取长补短
【取长补短】
实验三小二年级黄沁缘
在公路上,汽车总是遥遥领先,而自行车却慢悠悠的,显得十分自在。
有一天,汽车骄傲自满地对自行车说:“喂,自行车,你这慢‘乌龟’,不在家休息,还出来闲逛,我真为你着急!”谦虚的自行车尊敬地回答说:“尊敬的汽车先生,我们自行车虽然比不上你,但我们自行车有很多优点,比如:汽车赌车时自行车可以过去,还可以给人们锻炼身体。”以后,汽车遇到自行车,都会嘲笑他。他自言自语地说:“我才是道路的主角,什么车也不能和我相提并论。”
一天,汽车送一个腿受伤的小朋友回家,可是一个小巷子怎么也过不去,这可急坏了汽车。这时自行车从身边经过,他二话不说,让小朋友坐到了后背上,并把他送回了家,人们不断地说,今天可多亏了自行车啊。
自行车听到了人们的表扬,心里美滋滋的。当汽车再遇到自行车时,它非常惭愧地说:“对不起,自行车,我之前太小看你们了。”自行车说,“每个人都有长处也都有短处,不能用自己的长处比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”
从此,自行车和汽车和谐相处。
【取长补短】
实验三小二年级陈集齐
在公路上,汽车总是像箭一样飞驰而过,速度超群。而自行车总是慢悠悠地从大街小巷骑过。
有一天,汽车骄傲自满地对自行车说:“嘿,自行车你这像乌龟一样的速度,连我都没有脸看你了!赶紧回家洗洗睡吧!”自行车谦虚地说:“亲爱的汽车先生,我们的速度比不过你,但是我们不会排放尾气,对树木、花草造成危害。还可以让人们锻炼身体呢!”汽车不再理会自行车。以后,每次汽车遇到自行车都会嘲笑自行车。他自言自语地说:“我们才是公路上的王者,你们都不能和我们相提并论,更别提自行车比蜗牛还慢。”
有一次,送小主人去上学,可是堵车了。小主人焦急地说:“今天可是要评三好学生的呢!怎么办呢?”好在自行车从边上路过。二话不说让小主人上来。小主人才赶到学校被评上了三好学生。人们不断地说:“今天可多亏了自行车啊!”自行车听了人们的表扬心里美滋滋的。
当汽车再遇自行车时,惭愧地说:“对不起。”自行车说:“每个人都有长处和短处,我们要取长补短。”
从此它们和睦相处。
【取长补短】
钱库一小二年级王启航
在公路上汽车总是速度超群,把其他车都甩在了身后,而自行车,却慢悠悠地在大街小巷里自由自在地穿梭着,好像很悠闲。
有一天,汽车得意洋洋地对自行车说:“喂,自行车,你怎么开得那么慢呀?就像一只‘乌龟’你怎么还有脸出来呀!”自行车谦虚地说:“尊敬的汽车先生,我们的速度的确不能跟您比,但是我们自行车很环保,还帮助人们锻炼身体呢!”汽车听了,觉得他说的还挺有道理,可是很不服气,气呼呼地走开了。从此,每次汽车遇到了自行车都会嘲笑他一番,汽车自言自语:“这些自行车怎么可以跟我相提并论呢?我才是道路的主角!”
一次,汽车送小人去上学,经过超市停车场时,道路两旁停满了车,他怎么也开不过去,他急得团团转,小主人更是着急,因为迟到是要被罚站的。这时自行车刚好经过,他二话不说,就让小主人坐到后坐上,飞快地向学校骑去,到了学校小主人夸奖自行车说:“今天可多亏了自行车,不然我就要被罚了。”
当汽车再遇到自行车时,他羞愧万分,他对自行车说:“上次是我错了,我不应该贬低你们抬高自己。”自行车说:“没关系,每个人都有自己的优点和缺点,不过,不能用自己的长处去比别人的短处,应该取长补短。”
从此,自行车和汽车就和睦相处。
【取长补短】
灵溪二小二年级陈羿希
在公路上,汽车飞驰而过,而自行车却慢悠悠地在大街小巷悠闲地穿梭。
有一天,汽车神气地对自行车说:“嘿,自行车。你慢得像一只乌龟一样,你处长还敢出来?车库是你最好的归宿。”谦虚的自行车彬彬有礼地回答说:“亲爱的汽车先生,我们的速度虽然比不过您,可是我们是环保的,给地球的危害少,而且还可以给主人当锻炼器材。”以后,每次汽车遇到自行车都会嘲笑它骑得那么慢。他心想:其它车别想跟我比,尤其是自行车,我才是这道路上的王者呢!
一次,汽车送自己的小主人菲利西去芭蕾舞院。可是路上堵车了,小主人急坏了,这下她要迟到了,汽车也很烦恼。这时自行车正好从汽车身边经过,搞明白是怎么回事之后,自行车二话不说,直接把菲利西放到后座上。然后骑向芭蕾舞院。菲利西的爸爸妈妈感激地说:“今天多亏自行车,不然我们女儿的表演可泡汤了。”
自行车听了菲利西爸爸妈妈的表扬,心里美滋滋的,骑得更起劲了。当汽车再遇到自行车时,它惭愧地说:“昨天要不是你,我的主人非训斥我不可呢。”自行车说:“每个人都有自己的长处,也有自己的短处,不能用自己的长处去比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”
从此以后,汽车和自行车成为了“车族”里最要好的朋友。
取长补短
【取长补短】
陆安琪
在公路上,汽车总是遥遥领先,飞驰而过,速度惊人。而自行车却慢悠悠地在大街小巷穿梭着,显得自由自在。
有一天,汽车得意忘形地对自行车说:“嘿!自行车,你简直是一只慢乌龟,怎么好意思出来呢,还不如乖乖地待在仓库里呢!谦虚的自行车尊敬地回答说:“亲爱的汽车先生,我们虽然速度确实比不上你们汽车,但我们很环保,而且我们不会排出尾气,可以让人们更健康。同时,汽车听了很不服气。以后,每次汽车遇到自行车都会嘲笑它一番,自言自语地说:“那破自行车简直就一个‘慢蜗牛’,还敢跟我比,我才是道路上的主角!”
一次,汽车送一个腿受伤的小女孩去医院,可是一个小巷子怎么也过不去,这可把汽车急得团团转。这时,自行车从身边经过,它二话不说,立即把小女孩弄到自己的后座上,把她平平安安地送到了医院,人们不断地说,今天多亏了自行车呀!
