那些花儿
300字
六年级
记叙文
又是一个月，一天不差。同时又近了一个月，离再一次考验的距离。
没有想象中的平静，但更多的发现了自己的决绝。那条路已走过，尽是歪歪斜斜的印记，于是警告自己不要重蹈覆辙！
归途中又有了一些新的发现，似曾相识的恐慌。伤痛过后明白了驱除恐慌的最好办法就是行动！这一个月不乏荣耀和耻辱，但荣耀会褪色，耻辱一定要洗刷！
蓦然发现他们的花儿已经凋谢，很平静，一切都在意料之中，但告诫自己的还是那句话：终究要让自己有一个不同于他们的世界。所有的顾虑已经消除，忽然发现老杨是对的。
当静看那一个月的种种，平静，死寂一般！当一些问题想清楚时，就会变得很简单，但简单并不意味着激情的缺乏，总之态度决定一切，同时又在这样一个低的起点把自己逼到一条绝路，于是那些花儿告诉我：每一个脚印都要永恒存在！
那些花儿终会开放
快乐阅读
450字
六年级
叙事
阳光洒在操场上，如同一片金色的大海，小草在清风中摇曳，惊动了沉睡的小虫。一声清脆的上课铃贯穿了整座教学楼。
铃声刚落，呐喊便响起，因为，这节是读书课。
伴随着我们的欢声笑语，来到了位于五楼的阅览室。当打开那扇门时，它给我的第一感觉是——整洁。桌椅摆放有序，风轻轻抚摸着窗幔，左侧的报刊架上陈列着各样的报刊，墙的橙黄、地板的浅蓝，给人一种轻松的感觉。
坐在椅子上，软软的，触摸桌子，它是清凉的。我手里捧着《青铜葵花》，津津有味地看起来。这时，整个阅览室安静极了，似乎能听得见心跳声，风儿已经早早知趣地停止了演奏。翻书的轻响在我耳畔回荡，书墨的清香在我指尖弥漫，我，忘了时间的逝去，我，就像一匹狼贪婪地吮吸着乳汁，享受着我的快乐。
这本书写的是大爱——把爱写得淋漓尽致；这本书写的是大善——把善写得酣畅淋漓。这本书是曹文轩的作品，是一个名叫青铜的乡下男孩和一个名叫葵花的城市女孩之间发生的故事。在这本书里尽是天真、烂漫，没有虚伪、欺骗，这里一切的一切都是非常美的……
又是一声铃，打破了阅览室里的安静，中断了学生读书的场景……
时间，记录了我对阅览室的不舍……
吉林长春双阳区第一实验小学六年级:柴源徽
展开阅读全文
相似题目
-
那些花儿瑛园子里的那些花儿还在开吗？那些我最爱的花儿。每年的这个季节，我都在我的园子里，守着我的那些花儿。从它们发出新芽到它们开满枝上。当那第一束阳光射入我的窗，我最在那第一阵扑鼻而来的粉色花香，它带着我充实地过完每一天。我曾以为这将是我的全部，我也曾以为我将永远守在它们身旁。但不幸，我将要离去，离开我的那些花儿。不知当我离去在人海的时候，它们将会怎样？也许它们会枯萎，也许它们会随风吹走散落天涯。若这所有的画面都定格时，我会发现我这所有的梦，都将会悄悄离我而去。它们仅留给我一生的牵挂，好在曾经我已陪他们走过着春夏和秋冬。花谢了，我还是要走的，只是从此在也不会有谁会影响我。但对于将来如何走下去，恐怕我还要思索很长时间。园子里的那些花儿还在开，在我生命的每个角落为我开着。300字 小学 读后感
-
那些花儿“那片笑声让我想起我的那些花儿……”听到这首歌，我便情不自禁的想起了以前班里的同学。记得有一天，我背着书包，迎着清晨的朝阳，坐着校车，来到沂山脚下的付兴小学。下校车，看见值班老师，给他一个招牌微笑，然后说上一句：“老师好！”进了教室，跟好朋友说上一句：“Hello！”然后互损几句，坐到自己的座位上，一边交作业，一边开始跟邻桌天方夜谭的聊天。上课了，老师过来说：“今天我们学校举行拔河比赛，谁愿意参加？”同学们纷纷举手，我也举起了手。老师思考一番过后说：“赵雅琪、张金磊、赵京玉、郭鑫、赵紫宸……这些是男生，十五位。下面我再选女生：曾子仪、王茜、赵心悦……也是十五位，下面大家出去站队去操场。” 到了操场，老师先开了校会，然后再开始比赛，时间一分一秒的过去了，马上就到我们了，想想心里都有些小激动。