历史的色彩
青山遮不住,毕竟东流水,那些是非成败都已褪去原有的色彩,只留下走过昔时的金乌,依旧洒着照透今日的阳光。我始终固执的以为,那些历史并非逝去,只是在千百年的风剥雨蚀中愈渐棱角模糊,藏匿了各自的七彩纷呈。我俯仰于经卷和日月之间,看着这照耀过先人的阳光缥缈地透过阴霾的天空,在如缕如袅的烟云中划出一条光路,又穿过我手中的三棱镜,兀自分散成赤橙黄绿青靛紫,如怨如慕;而那些历史的色彩,在光带上恣意地演绎着当年的传奇,也纷纷呈现出它们的原样。
赤——壮士一去兮不复返
说到红色,怎能不说到荆轲,怎能不忆起那个刀口舔血的剑客,怎能不怀想那个只有倾轧和阴谋的时代唯一造就的英雄。我已经无法分辨,在那个筚路蓝缕的年岁,究竟是赤红选择了荆轲还是荆轲选择了赤红,但我却真实地觉察到,他已经完完全全地和这种赤诚的颜色相互浸润,乃至融合。而且,他的命昭显着的不是罗绮桃花的弱色柔彩,那是一种至悲至壮的血的颜色,堪以映红湛蓝的易水和苍天。其实荆轲并非一生都透着苍凉哀怨的血红,只因他的死,整个人生都被映红,仿佛他的生于乱世,他的武精略晓,全是为了那最后的一瞬间而存在。这就像是篇极好的文章,全妙在最后的卒章显志一样,一鸣惊人,千红同悲。荆轲的前大半辈子都渲染着白色,但当接过樊於期的淌血头颅,收过太子丹的啐毒匕首,别过高渐离的筑音,血红的液体便在血管中急行,暴沸不已;而到图穷而匕首现,欲挟而环柱逐,势孤而败垂成时,荆轲想到了天下苍生,一滴英雄泪坠入心里,热血再已无可抑制,猛然自伤口喷涌而出,洒满了整个秦宫的大殿和横梁。天地间灰暗一片,任由着一点红肆意蔓延,最后亦只剩风萧萧兮易水寒,以及千古后世凭吊的亡音,于浩瀚烟波上翻滚。
黄——俯首甘为孺子牛
这是种历经千年风霜的颜色。自黄帝战蚩尤逐三苗,自黄河两岸绽放出文明的花,自黄种人以华夏儿女自称起,黄就有了特殊的意义。然而,直到鸦片战争的滚滚浓烟笼罩了清廷的宗庙,洋枪洋炮敲开了中华的国门,黄种人也没有完全意识到这种颜色的高贵。千年屹立的青铜鼎上沾满了绿锈,亘古不改的昆仑山中浮满了彤云,华人急需自省而醒!"黄不容亵渎践踏!"有志之士拍案而起,却发现这根源竟然是国民的奴性。鲁迅,他愤然弃医从文,将手术刀换成更尖利的笔尖,在纸上用自己的才情和觉醒催发的文字凸显着自己的刚强和坚忍,怒向刀丛觅小诗。他的字并非文采斐扬字字珠玑令洛阳纸贵,相反,他用那些朴实无华的语言来专揭华人的癞头疤,终于引来千夫指。而他,横眉,冷对,接而呐喊。森森铁屋中终于有人因此而警醒,也一同要奋力推倒这铁打的墙。而棉队这些同样自省自强的黄种人,他有俯首,甘为孺子牛。或许这铁屋让他一世黑暗,但他却分明闪耀着刺眼的黄,不灭的黄。
青——与尔同销万古愁
你,诗仙太白,自比青莲,却时时让如水的皓月勾起了乡思,被多情的晚风拂动了愁情,在孤寂的秋夜里偏执而无奈地吟着,对影成三人。当你举杯邀明月,你心中牵挂的断然不是与你情比桃花潭深的汪伦,只因你只有朋友而无知己;当你长安不见使人愁,你脑里惦记的绝对不是让你疑是银河落九天的庐瀑,只因你的豪迈只能空对山川而发;当你凤歌笑孔丘,你嘲笑的哪里会是食不厌精脍不厌细的孔老儿,只因你的抱负和现实相差太远。你哪里是什么谪仙人,你只不过是个愁比三千丈的糟老头儿,执拗地带者血色的潇洒,沉浮天地间。什么一身傲骨什么千古诗才,全不过是看不透你读不懂的鬼话,你有的只是满腔的愁和恨,你只是一株风中瑟缩的青莲,摇曳中飘着淡淡的感伤。
橙——死重于太山
太史公兼红之悲壮与黄之坚忍于一身。诚然,在时人眼里,你只是苟且求活忍辱偷安的荧火之光,纵有些许才华却不知兼济天下而一味沉迷于史书穷经皓首,你更被施宫刑,丧失了作为一个男人的尊严!至《史记》终成,你拂面而去,逝前言曰"愧对祖宗",实际上,你哪里是辱没了先人你的无韵之骚史家之绝不仅圆几代人的梦,其光华更盖过了你人生中的阴影。你的偷安变成了负重,你的残缺更显你的血气方刚!其实你的光芒更盛于《史记》,你在与任安的信中尽举先贤厄难而达,而你自己又何尝不是一个鲜活的例子?你一生背负着大使命,你忘不了老父临终时的托付忘不了当时先父拳紧的双手
