校园新生活
对于刚入初中且住校的我们,晚饭过后是最放松的时光——可以看同学打篮球。球场上,篮球早已舞动如飞,七个高个子“大汉”四处奔跑追球,忽见一人轻轻点球。球飞出去不到两寸。那人正手一伸欲夺球,对方急急地回首以护球,露出右边一道缝,那人反手一扬,球从右边飞出。接着左脚一踏制住对方进路,右脚轻点飞身上去夺球,待夺完已立于三分线上,双足轻跃手腕翻动打了一记稳稳的空心球。
我看的激动无已,欲冲上前如法炮制,但终因球技欠佳而作罢,但心中一直念念不忘那风姿绰约的身影,便邀了球技相当的同院、同楼、隔壁、邻班的四名同学,加上我一共五人,一起在篮球场打比赛。我是孩子王,大家都听我的,我安排:同院发球命中率高,做主攻。同楼和同院互相认识且都奔驰神速,正适合做传球员。隔壁擅长闪转腾挪,无论多少人相围都能轻而易举的脱身,做个护球的吧。邻班抢球截球无往不利,做抢球员。我没有擅长的,做个自由人,见机行事。
就打十分钟的比赛,开始时,双方争抢激烈,各有进球,领先我们一分。我们加强了拼抢,邻班抢到之后,传给同楼。同楼接到后想要传给同院,奈何对方死死围住,无法脱身。我喊:“传给隔壁!”邻班把球传给隔壁,对方又死围隔壁,隔壁前突后翻出不去时。我喊:“抢球!”邻班立马抢球。邻楼一接一投,又一次中。快结束了,我方大可高枕无忧,谁知对方突然投了一个三分,现在我方只领先一分了。我们的心都悬起来了,幸好哨声响了,仅仅领先一分,我们欢呼雀跃相拥,赢了!
这是一次简短的比赛,我体会到了合理安排队员的重要,知道了团结的重要,知道了信任的重要,知道了坚持、拼搏的重要。这也是我初中学习生活的一个缩影,不管是比赛,还是学习,要安排得当,拼尽全力。
这次比赛让我又成长了一步,我知道了该以怎样的姿态去面对这新的校园、新的生活。
小马王观后感
伴随着美妙的音乐,秀丽磅礴的自然风光缓缓映入眼帘,一只自由自在的雄鹰带我们飞过了连绵不断的白云,跃过了黄土高坡,经过了树木繁茂的森林,来到了居住在一望无际的大草原上尽情奔跑的马群中。在这里,一匹叫史比瑞克的马诞生了!
这是一匹神奇的马,这是一个勇敢的故事。小马王史比瑞克长大后不幸被一只骑兵队捉住了,在印第安男孩的帮助下,一波三折地回到了自己的国土。在影片中,我看到了小马王追求自由的坚定信念和永不放弃的精神。
小马王被抓后,骑兵队的人想要驯服它,给它套上马缰,用绳子捆绑它,用钉子钉它,用马刺刺它,它始终高昂着头,不屈服任何人,还把要驯服它的人一个个摔得四脚朝天。当骑兵队警长被惹怒,想要开枪杀了它,它对警长投去鄙夷的眼神,好像在说:“让我臣服于你,想都别想,你杀了我又如何,没有自由,还不如一死了之!”那种傲视一切的骨气让我动容。
面对着太阳的暴晒,面对着不给吃喝的惩罚,面对着无数的鞭打,即使被折磨得精疲力竭,小马王始终心存信念和希望。在星空灿烂的夜晚,它想念亲人和故土,坚信着自己总有一天能重回故土,拥抱自由。它的不屈不挠令人感动,它飞越悬崖的场景更是震撼人心。面对着后有骑兵队紧追不舍的追杀,前有万丈深渊的陡峭悬崖,小马王内心坚定的自由信念,让它豪情万丈地飞越悬崖。它对自由生命的渴望,感动了屏幕前的我们,也让骑兵队明白:一颗自由的心,永远无法被驯服,他们终于放下了手中的枪,并向小马王点头致敬。
这部影片让我明白了一个道理:动物和人一样有灵性,有感情,会思考。“哪里有压迫,哪里就有反抗”,骑兵队的人虐待小马王,所以它不屈服地抗争。但这并不等于永远对人类充满敌意,印第安男孩没有压迫它,还救过它,所以在印第安男孩有危险时,小马王也不顾一切地去救他。他们之间“患难见真情”的友谊向我们展示了人类与动物和谐相处的美好。
“永不屈服的精灵”小马王最终带领着自己的马群在草地上奔跑,有风相伴,有鹰相随。当马群停止时,远处的山此起彼伏,飞流直下三千尺的瀑布倾流而下,雄鹰飞在天上,时不时叫唤几声,这自由自在的感觉实在美好。
小马王的经历让我明白了:生活中处处有希望,即使面对困境,也要心存信念,永不放弃!