自行车听了人们的表扬,心里美滋滋的,骑得更加得劲儿了,当汽车再遇到自行车时,十分惭愧地对自行车说:“之前我不对,对不起。你们自行车也非常有用”,自行车说:“每个人都有自己的长处,也都有短处,不能用自己的长处去比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”
从此,汽车和自行车和睦相处,一起在道路上兴高采烈地行驶着。
【取长补短】
实验一小二年级董思淇
在公路上,汽车总是像箭一样飞驰而过,远远地把其它汽车给甩掉了,而自行车却慢悠悠地在小巷里骑着,显得很自在。
有一天,汽车骄傲自满地对自行车说:“喂!自行车,你怎么慢地像只乌龟呀!骑得这么慢还敢出来,也觉得不好意思,我都替你感到不好意思了。”谦虚的自行车尊敬的回答说:“亲爱的汽车先生,我们的速度确实很慢,但是我们很环保,还能给人们锻炼身体呢。”以后,汽车每次遇到自行车都会嘲笑自行车说:“这些没用的自行车还敢来跟我比赛不?”汽车自言自语道:“我才是这马路上的主角。”
有一次,汽车送一个生病的小朋友去医院,可是汽车开到一个小巷子前面怎么也过不去,这下汽车急得团团转了。这时一辆自行车正好从汽车身边经过,它二话不说的让小朋友上车,用最快的速度把小朋友送到了医院,人们不断地说,今天可多亏了自行车啊。
自行车听了人们的表扬,心里美滋滋的,骑地更起劲了。当汽车再见到自行车的时候,它非常惭愧地低下了头,真诚地向自行车道了一个歉。自行车说“每个人都有自己的长处,也有自己的短处,不能用自己的长处去比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”
从此以后汽车和自行车和好如出,在道路上也会互相问候了,相处得也非常融洽。
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取长补短一天,我像往常一样带着小狗花花和小猫京京去宠物食品店买东西。我给小猫京京买了两条鱼和一袋猫粮,但是,我给小狗花花只买了一根肉骨头,因此小狗花花很不服气。回到了家,我把京京抱回了屋,让它睡在沙发上。让花花住在院子里,在这里我给它搭了一间小房子。夜深了,我也睡了,小狗花花趴在窗台上叫:“小猫京京、小猫京京,你快醒醒、快醒醒。”小猫京京说:“谁呀?”花花说:“是我、是我,我是小狗花花,你出来一下,我要跟你说件事儿!”京京伸了伸懒腰,说:“好吧!”它跳下沙发走出家门,花花见京京出来说:“你终于出来了!”京京说:“快说吧,什么事情啊?”花花说:“我帮助主人看门,却只能吃到肉骨头,你什么也不干,还能吃到那么多好吃的,我不服气!”京京眨眨眼睛,不知道该说什么好。就在这时,一只老鼠从洞里钻出来了,花花看见老鼠,心想:老鼠肯定会偷吃主人的粮食,我得把它捉住!于是,花花冲上去就要抓老鼠,可是狡猾的老鼠跑回了洞里,花花非常着急。这时,京京把胡须伸到老鼠洞的位置,伸出爪子把狡猾的老鼠抓住了。小狗花花明白了:不能用自己的长处和别人的短处去比,应该取长补短。点评:情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。事件过程描述详细具体,内容有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。文章能过清新有趣的语言,描写了事实。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。600字 四年级 童话
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取长补短春天到了,小柳树发芽了,抽出了新的枝条。而我呢,光秃秃的,一点儿叶子也没长。小柳树轻蔑地对我说,:“小枣树,你瞧瞧你,光秃秃的,难看死了,你瞧瞧我,多好看。”而我没有说话。夏天,小柳树长得更茂盛了,它还是用轻蔑的口气对我说:“你瞧瞧你,又弯又难看,你看我多直。”到了秋天,小柳树的叶子变黄了,一片一片的飘落下来,而我长的枝繁叶茂,还结出了又红又甜的大枣,我把果实奉献给了人们,小柳树年看见了说:“你怎么不说我呀?”我说:“说你什么呀:”“说我不会结枣子呗”“我没有什么可说你的,但是我只想告诉你:在春天和夏天的时候我光秃秃的,没有你长得好看,但是到了秋天,我能结出又红又大的大枣。”我们俩都有长处,可是我们也有不足的地方,我们要取长补短。说完,小柳树惭愧的低下了头。300字 初一
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取长补短在公路上,汽车总是速度超群,显得神气洋洋,而自行车却慢吞吞地在小巷子里穿梭。有一天,汽车神气地对自行车说:“嘿,自行车,你慢得像只乌龟,你还怎么好意思出来呢?你不如静静地待在家里呢。”谦虚的自行车尊敬地回答说:“亲爱的汽车哥哥,我们自行车确实比不上的速度,但是我们自行车很环保,不会排出尾气,还能帮人们锻炼身体呢。”以后,汽车不再理会自行车,每次汽车遇到自行车都会嘲笑他一番,他心想:“我才是这道路上的主角,其他车都不可以和我相提并论,尤其是自行车。”一次,汽车送一个要去上学的小朋友去学校,可是路上赌车了,前面有一条长长的队伍,汽车怎么也过不去,这下可急坏了汽车。这时自行车从身边经过,他二话不说,立马让小朋友坐上他的后座,骑着他去学校,小朋友不断地说,今天可多亏了自行车啊。自行车听了人们的表扬,心里暖暖的。当汽车再遇到自行车时,他对自行车说:“亲爱的自行车弟弟,对不起,我不应该嘲笑你。”自行车笑咪咪地说:“每个人都有长处,也都有短处,不能用自己的长处去比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”汽车点点头,表示赞成。从此,自行车和汽车和睦相处、互相帮助了。450字 二年级
