遇到过很多困难与挫折，其中的酸、甜、苦、辣我们深有体会。但我们在座的各位同学都挺过来了，母校见证了我们是经得起考验的，我们取得了成功！我想，我们应该以最热烈的掌声来感谢我们的母校！ 难忘恩师，在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘。难忘和蔼可亲的低年级老师，为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我充分发挥自己的能力，为班级、学校服务，使我一次又一次地超越了自我。感谢郭老师等中年级老师！在中年级的两年里，是您教导我要做一个踏实、守纪的人。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。使我很幸运地与班级管理井井有条的时老师结下了情；很幸运的碰上了教学经验丰富、晓之以理、动之以情的周教导，是她让我懂得“一分耕耘一分收获”，让我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸运的成为管理严格、教学有方的刘老师的小帮手；很幸运的成为英语发音标准的许老师的学生，在您孜孜不倦的教学下，我终究以120分的英语成绩还您了一个惊喜。感谢您，因为您的教导，您的给予，才会有今天的我。也正是你们，使我们在母校里学到了许多书本上难以学到的东西，使我们真正领悟到了一种无私、一种执着，让我们更深刻地体会到了什么是敬业，什么是关爱，什么是专注，什么是追求。六年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。如今，我们就要离开母校，到一个新的学校去了，这绵绵的情丝怎么能割断呢？ 在这里，请允许我代表我们所有的毕业学员向你们说一声：敬爱的老师，谢谢你们！ 难忘同学情深，忘不了在学习中同学们那一双双热情的手；忘不了在生活中，同学们那一颗颗炽热的心……那蕴含着的友谊，是那样的纯洁。那水晶般的笑容，是那样的真诚。多么难忘的同学情啊，今后无论在哪里，我永远也忘不了。时间匆匆，一切太匆匆。相聚是因为缘分，离别却是为了飞得更高更远！我们今天是桃李芬芳，明天将是社会的栋梁。我们将要描绘更宏大的蓝图，要让母校以我们为豪！感谢母校的每位老师，感谢你们为我们所做的一切！愿你们身体健康，工作顺利！碧水濠河深千尺，不及我与母校情。感谢母校的栽培，愿您根深叶茂！900字 初一 演讲稿
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作文：悠悠书香情高一作文：悠悠书香情何丹琳肇庆中学高一(2)与书结缘,幸甚至哉……一架荼糜满院香,起风的午后,细碎的阳光缱绻温馨,散落在地上,折射出树叶的斑斓碎影.一个稚气的小女孩在捧着《格林童话》在出神地看着,忘了手中晶莹的棒棒糖??那就是我,孩提时候的我.我想,大多数的女孩子都像我一样吧,最初都是在童话的引领下走进"充盈着书香的天空",于一页页方块字发生美丽的邂逅的.童话,给予了我们最初最纯的梦,让我们的天空"星星都亮了".书香盈窗,情之所系……静夜里,一盏孤灯仍亮,屋子里飘着几缕若有若无的茶香.桌旁坐着一个绾着两个发髻的小姑娘,她正埋头读书.那一缕缕墨香,总能令她魂牵梦萦,情有独钟??那就是我,步入豆蔻年华的我.我喜欢这种静夜读书的感觉,如莽原驰骋般自由,如天际翱翔般轻盈,如森林恬睡般安谧……在静夜,我似乎能听见智慧的源泉在哗哗地流动着.一份随着书中内容跌宕起伏的心情也在空气里跳动着.一次次灵犀的交流,使我潜移默化,思想日臻成熟."腹有诗书",不仅有引经据典,信手拈来的好处,还可开拓视野陶冶性情,积累菁华博采众长,也助我深入观察,体味生活.遨游书海,我兴趣广泛,文学,历史,科技,教育,艺术,军事等方面的书籍均有翻看.