我还记得
有人,曾这样说过:“有一些东西,早已习惯,却是在失去之际,才会发现当初需要珍惜。”一直没意识到,却在不知不觉间,心中蓦然后悔,大概,这就是人。后悔,大概是骨子里的天性吧?
还记得,初入805,是紧张的军训,“向荣,是你们班的班主任。她,是个很好,很负责人的老师!”这,是我第一次,接收到这个班主任的资料。负责?很好?一开始,脑海里出现的,是一个高大健壮,却戴着眼镜,很严肃,看起来文绉绉的男老师。从来没想到,这会是一个长发飘逸,穿着时尚,说话带着高低起伏的韵味,如此出乎意料的女老师。
还记得, 开学的时候,她曾因家里有急事而不能陪我们军训而心感自责,那时的我,很天真,曾一度幻想:没关系,在班里谨记努力学习,做好本分,还有,很关键的一点,不要被任何一个老师记住名字!因为,他会经常点他记得住的名字,小时候,老师点名字站起来回答问题时,我便会紧张得心跳加速,如临战场,所以,总是习惯降低存在感,以至于老师忽略我。
还记得,她拍着我的肩膀,亲切地说道:“qr,地拖得不错!栏杆这边也要擦。”我一脸无语地接受这个突如其来的称呼。她总喜欢把的名字的最后一个字“jie”写错,变成我从未见过的新字。对于她的语文课,我总是怀着期待而紧张的心情。每每拿到作文本,我总会兴奋地看着红色的高分,激动而习以为常地重看整篇,细细回味着写作时的心情与新颖的灵感。
还记得,她曾一度表扬过我的阅读能力进步大,而题题上榜的我,看到同学们眼中的羡慕和敬佩。第一次,觉得我陷入语文的繁城,醉倒在奇幻美妙的文学世界。总是对押韵的诗句,古典的歌词,心有所感。在纸条或是笔记本里写下,自认为精致而独特的佳句。
还记得,2014年12月9日,那日,我头疼感冒而不想跑操,脑中像千万只蚂蚁撕咬着,又像欲喷发的千层火山,前两节课,手心因头疼而用指甲掐红,可是,就算是转移疼痛,头,还是觉得昏昏沉沉的。递给班主任我手里的请假条,她只淡淡地扫了一眼,说了句讽刺的话:“感冒都不跑?”虽然是疑问句,但我从这句轻视的话中,听出了苦涩。大概,任凭谁,都会觉得我是故意找借口来逃避跑操吧?
还记得,她当时眼里满是不屑与漠然,让我从心底到全身涌出一层冰霜,仿佛深陷到冰窟里。下到医务室,拿了感冒药,交了1.5元,与何唐一起到了阅览室。里面有级长,有主管,有老师,却没有一丝温暖。一直在说需要医生证明才能申请不参加跑操,冰冷而严肃,让我仿佛被蒙上了黑暗,看不到光明。正当我呆呆地站着时,陌生的人群中,我一眼就看到了她,是向荣老师!
还记得,当时的她,一脸苍白,身着黑色高领的外衣,眼里流露出的,是满满的关怀,我在黑暗的石洞里,看到那一寸穿过缝隙的光芒,却照亮我整颗被冰封的心。她歪着头,看着我虚弱无力的眼神,轻轻问道:“你怎么了?”大概,在她的记忆里,我没有什么身体疾病或是不舒服的情况吧?我扶额,双瞳无神,喃喃开口:“我头疼,今天一起床就不舒服。”她拉起我的手,在离手肘不到几厘米的地方,拇指用劲按下去,一边按摩,一边问:“疼吗?这里疼吗?”疼痛一下子刺激了我,我紧皱眉头,点点头:“疼!”“这里呀,与头的神经相连,手有很多穴位,这里疼,一会就可以缓解头痛了!”她关切地解释着,平淡无波澜的几句,似乎在诉说着什么平常的事,但我从她熟练的动作和苍白的手,可以知道,她已经习惯了头痛。
还记得,那一刻,我紧紧地盯着她,不敢眨眼,仿佛,只要我一动,这般梦幻而温柔的暖意,便会消散得无影无踪。她按着那个关节,我的泪,从眼里会聚,顺着那条重复的泪痕滑落。我用另一只手不停地擦去不断的冰冷液体。我不知道,这是因为太疼,还是因为,太久没有感动了?那份爱,超乎师对生的责任,反倒是一种本能,一种,像,妈妈一样的关切。好久,也没有那么温暖过了吧?我不敢动,也不想动,自私而贪婪地享受这份关爱。那一刻,我听见心底破冰冲进阳光的碎裂;那一刻,我看到了摇曳于寒风中而倍感热烈的冲劲。那一刻,我,很幸福。
还记得,她因身体不适而不能太过疲劳,因此不能当我们的班主任这个职位了,我既担心又不舍。但我不能那么自私,为了自己,让她那么辛苦。细细一想,她之前对我们发火生气,也是因为我们错得太不应该,太过任性了。她的严厉,我的畏惧,一下子消失,换来的知音难过和她的衰弱。她总是这样,有什么病痛,从不关心自己的身体。我知道,她放心不下我们。我们那么淘气调皮,惹她生气,可是。老天为什么也那么任性,要这样对一个负责,很好的“妈妈”?叫我们怎么放心得下她啊?
