学吹口琴
450字
六年级
叙事
真高兴！我学会了吹口琴，可要说吹口琴的经历，那可真是一波三折啊！
学吹口琴的第一节课，老师首先教我们拿口琴的姿势，再我们如何把口琴吹出“do”的声音，看着老师这么简单就把口琴吹出了美妙的声音，我在心里想：这实在是太容易了，我一定能吹响，于是我模仿老师的样子吹起来。
我举起口琴，挺直身躯，那样子实在是优美。我轻轻地吹，口琴不发出任何声音；我再吹一遍，口琴还是不争气，再次让我失望，我急了，用力吹，口琴发出一声要多难听有多难听的声音，怎么会这样呢？看着同学们都能吹出优美动听的声音来，我着急了，豆大的汗珠顺着脸颊滑下来。我不经意一舔，竟分不出是苦还是甜，老师见到我这副窘迫的样子，走来告诉我：“口琴要含在双唇中间，慢慢送气。”我半信半疑的试了一下，总算吹出了“do”音，我高兴得差点儿晕过去。
几节课后，老师教我们如何吹不同的音，一开始，我手与嘴的配合十分僵硬，好像不是我自己似的。但是我一心一意的按老师的方法做。终于，几天后，我不管吹什么音都能找准位置了。
我真开心！我不仅学会了吹口琴的本领。这次学吹口琴，也使我更进一步懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。
江南六年级：周猛
第一次炒菜
150字
五年级
叙事
今天，妈妈打电话说她中午不回来了，让我去楼下的宾馆吃饭，我想了一下，要不，今天我就自己做一顿饭吃吧！说做就做，我走进厨房，把厨房四周看了一遍，突然看到菜篮子里有几根茄子，好，就做茄子，我拿起锅，又拿起锅铲，把油倒进去，就可以开炒了。
首先，把茄子倒进去，然后再翻一下，最后把锅盖盖上，让它焖一下，就可以出锅了。
闻着自己做的菜，这顿饭我吃得无比的幸福。
五年级:微风得意
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叙事
450字
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吹口琴我常常听爸爸说他曾经是文艺骨干，我不相信，于是问他：“你会什么？”爸爸笑了，“吹口琴。”我一听，不禁笑了起来，他会吹口琴？就是会，也只能吹“哆唻咪”。爸爸见我不信，就一本正经地对我说：“我的技术虽不高，但教你可是绰绰有余。”“我看你是误人子弟吧！”“不相信是不是？我明天就买个口琴给你吹吹。”看着爸爸胸有成竹的样子，我暗想：“他难道真的会吹口琴？不是吹牛吧？没见过他吹口琴啊！”第二天，爸爸果真买了一个口琴，对我说：“我今天给你露一手。”说完，就给我吹了一首《花儿为什么这样红》，我不禁佩服得五体投地，我对爸爸说：“你能教我吗？”“没问题。”爸爸自信地说。真是看花容易绣花难，就连最基本的吸气训练就把我累个半死，要想吹一首完整的曲子谈何容易？吹的时间过长，就会觉得头昏眼花，有时我真想放下口琴休息休息，爸爸对我说：“我当时练口琴用了一个月，你呀，也得一个月，别着急。”我听了，气愤地说：“你别瞧不起人，我偏把你一个月的时间缩短为一天，哼！”我生来就有一股不服输的劲儿。我照着书上的音符一个一个认真地练，有时腮帮子吹疼了，也不停下，一心想着“把一个月变成一天”这句话，后来，连爸爸都感到烦了。晚上，我把音乐书上所有的曲子给爸爸吹了一遍，爸爸听后，笑了，妈妈也笑了，就连口琴好像也笑了。世上无难事，只怕有心人。愿我们每个人做事情都有恒心，不要退缩，成功就在你面前。550字 六年级
