写作文
150字
三年级
记叙文
我刚刚看了一篇作文，作文内容很短，但表达的意思明确，很好。不过，有的作文字虽然多，但并没有明确的表达作者想要表达的意思，废话过分的多了，这样就很不好。比如说：有一位同学写他学打字，但是，他只写了事情的前因后果，并没有写他是如何完成这件事的，这样就很不好。再比如说：一位同学写她表姐，但是她却写怎么跟她玩的，这样不好。
希望大家以后写作文能够注意到我说的几点，谢谢！！！
倒霉的一天
450字
四年级
记叙文
不知怎么回事，今天我好倒霉。可是这其中大多数是我不小心，也有不少成分是别人故意捣乱的。到底是怎么回事啊？
今天早晨，我到座位上，正要坐下时，竟然、竟然……竟然“扑通”一声，我坐到地上。这还不算，可……地上不知道谁扫在那里的一堆垃圾，包括废纸、扫帚上面掉下来的小草棍等的是谁把椅子挪走了？”我大喊道。正好被老师听见，叫到前面教育了一番。
大课间，微机老师孙毅叫我到微机室去完成课件，这还没有什么。告一段落的时候，我提出要在下午第一节课思品课再做，我们班老师答应下午第一节课给我请假。下午，我在第一节课下课，也就是我的表显示的时候，正好做完。可是，我回到教室时都快要哭了。因为，下午第一节课暂时改为月考，我没有答，幸亏今天下午有三节课，月考持续到下午第三节课。跟我隔两个座位的马特竟然说……说我玩电脑游戏去了！说一次还没事，可他一而再、再而三地说，我实在忍不住了，冲他喊了一句。结果，又被“教育”了一番。
临放学，马特去铜管乐队排练，他临走时给我一句话：“其实你纯粹是个傻子，就知道喊，嘿嘿气死我了，我本来会原谅他说我是傻子的，可他的笑让我很不高兴，心想，是铜管乐队的有什么了不起的？最后，我还是咽下了这口气。
谁能告诉我，我为什么这样倒霉啊？
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写作文网友屠门生写的神作曾经有一块价值连城的宝石放在我面前，它有一条裂纹，很多人不敢切。我没有珍惜完美切割的机会，等我想切割时，一位小伙子已捷足先登，我后悔莫及。人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能再给我一次机会，我会对那位商人说三个字：让我来。如果非要问我能切出多少钻石，我希望是……一万颗。网友孤独小猪写的神作 “嚓、嚓……”刀，好快的刀。人群开始骚动。没有人看清楚少年是如何拔刀的，更没有人看清那是怎样的一把刀。但刀已入鞘。少年转身，向盘坐一旁的老人跪去。磕头、起身、远去……身后留下的是两颗晶莹剔透的宝石和老人流下的两行污浊的眼泪。人群再次骚动：宝石，抢啊!从此江湖血雨腥风……在微博上，名人们对北京作文题“爱迪生如何看手机”调侃最多。著名演员任泉在微博上写了一篇微作文，“爱迪生见到手机，道：产品没问题，和我的形象贴合，合同每年一签，广告片必须李安拍，我喜欢他会讲故事。费用得比冰冰高，哪怕一块钱，我要的是一口气!”这样富有娱乐性的微作文一出，马上引发围观和热议，有的网友担心地说：“这作文会不会得零分啊?”此外，网友们对北京作文题也有“神解读”，一张陈冠希拿着手机自拍的图片被微博疯传，只因陈冠希的英文名是Edison。6月7日17点38分，李冰冰通过微博发布重庆地区高考作文，称：“豆腐升华了大豆，雪糕升华了冰棍，冰淇淋升华了雪糕，冰淇淋火锅升华了冰淇淋。火锅还升华了鹅肠、黄喉、冻豆腐、宽粉，火锅升华了麻辣烫。所以，火锅升华一切。”此文被《重庆晨报》赞满分，更有网友调侃补充此微博道：“其实还有吃货升华了火锅!”李冰冰同时还晒出一张火锅图片诱惑网友的胃口，图片中的鸳鸯锅底，配上各式的肉片蔬菜，让人看着就食欲大开，惹得网友留言，称：“这火锅太好吃了。”广东省今年作文题是以三个家庭对待捐助的不同态度，请考生根据材料写作文。水木年华就广东高考作文发表微作文：“每个人的人生观、世界观、价值观都有所不同。三个家庭做出了不同的选择，没有对错之分。一个是充分利用外部条件帮助自己，一个是知恩图报，等价交换。另一个是不食嗟来之食。看待事物的角度不同，所以对待事物的选择也是不同的。四川地区的作文主题是“过一个平衡的生活”，这个主题是明星撰写的最多的，其中有邓家佳、蒋梦婕等。邓家佳通过微博在微作文中写道：“一个小屋，有四根柱子支撑。一根是亲人，一根是爱情，一根是朋友，一根是事业。当一根柱子有问题的时候，另外三根也能帮你撑起小屋。但两根柱子有问题，小屋可能就摇晃了。若是三根柱子都有问题，小屋就塌了。筑好心灵小屋。喜欢今年的作文题目，高考的同学，你们都怎么写的呢?”1000字