还记得,她时尚还有风格的搭配,收放有致,语调变幻的口音,那句可爱的“眸哒哒”(其实原句是“么么哒”),就算到贴钱也会给我们买好吃的,那些适应阅读的重要模式,因我们的天真幽默而发自内心的笑容。她自身的高贵气质,本就带有女王气概,可她不愿摆着一副高高在上的姿态,相反,每每亲切地喊我们“孩子们,姑娘。”
还记得,还记得这些,我不想遗忘,所以,认真地打下这篇日志。我并没有刻意去刻画,只是按着心里的路线去写。以后,任凭时间逝去,记忆淡忘,这些定格的回忆不再变动。
我还记得你的微笑
我的这篇文章,完成于一个晴空万里的日子。当那一张张熟悉的面容交替闪现在了眼前,我发现每张脸上的笑容,都好似窗外的阳光,明媚而温暖的耀进屋内,也耀进了我的心房。
从三岁的我第一次怀着兴奋和好奇的心情踏入幼儿园的那刻起,有一些人便从此进入了我的生活:在我的心里,他们是无所不知的。他们用45分钟的口若悬河,让你看到一个崭新而新奇的世界;他们又是辛勤的。每当浓浓的夜色笼罩城市,当电视里的节目都已停止放映时,你依旧可以看到从他们的窗上,映出的正在涂涂改改的身影。
当然,我尤为的爱着的,还是他们的笑容。那是一种在你失落、难过的时候,仿佛春日微风般和煦的笑容,轻轻的吹走你心头的挥散不去乌云;那又是一种当你烦躁、不安的时候,仿佛母亲的手般柔软的笑容,温柔的抚平你心中所有的波澜。当你遭遇挫折,那笑容是你继续前行的支撑;当你收获成功,那笑容又变成了你继续前行的动力…。
记得五年前的一天,我怀着忐忑的心情走进了学校的大门,开始学习一个我从未接触过的专业——音乐表演专业。当我望向那只银光闪闪的小乐器,我想我的眼神里一定充溢着满满的喜爱与渴望。可经过一段时间的学习,我慢慢发现,由于我对新知识的领悟能力不够快,所以有很多的要点都做的不好,经常出现一个问题重复好几个星期的状况。渐渐的,我开始怀疑,甚至愤恨我自己,看着乐器的眼神里,也只剩下了反感,厌恶。终于有一天,我走进了老师的办公室,说出了想放弃这项专业的学习的想法。
当老师听完我因为哽咽而断断续续的讲述后,他低头沉思了一会儿,然后,他抬头对我说:“你先不要那么着急就下结论,我倒是觉得你学习这项专业还是很有希望的。这样,你先继续坚持学习一段时间,如果还是不行,我们再做决定,好吗?”
直到现在,我还是会经常回味起当时他脸上的那种的笑容。那笑容里包含着的无限的期望与肯定,连同爱怜与疼惜揉合在了一起。长驱直入到我内心最柔软的地方,让我的眼泪在顷刻间决堤,也让我心里的那座用怀疑、懦弱、不安筑造的高墙,瞬间崩塌。
练习,反复练习。在那后来的那段时间,原本没有毅力的我,不知从哪里来了如此之大的动力。随着每天琴房的门锁发出“咔哒”的一声脆响,一段段反反复复的旋律就飘出了窗外。随着日子一天一天的过去,原本磕磕绊绊的旋律,一点一点的开始流畅了起来,带着一股子倔强的韧劲儿直直的飞向云端,在整个蔚蓝的天空之上蔓延开来。
当时间摇摇晃晃来到了学期的末尾,当我胸有成竹地站在台上绽开微笑;当我流畅而富有感情的完成了我的考试曲目,当台下响起热烈的掌声时,我望向我的老师,我看见他微笑着点头,笑容里还似乎掺杂了些许顽皮和得意,好像在对我说:“你看,我就说你一定可以吧!”
