谁是大力士
涨红的面颊,紧咬下唇的牙齿,青筋毕露的手臂,悄然滑落的汗珠,还有两旁,不断传来的欢呼、喝彩、助威之声……
这正是今天下午的语文专项拔高课上,孟老师提议我们玩的游戏“谁是大力士”上的一幕。“谁是大力士”俗名掰手腕,实打实的比拼力量的游戏。一二班同学分设一张赛桌,我们在小组内自行决出男女优胜者,各小组优胜者上赛桌再度竞争,便决出了班内各自的男女两名“大力士”候选人。最终,一二班的四位候选人再度分男女比拼,诞生的一男一女两位胜出者就可以荣膺真正的“大力士”称号。
比赛之初,我轻松放倒了同组的鑫凯妹子,班内的四位女生比拼时,惜败给了腕力出众的石玉涵,小石随即又胜过了刚赢过孙骏怡的邓基润泽,成为二班的女中“西楚霸王”。你别说,她赛时一张憋红的小脸,绷紧的臂腕,真颇有些力拔山兮的气魄。而那边,王晓阳也力挫众强,成为我班男生中的胜出者。
期间,最令人记忆尤深的,当属陈文超与朱云鹏间三战三平的赛事。这要是让古时的说书人见了他们的赛况,必得赞一句:“真个是棋逢对手,将遇良才!”你看这一个浑身紧绷,那一个汗沁领衫;这一个目光灼灼,那一个牙关死咬,好一番龙争虎斗!两人三战三平,终于力竭。无力再与王晓阳竞争。但他们的比赛过程,决不可谓不精彩。而他们之后勾肩搭背好兄弟一般地下去休息,把友谊第一比赛第二的精神发挥的淋漓尽致,更是难得。
之后的班级决赛,反而是乏善可陈。二班几乎是“秒杀”一班。酝酿在喉间许久的助威声刚欲出口,又生生吞了回去,略有扫兴。反而是在一旁表情丰富像是感同身受的孟老师和话多心细的裁判吴颖达,很是有趣。
赛到后来,“大力士”的头衔究竟是花落谁家反而显得不那么重要了——玩的开心,两班之间关系融洽就够了,不是么?
触摸时间
在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。
——题记
时间,简短的两个字,却代表着一生。时间若影若现,你无法去想象它的奇妙,它的美丽,它的神秘。从你呱呱坠地,到你长大成人,这个是人生的过程,是必须要经历的,人活在世上,有些人是带着遗憾而去,而有些人是脸上充满着甜蜜的笑容而去。主要是看你如何在有限的时间内做出有价值的事,而不是虚度光阴,让时间白白浪费。
人生在世,有能活多少天呢?从生到死,屈指可数。我们就当一个活到一百年吧!那么一年三百六十五天,然而一百年也大约不过是三万六千五百天。你要明白,我们的一天过去了,就不会再回来了,光阴如风,一挥则过,光阴如箭,一去不复返;在座的我们又何必要去浪费那一分一秒的时间,还不如珍惜时间,去做些有意义的事,你要明白时间不等人。就像我们学过的一篇课文《和时间赛跑》跑在时间最前面的人,永远是最好的人,因为他们懂得,只有珍惜时间,才能够去干更多的事!
我们不去谈,人需要去完成多大的事情才叫过的充实,其实我觉得这些理念就该被推翻,因为一个人主要是看你付出了多少而不是收获了多少,收获仅仅是一个果实,而付出则是种子,没有了种子又哪来的果实?什么事只要你去做了,脚踏实地地去做了,不用担心,你肯定会有收获,就算没有收获。我送你一句话:“其实重要的不是结果而是过程,在过程中你才会学到许多。”这是我们的老师对我们的一次失利说过的话,我一直铭记在心。时间不是白白浪费的,就算你没有在有限的时间内做出什么大事来,但是,你付出过,你有去努力过,这就足够了。
同学们,回顾一下以前,你们是在虚度光阴还是让时间丰富起来,跑在时间的前面?又想想今后,我们还应该怎么做,我们还能浪费下去吗?我们还能不在意这两个简短的字吗?有位名人曾经说过:“浪费时间就是在浪费生命”当我们还来得及的时候,把握时间,去做该做的事情,让生命更加多姿多彩!
