会跳舞的纸屑
500字
三年级
会跳舞的纸屑你看到过吗?我们一开始也以为老师是在做白日梦呢!
我们坐得笔直,用期盼的眼神看着门口,盼望着老师又给我们带来好玩神奇的游戏。
老师推开门,优雅地走了进来,反问道:“我能让纸屑跳舞,你们信吗?”
我们听了后就热闹了,便开始纷纷议论起来,摇头摆手地说:“不可能!”
老师神气地说:“不信?那就用一个实验来证明吧!先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复摩擦头约两分钟,最后用摩擦过的笔放在离纸屑一厘米左右。”
我迫不及待地拿一张纸片,不费吹灰之力,眼前的这张小纸片在一瞬间变成了一座小山。我们又把笔放在头发上擦了起来。突然我觉得头皮起了火,我开始担心了:我的头发真的着火了吗?我以迅雷不及掩耳之势把笔拿了出来,放在了离纸屑1厘米的地方让小纸屑跳起优美的舞蹈,小纸屑好像在对我说:“谢谢你,让我跳起了优美的舞蹈。”
“奇迹来了!”老师叫了起来。纸屑真的跳起了舞。有的像看到美味的食物一样,争先恐后地涌去。纸屑们像看到自己心爱的宝贝一样,迫不及待地冲了过去。
我疑惑不解:为什么会跳舞呢?难道老师真有神奇的魔法?
老师告诉我原因,是摩擦产生了静电,所以有了吸引力。
听了老师的话,我们恍然大悟。
科学无处不在,只要有一双善于发现的眼睛,就会有收获。
在心里画妈妈
200字
二年级
写人
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如果给我一张纸,我一定要先画妈妈的嘴。她的嘴教导我要努力读书,使我精益求精。妈妈我英语,总是认真反复直到教懂我为止,使我有收获。画完妈妈的嘴,我要画妈妈的头发。妈妈原来是乌黑的头发。现在却夹有几丝白发,头发比较杂乱。因为妈妈下班回来,还要继续工作到夜晚,就比较不注意修饰头发。妈妈的眼球是黑色的,妈妈读书时。是聚精会神的;妈妈的心是适时转变的,我要乱买东西。妈妈就生气了,我要买文具或本书时,妈妈就爽快地答应了。
二年级:于天星
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会跳舞的纸屑作文网专稿 未经允许不得转载会跳舞的纸屑,你相信吗?其实一开始我们也是认为是老师在异想天开。今天,一上课,老师就告诉我们要做实验,我们可高兴了。老师先让我们准备好一张纸,把纸撕成小纸屑。撕完后我一看,“哇,”撕成的纸屑可真像一朵朵雪花。再准备好一支塑料笔,把塑料笔在头发上来回反复摩擦,我边做边想:摩擦后真的可以让纸屑跳舞吗?我有点不相信,于是,我就拿摩擦后的塑料笔去靠近这些小纸屑,果真,小纸屑随意来回摆动,像一个个舞者跳起舞来。当我把塑料笔离开纸屑时,有的纸屑竟被我的塑料笔吸了起来,过了一会儿,又落了下来,落下来的时候,就像一位小姑娘在跳舞。有的同学说:“难道是纸屑喜欢头发的香味吗?”我也这样认为,但又觉得这种想法太天真。在我们不停追问下,老师给我们讲了静电的原理。我们终于知道是怎么一回事了。原来是因为塑料笔外壳的塑料摩擦起电,产生了静电。原来,纸屑真的可以跳舞啊!你这下可相信了吧!四年级:徐阳400字 四年级 状物
