我们各自扬帆远航
150字
六年级
叙事
再见
那一张张单纯的笑脸
我们的离开
不是缘分的断绝
而是感情的升华
再见
那一只只温暖的小手
我们的离开
不是彼此的意愿
而是现实的无奈
我们的感情不曾销声匿迹
我们留下了很多证据
证明我们曾经一起活过
那是
此生
最美丽的风景.....
不需话别
沉默的离开
内心告诉着彼此
未来的日子
要扬帆远航
记住
实现了最初的渴望
才能算到过了天堂!
爱·已逝去
100字
初一
抒情散文
默默的看着
你的容颜
心儿,随你而去
当你那声离别吹来之时
一声清脆的碎裂
心,在微风中飘散了
你的音容笑貌
深深的印在了我的眼中、脑海里
在刺骨的寒风中
挺立着
憔悴的模样
让人心里不禁想去抚慰
冰冷的寒风
在我心里刻下了道道悲哀的纹
别了,永别了
长岭中学初一:冰尘
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六年级
叙事
150字
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扬帆,远航浩瀚的大海覆盖了地球的凹陷人生的孤帆寻找可以停靠的彼岸沙滩淹没了原始的海岸只能在近海徘徊是情感罩住了真理还是――真理麻木了情感没有答案如果情感是风那么要知道它席卷不了永恒的真理如果真理是水那么也要知道它无法浸透脆弱的情感整个世界开始沦陷流淌的时间漫漫消逝那么生命是一场幻觉扬帆,远航100字 六年级 诗歌
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让梦想扬帆远航“三百六十行,行行出状元。”每个行业都有出色的人,每种职业都是光荣的。我想当一名老师,教学生们读书识字。我的理想源于下面的事情。寒假期间,我每天都看电视到很晚。有一天晚上,电视没信号,而我又不想那么早睡,就拿出爸爸买的小黑板,几个板凳,几支粉笔,几支笔和几个本,还有几本我用过的书。叫过来我的妹妹们,我教她们七个英文字母:“A、B、C、D、E、F、G。”教她们读,再教她们写。仅仅这七个英文字母的读写就用了两个小时的时间,让我觉得做老师可真不容易啊!不过看到妹妹们都会正确地读写了,一种自豪感油然而生。这件事以后,我下定决心做一名老师。做一名像谭千秋那样用生命保护学生的老师;一名燃烧了自己,照亮别人的老师;一名一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生的老师。我知道在实现理想的道路上,会遇到无数的挫折和困难,但没关系,从哪跌倒就从哪起来。“有志者,事竟成”,我相信,只要肯努力,我的理想就一定会实现的!350字 六年级 记叙文
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理想扬帆~生命远航理想——脑海中迷茫坐在窗前,久久地沉思着。“你的理想是什么?”第一次听到这个问题时,我便久久沉默。我的理想是什么?不,应该说我的理想有很多:当作家、当歌星、当书法家、当主持人、当广告创意家……我不知该如何选择,只有在脑海中迷茫。扬帆——踏出第一步没有目标,就不会成功。于是,天天坐在窗前,望月,沉思,轻轻问:“我的理想是什么?”这样的日子停留在7月21日。这天,我无意从一则消息上看到“心理学家”这个字眼,我愕住了,“心理学家”,多么崇高的职业,灿烂的笑容挽救了多少生命,朴实的语言净化了多少的心灵,多少浪子因此回头,多少黑暗换为光明?救人于水火之中的“心灵天使”,就像唐僧取经,感悟世人,教育世人,世上没有过不去的坎儿,要平常心对待。扬帆,我踏出第一步。生命——目标领我前行“当心理学家!”我定格下目标,忽然觉得自己充满活力,生命扬起了七彩帆,我将在理想船上远航。我更加热衷于看书,揣摩各种人物的心理。当他有矛盾,我便耐心引导他,等他郁闷伤心时,我就诚心安慰他……久而久之,我也开始在生活中实践:这天去王家安慰没考上大学的王银,那天又去李家安抚被人欺负的李鸣……成功了,人好我也好;失败了,努力加把劲,继续前行!生命更精彩,目标领我前行!起航——迎接希望的朝阳人家是“风雨过后现彩虹”,我是“理想扬帆迎辉煌”!拂去沉思的黑夜,迎来希望的朝阳,扬起希望的船帆,向着金色的希望,我在灿烂的晨光中远航!500字 六年级 记叙文
