有感而发
250字
初二
日记
再过一个月就是初三党了！或许真的没有时间没有理由说不努力了。不可以再得过且过、无忧无虑、碌碌无为了。或许没有危机才是最大的危机！不可以再把时间浪费在琐事上了！再不努力就活该活在悔恨中；活该被人嘲笑，被人看不起。那我活得是那么的卑微啊！再空谈，不要谈梦想，想要的生活，东西，因为我没资格去谈！
拿出以前的毅力，斗志，拼搏精神！我必须要强大起来，我没有理由不强大！我必须要改变，我没有理由不改变！我不会再让我的青春变得平淡，无趣，卑微！我要让我的青春充满活力，激情！
我要奋斗，雄起，逆袭！
广东肇庆怀集县怀集第一中学初二:李美林
告别童年
500字
初一
散文
童年是梦中的真，真中的梦，总是那样美好，不知几时，我告别了童年，迎来了青春。小时候，总是盼望着快点长大，现在蓦然回首，确实有些好笑，为什么要长大，童年不是很好吗？
我时常梦见在草坪上奔跑，在山间欢跳，举头仰望蓝天，目光远送鸟儿飞向远方，低头俯视山下，将美景尽收眼底，远望各地，寻找美丽景色，自己投到大自然的怀抱中，多么美好！而现在的我，，只有渴望与期盼。当我再一次看到放置在桌子上的一个干裂的泥人时，我才意识到，童年已与我不辞而别。出笼鸟，郊外马的生活已是昔日的精彩。
抽出时间，约一些老同学一起去爬山，，在山顶俯视眼前的美景。“童年是我们来过，现在再来景色依旧，可童年走了！”是啊！我不知同样感叹过多少次，眺望山河，听鸟鸣歌，看花争艳，嗅土芬芳，抚树柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告别童年，有回忆着童年。
在山顶，我们揣测着童年，童年毕竟是短暂的，或者是在其他年代，也是不长久的。在《唐诗宋词》之前，在《声律启蒙》之前，在大禹治水之前，一头幼鹿猛然感到青草的鲜嫩，一个顽童猛然察觉游戏的愉悦，一颗幼草猛然察觉春天的美丽，人们便为这段快乐的日子起了一个响亮的名字——童年！她的师姐便是青春！她时常约束着师妹。说到这里，我们便相视一笑。心情或许开朗了一些，但不变的是——永年永远不辞而别。
告别童年，告别这拈花一笑的了然。
告别童年，告别郊外马的生活。
告别童年，营造心中更迷人的美丽。
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有感而发今天早上，我在家里聚精会神地写字。忽然，听到楼下有人在叫苹果要不要。我听见了马上站起来打开窗户一看，原来是一个差不多四十几岁的阿姨在卖苹果。 我想天气这么热还出来卖苹果，那个阿姨戴着一顶草帽，穿着黑色的衣服，一边擦汗，一边卖苹果。这时我想到爸爸妈妈为了供我读书也这样辛苦，中午的时候还要去上班。爷爷也很辛苦每天接送我，奶奶每天中午给我烧饭。我想我要好好读书，天天向上，上课要认真听讲，要积极发言，按时完成作业。长大后要赚很多的钱，让他们过上幸福的生活。200字 二年级 叙事
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有感而发又是一天过去了，当我们学完时便已下课，当我们整理书时天已经暗了，当我们做完家庭作业时殊不知已过去许多时间．人总是这样，在不知不觉中时间便去得匆匆而无法挽留．但在对有些人来说时间过得太慢了，这些人是一些不爱学习的人，世上有许多的名人说过惜时的名言．例如：“一己应为事，勿求他人．今日应为之事，勿待明日“．孙中山“莫教辜负艳阳天，过了惟今何处买“．欧阳修“光景不待人，须臾发成丝．“对于视时间如生命的人，才是天才．“英国的学者培根说：“如果全然不浪费时间的话，年龄上即使年轻，在时间上也可能是老者．尽管时间来去匆匆，但是却有许多人让时间掌握自己手中．例如：巴尔扎克是位多产的作家．