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学习吹口琴作文【】学习吹口琴“叮铃铃……”上课了。这节是音乐课。“同学们，这学期我们要学习吹口琴，请同学们在放学后买好口琴。”此时，我想：什么？吹口琴？口琴上有那么多的孔，还要分辨出各个音是属于吸气、还是呼气，那么费劲，能吹得过来吗？放学后，我买了一个口琴。回到家里，我根据说明书吹起了口琴，练习起“哆来咪发唆”，尽管我怎么吹，但还是音调有些模糊不清。到了星期五，音乐课上，老师教我们吹口琴的正确姿势，还教了我们怎样使发音更加清晰。我突然对口琴产生了浓厚的兴趣，可吹了一会儿，我就泄气了。后来，老师说：“想要吹好口琴，必须要下功夫。最主要的是练习，唯有坚持不懈，才能取得成功，获得成果。”听了老师的话，我就打起了精神，再次吹了起来。经过许多天的努力，我的吹琴的技术进步了不少，我学会吹的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。口琴，已成了我生活的一部分。通过学习口琴，让我明白了：功夫不负有心人。只要有恒心，相信自己，就一定可以成功。400字 六年级 叙事
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吹起我的口琴来自大自然的精灵，你是自由之神赠与我的礼物，你的歌曲，诉说着自然的美好，高歌着未来的美妙，愿音符，是溪水中跳跃的碧珠，愿五线谱，是在风中舞动的春藤，啊，吹起我的口琴，未来会像想象的那样美好，世界会像梦想的那样美妙，啊，我爱我的口琴。吹起我的口琴来自大自然的精灵，你是自由之神赠与我的礼物，你的歌曲，诉说着自然的美好，高歌着未来的美妙，愿音符，是溪水中跳跃的碧珠，愿五线谱，是在风中舞动的春藤，啊，吹起我的口琴，未来会像想象的那样美好，世界会像梦想的那样美妙，啊，我爱我的口琴。来自大自然的精灵，你是自由之神赠与我的礼物，你的歌曲，诉说着自然的美好，高歌着未来的美妙，愿音符，是溪水中跳跃的碧珠，愿五线谱，是在风中舞动的春藤，啊，吹起我的口琴，未来会像想象的那样美好，世界会像梦想的那样美妙，啊，我爱我的口琴。吹起我的口琴来自大自然的精灵，你是自由之神赠与我的礼物，你的歌曲，诉说着自然的美好，高歌着未来的美妙，愿音符，是溪水中跳跃的碧珠，愿五线谱，是在风中舞动的春藤，啊，吹起我的口琴，未来会像想象的那样美好，世界会像梦想的那样美妙，啊，我爱我的口琴。来自大自然的精灵，你是自由之神赠与我的礼物，你的歌曲，诉说着自然的美好，高歌着未来的美妙，愿音符，是溪水中跳跃的碧珠，愿五线谱，是在风中舞动的春藤，啊，吹起我的口琴，未来会像想象的那样美好，世界会像梦想的那样美妙，啊，我爱我的口琴。吹起我的口琴来自大自然的精灵，你是自由之神赠与我的礼物，你的歌曲，诉说着自然的美好，高歌着未来的美妙，愿音符，是溪水中跳跃的碧珠，愿五线谱，是在风中舞动的春藤，啊，吹起我的口琴，未来会像想象的那样美好，世界会像梦想的那样美妙，啊，我爱我的口琴。700字 六年级