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取长补短【取长补短】陆安琪在公路上,汽车总是遥遥领先,飞驰而过,速度惊人。而自行车却慢悠悠地在大街小巷穿梭着,显得自由自在。有一天,汽车得意忘形地对自行车说:“嘿!自行车,你简直是一只慢乌龟,怎么好意思出来呢,还不如乖乖地待在仓库里呢!谦虚的自行车尊敬地回答说:“亲爱的汽车先生,我们虽然速度确实比不上你们汽车,但我们很环保,而且我们不会排出尾气,可以让人们更健康。同时,汽车听了很不服气。以后,每次汽车遇到自行车都会嘲笑它一番,自言自语地说:“那破自行车简直就一个‘慢蜗牛’,还敢跟我比,我才是道路上的主角!”一次,汽车送一个腿受伤的小女孩去医院,可是一个小巷子怎么也过不去,这可把汽车急得团团转。这时,自行车从身边经过,它二话不说,立即把小女孩弄到自己的后座上,把她平平安安地送到了医院,人们不断地说,今天多亏了自行车呀!自行车听了人们的表扬,心里美滋滋的,骑得更加得劲儿了,当汽车再遇到自行车时,十分惭愧地对自行车说:“之前我不对,对不起。你们自行车也非常有用”,自行车说:“每个人都有自己的长处,也都有短处,不能用自己的长处去比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”从此,汽车和自行车和睦相处,一起在道路上兴高采烈地行驶着。【取长补短】实验一小二年级董思淇在公路上,汽车总是像箭一样飞驰而过,远远地把其它汽车给甩掉了,而自行车却慢悠悠地在小巷里骑着,显得很自在。有一天,汽车骄傲自满地对自行车说:“喂!自行车,你怎么慢地像只乌龟呀!骑得这么慢还敢出来,也觉得不好意思,我都替你感到不好意思了。”谦虚的自行车尊敬的回答说:“亲爱的汽车先生,我们的速度确实很慢,但是我们很环保,还能给人们锻炼身体呢。”以后,汽车每次遇到自行车都会嘲笑自行车说:“这些没用的自行车还敢来跟我比赛不?”汽车自言自语道:“我才是这马路上的主角。”有一次,汽车送一个生病的小朋友去医院,可是汽车开到一个小巷子前面怎么也过不去,这下汽车急得团团转了。这时一辆自行车正好从汽车身边经过,它二话不说的让小朋友上车,用最快的速度把小朋友送到了医院,人们不断地说,今天可多亏了自行车啊。自行车听了人们的表扬,心里美滋滋的,骑地更起劲了。当汽车再见到自行车的时候,它非常惭愧地低下了头,真诚地向自行车道了一个歉。自行车说“每个人都有自己的长处,也有自己的短处,不能用自己的长处去比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”从此以后汽车和自行车和好如出,在道路上也会互相问候了,相处得也非常融洽。1000字 二年级
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取长补短【取长补短】金乡小学二年级陈清源在公路上,汽车总是速度超群,显得神气洋洋,而自行车却慢吞吞地在小巷子里穿梭。有一天,汽车神气地对自行车说:“嘿,自行车,你慢得像只乌龟,你还怎么好意思出来呢?你不如静静地待在家里呢。”谦虚的自行车尊敬地回答说:“亲爱的汽车哥哥,我们自行车确实比不上的速度,但是我们自行车很环保,不会排出尾气,还能帮人们锻炼身体呢。”以后,汽车不再理会自行车,每次汽车遇到自行车都会嘲笑他一番,他心想:“我才是这道路上的主角,其他车都不可以和我相提并论,尤其是自行车。”一次,汽车送一个要去上学的小朋友去学校,可是路上堵车了,前面有一条长长的队伍,汽车怎么也过不去,这下可急坏了汽车。这时自行车从身边经过,他二话不说,立马让小朋友坐上他的后座,骑着他去学校,小朋友不断地说,今天可多亏了自行车啊。自行车听了人们的表扬,心里暖暖的。当汽车再遇到自行车时,他对自行车说:“亲爱的自行车弟弟,对不起,我不应该嘲笑你。”自行车笑咪咪地说:“每个人都有长处,也都有短处,不能用自己的长处去比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”汽车点点头,表示赞成。从此,自行车和汽车和睦相处、互相帮助了。【取长补短】实验三小二年级陈紫萱在公路上,汽车总是飞驰而过,显得得意洋洋,自行车却慢悠悠的,自由自在地在小巷游荡。有一天,汽车神气地对自行车说:“嘿,你这个‘慢乌龟’尽敢跟我在一起,还不如回家呢”谦虚的自行车尊敬地回答说:“我们的速度没比你们快,但是不会污染环境,还能让人们运动。”以后,每次汽车遇到自行车都会嘲笑一番,心里想:你这个“慢蜗牛”我才是这里的王者呢,就这样,汽车跑走了。有一次,汽车送一个腿受伤的小朋友去医院,可是一个小巷子怎么也过不去,这下汽车急得团团转。这时自行车从身边经过,他急忙让小主人坐到他的背上,飞快地把他送到医院,人们不断地说:“今天可多亏了自行车啊。”自行车听了人们的表扬,高兴得一蹦三尺高。每当汽车再遇到自行车时,都惭愧地低下了头。自行车笑咪咪地说:“每个人都有自己的长处,也都有自己的短处,不能用自己的长处去比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”汽车点点头,表示同意。从此,自行车和汽车和睦相处。【取长补短】实验一小二年5级刘茂棠在公路上,汽车总是飞驰而过,速度超群,显得意洋洋,而自行车却慢吞吞地在大街上穿梭,显得很悠闲。有一天,汽车神气地对自行车说:“嘿,自行车,你的速度就像一只乌龟啊!出来多丢人啊!你还是回家去吧!“谦虚的自行车着急地回答说:“汽车先生,我们的速度确实比不上你,可是,我们不会排放尾气,而且我们还能给人们锻炼呢!”汽车听了,不理会自行车,走了。以后,每次汽车遇到自行车都会嘲笑他一番,他心想:这个自行车,速度简直像一只蜗牛,其他车都比不过我,我才是这条路上的主角。一次,汽车送一个腿受伤的小朋友回家,可是一个小巷子怎么也过不去,这下可急坏了汽车。这时自行车从身边经过,他二话不说,就让孩子坐到他的后座上,然后把孩子又快又安全地送回了家,人们不断地说,今天可多亏了自行车啊!自行车听了人们的表扬,心里美滋滋的,骑得更快了。当汽车再遇到自行车时,他惭愧地道歉说:“对不起,汽车兄弟,原来你们也有自己的长处,嘲笑你是我错了。”自行车温和地说:“每个人都有自己的长处,也都有自己的短处,不能用自己的长处去比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”汽车听了,高兴地笑了。从此,自行车和汽车一起在马路上行驶,一起为人们服务。【取长补短】实验三小二年级陈映潼在公路上,汽车总是飞驰而过,速度极快,老是得意洋洋的,而自行车却慢悠悠地行驶,显得非常自由自在。有一天,汽车神气地对自行车说:“嘿,慢乌龟,你的速度这么慢,还好意思到路上来,丢人现眼吧你!”谦虚的自行车尊敬地回答:“亲爱的汽车先生,你的速度确实很快,但我们自行车很环保,还能帮人们锻炼身体呢!”汽车大叫起来:“你这小样,还和本大爷了顶嘴,哼!”汽车管自己跑走了,心里在想:我才是这里的王者呢,谁和我比,谁的末日就到了!一次,汽车送一个腿受伤的小朋友去医院,可是,一个窄窄的小巷,它怎么也过不去。这时,自行车从身边经过,看见汽车里的小朋友,二话不说,直接让小朋友坐上它,穿过了小巷,成功地把小朋友送到了医院。大家都说:“今天多亏了自行车啊。”自行车的心里美滋滋的。当汽车再遇到自行车时,汽车不好意思地说:“自行车兄弟,之前是我不好,一直嘲笑你,对不起,自行车,我们和好吧!”自行车笑眯眯地说:“每个人都长处和短处,不能用自己的长处去比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”从此,汽车和自行车和睦相处在一起,还会在道路上打招呼呢!1200字以上 二年级