“六年级对五年级”，一听到“六”这个字，大家就已经跃跃欲试了。上场了，一声口哨声过后，观众席和场上就沸腾起来了。“加油！加油！六年级加油……”听见下面的同学给我们的加油声，我们的同学像打了鸡血一样，喊着口号，开始努力拽，终于拽过来了。“六年级胜！”听见老师说这句话，不只是观众席上的，还是场上的同学，都开始欢呼，尖叫，有几个都激动得流泪了。这就是我的那些花儿，那些漂亮，永不言弃的花儿；那些微笑，打打闹闹的花儿。这就是付兴小学2016届六年级一班，我们的一个大家庭。希望我们这些花儿永不分离！550字 初中
-
那些花儿那些花儿，在微风中静静地摇曳，荡漾出一个个人影……——题记那片笑声，让我想起我的那些花儿，在我生命的每个角落，静静地开着。慢慢地走在球场上，天，异常地蓝。几位朋友一起在草地奔跑着，风吹来，襟飘带舞。球赛开始了，我们目视前方，誓必要拿下这一场，身高不同，样貌不同，心却相同，心中只有一念头：加油，获胜。我们左突右闪，穿过一位位对手。传球，带球向前，目前随着球移动，向前，向后，球只离球门二米距离，那时，空气，好似停止流动。世界，如同停止呼吸。“射门。”大家奋力喊出，声音打破云际。花儿，在阳光的沐浴下，绽放。笑脸，面向天空。只见他抬起右脚，紧紧地盯着球门，丝毫不敢松懈，他凌空一射，球似一个火球，一切的希望藏在其中，直入球门。……球，进了。四周，一片沸腾。我们个个一蹦三尺高，脸上露出了笑靥。杜鹃花开满山野，望望远去，一片血红，山上铺满了红毯。我们一起来到酒店，几位好友一同来到这条黑暗走廊，里面一片漆黑，我们的心好似一只小鹿乱撞：里面会有什么？鬼？我们四人壮起胆，一咬牙，走了进去，四周一片宁静，我们不知东南西北，一路向前，“咚”，什么声音，是鬼的声音？我们立马变得慌张，不管三七二十一，走出了走廊。走出了走廊，低头观望，“咦！我的鞋不见了。”一位朋友惊讶地喊着。山中，几朵杜鹃被风吹倒了。我们打算，再进一次走廊，几位好友手执手电筒，进入走廊，开始寻找之旅。鞋已找到，心无比欢乐。杜鹃花在山中，毅然挺立。站在山中，观望杜鹃花，回忆似炊烟在心中袅袅升起……那些事儿，那些人儿，虽已成为回忆却可以记起。600字 六年级
-
那些花儿那些笑声，让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落静静地开着。曾以为，有朵花，只为你绽放。有朵花，他是如此非凡，生长在断崖高处。我渴望着，呐喊着。站在悬崖下祈求着，盼望着。当我艰辛地屹立在最顶峰时，花脱手了。那些事儿，那些人儿，虽已成为回忆，却可以记起。它是有我最亲密的朋友。我一直把它视为人。它慢慢地洗涤着我的灵魂，不知不觉成为我生命的全部。从来没有人认为我适合学这项学科，包括我也这么认为。为了它，我经历了数二十次的失败。在没遇见它之前，我很少在学习上受过挫折。如今大大小小的失败接踵而至。就连我自己也很难相信，为什么自己可以在如此彷徨和不堪时重新再全身心地投入进去。有些路啊，只能一个人走。有些困难啊，也只能一个人担。渐渐明白了，那朵花已能离我越来越远了。可我一直未曾停止自己的步伐，无论多远，多长，我都愿意尝试。前途漫漫，风雪交加。说不定哪天我就会迷失在这条路上。但我从不追逐名利，只希望你能不负我一回。我可以为了梦想不惜一切，为了这次比赛，我已经付出了所有的努力，刷了四本的题目。这是我小学生涯的最后一场比赛。不出所料，又再一次跌倒了。我们终于迎来了离别。就像一对好朋友一样，望着你渐行渐远的背影，振动的嘴唇始终喊不出你的名字。我无数次提起笔，脑子却思绪纷飞，眼泪直从眼眶中溢出。再见，那朵花儿！再见，我的童年！550字 六年级
-
