梦残曾经——梦残篇
如果还有曾经
是不是应该挽回
深埋心中难言的凄沧
也许时间只留下回忆
曾经的梦早已风干
遍布伤痕的心
是不是在选择遗忘
如果大海没有尽头
是不是应该给我一个
永远找不到的港湾
也许生命没有希望
残躯被命运枷锁
那是永暗深渊
是不是能得到解放
如果还有所选择
是不是应该放弃
对你的喜欢
也许再也回不了头
心中被血泪塞满
留下最后的痛
是不是应该做匹孤独狼王……
六年级:梦残曾经
布娃娃,对不起!
布娃娃很可爱,布娃娃很快乐,但如果它的主人更疼爱它就会更加开心!
可能大部分人都喜新厌旧,他们玩腻了布娃娃就周围摆,就会不再理睬布娃娃。你们知道布娃娃很可怜吗?你们知道布娃娃会快乐吗?我很遗憾,我居然不爱惜布娃娃。
这一天,我在床上躺着,无意中发现了我一直很喜欢的熊仔。它居然不再像以前那样干净,已经有些肮脏了。谁让它变成这样的?我想来想去,不就是我自己吗?为什么我能这样呢?的确,有时我没空,我根本是不会理睬熊仔的。我放学回来要做作业,做完作业又要弹琴。有空的话我会去图书馆或上打文章,我还有空余时间理熊仔吗?熊仔,熊仔,对不起啊,是我不对,我会爱惜你的!既然我买了你回来,我就要对你负责任!如果我不负责任,我还是你的主人吗?我还记得我们一起走过的日子。
“啦啦啦……”每天放学回来,我就抱起熊仔。我喜欢抱着它睡觉,喜欢在任何时候保护它,和它玩。虽然它不会说话,但我知道它一定很快乐!有一天,我带熊仔一起骑自行车。虽然我的骑车技术不算很好,因为我在大街上骑车的时候总是见一辆车就停一下,虽然这样很浪费时间,但这很安全。我决定找一个安静的地方骑自行车。这是个绿树成荫的地方。我在草地上骑车,熊仔就在我的车后面。“熊仔,熊仔,你看那边!很清澈的河,你看,还有漂亮的花儿,嫩绿的小草,还有……哇,很凉爽的风啊!是吗?熊仔,说话啊。”我居然忘了熊仔只是个布娃娃。我沉浸在这个美丽,惬意的地方,我沉浸在快乐中,我完全不知道外面会发生什么事。可能我太投入在这个优美的地方,我听不见有辆自行车在我后面按铃。“喂,还不让开,我撞上来哦!”“扑通!”我摔倒了,怎么回事,我才回过神来。虽然血不断地流出来,但我觉得没什么大不了的。“对不起,我不知道会这样。”说完,那位叔叔就走了。熊仔呢?“熊仔!你在哪里?”我不断地喊。哦,那是什么?是熊仔吗?对,这是熊仔!“不要怕,我来了。姐姐来了!”我赶忙抱起它,它被弄肮脏了,我把它身上的灰尘都柏走,我不想失去一个干净、可爱的熊仔,因为那时天真的我的确很喜欢布娃娃。因为布娃娃让我不再寂寞,因为布娃娃让我感到很快乐!布娃娃,对不起!
我不能再不爱惜布娃娃了,我不能失去它们。因为是它们给我的童年增添了色彩,和它们在一起我很快乐!它是我的朋友!它是大家的朋友!朋友,你能不珍惜布娃娃吗?