和不瞑的双目;你一生胸怀有大悲苦,你丢不下自己绳缚刑腐的耻辱丢不下自己立下的誓言与未完的着作。历史从你接过老父的笔起开始不再只在东流水和野史中徜徉,而你的宿命从你力谏汉武起开始注定要写满苍凉。当你咬牙,悲痛欲绝又再三思量后,你扔掉自刎的长剑,为你的生命划上破折号;当你仰面,喜极而泣再犒慰先灵后,你接好三尺白绫,为你的生命画上句号。你的破折号让你不安和羞愧,你只有一死以谢先人!这样的死近乎献祭,却也重于太山。你的生命始终涂满了橙黄,那是痛苦的颜色,也是收获的颜色。
绿、靛、紫——秦时明月汉时关
青山不改,绿水长流。诚然,如苏子之客所言,月明星稀,此非曹孟德之诗乎?当年雄师百万,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在?"而冥冥之中,青山因默默地承载着他们的故事而凝重,成为远望中的深靛淡紫;绿水也因无言地见证着他们的历史而不同,成就深潭的小家碧玉。这就好象三棱镜后光带的绿靛紫,感觉不到热量是因它们内敛,而非能力的大小;又象秦时的明月与汉时的阳关,虽然如白昼之月般不易察觉,却真实地存在,夜深之时也要照过女墙来。
白——阳光的颜色
那些赤橙黄绿青靛紫的历史已成渐远的烟云,当它们有机地交错在一起,我感到了历史的色彩的重量,而它们却绕成一首历史的长歌,纠结成阳光的颜色。我终于明白,这如练的白色是留给后人涂鸦的,或褒或贬,但历史本身的色彩,纵使飘逾千年也依然保持着它的原色,亘古不朽。朝着阳光射来的方向,我唱起永久的恋歌,我长歌当哭,走向夸父倒下的桃林。
历史的规则
历史是不讲规则的,甚至是没有规则的。
从西周到清末,我们看到的是一个个令人啼笑皆非的黑色幽默,比如焚书坑儒,比如文字狱。因为没有规则,有些时候就有点乱搞的味道。比如当皇帝,这是天下人时刻都在争的东西,刘邦从无赖小儿登上皇帝宝座,绿林赤眉搞得轰轰烈烈,黄巢大手一挥“他年我若为青帝”,作李逵也嚷道:“等到俺哥哥做了皇帝……”张献忠倒没这个福分,李自成却是过了一把瘾。历史是一个舞台,人人都在上面演戏,大家四处瞅瞅,没有一个裁判,于是就鸡飞狗跳了。
但有人不同意,因为经验教给人们一个定理:历史尽管没有明摆的规则,但有一个潜规则,即胜者为王,败者为寇;顺者昌,逆者亡。所以那个刚愎自用变态自恋的刘彻成了千古一帝;背祖弑上、杀人如麻的朱棣成了一代明君;朱元璋也能和李世民一样仪表堂堂。因为他们是胜者,是王者,历史得由他们写,规矩得由他们定。甭管他流血漂槽,恶贯满盈,他们都是千古一帝,也甭管他丑陋不堪,猥琐不振。反之,那些末世的卫道者就显得惨不忍睹了,除了死还是死,比如屈原、文天祥、袁崇焕、夏完淳、王国维。于是人们抽象出历史的一个悖论,这个悖论即一切顺应历史潮流的做法,无论多么背离本性和初衷,都无可厚非。这个悖论证明了历史的潜规则,因而让世界臭气烘烘。
但明眼人会审视他们,道德也会质问他们:历史真的不讲规则吗?
于是回过头来看,那些所谓的一代明君,唐宗宋祖,秦皇汉武,真正能让人缅怀的,又有多少?反而让我时常辗转反侧、热泪盈眶的,是袁崇焕临刑时的那句“死后不愁无勇将,忠魂依旧守辽东”,是王国维颐和园的纵身一跃。余秋雨说:“一个风云数百年的朝代,总是以一群强者英武的雄姿开头,而打下最后一个句点的,却常常是一些文质彬彬的凄怨灵魂。”
比如屈原,渺小者会在其身上找不到生活标准的附庸而垢病他的狭隘,怒斥他不切实际的人生定位,然而历史还是记住了这位信而见疑、忠而被谤的偏执狂,在他看似被历史潜规则抛弃的背后,是磅礴的忠义,是对天下的怜悯,是心怀苍生的大仁。这种情感的高度,本身就己超越历史发展的轨迹,因而无论屈原的死多么狭隘,于民族的统一前,都是巨擘般的擎天一笔。
而他忠义的烟涛汹涌至南宋,文天祥更是完成了一次生命的升华。南宋的皇帝、大臣数不胜数,但回首往昔,仿佛只矗立着文天祥一个人的背影。尽管他颠沛流离,尽管他狼狈不堪,但他怀揣着道德与理想,在时间面前,已不是死神在追赶他,而是他在追赶死神。自己的自由在自己手中,自己的战马在自己胯下,墓碑即是马栓,碧血即是草料,纵然是自由者孤独的狂欢,也不知睥睨多少帝王袅雄、白衣卿相!