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会跳舞的纸屑在我的记忆中,我做过许许多多的小实验,但我觉得最有趣的还数“会跳舞的纸屑”了。那天下午刚上课,老师就拿了一个小篮子和一把长塑料尺子进来,我们都很好奇,心想:不是要上作文课吗?老师这是要干嘛呢?我们都坐不住了纷纷开始问老师,老师笑着对我们说:“今天我们来做一个实验,叫会跳舞的纸屑。”只见老师把篮子里剪好的碎纸屑倒在桌面上,笑着对我们说:“你们相信我能让纸屑跳舞吗?”“不相信!”同学们都异口同声的说。“那咱们骑驴看唱本——走着瞧吧!”只见老师说完把长塑料尺子在自己的长头发上来回摩擦,大概三分钟吧!等尺子微微发热,再把尺子靠近纸屑,奇迹在此时发生啦!纸屑真的跳起舞来了。”跳起来了,跳起来了!“同学们都惊讶的喊着。”这是为什么呀?“我们纷纷问老师,希望得到答案,解开心中的疑惑。老师向我们解释道:”其实这是静电做的怪,当我们用物体互相摩擦时,就会产生静电。我们脱毛衣时,会听到‘咯咯’的响声,也是这个原因。”同学们听了,恍然大悟,点了点头。这次的实验虽然十分短暂,但却十分有趣。它不但增广了我的知识面,也增加了我对科学的热爱。450字 三年级
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会跳舞的纸屑我很喜欢魔术,因为魔术给人一种神秘感,让人觉得好奇。我第一次看过魔术,就喜欢上了魔术。今天,作文课的刘老师要给我们表演魔术,魔术名字叫“会跳舞的纸屑”。刘老师拿了一把又宽又薄的尺子、一把小剪刀,还有一张轻薄的纸。刘老师小心地把纸剪成小纸屑,纸屑像小人国里的雪花一样飘飘洒洒地落在课桌上。刘老师把尺子使劲地在衣服上摩擦,摩擦好后,把尺子放在纸屑上空,纸屑腾空而起,高兴地在空中跳舞,有的直接粘在尺子上面,有的在空中旋,但也有些纸屑还在偷偷睡懒觉。过了一会儿,纸屑像降落伞一样飘落下来。我们很奇怪,为什么纸屑会跳舞呢?原来,尺子摩擦出静电后,静电会吸住一些小物体,但那些小物体由于地球引力,又会降下来,就像跳舞一样。回家后我要把这个魔术学会,探索更多的魔法,学习更多的知识。指导教师:刘红300字 三年级 记叙文
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会跳舞的纸屑会跳舞的纸屑,你相信吗?其实一开始我们也是认为是老师在异想天开。今天,一上课,老师就告诉我们要做实验,我们可高兴了。老师先让我们准备好一张纸,把纸撕成小纸屑。撕完后我一看,“哇,”撕成的纸屑可真像一朵朵雪花。再准备好一支塑料笔,把塑料笔在头发上来回反复摩擦,我边做边想:摩擦后真的可以让纸屑跳舞吗?我有点不相信,于是,我就拿摩擦后的塑料笔去靠近这些小纸屑,果真,小纸屑随意来回摆动,像一个个舞者跳起舞来。当我把塑料笔离开纸屑时,有的纸屑竟被我的塑料笔吸了起来,过了一会儿,又落了下来,落下来的时候,就像一位小姑娘在跳舞。有的同学说:“难道是纸屑喜欢头发的香味吗?”我也这样认为,但又觉得这种想法太天真。在我们不停追问下,老师给我们讲了静电的原理。我们终于知道是怎么一回事了。原来是因为塑料笔外壳的塑料摩擦起电,产生了静电。原来,纸屑真的可以跳舞啊!你这下可相信了吧!四年级:徐阳350字 四年级 记叙文
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会跳舞的纸屑今天,老师给我们做实验,要让纸屑跳舞。一开始,同学们非常惊奇,纸屑怎么可能会跳舞呢只见老师拿起一根用橡胶做的棍子,放在头发上摩擦了几下,慢慢地靠近纸屑,奇迹出现了,纸屑翩翩起舞,那五颜六色的小纸屑在桌面上跳来跳去,真好玩!后来,老师拿的棍子越升越高,那些纸屑就像粘了胶水一样,粘在了棍子上,又一下子掉了下来,就像蝴蝶向花丛冲去一样,好看极了。