拿什么来感谢您,我亲爱的老师。五年的时光瞬即逝,如今的我,已经要到了即将与您分别的时刻。留恋,不舍,可最多的,还是感激。回首过去,您用您孜孜不倦的教导,成就了我日趋成熟的专业水平;您用您毅然决然的坚持,给予了我努力学习的勇气。您的笑容伴随我一路走来,让追寻梦想的道路不在充满,让灿烂的阳光铺满在前面未知的路途里。
又是一年长空鸣雁,又是一年芦花飞扬;又是一年风霜雨雪,又是一年桃李飘香。纵使再多的话语,也道不尽我对您的一片敬重之情,和我对您深深的爱。无论时光如何荏苒,无论记忆如何风化,您的笑容都将深深的映刻进我的脑海,成为伴随我一生的,永远的动力。
从很小的时候,成为一名优秀的音乐老师就是我的梦想。在遇到了我的老师后,我更加坚定了我的这个梦想。假若有一天,我也可以站上讲台,那么我一定会像我的老师一样,将笑容带给学生,让学生的成就绽放在我的微笑里。
微笑如同绽放在人们脸上的盛开的花,美丽地散发着罪人的芬芳。
微笑如同萦绕在耳畔的婉的歌儿,优雅地打动着聆听者的心房。
窗外的阳光依旧明媚,一片暖融融的金黄色将我紧紧包围,我在这片令人沉醉的温暖中轻轻合上笔盖,眼眶不禁微微的湿润了。
相似题目
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我还记得我还记得的,有狠多,而曲终人散之后,某句话,某个动作,某个表情,却还是印刻得如此深刻。彼时,常会走回那个班级,空落落的座位,走动着陌生的人。忽然间会有种黯然神伤的感觉,最初,还会呆立着发怔,而后,也就习惯了这样的感伤,这就是曲终人散之后的场景么。是我不安于现状,是现在的生活不够让我满足,是一些人,不够在乎我,是因为少了你们,少了某种快乐。所以,一切的一切,如此深刻。三年,那么多的朝朝暮暮,现在,却与朋友们渐行渐远,没有办法,一切感情靠接触来加深加固,一切,时间,空间,造就了距离,改变得如此彻底。灯灭了,旋律走向尾声,心里面不舍啊不舍,嘴里说难过啊难过,可谁都不曾停止过前进的脚步,生活就是这样子的罢。250字 高一 演讲稿
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我还记得我还记得你真的是否记得我真的这已随意我还记得你慈祥的背影洞穿束缚于我的阴霾枷锁渗透入我的心扉里你的掌心拢抓痛苦你的笑颜簇拥欢乐你的言语温暖心底我还记得曾经你的情你对我曾经的一切咛嘱我还记清那是指引我的前进方向你对我曾经的一切教导我还记清那是激励我的永恒动力你和我曾经的所有故事我还记清那是属于我的终身财富我不愿意把沼艳的语言淤在你的心上那会沾污你完美的工程我还记得你是否记得我随意我愿珍守你爱我的日子200字 初三 诗歌
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我还记得我所温存下来的记忆我还记得我还记得你你就像向日葵而我是阳光你离不开我我亦离不开你我所温存下来的记忆我还记得我还记得你你就像天空的星子而我在下面仰望着你你是我单纯的愿望是你给我动力我所温存下来的记忆我还记得我还记得你你就像澄蓝的湖水而我在你旁边为你努力我给你一个美好的微笑你给我满满一个心意我所温存下来的记忆我还记得我还记得你们我给了你们我最单纯的自己200字 初二 散文
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我还记得我还记得,第一次看见那么纯净的面容,那么骄傲又孩子气,在图片上,在网页上,淡淡地笑着...如果你用大人的目光看他,你肯定会说:“这孩子是真的长大了。”但如果你用孩子的目光去看他,你会发现他的优点:喜欢笑,帅气,坚强,还有...腼腆。我还记得,那张照片,有三个孩子,我只记得了一个,最高,最瘦,有着一颗小小的虎牙。他叫ALBA相叶弘树。那三个孩子,是一个组合他们在街道上舞蹈,一如当年的也许他们想出名,也许只是爱着舞蹈,那么那么热爱着舞蹈。相叶就那么闯入了我的视线。他们在代代木公园开始了舞蹈,开始了明星梦。我看着周围的观众,很多年轻的女孩子,我们她们,就是跟我一样的心情。