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写作文今天，表哥又来到了我家。早上吃早饭的时候，妈妈对我和表哥说：“一会儿吃完早饭，瑶瑶去练小提琴，佳佳写一篇作文。”我一听这消息，真是高兴得不得了，练小提琴对我来说，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。可是，表哥呢？我歪头一看，他正一脸痛苦地想着办法。哦，对了，我怎么忘了，表哥最害怕的事，就要数写作文了。于是，我就笑嘻嘻地对表哥说：“嘻嘻，你要写作文了，一定很痛苦吧！”我一边说，还一边做了一个鬼脸。表哥痛苦地点了点头，又转动起他那脑子开始想办法了。早饭吃完了，我该练小提琴了，表哥也该写作文了，今天我倒要看看表哥怎么写作文？我走进卧室，摆好谱架，拿出小提琴，就准备开始拉琴了。这时，我用余光看了一下表哥，差点当场晕倒，他正在不停地嘟囔着：“我写什么题目呢？我写什么题目呢？”哎！表哥竟然还在为作文的题目而发愁呢！正在这时，老妈突然神不知鬼不觉地冒了出来，她的一句话帮了表哥的大忙，如果没有这句话，他可能现在还想不出作文的题目呢！只听老妈说道：“今天，我来给你们的作文命个题，佳佳写《我的表妹》，瑶瑶写《我的表哥》。”老妈的话刚一说完，表哥赶紧拿了一张纸，拿了一支铅笔，跑到客厅里，“唰唰唰”地开始写《我的表妹》了。我正专心地练着小提琴，突然，被一阵“咚咚咚”的脚步声打断了，原来是表哥从客厅闯了进来。他对妈妈说：“我该描写瑶瑶的样子了，我要看着她写。”说着，他就像个画家似的坐在了我的旁边，看着我的脸，飞快地在纸上写个不停。我就像没看见表哥一样，继续专心地练小提琴。我练完小提琴，表哥的作文也写好了，他把作文举得高高的，开始绘声绘色地读了起来。趁表哥不注意，我一下子把作文从他手里抢了过来，认真地看了看，差点又一次晕倒。表哥写的作文简直是太搞笑了，都能发表在漫画书上了。最让我晕倒的是：表哥是个超级错字大王，这一篇作文总共也就写了大约四百个字吧！可光错字就有将近二十个，我的这个表哥真是又可气又可笑啊!750字 初一
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写作文人非圣贤，每个人都有喜怒哀乐，有过欢乐有过悲伤这都是人之常情，这些都可以通过把它写出来，来表明自己的心意。这就是作文。作文可以使自己的作文水平得以提升。在写作过程中不仅要输入自己的情感，还要在文中掺杂语文课本上的一些名言警句来增加文章的可读感与色彩，这样语文知识就得以复习增加了记忆的牢固性，因为在考试过程中作文的分值是很高的，所以作文的分数如果提高，那么再加上基础知识，语文成绩一定很棒。同时保证了自己的语文水平，因此写作有助于提高语文水平。作文可以陶冶自己的情操，增加内涵。人生没有彩排，每一个细节都是现场直播，所以每个人的情绪、心情都是无法预测的，就像是火山一样不知什么时候会爆发，这样有时会产生一些懊恼，后悔当时的做法和发生的情绪、心情。如果要表示内心的心情往往会写一些后感，喜怒哀乐就会通过写作表现出来，给自己留一些回忆，留一些后悔的表达，留一份安慰的空间，这样使自己的人格得到尊重，自己的悔意得到解放，自己的人生价值得到提升，变得更有内涵。作文可以使人在成长中得到快乐。人生道路上难免会有一些坎坷，在面对它的时候会很焦虑，没有很好的解决办法，有的人会积极，有的人会消极，积极的人很快乐，消极的人很忧伤，消极的人只有通过把自己的内心感受写出来释放内心的不愉快，发泄出来，全身就会感到很轻松、很快乐，在成长过程中，从上学开始在学校就会写作文，从一段话到一篇日记，再到一篇文章是需要不断更新、不断提升的，一年又一年过去，再打开自己一直都不断写的作文会发现自己的作文水平提高，会大笑自己写过的作文，这就是一种成长，一种期待，期待自己能够超越“战”前水平。写作文就像采金，而我们就是不辞劳苦、不怕困难与挫折的采金者，只有不懈努力才能采到那最明亮、最珍贵的金子。700字 初一