然后,老师让我们自己去做实验,大家既兴奋又惊讶,其实我们早就想揭开这神秘的面纱了,他们一个个开开心心地做了起来,有的放在头上乱摩,有的就做不起来,还有的却轻而易举地粘起了纸屑。其实这是静电的原理。我们生活中还有许多静电,比如说:冬天脱毛衣的时候会出现噼里啪啦的响声以及星星点点的蓝光,有些小孩子就会被这个吓到。有时候碰别人也会被静电电到,这种被针刺到的感觉会使人大惊失色。梳头的时候头发会随着梳子飘,头发反而越梳越乱。有时候碰自己也会被电到。实际上科学并不困难,只要我们仔细观察,多思考,那些面纱就可以被我们拿掉,创造新的未来。400字 三年级 日记
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让纸屑跳舞作文三年级【篇一:让纸屑跳舞】杨优璇有优美的孔雀舞,帅气的机械舞,优雅高贵的芭蕾舞……那么你们见过纸屑“舞”吗?今天下午天气灰蒙蒙的,我们在教室里静静地等待着老师。没一会儿,门开了,我们的目光一齐投向门口。老师进来了,神秘兮兮地说:“我可以让纸屑跳舞,你们相信吗?”老师的话音刚落,教室里就像炸开了锅:“不可能!不可能!”同学们的头摇得像拨浪鼓。“那我们用实验来验证吧!”老师说,“先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复摩头发或毛衣约两分钟,最后,用摩擦过的笔放在离纸屑约一厘米左右。”老师的话音刚落,同学们就跃跃欲试。我也迫不及待地接过老师手中的纸,做起实验来。我先竖着撕,再横着撕。不一会儿我的桌子上就有了一座“小山”。我用塑料笔快速反复地摩擦头发,我觉得头皮越来越热,就想:再过一会儿,我不会就变成烤鸡了吧。我赶快把塑料笔放在“小山”上面。奇迹发生了。有的纸屑像见到了老朋友,紧紧地抱在一起,有的像蝴蝶在空中翩翩起舞,还有的像被孙悟空施了身术,在那里一动不动。我们疑惑不解地问:“为什么摩擦后的塑料笔能让纸屑跳舞呢?”原来,塑料笔和头发的摩擦产生了静电,静电把小纸屑吸了起来。听完老师的介绍,我恍然大悟。生活处处是学问,只要你肯用心,就能发现其中的奥秘。【篇二:让纸屑跳舞】聂可馨今天,老师一大早就在我们桌上放了一张大大的白纸,我想:这是用来给我们画画的吗?过了一会儿,老师大步流星的走进了教室,神秘兮兮地对我们说:“今天我们要来做一项实验。”同学们大声叫道:“是这张纸要用来做实验吗?”“让纸屑跳舞,你们相信吗?”老师神秘地说道。有些人说相信,还有些人说不相信,可我觉得是相信的。“老师,我做过这个实验我会做。”还有个同学说我也会做,我也会做,我们叫了好久才停下来做实验。老师教我们先把白纸撕成小纸屑,我的手一直在发抖。然后再用笔在头发上摩擦两分钟左右,最后再把摩擦过的纸放在离纸一厘米远的地方,就可以把纸屑吸起来了。有的说:“好多纸屑粘在上面下不来了!”话音刚落,我们就争先恐后地擦头发,有人说:“老师擦头发擦得我头发都起火了,可以擦衣服吗?”老师说道:“当然可以。”还有的人说:“擦衣服没有用呀,还是擦头发吧。”我跟他们不一样,我擦的是头发后面,而且一点也不烫,擦的时候还很舒服呢。“时间到!”老师快速地说道。我们迅速的从头发里拿出笔去吸小纸屑,小纸屑赶紧抱住我的笔,就像久别重逢的老朋友。还有一些纸屑像是在睡大觉,怎么叫也叫不起来,还有些像生气了似的,理都不理我。最后老师终于说出了谜底:原来是因为静电的原理。纸屑吸起来是因为静电的力量大,纸屑吸不起来是因为静电的力量小。这节课我学到了静电的知识,真是可以让人又学到知识,又可以感受到快乐的一天呀!