怀着一点欣喜,一点激动,一点仰慕地看着,这三个舞蹈的精灵,虽然已经分开,虽然已经结束了组合生涯,虽有了开始出名,我想,他们最不会忘记的,就是当年在阳光下洒下的汗水,那么的明亮……我还记得这个树苗成长的关键词,从败者复活战一路走来,到拿到“审查员特别奖”,确实是让人惊讶--“这个孩子是怎么做到的?”当我看见15岁的相叶的时候,有些失笑,这就是现在这个在舞台上妖媚万千的、放射光芒的小王子吗?这场比赛坚定了相叶的心,让他正式进入演艺圈,走到现在的位置,那时的他说通俗点,还是有点嫩呢!我还记得DL2,这个让我哭了很多遍的DL2,二代的树树演出的是天才不二,二代,在树和U的带领下,开始变得很火爆,一年过去了,二代就要毕业了,但那时的树树只能无助地哭泣,因为大家都要走了,却把他一个人搁下了,当他从U的手中接过接力缎带时,他,笑了,他能担负起培养第三代的重任,果然,第三代,在树的带领下成长,火爆、火爆、再火爆……DL2中,那个被龙马打败,轻轻叫着龙马名字的人,步步逼近,真的是他吗?答案是!他,经受了不小挫折啊,面对空空的座位,虽然有些笑容,但怎么看怎么是勉强着,还记得他说的一句话:“那时我还真的很害怕观众呢当他们快乐地唱着RUNRUN RUN 时,我哭了,他怎么还那么坚强?可是,我分明听到相叶在唱自己那一句的时候,哭了,哭得那么孩子气,我笑着对朋友说:“我听见相叶抽鼻子的声音了。”他,承担着大家的梦想,留下来了,没有毕业,他说了一句:“最喜欢大家了...”我还记得很多很多,第一次为他投票,第一次为他写文,第一次梦见去日本找他……我的爱就如同玻璃的蝴蝶,华丽优美,却飞不到他的身边...只能默默地祈祷他更好,相信他,支持他,守护他,还要跟他说一句:一定要走下去,树苗们一直守护着你。我愿意永远做一朵凋零的樱花,当他捡起我,感受他的温暖...900字 初一 记叙文
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我还记得我闻昔有海上翁,还有诗赋歌康哉。记得长明一焰灯,得人嫌处只缘多。50字 初二 诗歌
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还记得吗?还记得,我们一起编写的童话。还记得,我们一起玩耍的记忆。还记得,我们一起读书的声音。还记得,我们一起去的夏令营。还记得,我们从没停过的吵闹。当春天的雏菊变成秋日的落叶当纯真的欢笑变成泛黄的记忆我们的友谊还是无法抹去谁说蓝色就是忧伤谁说紫色就是沉寂谁说黑色就是吞没谁说好朋友就不许吵架谁说吵架就不是好朋友我们的不快就像小石子沉啊沉啊沉没于蓝蓝的大海再也找不到我们的忧伤就像天上的云飘啊飘啊风一吹就散在天空痕迹都不留我们的友谊没有最美的词句没有多情的言语没有精美的礼品有的只是那单纯的快乐我们之间没有伪装单纯的快乐单纯的笑我们之间没有隐藏单纯的友谊单纯的哭记忆中充满的全是微笑的幸福在童年的海洋上幸福的声音如帆我们的身影如蝶顺风时就展开双翅飞翔逆风时就当成是在冲浪纸页开始泛黄记忆被时间侵蚀还记得我们曾经的快乐吗?350字 五年级 叙事
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你还记得我吗如今的现在早已不是当初说好的以后。——题记当我离开你的时候,我默默地望着你,我生命中的一切,唯有你无可替代,你我离别没说再见,你是否心酸?你我如今分开马上三个月。你说这是缘分吗?当初我知道你就在我身旁,却从未留意过关于你的事,我也从未想过我会遇到你--我的母校!你还记得我吗?再次去看你,便没有了昔日的轻松,再次去看你,我的双脚仿佛被带上了沉重的枷锁,眼睛苦涩,却倔强的眼下自己的泪,我不想你看到我心中的难过。你还记得我吗?再次去看你,我已经不再属于你,我深爱的母校,我无法用语言向你诉说,我静静地走着。你还记得我吗?不知不觉,我来到了我在这里的第一间教室,我怅然,我难过,这要我如何离开,我站在当初我的座位,又看到了同学们平凡又特别的脸庞,我站在后黑板,又看到了我当初办黑板报的样子;我站在教室前方,又看到了我刚刚当上班长的管纪律的样子,我站在讲台,看到当初参加歌唱比赛的我,脸颊泛红,但是还是尽全力唱歌……我笑了,这时,我听到一个声音:“你别笑了,眼泪都掉了!”你还记得我吗?你看着诺大的校园,我走进综合楼,来到我在这里的第二间教室,也是我初中的最后一间教室,也是我又爱又恨的教室这间教室陪我度过了初中最累的时光--颠沛流离的初三。