20年后的故乡800字

20年后的故乡

800字 四年级 状物

“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”离开家乡已经二十年了;如今,我已成为了颇负盛名的人民教师,在美国纽约教书。今天,因为学生们放暑假我终于有回国的机会了!

二十年前,为了求学,我坐了十二个小时的飞机才精疲力尽地来到美国。如今,我乘坐“A391”号的客机只需短短的两个多小时就从美国纽约来到了温州机场。家乡的变化可真大啊!我一下飞机,就有一位服务员彬彬有礼地拿来了一台掌上高级电脑,听她说只要输入在机场内你想去的地方,它就立刻带你去。我犹豫了一下,心想:它真的这么能干?我怀着好奇心,试了试在掌上电脑上输入了“出口”两个字,还没等我回过神来,就已经到达出口了。“哇,温州,真是焕然一新,简直让我预料不到!”连我自己都怀疑这儿是不是我的故乡。

看着眼前流光溢彩的城市,的确让人惊叹不已:向远望去,一幢幢高楼大厦拔地而起。人们大都住着漂亮的别墅,以前人们都开着普通汽车,汽车排放出来的尾气让路过的人闻到很难受,可是现在,每户人家都开着太阳能高级汽车,这是一种吸收太阳能的汽车,既环保又节能,而且能使路面一尘不染。

我迫不及待得坐着地铁去母校。一路上,花香鸟语,绿树红花,有的小朋友在树后捉迷藏;有的好似在和蝴蝶比舞……很快就到了母校,几个鲜红的大字映入眼帘,“蒲鞋市小学”,多么熟悉啊!听说现在这所学校已成为了高级师范学校,我急匆匆地进入学校,让人真是大吃一惊!教室的墙壁会根据天气的冷、热、明、暗来调节墙壁的颜色,这样就根本用不着电灯和电风扇了;教室里还有了电动控制黑板,这样老师就不会因为一直写字而手痛等等……

接着,我乘坐电动车来到了农村。我简直不敢相信自己的眼睛:从前破旧不堪的房屋,现在已经变成了一栋栋宽敞明亮的小别墅;四周又干净又整洁,处处绿树成荫,小溪里游着欢快的鱼儿。

这次回故乡,我看到了故乡有这么大的变化,越来越繁华、漂亮。难道我不为我的故乡而骄傲吗?

金师附小中国名校4年级3班

郑玮

“见义勇为”与“见义智为”

900字 高二 状物

“见义勇为”与“见义智为”

开封市五中李念军

三个大学生,一人不慎落水,另外两人见义勇为,跳入水中施救之前,竟没有想到利用江边的一堆木料,结果三人全部溺亡。由此引出是应该“见义勇为”还是应该“见义智为”的辩证思考。

我以为,“见义勇为”与“见义智为”,二者没有本质的区别。见义能够“勇”为者,必然有一定的救人技能、智慧;见义能够“智”为者,也必然有其勇敢精神。对溺水“见义勇为”的人,一定会游泳,也就是必然有其“智”;否则,无异于送死。

但是,问题的关键是,救人是有紧迫性的,是有风险的。如果非要有百分之百的“智”的运用,才能“见义勇为”,否则就是“见义‘愚’为”,那么在很多的情况下,我们就只能见死不救。需要有多大的把握才必须救人,在什么样的情况下就要放弃施救?这中间的形势判断,全在于施救的人一瞬间的全方位思维,全在于施救的人的“勇”或者“怯”、“智”或者“愚”。

救溺水的人,必然是时间紧急,如果先去把那木料抬入水中,也许溺水者早已经被江水吞没了,还上哪里去救。其他情况下的施救,也必然存在类似时间紧急、条件限制等等的问题;并不是你想从容地用“智”就可以从容地用“智”的。

“知其不可为而为之”的,是傻子,也是圣人;知其可为然后才为之的,是所谓的“聪明人”。但是,最值得赞扬的却是,不知其可为还是不可为而为之的人,他们是这个社会无数的一般意义上的好人,这无数的朴实无华的好人,正是我们这个社会赖以生存、发展的基础。

三位大学生,一同到江边玩耍;一人溺水,另外两人不顾生死,跳入江中施救。他们之间的兄弟之情,或者是姊妹之情,感人肺腑,可歌可泣。我们又怎能要求施救时的他们先做一番是“勇为”还是“智为”的选择?

这个世界上,自古及今,路见不平,路见不幸,陌生人之间的出手相救,甚或牺牲了自己生命的事例,数不胜数。重要的不是他们是“见义勇为”还是“见义智为”,而是他们之间的亲情,友情,萍水相逢之情,以及一切的情。情义无价,这是这个世界之所以让我们感到无限美好的重要因素之一。

“勇”离不开“智”,“智”离不开“勇”。“见义勇为”与“见义智为”,二者本质相同。“勇”和“智”更离不开的是“情”!

(20131206)

原作文题:

请认真阅读下列材料,按照要求作文。

电视新闻:三个大学生去江边玩耍,一人不慎落水,另外两人脱下衣帽往身边的一堆木料上一扔,就跳入水中施救,结果三人全部溺亡。人们都感叹:那些木头是多好的救人材料呀!

请围绕“见义勇为与见义智为”做一番辩证思考,然后,自命题目,将思考结果,写成一篇不少于800字的思辨性议论文。注意行文的逻辑性。

高二:李念军

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