【篇三:让纸屑跳舞】吴思远你们知道世界上有跳舞的纸屑吗?我不信,今天就自己做了这个实验。今天我走到沁园春的教室,来到我的课桌上,看见了一张纸。我放下书,拿起纸翻来覆去地看了又看。我想:今天是不是要上画画课呀!忽然“扑通”一声,老师大步流星地走进教室,挥动着手里的纸说:“今天让我们一起做个有趣的实验吧!”“让纸屑跳舞,你们相信吗?”我半信半疑地说:“我在电视上看见过。”“那就让我们来做一个实验来验证吧。”老师说道。我们跟着老师先把雪白的纸撕成了小纸屑,那声音是清脆的,咔嚓的声音。我小心翼翼地把纸撕成了小雪山,紧张得大气都不敢喘一声。话音刚落,我们三下五除二就把纸哗哗的撕成了小纸条。有的是像青蛙的形状,有的像小狗的形状,还有的是正方形的形状。撕完以后,我们就拿起笔在头发里面摩擦,感觉头发都要起火了。有的人在衣服上擦,有的头发短,在别的女生的长发上摩擦,她们的头发都变成了鸡窝一样。有些同学说:“可以了吗?”老师说:“可以了。”老师一声令下,同学们就把笔放到离纸屑一厘米的地方,神奇的现象出现了,有一些同学笔上有好多纸屑,就像很久没见的老朋友,有些没有成功,吸不起来。而我的笔上只有一个纸屑。于是老师揭晓了谜底:就是静电的魔力。没有吸上来是因为静电的强度不够。今天这个实验真有趣,让我领略到了科学的奥妙。【篇四:让纸屑跳舞】刘昕怡一进教室,发现桌上一张白纸,我心里默默的想着:难道这张纸是给我们折纸的?还是画画的?上完论语课,老师才告诉我们,今天我们要让纸屑“跳舞”,你们信吗?顽皮真大步流星地走进教室,拿着白纸举过头顶挥舞着,神秘兮兮地说:“让我们开始做实验吧!”“让纸屑跳舞你们相信吗?”老师站在讲台上昂首挺胸地说着。听到老师说的话,同学们半信半疑,头摇得像拨浪鼓一样。“不信我们就一起做实验吧!”首先老师让我们把纸撕成两三块儿,我听到嘶嘶的声音,听到这个声音我的心里乐开了花。撕完之后,老师让我们用指甲抠成小雪花,抠的时候,我的手一直在发抖,撕完之后小纸片变成了一堆“小雪山”。最后我们拿起笔在头发上、衣服上、裤子上摩擦着。我们在擦头发时感觉像被火烧了一样,过了一会儿,头发就变成了鸡窝。我试了试用手在裤子上摩擦,裤子上擦果然有用,手擦得已经快要着火了,我实在忍不住了,立马把笔放在小“雪山”里,可是雪花压根儿都不理我,在那边安然无恙的呆着,我心想:唉,失败了。“快!把笔放进去!”只见老师一声令下,同学们纷纷把笔放了进去。我左看右看,可我看到的只有一个人成功了,他的纸屑紧紧地抱住笔,杆拿也拿不下来。真真老师最终说出了谜底:原来是静电的魔力啊!科学让我们懂得了很多的知识,这堂课真有趣呀!【篇五:让纸屑跳舞】李潇笑会跳“芭蕾舞”的小纸屑,你们信吗!其实一开始我也不信。一个凉爽的下雨天,我早早地来到了教室,我们开开心心坐在位置上,抬着头,盼望着童老师的到来。随后,“智慧童”推开门走进来,偏着头,眉开眼笑地望着我们问:“纸屑会跳舞,你们信不信?”我们听了以后,半信半疑地大声喊:“不信!”童老师便说:“让我们一起去做个实验,验证一下吧!先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟,最后用摩擦过的塑料笔放在离纸屑一厘米左右处。”话音刚落,所有的同学都迫不及待地大显身手了。终于可以动手了,我拿起小白纸,把它撕成小纸屑,“嘶,嘶,嘶”的声音传来,撕完以后,我把碎纸放在桌子上,堆起来像雪山一样,接着,我拿起一只塑料可擦笔,迅速将笔放在头发上摩擦,心想:“我的头发会不会燃烧呢?”之后再用被摩擦过的笔靠近“小雪山”一厘米左右处。