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爱吹口琴的熊他们说，我是彩虹城里画画最棒的孩子。他们还说，我画的花朵像是开在最美的梦境里，我画的雪野好像要在春风里融化。我画的小鱼儿，仿佛能一摇一摆地游进入的心里面……我不免有些洋洋得意，常常在口袋里揣上纸和彩笔，吹着口哨信手涂鸦。转瞬之间，就把那些一闪而过的画面变成了纸上的色彩。当然，我也有静下心来面对风景的时候，就像现在。我的面前是一条初夏的河流。绵长的河水像闪光的绸缎，很安静很柔和地铺展开来。两岸是青青的原野，傍晚的阳光轻轻立在草尖上，立在画板上。我不时抬头看一眼河流，娴熟地在画纸上落下优美的线条。当最后一笔即将画下的时候，我的眼睛又一次望向河流。这时，我看见河上漂来一只弯弯的小船。它像游鱼一样顺流而下。很快就漂到了我的画板前。我吧嗒搁下画笔，好奇地跑上前去，像小鹿儿似的轻轻巧巧跨上小船。小船载着我向南方，像一枚轻盈的叶子。它会不会漂向彩虹城外的世界呢？我干脆舒舒服服地躺了下来，看着暮色像淡淡的水彩。涂抹着周围的一切。天空是淡紫色的。河水是浅橙色的，两岸的原野是墨绿色的，我变成什么颜色了呢？我想知道啊。于是，双手撑着船舷，抬起脑袋，轻巧地腾跃起来。气人的是，小船忽然在水面打起了旋儿，它越转越快，越转越猛，渐渐翻卷起亮晶晶的水花，就像一个淘气的孩子，任性地撒起了野。我紧紧地抓住船舷。看水花映满落日的光芒。不过，我一点也不害怕，只是忍不住猜想，如果掉进水里，会不会像水孩子汤姆一样，游遍蓝色的海洋？会不会遇见美丽的人鱼和她悲凉的歌声呢？正当我胡思乱想的时候，天空像熄灭了所有的灯盏，一瞬间黑暗。在一阵接一阵凌乱的水声里，我和小船似乎就要掉进一个巨大的漩涡。这时，一只大大的手掌轻轻把我拽了起来。我惊奇地张大了嘴巴，刚想喊出声来，它却又轻轻地把我放下了--我的双脚，触到了坚实的大地！我仰起头来，听见星星在天上噗噗开放的声音。我还没来得及看清眼前的一切，那只大大的手掌又拽着我的手一路飞奔。是善良的巫婆吗？可我没看见她黑色的大氅闪光的扫帚。是小飞侠彼得。潘吗？可他没有带我飞翔着穿越夜色。我只看见一个高大的背影，牵着我奔跑在漫天星光下。路似乎很长，我的手被暖暖地包裹着。我们跑过星光照耀的原野，跑过蓝莹莹的桔梗花田，还穿过一个散发着甜蜜果香的树林。在这梦游一样的奔跑中，我的眼睛忽而好奇地睁开，忽而放心地闭上。“咱们到啦。”一个温暖而沙哑的声音，忽然在我头顶响起。我抬起头来，是一只胖乎乎的熊！它的眼睛正和蔼地注视着我，像两枚温柔的月亮。我惊讶地睁大了眼睛，可还是立马咧着嘴巴，给它一个傻傻的笑容。记得小时候，妈妈常说，爱笑的小孩更讨人喜欢啊。我心里的疑惑还在咕噜咕噜地冒泡泡呢，眼前就出现了一大片明亮的玉米地。我敢说，这是我见过的最美的玉米地了。无数棵纤细秀美的植株绵延在星空下，碧绿的叶子，金灿灿的玉米，在天地间闪耀着奇异的光彩。它们干干净净的样子，好像不是从泥土里长出来的，而是齐齐生长在一颗巨大透明的水珠里。熊牵着我走进去。清凉的空气里，纷扬着无数细小的光点．每走一步，都像踩在雪地上。“那么大的玉米地，是我一个人的家，我没有伙伴，也忘了从哪里来的。”熊拉着我的手，像是自言自语。我不是个伶牙俐齿的孩子，只好傻呆呆地望着这个大家伙。“你愿意听我吹口琴吗？”熊问我，它的眼睛里飘过一丝浅浅的忧伤。“好啊，好啊。”我仰着脑袋乐呵呵地说。我很喜欢眼前的熊，它胖乎乎的模样，让人好想抱抱。熊也笑了。熊的笑容，不知怎的，就让我想起了彩虹城里繁花盛开的夜晚。熊的手掌里像变戏法似的多了一根玉米，它把玉米放在嘴巴前面。