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金色梦想 扬帆远航_1200字金秋十月,秋高气爽。放飞的是梦想之花朵朵,收获的是希望硕果累累。祖国六十六周年诞辰到了,五星红旗在人民的瞩目下飘扬,色彩缤纷的气球寄托着人民的愿望飞翔,诉说着对未来的憧憬,祝愿祖国繁荣——梦想成真。习近平总书记说:“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大,我们每个人为实现自己的梦想而努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”中国梦和我们的梦有密切关系。只有我们每个人的梦汇聚起来,中国梦才会更加美好,才会成为现实;只有我们每个人的梦为中国梦打下基础,梦想的高塔就能屹立在世界之巅!梦想是需要的,是我们前进的方向,现实有了梦想的指导才有前途,每个人的梦想无论多么平凡,都是不可或缺的,我的梦想是做一名人类灵魂的工程师教书育人,桃李芬芳,任粉笔染白黑发,也要把人生奉献给学生。我要用精彩的故事、新颖的方式开导学生,使他们畅游在知识的海洋;要有以身作则的言行,指引孩子们人生的方向;要用妈妈的态度关爱和尊重学生,聆听他们的心声……为祖国培育栋梁之才!我不会后悔几十年如一日的艰辛,因为教师是耕耘者、播种者,用阳光普照、雨露滋润使桃李枝头蓓蕾红!但是,有了梦想,如果不依靠奋斗实现,就只能是空想。为了自己心中的梦想,我一定要刻苦学习用知识点亮梦想。课上,我要积极发言、认真听讲;课下,我要认真完成作业,还要学会举一反三、触类旁通等好的学习方法,并与大家分享。而且还要有善心、爱心、责任心和朝气蓬勃、精力充沛的身体,珍惜来之不易的大好年华,用书籍充实大脑。让我们用毕生的精力投入我们的梦,共筑中国梦,为实现点滴小梦和宏伟大梦,并肩奋斗吧!金秋十月,秋高气爽。金色梦想,扬帆远航!六年级:魏朝越作文网专稿 未经允许不得转载800字 六年级 议论文
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扬帆信心是帆,勤奋是船,知识是海洋。我驾船颠簸在浪尖,海风吹来,帆给船无限的力量,海浪打来,我小心驾船。因为我知道,稍有疏忽,船就会被打翻。只有鼓起勇气,扬起风帆,才能到达理想的彼岸。50字 六年级
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十四岁,我们扬帆远航青春悄无声息的来了,她是带着女孩飘逸的秀发苗条的身影而来的,青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴着男孩粗粗的嗓音,蓬勃的朝气而来的。十四岁,一个新的开始,将过去的点滴珍藏在记忆中。十四岁的天空中,新元素在不知不觉中注入了我们的生活中,我们不再纯真,不再幼稚,有了秘密,有了忧伤。十四岁的我们,渐渐读懂了父母的爱与期望,也渐渐懂得了去回报。许多事情都在我么这个年龄变得特别。我们开始学会了用自己独特的眼光去品味生活的每一点,每一滴。十四岁,我们扬帆起航。童年,是朦胧的诗,是淡雅的画,是经典的歌……,青春是一片蔚蓝的天,是一片辽阔无垠的天,是乐园,在这里,我们不想离开,我们不想长大。不想长大,可是生命的年轮却不由人,不知不觉中,我们已经十四岁。十四岁,我们讨厌束缚。十四岁,我们喜欢自由。十四岁的我们就像是小鸟,在无际的蓝天上快乐的飞翔。十四岁的我们就像是散文,在文坛的草原上自由的驰骋。十四岁,我们享受阳光。十四岁,我们享受青春。生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春。十四岁,花一样的年龄,多少理想的种子在这时播种,多少美好的愿望在这时被激发。同学们,真诚地希望你们在这个珍贵而特殊的年龄里,能养成的良好的习惯和优秀的品质,因为这些人类宝贵的品质将影响你们的一辈子,同时也真诚地祝愿你们每一个,都能学会沟通,学会交流,说出困惑,奉献智慧,健康成长,迈好青春第一步,希望将来有一天,当你们站在人生最后的门槛前,回望这段乐章时,它永远是一个闪光点。青春是一片海,充满满神奇的魅力,引着我们扬帆起航,让我们飞扬青春的理想,向前冲!让我们与众不同!十四岁,我们扬帆起航。初一:高明鉴600字 初一 叙事