文明抑或道德发展到这一步,已不是任何规则所能藐视的,君王们或许还在沾沾自喜于自己所定下的规则。从某种意义上说,历史只是文明开的玩笑,而文明与道德才是历史真正的归属,再庞大的历史,也需要从文明中寻本溯源。道德是时间拓展的土地,历史只是上面的草,君王只是草上的露珠,而理想的卫道者,是草的根。
我们可以说,那些蹈死不顾、为义殉道的宏大景象,极大地拓宽了民族的想象力和审美视野,并已同化为历史的一部分。那些违背道德准则的人,最终只是历史上的跳梁小丑,是洒狗血、装疯的莽夫
我相信。历史是沿着道德的轨迹前进的,为道德的付出是奋斗者永恒的涅槃,所以我应为他们写下族志铭:“怀揣着精神火种四处流浪,无论何时,都是一种骄傲”
思辨性强
作者从历史的角度切入,从皇位取得的无常、历史开台上的鸡飞狗跳,说到历史的潜规则;从潜规则说到永恒的规则即道德的挽则,字里行间洋溢着理性的思辨之美。
见识不俗
作者对历史规则的认识,彰显出其深邃的思想,表达出“为道德的付出是奋斗者永恒的涅槃的”信念。
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色彩握紧你的画笔,给自己的心灵涂色,让真我的生命焕发光彩!那五彩缤纷的调色板,好像一个花花世界,让我迷乱。深邃的黑?纯洁的白?或是……我的手有些颤抖,手中的画笔即将滑落。握紧你的画笔!那是心灵的声音,给我方向。让爱与希望永在!那是生命的最强音。赐予我灵感。希望,是绿色;爱,是红色。我的目光从此坚定,手中的画笔已然握紧。绿,一个神奇的颜色!没有黄色的明快,蓝色的沉稳,便不会有这郁郁葱葱的绿,这茂盛不息的希望。绿,跳动着明快,是枝头萌发的新芽,是后浪推前浪的滚滚碧波,是幻化作碧玉的苌弘之心!绿,是坚定的信念,是饱含执着的希望。是,肩负这沉稳,是沙漠中永不枯萎的仙人掌,是四季常青的松柏,是屈原明志的那一方碧波。绿,是不竭的希望,支撑坚定的信念。我凝神细想,我憧憬着绿,绿色的家园,绿色的祖国,绿色的星球,我握紧手中的画笔,慎重地给心灵涂上绿色,让那希望与崇敬长驻于我的生命,滋润我的心灵!红,单一而又热烈的颜色!红,是原色,它无法使自己分解,但却可以溶入其他颜色中,这不正是大爱么?它无时无刻、无处不在的流淌在我们生命之河中。红,炽烈的纯净。它富裕的康乃馨承载起无所不能的力量,给亲人送去关怀,赐予那看似怯弱的花朵以缱绻不尽的情意。红,刚强的纯净。它使心灵不再畏惧黑暗,它使希望不再单薄。心灵因此而红热,向着光明冲刺呐喊,那是怎样一颗炽热红心!我不再迟疑,我渴望这红!红色的我,红色的心,红色的生命。这火红的力量是爱情、亲情、友情,是炽烈,温柔和刚强,这寄予于红的便是人间的大爱,是博大精深的力量!我握紧手中的画笔,坚定地给心灵涂上红色,让爱的力量词语我追逐希望的勇气。我选择了绿,我选择了红。绿色和红色交织着,便成了褐色。呵,这是土壤的颜色,它让我震撼。那是生命的发源啊。我仿佛看见了从几亿年前一路走来的人类,历经千难万险,沧海桑田,成了现在的我。而这其中,正是希望和爱的力量感召着、交织着催发着人类去追逐去希望去摸索!我望着脚下这褐色的泥土,爱和希望的力量充斥着我的身体,冲撞着我的林另。我握紧手中的画笔,向前方走去;有了希望的绿,我不在干渴;有了爱的红,我不再怯懦;我向前走去,坚信可以行的很远……800字 高三 叙事
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历史话题29:历史维特克是德国的一位历史学家,和马克思私交甚笃。马克思女儿燕妮,每次见到维特克,总要听他讲历史故事。一次,燕妮问维特克:“你能用最简练的语言,把人类的历史浓缩在一本小册子里吗?”?维特克说:“不必,只要四句话就够了。”这四句话是:??1?上帝让谁灭亡,总是先让他疯狂。??2?时间是筛子,最终会筛去一切渣滓。??3?蜜蜂盗花,结果却使花开得更茂盛。??4?天黑透了的时候,更能看得见星光。维特克的这四句话,其实是德国流行的四句谚语,而几乎在每一句话里,都蕴藏着一个绝妙的比喻,让人对历史产生清晰而深刻的认识。以“历史”话题写一篇文章,可以用这四句话的寓意来谈,也可以其中一句话来展开。文体不限字数不限。[精彩构思]1、史书之辨从要辩证地看待历史的角度,联系历代史著写一篇议论文,说明不能“尽信书”的道理。对于历史,我们不能不信,但也不能全信。如司马迁的《史记》被誉为“史家之绝唱”,其中有许多内容都是司马迁替历史人物“立心”的,特别是书中的对话和心理描写,到底怎样是无法考证的。还有北朝的史书,其中有许多是“墨写的谎言”,是时人贿赂史官写的,不可信的地方更多。但我们也不能全部否定,应该参照同时代的文字资料来辨别真伪,从而去伪存真。2、文字的历史写一篇说明文,说明文字的发展和演变过程。文字最早应起源于商代的甲骨文,周代发展成金文,秦代统一文字后通用小篆,为了方便书写,到了汉代又简化为汉吏。到了魏晋时,书法成为一种艺术。今天流行的楷书、行书就要追溯到此时,等到唐代草书成熟后,中国文字的七种形体基本都出现了,再后来就是不断改进和成熟了。650字 高三