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取长补短(2)在公路上,汽车总是遥遥领先,飞驰而过,速度惊人。而自行车却慢悠悠地在大街小巷穿梭着,显得自由自在。有一天,汽车得意忘形地对自行车说:“嘿!自行车,你简直是一只慢乌龟,怎么好意思出来呢,还不如乖乖地待在仓库里呢!谦虚的自行车尊敬地回答说:“亲爱的汽车先生,我们虽然速度确实比不上你们汽车,但我们很环保,而且我们不会排出尾气,可以让人们更健康。同时,汽车听了很不服气。以后,每次汽车遇到自行车都会嘲笑它一番,自言自语地说:“那破自行车简直就一个“慢蜗牛”还敢跟我比,我才是道路上的主角!”一次,汽车送一个腿受伤的小女孩去医院,可是一个小巷子怎么也过不去,这可把汽车急得团团转。这时,自行车从身边经过,它二话不说,立即把小女孩弄到自己的后座上,把她平平安安地送到了医院,人们不断地说,今天多亏了自行车呀!自行车听了人们的表扬,心里美滋滋的,骑得更加得劲儿了,当汽车再遇到自行车时,十分惭愧地对自行车说:“之前我不对,对不起。你们自行车也非常有用”,自行车说:“每个人都有自己的长处,也都有短处,不能用自己的长处去比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”从此,汽车和自行车和睦相处,一起在道路上兴高采烈地行驶着。在公路上,汽车总是像箭一样飞驰而过,远远地把其它汽车给甩掉了,而自行车却慢悠悠地在小巷里骑着,显得很自在。有一天,汽车骄傲自满地对自行车说:“喂!自行车,你怎么慢地像只乌龟呀!骑得这么慢还敢出来,也觉得不好意思,我都替你感到不好意思了。”谦虚的自行车尊敬的回答说:“亲爱的汽车先生,我们的速度确实很慢,但是我们很环保,还能给人们锻炼身体呢。”以后,汽车每次遇到自行车都会嘲笑自行车说:“这些没用的自行车还敢来跟我比赛不?”汽车自言自语道:“我才是这马路上的主角。”有一次,汽车送一个生病的小朋友去医院,可是汽车开到一个小巷子前面怎么也过不去,这下汽车急得团团转了。这时一辆自行车正好从汽车身边经过,它二话不说的让小朋友上车,用最快的速度把小朋友送到了医院,人们不断地说,今天可多亏了自行车啊。自行车听了人们的表扬,心里美滋滋的,骑地更起劲了。当汽车再见到自行车的时候,它非常惭愧地低下了头,真诚地向自行车道了一个歉。自行车说“每个人都有自己的长处,也有自己的短处,不能用自己的长处去比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”从此以后汽车和自行车和好如出,在道路上也会互相问候了,相处得也非常融洽。900字 二年级
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观《身边水资源》有感我们的身边不能没有水,洗衣服、做饭、浇花、种庄稼样样离不开水,人也每时每刻要喝水来补充身体流失的水分。也许你不信,人体83%都是水组成的。而我们现在却毫无节制的不断浪费水资源。要知道,冲一冲马桶的水相当于缺少水资源地区一个人的日平均量,在夏天洗一次冷水澡,就相当于缺水的一个村庄日平均量,可见我国缺水的地方多贫瘠啊!我们每天都要上厕所,可是上一趟厕所要十升水,每人每天上七次,一年下来每人就要浪费25.55吨水。根据人的平均寿命七十四岁计算,一生就要浪费一千多吨水,如果把这些水节约起来,贫困地区可以用上三、四年呢!根据计算,一个水龙头一晚不关紧,浪费的水可以让我们一家用上好几天,但只要轻轻一拧,就可以让这些浪费的水重新成为干净的水源。你不要以为地球上的水有许许多多,但能用的也只有1%,如果把所有水看成一桶,那能用的也只有一小勺,而这一小勺中已有四分之一或者更多被污染,这是我们人类自己造成的后果啊!不要认为我国地大物博,但把能用的水看成一瓶的话,我们只有五分之二的水,而且我国七大河流已经受到了不同程度的污染,尤其是黄河,捧一把上来有一半是黄沙,这水既不能洗衣服,也不能浇花,更别说喝了。而且黄河的河床逐渐在增加、土地被侵蚀,更一步让黄河受到了污染。就看我们家门前的那条河,春、夏、秋三季还好,到了冬天,白色垃圾几乎覆盖了河面,同时工厂还往河里排放污水,经常有死鱼浮在水面上。保护水资源吧!地球已经危在旦夕。从我做起,从现在做起,合理用水,节约用水。不然,地球上最后一滴水将是我们的眼泪。600字 二年级 叙事
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满分优秀作文素材六篇,格局大、立意高,取长补短冲刺高分高考满分优秀作文素材六篇,格局大、立意高,取长补短冲刺高分文章汇总篇一:坐上高铁,寻味乡村篇二:人生如书,逐级而读篇三:在书本与大地中浇灌心灵篇四:驳“读书无用论”篇五:眼界无穷世界宽篇六:勿以点点沉浮论英雄高考满分作文1:坐上高铁,寻味乡村食物,是凝聚家庭的重要媒介。一家人在同一个屋檐下生火,做饭,用三餐凝聚家庭,用食物慰藉家人,饮食,便成了中华文化的重要象征。而中国,有着九百六十万平方公里的土地,百分之八十以上是乡村。所以要了解中国,就要从饮食开始,而要了解饮食文化,则要从中国的乡村开始。而现今的中国,高铁,给这个切带来了可能。交通的便利,超越了时空的限制,延伸到中国广袤的美丽乡村,让形形色色的中华美食交流,碰撞,继承传统,延续文明。相对于城市,中国的美丽乡村,因为手工技艺的传承,让美食更具人情和温度。中国广大的乡村,除了有无数文人骚客笔下歌咏的山水田园,更有让人称奇惊艳的玉盘珍馐。莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚,广袤山村,农家小院,炊烟袅袅之地,往往拥有着独特的中华美食。今天,《舌尖上的中国》、《乡土》等一些央视大型的记录节目,除了给我们表现了一道道视觉的盛宴,更是以食物这种原始而纯真的方式,体现了一个古朴而真实的美丽乡村。