熊不吃玉米，熊吹起了口琴，金灿灿的玉米口琴！如果你见过开在盛夏的莲花，凝视过阳光里一枚新绿的叶子，那么，你一定不难想像，熊的琴声，是怎样潺潺而来，有着怎样的芬芳和颜色。熊不知疲倦地吹了一首又一首，每一首都是那么新鲜。辽阔的星空下，好像只有我和熊两个。琴声飞扬在一眼看不到尽头的玉米地上，让我想起春天屋檐下的雨滴，想起夏夜里慢慢飞舞的萤火虫，还想起小狗儿清澈的眼神。我摸出口袋里的纸和笔，刷刷刷画下闪现在心里的画面，还有熊吹口琴的模样。“好听吗？”熊放下它的玉米口琴，侧着脑袋问。“嗯，好听极了。”我重重地点头，一边把画儿递给它看。熊看着看着，眼睛里亮起一种奇异的神采。它像发现了什么似的，紧紧注视着画面。它揉了揉眼睛，断断续续吹起曲子。它小心翼翼的，好像生怕惊吓了谁。终于，它停了下来，抬起头看着我，眼睛里满是熠熠的光彩。“太棒了！”熊毛茸茸的手掌拍着我的肩膀，“你知道，以前，我从来不记得自己吹过的曲子，也不知道它们有多美。”熊叹了口气，眼睛马上又明亮起来，“可是，当我看到你的画儿，那些曲子，就一首一首乖乖地回来啦！你看--”熊一把拽过我，指着其中的一幅，吹起了一小段清亮的旋律。“还有这个．这个--”熊又吹起了几个欢快的音符。熊一首一首地回忆着．寻找那些吹散在风里的琴声。它的眼睛不时闪现出惊喜的光芒，像一个曾经迷路的孩子，终于敲开了熟悉的家门。“啊，你知道，”熊说，“这些曲子，让我想起自己还是个小小熊的时候，躲在妈妈怀里看星星。想起我最喜欢的熊妹妹，想起那个永远明媚的森林……”熊说着说着，就变成梦呓一样的喃喃自语了。熊吹起一首明快的曲子，那些跳跃的旋律，像是草原上得嗒得嗒清脆的马蹄声，从遥远的春天里来。熊吹完曲子，我们惊奇地看见，玉米口琴竟然像一朵烟花，在夜色里绽放，金灿灿的玉米粒儿飞扬在空中，恍如琴弦上恣意飞舞的音符，又好像不知疲倦歌唱着的金色小鸟。在那明灭的光芒里，隐隐闪现出一些朦胧的影像--一只小小的熊正在翠绿的树下东张西望着--影像慢慢地清晰了--它看见清清的溪流穿越春天的森林，许多亮眼睛的露珠儿从树叶上跳到草尖上。一只小白兔不知从哪里窜了出来，在青草丛里，像最后一团晶莹的雪。一群小小鸟齐齐立在刚冒出新芽的枝头，咿咿呀呀唱起了心爱的歌谣。小小熊望着望着，在森林里快活地打起了滚儿。咕噜咕噜，草叶啦，花瓣啦，泥巴啦，给它穿上了春天的花衣裳。咕噜咕噜，小小熊滚到蚂蚁家，把新做的果子球压得扁扁的。蚂蚁们目瞪口呆，小小熊兴高采烈地把它们当馅饼吃。咕噜咕噜，小小熊滚到熊爸爸毛茸茸的脚掌上，熊爸爸拍拍它的脑袋，撸撸它的耳朵，爽朗地笑着：“你这小淘气熊呀。”小小熊咯咯笑着，咕噜咕噜，滚到了熊妈妈的大围裙里，熊妈妈抱起小小熊，亲亲它圆嘟嘟的脸，还给它一罐新鲜的蜂蜜。小小熊吧嗒吧嗒舔着蜜糖，甜甜的香味被风吹得很远……在慢慢暗淡下来的玉米烟花里，我和熊分明闻到了槐花蜜的清香，就像童年的味道。我还看见，熊的眼睛里闪耀着幸福的泪光。熊轻轻抚摩着那些画儿，又从中挑出一张，吹起了另一首曲子。在我听来，是很抒情的调子，悠扬的琴声像白莲花般的云朵开满了山崖，像无边的细雨路过青色的村庄。在熊深情的吹奏声里，口琴上的玉米粒儿又像被魔棒点了似的，纷纷飞舞在夜色中；像无数长着翅膀的小精灵，似乎还唱着银子一样纯净的歌。玉米地，忽然和我们的心情一样，焕发出圣洁而动人的光彩。