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色彩晴空是欣人的蔚蓝色的,黑夜是无法摸索的深黑色的。绽开的鲜花是艳丽的鲜红色的,陪衬它的叶儿是清新的碧绿色的。大地是万紫千红的,人类着做的衣裳是五颜六色的。我们生活在绚丽的色彩中,所以生活应当创造出更多的色彩。生活中多了一种色彩,生命也就多了一份快乐。快乐没有大小之分,也没有距离之隔,而为人处事,一定要有风度才能做到真正的快乐。就如同行驶中的两辆车,前后要保持一定的距离,才能更加安全,留一定的空隙,在必要的时候缓冲一下,便远离了危险。因而,快乐至上。当你给别人送上颜色艳丽的鲜花时,首先芳香的是你自己的双手;当你抓起一把乌黑的泥抛向别人时,首先弄脏的还是你的手。艳丽的色彩能够快乐别人,也能幸福自己。暗淡的色彩能伤害别人,也同时污染了你自己。因此,时时刻刻应该心有好意,身行好事。你没有能力去拉长生命的长度,却有能力去拓宽它的宽度。你不能指望别人为你效劳什么,而你却可以努力使自己为别人做点什么。你不能命令一株花长成什么颜色,而你可以给花儿灌溉一点营养,让它长时间保持这种艳丽的颜色;你不能要求生活的每一件事顺顺利利,而你可以做到的是——对每一件事都尽心尽责。生命中的快乐拥有多少,而是不去计较多、少。就好比画一幅花,你给她上色的时候不要在意,色样的丰富,也不要计较色彩的浓淡,只要有色彩便是心中最美的图画。齐白石画“虾”,他纸上的虾,色彩并不艳丽,却让虾活灵活现,纸的颜色却变成了虾终生生活的水。虾活得自由自在,齐白石也就因这《虾》如鱼得水。生命可以凭一种色彩丰富,也可借多种色彩而绚丽。快乐和幸福本是一体的,失去了色彩奇就毫无意义。假设齐白石画“虾”,用的纸是黑的,那,效果又会怎样?那么,画中的虾是死是活,都已失去了意义,更谈什么“如鱼得水”呢?用色彩去点亮青春,让生命充满色彩!指导老师:叶顺650字 六年级 议论文
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色彩白色是和平的象征,是纯净的带名词,出淤泥而不染的本性使我畏然!早上的天空往往都免不了薄雾的侵蚀,粗看上去白茫茫的一片,总使人有一种说不清的寒意!我,向来都是一个正直的人,但其实我并不想这么做,因为如今正直而纯洁的人总会让人认为是虚伪的表现!不过我依旧坚持自己的想法。清晨,美好而纯洁的空气总使人清醒着大脑,把所有内心的不满意何等潇洒的抛在一旁,用自己的纯净感悟所有。蔚蓝而深邃的天空,总不会放弃几丝浮云的飘过,然后就是死一般的沉寂,蓝色是神圣的象征,然而也有人说蓝色会给人带来宁静,我从不喜欢待在喧闹的市区,所以每一次和同学出去玩都不会忘了说:“去找个安静的地方聊聊!“他们偶尔笑一笑,但都认为提议不错!也许他们也想为自己的耳朵找更好的居所罢了!一阵微风从蓝色的屏障中抚过,我深深地吸了一口气,倾听着大自然的静谧。闭上眼睛,片刻,我沉睡了?我是一个不喜欢去追求完美的人,总是会给某件事带里或多或少的麻烦,因此有人曰:此乃残美,呜呼!残美,我大笑!是的,夕阳常常被人们用来寄托悲伤和忧郁!夕阳也毫不客气的平静的把湖面撕得支离破碎!也许,就在不经意间你会发现原来残缺也是一种美!人生在世何必把每件事做得完美呢?这样岂不是很没趣?夜晚是我很喜欢的,我喜欢夜晚带给我的忧伤,也喜欢夜晚带给我的灵感,更喜欢夜晚带给我的孤独!我喜欢有事没事的坐在窗边,每当这时,我总感到世界上只剩我一人,静静地坐在窗边,想象着自己在空无一人的城市里急疾,然后惬意的一转身,望着自己走过的脚印,其实我并不孤独。天空中没有一颗星星,显得如此苍悴而孤独,一道流行从天空划过,我许下了美好的愿望!也深了,我关掉了灯,望着窗外的天空,又有一颗流星从天空划过!有时候自己并不需要过多的束缚,自由是天空的本性,把自己的放纵当作生命中最美丽的天空!700字 初二 议论文
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历史初中的时候,我不喜欢学历史,就像听天书一样,每节课都昏昏欲睡。我一直不明我们学历史究竟是为了什么?为什么我们一定要知道那些我们还没出生就发生的事情呢?时间,地点,时间,过程,领导人,结果和影响,评价——这就是历史。我不知道历史在发生的时候是偶然的还是被人安排好的,但是我知道我们学习它的时候,是被安排好的。就连评价都是安静的躺在那里,等你去背它。我上初中的时候我们的历史是开卷考试。我基本每次都做不完,时间过去一大半的时候我在奋力翻书找选择题的答案。可恨的是,我干干净净的书上居然总是找不到答案。和老爸看电视的时候,看到电视上说一些历史人物的时候,我总是问老爸,这是谁呀。老爸每次都说一句话:“你历史怎么学的?”是啊,我也很郁闷呢!我历史怎么学的?前两天班里举行了一次辩论会,辩题是“李鸿章到底是著名的外交家还是晚清的卖国贼”。这个题目是我们班自己选的,当时还有关于慈禧太后和曾国藩的,可是慈禧太后被否决了,曾国藩又不感兴趣。其实我当时已经很喜欢学历史了,这要归功于我们的历史老师。虽然高中也是先学鸦片战争的,但是不知道为什么历史在那位历史老师的讲述中,就活起来了,虽然我还是记不住那些基本的东西,可是我开始对历史感兴趣了。我想历史中形形色色的人物把当时的社会描画的生灵活现,这不仅仅现象的反映,也是在发展着中国的文化。可是我没有参加辩论,因为,在我心中,李鸿章不是作为个人被载入史册的,而是但是整个的社会。并且无论在你眼中李鸿章不论是卖国贼还是外交家,那些都已是百年前的事。我们不应该再追究谁对谁错,历史不会因为大多数人怎么想就被改写,就能重来。李鸿章不论做过什么,放在那个时代里都是可以理解的,我们要做的是了解,感知和通过对他的学习来完善自己。历史不仅仅是李鸿章。我想说的是,历史在演变的过程中,是按照人类、社会、自然的发展规律成形的。我们应该在历史的学习过程中不断完善自己。在每个人的心中,对每一段历史的认识是不同的,不要把自己的当作唯一正确的,然后和意见不同的人争的面红耳赤,也不要拘泥于课本对历史的评价,要知道课本的人也夹杂了他们对历史的认识。800字 初二 议论文