那些花儿又一次拿起手机，听着那首歌：那片笑声，让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落，静静为我开着。每每听起这首歌，眼前便浮现出那段情景——教室门前就是花坛，一簇簇，美不胜收。我们总爱在花坛四周奔跑、玩耍。那次玩耍中，出了意外。“来抓我啊！小木头！”我转过身，朝木头喊道，只见慕辰发疯似的向我冲来，我一转身，撒腿就跑。“啊——！”一不留神，我被绊了一下，整个人重重的摔在地上，刚刚还冲我笑的慕辰，顿时慌了神，梓煜也向我跑来。文琦，没事吧！疼吗？我点点头，她俩轻轻地扶起我，这才发现：皮被擦破了，血渗了出来，我疼地直吸冷气。她俩扶着我，慢慢向洗手台走去，一路上，她们不时地问我，“文琦，还疼吗？”“文琦，没事吧！”这几句话虽朴实，却使我心中涌起一股暖流：慕辰，梓煜，谢谢你们的帮助！来到洗手台旁，她们轻轻为我擦拭伤口，还时不时向我的伤口吹气，凉凉的，很舒服。烈日下，我分明已看见她们鼻尖沁出的细细的汗珠，可她们并没有停下来的意思。水，依旧在“哗哗”流淌；她们依旧在暖心地为我擦拭伤口，我的那声“谢谢”还未说出口，就被他们关切地问候声盖过了……她们，成了我最好的朋友。受伤时，她们来帮助我；伤心时，她们来安慰我；受挫折时，她们来鼓励我……六年光阴，转瞬消逝，我们虽即将分别，但这将永远成为我的回忆，那些人儿，那些事儿，虽已成为回忆，却可以记起。550字 六年级
相关推荐
六年级
记叙文
300字
-
那些花儿西都和簌簌在夏天的开始时认识了,西都知道簌簌喜欢吃棒棒糖,草莓味.西都就天天买给她吃,然后就说小Y头,再吃下去会变得胖乎乎的咯,簌簌就说:"我不是小Y头,我初3了呢.""那又怎样?看你的样子还是没发育,小小的Y头.发育不良."西都就会笑她1米58的个子,簌簌就说:"切,不是我小,是你长得太快了拉,妈的前几年还比我矮呢,现在不知咋的就长得这么快,18岁长1米8,你是人吗?""废话,我是男生也,当然长得比你快,还有啊,小孩子是不能说粗口滴,尤其是女还，小心没人要."西都就严肃得纠正她."又怎样拉,我不怕,反正追我的有一条街那么长."簌簌长得很可爱,尤其她爱穿娃娃装,追她的人有一条街不足为奇."……"西都就无语."喂,西都啊?圣诞节要到了哦,准备好给我礼物吧!"簌簌在电话那头大呼小叫."好啊,小Y头,不过,我送你,你可也要送我啊."西都明显有笑意."好啊,那圣诞节晚上摩天轮那见."簌簌很高兴地挂了电话.圣诞节."小Y头!"西都突然出现在等得焦急的簌簌身后,把簌簌吓个正着."啊..西都!!我的礼物呢?"簌簌皱皱眉,又很开心的问."哪引诱人一见面就要礼物的啊?"西都边说边把手中的比比熊递过去."哇!"簌簌惊叫一声后说:"有啊,我!""小Y头!""呵呵,给你的礼物!"簌簌递过一个漂亮的手表."谢谢.""谢什么啊.."……"簌簌..""哎哟,西都你干吗?"突然听到西都正儿八经叫簌簌,还有点不习惯."我..""男子汉大丈夫,有话直说啊!""我要去美国了,可能..再也不回来了..""哐铛"一声,簌簌手中的杯子碎了一地,也许不仅仅是杯子..还有一颗心.."西都,我很乖哦,我不是小Y头了,不知道为什么我长高了哦,我1米6了哦,你在美国好吗?你的英语本来就好,现在更好了吧?我好想你啊,簌簌好想你啊,簌簌一直都很喜欢你啊,为什么当簌簌要向你表白的时候你走了呢……"簌簌一直在写信,写不寄出去的信,写完了想寄,却又放进抽屉."丁冬!"门铃响起.簌簌起身开门."你好,请问是簌簌小姐吗?"眼前的是一位邮递员."啊..是.""这是从美国邮寄的包裹,请签字.""哦."拿着这个奇怪的包裹,簌簌签完了字,进了屋.她打开包裹,里面是一盆小仙人掌,和一张卡片.她拿起卡片,上面写着:簌簌:好久不见!我在美国很好,放心.我的英语提高了很多.最近好吗?学习成绩怎样?身体还好吗?你怎么不给我哦来信呢?哦,你不知道我在美国的地址.没关系,我寄给你就行.圣诞节快到了,这是我们认识的第二个圣诞节,我给你送来一盆仙人掌.知道为什么吗?哈哈,看你那小Y头的脑袋应该不知道吧?告诉你吧,是因为,现任张的花语是:坚强.簌簌,学会坚强...祝:天天开心1而那个叫簌簌的女生,正拿着那张她没来得及看的卡片,因心脏病突发,沉睡在那冰冷的地上......(终)1000字 六年级 写景