从宇宙黑洞到春秋争霸,从孔子儒学到克隆技术,从高山流水到后现代舞蹈……领略不同领域,不同时代,不同风格的作品,我不禁一次次地倾心折服于前人的智慧,惊叹于世界的深邃奥妙,从此更加醉心于茫茫书海.诗词天地,伊甸乐园……"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流……"在细雨霏霏的窗前,徘徊着一个手执书卷,低头吟诵的少女的身影??那就是我,依然是那个爱读书的我.初具文化底蕴的我迷上了那一篇篇光照中华文化史的诗词歌赋.苏轼的豪爽,李煜的哀怨,李清照的淡雅,都令我爱不释手.捧着唐诗宋词,看着"月照花林皆似霰",赏着"映日荷花别样红"听着"小弦切切如私语",又道"烟波江上使人愁".嗅着茗品的馨香,吟着动人诗章,心儿也随之荡漾.当我读到"怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇"时,我顿时被岳飞的"壮怀激烈"所感染;当我读到"笑谈渴饮匈奴血,壮志饥餐胡虏肉"时,我又被他那精忠报国的雄心壮志所震撼."千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中."杜牧的这首《江南春》,把我从李煜的悲戚世界中拉了出来,心儿也沉醉在这春意盎然的如画美景中了.这就是我痴迷唐诗宋词的原因.那里面是个五彩纷呈,包罗万千的世界,有催人泪下的孤寂哀怨,有教人欢欣愉悦的喜庆情景,又有令人向往不已的闲情逸致.寄蜉蝣于天地,愿抱书卷而长终……曾经有人说:"有书有伴.有好书相伴就如同有挚友长随,纵是相对无言,也从不让人感到寂寞孤独."的确,我真的很感谢书籍,给了我一切的一切.因为有了书籍,我才能在一瞬间亲历了沧海桑田,感受着古道西风,月落乌啼,长河落日,轻烟漠漠,云淡风轻的意境.风云变幻在指间静静流散.泱泱书海,撷几朵浪花便可终生受益.感谢书籍,让我们跨越时空,纵横天下,获得了无限的精彩.生命有限,学海无涯,吾生注定,与书有缘.1200字 高一 演讲稿
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初一演讲稿：师生情、母校情_2000字周三，我们高三外语备课组前往余杭第二高级中学参加市教研活动。在余二高校园一偶，一块广告牌吸引了我的眼球，上面清晰地印着16个大字：感恩父母，感恩老师，感恩学校，感恩社会。刹那间，那些久远的高中母校记忆又开始梦牵魂绕，浮上心头。36年前，带着中考胜利的极度喜悦和对地区第一中学的无比景仰，我们十三位来自县城关中学的初中毕业生胸怀憧憬，踌躇满志地走进了这所省重点中学，开始了我们两年的高中生活。高一全年级九个班，本地班六个，外县班三个。我被分到了外县(3)班，相当于现在的实验班吧。班主任刘绪占老师教授数学，他个头不高，长得精瘦，讲课时却声音响亮，思维严密，表达清晰，尤其是那一口比较标准的普通话让课堂上听惯了乡音土话的我们感到特别新奇。虽年逾中年，且略有腿疾，他却非常爱好运动，身体灵活，动作矫健，乒乓球、羽毛球之球技颇有些明星风范。他甚至备有一套理发工具，时常为同学们理发，这更让身在异乡的我们感到无限温暖。前几天，他打电话给我，打算与师母来杭州玩几天，我赶紧承诺安排，但他知道我每天都很忙，坚持不让我陪同他们，可我依然对他说“我一定挤时间陪二老好好转转!”化学周老师青春靓丽，机敏睿智，快言快语，上课很有吸引力。另一化学郭老师却完全是一副街道大妈形象，一套像工作服的浅蓝色咔叽布制服似乎每天都沾满了粉笔灰，上衣口袋还被勾破了，口袋的一角耷拉了下来，这让我们颇为惊讶：“身为堂堂省重点中学的老师，生活怎么会这么简朴呀?!”英语王善英老师武汉大学毕业的身份和一口流利、地道而又略带广东尾音的英语口语让我们顿时开了眼界，同学们交头接耳、悄声议论“他的英语真厉害啊!”