我无奈的叹息,我终于明白《离歌》中的一句歌词:“想留不能留才最寂寞”。你还记得我吗?在这个教室里,我看到黑板上依然清晰的倒计时,它的不断更新让我们初三学子心中五味杂陈;我看到后墙上贴的冲刺宣言,那天我们宣誓,签名,我不能告诉任何人我的想法;我看到校长写的励志语,还有各科老师对我们希望;我看到我的座位,又想起和同桌比谁的皮肤白的日子;我又看到了每个同学上课想睡又不敢睡的样子,我看到了当初我和老师商量百日宣言时的开玩笑;我看到了最后一节课的场景:语文老师教我们做一个茶叶蛋,数学老师紧握最后时间嘱咐我们考试注意事项,班主任英语老师只是简单的六个字:走好路,做好人。我再次湿润双眼,各科老师都来鼓励我们,我不想告诉任何人的难过。你还记得我吗?我走到操场,看到了体育课不怕汗水的我们,在努力地练习考试项目,每次还没有跑到终点就疲惫不堪的我们,不知是什么理由激励我们跑到终点。我忽然想起了体育考试的时候,剩下大约三百米,我已经没有一点力气,我忽然看到在考场旁边的班主任,她深邃的眼眸,是希望,我听到老师喊我的名字,然后用嘹亮纯洁且难忘的声音喊着加油,又像是火箭升空,我明白老师的心,我飞快地跑到终点,满分!我软软的走着,看到老师微笑的脸庞,我也笑了。云翻涌成夏,眼泪被岁月蒸发。我在这里,从一个爱哭的小女孩蜕变成一个女强人。时光啊,你走的太快,我被你冷却的双手,颤抖着我难过,你头也不回地走,我百般恳求的留。我想和母校厮守的心,又落空。你还记得我吗?我们说好不分离,要一直一直在一起。我用心跳送你,心酸离歌,看不见永久,听见离歌……愿时光准我许你安好!愿有人陪你度过颠沛流离!1200字以上 六年级 散文
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你还记得我吗如今的现在早已不是当初说好的以后。——题记当我离开你的时候,我默默地望着你,我生命中的一切,唯有你无可替代,你我离别没说再见,你是否心酸?你我如今分开马上三个月。你说这是缘分吗?当初我知道你就在我身旁,却从未留意过关于你的事,我也从未想过我会遇到你--我的母校!你还记得我吗?再次去看你,便没有了昔日的轻松,再次去看你,我的双脚仿佛被带上了沉重的枷锁,眼睛苦涩,却倔强的眼下自己的泪,我不想你看到我心中的难过。你还记得我吗?再次去看你,我已经不再属于你,我深爱的母校,我无法用语言向你诉说,我静静地走着。你还记得我吗?不知不觉,我来到了我在这里的第一间教室,我怅然,我难过,这要我如何离开,我站在当初我的座位,又看到了同学们平凡又特别的脸庞,我站在后黑板,又看到了我当初办黑板报的样子;我站在教室前方,又看到了我刚刚当上班长的管纪律的样子,我站在讲台,看到当初参加歌唱比赛的我,脸颊泛红,但是还是尽全力唱歌……我笑了,这时,我听到一个声音:“你别笑了,眼泪都掉了!”你还记得我吗?你看着诺大的校园,我走进综合楼,来到我在这里的第二间教室,也是我初中的最后一间教室,也是我又爱又恨的教室这间教室陪我度过了初中最累的时光--颠沛流离的初三。我无奈的叹息,我终于明白《离歌》中的一句歌词:“想留不能留才最寂寞”。你还记得我吗?在这个教室里,我看到黑板上依然清晰的倒计时,它的不断更新让我们初三学子心中五味杂陈;我看到后墙上贴的冲刺宣言,那天我们宣誓,签名,我不能告诉任何人我的想法;我看到校长写的励志语,还有各科老师对我们希望;我看到我的座位,又想起和同桌比谁的皮肤白的日子;我又看到了每个同学上课想睡又不敢睡的样子,我看到了当初我和老师商量百日宣言时的开玩笑;我看到了最后一节课的场景:语文老师教我们做一个茶叶蛋,数学老师紧握最后时间嘱咐我们考试注意事项,班主任英语老师只是简单的六个字:走好路,做好人。我再次湿润双眼,各科老师都来鼓励我们,我不想告诉任何人的难过。你还记得我吗?我走到操场,看到了体育课不怕汗水的我们,在努力地练习考试项目,每次还没有跑到终点就疲惫不堪的我们,不知是什么理由激励我们跑到终点。我忽然想起了体育考试的时候,剩下大约三百米,我已经没有一点力气,我忽然看到在考场旁边的班主任,她深邃的眼眸,是希望,我听到老师喊我的名字,然后用嘹亮纯洁且难忘的声音喊着加油,又像是火箭升空,我明白老师的心,我飞快地跑到终点,满分!