五年级:浅夏花开
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谁是大力士【谁是大力士】李姝妍“加油,加油……”咦?这声音是从哪里传来的啊?原来是12号教室在进行活动课,接下来我们一起去看看吧!没等老师说完,同学们就已经开始交头接耳,讨论起战术来,等同学们安静下来,老师就一五一十地讲解了扳手劲的游戏规则。后来我们同桌两人一组进行石头剪刀布,赢的人坐一组,输的人坐一组。我们组是无敌组,另外一组是精英组。游戏开始了,第一轮是王施芸和雷尚毓比赛,都说女生没有男生力气大,可是这两位女生却表现出了“谁说女子不如男”的气势,随着老师一声令下,比赛正式拉开了帷幕。雷尚毓比赛前还自信满满,可是中途就没有了力气,一下子就输给了我们组的女汉子王施芸。接下来轮到我比赛了,我非常害怕,因为我要跟力气非常大的曾鑫怡比赛,我们队的同学不停地给我加油,说:“没事,你输了也没关系,这只是一场比赛。”说完就把我推上了讲台,我非常紧张,而曾鑫怡却大步地走了上去,露出一副自信满满的样子,“三,二,一,开始!”唐老师说着,曾鑫怡挤眉弄眼,脸也涨红了,我也使出吃奶的力气,可我刚把她给扳下去,曾馨怡就又扳了回来,我龇牙咧嘴,紧紧地扳着她的手,许多人都在叫:“李姝妍,加油!”我又有了信心,虽然最后我还是输了,但我从中也收获到了很多。在喝彩声中,比赛结束了,这场比赛不仅增进了同学的友谊,也让我明白了:友谊第一,比赛第二。【谁是大力士】谢姊罗“加油,加油……”咦?这声音是从哪里传来的啊?原来是12号教室在进行活动课,接下来我们一起去看看吧。唐老师先给我们一五一十地讲述了游戏规则,让我们先进行石头剪刀布。赢了的分一组,输的分一组。我这一组是赢的一组叫精英组,对方组叫无敌组。分好组后就要开始比赛了。先出场的是宋紫嫣和范文嘉,刚开始范文嘉信心满满,露出一副急切的样子,可宋紫嫣却没有信心。第一轮开始了,她们俩紧紧地握住手,两个人都咬牙切齿,脸红得像红苹果一样,谁也不让谁,别看宋紫嫣看起来瘦弱无力,其实她的力气可大了。她胜过了范文嘉,我大声地在旁边喊:“宋紫嫣真棒!”这轮比完后就该我上场了。我十分紧张,我心想:我会不会输呢?就在我内心忐忑不安的时候,我才发现我的对手原来也是一个小女孩,可比赛才刚刚开始,她就输给了我,真没意思,真想再来一轮。愉快的时间总是过得这么快,一眨眼的功夫,比赛就结束了,真期待下一次的比赛。900字 四年级
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是谁谁知道“悦儿”这个名字,可以说既“悦”耳,又“悦”目,颇有点诗情画意的味道,所以第一次从花名册上看到“曾悦儿”这个名字,我的脑海里浮现的是一个略显纤弱文静的女孩子。见了面后她完全颠覆了“悦儿”在我心目中的形象,既不纤弱,也不文静,甚至还很有男孩子的豪爽,说话做事风风火火。不过说来也巧,我们都被彼此的名字欺骗过。她说她进了教室一眼看到我,还以为走错了教室,因为之前我跟家长发了信息作了自我介绍,妈妈告诉她上了四年级换了一个叫“彭鹏”的男老师,因为一到三年级都是女老师,于是她很期待,结果我当然让她失望了。因为性格太像男孩子,妈妈——一个漂亮的妈妈自然有些失望,曾多次跟我说,好希望女儿文静些,我当然明白妈妈的心思,否则,怎么会有个“悦儿”呢?按她妈妈的意思,跟她谈了几回,她很不以为然,我就是不愿意做淑女,要我拿腔拿调的说话,太别扭了。于是只好转过去安慰悦妈妈,说女孩子生成男孩子性格很不错,会很有出息的,妈妈当然出息也想要,淑女也想要,最好是有出息的漂亮的淑女才好。平心而论,悦儿的性格比那些扭怩作态的小女孩是要可爱。她很直爽,很坦诚,不会去掩饰自己,也不会去飞短流长。与朋友闹矛盾是她最大的痛苦,最让人欣赏的是,闹了矛盾她不会埋怨对方,只是在日记里渲泻自己失去朋友的痛楚,反省自己的过错。作为常务班长,她是班里的佼佼者,但没有傲气,同学比她强,她会由衷地佩服,而不是忌妒。大度、坦诚的悦儿,相信欣赏她的不止是我一人。600字 初一 写人