语文陈博老师那时已年过五旬，印象中，他总是坐着讲课，时不时转过身去，在黑板上写上几笔;他那黝黑且略显严肃的脸庞上闪动着两颗炯炯有神、灵动智慧的眼睛，深入浅出的古文讲解令我们受益匪浅，影响至今。在高一学年，我的几次大考成绩在班级差不多都是二十多名，有一次还跌入了30多名的行列，这让初三时几乎都是排名年级前五的我深感失落。高二文理科分班时，我丝毫没有犹豫，果断选择了文科，进入了七班学习，与同为外县考生的翟武军、田野、段超、姚浩杰、杨春彩等成了同班同学。在记忆里，我们文科班班主任赖家刚老师举手投足间透射出一副历史学家的派头，古今中外史实，世界各地风情，他总是不紧不慢，神情自若，娓娓道来。他性情非常温和柔顺，喜欢与同学聊聊家常，说话时总是双手合掌，稍许歪头，满脸微笑，轻言细语，唯恐给我们带来惊扰。客观上而言，当时七班的学风班风与三班还是有不小差距的，但赖老师似乎总是充满了耐心，不停地“救火”，哪怕真的生气了，那语调和语气似乎依然还是显得那么慈祥。四年以后，我与赖老师成了同事。后来，他身患癌症，驾鹤西去。记得他下葬的那一天，我扶着他的灵柩，伤感不已，泪水涟涟。我们的政治雷老师和数学万老师有着许多相似之处，他俩工作极其认真，备课非常详实，讲课时条理性和逻辑性极强，他俩在课堂上总是声音洪亮、抑扬顿挫、充满激情……当时，不少同学难以接受雷老师那“湖南味”浓厚的普通话，可不知为何，我却非常适应于他的口音和教学。那时的政治高考内容时效性特强，雷老师习惯于猜题、押题，且他的“押宝题”居然屡试不爽!这应该是对雷老师勤恳工作的一种回报吧!念初中时，我很讨厌数学，尤其是平面几何我学的很糟，可在万老师的数学课上，我居然成了立体几何的学习尖子，他时常带着赞许的表情请我去讲台上讲解解题的思路!记得高考第一天考语文时，我思绪复杂，心情紧张，握笔的手颤抖不已，持续了好几分钟。幸逢万老师同场监考，他及时发现了我的紧张情绪并走了过来，用手摇晃着我的头，轻声地对我说“你怕个莫斯呢?”如今，万老师已年近九十了，每次逢年过节与他通电话时，我仿佛依然坐在他的教室里，聆听着他那声如洪钟、环环相扣、智慧演绎的话语。地理冉启学老师看起来很消瘦，体能也不好，甚至走路时都显得气力不足、谨小慎微，但他很敬业，讲课时总是扯着嗓子，每句话似乎都需要他运足了丹田之气才能说出。作为地理老师，他带领着我们走遍了中国，游玩了世界。在他的循循善诱中，地矿资源分布、气候状况概略和铁道线路安排成了我最拿手的知识内容;陈儒石老师任教我们文科班语文，上课时，他的身子似乎总是斜靠在讲台，眼睛或低视着课本，或凝视着我们头顶上的某根横梁，以一副目中无人、漫不经心的神态讲授者之乎者也，播撒着人文情怀。有一次，陈老师讲授《孔雀东南飞》和《登徒子好色赋》时，全班同学已被他幽默诙谐的语言和语调弄得开怀泪流、前仰后翻，他却依然一副漠然正经、不苟言笑、侃侃而谈的样子!82年高考前，教研组长王善英老师对我们几位准备报考英语专业的学生组织了几次听力培训，我们有幸使用了学校唯一的那台硕大的日产盘式放音机，每个按键都需要用力才能按下去，可在当时，这是一件很了不得的教学设施了!毋庸讳言，目前我国的中小学校普遍存在着高期待、高压力、高负担的教育环境与氛围，我们念书那两年的高中母校却着实是一所优秀的“让学生全面发展”的省重点中学。那时的师资队伍超强，社会声望度超高，初中毕业生趋之若鹜，课程设置全面合理，体育课还有气枪射击训练和考核，我差点进了省射击队!。那时的办学条件虽不够理想，甚至可以说很落后，但学校各类文体活动的开展却能做到风生水起，有声有色。母校难忘，师恩永存。信步湖边之时，攀爬山壑之间，我时常会怀想起高中那两年的青春岁月和母校时光，我更感恩于辛勤的老师们在我们心中播撒的那些精神的种子。毫无疑问，这些精神的种子已经开花、结果、芳香满园……1200字以上 初一 演讲稿