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历史总有一种感动令我泪流满面,总有一种震撼使我久久不能平息。它就是中国字方方正正的中国字。中华五千年的文化全部浓缩在方方正正的文字里。方块字里凝聚着中国人的魂,凝聚着中华民族的魂,凝聚着中国这条东方巨龙的魂!一直觉得世界上没有一种文字比得上中国字,不仅仅是因为母语情结。喜欢中国字,喜欢她从字面上透露出来深深的情感。小时候,老师教我们写字,说一撇一捺是“人”,因为人站在那儿就是这样;考试说四四方方中间一横一竖是个“田”字,就像田里看到的一样;老师说嘴巴张开就是个“口”字。那时候觉得字和显示好像啊!老师说中国的字是很早很早以前一个叫仓颉的人造的。那时候真的超崇拜他的。或许就是在那时候爱上文字的吧!喜欢她的沉稳,喜欢她的忧郁,喜欢她的活泼,喜欢她的豪迈,喜欢她的多变。世界上没有任何一种语言可以像中文一样,有着悠久的历史和深厚的文化底蕴,没有任何一种文字可以像方块字一样深深触动人的心弦,没有任何一种文字可以像中文一样随心所欲地变化且意味深长。余光中说:“一个方块字是一个天地。太初有字,于是汉族的心灵,祖先的回忆和希望便有了寄托。”正因为有着这方块字的承载所以我们的回忆和希望才得以一直延续下去。楼兰古国消亡了,玛雅文明消亡了,古巴比伦文明消亡了,文明的缺失是因为语言的覆灭,语言散失了载体便渐渐葬与荒漠干涸的河床与幽幽的叹息。历史老师说,每一个政权的建立都该有属于自己的文字,否则政权形同虚没。西夏文过去了,藏文过去了,蒙古文过去了,独独仓颉在远古时代造的汉字随着历史的长河源源不断地流到今天。在众多文明的诞生与消失、衰落与兴盛中,在同我们一同到来的古文明中,中华文明是唯一一个没有断层的文明。楼兰去了,只留下一片沙漠,玛雅去了,只留给人们无数的疑问,埃及去了,只留下令人瞠目的金字塔,古巴比伦去了,留给人们众多的遗憾,而你,方块字,却一直陪伴我们走到今天。你令世界上成亿的人们为你疯狂,为你倾倒。如歌坛里,文学、教育领域里都掀起了一阵中国风,无论Jay的《千里之外》还是SHE的《中国话》或是世界各地兴起的儒学,都深深地说明了中文在世界的地位。中国字拥有的粉丝应该不是哪一个明星可以比拟的吧!谁能说:有多少人被方块字吸引?有多少人迷恋方块字的温存?有多少人为方块字付出?然而西风东渐外来文化不断侵入我们的内心,我们见面就“Hello”,再见说“Goodbye”,我开始觉得方块字离我渐行渐远。打开电脑屏幕,满眼的英文扑面而来。为什么我们要舍弃这么美丽的文字?现在的小学生便开始学英文,我不禁生出一种悲哀,他们在为圆润的英文发音而自豪,可他们有没有想过母语在哭泣.我想起都德的《最后一课》,失去祖国的人们在为自己的语言将被夺走而伤心,那么今天呢?我们正一步步把我们的文字推向悬崖。我怕有一天,中文会像古文明一样成为永久的回忆!我怕失去这美丽绝伦的文字!今天我们的文化受到强烈饿冲击,英文,法文开始进入我们的生活,哈韩族,哈日族在我们中间开始增多。我开始担心,担心我们会遗忘了这陪伴我们走过五千年岁月的方块字。我们开始用刀叉代替了筷子,开始用快餐代替了便饭。我们的文字我不希望她也被代替。我相信仓颉的灵感不会磨灭,美丽的文字也不会衰老。我们可以不抑制肯德基,可以忘掉怎么拿筷子,但要记住,不要忘记母语,不要忘记中国字,不要忘记——我是中国人。中国字是中国灵魂,是中国的根。我们怎能放弃我们的魂,忘掉,忘掉我们的根呢?汉字:方正之魂!1200字以上 高三 议论文
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运动的色彩运动会开始了,四处溢满了欢悦的气氛。赛场上一个个如脱弦般离箭般矫健身影,连同一声声喝彩,一阵阵欢呼,交织成了一曲热烈激昂却又优雅轻快地奏鸣乐章,洋溢在我内心;更化成了沾满五彩颜料的笔刷,在我成长的画板上抹下了灿烂的一划,恰如绚丽的霓虹般五光十色,又似肃穆的殿堂般庄严神圣。但我知道,不论如何,它们的主色调永远是红色所代表的拼搏!一、活泼的绿2009年11月的某一天,雪白的丝丝云絮正抓紧时间,走家串户地互相问候,清澈的天空慷慨地准备了一个意外的惊喜,吩咐明媚的阳光穿透乌云的锢禁,暖暖地在行人心中绽开笑脸。过往的鸟儿饶有兴致地低下头张望着,七嘴八舌地议论纷纷。教学楼挂着的巨大横幅上整齐地排列着“南平三中第三十七届运动会”这十二个字。运动会开幕式即将缓缓拉开帷幕。我按耐不住紧张的心情,在队列中跃跃欲试。我们班和二班共同组成一个方阵,紧跟在鼓号队、彩旗队的后面,是第一个经过主席台的。尽管是开幕式,尽管只有一分钟,我们却认真对待。叫着响亮的口号,踏着整齐的步伐,犹如一抹新绿,朝气蓬勃地朝主席台走来。