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扬帆远航作文(优秀作文)扬帆远航作文400字很多人听说过帆船,但都没见过、体验过,身为萧报小记者,这个周末我有幸体验了一把,开了开眼界。帆船有着洁白的身躯,无瑕的帆,在波光粼粼的湘湖中,十分耀眼。教练告诉我们,帆船分为两种,一种叫龙骨船,一种叫稳向板船,我们坐的是龙骨型的,它有一个特点,船底有一根杠,不容易翻倒,不像稳向板型,很容易翻船。上了船后,大家左顾右盼,恨不得多长一双眼睛,把帆船内看个够,最引人注目的是舵,长长的手把,很新奇。我还亲手把握控制了一次,舵往左,船就往右;舵往右,船就往左,真好玩!看着整只帆船被我控制,心里好开心啊!我们还看见了装在船尾的一个机器,教练说,这是在没风的时候用油加速行驶的,虽说帆船是靠风力行驶的,可也会有没风的时候,那时它就派上用场啦!我们的帆船行驶在湘湖上,吹着微风,看着那白帆飘扬,我情不自禁地想起了一个成语——“扬帆远航”!这次帆船体验活动不仅让我开了眼界,还让我知道了许多关于帆船的知识,真希望还能有这样的活动!好期待!青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言序言里爬满一条条的荒凉,然后我们写下尾语纪念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道,我是在怀念那段无所事事的荒唐年华,还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见,遇见另一个自己我不争将立并为。而他人,年和子哭,明还子向并觉军别没说的作继续。如果不努在说后上的点什么,只要我能见到明日朝阳,我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪,走多认并自湿今过是的阳光。如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在土里安详,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光,非常沉默非常骄傲,从不依靠 从不寻找750字 初三 叙事
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远航花儿竞相开放,绿草遍地生长,鸟儿展开翅膀,向着蓝天飞翔。日子一天一天过去,我们在慢慢成长,你会发现那生命的风帆,朝着未来远航。四年级:小鸭嘎嘎50字 四年级 叙事
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远航寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。寻觅鱼朦胧的现实,徘徊于渺茫的梦幻。一阵寒意伺机袭来。时维高三,生活的船帆像驶进了变化无常的大海,时而风平浪静,时而波涛汹涌,让人感到措手不及。如果说学习是学海无涯,那么小学是一艘巨轮,载着小朋友平静的航行。初中是一叶孤舟,每个人风里拼搏,浪里前进。高中是一片汪洋,能浮在水面上的就给你机会游到岸边,游到岸边也是挤上岸的,不能浮在水面的葬身海底。第一次对自己的未来感到迷茫,原来清晰的道路有迷上了大雾,一片模糊。航行在这迷雾中,未来让人感到迷茫。不知是否偏离了正道,喘息,大口大口呼吸着冰冷的空气,有种前所未有的绝望未来让人感到惊恐。儿时的梦想不知在何时烟消云散,消失的无影无踪,可能是因为自由落体的缘故吧!思绪如“梳洗罢,独倚望江楼”的缠缠绵绵。夕阳西下,断肠人却不在天涯,看着不远处百舸争流,鹰击长空,好像提醒着我路在前方,不要放弃。