玉米粒儿在我们不经意的瞬间，悄悄飞舞成星星的形状，每一颗都散发着酸酸甜甜的柠檬味儿。啊，在那样香甜的星空下，还并肩坐着长大了的小熊和它的熊妹妹。星星们在它们的头顶像一树甜美的果子。小熊指着朦胧的远方．说：“那里会有我们的新家。”熊妹妹拽拽头上的蝴蝶结，说：“家里的蜜罐像大象家的水缸那么大，要爬上梯子才够得着。”小熊说：“不，咱们家的蜜罐从门口一直到枕头边，一伸舌头呼噜呼噜就舔到了。”熊妹妹呼地站起来：“咱们家门前就有一条蜜糖河，从南流到北，怎么喝也喝不完。”小熊也蹦蹦跳跳起来：“咱们家的屋檐会下蜜糖雨，只要朝天上拍拍手，就会哗啦哗啦落下来，想什么时候吃就什么时候吃。”“呵呵，你真是个吹牛熊。”熊妹妹乐不可支。“哈哈哈……”小熊也笑了。笑声一直飞向望也望不到边际的星空。而我和熊，听到那笑声涟漪一样，飘散在被琴声照亮的玉米地。我们面对面坐着．那些快乐的影像把我们的脸映成了明亮的小太阳。……后来的许多天里，熊都很快乐。在太阳照耀着的玉米地，在晚风轻扬的玉米地，连绵起伏着海一样的琴声。那些天，我的彩笔像十二种颜色的彩虹，画出来的画特别鲜亮。我把画儿送给了熊，只留下一张“熊吹口琴”的画儿，很小心地放在口袋里。那些画儿，叠在一起，已经挨到熊的耳朵了。我很纳闷，好像我口袋里的纸怎么画也画不完似的。熊就欢欢喜喜地坐在那些画儿中间，像是天底下最幸福的熊。熊把那些画儿当成了自己最亲爱的宝贝，一遍又一遍吹起它熟悉的曲子。我们透过玉米粒的明亮影像，看着熊一天天穿行在浓绿而湿润的森林里，一天天长大。那些迷人的影像，散发着和我的童年相似的气息。这个时候，我就静静地听着，微微笑着。如果可以，我愿意一直听熊吹那些清香的曲子。它们，开满了记忆甜美的花朵。可是有一个夜晚，熊随手拿起一张画儿，不一会儿，它好像发现了一个天大的秘密，眼睛紧紧地盯着画儿。可马上又恍然大悟似的发出长长的“哦”，我只知道，画上是一条水波轻扬的河流。熊慢悠悠地吹起了口琴。起初，琴声像一丝丝池塘边来的微风，像白茫茫的大雾，后来，又像一盏忽然点燃的灯盏，火花灼灼，然后，又像山间的溪流，活泼泼地穿越所有青葱的颜色，不知疲倦地奔流向远方。那些歌唱着的玉米粒儿却像梦游似的，飘散在空气里。哦，它们渐渐变成了轻盈飞舞着的蝴蝶的翅膀。翅膀的边缘，又慢慢氤氲开一个浅绿色的夏天。还有小熊，走在开满野花的河边路上。小河要到哪里去呢？是最高的云朵里，还是最大的蜜罐里呢？是鼹鼠黑暗的家，还是妈妈温暖的怀抱呢？小河也有自己的妈妈吧，她住在开满山花的谷底，还是长满艾蒿的原野呢？小熊很好奇，走着走着，好像一只忽忽悠悠的风筝。被秘密的长线牵系着，沿着河流一直走，一直走。一路上，小河发出铮铮淙淙清脆的声响。小熊路过大象的庄园，它跟大象吃着热腾腾的香蕉糕，一起看红彤彤的秋天；小熊路过狐狸的村庄，它跳跃在热烈的篝火晚会上，成为最炫的明星；小熊路过兔子的原野，它们煮香草果子粥喝，玩一二三木头人的游戏，唱沾着泥土清香的古老歌谣……小熊跟着河流，走过山野，跑过平原；穿过丛林，像个快乐的小小旅行家，它在旅途中一天天长大了--直到有一天，在纷飞的大雪中，在一片辽阔的玉米地里，小熊酣甜地睡着了。雪下了很久很久。覆盖了所有明媚的颜色……影像随着琴声渐渐熄灭了。我看不见熊的表情，只听见玉米地里风吹叶子的轻微声响，像一些来自心灵深处的叹息。熊在想什么呢？想熊爸爸熊妈妈熊妹妹吗？想拍拍手就会下蜜糖雨的童年吗？还是想那条水波轻扬的河流？