到主席台了,我们停下了前进的步伐,按照事先计划的那样,站好队形,用头上所戴的红帽子勾勒出一个No.1——这是我们对这次运动会的信心。我相信我们能做到。活泼的绿,满载着对运动会的希冀与期望,伴着整齐的脚步声,回荡在开幕式上。二、热烈的红“各就各位,预备。。”发令枪响。子弹出膛的烟雾在空中划过了一道完美的圆弧,运动员们奋力向终点冲刺,你追我赶。“到了,到了!”周围的同学们激动地呐喊欢呼,兴奋地迎上去庆祝胜利者的归来。这只是操场上一角的景象。跳高、跳远等其他赛事也进行得热火朝天,运动员们纷纷用自己最好的状态投入到比赛中。我也投身于这热闹的气氛中,参加了跳绳团体的比赛。比赛前的一刻,我紧张的准备着,同时也不忘用自己由衷的欢悦为运动员们送上真切的祝福。“加油!”我拍拍他们的肩膀,嘴角扬起的弧度为他们紧张的内心撒进一缕阳光,让他们带着信心满满的情绪参加比赛。比赛开始,我奋力地挥舞着笨重的绳子,脚下的节奏也渐渐加快——这并不是我平时用的跳绳,而是由于我的粗心将比赛时间记成了下午,从学校借来的另一副。我很紧张,担心发挥不出自己最好的水平。但没过了多久,我便放松了。参加比赛并不是为了赢取奖项,只要你尽自己的努力做到最好,就足够了。热烈的红,象征着青春的活力与朝气,合着紧张的比赛节奏,跳跃在赛场上。三、收获的橙三天的拼搏终于使运动会奏响了结尾的序章。我伫立在人群中,忐忑不安地聆听着成绩的宣布。目光追随着被念到名字的运动员兴高采烈地走上高高的领奖台上,接过那一面面闪闪发光的奖牌,我在心里与他们共同庆祝——那是他们努力挥洒自己的汗水得来的见证。终于,结果揭晓了。我们班也取得了不错的成绩:开幕式表演一等奖、团体总分第三名和精神文明奖。这些都是同学们共同努力得来的丰收的成果。我代表班级去领了一张奖状,尽管只是薄薄的一张纸,却浸透了一个集体共同付出的汗水。我感到无与伦比的自豪与骄傲。回到列队中,同学们争先恐后地抢过我手里的奖状,小心翼翼地展开,甜甜地喜悦顿时荡漾在流动的空气中。收获的橙,代表着拼搏与奋斗的见证,映着太阳耀眼的光辉,翻腾在心头。1200字以上 初一 散文
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劳动的色彩劳动,在奶奶手中的扫把上;劳动,在妈妈身上的围裙上;劳动,在清洁工的电动车上;劳动,在保姆身边的抹布上。生活中处处都有劳动的影子,殊不知,劳动还有色彩。记得五年级刚开学的那几天,一放学,老师便叫几个同学帮忙打扫老师办公室、教室、清洁区和国旗台。每当放学铃一响,同学们便会以百米冲刺的速度冲出教室,生怕老师点到自己打扫卫生,可还是有些同学被老师拉了回来。看看他们那一个个窘迫的样子,我站在教室门口笑了起来。可万万没想到,老师那双锐利的眼睛一下就捕捉到了我。老师立马叫了我的名字,我一哆嗦,心想:坏了!我马上对老师说:“老师,我晚上有补习。”老师丝毫不留情面:“刚开学,没有补习班!”就这样,我成为了倒霉的一员。我们极不情愿地从清洁角拿起扫把,又极不情愿地扫着地上的灰尘。天是灰的,乌云压住了一切;桌子是灰的,愁眉苦脸的;讲台是灰的,仿佛它刚刚挨了批评一样;甚至墙角的蜘蛛网都是灰色的,连蜘蛛都不愿意往网上爬。同学们可谓是以最慢的速度挥动着扫把,如同一只只蜗牛慢慢地爬着。他们皱着眉,不停地叹气,好像被打过手板心似的,愣是没吐出一个字。过了一会儿,老师满脸堆着笑走进教室,说:“同学们,扫完没?”“没——有——”我们懒洋洋地回答道。老师皱皱眉,对我们说:“同学们,你们先回去吧!”我们又苦着脸扔下扫把,慢慢地走出教室。想起今天的作业,世界又变灰了。叶子是灰的,快掉到地上了;花儿是灰的,如同一团团乌云;连我最爱吃的小包子我也没心情买了。失去本色的太阳慢慢退出灰蒙蒙的天空,它低着头,好像一个犯了错的孩子。我心中不禁埋怨道:真是的,打扫什么呀!都这么晚了,又没时间玩了!第一天的劳动是灰色的。第二天的放学铃又响了,老师叫住了昨天打扫卫生的同学,当然,也包括我。今天又是我们扫地!我顿时感到整个人都不好了。老师等班上同学都走完后,红光满面,故作神秘地说:“今天扫得迅速、并且扫得好的同学,将赢得一个奖励!”奖励!我们的两眼放出一道道红光来,如同每个人的眼中都有两把燃烧的火把。一阵风驰电掣,我们打扫的速度飞快,如同龙卷风一般。我们的衣袖飞舞,如迎风招展的红旗一般。清洁几乎喘息之间完成。我们把扫把扔进清洁角,一窝蜂涌向讲台,两眼巴巴地望着老师。老师笑着捧出一堆话梅糖,那话梅糖的包装纸鲜红鲜红的,如同一朵朵鲜红的牡丹花。这时,我们笑了,我们的眼前是一片红色,话梅糖纸的红。吃着老师奖励的话梅糖,我们的舌头是红的,唇是红的。回家的时候,夕阳慷慨地将它的余晖洒在我的身上,我感觉我整个人都是红色的。第二天,劳动是红色的。又一次放学,有些同学冲出教室,唯有我们涌向讲台。今天又会有什么糖呢?我美滋滋地想。拿起扫帚,我们飞快地挥舞着扫把,尘土飞扬。课桌是蓝的,如同一片海水;地板是白的,如同一层晶莹的雪;树是绿的,如同一堆青绿的玉石;红旗是红的,如同一团跳跃的火焰。天也蓝了,水也绿了,小花儿也绽开笑脸了。我们打扫完教室,早就把奖励忘到九霄云外去了。天空中仿佛有一道彩虹,赤橙黄绿青蓝紫。它伴随着我,伴随着我走向未来。我明白了!劳动的颜色是彩色的,就像天边绚丽的彩虹。正是那次扫地,让我知道了劳动的快乐,让我知道了劳动的有趣,更让我知道了劳动的颜色!1200字以上 六年级