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写作文今天晚上，中山小学二o四班的王老师布置大家写一篇满100字的作文。小明一拿到题目就说：“又要写作文了，真烦。”他回到家进了自已的房间，放下书包，把作文本拿出来，坐到桌子前想了好一会儿才想出来，他打开铅笔盒拿出一支铅笔认认真真，全神贯注地写了起来，可是没过几分钟手就写酸了，还冒着满头大汗，感觉写作文真的很困难。但是为了交作业还是要硬着头皮在写。经过努力，他终于把作文给写好了，于是数了数1、2、3、4……86、87、88啊！小明尖叫一声说：“怎么才写86个字呀？我还以为都超过100个字了呢！还差12个字怎么办呀？“于是费尽心思地想啊想，终于补上了这12个字，是这样写的“欲知后事如何，请听下回分解。”哈哈！小明乐坏了，心里想：“明天老师一定会重重地表扬我！”到了晚上，小明睡都睡不着。第二天，小明乐滋滋地走到了学校，把作文交了上去，过了几天成绩出来，小明接过作文本，迫不急待地打开一看，目瞪口呆了好一会儿，自言自语地说：“怎么我写得作文上有一个大叉叉和一个大鸭蛋呀？”小明怎么也想不通。于是下了课，急忙走到老师的办公室问：“老师，我的作文为什么没有分数呢？”老师差点气晕过去，火冒三丈地说：“你这叫什么作文，人家都写了300多个字，而你却写不相关的来凑字。”小明听了之后，很惭愧的低下了头，回到家又重新写了一篇。经过这次教训，我很小明都明白了一个道理，写作文，是要用自己的思想感情写的，不要应为凑数字而乱写，也懂得知错就要改！2009.4.28600字 二年级
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写作文这是第六次写“每周两三句”了。记得第一次写“每周两三句”的时候还是表姐手把手教我的。但经过我这几周不断地练习，我现在基本能独立地写出一些词句了。我知道这个任务任重而道远，但我一定会持之以恒。我相信我一定会写出一篇篇优美的文章。100字 小学
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写作文今天下午，我早早地写完了作业，和别人对完了，心里想：我先玩一会儿吧，晚一点再写作文。我越玩越不想写作文了，直到妈妈来接我，我才想起来这件事。回到家，吃罢饭，便开始写作文了。我没有什么题目可以写，暝思苦想，我也不知道写什么好，急的我是乱发脾气。妈妈看我这副样子，说：“我陪你下几盘五子棋吧，好找一找灵感。”开始下棋，我也许心情不好吧，我一惯是赢妈妈棋的，可今天，我总是输，下着下着，我觉得非常没意思，就不想下了。可是“0”感一点没找到。妈妈告诉我做事要有恒心和耐心，不能浮躁，而且做什么事还要有输得起的勇气。我还是找不到一点灵气，妈妈坚持让我写作文，没办法，我只好拿“0感“，写下这篇作文。250字 三年级 叙事
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写作文难妈妈为了给我找写作文的题材，特意带我去了城市广场。回来后还给我列了作文提纲，然后让我完成作文。我好不容易写了个开头，就被第二段描写广场的冬景给难住了。我绞尽脑汁想可怎么也想不出来，脑子就像浆糊糊住一样，一片混沌。手上的笔也像有千斤重写不出一个字。我傻呆呆地坐着，不知不觉过了一个多小时。妈妈来了，她看到我这个样子就发火了，批评我不动脑筋，平时不好好看看书。我有点难过，忍不住掉下了眼泪。我很后悔一千把看书的时间都用在看电视上了，导致现在写不出作文来。我暗暗下决心以后要多看书、多观察、多思考、多写日记，这样，再难的作文也难不倒我了。我相信下星期一定不会像今天这样了。250字 三年级 叙事