我软软的走着,看到老师微笑的脸庞,我也笑了。云翻涌成夏,眼泪被岁月蒸发。我在这里,从一个爱哭的小女孩蜕变成一个女强人。时光啊,你走的太快,我被你冷却的双手,颤抖着我难过,你头也不回地走,我百般恳求的留。我想和母校厮守的心,又落空。你还记得我吗?我们说好不分离,要一直一直在一起。我用心跳送你,心酸离歌,看不见永久,听见离歌……愿时光准我许你安好!愿有人陪你度过颠沛流离!高一:木唯紫点评:读罢全文,可以感受得到小作者内心对母校那深深的眷念之情。全文以第二人称“你”来行文,将使母校这一物象形象生动,更加亲切自然,利于情感的表达。每段段首“你还记得我吗”的疑问,引人注意,不仅是紧扣题目的表现,更是层层递进,通过回忆母校生活点点滴滴,今昔对比,来抒发自己对于母校的留念。全文结构严整,构思巧妙。不论是题记和开篇的疑问,还是贯穿全文的疑问和文末的祝福,都可以看出作者的构思,层次分明。 点评老师:杨秋红1200字以上 高一 叙事
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“兔八哥”,还记得我吗?桃李满园春还在,“兔八哥”老师显神威。/>——题记小学的时光是烂漫的,但转瞬即逝的它,现在是那么的遥不可及。闭上眼,眼中全是那“兔八哥”老师的音容笑貌……与“兔八哥”的第一次相遇:cute四年级时,数学老师因为暂时的骨折而和我们这些同学说了“bye—bye”了,虽说不舍,但这也是老天的不公。现在,同学们都在议论纷纷地讨论着新来的数学老师,每个人都是一脸憧憬的模样。“你们知道新老师是谁吗?”“听说是个刚毕业的大学生。”“是吗?好像今天就要来了!”很快,上课铃声便响了起来,我们班是有名的“纪律不严”,受过校长不止一次的斥责。可这节课,教室里静悄悄的,连一根针掉在地上的声音都可以听见。原来,这节是——数学课。不止我,每一位同学都眺望着门口,是好奇心在作祟,每个人都在想象着新的数学老师,等待着她的到来……不一会儿,有一只“兔八哥”玩偶一蹦一跳的跑进了班里。坏笑的兔八哥,是我的最爱,也是很多同学的最爱。班里又开始沸腾:“她是谁?”“兔八哥”不一会儿便到了讲台上,很快地写下了一串数学公式:“圆S=πr2,圆C=πd”。写完,便摘下了头套:“大家好,我是新来的数学老师——孟庆春,大家可以叫我老师,也可以叫我‘兔八哥老师’,我都不介意。”说完,便向兔子一样呵呵的笑了两声。同学们都活跃了起来,在那里交头接耳。相反,老师没有生气,又呵呵的笑了两声:“想讨论我?下课有的是时间。如果这节课讲不完,我可是要拖堂的哟!”老师幽默的语气吸引了不少同学,有可能因为这个,这节课讲的很成功,并没有调皮鬼说话。我不禁暗暗惊叹:这老师,神了!这节课,我听得特别认真,才懵懵懂懂的知道了数学的乐趣。从此,我爱上了数学。兔八哥老师,与你的初遇,真的把我萌翻了!与兔八哥的渐渐相识:friendly“兔八哥老师”,人如其名,总是一脸的笑容,那两颗招牌大板牙简直和兔八哥一模一样,暗地里,我们亲切地直接称她——“兔八哥”!她知道,但并不介意,如往日和我们有说有笑。有了“兔八哥”的鼎力相助,同学们对数学的热情都调动了起来。上课时,没一个人眼里不发着光;下课后,“兔八哥”的办公室里人满为患,每个人手里无不捧着一本数学书。班里,也全是讨论数学的知识分子。一时间,数学风靡全班。老师们更是议论纷纷,数学老师到底有什么魔力,使这个班由“数学白痴班”升级为“数学天才班”。其实,每一个同学都明白:“兔八哥”的friendly精神。兔八哥老师,与其他老师最大的不同便是——她有一大堆的学生朋友。上课时,她与我们笑,与我们哭。下课后,更像一位知心大姐姐,了解着我们生活中的小难题,带给了我们不一样的快乐。果然,炙热炎炎的夏天,我们的热情更加激昂,一举夺得了年级里数学第一的佳绩。兔八哥老师,谢谢你,正是你的friendly精神,让我重新拾起了对数学的热情。我爱死你了!兔八哥背后的故事:hardly兔八哥经常与我说悄悄话,和小女生一样喜欢八卦。今天爱这个,明天爱那个,更是与我谈得不亦乐乎。我觉得,正是这样,我俩才会成为亲密无间的闺蜜。今天,“叮铃铃……”的放学铃响起,我如释重负,背起书包便去找“兔八哥”。