这里的晚霞真美,形态各异晚霞如锦,五彩缤纷,犹如梦幻般的仙境。古人云:落花无情,流水有情。不知远方的她是否也会有同感呢?夜幕慢慢的降临,黑暗猖狂占据了心扉,暮然回首,不远处有一颗竭力闪烁亮光,那是什么?我怀着淡淡的哀愁寻找答案,在这寂静无人的夜里打量这个耐人寻味的世界,也许是想在辽海上的每种寻找点慰藉。明月当空,皎洁的月光使夜蒙上了一种浅白的色调若有若无,如梦如幻,我获得了美的满足。也许他人做人你的梦境,也许你被设计杂哀愁的形象中,也许是你~~~~~~~~~~夜是人心灵的归宿,又是生活的暗面,从暗夜中摆脱,寻找美好的记忆。人生不过是相互装饰,蕴含着无奈的哲理。拂去装饰,我欣喜若狂,因为我找到了答案。600字 高三 叙事
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新学期,我们扬帆起航2012来了,新学期也来了。新年新理想,新气象,新力量。新学期既陌生,有熟悉,一切那么熟悉,而又那么陌生。新学期,仿佛像一场梦一样开始了。新学期,只有一个任务:学习学习,再学习。新学期,我们扬帆起航。新学期停留在了新上,耻恨没有了,悲伤没有了,什么都是新的,大家都在新的起跑线上,新的跑道上,新的终点上。新学期,我们扬帆起航。奋斗吧!古有“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习新知识,要“勤”,知识是无限的,你学到的东西也是无限的,但你为何不多学一些,获取知识多一些。这需要你奋斗,奋斗不是让你不吃饭,不睡觉地去学习,而是你认真学,刻苦学,这就是最简单的奋斗。努力吧!“人外有人,天外有天。”当你自卑时,想想在你之下的人,当你自满时,想想在你之上的。你也可以顶一个目标,这学期我一定超过XXX,只要你肯努力,相信你也有可能超过。加油吧!你或许是被全世界承认的差生,也或许是被全天下承认的的优生。可是,差生可能比优生哪一点好,而优生比差生哪一点不足。每个人都有自己的优点或缺点,就想现在流行的一句话一样:我不是不帅,而是帅的不明显。加油,这个词儿经常听,可是一句不经意的“加油”能改变一个人的一生。奋斗,努力,加油,我们扬帆起航。450字 初一 叙事
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各自奔各自的前程,各自听各自的歌曲我们像流沙一样聚拢在一起,可不可以永远也不要分离。一张张可爱的笑脸,让我怎忍心离开?再有三个月我们将各自离去,三十年后谁会记起谁?谁又会认的谁?命运如此可笑,把我们紧紧的拉扯在一起,最终又让我们各自奔各自的前途。时间不复存在。我们像流沙一样随风荡漾。时间为了谁存在,让我们都遗忘了流年。各自奔各自的前途,各自听各自的歌曲。……山东省潍坊市潍城区望留街办望留中学初三:葛怡彤150字 初三 抒情散文
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远航远方的乐声然奏响,夜暮降临!孤舟—叶,寂寞寒冷。月光凄凉而冷淡……我在仰望,寒月凄清寂人:我在远眺,前方仍是拔不开的迷罔我在期盼,黎明的到来!我将离去,告别一切的孰知……我将远航。身影何处?树下!海中!茫茫大道上!我在思索·感叹。我的路……树下菩提人,应知菩提事,凡尘落花三千愁,醉中游!远逝离航!明凡尘忧愁丝苦,感奇事“媚”。谁知?梦将远航……人已然不在……150字 初三
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远航不是我们挑不起生活的大梁,而是不愿过早的步入生活的海洋。过去无知的叛逆,如今大人无奈的目光。被看不起的自己,心中却有着小小的倔强。谁说我们经不起风浪。只是我们还未有过远航的梦想。放纵的青春只是年少的痴狂。如今我们已梦醒远方。开始着手明日的飞翔。当我们真正准备好,我们会背着希望的翅膀,穿越那叫做历练的海洋。站在地球之颠,笑谈着今日的率真轻狂。150字 高一 叙事
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