西北瓦窑里的刀削面,一人,一刀,左手举面,右手举刀,手起刀落,纷飞入锅,面片棱锋分明,入口外滑内筋,软而不粘;东北大山沟的猪肉炖粉条,上等的五花肉,包含优质的高蛋白,佐以粉条本身的柔润嫩滑,爽口宜人;西南农家的腌酸鱼,采自稻田的鲜鲤鱼,去脏除腥,裹以盐巴花椒,入坛保鲜,开坛即食;东南渔家的海鲜煲,鱼虾蟹贝,一锅烹煮,不放油盐,不放佐料,吃的就是一口之鲜。而自古以来,在这片古老的土地上,要实现美食的交流与传播,似乎变得不太可能!交通,成了的阻隔。高铁的横空出世,打破了这种食物地域的限制,它以更经济更快捷的方式让距离不再成为食品传播的阻隔!时速二百五十公里每小时,运营里程当前已超两万公里,横跨东西,纵贯南北,无论是中国的各大城市还是大小乡村,几乎无往不至,无处不通。古代诗人苏轼初到黄州,才有“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”的惊叹;杜牧登临杭州,方有“越浦黄柑嫩,吴溪紫蟹肥”的吟唱!而今,去西北吃一碗正宗的兰州拉面,去北京吃一只地道烤板鸭,去上海吃一顿红烧肉,去四川来一碗传统麻婆豆腐,到广州尝一次拉肠粉,坐上高铁,朝发夕至,从容淡定,不温不火。今日的中国,经济在快速发展,但有人的地方就有烟火,人与食物的脚步从未停歇。现今的中国,也以前所未有开放的姿态,迎接四海宾客。买一张高铁票吧!去中国广袤的美丽乡村,体验最纯真最美味的中华美食吧!高考满分作文2:人生如书,逐级而读说话的境界分三个等级:境界是忘言,其次是慎言、寡言、讷于言,第三是修辞或辞令。人生亦是如此,于“有字之书”中初步领略世界,于“无字之书”中体悟世间冷暖,最终在“心灵之书”中沉淀深邃灵魂。循序渐进,方可臻于完满。“有字之书”恰似借用他人视角看喧腾社会。它能够是外交辞令式的《左传》,能够是纵横捭阖式的《国语》,抑或是清新淡雅式的《世说新语》,它让我们从中获取知识,领略六韬三略的风采。诸子百家的言论,唐宋元明清的诗歌,这些世间流传下来的经典亦是人生不可或缺的法门。不过拘囿于“纸上得来”的东西难免“终觉浅”。人生不需要过于厚实的理论堆砌,因为我们深谙“只可意会不可言传”的玄妙。这也正是人生境界的第二阶段———“无字之书”,我们可引申为亲自经历、人生阅历。于时光中,某些细碎经历会化为齑粉,如“字”的升华,语境仍存,体悟延伸。这不是太虚幻境,但它容许塞万提斯笔下堂吉诃德式的理想飞扬;这不是光耀万世的烫金碑文,但它却是荒冢之上凹凸有致、刻骨铭心的生命曲线。这便是体悟的升华。“无字之书”脱离了字的束缚,自然也增加了人性养成的难度。背道而驰、南辕北辙;人云亦云、旅进旅退,这些都是缺乏束缚的典型。这时便需有“心灵之书”作为灵魂指引。所以,“心灵之书”便是万千阅历、森罗万象在心灵中的最后沉淀。筛去附赘悬疣,掌握人生方向;积淀潜思“哲理”,挖掘生命的深度。它是盖茨比于黛西空虚扭曲灵魂中所见的灵魂真谛;它是“画魂”潘玉良挣脱世俗偏见追求的艺术巅峰;它甚至能够是理查德·帕克这只猛虎背后隐藏的人性。不过,这种境界岂是普通大众都可攀缘而至的!时下,浮躁之风盛行,很多人无暇顾及“心灵之书”的,甚至连“无字之书”都不乐意总结分析,停留在“有字之书”层次的人则越来越多。如此之势,便如厝火积薪,一瞬便可燎原。正因如此,范雨素的成长经历,才会掀起互联网众多网民点赞转发的狂潮,这种共鸣也揭露了当代人的精神短板、“心灵之书”缺席的现实。人生如书,需逐级而读,终级境界仍需以心体之,以心察之。高考满分作文3:在书本与大地中浇灌心灵曾有作家言人生不可或缺三本书:有字之书,无字之书与心灵之书,窃以为他所言极是。人唯有在书页蹁跹于指尖,双足扎根于生活,同时持续翻阅,省察,增删,直面截然不同于外界的内心,方能成器。杨绛曾说"现在的年轻人,读得愈少,想得愈多,造成了很多无谓的烦恼。"可见"有字之书"是奠定个人思想的基础。古人精挑细选出《古文观止》为蒙学教材,正是因为白纸黑字间的前人经验,智慧能为阅历尚浅的少年素绢般人生底色上绘上万紫千红。"有字之书"贯通了个体与群体,当代与未来,让人的双脚还不够坚实时,眼光便能深邃至整个世界。这些字中所传达的思想,描绘的历史,奔涌的情愫为我们在信息化洪流裹挟下的灵魂提供了一丝以文学对抗"存有的荒芜"的可能。不过纸上得来总觉浅,皓首穷经迸发不出莫言对高密乡的热情,也无法让陈忠实笔下的白鹿原拥有如此悲壮的关怀。从有字之书中得到的箴言,体悟,终究要在无字之书中得到验证与升华。那是独一无二的社会阅历,人生轨迹所淘洗出的精粹与沉淀。于生活的无字之书中,沉潜于书页上的人生百态被淋漓演绎,比起做一个旁观者,置身其中的感受更加鲜活也更加残酷,它让人们避免陷入"群体无意识代替个体无意识"思维吞并,让农村妇女范雨素质朴的文字也能直击人心。无字之书鞭挞虚幻,让阅读他的人们时刻保持着清醒与冷静,同时又保有温热的关怀和悲悯:站在时代制高点上的关怀与感同身受的悲悯,这或许正是曹文轩所呼吁的儿童文学中缺乏的"无字之书"!无论有字无字,眼见耳闻,终归是要落实于心。再多的有字之书,倘若不内化于心,不过是附庸风雅地卖弄墨水,再多的无字之书,倘若不内化于心,也只落得"海归"变"海龟"般尴尬境地。黑塞的一句话如同黄钟大吕,"世界上最让人恐惧的恰恰是通往自己的道路"。翻开心灵之书,是近乎严酷的自省,是修剪不必要的枝枝蔓蔓,增添来自有字和无字之书的吸纳与内化,是冷静地直面内心,与自我对话的过程。"吾日三省吾身",不妨说日阅心灵之书。这是一个更需要勇气与意志的过程:带着剜肉补疮的决绝,携着刮骨疗伤的清醒,将如附骨之疽般的狭隘、嫉妒、自私悉数斩断,成就"心如明镜台"。在信息与行动严重不对等的时代,科技经济等理性力量逐渐占领人文关怀的当下,我们更要以书本和大地浇灌心灵。这位作家的话,无疑振聋发聩。高考满分作文4:驳“读书无用论”近来不时地听到人们议论读书的价值,主要有两个声音:一是读书能够提升人的素养;另一种自然就是读书无用论了。对于读书无用论,我是相当的不以为然。我不否认有些人不读书也能靠自我的潜力混得很好,但请注意,这样的人只占极少数。我看到某些论坛上有人说本科生不如专科生,言辞之激实在令人叹服,文笔也不错。但是,这样的观点显然是很容易驳斥的。类似的,也有人在议论研究生不如本科生、大学生不如中专生云云,都是些站不住脚的谬论。就拿那篇说本科生不如专科生的帖子来说吧,作者只看到了少部分优秀的专科生和少部分在大学里混日子的本科生,犯了以偏盖全的错误,直接导致他总结出“读书多没有用”的谬论。如果从总体上来说,毕业后谁更能在社会上站得住脚?谁能更有成就?答案就很明显了,必然是本科生。为什么?整个理论修养和人文修养都比你高一筹,你能不服吗?如果按照“读书无用论”的逻辑,那么优秀的人非连斗大的“一”字也不认得的文盲莫属!无独有偶,某些人只看了就业率,就说研究生不如本科生,这也是有失偏颇的。