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校园新生活时光荏苒,如白驹过隙。转眼间,六年小学学习生涯结束了,我也即将步入初中的学习阶段,开始新的生活。怀踹着小学时的懵懂,带着一颗憧憬、期待的心情来到我理想中的初中——铁一中滨河学校。站在学校门口,看着校园里环楼而栽的一草一木,看着鳞次栉比的红砖教学楼,看着进进出出手捧书卷的师生,我内心即兴奋又担心害怕,还有对校园新生活的期待,在这里,我要尽展自己的特长,我要习得更多的能力,我要结交更多的朋友。面对陌生的学习环境和不怎么熟悉的老师、同学,再加上七门功课,我心里有些不知所措,更有点慌乱。我心里暗暗的下定决心,我一定要努力,调整自己的心态,早日融入新的学习生活中去。经过几天的军训、考试和老师、同学们的相处,我很快适应了新的环境,新的生活,同时也开启了我人生的第一次住宿生涯。新学年,新希望。在滨河学校的每一天,看着满满的功课表、紧促有序的日程安排和每天接触到的新识,我感觉自己过的很充实。每次课堂上,各科老师都很认真负责的给我们讲述各个学科的精华,教我们为人处世做人的道理,而我们就像一块白纸,在老师的引领下书写各自的初中生涯的奋斗史。每周三的下午是学校的大课间活动,也是校园生活最热闹和我们最幸福的时刻。清脆的下课铃声响起,同学们都不约而同的奔向操场。校园广播播放着青春的旋律,同学们有的跑步,有的打羽毛球,有的跳绳,有的……活动内容丰富多彩,欢声笑语冲破云霄,到处洋溢着青春的气息,此刻校园的每一处都充满了生机。初中生活是一场自我变革和突破自我的挑战,也是三年以后人生的分水岭。滨河学校对我的校园生活来说即是挑战又是机遇,更给了我很好的发展舞台。我要做舞台的主演,用青春、汗水、拼搏抒写初中校园生活的美篇,用刻苦努力来践行滨河学校“来为求知,去做栋梁”的誓言。700字 初一
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校园生活生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门,推开死亡的门,就再也回不到生了,生命是如此脆弱和无常。2008年中国人才从雪灾的阴影中走出,不料又是天灾,四川汶川发生了里氏8.0级的特大地震。为了尽快帮助灾区人民重建家园,我们学校开展了义卖活动。有的同学捐出了自己心爱的玩具,有的同学捐出了自己积攒多年的零花钱,大家的热情非常高涨。在琳琅满目的物品中,义卖活动开始了,我很快发现了一些自己喜爱的东西。可抬头一看,咦?我们的展区怎么无人问津?怎么只有冯思奇在努力吆喝着,我急忙跑过去帮助他一块吆喝,可吆喝了近5分钟,嘴都喊得冒烟了,还是没有一个人来,我便改变了推销“战术”,盯住了一个二年级的女生,满脸笑容的热情介绍着:“小妹妹,我们四2班的物品应有尽有,有毛绒玩具、书、装饰品等等”,可她只“哼”了一下,就没有再说什么,离开了。怎么办!照这样一个顾客也来不了!但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来;当想到孩子被救出来敬了个队礼时;当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自己的同伴时。我的眼睛湿润了,又开始推销了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边,我可不会放过这大好时机!于是迅速跑到他身边,亲切地问:“小弟弟,你要点什么,我们班的物品应有尽有,尤其是书,文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》,幻想类的有《哈利波特》等”,“那有描写小动物的吗?”我心想:太棒了,我正好有这样一本书。于是,我回答:“有啊。法布尔的《昆虫记》就是这样的书。他描写了法布尔怀着对生命的热爱和尊重,把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们应该向他学习热爱生命热爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱,买走了这本书。义卖结束后,虽然我有些累,但是我心里很高兴,因为我通过自己的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。我们的校园是一个大集体,这里的生活是丰富多彩的。在这里我学会了共处,学会了关爱,学会了帮助,学会了求知。校园的生活多么美好!700字 五年级 记叙文
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校园生活2个月的暑假,轻松中带有一丝丝紧张;紧张中又夹带着一丝丝酸楚。在2个月里,我不仅仅在为高中而奔波;更为初中的校园生活产生一次又一次的回忆……校园回忆录之一:我军训我快乐三年前的八月中下旬,明媚的阳光在天空中考验着路地上的行人。8月28日,第一次走进龙湖中学的校园;第一次与我的新同学,为班级的第一次荣誉书写篇章……无数的第一次,奏出了军训的乐章。几天的军训是快乐而又辛苦的,虽比不上高一新生军训的生活,但也能找到一种无法形容的感觉。“我军训我快乐”,虽只有7天,但也有无尽的感叹……校园回忆录之二:一同工作一同成长进入初中,我的生活可谓一波三折。从成为班干到降为课代表,又转折回班干。相信,谁都没有我这“福气”。在校园中,我的工作是辛苦的,但又是最快乐的。在校“自我管理委员会”中,认识了很多和我一样“早出晚归”的好朋友。从他们身上,我学到了太多太多……“一同工作一同成长”,和他们在一起是我一生中最值得怀念的事……校园回忆录之三:我成长我快乐我无怨无悔初中生活真正进入倒计时,在最后,我们真正体会到了友谊的重要性。打打闹闹三年,分离就在眼前,还真舍不得。记得初中最后一次主题班会,时间和我们开启了玩笑。当全班最后一位同学说完祝福时,下课铃打响了,这又代表这什么呢?明天,我们将共赴“战场”,我们将最后一次为母校争光!“我成长我快乐我无怨无悔”……校园回忆录之四:共赴“战场”共创“辉煌”6月24日,是一个特殊的日子。今天,全市3万余名考生将在7份考卷中书写3年的感悟。中考语文作文“我们的心近了”,不知,你看到它时是怎么想的,你是否也想到了3年的校园生活呢?共赴“战场”,共创“辉煌”。此刻,我们的心都系在一起。校园尾声:如今,3年过去了,又一个3年将会来到。不管我们身在何方,我们的心都系在一起。3年同窗,3年好友,书写3年辉煌。明天,新的太阳将会升起,而我们却各奔东西!……700字 高三 叙事
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