他的时间是一分一秒也不空过的．一次，巴尔扎克太累了，对一个朋友说：“我睡一会儿，你一小时后叫醒我．“一小时过去了，朋友实在不忍心叫醒他．巴尔扎克醒来后发现超过了一小时，他几乎是暴跳如雷地朋友说：“你为什么不叫醒我，耽误了我多少时间啊!“巴尔扎克每天写作十六七小时，把自己关在房间里．一日三餐由仆人从特定的窗口放进去．1850年，51岁 的巴尔扎克自我感觉心脏要大发作了，便问医生还能活多久，半年，还是六星期？“医生都用摇头来回答．巴尔扎克着急地说说：“至少六天总可以吧？我可以写个提纲，还可以把已经出版的五十卷校订一下．“这位先生临死还在利用时间，我们觉得时间过去了而不做写=些事情，继续让“狼“偷走“羊“．现在补救犹如亡羊补牢，为时未晚．600字 六年级 读后感
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有感而发本人发的这篇文章，是看了《假如给我三天光明》有感而发的。希望大家多多捧场！谢谢！------------------------〖天堂与地狱的分界线〗------------------------俗话说得好：“书是知识的源泉，知识是社会进步的台阶。”近几天，我用零用钱买了一本《假如给我三天光明》看完后，我深深的被主人公海伦・凯勒坚定的信心和坚强意志所震撼了。大家，你们知道吗？对与海伦这个丧失了视觉和听力的儿童来说，与别人交谈是多么困难呀！她看到的只是无边的黑暗；听到的永远的将是无比的宁静。在这么困难时，海伦做出了她人生中最艰难的选择--------读书。将要上学了，父母为了解决小海伦的学习问题，四处寻找老师，终于找到了盲童学校的苏利文小姐。从此，苏利文小姐就挑起了教育小海伦的重担。她们从早上忙到晚上，早晨6点开始一直学到午夜的12点。就是在这样的环境中，苏利文老师从来没有过一句怨言，而小海伦更是力求上进，发奋努力。经过了漫长的11年，海伦该上大学了。你可知道，海伦为了上大学，她付出了多少辛勤的汗水和努力呀！为了让海伦能更好地学习，苏利文小姐把所有的书本都改成了凸字版本的。在大学的3年过去了，但个海伦捧着烫着金字的大学毕业证书站到苏利文老师的面前时，她第一次流下了快乐的泪水。读到这里，我在一次被海伦坚强的意志和奋发向上的精神所感动。我想：海伦她忍受的不仅仅是病痛的折磨，更让她痛苦的是她与命运之神的较量！想一想，一个看不到，听不见的女孩能成功地上能够完大学。这是何等的困难，何等的伟大啊！虽然她是视觉和听觉都没有了，但她有着一颗坚强的心，只要她的心还在跳动，她就会用心灵去感受这个世界。即使在她的人生道路上有着许多的坎坷，但她还是坚强的面对着这一切！650字 初一 读后感
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有感而发虽然临近小学毕业了，但闪动在记忆海洋中的浪花却不能抹去。心中时常泛起一丝丝涟漪，那一幕，记忆犹新。去年里的一天，妈妈带我到县城玩。路过新华书店，我觉得累了，就坐下来歇歇。我无意之间看见对面一位年过花甲的老人，坐在地上。他骨瘦如柴，断了一只胳膊和一条腿，一只胳膊支撑着身体，面前摆着一个破旧不堪的大瓷碗，单薄的衣服褴褛不堪。他不时低头给人鞠躬，向路过的行人乞讨。有的人，随手扔个硬币。一个干部模样的人经过那，大步离开，留下一句话：“在家不好好享福，出来骗钱！”两个中学生模样的经过，“哎呀！”一溜烟跑开了……我再也坐不住了，心中像打翻了五味瓶。我毫不犹豫地掏出身上仅有的十元钱，跑到老人身前，蹲下来，把钱放进瓷碗。转身往回走，我似乎感觉到有人在说：“这小孩谁家的，真傻！”“我不傻！是你们……”我并不在乎！可我的妈妈也在埋怨我做了“傻事”。唉！难怪啊！心中的疑问油然而生，中国已经解决了温饱问题，基本达小康了，现代化的步伐也快了，为什么还会有人流落街头？中国是一个友谊互助的国度，老人流落街头，他们的子女在哪？亲朋好友在哪？没有子女的话，社会福利院在哪？可恨得是，那些骗子也装着可怜的样子，来博得他人的同情骗钱，你们的良心在哪……一系列的疑问，谁来帮我解答？500字 六年级 读后感