-
那些花儿《圣经》里面曾说到：那些美丽的花儿，今天开放明天凋零，上帝为那些无名的花儿都会赋予艳丽的色彩，更何况人呢？——题记一个雨过天晴的日子，我漫步在栽满大树的花坛边，自由地呼吸着雨后特有的清新而香甜的空气。阳光透过树叶之间的缝隙轻轻流泻下来，悄悄地望着大地。猛然间，我发现前面的草地里有几朵小花儿，蓝色的星星点点，四片小巧的花瓣儿，托着黄绿色的花蕊，如一位笑容可掬，憨厚慈爱的老婆婆。不知为何，一看到这些平凡的小花，心里就会有一种亲切、舒服的感觉。这种感觉，就像涟漪，慢慢地在我心中荡开了。花很小，还没有我的一个中指大，但是，她却能忍受得了风和雨，其实世上还有许多人，他们都像这株小花一样，平凡而又不平凡，无论风欺雪压，他们仍然在寒风中挺立着身子，点头微笑着。百合是纯洁的，郁金香是尊贵的，康乃馨是温馨的，虽然小花没有她们那么华贵，那么张扬，但是有一点是她们做不到的，那就是默默无闻。默默无闻，顾名思义：就是无声无息地为别人服务。这个词说起来容易，做起来可就不简单了。现在这个社会，人人都想出名，人人都想发财，又有多少人能去充当“那一部分”人呢？又有多少人能真心诚意地一直做下去呢？……想着想着，我竟忘了我出来究竟是要干什么，只好怏怏地回家了。这时，我忽然想起了一首歌，便哼唱起来：那片笑声让我想起我那些花/在我生命的每个角落静静地为我开着/我曾以为我会永远守在她身旁/如今我们已经离去在人海茫茫……550字 六年级 散文
-
那些花儿那些花儿那条窄窄的小公路把一片土地从中拦截开来，小公路的两旁是伟岸的白杨树，郁郁葱葱的，树冠已经连接在一起，远远的望去，你会觉得是在一条绿色的隧道行驶。每天都要在那条小路走过，小路的南侧紧挨着的是一条沟渠，那条沟渠没有水，常年这样，只在沟岸长满了杂草，这杂草在冬日总被调皮的孩子点燃，又总在寒冷的春日抢先发出嫩芽，而且迅速的变得绿茸茸，是名副其实的春的使者。小路的南北两方土地，有一望无际的麦田，绿油油的麦田像是一望无际的绿色海洋，有风刮来，那一层层的麦浪一波跟着一波，起伏连绵。每个早晨，从坚硬的柏油路，灰色的建筑物摆脱之后，这浓墨重彩的油画牵引着你驻足，忍不住的深吸一口气，像是在炎热的夏季喝下一瓶冰镇的啤酒。而昨天下午，远远的望去，那些空闲的田地里，白绒绒的，像是稀稀疏疏的雪花，有的密麻，有的稀疏，心生疑惑，这么晴朗的天，哪有雪花飘落，莫非是白杨树甩下的绒毛，可是那个时日已经过去，走的稍微近了，定睛一看，哦，那原来是些白色的小花，那小花没有叶子，纤细的茎上顶着米粒般的花，洁白的，没有一丝杂色，那么小，小的让你不觉得那是花儿，一丛丛，一簇簇的，可不就铺满了那些黑黑的土壤，鲜明，逼真，多么像黑暗的夜空闪烁的星光。突然就想起小的时候，时常在田野里看到这些花儿，如今忘了名字，忘了模样，如今又真实的出现在眼前，一朵一朵的，在那里静静的绽放。那些花儿，闯进眼眶，又快速的被甩在身后，不管你看与不看，它始终在那里开放着，静静的，静静的。六年级:王亚迪550字 六年级 写景
-