我仰起头来，遥远的星空，像一面平静的湖水。第二天早晨，我在一些沙沙沙的声响里醒来，我迷迷糊糊地看见熊很忙碌的样子，两只耳朵软扑扑地耷拉在脑袋上。天哪！它在不停地折腾着那些画儿，有的折叠成小小的方块，有的撕开成一绺一绺的流苏，还有的拉扯成一个一个的小卷儿。“嘿，熊，你在干什么呢？”我亲热地拍拍它的大脑袋。“你一会儿就知道了嘛。”熊咧着大嘴，傻呵呵地笑着。它转过身去，摘下几片玉米叶子，还有一个金黄的玉米。我看着熊把那些方块、流苏、小卷儿用玉米叶子串连在一起，很灵巧地编成一个圆圆的大碗一样的东西。熊“噗”地把碗往脑袋上一扣，噢，那分明是一只很好看的帽子！我呆呆地看着熊又在帽子上点缀些亮亮的玉米粒儿。“我想了整整一晚上，”熊戴着它的新帽子，晃了晃大脑袋，“我整天吹着旧曲子，就吹不出新曲子啦。现在，它们变成了漂亮的帽子，我要戴着它去远方，要去寻找河流的家，要吹很多很美的新曲子。”熊像宣誓似的大声说。可奇怪的是，我的心里，却草尖儿似的蹿出一些难过。熊迎上前来，给了我一个大大的毛茸茸的拥抱。“下次我一定给你吹更好听的曲子。还要告诉你河流的家在哪里哦。”它的话让我的耳朵暖融融的。我的心，于是也像春天的早晨，倏地明亮起来。我们在金灿灿的玉米地里挥手道别。我看着熊越走越远，又变成了小小熊。它帽子上的玉米粒儿还在阳光里一闪一闪，像回望时温暖的目光。海淀区第二实验小学6年级胡箫笛1200字以上 六年级 抒情散文
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学吹陶笛我买的陶笛已经到了几天了，刚刚拿到手里的时候，热情特别高，自信也是满满的，好想马上就可以学会，吹奏出动听的音乐，当天跟着教学的书本，学会了小星星一些简单的歌。陶笛的声音比较悲伤，听起来总是有些低沉，每个音符都有具体的指法，要先记住每个音符的具体指法，只是记性这个，就需要花费一些时间。掌握音符的同时还要能够掌握自己的气息，呼气的时候要保持均匀，不然吹出来的声音很难听，这个只能靠多练习来实现了，练习的时候如果隔音不太好，就先不要练习了，不要打扰到别人，而且毕竟自己还不会吹，对于别人来说，这可能是一种噪音。对于我来说，比较难的还是看乐谱，因为小时候学过一些笛子，气息还是很好掌握的，只是乐谱上的各种音乐符号我是不认得的，每当看见音乐符号时，我内心都是崩溃的，我根本不知道它是什么意思，吹出来的声音肯定是和能看懂的声音有区别的。可是我也没有什么有效的办法，我能想到的只是去买一些乐理知识的书回来学习。因为电视剧《归去来》的热播，女主的陶笛也跟着火了起来，同款的陶笛也得到了热卖，不得不说，一部电视剧真的会带起来一些商机，销量逐渐上涨，看来有很多人也喜欢陶笛，那么祝我们的音乐梦都可以实现，加油！450字 高三 记叙文
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我学吹笛子看到舞台，笛子吹奏者如痴如醉的表演时。我非常的羡慕，于是我叫妈妈也给我买一支。我捧着新买来的笛子，我仔细的欣赏着它全身亮闪闪的可以照出人的影子，外形像一根直直的木棍，有许许多多的小孔都分布在上面，还披着一身金色的外衣，显得富丽堂皇！于是我便开始学吹笛子！但是在学习的途中许多的困难都随之而上了！