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小鸡蛋,大力士我在《人类的“老师”》的那篇课文中,看到薄薄的鸡蛋之所以能承受这么大的鸡蛋,是因为他能把收到的压力,均匀的分散到蛋壳的各个部分。我看了百思不得其解,便准备来一次亲身体验。说干就干,我来到厨房,打开冰箱,精挑细选的选出一个货真价实的生鸡蛋。只见它圆嘟嘟的,好似一个快要爆炸的气球。看上去只要轻轻一捏,就会爆炸,十分柔弱。为了防止蛋清和蛋黄溅到我的手上,我便把鸡蛋放在塑料盆中,双手戴上一副塑料手套,一切准备就绪。开始试验了,我心中不禁紧张起来,只见我把鸡蛋轻放在手中,心想大家一直说鸡蛋碰石头——自不量力,看来我肯定会胜利。只见我挽起衣袖,用那强劲有力的大拇指,向着鸡蛋的致命克星按去,可我不管怎么用力,鸡蛋还是完好无损,好像在说:“我可是坚不可摧的,要想打败我,你在深山修炼十年吧!我心想,难道这种张飞吃豆芽——小菜一碟的事情我都办不成?我便自我安慰道:“没事没事,只要我在用力点,你就升天去见观音菩萨了。”我双手紧握鸡蛋,咬紧牙关,手上爆出了几根青虫般的筋脉,指甲盖由粉变白,眼睛闭得紧紧的,五官恨不得扭在一起,牙齿也在“咯咯”作响,脚酸酸的,好似抽了筋,全身的肌肉绷的紧紧的,好似施了魔法似的,一动不动。弹指间,鸡蛋的底部露出了几条白色的裂缝,突然,传来了一阵清脆的“咔嚓”声,蛋黄和蛋清溅了出来,好似一个爆炸的炸弹溅的我的塑料手套上竟没有一处干净的地方。蛋清和蛋黄好似不想呆在我的手上,便从我的手上顺流而下,顿时地面上到处都是蛋清和蛋黄了。从这个捏鸡蛋的实验中,我明白了鸡蛋之所以破,是因为我没把力均匀的分散到各个部分。600字 初二 记叙文
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神奇的“大力士”铃声响起,张老师满面春风地走进了教室,二话没说,拿起粉笔,黑板上就出现了五个大字:谁是大力士?我在心底里暗暗揣测起来,是拔河,还是扳手腕?不会是举重吧? “今天,我们玩的这个游戏叫做――谁是大力士!如果赢了这场游戏的话,就可以免一星期的作业!” 就如一块巨石击中湖面,我的心里掀起了波澜:哇,一星期呢!班里更是一片躁动,同学们个个兴奋得脸上泛着红晕,摩拳擦掌,跃跃欲试,一边把手举得高高,一边使劲喊着:“我来,我来!”我随即又恢复了平静,想:我是女生,与“大力士”估计是无缘了,目光便开始朝那些魁梧高大的男生身上投去。 “今天,我们要和这两本书做抗争,谁能把它拔出来,谁就是冠军!”张老师继续补充道。 “难道,老师使诈?” “好,现在我们请扳手腕冠军――黄杰来试试!”教室里突然响起了掌声,黄杰在大家的掌声中,像一位踌躇满志的将军,雄赳赳地走向了讲台。 “黄杰,可以开始了!”黄杰以马步的姿势站立,双手紧紧握住书脊,两眼圆睁,嘴巴紧闭成一条直线。连脸上的肌肉都绷得紧紧的,有点咬牙切齿的样子。 台下,加油声此起彼伏。 同学们纷纷威逼利诱,看着黄杰脖子上的青筋都暴突了出来,我心想:真有这么难吗? 突然,黄杰将书往讲台上一扔,有些沮丧地对老师说:“老师,我不行了,你还是换别的同学吧!”便他垂头丧气地走回自己的座位。这时的他,十足像一只刚被斗败的公鸡那般狼狈不堪。 老师说:“同学们,你们知道今天谁是冠军了吗?” 教室里极其安静,就像寂无一人的森林。 “是摩擦力。” 原来,书与书的页面之间接触,就产生了摩擦力,这么多页面加在一起,听说,连一头牛也不能使两本书“解体”。 真是生活中处处有学问。600字 五年级 记叙文
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