书读得越多,学习得就越深入,就业面也就相对变狭窄了。所以,研究生一时找不到适宜的工作也是正常的。但是,无论从洞察问题的眼光还是解决问题的潜力上看,研究生总体来说都要比本科生强,尤其是技术含量比较高的项目上,这是毋庸置疑的。综上所述,读书自有它的价值所在,而且它的价值是不容任何人否认的。但是这并不是说读书读的级别越高越好,更不是鼓励每个人都去考研究生博士生博士后。什么样的工作都得有人去做,所以,根据自我的潜力兴趣确定了自我的职业方向之后,根据需要去学习,够用就好。“读书无用论”者都有一个通病,就是过度强调潜力的重要性。有些人是很聪明,什么事情都是看一下就能上手。但是,如果他们读书多点书,提升理论素养,那么他们的潜力肯定会有一个质的飞跃。同样智力水平的人,读过大学的跟没读过大学的人一比,差别立刻就出来了——整个人的气质都不一样。我们学的课本上的知识,受到很多人的指责,说学了之后出来工作用不上。我承认有些科目确实是很垃圾,但是,我们没有办法否认,我们在学习绝大部分某些人认为是无用的东西的时候,就算以后用不上,我们的思维方法和思维潜力都在不知不觉中被这些“无用的科目”潜移默化。举个很简单的例子,你看一下,同样都是学那些“无用的科目”,文科生的思维跟理科生在同一个问题上的反应能够相差十万八千里!学过数学的人跟没学过数学的人一比较,思考的逻辑的严密也有很大的差别。否认读书的重要性,是浮躁的表现,是严重的错误。期望那些读书无用论者能早日醒悟吧。高考满分作文5:眼界无穷世界宽"何须浅碧深红色,自是花中第一流",桂花无己、无功、无名,所以拥有了三秋。"受光于庭户见一堂,受光于天下照四方",阳光敞开胸怀,拥有了全世界;人打开门窗,才会永远行走在至真、至善、至美的阳光里。这就是中华儿女传扬和践行的"眼界格局说"--眼界无穷世界宽!花木因眼界不同而境界各异。"墙角数枝梅,凌寒独自开"是眼中充满自我的孤芳自赏,桀骜中透着孤寒,所以它只能绚烂一隅。"草木知春不久归,百般红紫斗芳菲"是满眼功名的你争我抢,积极进取中透着自我,所以它们只能哀叹春之归去。"何须浅碧深红色,自是花中第一流"是渡人渡己的物我合一,平和淡然中洋溢着高尚与豁达,所以桂花与秋永恒。它不将群芳争艳视为进取,也不将自我封闭视为高洁,而是将全部精神用于酝酿:每一粒花都凝聚了秋之精华,每一次呼吸都散发着灵魂的芳香!为什么柳永热情地歌唱"有三秋桂子,十里荷花"?为什么人们殷切地期望"蟾宫折桂"?因为桂花是深深体味秋之真谛的哲人,是深沉、浓郁、成熟的象征。它彰显了秋天,也彰显了自己。人在理解宇宙的运行中提升境界。"受光于隙见一床,受光于窗见室央,受光于庭户见一堂,受光于天下照四方",原来阳光与人都在成长。当阳光的眼界与身影由窗棂间、窗户、庭户扩大至天下时,它拥有的世界也由一床、室央、一堂扩大至四方。魏源正是在太阳的运行中领悟了眼界和境界提升的关键:所受者小,所见者浅;所受者大,则所见者博。满足于一米阳光的人怎能体味真正的光明与温暖;睁开双眼看世界才能拥抱时代,拥抱世界。杜甫说"会当凌绝顶,一览众山小";王安石说"不畏浮云遮望眼,自缘身在层";庄子笔下望洋向若而叹的河伯,用巨钩巨饵、踞会稽、投竿东海的任公子,井底之蛙与东海之鳖,还有"抟扶摇羊角而上"的大鹏......汪洋恣肆的笔端分明流淌着两个词:眼界与格局。哲人的话言犹在耳,社会上却早已喧嚣着浮躁、自我、狭隘与浅薄。君不见,"秀"成了"规定动作":秀颜值,秀财富;秀孩子,秀爱人;秀仁善,秀孝顺!到底是要彰显对方,还是虚荣自卑自私自利地彰显自己?君不闻,"保护自己"成了"必修课":不与陌生人说话是保护自己的法宝;思想和内心是不敢被阳光触碰的堡垒;"世界那么大"的敌不过"社会充满陷阱"的恫吓!到底是阴霾太多还是我们自我封闭太小家子气?1200字以上
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以运动会剪影为题作文篇一、运动会剪影在秋风送爽,云淡风清的十一月份,我校迎来了鄞江镇第二十三届小学生运动会。比赛的项目可丰富了,有100米,200米,400米,800米,4×100接力跑,足球射门,沙坑跳远,搬运西瓜等。足球场地上,运动健儿们一个个精神抖擞,以飞快的速度将足球踢进球门。其中,四年级的一个男生最让我吃惊。他竟在短短二十几秒的时间内踢进9个球,全场的工作人员,运动员都为他欢呼﹑雀跃。这边足球场地上热火朝天,那边跑道上男子800米比赛火药味十足。“各就各位,预备,砰!”随着裁判员的一声枪响,激烈的比赛开始了。运动员们像离弦的箭一般冲出,又如脱缰的小马争先恐后地追逐着。跑道边,啦啦队员也激动起来,拼命地喊着:“加油,加油!”老师们也不顾广播的再三劝告,跟着自己班的队员奔跑起来,边跑边鼓劲。张迎是我们班有名的“飞毛腿”,大家对他信心十足,我们班的拉拉队员也喊得最起劲:“张迎,你是最棒的!”“张迎,快,后面追上来了!”张迎听到加油声后,跑得更起劲了。他脸胀得通红,手臂摆动的频率也越来越快。离终点只剩20米,15米,10米了,我使出吃奶的劲喊着:“张迎,到了,快!”张迎紧绷着脸,步子越迈越大,近了,近了,张迎终于第一个冲过了终点,全班同学都为他欢呼!精彩的800米比赛告一段落,但是精彩纷呈的各项比赛还在如火如荼地进行着。让我们为这些运动健儿们欢呼,加油吧!篇二、运动会剪影我们班的李逸珈飞快地跑了出去,不过,马上被人追上了。她开始在队伍的最后一名了,我们真为她捏一把汗呀。最终,取得了第六名的成绩。下次加把劲,争取取得前三名。男子1500米:我们班的李佳宁和何宇啸参加1500米,他们都不算高。茅老师担心他们弱小的身躯,支撑不住1500米你的打击。可是,他们不畏惧艰险,下定决心要在这次比赛中取得一个好成绩。但是面对他们的是6圈他们能进前三名吗?同学们都十分担心。女子1500米:前面几圈,俞雪茗一直遥遥领先,可是,后来,隔壁班的张晨超上来了。俞雪茗一直奋力追赶,拉拉队仿佛也较上劲了,一声比一声响。可是最终张晨取得了第一,俞雪茗只能屈居第二。啦啦队:不但运动员在运动场上你追我赶,我们班的啦啦队也扯破了嗓子喊:加油,五(6)必胜!那声音即使隔方圆几十里都听得见,有震耳欲聋也不为过。男子跳远:我们班参加男子跳远的:洪伟哲,盛嘉涛和盛威杰,洪伟哲在昨天的跳高比赛中取得了第一名,大家都对他信心十足,抱有很大的希望。只见盛威杰轻轻一跃,在空中划过一个完美的弧度,便稳稳当当的落在了沙坑上。男子4﹡100我们班的男子4﹡100中的人可都是精英,如果让他们去跑100米,都是可以的第一的,可是,谁知道,半路杀出一个程咬金,害的我们班人只能得第三。