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写的作文周六，我们家来了两个小家伙，有八只脚，两只大钳子，还有一个坚硬的盖子。大家猜想一下就知道了，原来是两只小螃蟹。我写完作业，觉得挺无聊，正愁着没什么事情可做，突然想到把这两只小螃蟹放了出来。别看它小，可是它的大钳子，可是很锋利的。它走路的样子真可笑，横冲直撞，真像一个喝醉酒的醉汉。我用手碰一下它，它就马上举了大钳子，神气极了!它的壳坚不可摧，就像全副武装的军人。如果遇到了天敌，它就会缩进壳里，此时我就在想：你以前不是很神气的吗?螃蟹喜欢吃：牛肉、青菜、胡萝卜......，人类要吃的，它差不多都爱吃，如果它饿了，就大口大口的吃。我又找到了它的进气口和排气口，居然排气口和进气口都在眼睛的下面。多么有趣的螃蟹啊，可是它面临的却是被人类吃掉，真是惨不忍睹。我们院子里有一只小猫叫“美美”。美美长得十分可爱：白玉色的毛夹着数块墨色的细毛，两只电灯似的眼睛下有一张小嘴巴里露嫩白的小齿。美美不仅长得可爱，而且还很有“学问”。比如，美美为什么会一日三变呢?因为早晨的光线很强烈，中午阳光温和。美美从房上跳下来为什么不会痛?因为脚底有脚蹼。它开心的时候吧，就蹭蹭脖子，撒撒娇。不高兴的时候就趴下来，“一言不发”，无聊的时候，它就和邻居家的小猫玩耍。美美捉老鼠时，总是那么尽职，一连几个钟头都屏息凝视，非把老鼠等出来不可。这就是饿哦们小区里的一只贪玩、尽职。颇有学问的猫------美美!今天上午，刘老师带我们来到植物园寻访小蚂蚁。我早有准备，用小瓶子带了一点蜂蜜作为送给小蚂蚁的“礼物”。一进植物园，我就跑到一棵紫荆树下，倒了一点蜂蜜在地上，然后在树下等蚂蚁来搬运粮食。不一会儿，从草丛中爬来一只小小的蚂蚁，这是一只黄色的蚂蚁，它有六条细细的腿，还有两条又细又尖的触角。奇怪的是，这只小蚂蚁并没有靠近那些蜂蜜美美地吃起来，只是在蜂蜜旁边停了停，又爬回草丛里。我想，它大概是要把这个好消息告诉同伴，和同伴一起分享这顿美餐吧!果然，一大群蚂蚁出现了，一只小蚂蚁最嘴馋，它首先把一大块蜂蜜叼在嘴里，急急忙忙跑回草丛里去了。好几只蚂蚁也赶紧爬过来，想把蜂蜜运回家，不料它们却被粘粘的蜂蜜粘住了。今天寻访小蚂蚁，我真高兴!因为我从玩中了解到了蚂蚁的新知识。800字 三年级 状物
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我演包公 超级足球赛主题内容要有趣：主题内容要有意义，要新颖、健康，而且富有创意。要从“趣”中表现时代的进步、社会的文明、观念的更新??小事不小，趣事的“趣”要能折射出时代和社会的光辉，要有丰富而深刻的内涵。结构要有趣： 1．完整（时、地、人，起因、经过与结果要写清楚，要突出重点，详略得当）语言要有趣： 天真的、稚气的、幽默的、个性的语言。（可有俗语、谚语、歇后语、流行语、网络语言、谐音、韵语、双关语等）人与事的关系要有趣：事由人出。“趣”，是通过人物的活动表现出来的，因此习作中要处理好“人”把作文写得有趣的路径：1．对大小事好奇 好奇是有趣的精灵小妖。2．好奇同时用34．用独特的眼光去看待事件（孩子眼光、动物眼光）。方法总动员：把作文写得有趣的密码：变！变！！变！！！把人变成动物来玩、来写。如： 拟物。 我是一只智慧猪 我是猫把动物变成人来玩、来写。如： 拟人。 猪猪减肥记 调皮的0把植物变成人来玩、来写如： 小稻秧历险记 稻草人 海底总动员把人变成植物来玩、来写如： 他呆在那儿，像半截木桩；他一张松树皮似的脸。把老人变成小孩来玩、来写。如： 爷爷是老玩童把小孩变成大人来玩、来写。如： 我演黑脸包公 笑林小子把不动的变活来玩、来写。如： 玩具兵总动员 汽车总动员 疯狂的纸条把活的变不动来玩、来写。如： 我像足球把傻的变聪明来玩、来写。