在学习时我每次都要放弃我的双休日而是走到补习班去培训吹笛子，有时我真想放弃但是老师说要知难而上，妈妈又叮嘱我一定要学好，我也只能坚持不懈了，在冬天里小朋友们都在暖和的棉被里而我只是捧着冰冷的笛子去吹奏，每当老师对我说：“嗯！不错再来一遍时”。我觉得苦海在延伸！那时我真的想放弃但是妈妈的话又不能不听，只有埋头吹奏了！在我苦苦熬过着四个月时，我也感受到笛子的欢乐已经成了笛子吹奏者的一员。每当我欢乐时，就不由自主的吹起最动听的《欢乐颂》！我仿佛走进了音乐的殿堂走进了美妙的童话世界，虽然这四个月很艰苦但是常常有音乐萦绕耳畔，自己已经忘掉艰苦，等待欢乐缠绕着我！我为自己能成为笛子吹奏者而感到荣幸与自豪！湖北荆州监利县博爱小学六年级:彭圳辽450字 六年级 叙事
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自学口琴_作文口琴是五年级的时候音乐老师教的，只不过现在音乐老师下乡支教了，口琴就放在那了。一开始拿到口琴，就觉得这东西很新鲜，总是拿着它在吹，快一年的学习，已经从音乐老师那里学来了几首比较简单的歌，由于对它还有一定的兴趣，我开始了自学。先上网找一些简单的口琴谱子，自己试着练一练，却发现，从老师那里学来的东西经过一个暑假已经还得差不多了，看看网上别人吹口琴的视频，简直没脸见老师了。平时比较好胜的我看到现在的成绩燃起了斗志，产生了一种一定要把它学好的想法。要先把口琴中吸吹部分的顺序给背熟，特别是容易搞混的“7”与“i”，这两个掌握了就解决了一大难题。再继续学习之前的谱子——《欢乐颂》，这首还是比较简单的，没有用到很多的音，然后，自己就开始练习了。经过了几天的练习，已经比之前好多了。不知不觉，我自学口琴的时间已经到了将近一年的时间了，在这一年中，我可以确定自己真正学会了吹口琴，它给我带来了许多乐趣，刚开始，我连吸吹的顺序都还不清楚，经过看网上的视频和技巧，现在，我已经能够吹下一首首曲子了。相信以后，通过自我摸索，我能学会吹更多的口琴曲。450字 六年级
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神奇的口琴咦？这是哪来的歌曲？哈哈！当然是我们的快乐天地——音乐教室啦！音乐教室是口琴队的“秘密基地”，每天都会产生出无数个美妙的音符，而这都源自于——口琴口琴有很多种，和弦啦，贝司啦，重音口琴啦，等等等等，我吹的就是和弦，不过，一般小口琴都有24个孔，可以吹出8个基本音，可别小看了这8个音，连起来就是一首首美妙的曲子了。口琴呀，不仅仅可以吹出美妙的曲子，其实还很神奇呢。我就是一个例子。有一天，我被爸爸臭骂了一顿。回到房间重重的关上了门，就看见我的口琴在桌子上，我把它拿起，吹了起来，一首首曲子荡漾在我的房间里，我不生气了，居然还有些高兴，坐在那看起书来，没想到第二天语文考试，做起来简单极了，大部分都是我昨天看过的。难道是因为吹了口琴我才记得那么牢？我满脸疑问的回到了家，妈妈又叫我记单词，单词什么的最让人头疼了，可母命难为，妈妈说，记不住就不让我睡觉。我读了好多遍了，就是记不住，越记越浮躁，越记越烦。我干脆就把书扔到了一边，接着，我又把口琴拿了出来吹了吹，心平静多了，又回到单词，读了几遍就会了，妈妈还让我玩电脑呢！我查了查，原来口琴不仅可以让人心情愉快还可以提高记忆力的呀，太神奇了！所以，当你像我一样生气，记不住单词而头疼时，可以吹吹口琴放松放松，平静一下。初一:潘艳君450字 初一 记叙文