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母校情掰起手指数数，我来新世纪有五年的“历史”了，想想过去的那几年，那五彩的童年还真有趣。一起捉迷藏，一起抓“小偷”，同“生死”，共“患难”，个个亲如兄弟，情同姐妹。母校，是您，让我们相会；是您，让我们建立了这份深厚的友情；是您，教会我们做人，教会我们求真；是您……我真想向您深深地鞠一个躬，并忠诚地道一声——谢谢您！在“记忆影院”里，一幅幅“古老”的画面，在眼前浮现:一年级的时候，我是一个小淘气，不太喜爱学习，可是在老师们循循善诱之下，我懂得了学习是一件快乐的事情。二年级的时候，我渐渐迷上了数学，因为数学非常有趣，可以让我们的思维更灵活……近几年，在刘老师的细心的辅导下，我渐渐地又爱上了写作，因为它能让我一“吐”为快，记下我成长中的点点滴滴。它还能提高我的口头表达能力，要是碰上我抒己见的时候，我一定是口若悬河，保准令你刮目相看。现在，我更是陶醉在课外书海中，我坚信：日积小溪终能汇江海，时积跬步终能至千里。记得八九岁时，我不幸得了水痘。那时，我 “奇痒无比”，难受极了。朱老师急得像热锅上的蚂蚁，一会儿给我喂药，一会儿逗我分散我的注意力，生怕我抓破了皮肤。当我被妈妈接回去的时候，朱老师才安心地睡上一觉！就这样，我们在无数爱心妈妈的关怀下茁壮成长。我们和新世纪在书海里“同舟共渡”！我们将和新世纪在国际的起跑线上一起腾飞。母校，就是我童年的摇篮，酝酿着我甜甜的梦。五（3）班应杜健指导老师刘元香500字 五年级 散文
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悠悠师生情你是我人生路上的引路人，你是我成长旅途中的好朋友。记得在小学时，有一次我犯了一个错误，我和一个同学打架了，你把我叫到了办公室，告诉我不能这样。同学之间应该相互帮助，不能打架惹事。老师，是您扼杀了我的一个坏念头，要不是您，那天我会犯一个更低级的错误。是您，没有让我走上违法的道路。还有一次，是初中时，我们在上英语课您让我起来回答问题，我没有回答出来，您没有责备我，您告诉我答案以后，就让我坐下了。老师，如果没有你，我肯定会遭到同学们的歧视与白眼。老师，在此我告诉您，那一节课，我根本没有听课。所以您把我叫起来，是让我安心学习啊。其实当时我根本就不知道您讲到哪里了，您的问题我没有听清楚，我也没学，老师我知道您是知道的。您的那一句：“你快坐下吧”。也会使我终生难以忘记。老师，是您让我拥有了自尊。还有那天下午放学时，天空下起了雨，我没有带雨伞只好冒雨回家。老师，我在路上碰到了您，您让我坐上您的车，我坐在后面打上雨伞，您把我送回了家。老师，在那一刻，我感动了。一生所有的眼泪全部都在我的眼眶里涌动，但没有流出来。老师，是您让我享受了人间真情，是您让我知道了世界上有一种除了亲情之外最伟大的师生情。不能没有你，老师。没有了你，世界上的文化不能得以传播，是你交给了我们知识，您是我们第二个父母。不能没有你，老师。500字 初一 散文
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悠悠同窗情每一个人都有自己的同窗密友，和同窗之间也有很深的情谊，他们让你对美好的过去有着无限的回忆……悠悠同窗情记录了青葱岁月里成长的点点滴滴！在我上小学五年级的时候，我和她--“小燕”串到了一起，虽然我和她相处的比较好，但是由于同学们的“瞎起哄”，使我也认为她有一点“傻”，因为她总帮别人干事。可是，有一次，我改变了对她的看法。那一次，我向她借了一本书，说好了星期日下午四点，她把书送到我家楼下。可是那天妈妈和我去了姥姥家，下午三点多钟，忽然下雨了，雨越下越大，好像谁在天上向下泼水。在三楼，透过玻璃窗向外望去，树啊，房子啊，都看不清了。雨点打在玻璃上，发出“啪”“ 啪”的声音，像是谁在敲玻璃。向下看，屋檐上的水顺着瓦片流了下来，就像断了线的珠子。