奇迹发生了,纸屑像舞蹈家,翩翩起舞,有的在跳爵士舞,有的在金鸡独立,有的一直粘在我的笔上不肯下去……实验做完了,我的心里冒出一句:“what!小纸屑居然真能飞起来!”紧接着,童老师告诉了我们原理:“因为塑料笔和头发摩擦产生了静电,今天又把小纸屑给吸起来了,所以才会让纸屑跳舞。”简直是太厉害了,这样的实验真有趣!【篇六:让纸屑跳舞】肖雅丹生活中处处有科学,要是你留心观察,你会发现,其实纸屑也可以翩翩起舞。周六的上午,风儿拉着我的手来到了沁园春,我坐在座位上,望着门,盼望着童老师快点来。“同学们,让纸屑跳舞,你们相信吗?”童老师走进教室,望着我们,笑嘻嘻地说。童老师话音刚落,同学们就大声说:“信!不信!”教室里就像菜市场里一样吵。“让一个实验来验证!先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟,最后用摩擦过的笔放在离纸屑约一厘米左右。”童老师一边做示范一边一本正经地说。同学们一听,迫不及待地开始实验了。“嘶——”同学们按照童老师的步骤撕起纸来,一眨眼的功夫,终于把纸撕成了像雪山那么高。接着,我们拿着塑料笔使劲地摩擦着头发,擦着头皮,真痛啊!我想:“这种方法能成功吗?头发会乱得像一个恐怖奶奶吧?”大约两分钟之后,我们把摩擦过的笔快速放到距离纸屑1厘米处。验证奇迹的时刻到了,我一眨不眨地看着那些小纸屑,它真的吸上来了,有的一动不动;有的像在跳跳跳床似的,一下子掉下去一下子吸上来;有的吸成一团,还有的像在织蜘蛛网……我心中疑惑道:“咦?为什么纸屑可以吸起来呢?”“因为塑料笔和头发摩擦产生了静电,静电把小纸屑吸了起来。”童老师认真地对我们说着。顿时,我恍然大悟!只要我们用心观察,就能发现其中的奥秘。【篇七:让纸屑跳舞】梁璟琳每一节作文课都充满了无限的快乐,每一节作文课都值得我们去期待,你若不信,听我娓娓道来。周六,太阳公公探出头,开始上班。我们大家在同一教室里等待着童老师的到来,我抬着头,望着门外,希望老师快点到来。在我们不耐烦的时候,童老师推开门,如神仙似的飘了进来,笑眯眯地说:“纸屑会跳舞,你们信吗?”话音刚落,教室霎时就变成了菜市场。“信!”“不信!”这两种声音此起彼伏。“我们一起来做个实验吧,先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔在头发上反复摩擦头发大约两分钟,最后用摩擦过的笔放在离纸屑约一厘米的地方。”童老师一边讲解,一边演示。我跃跃欲试,迫不及待地开始实验。“嘶嘶,嘶嘶。”开始撕纸了,我拿起了一张白纸,撕成小块,放在桌上,堆成一座小雪山。用一支塑料笔在头上使劲摩擦两分钟,弄得我们头发都成了疯子。我摩擦了两到三分钟左右,迅速拿下笔放在纸上一厘米左右。有的像磁铁一样,粘在那一动不动;有的像被孙悟空定住了,有的像见到了多年不见的好朋友,紧紧地抱在一起。我想:“这小小的纸屑能翩翩起舞,真是让人惊讶啊!”这是为什么呢?原来是因为塑料笔和头发的摩擦产生了静电,静电把小纸屑吸了起来。听了老师的解释,我们恍然大悟。科学小实验,既能学到知识,又能发现奥秘。【篇八:让纸屑跳舞】马羽霄可能你见过新潮的爵士舞,优美的民族舞,帅气的街舞。但你一定没有见过纸屑飞舞。“迟日江山丽,春风花草香。”我伴着鸟语花香,走进了沁园春,进了教室,坐下来了,热切地盼着童老师的到来。说曹操曹操就到,童老师歪着脑袋,飘了进来,笑眯眯地问:“让纸屑跳舞,你相信吗?”“信!信!”“不信!不信!”