那些花儿……“有些故事还没讲完，那就算了吧。那些日子在岁月中，已难辨真假……”初听这首歌时，有一种落花流水的忧伤，好像听到了流水的声音和一些女孩儿风一样的笑。每听一遍，我的心便会微颤一下；每听一遍，我的脸上总挂着微笑。我想，每个人都是一朵花，也都应该拥有一朵花儿的。有的朋友说，我是一朵向日葵，永远向着阳光，散发活泼朝气，在温暖的阳光下放肆的舞蹈、跳跃。我微笑着，在我即将过去的六年小学生活之中又何尝不是她们——可爱的花儿陪我度过。一串红是我生活中第一朵陪伴的花儿吧。奔放、小小泼辣的花朵照映着我初时的羞涩。与她在一起，总是有新鲜的感觉，宁愿被她安安静静地照顾着，不被她的热情感染着。因为和她在一起的每一天每一刻，都是充实、美好的。浪漫而富有幻想色彩的花儿——玫瑰，总是缠绕着浓郁的花香和娇丽的花朵。向日葵与玫瑰，似乎向来就是“天敌”，但她们却阴差阳错地成了不可分离的好朋友，我想也许是因为她们有着共同的思想与志向。虽然玫瑰的刺会不小心触到向日葵的身体，但她们照样在磕磕碰碰中和睦相处，向日葵与玫瑰，不管以后怎么样，毕竟，她们曾那么亲密的在一起。情人草——素雅，恬静。又不失迎风而立的自信与坚强，这种娴静似乎与向日葵的开朗有些冲突，但向日葵仍愿意与她在一起欢乐的旋，接受阳光的亲吻与柔抚。向日葵与情人草，曾经有过一段快乐的日子，如今，这快乐的感觉只剩下偶尔萦绕在手指的芬芳，但彼此心中，仍怀着一份感激，感谢彼此曾经装点了对方年少单纯的生活。然而，她们都是那么小的植物，总会有一天，风会把她们无情地分开。那时的她们，心中仍会记得：曾经，那段云淡风轻的日子，有一朵小花同自己一起盛开。我的朋友，我能说的，就这些了。这是一个风飞梦醒花落飘零的季节。还有半年多就要毕业了，我认为自己有勇气去面对一切，除了与那些刚刚识聚花儿们分别。那时候，我们又会各自飘散落在天涯。那时的我们又将会怎么样呢？不要伤感了，毕竟，我们曾在一起开放。700字 六年级 散文
-
那些花儿，那些人儿校园中，一朵朵花儿迎风绽放在草坪上，娇嫩欲滴，有的姹紫嫣红，有的素净洁白，我知道，这些花儿是为我开的，阵阵醉人的花香中，留下了我串串泥泞的脚印，滴滴忧愁的泪珠，阵阵狂喜的仰天长知……这些花儿，将永远在我心里，不管经历多少风霜雪雨，依旧绽放四季……看着，想着，仿佛一切都历历在目，眼中，又浮现出了许多人儿的身影，以及那些彩虹般美丽的故事。“哔哔！”只听一声尖锐，响亮的哨声，划破了球场中紧紧的气氛，大汗淋漓的球员们纷纷停下了脚步，望着白纸黑字计分板上清晰又晃眼的数字，我简直不敢相信眼前的一切，“真的，胜利了吗？”顿时，一股狂喜的洪流冲破了疑虑、紧张，直奔我的心田，我们几个队员紧紧搂在一起，笑着，跳着，互相击掌，互相拥抱，任激动的泪水夺眶而出。这是欢乐的回忆。那天上午，天空布满阴云，愁苦着一张脸，小鸟不再欢叫，神出鬼没的风儿四处打转，喧闹的教室格外安静，最出名的淘气包也安分守己，每个人都一副提心吊胆的样子，此时，医院的手术室中，煤气中毒的英语老师可能正在抢救中，命悬一线。“难道，难道老师真的要离开我们了！一些悲观的同学不禁捂住脸庞，潸然泪下，眼看着一个亲切、和蔼的老师不在我们身边，我还真有些难以想象，这种沉闷的气氛一直持续到老师出院为止。像这样的故事，还有很多，很多，那些故事讲不完，就算了吧！但那些事儿，那些人儿，虽成为回忆，却仍能忆起……就像一朵朵花儿，在经历了多少转折之后，依旧在我心里熠熠生辉。600字 六年级
-
那些花儿那片笑声，让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着，我曾以为我会永远守在她身旁，今天我们已经离去在人海茫茫。听着这动人的歌声，又想起那无数个阳光很好的下午，那些断断续续的记忆在脑海里中异常清晰，我甚至怀疑只要自己一抬头或与周公告别时，就能看到小吴和大庞在大侃特侃CS中的某张地图或是某把枪等，小刘在埋头苦写那原子般大小的英文字母，而小范也在听听这，看看那的无所事事，小李则专心地听老师讲课，可当我真的抬起头来，只看见前面的都静悄悄地听着老师的脱口秀，看着老师手指间夹者的粉笔在黑板上舞动，他们都不见了，只剩下我一个人在原地手足无措，想到这里，我的心开始有些辛酸。