如： 肥猫的诡计 经公新传把聪明的变傻来玩、来写。如： 憨豆先生把正常的变成妖怪来玩、来写。如： 大话三国把妖怪变人来玩、来写。如： 白蛇传把旧的变成新的来玩、来写。如： 阿q新传把新的变成旧的来玩、来写。如： 寻秦记把正常变成错位来玩、来写。如： 女状元把美的变成小仇来玩、来写。如： 七品芝麻官把时尚的变成乡土的来玩。如、赵本山的小品。把人变成鬼神来玩来写。如： 捉鬼记把高雅深奥的变成通俗的来写。如： 找缺点有趣大本营：偷趣 如： 偷学美容 偷吃红辣椒傻趣 如： 阿笨猫的故事 哈儿师长雅趣 如： 非常乐队结趣 如：结巴说话，像周杰伦的歌那样饶趣 如：绕口令歌，像scs乐队那样笨趣 如： 金刚幻趣 如：科幻故事倒趣 如： 66与99拼趣 如： 大陆漂移拼图曲趣 如：一波三折的惊险故事闹趣 如： 少林小子稚趣 如： 三毛流浪记戏趣 如： 戏说乾隆玩趣 如： 玩电脑游戏突趣 如：突然、意外的转折变化夸趣 如：侃大山、吹牛 吹牛大王吃趣 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“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，像星星一样的明亮。中间分点写：从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了??那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意，我顺手拿起一个鸡像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了结尾：虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。电霸：这是一件傻事，真是傻的有趣。作者把帮帮小鸡接生过程写得很细致。02．题目：鸡蛋漂浮实验真有趣开头：80字内（点题）中间分点写（分步写）：400内字再小心翼翼地将鸡蛋放入水中。魔法的美人鱼，在海底昏昏欲睡，任凭我怎样叫也无济于事。//为了使她能很快地醒来，我开始往杯子里//再//这时，我在半空不动了，好像在对我说：“快！快！再给我些力量，要不然我又要支撑不了了！”//这一次，我把剩下的盐一股脑儿全倒了进去，只见美人鱼快速地游上了岸，好像在跟我说谢谢呢！看着美人鱼那轻盈的舞姿，我甭提有多高兴了！//而在盐水中却能很快地浮上来呢？”我将自己的这一疑问提了出来，老师表扬了我，说我爱动脑，会思考，说得我心里美滋滋的。//以能浮在死海上面，那是因为盐水的浮力比水的浮力大，今天我们做的这个实验原理应该和死海的差不多，对吗？”这时，庄老师带头鼓起了掌，我们也向蒋云投去了敬佩的目光。就这样，在我们的欢声笑语中，长长的120分钟刹那间就过去了。结尾：100字内（再点题：感受、启发、收获、道理）电霸：这是身边科学探究的一次趣味实验，作者把一次次、一步步实验过程写得细致，而且实验过程中还不段有新的发现，有所启发。写出了有趣。03．题目：有趣的错位游戏开头：每当上作文课的时候，我总会想起那节有趣的作文课，这节课的内容立刻就能浮现在我的眼前。 中间： 有一天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天我们一起来做一个游戏──错位”。老师要求我们每一个同学那一张纸，下页篇二：写作文十大技巧篇三：写作文要求我们写作文应该注意：1、读清题目要求，明确我们要写什么。2、确定题目，围绕题目选材。3、确定中心，围绕中心具体描写。4、注意写作顺序，详略得当。5、列个提纲：确定这篇文章分几段写，每段写什么？6、下笔成文。不要被任何事情打扰，一口气把作文写完。7、修改。作文写完后，读一读，修改不通顺的地方和错别字，看看有些地方可不可以再加上一些精彩的语句，让文章更生动。8、抄写到作文本上。篇四：关于 写作文内容简介：作文一直都是大多数学生、老师、家长最头疼的事情。写不出好的作文，关键是孩子无话可写。怎么让孩子面对写作可以文思如泉涌呢？