同学们的叫声此起彼伏,一刹那,教室变成了菜市场,说信的同学一副胸有成竹的样子,说不信的同学把头摇得像拨浪鼓,皱起了眉头。“让我们做个实验,验证验证吧!”童老师发话了。“先把白纸撕成了小纸屑,再用塑料笔反复摩擦头发两分钟左右,最后用笔放在离纸屑两厘米的地方,就ok了。”童老师说着就把笔放在头上,给我们做示范。我们的目光炯炯有神,想要跃跃欲试,急着大显身手。“嘶啦——哗哗”我拿起白纸,三下五除二,把它撕成一小片一小片的。一眨眼的功夫,纸片就堆成了一座小山。接着,我拿起塑料笔,伸进头发里,以迅雷不及掩耳之势,反复摩擦,大约两分钟后,我把塑料笔放在离纸屑大约两厘米的空中,教它们跳舞。验证奇迹的时刻到了,我盯着纸屑看,一眨不眨。纸屑们有的像一座石像,一动不动;有的好似看见飞碟,急忙向后跑去;有的如一位舞蹈家,翩翩起舞;还有的在玩体感游戏,左躲右闪……”What?纸屑是怎么跳舞的呢?童老师神秘兮兮地笑了笑,解释道:“塑料笔和头发摩擦产生了静电,静电把小纸屑吸了起来。”听完老师的介绍后,我恍然大悟,心想:“真神奇!”这下,你看见纸屑跳舞了吧!【篇九:让纸屑跳舞】杨雅妍也许,你欣赏过神奇的鬼步舞,优雅的民族舞,高雅的孔雀舞……可你看过纸屑翩翩起舞吗?今天,花香陪我来到了沁园春。我坐在教室里,望着门,期待着童老师的到来!童老师终于来了。一进门,就偏着头,神秘兮兮地问:“今天,我们一起让纸屑来跳舞,你们相信吗?”话音刚落,同学们半信半疑,我的头摇得像拨浪鼓。“信!”“不信!”同学们的声音此起彼伏,像一个菜市场似的。“停!让我们做一个实验来验证!先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟,最后用摩擦过的笔放在离纸屑约1厘米处”老师一本正经地说。老师话音刚落,同学们跃跃欲试,迫不及待地想大显身手。实验开始了。只听“嘶——”的一声,纸像雪花一样,纷纷飘落下来,整个教室成了纸屑的海洋。接着,我们拿起一支塑料笔,伸进头发里,摩擦起来。大约两分钟左右,把摩擦过的笔放在离纸屑1厘米处的“雪山”上,纸屑就会在桌子上跳起舞。有些纸片像吃了定神丹一样一动也不动,有的像老鼠看见了猫一样,躲起来了……为什么纸片会跳舞呢?我疑惑不解。老师好像看透了我的心思,解答道:“塑料笔和头发的摩擦产生静电,静电把小纸屑吸了起来。”听完老师的讲解,我茅塞顿开,原来是产生了静电啊!太神奇了。科学原来就在我们身边,只要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火柴会跳舞在日常生活中,我非常喜欢做小实验。有一天,我在一本科学实验书上看到了一个火柴跳舞的实验,便兴致勃勃的收集来了材料做了起来。首先,我按照书里的步骤先端来了一盆清水,从火柴盒子里取出一根火柴,一瓶胶水。再将胶水涂在火柴的头上,一切都进行得好像很顺利。突然,我大叫一声,原来我涂着涂着,竟把胶水涂到了自己的手上。没办法,谁叫我笨手笨脚的呢。我只得将手冲洗了一遍又一遍才洗干净。再来,我下定狠心,又涂了起来。这回我可是小心翼翼,一点一点的慢慢涂终于成功了。我随随便便的把火柴扔进了水中,一分钟,两分钟。火柴好像故意玩弄我一般就是不动。我急了,好像打不死的小强一样反复了多次,可火柴却一点也不领情还是纹丝不动。这时爸爸来了,我把我的烦恼告诉了他。爸爸看了我的实验后,温和的告诉我说:“你的前面部分都做对了,但是最后一步把火柴放进水中却太随意了,应该慢慢将火柴横放进水里,效果一定会更好。”我按照爸爸的指示,又做了一遍,这一回我可是规规矩矩,都按照正确的方法做。