相关推荐
-
梦残曾经风暴孤寂的街头卷起了风暴黄沙轻柔却围困了蓝天晚空的清晰不易见到漆黑的星光指引不了方向孤独的人徘徊小巷穿过混乱嘈杂的人群等待将来的天命风暴总来得太快来不及逃避风暴总来得太快没有时间去反应夜里的眼眸在闪着什么样的光芒想去另觅一番天空黎明却太过漫长100字 六年级 散文
-
梦残曾经——幸福为什么花会绽放出生命为什么天空会如此多彩为什么眼眸会看到希望在哪一天才会有答案请告诉我这个迷路的孩子或许是她们希望着辉煌或许是天地故弄着心情或许是红尘覆盖了双眼在那一天就会有答案请告诉我这个孤独的孩子霜叶侵红了风寒水卷走了梦春雨润湿了谁的心窝夏阳冒犯了谁的冷静秋风吹干了谁的泪水冬雪打下了谁的火热不懂,不懂人生本就是苦难却有短暂的幸福故事只讲给观众听伤痕只留给自己舔对于一个别无所求的孩子这就是幸福六年级:梦残曾经200字 六年级 散文
-
梦残曾经——舞步手指跃动青春的旋律擦出狂热的火苗脚下迈着踌躇的舞步印下过去的足迹年少往昔的回忆谱奏记忆的断崖春雨滋润的微笑不会永远都是晴天回不到童年无忌踏不回青涩脚步找不到新的舞台奏不出旧的意韵苦苦抓住忧郁音调灵感却迟迟未到狭窄的土地装不下太多烦恼空气弥漫着硝烟味道冷水浇灌的美妙火苗却再也尝不到六年级:梦残曾经150字 六年级 散文
-
残梦崩坍停止了,江边高垒着人的尸骨,有多少绿树被悲痛压抑着弯下了腰,又有多少生命的花朵刹那间枯萎!和那生命之花一同逝去的,还有那苍白的,铅灰色的,暗淡了的梦。不能放弃梦想,不能放弃生的希望。当地震来临时,一名教师用自己的身体保护着四个学生,学生得救了,而他却永远的离开了我们。他用他的行动告诉了我们什么是责任,什么是爱。或许此时的他还有很多梦想,没有实现,但那些遗留下的残梦将由我们去帮他实现。“我们一定要多救人,才能对得起身上的这身军装”,这是武文斌对战友们说的一句话。当地震来临时,他坚决要求上前线,他在那里总是找活干,抢活干,干完份内的事,就去帮着其他班排干,别人拦也拦不住,他身上的迷彩服总是湿了又干,干了又湿。6月17日当他干完了一天的工作时,累得瘫倒在水泥地上,就在这个夜晚,他因过度劳累而失去了年轻的生命,与之失去的还有他们那些青春的梦想,但是武文斌这个被活活累死的小英雄将会永远活在我们心中。2008年,一个不同寻常的一年,一个教会我们感恩,教会我们坚强的一年,相信经过磨练后的中国将会变得更加顽强,更加辉煌。“轻轻地握着你的手,为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。”一首充满爱的歌告诉我们,爱与梦同在,在我们记忆的温室里它将永不凋零,所有残缺的梦,让我们用爱将它凝固,成为世间的永恒。有爱就有未来,相信那些残梦在爱的滋润下将会开出更美更艳的花朵。550字 六年级
-
残梦寻不到花的折翼永远也看不见凋谢树叶静静随风飘落梦星不知何处水中淡月如雪指尖轻点融解雪飘落在掌心转眼化成泪水风掠过的瞬间回首不见自由地飞翔让梦静候轮回50字 六年级
-
残梦我的梦儿,已不再完美,残缺中,略带幻想,心儿伤了,以何来弥补?残碎的梦儿,何时才可连起?无助与恐惧,在心里蔓延开来~~初三:苏彦睿50字 初三 散文
-