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有感而发又来到这里，回忆历历在目不住哭泣，听说一个人哭的时候更会想起伤心的事，哭着哭着我笑了，我惧怕这里，我希望我能坚强，但是当这熟悉的地方勾起我深藏的回忆，我忍不住。。。你会怪我脆弱吗?除了你们，还有人在乎我吗?我坐在那里，我想跑，可是我却没动，我的脑海里浮现无数种可能。我想笑，可是眼泪却自己流出来，熟悉的任人摆布的感觉让我害怕。我突然明白，我惧怕的不是神魔鬼怪，而是现实的人心，多么恐怖的人心，比我看过最恐怖的小说还让我害怕，我脆弱吗?我很脆弱。当我这个脆弱又善良的人那么无助的时候，没有人保护我啊，是啊，我早该明白了，没有人会永远以我为中心，所有在我生命中出现过的人，除了亲人，其他的都只会是过客。我善良吗?我当然很善良。我甚至善良的已经到了多愁善感的地步，就算我善良，那又怎么样呢?世上不缺善良的人，更不缺我这样平凡的人，就算我消失了，除了父母撕心裂肺的哭喊以及我留在世上即将消失的痕迹外还有什么能证明我存在过呢?在这个年代，善良并不是骄傲的资本，而是即将被人欺凌的标志。人善被人欺，马善被人骑，我难道还不明白吗?是啊，旧时代已经过去了，换来的却是一个物质今人恶心的社会，在这里，或许没有人欺辱你的肉体，这条物质的社会鞭子鞭打的是你的内心，你挣扎，可是你又能怎样，遍体鳞伤过后要么选择接受，选择臣服，然后忙忙碌碌的为了让下一代不要接受它的鞭打，要么带着不甘结束这苦痛今人绝望的日子，我们懦弱吗?我们很懦弱。我们到底为何懦弱，为了生存，为了渺茫的希望，是啊，我和所有人一样，又那么不一样，我渴望挣脱，却懦弱的选择臣服，你要是问我为什么不选择结束呢?除了少数几个无依无靠和绝望的人，谁会舍得呢，就算灵魂得到释放，轮回过后，我们不还是要回到这个地方吗?我们不还是要这么卑微的生活吗?或许更卑微。总之我们为了家人也为了自己，臣服在物质下，臣服在社会下，臣服在人心下。总有一天，我们会为了生活不得不变成我们曾经最讨厌的那种人，那个时候我们也会变成别人讨厌的人，也许将来，那些讨厌我们的人也会和我们一样，让另一些人讨厌。总而言之，我们最后都会成为一样的人。生活会为我们贴上一样的标签，我呢?我涉世未深，只愿我晚一些被贴上标签。800字 初一 日记
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有感而发又一次，我的心被掏空了，十九年多了，这也就只有屈指可数的几次。眼泪跟着流的，更是寥若晨星了。渐渐淡忘的，暂且不说，清楚地记得的，有三次，真正被电视感动；有两次流泪的：一次，是高三那年的作文课上；一次，便是今天。总以为自己很坚强，其实，是心门上了锁，而钥匙则是藏在平常生活的每个角落。只取决于主人是否愿意打开内心的防线。我并不是喜欢拿起钥匙的，只是《活着》弄得我猝不及防。好久都没这般坦然了，余华先生就是如此自然的带我体会了新中国成立后人们的生活，辞藻算不上华丽，但却足以扣住我的心。其实，这书中所写的生活，也听家里的长辈提过那时没多在意，可这次彻底铭记在心了。就好像是跟着富贵走了一遭他的人生，走到了最后，心也彻底被掏空了。其实，到最后那一家人还活着的，就只有福贵，一个半的福贵。家珍、二喜、凤霞、有庆、苦根，也都随着那风，给吹熟了。活着，便是在这一个一个结束的生命中，展现出来。“人是为活着本身而活着，而不是为活着之外的任何事物说活着”，这正是这部高尚的作品，打开了我心中的那把锁的原因。400字 高二 日记