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夏天的色彩【夏天的色彩】金乡二小二年级杨落衿春天是绿色的,万物复苏,秋天是金色的,瓜果飘香,冬天是白色的,大雪纷飞,那夏天是什么颜色呢?让我们一起来找找夏天有什么颜色吧。夏天是粉红的。粉红的荷花绽开了笑容,有的荷花全开了,好像有什么开心事似的。有的才绽开了一半,看起来有点害羞似的。还有的还没开,还是一个花骨朵,像是一支粉色毛笔一样,等着画家拿着自己画画。夏天是蓝色的。碧蓝碧蓝的池水上有许多大人和小孩都在池水里玩耍,有的在玩打水仗,有的在游泳,还有的在泡澡,大家玩得不亦乐乎。所以我说夏天是蓝色的。夏天是彩色的。有时雷阵雨下完了,就会出现一道五颜六色的彩虹,人人都会在山顶上观看,都会在不停地赞叹:“彩虹好好看啊!”我爱这多姿多彩的夏天。【夏天的色彩】实验三小二年级陈紫萱每个季节都有自己的色彩,春天是绿,万物复苏;秋天是金色的,瓜果飘香;冬天是白色的,大雪纷飞。你知道夏天是什么颜色的吗?就让我们一起去找吧!夏天是蓝色的。碧蓝碧蓝的池水,溅起一朵朵水花,人们在碧蓝的水中游泳,打水仗,乘凉,浸泡在水中,享受着夏天的凉爽。听,他们的笑声在水中回荡,他们的脸上露出灿烂的笑容。夏天是粉色的。粉红粉红的荷花像一位位仙子。有的全开了,露出开心的笑容,好像遇到幸福的事。有的半开了,露出温和的笑脸,好像一位公主。有的还是花骨朵,像画家的画笔,等着人们画美丽的画。夏天是彩色的。夏天有很多雷阵雨,雷雨过后会出现彩虹,小朋友们的脸上出现笑脸。我爱着多姿多彩的夏天。【夏天的色彩】金乡小学二年级陈清源春天是绿色的,万物复苏,秋天是金黄色的,瓜果飘香,冬天是白色的,大雪纷飞,那夏天是什么颜色的呢?我们一起来看一看吧!夏天是蓝色的。碧蓝碧蓝的池水溅起一阵阵水花,人们在水池里游泳、打水仗,池水为他们带来了无限的清凉和快乐。所以我说,夏天是蓝色的。夏天是紫色的。葡萄架上的葡萄紫盈盈的,像一颗颗晶莹透亮的珍珠,菜园里的茄子穿着紫色的衣服,那衣服非常干净、光滑。所以我说,夏天是紫色的。夏天是五彩缤纷的。一说到暑假,小朋友们把学习疲劳都忘了。他们有的去旅游,有的去朋友家玩,有的参加了兴趣班,还有的参加了夏令营……小朋友们的暑假生活真是多姿多彩啊!所以我说,夏天是彩色的。我爱这美丽的夏天!【夏天的色彩】实验三小二年级陈映潼你们找过夏天的颜色吗?今天,我们就去找一找夏天魅力吧!夏天是绿色的。公园里,一排排枝繁叶茂的大树像一把把巨大的凉伞,带给人们无限的凉爽。大街上,窗着绿衣裳的西瓜先生随处可见,它可是夏天的主角,把它买回家,就能让你大饱口福!荷塘里,又大又绿又圆的荷叶是小动物们的好伙伴,你看!蜻蜓姐姐把它当做机场,歇歇它的翅膀。青蛙弟弟把它当作小舞台,让它放声歌唱。小鱼妹妹把它当做凉伞,舒服地躺在下面睡觉呢!夏天是金色的。美丽的沙滩上,小朋友们用金黄的沙子堆成沙堡,用铲子挖出一个个可爱的贝壳,可好玩了!金灿灿的向日葵永远向着太阳,成了夏天最美丽的风景,太阳就是它的爸爸,乖乖地看着爸爸。夏天是彩色的。雷雨过后,一道彩虹高高地挂在天空。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,美丽极了!一说放假,小朋友就会去旅游、游泳,上兴趣班,都非常有趣!我喜欢这五颜六色的夏天!【夏天的色彩】实验一小二年级陈昕悦你知道夏天是什么颜色的吗?那就让我们去大自然中去找一找吧!夏天是粉色的。池塘里开满了一朵朵美丽的荷花,有的荷花全开了,露出了灿烂的笑容,好像遇见了开心的事情。斗天的荷花就像害羞的小女孩一样,露出了小小的笑容。有的还没开,就像一把粉色的毛笔。夏天是红色的。火红火红的太阳照着我们的地球,我们觉得很热很热,所以戴着帽子、撑着太阳伞。小狗也觉得很热很热,就把它长长的舌头伸出来。夏天是彩色的。夏天的雷阵雨过后,就会出现彩虹,红橙黄绿青蓝紫,很美很美的。小朋友的夏天生活是多姿多彩,有的去学习,有的去游泳,有的去旅游。我爱彩色的夏天。【夏天的色彩】渎浦小学二年级宋烨春天是绿色的,万物复苏,秋天是金黄色的瓜果飘香,落叶纷飞,寒冷的冬天是白色的,雪花飞舞,那夏天是什么颜色呢?今天让我们一起来寻找吧!夏天是绿色的,枝繁叶茂的大树像一把巨大的绿色凉伞,为人们乘凉,给人们带来了一阵阵欢笑。又圆又大的西瓜,穿上了深浅不一的衣服,成熟的西瓜在叫人们把它带回家,远处农民伯伯听见连忙赶来把它带回家。又大又圆又绿的荷叶是小青蛙歌唱的舞台,远处的小鱼听见了,在荷叶下观看表演,小蜻蜓把它当成了停机台。夏天是粉红色的。美丽的荷花姑娘在池塘里翩翩起舞,有的全开了像一张灿烂的笑容,好像遇到什么喜事,有的半开了,像一个害羞的小女孩露出了羞涩的笑容,还没开的像一支支粉红的画笑笔。还有水果店里的桃子姑娘张开了粉红色的笑脸,显得非常害羞。夏天是五颜六色的,有无数的雷阵雨,每次等到雨停了天空立刻挂起了一道道美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,装点着天空。夏天真是五彩缤纷。【夏天的色彩】实验三小二年级朱乐晨夏天是绿色的,万物复苏,秋天是金色的,瓜果飘香,冬天是白色的,雪花纷飞,夏天是什么呢?今天我就带你们一起去寻找吧!夏天是绿色的。