残梦请不要离我远去,我的梦--题记梦儿啊,你是我心中的那只白帆,满载着货物的船儿.不,那不是货物,那是希望,是理想,是寄托.我顿悟,你是那载着我去探索,寻求人生真谛的帆船.带我去周游四海,飘荡在充满着诗意的季节.梦儿啊,你是我心中的那首童谣,婉转甜美的童音回响在我的耳畔.环佩妙音般带我进入你的世界.我看到了,那里仿佛是座乐园.是啊,在这里我仿佛回到了童年时代,满院洋溢着天真烂漫的空气.我们欢笑着,嬉戏着,陶醉在这纯真的时代.梦儿啊,你是我心中的那盏灯,明亮的灯火引导我,为我照明前方的路.人生路上,因为有你,我不再彷徨,不再失落.跟随着你,我不会害怕黑夜的降临,不会害怕暴风雨的来临.因为你的明亮给了我勇气,给了我力量,战胜黑暗,战胜孤独.梦儿啊,你是我心中的那粒种子,幼嫩的种子正在萌发.你悄悄的对我说:"将来,我会长成参天大树,为你遮风挡雨!"我说:"我不要,我也要和你一起成长,直到有一天可以亲临蔚蓝的苍穹,与翱翔的鸟儿畅谈,与你一同歌唱.梦儿啊,你是我心中的那朵未放的花蕾,浓郁的香气萦绕在我的周围.风雨中,你依然挺立,任凭狂风向你咆哮,你依旧抬起那倔强的脸仰望天空.风雨过后,天边出现了一道彩虹,你微笑着说:"那是成功在向你致意是战胜自我的喜悦."我顿然觉悟:世上最难攀登的山是自己,战胜自己就是战胜一切.梦儿啊,你是......我们微笑着倾听东方射出第一缕金光.你离开了,永远的离开我而去.一切即将化为乌有,白帆不在飘荡,童谣不再清脆,明灯不再闪耀,种子不在萌发,花蕾不在绽放......顷刻间,似乎时间已经停滞.瞬间也汇聚成了灿烂的永恒.梦醒后,才发现原来你只是一场残缺的梦,让人可望而不可即.希翼的梦往往是美丽而软弱的泡沫,如果没有圣洁的情感和智慧,没有超凡的思想和意志的支撑,必然被时间咀嚼成渣滓.梦儿啊,纵使你已残损,但请不要忘记我们一同漂流过,欢笑过,嬉戏,成长过.在成长的路上,就让这一段段短暂却又美好的记忆永驻心田吧!我们要想雄鹰那样展翅翱翔,因为我们有梦想!前方的天空依旧广阔,就让我携着你对我的祝福飞向远方.只要有你在,我会飞的更高,飞的更远!800字 初二 散文
-
残梦一片没有尽头的原野叫天堂;一张没有污渍的白纸叫荒茫;一个没有理想的青春是孤独;一个没有美丽的人生是彷徨。我想,我只能流浪,只能彷徨。等到风干了最后一滴泪,我还当作梦的衣裳;也许,我只能流浪,只能彷徨。拼命撕扯着梦的茧,放飞希望,飞向远方。五年级:李彬作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
-
残梦崩坍停止了,江边髙垒着巨人的尸骨,多少绿树被悲痛压抑着弯下了腰,又有多少生命的花朵在刹那间枯萎!和那生命之花一同逝去的,还有那苍白的、铅灰色的、暗淡了的梦。孩子别哭,我们还有生命。当总理用沙哑的声音说出这样的话时,我的整颗心都碎了。是啊,我们不哭,我们要学会坚强,我们要用自己的灵魂承担起那些失去了生命和梦想的人们对这个民族的希望,帮他们圆梦。我想用自己的双手抹去那些因悲痛而流出的泪水,用自己的心祝愿所有人都平安。我把我的誓言和爱刻在蜡烛上,看它在温暖的光晕中如何安抚那一颗颗受伤流血的心灵。不能放弃梦想,不能放弃生的希望!当恶魔的爪子伸向了无辜的人们时,一位中学教师用柔弱的身躯为四颗跃动的心撑起了一片绿荫,一位年轻的妈妈用她的乳头为孩子提供生命的乳汁。又有多少人将生命置之度外,在与死亡拼死搏斗的时候,全然不顾自己的安危!这一切都在我的心灵开了花,让我学会坚强,让我知道如何用自己的双手将生命的色彩奋力渲染,构筑我生命的梦。传说中有一种鸟,是没有脚的,它们只能永远不停地飞,累了就睡在风里,只有一次落地的时候,那便是死的时候。