篇三、运动会剪影为期三天的校运动会结束了,看着我们班那少的可怜的积分,我不禁有些伤心,算了,还是来看看赛场的情况吧!片断一:跳高M是两届运动会年级跳高冠军,大家都认为冠军非他莫属。可不知从哪冒出一匹黑马,与M抗衡起来。几轮下来,选手们接二连三的被淘汰,最后只剩下M和黑马Y,也许是初生牛犊不怕虎,150CM的高度Y一次便过,轮到M了,也许是心理压力,2次机会都泡汤了,最后一次,(.)M深呼一口气阳光照在脸上,年轻写满面庞,助跑,加速,起跳,“过!”M大叫一声,笑容满面。杆子又上升了几厘米,Y已经力不从心了,三次都撞杆,M毕竟是一名老手,在对手失力的情况下,信心百倍,夺得冠军。片段二:接力赛接力赛是运动会的一大看点,红白相间的棒子是赛场上的纽带。每个班都派出精英,力争第一。看,这组接力赛。发令抢一响,四位女选手如离弦之箭,想前冲去,不一会儿,A班选手便甩了其他选手近10米远,赛场边加油声此起彼伏,有的同学见自己班选手落后急得直跺脚。两棒之后,C班选手赶了上来,以微弱的优势暂居第一。关键的第四棒开始了,由于C班交接棒时速度稍慢,被A班选手超过。B班D班离A班选手的距离已经有20米了。B班的最后一棒选手是体校学生,并在市十运会上打破两项记录,实力相当雄厚,只见她不慌不忙,一接到棒就冲了出去,渐渐的B班和A班的距离已缩为5米,B班选手奋力赶超,已其极快的步伐第一个冲过终点。这时的赛场边有欢呼声,也有叹息声,可谓是几家欢喜几家愁呀!运动会结束了,可它带给了我们不少收获,它使我们高一同学之间更加了解,使我们的集体荣誉感更强,使我们懂得了竞争,懂得了拼搏!1200字以上
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冬季运动会拔河作文三篇1冬季运动会拔河今天是20XX年12月29日星期四,要开运动会。我们早已做好准备,心里又紧张又兴奋。早上,我们来到教室,黄老师对我们说:今天是运动会,举行拔河比赛。明天就是接力赛……我们要和四(3)班比,做好心里准备了吗?我们异口同声.齐声回答道:准备好了!接着,黄老师就把我们带到大操场上去比赛。我们来到大操场,哇!好多人呀!操场上的同学都穿着蓝校服,好似哪个水库破了个窟窿,里面的水都汹涌般浦来。老师挑选人,因为我没什么力气,所以被编到啦啦队了。选了几个胖子和几十个平时力气较大的同学拔。选了四十个人后,就叫他们拿着绳子。准备……开始比赛了,我们四(5)班使劲的往后拉,三班也往后拼命拉。因为我们的胖子多,不费吹灰之力拔赢了,我们十分高兴,可是有些同学笑不出来了,我就问他们为什么,他们说:后面就更难了。我笑了一会儿,也没把它放在心上,继续向我们四(5)班喝彩……我们终于进入决赛了,大家都很高兴,我们即将和四(8)PK了。比赛开始了,我们拼命的往后拔,他们也一样拼命的往后拔,有些同学手都磨破了,但还是坚持拔。有些同学手磨破了,就不拔了,害的我们差点输了。这时,我们啦啦队大声喊加油!四(5)班,加油!拔的同学有信心了,使劲的往后拉,终于拉赢了。我们是第一!大家一起喊,老师见了,也露出满意的笑容。其实从一个拔河就可以看出一个人是不是有毅力,不怕困难,这种精神生活上处处可见。我们其实都能从一件小事体会大的意义,从这件事我懂得了团结力量大,坚持就是胜利。2冬季运动会拔河今天是元旦,我们学校要举办拔河比赛,校长要我们好好准备。到了下午,拔河比赛正式开始了。我们排好队,开始大步向草坪走去。到了我们比赛时,我们就抓紧麻绳准备比赛,我们的对手是三(3)班,三(3)班本来都是弱小的人,可是他们从三(4)班调来了陈暴坤(他可是在三年级里响当当的),这回他们就已经变成了大老虎了。比赛开始了,第一场比赛我们花了九牛二虎之力都战败了。第二场比赛,我们摩拳擦掌终于搬回了一场比赛。第三场比赛三(3)班不知使了什么力,刚开始拔的时候我们就输了。休息时,我看见全班大部分同学都哭了。我一打听才知道他们是因为比赛输了才哭的。我连忙去劝他们:你们哭什么呀!大不了明年元旦再赢回来呗!他们立刻就不哭了,他们不哭后,我就说:三(3)班就是‘草’,我们不可以连‘草’都拔不过,明年我们一定要赢他们;再说了胜败乃兵家常事嘛!3拔河比赛今天,学校开展了冬季运动会。我参加的项目是拔河。比赛才开始,我的心里就在“倒计时”了,美美地期待着。拔河比赛终于开始了!我们班先和实力相对弱的三年级比,我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。我们27名同学刚摆好姿势,就听体育老师一声哨声,我们马上咬紧牙关,竭尽全力,拼命往后拔。场外也沸腾起来了:同学们有的摇旗呐喊;有的急得连连跺脚;有的也跟着使劲,恨不得飞到场上帮一把……随着啦啦队的鼓劲声,我们个个咬着牙,憋着气,双手死死地抓紧绳子,脚恨不得深深地钉进地里,眼睛瞪得滚圆,脸儿憋得通红。这时,对方也开始呐喊发力,一个个拼命后倒拉拽,憋得都成了红脸关公。我们渐渐地被对手拉了过去。我们迫切地想挽回局势,可双手却怎么也使不上劲。随着一声哨响,我们输了!我不敢相信这个事实,泪水在我的眼眶里打转,我尽量不让自己哭出来。可宋亦闲虽然用手捂着脸,泪水还是不听使唤地一滴滴地往下落。而姚岚一边向我抱怨,一边抹着泪水。这真是一场我一辈子也忘不了的比赛。看来以后千万不能低估对手,只有实力雄厚,才会稳操胜券。为了下次拔河比赛获胜,锻炼就从现在开始。1200字以上
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风雨人生路作文那天早上,外婆吵著和娘說讓娘送她回去。一連幾天外婆都是這樣,聽上去態度很堅決。娘說等樹兒起來再說吧?是樹兒把你接來的,我怕他不高興。我還沒有睡醒,外婆上樓把我叫了起來,還說非要我送她回自己的家。我沒有同意,外婆很沮喪還說下次不會再來了。我說既然下次不來了那就多住幾日。外婆氣怏怏的下了樓。我沒有答應外婆送她回去倒不是因爲我起不了床。想想外婆這些年本來就很少的走動,就是來了我家也是馬上就走。自從電話普及以後,外婆走動的機會就更少了。娘偶然打電話去也是說不上幾句就挂了。有幾次我打電話去問問近況總會遭到大舅的奚落,閑我囉嗦還說老人就這樣了。近日聽說外婆身體不適,我連電話也沒有打就把外婆接了過來。大舅家倒清靜了不少,可倔強的外婆沒住幾日就要回自己的家。其實那那是個什麽家呀?只不過是個能遮遮風擋擋雨,風大的時候還能把門給刮走的遠場小屋。屋子裏淩亂而又不通風,陰暗而又潮濕。一張老式的樟木床,床上還挂著一張不易透風的蚊帳,看上去儼然像張帆布。一張矮小的床櫃擺在床邊看上去極不協調。