枝繁叶茂的大树撑开了巨大的绿色凉伞,给人们带来的凉爽,山坡上西瓜穿着深浅不一的绿外套,农民伯伯一步一步爬到山坡上,它说:“来吧,来吧!把我一个一个摘走吧!”荷塘里,荷叶又大又圆,是动物的好朋友。青蛙把它当作舞台,蜻蜓把当成停机场,小鱼把它当成凉伞。夏天是粉红色的。粉红粉红的荷花就展现在眼前,有的是全开的像遇到了什么开心事,露出了笑容,有的是半开的,像一个害羞的小女孩露出了羞涩的笑容,有的还是花骨朵,像一支粉红色的毛笔,等待着画家画出一幅夏天图画。夏天是彩色的。夏天有许多雷阵雨,雷阵雨过后,天空中出现一道彩虹,有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,装点着天空。许多小朋友都被吸引住了。我喜欢多姿多彩的夏天。【夏天的色彩】灵溪五小二年级洪欣仪春天是绿色的,万物复苏。秋天是金色的,落叶纷飞,瓜果飘香。冬天是白色的,雪花纷飞。夏天是什么颜色的呢?我们一起去寻找吧!夏天是绿色的。身穿绿色的大西瓜长在山坡上,好像在说“来吧,来吧,把我带走吧。”农民伯伯听到了,把一个个绿色的大西瓜抱回了家。枝繁叶茂的大树像一把巨大的绿色凉伞,让人们在树下说悄悄话、凉爽、摘果子……绿油油的,小草努力生长为夏天增添一份色彩。荷叶穿着深浅不一的绿外套,蜻蜓飞来了在荷叶上舞蹈,小鱼游来了在台下做游戏。夏天是粉红色的。池塘里的粉红色的荷花真是美丽极了!有的是全开的,就像见到了开心的事情一样,笑容满面。有的是半开的,就像一位娇嫩而又美丽的小姑娘,露出羞色的笑容。有的是没开的,就像一只画笔,等着画家去画着夏天。夏天是七彩的。夏天经常有很多雷阵雨,雨后,天空出现一座彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。可美丽了!装点着天空。小朋友们忍不住啧啧赞叹。夏天是五彩缤纷的。1200字以上 二年级
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心灵的色彩我们所面对的世界中的一切,都需要我们自己去发现,当然,靠得不仅仅是眼睛。——题记七月的西藏,尽管暖阳当空,可空气中还是掺杂着一丝高原的凉意。草原上满溢着牧草清新的香气,羊儿们成群结队地在草地上欢快地跳跃着。然而此时此刻,一道厚重的门帘却将我与这美景完全分隔在了两个世界。剧烈的高原反应在我的身上持续发作了整整两天。带队的导游尝试过很多方法来帮我缓解症状,可不见一点起色。无奈之下,只得向当地藏医求助。那藏医名叫札玛,是个二十几岁的年轻人,会说一点汉语。札玛一见到我,不是询问我的身体状况,而是迫不及待地问道:“小姑娘,你觉得大城市和这儿比起来,那边更好?”我一时给不出一个准确的答案。“算了。”他爽朗一笑,“反正我知道了也去不了,更看不见。”“看不见?这是什么意思?“我疑惑道。“没什么。”札玛熟练地从各种罐子里找不同的草药来为我煎药。导游随即便进帐篷来看望我,嘘寒问暖之间,我向他打听起了札玛的事。他喝了一口酥油茶,淡淡说道:“其实他什么也看不见,是个盲人。”“盲人?”我大吃一惊。“是的。”导游似乎丝毫没有意识到我的吃惊,依旧平静地说道:“他因为小时候的一场高烧而导致双目失明。自此,他一直都在黑暗中跌爬滚打,独自生活。”我开始怀疑起自己的双眼来了。这样一个穿着厚厚的藏袍,脸上总挂着一丝微笑的,如此乐观爽朗又健谈的人,竟会是一个盲人?!此后的好几天,在札玛的精心照顾下,我的身体一天比一天好起来了。闲谈之中,他又向我提出了一个问题:“到这儿来,你有没有发现什么?”“什么?”我又一次疑惑。“难道你真的没有看到?”札玛这下反而有些吃惊,“草原上羊儿洁白如云彩的身姿;青草沁人的清香;奔腾的马蹄声;丛丛的野花……这些,你在城市里见过吗?”“是没见过,可这……有什么特别吗?”“当然。”他斩钉截铁地回答道,“难道你没有用心去发现吗?”“用心?”我开始思索起来……确实,这几天我因为高原反应一直缩在帐篷里,没有怎么出来活动。但是一路上,我也仔仔细细地观察过这草原上的一景一物,只不过这风景与我之前所想象的差不多罢了。再说了,他只不过是一个盲人,他能看见什么呢?有什么资格说我?正当我内心抱怨之时,札玛缓缓说出了这样一句话:“小姑娘,你知道什么是心灵的色彩吗?”“心灵……难道还有色彩吗?”我呐呐自语道。札玛神秘一笑:“明天早晨你跟我去草原上看看,你就会知道了。”清晨的微光笼罩着草原,万物在熹微的晨光中慢慢苏醒。我按照札玛说的,轻轻闭上了双眼。“叽叽”耳边传来一阵嘈杂的声音,顺着声音的方向,我转过身去。脑海里浮现出了这样一幅画面:几只野鸟在草地上寻找着食物,它们低着脑袋,灰色的羽毛在阳光下显得那么夺目。过了一会,一阵清风吹来,嫩绿色的儿草在风中不断摆动着它们柔美的身姿。悠扬的胡琴声,奔腾的马蹄声……多种的声音在我的脑中交织,相融。奇怪的是,即使我没有亲眼所见,但在脑海里却出现了一幅幅色彩鲜丽的画面在我眼前跃动。“你现在可以睁开眼睛了。”札玛拍着我的肩膀说道。我睁开了双眼。那一刻,我发现了我所见过的最真实,最动人的色彩:初生太阳的红光照射在札玛泛黄的袍子上,他的笑容隐在光晕里,化成了最温暖的橙色,还有乐观的浅红,活泼的粉紫,快乐的亮黄……是的,我永远都不会忘记,忘记这心灵的色彩。四年级:掌如意作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 四年级 图片