我始终记得我们在男梁的旱冰场上滑旱冰的样子，那个阳光很好的下午，我们笑着，叫着互相追赶，那一刻，我听见青春在耳边低唱，我如此怀念那些日子，怀念你们满怀忧伤。有些故事还没讲完那就算了把，那些心情在岁月中已经难便真假，如今这里荒草丛生没有了鲜花……我一个人的时候悼念那些时光，发现时间洪陆、流般残忍，带着那些细小的泥沙，轰轰烈烈地流去，而时间的洪流不会把所有的泥沙都带走，而那一点点的片断将在我的心底，永远锁住。450字 高三 叙事
-
那些花儿那是我们放学整队的地方。我们站整齐了，班长便喊，“同学们再见!”我们回答“老师再见。”然后跟着队伍形式地走出校门。最不喜欢排队，好几次我偷跑到了门口，却又让老师叫一个跑步快的男生把我找回来。她抓我，下次我又跑，她再抓。两人傻得出奇。有一天排着队，有一个大辫子的女孩跑来和我说，我们从小时候就在一起玩了呢。我把你从脚踏车上推下去，你直哭。我们笑开了。我们瞬间习惯了手挽手回家的时光。我们总是边走边玩，虽然大人千方百计苦口婆心的叮嘱，放学马上回家，可是我们，有我们的乐趣。的阳光总流淌得很漂亮。深蓝色的天幕有着什么秘密，和晚霞交头接耳，你不去打扰，恐怕他还忘记了回家。我们唱着”友情卡片”，变调的，怪怪的，可是彼此没有发觉。却只有她时不时打断我，喂，我们唱错词了拉。然后我们大笑，我说，错就错嘛，说出来干嘛。然后我哭了。对于两个人而言，是否永远是孤独的。有人这么说，我忘记他是谁了。如果我还记得，我就一定要好好问他。为什么没有永远都在一起的两的人。尤其是一个男人和一个男人，一个女人和一个女人之间。我很明白，我们终究告别。只是迟或早。临走前，我或许该给他们采一朵菊花，放在他们手上说珍重。说，我我很喜欢你。你是我见过最有个性的朋友,这句话，我会一辈子记得。我说，我们可以不分开吗。没有人回答。她是那么的脆弱，而我的野心却是那么的大。Z说，你要记得我。我说，我会，我会，我会，可是不管我说了多少遍，依旧感觉苍茫，感觉无助。晚，我在灯光下面对K给我的纸条，泪流满面。K，为什么我突然想不起你的脸了。结果，就和预期的一样，彼此之间很快形同陌路，再见面，只有无尽头的问候。歌词。我一句都记不得。干脆就不见了。“她们在哪里呀我们就这样各自奔天涯……”。600字 五年级 叙事
-
那些花儿那片笑声让我想起我的那些花儿/在我生命每个角落静静为我开着/我曾以为我会永远守在她身旁/如今我们已经离去在人海茫茫……――题记 她从未想过,在未来的某一天会与兰各奔前程。她还记得,与兰初次见面,是以多么狼狈的姿势出现在兰面前。 那一日,天阴沉沉的,大雨倾盆。 她从学校跑出来,因为没带伞,只能低着头,匆匆奔跑在雨中。一不小心,便撞上了同样奔跑的兰。 有点惶恐地抬起头,还未来得及致歉,便看到兰同样狼狈的脸――头发被雨淋得湿答答的,满怀歉意的眼神让她不自禁地平静下来。 只这一瞬凝眸,她便相信了缘分的存在。 同样的内敛沉默,同样的真挚纯真,让她们成了无话不说的挚友。 她与兰时常漫步在春天的小路上,哼唱彼此最爱的歌。微风拂起她们柔软的发,她的微笑在暖暖的阳光下肆意地盛开。 那时候,她常常梦想着和兰就这样做永远的朋友,永远能够一起走在暖暖的春日里,一起哼唱最爱的歌,一起快乐,一起悲伤……那些日子里,她小小的心里是充满了欢喜。 但或许,悲欢离合总无情。 兰转去了市里一所很好的学校,而她,却只能停留在原地。 兰走的那一天,她跑去送她。兰看着她微红的眼眶,心里酸酸的,却强作笑颜对她说:“你呀,如果想让我难过的话,你就尽情地哭吧。”于是她咬紧了嘴唇,紧紧握着兰的手,眼泪盈满了眼眶,却忍住没让它们落下来,倔强的眼神让兰心疼。 