這或許是外婆結婚到現在留下的唯一的見證物吧!一套嶄新的液化氣竈和一個還沒有用過電飯鍋,最可憐的是外婆根本不會用這些先進的東西。狹小的屋子裏極爲簡單,可我收拾幾遍依然還是那樣的淩亂不堪。在這淩亂不堪的小屋子裏外婆生活了整整六年。我不知道外婆這一生是怎麽過來的,別說是我,就是我娘恐怕也不知道該從何說起。閒暇之余娘偶爾會和我說起外婆年輕時候的二三事。外婆生有兩個兒子一個女兒。外公英年早逝,外公去世的那年,外婆只有二十九歲。那年外婆已經是三個孩子的母親了。面對突如其來的變故,外婆哭了三天躺了三天。娘說外婆現在已經無法再看清楚東西了,有的時候會把套袖當成襪子,這大概就是當年烙下的病根。外公入殮後的第七天,外婆把所有的孝裝壓在箱底,甚至於外公的那張照片。村裏的人都說外婆心恨,連男人的孝都不守,還說這樣的女人雖然死了男人也苦不了她,最苦的應該是那三個沒有爹的娃了。有人還揚言;不到一年的功夫外婆定會改嫁。我不知道身處那種環境下的外婆到底是怎麽想的,但我敢肯定的說外婆絕對沒有改嫁他人的想法,要是真的有又何苦將自己逼到被人唾駡的境地呢?一直以來我很佩服這樣一個近似于頑強的女人,到底是什麽讓這樣的一個弱女子在生活的長河裏苦苦跋涉了整整六十年。六十年裏,經歷了太多的不幸,續爾又經歷了時代和人生的重大變革。曆盡滄桑風雲厚,閱盡人世莫道寒。或許只有人到了晚年的時候才更能深刻的體會這句話的真正意思?我真的不知道該如何付諸筆墨來寫我已是耄耋之年的外婆,但我已經看到了那已是那邁之年的外婆這六年來的生活。應該說像外婆這樣的人現在應該生活在四世同堂和和睦睦的大家庭裏,然而外婆卻一直生活在別人的冷漠和歧視下。自從外婆吃輪供以後,大舅和二舅只不過是給一些生活的必需品,真正意義上的關愛是少之又少,好像有了這些就足夠了。好幾次小屋漏了沒人修,告訴大舅的時候大舅卻說;小屋就是這樣,要不還是小屋嗎?每到雨天想住到正屋住,可總會說外婆邋遢而遭拒絕。無奈之下不遠數裏到我家,第二天天放晴以後再回去。外婆來的時候總會和我說是來看看,後來想想覺的奇怪;爲什麽外婆來我家的時等候總是雨天呢?後來,娘和我說起這事的時候我雖有滿腹的憤怒卻也實在沒有其他的辦法。事情接鍾而來,因爲外婆真的老了,老的需要有人照顧了。涼一頓餓一頓的生活真不知道外婆還能撐多久。像我外婆那一輩人老的老,死的死,或許她們比誰都看的清楚,面對眼前面這個嶄新的世界,她們的心裏究竟還有多少的驚濤駭浪呢?或許已接近古稀之年的她們再也不會去想自己是怎樣走過這忙忙碌碌的一生,但是我很肯定的說她們已經準備好接受那即將來臨的那一刻了。1200字以上 初中
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风雨中的爱作文满分指导版风雨中的爱作文600字交警,我想大家对这个名字并不陌生,但我却是第一次去了解这个“马路天使”。在我们校外有这样的一个人:他一年四季都穿着制服,他不顾自己的安危,而为他人着想。没错,这个人就是——交警!每到放学时,一个瘦小的交警总在我的视野里出现,现在我大概早已记不清楚他的模样了,但,他只给我一个印象——瘦!有一次,对面的绿灯亮了,那个小朋友向前跑去,大概他看见妈妈了,因为一时心急,忘记看那个正打着转向的车了,我半天没缓过神来,这时,那个瘦小的影子又出现了,只见那个交警叔叔急忙做一个“停车”的手势,然后,他急忙向小女孩跑去,他拉着他的手,陪他过了马路……这时,马路对岸的母亲抱住孩子,对那位交警叔叔连连道谢,只见他摇摇头,说了一声:“这是我应该做的,倒是你,怎么也不看着点孩子,这孩子才这么小,才上一年级吧?下次让孩子看点车,就算锻炼孩子,也不能这么大意。还有你,小朋友,你知道刚刚多么危险吗?以后,一定要看看有没有车打转向,有打转向的一定要先让车通过,不是说了吗,红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,等你上三年级后再自己走,好吗?”那个孩子点了点头,只见他笑了笑轻轻拍了拍那个孩子肉嘟嘟的小脸……站在对面的我早已热泪盈眶……是啊,交警叔叔们是温暖的春天里的一丛小草,给了我们无限的生机;是烈日炎炎的夏天里的一把蒲扇,给了我们无限的凉爽;是凉爽的秋天里的一片片银杏片,给了我们金子般的美好心灵;是白雪皑皑的冬天里的一阵阵暖风,给了我们无限的温暖……人生最大的修养是宽容每个人都希望自己是一个有修养的人。我们待人要宽厚、要包容,不管别人待你好与不好,都能包容,这才是人生最大的修养人生最大的收获是满足每个人都希望自己有所得,有所成就,有所收获。人要学会满足,你不满足人生最大的拥有是感恩一个人能够感恩、惜福,他就是人生最大的拥有者了。时时想要施与别人。给予别人,快乐自己!人生最大的美德是慈悲一个人最大的美德,不是长得很漂亮,拥有很多的财富,而是慈悲。所以宁可没有才干,但是不能没有慈悲,慈悲心才是真正的美德。人生最大的毛病是自私人是血肉之躯,躯体上难免会有老、病、死。其实心理上的毛病更大,人由于自私,不能扩大心量,不能进步成就,不能升华自己。所以一个人除了注意保健,使之无病无痛以外,还要把心理上自私的毛病治好。人生最大的烦恼是欲望有人说,世间充满忧悲苦恼,譬如我们对于钱财、美色、饮食的欲望,对于权力、名位的欲望,凡是与我有关系的都希望拥有。因此欲望丛生,当这些欲望得不到满足,就生起了烦恼。所以人生最大的烦恼是欲望。人生最大的敌人是自己一般人总是把对自己不友好的人,当成是自己的敌人,其实人生最大的敌人不是别人,是我们自己。因为外面的敌人容易了解,容易防备,反而是自己不容易认识自己。人生最大的悲哀是无知人生最大的悲哀,不是没有钱,没有势,也不是没有地位,没有职业等等。最大的悲哀是无知、不明理,不能认清世间的真相,不能认清人我的关系,人生最大的失败是怠慢所谓“谦受益,满招损”,一个人如果自高自大、傲慢无知,不管走到哪里,都不会受欢迎,所以骄傲、怠慢是人生最大的失败。人生最大的过失是侵犯我们最大的过失,就是侵犯。侵犯人家的生命、财富,侵犯人权人生最大的困扰是有人说:有人的地方就有是非。是非让我们感到苦恼不已,但是所谓“是非朝朝有,不听自然无”,只要我们能够做到不听是非、不传是非,何必争来拢去,徒增苦恼!人生最大勇气是认错人要有勇气,勇气不是跟人打架、殴斗,也不是跟人家争执、计较,最大的勇气是自我认错。能忏悔,能认错。人生最大的发心是利众我们经常听到佛教徒讲发心。到底要发什么心呢?要发善心、好心,也就是利益大众。譬如我说一句话对大家有利益,我做一些事对大家有利益,我修桥铺路,只要能利于心。人生最大的本钱是尊严1200字以上 高二 叙事