我在这里谈一下我的一些看法和建议。关键词：走进生活、学会做人、掌握方法、评改作文经常听同事说，现在的的孩子作文越来越差，某某同学上五年级了才写200字，有些同学甚至不会写，同小学语文课程标准“40分钟能完成不少于400字的习作”的要求相差甚远。即使40分钟能完成不少于400字的小学生，他们的作文或是千篇一律、千人一面、众口一词，或是干巴无味。（写人要突出思想性；写事意义要大，要说明一个道理）写老师总是深夜备课、带病工作；写父母总是冒雨送生病的自己去医院；写好事总是帮老人过马路。究其原因，学生没有生活的体验和积累，只好胡编乱造；从学生说，或是生活单调，或是缺少对生活的发现，缺少感受生活的能力。1、让孩子走进生活随着现在社会的进步，更多的父母都意识到将来的社会是知识的社会、科技的社会、人才的社会。很多家长都是望子成龙、望女成凤。有一位家长经常向我诉说自己对孩子的付出与期望，以及孩子又是多么的让她失望。她说：为了孩子能把学习搞好，在家里我啥家务活都不让他做。我想，这个父母可能是现代中国父母在教育孩子方面的一个典型。是啊，父母多伟大，这孩子多不争气呀！这话咋一听，还挺有道理。可我试问：一个连基本生活家务都未曾做过，也不想为家人分担的孩子，他怎能真真切切的感受到父母的辛苦、生活的艰辛呢？他又哪来的学习的动力？不客气地说，他在人格上是不健全的，很可能连一点感恩之心都没有。他们很容易认为家人为他做事都是应该的，那这样的孩子又怎能写出感人肺腑的文章？所以才有把在作文教学中应贴近学生实际，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。于是在开家长会的时候，我就这个问题先给家长上了一课。其次我们教师还可以为学生创造丰富多彩的生活：如精心安排每个节日，春节搞个慰问活动，让学生帮助有困难的人；三八节，给妈妈送份礼物、写封信；再如周末，布置一些生活作业，像做一道菜，洗一次衣服，做一件小制作等。叶圣陶先生曾经说过：“生活如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇”。这就告诉我们作文的素材问题。学生一旦养成了随机观察的习惯，他们捕捉生活素材的能力会不断地增强，从而头脑里的材料也就越来越丰富，作文时便会文思泉涌，得心应手。2、教会孩子做人记得巴金曾说过：我之所以能够在文学方面取得成就，并不是我比别人经历得多，而是同样的事情我往往会比别人多一些感受。而怎样能够让孩子比别人多一些感受呢？我觉得关键就是教会孩子们做人，教会孩子们要有孝心，要有爱心，要懂得感恩。我以前遇到过这样两个孩子，他们两个都很聪明，说没事。可是她说她每日每夜的睡不着，她觉得自己把孩子没看管好，她很自责。又害怕孩子的腿以后留下后遗症怎么办，连会不会给孩子将来娶媳妇带来麻烦之类的事都想到了??总之,那几天她是天天围着孩子，也在思想上折磨着自己。孩子出院后，她为给孩子养伤，不惜重金就买了空调和冰箱（那时正值夏天）。总之我觉得“无微不至”这个词就是为她这样的人造的。可孩子在写“感恩”的作文时却觉得无人可叙、无事可写。然而特，在班上做出一些举动，说一些话语，让孩子们来叙述我。在孩子们一个接一个的叙述中，我当时的形象可就更加生动传神。在一次又一次的较量与磨砺中，我的学生作文取得了很大的进步，情感也得以升华。以至于他们有时写得好的地方，我都忍不住想拉住我的同事给他读一读，来分享一下我的喜悦。4、锻炼学生具备评改作文的能力一篇文章，三分写，七分改。”学生的习作初稿，就像一块粗糙的玉石要经过精雕细刻才能成为一件精美的艺术品一样，必须经过反复地精心修改，才能成为一篇上乘之作。在平常习作中，我经常组织学生互评、自评。多次的教学实践表明，文章评改是作文训练的一条有效途径，它将评、改、写三者结全起来，既提高了学生对文章的欣赏、品评能力，又锻炼了学生修改作文及自己写作的能力。总之，人们所有的行为都来源于生活又最后将服务于生活，在教学中，习作应该是自由的创作形式，是学生生活的直接反映，一开始，别给孩子太多的束缚，想写啥就写啥，想怎么写就怎么写，所以写起来自然容易动笔。随着时间的推移，再逐步对学生提出相应的要求。写作要由观察生活开始，长期在真实的活动中搜集自己有感受的实景，不仅可以激发学生对于生活的思考与感悟，还可以为写作提供丰富积累，养成学生说实话，诉真情的朴实文风。那么，就让生活的真实，表达的真实带领学生走向习作的春天吧。下页1200字以上 叙事