她不曾再开口说一句话,只是看着兰白裙飘飘的身影消失在风里,眼泪才终于如樱花般飘落。 分别的几年里,她与兰不间断地写信。 兰寄来了她的照片,上面的她依旧白裙飘飘,背后的天空被晚霞渲染成艳丽的红色,而她的笑容却是暮色中最美的点缀。 她看着照片上的兰,露出和兰一样灿烂的笑容,然后埋下头,给兰写信。 “时间过得真快,一眨眼,两年的时光已如滔滔江水……” 她们都老了吧/她们在哪里呀/我们就这样/各自奔天涯……不知是谁家音像店,又放起了这首老歌。 她抬头望向窗外,细密的雨丝飘洒在玻璃上,迷蒙了她此刻的心情。 有些故事还没讲完那就算了吧/那些心情在岁月中已经难辨真假/如今这里荒草丛生没有了鲜花/好在曾经拥有你们的春秋和冬夏…… 在朴树沙哑的嗓音中,她微笑着湿了眼眶。800字 初一 记叙文
-
那些花儿放学了，我不知不觉地走到学校的小操场，顺着那曾经弥漫的花香，来到那株迎春花旁，静静地坐着，望着那蔚蓝的天空，一丝忧伤弥漫在心间。那些花，你还好吗？你也在长大吗？轻轻地走在回家的路上，走在那条我闭着眼睛都能走的小路上，顺着那曾经充满脑海的遐想，来到那片小竹林旁。那儿，曾经开着一种美丽而朴素的无名小野花。摘下一片竹叶，轻轻地将它吹响，一丝忧伤弥漫在心间——那些花，你还好吗？你也在长大吗？那些花还会重来，可我的童年呢？那些花儿………200字 四年级 状物
-
那些花儿女孩子爱漂亮，也都喜欢漂亮的花。每个时节，我都会和妈妈去花鸟市场买些应时节的盆花。兰花、桃花都曾经“入住”我家阳台。春天的水仙花最美。春风中还有些料峭，我就和妈妈便从花鸟市场买了盆水仙花回来，因在劳技课上我学过如何养水仙花，于是就自告奋勇当起了小园丁。我先用刀剥去水仙花的层层外壳，找出花蕊使其露在空气中——单这一项就是技术活，既不能挖的太深使其受伤，将来开不出花来，又不能挖的太浅，否则使花苞无法突破层层障碍……辛辛苦苦地做了三个小时，我才终于把他们清理干净并栽入装满水的缸中。然后又将它放在阳光明媚的阳台桌子上，等待它开花的美丽时刻。在一个月的换水、日晒等精心照料下，终于它开花了，嫩白的花瓣与姜黄的花蕊搭配得相得益彰，淡淡的花香在室内飘荡。可是没几天后花就谢了，紧接着两天，根也烂了，我只好全都把它丢弃，这让我十分痛心。不久我和妈妈又买回一盆香水百合，有两朵已经开了，香气扑鼻。而其他的都还是拇指大的花骨朵。这次，我依旧精心照料它，只盼它能比上次的水仙花再开的美一点，花期再长一点。几天之后花全开了，满屋飘香，令人赏心悦目。可没过一周，它也凋零了，只剩花茎孤孤单单的竖立在那儿，没有了生机……之后，我还养过米兰，养过月季，养过红掌……但也和它们一样，如同昙花一现，接着消失不见踪迹……秋风萧瑟，我万分失落，看着阳台上那空荡荡的花盆，却再也找不到昔日花的影子。就在不经意间的一瞥间，我发现在阳台的角落间却开着一盆不起眼的太阳花，这时我依稀感到，这五颜六色的笑脸好似从春天一直笑到了现在，但在自己的记忆中，我怕好像从未照料过它，也不曾为它浇过一次水，任凭风吹、日晒、雨淋，一只是自己生长，生生不息……太阳花，它不如兰花名贵，不如百合幽香，可它每年如期发芽、开花、结籽，反反复复不曾停歇。我恍然悟出，其实这盆太阳花才是最美的一盆。700字 初三 记叙文
-
“花儿”鸟儿已不再唱出婉转悠扬的曲子大树已不再抬头挺胸草儿也已凋零．．．．．．我们能再做些什么只有让祖国的那些含苞待放的“花朵”绽放出他们的光彩！别让“花儿”太压抑如若不然“花儿”的色彩就不会独特就不会闪耀出自己特有的气质与光芒所有的“花朵”就只会呈现出荒芜一旦这样便永远拔不出来祖国的未来将会萧条．．．．．．．别让“花儿”太紧张如若不然天空会变成毫无生机的灰色大地会变成压抑人心的紫色在以后谁能把这些拯救．．．．．．别把“花儿”看太紧如若不然寂静过后的一场暴风雨平静后的一次爆发更可怕他会把你吞噬．．．．．．那么要让花儿们自由的绽放出自己独特的色彩该怎么做？慢工出得了细活不错的成长需要过程这样她会更灿烂．．．．．．300字 三年级 诗歌