我心想：“小燕”，你运气不错，不用给我送书了……等我和妈妈到家的时候，已经快四点半了，我发现门前有一个小小的，蜷缩的，微微发抖的身影，居然是“小燕”。她发现了我，哆哆嗦嗦的向我跑来，把书塞到了我的手里，说：“书……书送来了，我先……我先走了。”说完，她就跑了……第二天，上学的时候，我抱歉的对她说：“昨天真是对不起……”还没等我说完，她就说：“没关系，都是同学。”我们又开心的笑了…… 同窗情就像一团火，温暖着我们；同窗情像一滴露水，滋润着我们;同窗情像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，为我们带来无限的春意……悠悠同窗情，是人生中最美好的回忆!500字 初一 记叙文
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悠悠读书情书，伴随我走过了十个春夏秋冬，悠悠的成长岁月里始终弥漫着书的芬芳，我是一条不起眼的小鱼，畅游在永无止境的书海……早晨，伴随着旭日，我伸了个懒腰，便一头扎进书海，一日之计在于晨，这是看书的好时机。拿起一本《普希金诗歌作品》，一边享受早晨的阳光沐浴，一边细细品味。每一篇诗作，都包含着一颗颗真诚的爱心，蕴育着一个个意味深长的道理。如此美文，在这安静、美好的氛围中，实在是一种享受。午休铃响起，我便习惯地从书架上抽出一本自己喜欢的《探密故事》，旧书重拾，备感亲切。遨游在书海中，上至天文，下至地理，好似呷龙井一样，待我慢慢“品”来。读书，让我的午休时间充实而丰满，让一份份快乐充溢我的心灵，让一个个鲜为人知的故事刻录在我的脑海。书海之趣，其乐无穷。入夜，万籁俱寂，人皆入梦时，独自一人守一方安谧的小天地，伴一缕昏暗但足以辨别文字的灯光，然后备上一本好书，心情顿时与清风共舞，思想像放飞的信鸽，与书完全融为一体。读到国外名著，就想和JK。罗琳一起去慢慢回味每一篇小说的真情实感，读至中国文学，就想和李白一同去体会《将进酒》中的磅礴气势。最后，还想随余秋雨一起跋涉文化苦旅。夜已深深，望着外面皎洁的月光，不知不觉沉醉于墨香。进入了梦乡，但脑海中依然充溢书中自有黄金屋，只愿有一日，佳文积满斗室，别无他求。500字 初一 散文
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浓浓母校情浓浓母校情岁月像小河的流水，带着欢乐流去。六年了，我将要离开母校，又去远航。母校的点点滴滴却让我难忘。清晨，我们背着书包，迈着轻快的脚步，哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地来到学校。校门前鲜艳的花朵，映入眼帘的是几个大字：海纳百川，博爱天下！高高的校门缓缓打开，好像在欢迎我们的到来。低年级的小朋友就在操场上追逐打闹。即将小升初的学生们便抓紧学习，朗朗读书声又响起来了……升旗时间到了，随着音乐，同学们陆续来到操场，面对鲜艳的五星红旗徐徐升起，胸前红领巾迎风飘扬……别了，母校，别了，六年的小学生活，别了，敬爱的老师，别了，亲爱的同学。“蜿蜒的一环路，静静安昌江，美丽的校园红旗飘扬。”动听的校歌，美妙的旋律伴随了我六年，如今我已不能和同学一起唱校歌了。我爱母校，爱它的一花一草，一树一木。故人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”母校对我们的恩，岂止是滴水之恩。可是我们却无法涌泉相报，做得只能是好好学习，为母校争光。母校的生活令人难以忘怀。。操场上有我们快乐奔跑的身影。舞台上有我们大展舞姿的风采。教室里有我们朗朗的读书声。健壮的小树旁由我们辛勤劳动的汗水。母校培养了我们高尚的审美情操，没有您的精心培养，我们就不能茁壮成长，您为我们插上了丰满的翅膀，让我们长大后可以展翅飞翔！御小，你是我的童话梦想，啊，御小你是我的快乐天堂。500字 二年级 写人