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做兼职的有感而发昨天做了一天的兼职，主要是在一个房地产当支助人员，就是在售楼中心外面站着，有人来了就喊欢迎光临这种的，然后就这样站了一整天。当时感觉脚已经不是我自己的了，因为第一次参加，所以不知道会那么累，然后买了四五厘米高的高跟鞋。很后悔买了这双鞋，不然我的痛苦一定会减轻很多的。虽然过程很辛苦，但是在放假的时候还能和一帮与我年龄相差无几的人一起工作，就算再苦再累，但是身边有个能与之倾诉的，就感觉很充实很快乐。所以如果再给我一次选择的机会，我一定还会选择去，因为有钱得呀！我觉得现在的家长对孩子管得太严了，连孩子去哪玩儿都要问东问西，甚至还不准出去。这是我看到身边的同学得来的感慨，我问过一个同学，你想打暑假工吗，她说想，但是家人不同意。我说为什么不同意啊，她爸说难道家里没钱给你花吗？那一刻我不知道说什么好，她的爸爸说的也没错，但我觉得不应该剥夺一个孩子去到外面历练的机会，让他们去外面看看成人的世界，既能开拓视野，又能学到东西，这是一种非常难得的机会。我庆幸我的家人思想比较开放，我妈从不会限制我什么，我也去做了几次暑假工，让我学到了很多东西，比如在工作上，你不能偷懒，偷懒就会被比较凶的老板骂，这让你知道，工作不是在学校学习那么简单，在学校，你的休息时间真的会比你工作的时间多，老师不会轻易的骂人，如果你做得好想骂也骂不了你。比如工作上的人不如你的同学，请不要拿你对待同学的态度对待同事，因为你一个暑假工肯定斗不过那些老油条。这很大程度上让你懂得了人外有人山外有山，但请别气馁，因为好的人还是很多的，比如我遇到一些人很好的阿姨，她们会教我工作上的东西，会跟我说要注意的事项。总之，这种历练总是利大于弊的，希望有些家长也能放宽对孩子的管教，因为孩子真的没你们想的那么脆弱，如果让他们老是当温室的花朵，没经历过挫折，就会造成他们的无知，造成他们那一丁点的承受能力。750字 高二 日记
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由感而发我好累，好累……迷失的马都懂得方向．我是一只迷茫的马儿，朝着没有终点的方向前进．征途，还在继续着……伯乐还依然没有出现……摔倒了，却已经不知道什么是哭泣，什么叫疼痛．或许已经麻木了．也许对所有事情已不再有任何的希冀了．可悲，可叹！我冷笑……没有人可以和我一起分担我的苦恼……一肚子的苦水又能向谁诉说？我像木偶人一样，傻傻地，木纳着，只有让那被称作命运的丝线牵扯着，控制着，没有权力，也没有力量去摆脱，因为我累了，真的想要永远地沉睡……埋没在世俗中……不理不睬……自己一个人的世界也是一个世界．转换了角色后，我还是那样的表里不一，和别人一起笑，大声呼喊，确忘了自己的本来的内心世界：那么的空虚和无奈．就是因为用笑来掩饰自己的内心，才让别人不了解自己．突然，被老师叫了起来翻译，我愣在了那里．我在做什么？同桌告诉翻译哪里，我答出来了．坐下后，所有的思路都被打断了……上着课，老师讲到了微笑．微笑？对我来说，微笑这个词，，已经名存实亡……被我远远地丢在了世界最黑暗的角落里……还是文字是我最好的慰籍，将自己的感受通过文字表达出来，感觉心情舒坦多了，现在才明白：为什么那么多了都喜欢与文字结下不解之缘．就像我一样！或许是同病相怜吧．想想自己还是挺幸福的，就觉得很满足了……450字 初一 日记
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