“兔八哥……”进入办公室,我叫她,但她并没有回答,似乎在写写画画着什么。悄悄地走近她,她的额头上冒出了汗珠,眉头皱成了一团,嘴巴抿得紧紧的,思考着什么。本子上,一堆我不明白的符号正在无限制的增加。终于,她笑了,抹了一把汗珠,和我打招呼:“你好啊!侯翔!”“你在做什么?”“俗话说:活到老,学到老。我在努力学习啦!”朋友间的对话,更让我感动。“兔八哥”的背后,是无限的努力!一个学期后,“兔八哥”便彻底与我们再见了。那天,我哭得很凶,一个学期的相处,我已经爱上了她。在今后的学习中,当我遇到困难时,便会想起她。不过,兔八哥,你还记得我吗?山西太原清徐县县城第二初级中学初二:侯翔1200字以上 初二 写人
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如果下辈子我还记得你!故事发生在一个夏天,琳拖着沉重的行李,来到向往已久的大学。“唉,这行李好沉哪!琳感叹道......这是一个潇洒的背影映入眼帘,使琳认识了第一位新同学--研。研很热情的帮琳把行李送到了宿舍,琳来不及说声谢谢,研已尽消失的无影无踪了、后来琳得知,研也是大一新生,更巧的是,他们还是同一个系的!琳的心头涌出淡淡的喜悦!故事还在进行着,两人的关系十分密切,琳感到自己真是个幸福的公主,因为她发现,不知不觉中那个叫研的青年,对自己具有不寻常的意义......但琳没有想到,自己错了,一个下午。琳漫步在校园中,远处的亭子中有一对恋人正依偎着。琳仿佛感觉那就是自己和研的化身!糟糕,刚才还好好的天气,怎么就下起雨了,琳收起自己的遐想向远处的亭子跑去!琳不一会就跑到了亭子,琳无意瞥见了那对恋人,不可能,琳愣了!那竟然是研和班花瞿娅,研也发现琳的到来。研不知怎么了,不敢正眼看琳,琳疯一样的向亭子外跑去,狂风抽打着她的脸,琳觉得只有这样才能缓解自己内心的痛,琳绝望了。在这座城市漫无目的的走着......”啊?我怎么在这“琳看到周围白茫茫的一片”小姐,你醒了”一位白衣天使亲切的说”昨天你昏倒在路边,路人打电话给我们,所以......”“哦,我知道了!”琳的心很痛,她真的太爱研了,琳走到医务办公室“医生,如果没什么事,我可以出院了么?”“天哪,小姐,你已经得了骨癌,已经晚期了,难道你不知道吗,我建议你赶紧住院治疗吧!”林开始回忆,以前自己的腿经常痛......琳抛下一句“有用吗”?m尔消失的无影无踪,她不知道为什么,自己又不由自主的回到学校,另琳吃惊的是,她离开的几天发生了太多的事,自从她疯一样的冲出亭子,研便追了出去就在一个十字路口,意外发生了......琳听同学说研可能双眼失明,琳去了医院,尽管她很急切得想看到研,但却有些犹豫,徘徊中,琳来到了病房前,通过门缝,琳看到,瞿娅正细心地照顾着研,研的双眼用纱布缠绕着琳的心在滴血,她明白了,研真的好喜欢瞿娅,自己真的没机会了,但,琳决定为研做最后一件事,他来到大夫面前,要求大夫把自己的角膜殖给研,大夫犹豫着,琳跪下了“大夫,你救救他吧,救救他,我不要他看不到世界,我要他活着,为我好好活着,因为我爱他!”大夫无奈下答应了琳告诉大夫请他保守秘密,当大夫将能做角膜移植手术的好消息告诉研时,他的脸上终于露出了笑脸,研问大夫角膜的来源,大夫敷衍的说了几句。琳的身体由于受癌细胞的干扰,日益虚弱,但他一直在坚持着,手术开始了,琳和研躺在手术台上,研已经打了迷药,安详的睡着琳默默的看着自己爱的人,只需几小时研就能重见光明了,,不久手术做完了,琳在手术前就和大夫约定,手术后,不要让别人知道是自己捐的角膜,所以手术结束后,大夫秘密得把琳放到了一个隐秘的病房,琳的身体还在虚弱者,而研的状况越来越好,不久便拆线了,琳已经奄奄一息了,大夫走到病房告诉琳研已经康复了,琳用尽全身的力气说“如果下辈子我还记得你,我还会选择默默注视着你......”说完,琳便永远闭上了双眼,因为琳的爱,今生来世无可挑剔,因为她真的很爱研......剧终着,手术开始了,琳和研躺在手术台上,研已经打了迷药,安详的睡着琳默默的看着自己爱的人,只需几小时研就能重见光明了,,不久手术做完了,琳在手术前就和大夫约定,手术后,不要让别人知道是自己捐的角膜,所以手术结束后,大夫秘密得把琳放到了一个隐秘的病房,琳的身体还在虚弱者,而研的状况越来越好,不久便拆线了,琳已经奄奄一息了,大夫走到病房告诉琳研已经康复了,琳用尽全身的力气说“如果下辈子我还记得你,我还会选择默默注视着你......”说完,琳便永远闭上了双眼,因为琳的爱,今生来世无可挑剔,因为她真的很爱研......1200字以上 初三 书信