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写作文我是一个不爱写作文的小孩，可家长总是让我写。每当我感到不会写的时候就去问家长，家长就会说写作文要抓着重点写，要观察，然后想，想完之后再观察，然后看有没有漏掉的内容，看完以后再写到纸上，这样就成了一篇好文章，这样的话我已经听的耳朵摩出了茧子，而我会说现在我没有观察，没有题目可写，家长就会说，自己编，编真点，就行了，于是我就在那乱写，乱想，乱编，到了最后还是被挨了一顿打，就这样，我开始慢慢的烦写作文了。烦。烦。烦。真恨死写作问了，因为写作文要用心，用眼，用脑。记的有一次，妈妈让我写作文，而我最反感写作文，于是我就不写，坐那看书，妈妈进来的时候问我为什么不写作文，我就说还没想好题目呢，妈妈只好扫兴的走出去了，就这样到了晚上九点，妈妈让我睡觉了，我脸上没什么表情，可是心里是那么的高兴，因为这次逃脱写作文成功了。我十岁的时候，终于知道那次是害了自己，因为我少了一次锻炼的机会，现在我经常读书了，妈妈一让写作文我就有题目可写，因为现在见的事物多了，也往心里记了，所以题目也多了，一让写作文就有题目。现在我终于知道了写作文并不难，只要用心。用脑。用眼。450字 四年级 叙事
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写作文就在今晚，我做完了所有的作业。手抄报也马马虎虎的画了画，剩下的时间就用来写了。但此时此刻的我，没有任何思路。“怎么写？”我的脑海一直浮现出这三个字。面对前头的簿，我大脑一片空白，没有任何素材，只能坐在椅子上苦想。好歹也要写出来啊，没写好睡不着，明天还要挨骂，可是，总不能让我一晚上盯着这簿发呆到天亮吧，这没有任何意义啊！好吧，但是要有事例，没有的话就等于不是作文了，干巴巴的一片。这个不行，那个写过，那写人、写物、写景、写想象作文、读后感……这些总能写吧，可就先写这个，但我也没有事例啊，还有什么可写的啊？“洗衣服？太老土……也写过了，拖地？这么晚了还拖？那还有什么啊？”我拼命的摇着自己的脑袋，希望想些有事例的题目。写……这个怎么样？一个事例‘从天而降’的出现在我的脑海里——削笔刀。不行，我又拼命的摇头——太短！企鹅塑像？也写过了……我的头脑里一团乱麻。“汗汗（打哈欠的谐音），好困，再不写就10点了。”我提醒自己。“做家务……前面想过。对了！我知道些什么了！我太聪明了，哈哈。”说完，我奋笔疾书的写到作文簿上了，题目叫：写作文。很快，这篇作文的十分之九就完成了（就差结尾）。这件事情，给了我深刻的反思，我要去感受，做生活中的有心人！500字 六年级 叙事
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写作文写作文是一种渲泄。每当你遇到什么烦心事的时候，心里十分难受的时候，你想隐瞒，可是心中的难受就只能自己一个人承担，这时，你可以选择把这件事情记录下来，写成一篇日记或一篇作文，写出你为什么伤心、伤心伤在哪里、伤心的过程等，你也可以呐喊出你心中的声音，写出你内心的感受，写完之后，有没有感觉心里舒服了一点呢？这是因为作文帮你承受了一些——别小看了这个作文呢！写作文是一种分享。高兴的事情经常在不知不觉中降临到你的头上，已经进入青春期闭锁心理的我们，总是把这件事放在自己心中，没事就偷着乐！这样是不行的，天天这样，心中必然产生一种骄傲心理或者是“麻醉效应”，有时因憋在心里，而难受啊！那学习上自然会有所下降——除非你能很好的控制自己，怎么办呢？