-
抢救花儿实验小学四（7）班 陈思昊有一件事使我很难忘记，因为我觉得它非常有意义。那还是三年级时候的事了。那时我们学校教学楼在搞加固装修。楼下花坛里的话在砖头瓦块和灰尘侵袭下可遭殃了，看了让人挺揪心的。上科学课时，老师发动全班去“抢救”这些花儿，把工地上的花儿全部搬运走。老师负责用铁锹挖起这些花儿。由于我高大强壮，老师给我戴上安全帽，让我负责用脸盆搬运，其他同学负责移栽。刚开始时，我感到一点儿都不费劲。老师叫我不要跑，但是我仍然是兴高采烈地跑来跑去。渐渐地，我感觉身体有些支撑不住了，衣服已经被汗水湿透了。但是当我想到还有许多花儿等着搬运时，身上就又涌起一股新的力量。于是我又继续卖力地搬运。最后，我终于完成了这看似简单其实并非容易的任务。望着移栽好的花儿在风中浮动，仿佛在向我点头致谢，我体会到劳动的喜悦。300字 四年级 记叙文
-
那些年那些忆那些人同窗数载，谁能忘记？多少朝朝暮暮，早已镌刻在记忆的扉页上。忘不了，也放不下。但，我恐时间将心淡漠掉。再见时，只是陌人擦肩而过。当记起，蓦然回首时，已不见了身影，留下凄风划过树间，叶，纷纷而落……此时，一个个片断闪过脑海，才觉已有那么多回忆。但仍感凄凉，同学，我想你们了……记得，那年我们毕业了，别离了。记得，那年的雨天，好大，好大的漫天大雨。记得，那年的笑容，质朴、诚挚、无瑕的笑容。记得，曾经的我们，曾经的回忆，曾经属于彼此的友谊。愿，你们都会记得……弄不清思绪万千，望不穿湖心微澜，看不透咫尺牵绊，数不尽月夜更换，舍不去情深缘浅，放不下无尽挂牵。谁能忘记过去一路走来陪你受的伤，谁能预料未来茫茫漫长，你在何方……那些年，我们毕业了。那些忆，只属于我们。那些人，永远不会变。最美的年华，最美的回忆，最美的人。在我心中，永恒不变！300字 初三 叙事
-
那些年，那些人，那些事很多时候不想去回忆，希望时间能带走更多的东西，从此可以忘记许多人、许多事。生活里我崇尚简单，阳光的生活，内心里希望自己能做一个善良的人，希望心低的这份热度能将爱传递，在时间的流逝里，很多人，很多事，其实真的是无法忘记，有时候它常在记忆深处，也许当一个人想记住一件事的时候，可这件事情却真真的远离了自己，也许早已忘记，想记住的，想忘记的，都很难随人意。于是，在回忆的时候我很珍惜这份回忆的滋味，也许有一天我真的会忘记，会忘记所有的一切。那些忘记的事情就让它存封在那过去的时段吧，忘记了就忘记了。我不知道有一天我会不会也把你忘记了，你说过有一天你会来找我，让我带你去旅行，我多希望我能实现这个愿望，在你身边我希望做一个快乐的自己，这会是一个梦吗？300字 初一 散文
-
那些年那些人抛开了内心最深处对人生思考的纠结，融入这青春本色的群体。在最表面、最简单的校园时代。秋是复杂的季节，一半开始，一半结束。当夏季渐渐接近尾声，新的轮回又将上演。缓缓地、悄悄地，生命中又将插入一些或轻或重的人物角色。这些人，影响了无关的、依赖的，林林总总，就这么介入人生。然后生命中有那么一段岁月是在这些人的陪伴下度过的。牵着的手，一起议论的某某。有阳光下晒黑的笑脸，雨天里挽起裤脚奔跑的狼狈，食堂里等最后一个人吃完饭的画面。难过时会一起捂着被子哭泣，会把伤心的事通通写在纸上。即使跟对方有点不开心，过一会儿，也会原谅的拉着对方的手去某某地看风景。面临分班或毕业总会默默感伤。但是总会有那么一些人笑着说分开了，常联系，却可能从此一去渺无音讯。时光流淌到尾声，会让人明白自己来时的路，多么简单，多么难忘…300字 六年级 散文