终于,奇迹发生了——只见火柴直立在水面上,一摇一摇地跳起舞来。它越摇越快,像跳舞的女郎一样,在水面上翩翩起舞。我可高兴了,可过了一会,火柴又不跳了。过了几分钟,它却又跳了起来。往返了几次后再也不跳了。这回,我纳闷了,为什么火柴在水中会跳舞呢?我翻阅了科学书十万个为什么终于找到了答案。原来当胶水与火柴头上的化学物质磷接触后,就会产生一种物质。这种物质会越聚越多,最终使火柴直立在水中。这种物质挥发时,火柴便被带动得跳舞起来。再过一会儿,火柴头最外面产生出来的物质挥发完了,火柴也就不动了。但再过一段时间,产生出来的这种物质又聚集起来,火柴便再一次跳舞,直到胶水和磷的反应结束才不跳了看完了科学书上的介绍,我顿时恍然大悟。还等什么,让我们一起探索科学的奥秘吧!五年级:陈元航作文网专稿 未经允许不得转载750字 三年级 想像作文
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会跳舞的菊小时候,我脚上的鞋,全是母亲亲手做的。其中最让我得意的是母亲为我做的一双绣花鞋。母亲在做好的鞋面上,绷上一个小竹绷子,找出一本旧画报,临摹了一朵漂亮的菊花。母亲画画的功夫原来这般好。菊花开的硕大,远看,似一朵大绒球,近看,花朵似在跳舞。母亲搬出她的针线篓,挑了最细的针,开始顺着花样绣花。那时候的母亲,眼神特好,凑在油灯下,一针一线毫不马虎,绣几瓣出来,还对照着画报比一比,看走样了没有。其实这根本不用担心。母亲的菊花和画报上的并无二致,像一个模样里刻出来的。绣好的鞋面,很快就被合上了鞋底,那两朵菊花黄的耀眼,舞姿曼妙。我试穿了一下,蹦跳几下,合脚,舒适,两朵菊花随着我的跳动,上下翻飞,像两只调皮的小绒鸡。我一下子就喜欢上了它们,不舍得脱。我背着花格子书包,穿着绣花鞋,如小鸟般跳跃着前进。绣花鞋引来众多的注目礼,大人拉住我,蹲下来细看这两朵菊,直夸母亲的手巧。同伴们围住我,抢着和我换。白球鞋到处都是,但绣花鞋仅此一双。我为有这么一双鞋而自豪。这是我唯一的一双绣花鞋,陪我度过了美好的少年时光。这也是我拥有的最后一双手工布鞋。如今母亲已经两眼昏花,再也不能绣花,但那双绣着千丝菊的鞋子,一直在我心底。金黄,舒展,在我脚尖上跳舞。500字 高一 记叙文
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会跳舞的笔那天,我做作业时遇到一个难题,正咬着笔头沉思。突然,我被一声大叫吓了一跳:“别咬我,别咬我!”“是谁?”我猝不及防。“我是你的笔呀!”我循声望去,只见握着的笔已挣脱了我的手,正扭着腰肢。“不过,我告诉你,我是支会跳舞的笔,能帮你完成作业。”“太棒了!”我欢呼起来,“来,你跳一曲给我看看,顺便帮我完成作业。”“小菜一碟,音乐”它这么一叫,我便听到了悠扬的乐曲。伴着音乐的节奏,笔扭动得时快时慢。乐曲刚停止,作业就做完了。“哇!好漂亮的字呀!”我捧着工工整整的作业欣喜若狂。第二天上学,我带上那支会跳舞的笔,写什么作业都不费劲了。我再也不用绞尽脑汁想一道题了,更不用竖着耳朵费力地听老师讲课了。放学回来,我捧着那支神奇的跳舞笔亲了又亲,涂了它一身口水。一晃到了期末考试的时间,我信心十足地带着跳舞笔走进了考场。可是不管我怎么摆怎么弄,那支笔却怎么也不听使唤了。气得我压低声音朝它吼,跳舞笔终于说话了:“我只帮助聪明勤奋的学生,帮助他减轻学业负担;而你经过这么长时间,却已经变得懒惰愚笨,我再也不能为你服务了,再见!”说完,就再也没有声音了。“喂喂喂”我脑子一片空白,急得拿起笔用劲在试卷上写画着,却什么也写不出来……看着这支曾经给过我很多快乐和帮助的笔,看着这支会跳舞的笔,我不舍地把它装进我新买的笔袋里,把它放在我的枕头旁,希望在我把成绩提上去后,它能再为我跳舞。500字 六年级 叙事