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我还记得你的微笑我的这篇文章,完成于一个晴空万里的日子。当那一张张熟悉的面容交替闪现在了眼前,我发现每张脸上的笑容,都好似窗外的阳光,明媚而温暖的耀进屋内,也耀进了我的心房。从三岁的我第一次怀着兴奋和好奇的心情踏入幼儿园的那刻起,有一些人便从此进入了我的生活:在我的心里,他们是无所不知的。他们用45分钟的口若悬河,让你看到一个崭新而新奇的世界;他们又是辛勤的。每当浓浓的夜色笼罩城市,当电视里的节目都已停止放映时,你依旧可以看到从他们的窗上,映出的正在涂涂改改的身影。当然,我尤为的爱着的,还是他们的笑容。那是一种在你失落、难过的时候,仿佛春日微风般和煦的笑容,轻轻的吹走你心头的挥散不去乌云;那又是一种当你烦躁、不安的时候,仿佛母亲的手般柔软的笑容,温柔的抚平你心中所有的波澜。当你遭遇挫折,那笑容是你继续前行的支撑;当你收获成功,那笑容又变成了你继续前行的动力…。记得五年前的一天,我怀着忐忑的心情走进了学校的大门,开始学习一个我从未接触过的专业——音乐表演专业。当我望向那只银光闪闪的小乐器,我想我的眼神里一定充溢着满满的喜爱与渴望。可经过一段时间的学习,我慢慢发现,由于我对新知识的领悟能力不够快,所以有很多的要点都做的不好,经常出现一个问题重复好几个星期的状况。渐渐的,我开始怀疑,甚至愤恨我自己,看着乐器的眼神里,也只剩下了反感,厌恶。终于有一天,我走进了老师的办公室,说出了想放弃这项专业的学习的想法。当老师听完我因为哽咽而断断续续的讲述后,他低头沉思了一会儿,然后,他抬头对我说:“你先不要那么着急就下结论,我倒是觉得你学习这项专业还是很有希望的。这样,你先继续坚持学习一段时间,如果还是不行,我们再做决定,好吗?”直到现在,我还是会经常回味起当时他脸上的那种的笑容。那笑容里包含着的无限的期望与肯定,连同爱怜与疼惜揉合在了一起。长驱直入到我内心最柔软的地方,让我的眼泪在顷刻间决堤,也让我心里的那座用怀疑、懦弱、不安筑造的高墙,瞬间崩塌。练习,反复练习。在那后来的那段时间,原本没有毅力的我,不知从哪里来了如此之大的动力。随着每天琴房的门锁发出“咔哒”的一声脆响,一段段反反复复的旋律就飘出了窗外。随着日子一天一天的过去,原本磕磕绊绊的旋律,一点一点的开始流畅了起来,带着一股子倔强的韧劲儿直直的飞向云端,在整个蔚蓝的天空之上蔓延开来。当时间摇摇晃晃来到了学期的末尾,当我胸有成竹地站在台上绽开微笑;当我流畅而富有感情的完成了我的考试曲目,当台下响起热烈的掌声时,我望向我的老师,我看见他微笑着点头,笑容里还似乎掺杂了些许顽皮和得意,好像在对我说:“你看,我就说你一定可以吧!”拿什么来感谢您,我亲爱的老师。五年的时光瞬即逝,如今的我,已经要到了即将与您分别的时刻。留恋,不舍,可最多的,还是感激。回首过去,您用您孜孜不倦的教导,成就了我日趋成熟的专业水平;您用您毅然决然的坚持,给予了我努力学习的勇气。您的笑容伴随我一路走来,让追寻梦想的道路不在充满,让灿烂的阳光铺满在前面未知的路途里。又是一年长空鸣雁,又是一年芦花飞扬;又是一年风霜雨雪,又是一年桃李飘香。纵使再多的话语,也道不尽我对您的一片敬重之情,和我对您深深的爱。无论时光如何荏苒,无论记忆如何风化,您的笑容都将深深的映刻进我的脑海,成为伴随我一生的,永远的动力。从很小的时候,成为一名优秀的音乐老师就是我的梦想。在遇到了我的老师后,我更加坚定了我的这个梦想。假若有一天,我也可以站上讲台,那么我一定会像我的老师一样,将笑容带给学生,让学生的成就绽放在我的微笑里。微笑如同绽放在人们脸上的盛开的花,美丽地散发着罪人的芬芳。微笑如同萦绕在耳畔的婉的歌儿,优雅地打动着聆听者的心房。窗外的阳光依旧明媚,一片暖融融的金黄色将我紧紧包围,我在这片令人沉醉的温暖中轻轻合上笔盖,眼眶不禁微微的湿润了。1200字以上 高二 散文