我就是那只鸟,我不能睡去,我不愿因自己的熟睡而让自己的生命无所作为,我要用自己的双手去为那些死去的孩子们完成他们的梦想!所有那些凋零了的生命之花,残缺了的梦,都在那一刻凝结成了永恒!梦和生命同在,它停在记忆的暖室里,有情感在滋养着。不,他们的梦和我们同在,我们的民族依旧有生生不息的力量与喧闹的色彩!唤醒沉睡的人们,告慰死者的亡灵,用民族的奋飞去安慰他们的“夭亡”!我们要用全民族的誓言和爱去召唤中华民族新的明天和未来。一切都如铅灰色的残梦!生命易逝,世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊,我们会珍存你们的梦想!我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在!我们珍存同一个梦,用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。梦和生命同在,它在记忆的暖室里将永不凋零,所有残缺的梦,让我们用爱的花朵,为它们插上奋飞的翅膀。800字 高一 散文
-
残梦一片没有尽头的原野叫天堂;一张没有污渍的白纸叫荒茫;一个没有理想的青春是孤独;一个没有美丽的人生是彷徨。我想,我只能流浪,只能彷徨。等到风干了最后一滴泪,我还当作梦的衣裳;也许,我只能流浪,只能彷徨。拼命撕扯着梦的茧,放飞希望,飞向远方。五年级:李彬100字 五年级 散文
-
残梦许一偏荷塘宁静箫声然起皎月透白透出心中的寂寞笑谈红尘我终究看不破终日沉浸在往日中腰间玉佩承载多少誓言我淡然一笑一片波澜起犹如那一朵朵纯白的涟漪昔日点滴好似碎片静看往日勾唇嘲讽最终伤的终究是自己我可以不要那万人之上一人之下的位置只求你的解释勾勒残梦轮廓醉我昔日情怀终究是痴人说梦残梦碎片散落一生只求玉琼浆让我醉下去好好睡一觉看那残梦碎片五年级:涂缘圆150字 五年级 散文
-
残梦温柔里,岁月如诗,谁路过你的故事,撩拨了伏笔,化作临安记忆;诗文里,字字珠玑,谁看透你的心思,幻化成歌词,了断三千缠痴;梦境里,似曾相识,谁念叨你的名字,转化成泪滴,只叹人生如戏,小说里,旧事重提,谁书写你的过去,演绎了别离,只盼相守相依;寂寞里,花落一地,谁眷恋你的朝夕,渗透了缝隙,何必白首不离。150字 初二 诗歌
-
残梦_100字一顾忧残,只因在心,梦已碎。蝴蝶那美丽的翅膀也变丑,心痛了月的温柔破灭童话也只是梦,哭泣了就连洁白纯洁的云朵也肮脏,残,残,残-----泪光在眼里泛滥着,嘴角苦笑只为了一点的尊严这时是那传说中的苦涩吗?湖边随着我的眼泪,下起了雨,雾遮月梦落空,残,残,残------初三:1325990860作文网专稿 未经允许不得转载150字 初三 散文
-
残残甘肃省临泽县城关小学四(3)班 赵?牟虽然他失明了,但他的心却依然明亮;虽然他没有了手臂,但他的心却依然灵巧;虽然他没有了腿,但他的心却远走高飞;虽然他失聪了,但他的心却可以聆听到天籁之音。身残志不残,意志真坚强,荧屏展风采,赛场显身手。建设国家少不了,各行各业当能手。指导老师:马维平150字 四年级 状物
-
残我把积压已久的情轻轻的放在纸上宁愿我写的残篇在世间无声无息无人批评无人注意原独自在寂寂黑夜对着明明的月迎着凉凉的风低声读着愿能想起几幅温暖的画面留下干涸的泪水宁愿我写的残篇无人赞扬无人听闻无人细读原独自听着歌儿对着自己淡淡的忧伤深深的思索细细读来我只是自由抒写无需太在意偶尔也会悬笔于空留下干涸的泪水写下残缺的篇章150字 二年级 诗歌