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会跳舞的步伐“一二一,一二一……”爸爸拉着仅仅只有一岁多一点的我走在前面。妈妈和外公慢慢悠悠的走在后面。外公望着我,对妈妈说:“佳钰走路和她爹一个样儿。”我就是爸爸的复制品。走在哪儿见了熟悉的人,他(她)们都会说:“黄佳钰走路和她爸一个样儿。”看,这会跳舞的步伐跳我脚上来了。可我的性格却一点儿也不像爸爸。“喂,老爸快点儿,车都到了你还磨磨蹭蹭。”老爸急急忙忙收拾好东西出发一家三口喝别人的喜酒去了。一下楼,我拽着老爸赶快走。我们父女俩的走路节奏一下子就把老妈甩在了后面。老妈不由得感叹:这父女俩走起路来就跟一个人似的,一个影子一个人。到了酒店,我们找到了一些亲戚并坐了下来。姑姑摸着我的头发说:“你的发质好好呦,和你爸爸一个样。”我有点儿不好意思,便说:“遗传基因,遗传基因。”终于开饭了,和往常一样,我和爸爸都会整理一下服装臭美臭美在吃饭。吃完饭后,我就会拽拽头发,让头发变的更紧。而爸爸就会有手整理一下前面的头发。吃了许久,终于可以回家了。我突然觉得好像少了什么东西。我和老爸异口同声的对这老妈说:“你的包是不是没拿?”老妈这才醒过来。老妈无聊没事干,在车上考我和老爸。“1+1=?”“二呗。”老爸也回答:“二。”妈妈接着说:“也可以等于王、田等等。”我说:“二就是二,真是的。”老爸也说了:“就是二。”“你们怎么那么死板呢?”妈妈“批评”我们。没办法,死板是我和老爸的通病。夜深了,一个影子两个人走在一条回家的路上。500字 五年级 叙事
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她的雀斑会跳舞她是一个神奇的女生——如果有人不开心,被她一逗,马上就会喜笑颜开的;她有一双爱笑的眼睛,她的脸上有那星星点点的雀斑,一旦笑起来那星星点点的雀斑也随着笑容翩翩起舞。更有趣的是,她的右耳还长着一个小耳朵,我们总会打趣的说她,那是她大耳朵的宝宝,而她也总是一笑而过。”余点,刘珂一,刘瑜琦,我们来举行一个笑话比赛吧,看谁的笑话最好笑“傅淑靖别出心裁的说道。大家欢呼的说着好,接着就开始了。”我先来我先来,以前有一根牙签,看见刺猬走了过来,就伸手拦了拦说到“公交车等下”话音刚落,雀斑姑娘的雀斑就开始跳起了舞,她那富有感染力的笑容,惹的我们都一起捧腹大笑起来……“好了,好了,下一个,”傅淑靖一下就把刚刚的局面挽回了一成,然后,我开始说起了我的笑话————有一天,小明犯错了,他妈妈就惩罚他跪在观音娘娘面前,然后对着小明说到,没有人叫你起来,你就一直跪着。谁也没有想到,小明的妈妈一转身,小明就顺势也起来了,他妈妈就厉声喝着小明“谁让你起来了?”小明倒是不紧不慢的说了一句“观音娘娘啊!小明妈妈不解的问到”她和你说什么了?“小明说到,你看观音娘娘,手上比这”ok“啊!哈哈哈哈哈,这一次,我们的雀斑姑娘笑的比之前更欢了,也更激烈了,我们看着她的笑,仿佛草原上随风飘动的小野花,那星星点点的雀斑更是为她增添了一抹可爱。浙江衢州浙江省龙游实验小学六年级:余点500字 六年级 写人
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