送给你一个方法：写作文，在文中写出你为什么高兴、高兴的过程等，写完之后，你的心中就会舒服许多，仿佛你不是在写作文，而是在把这件事情说给一个知心朋友听——一般只要很会说的人都能很好的写作。写作文是一种记录。你可以选择把高兴或不高心的事情告诉你的家人——只要你愿意，说是说了，可是以后如果你想在回忆这件事的话，又从何知晓呢？而如果现在你把这件事记录下来，长大后，偶然竟看到当年稚嫩的笔记，就会从笔墨中，内容里，知道那天的事情，岂不亦乐乎？写作文是一种乐趣——并不是所有人都能体会到的，我也是，只有在哪些内容不限，题目自拟等条件下，我才能感受到写作是一种乐趣；比如说考试的什么，那些有题目内容等限制的，我就会变现出大多数人的感受——写作是一种煎熬。所以，我更希望什么考试那些，能让学生自主发挥，写出他们自己擅长的作文。总而言之，每个人都会写作，可是，俗话说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要明白写作是一种宣泄，写作是一种分享，写作是一种记录，写作是一种乐趣，还要下大功夫。650字 初一 叙事
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写雨作文午后，原本万里无云的天空变得昏暗昏暗的，乌云从四面八方汇聚拢来，越来越厚。太阳从云缝里射出火一样的光来，慢慢地被遮盖了。风刮起来，大树的树杈在风中猛烈地摇晃，粉红的花瓣天女散花般地片片撒落。乌云翻滚，就像千军万马，汹涌着、奔腾着。突然，天边划过一道银蛇似的刺眼的闪电，给周围的一切都罩着一层银光。紧接着，一个震撼大地的响雷，炸得人心惊肉跳。150字 五年级
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写话作文开始种树了，小兔用手小心翼翼把树扶住，大象就负责给小树浇水，小狗呢？就用铲子一铲一铲地把土铲到小树旁。就这样，填呀填，坑里的土渐渐满了，小树苗端端正正地站了起来。下垂的小树丫好像在弯腰鞠躬感谢我们说：“谢谢你们，你们辛苦了，等我长大了一定给你们带来最美的享受”。小动物们看见这样的结果心里比吃了蜜还甜！夕阳的余晖渐渐撒向大地，它们只好依依不舍的离开了小数苗。150字 小学
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写松树作文我非常喜欢大松树！它的树干很直就像军人一样站在那里，树皮很粗糙摸上去非常扎手。它的树叶就像针一样扎手，它的叶子是一簇一簇的像一个团结的集体。松树上有松鼠最爱吃的松果，松果像宝塔一样，里面还有松子。它一年四季都是绿色的，被人们称为常青树。圣诞节快要到了，人们也喜欢用松树当圣诞树，因为它有像针一样的叶子，可以挂许多礼物，别的树都是秃秃的，大松树是绿的。我真喜欢松树呀！150字
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写松树作文在我家楼下，有一棵松树。树干笔直笔直的，上面有很多裂纹，像老奶奶的脸，又像受伤的士兵，馋了绷带。松树的叶子像针一样，又像一把张开的绿绒大伞，满树的松叶绿的可爱，都直直的向上，向上，像一支支利剑，风一吹，轻轻摇动。松树的花是很小的黄花，只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，随着春风慢慢飘去。我喜欢松树，因为大松树不怕冷，四季常青，永远向上，向上······150字
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写松树作文我家附近有一棵松树。远看，松树像一座宝塔，近看它像一把没有撑开的大雨伞。松树的树干直直的，粗粗的，松树的叶子像钢针一样，如果你不小心碰到它的叶尖，你一定感到一阵疼 痛，也许这是它的护身符吧！春天，松树枝上发出了许多嫩绿的小松针。夏天，松树的叶子郁郁葱葱，密密麻麻，像一把遮阳的伞。秋天，许多树木的叶子往下掉，而松叶却迎着秋风微笑。冬天雪花漫天飞舞，落在松树上，似一座白银铸成的宝塔。150字