漫谈我的学习观1200字以上

漫谈我的学习观

1200字以上 高三 叙事

看者自己写完的题目,傻傻的发笑。漫谈?学习观?自己哪里来的学习观,又何称的上是漫谈。唉……也许吧,考完试的人心里都会有一种难言的惆怅,找不到人倾诉,也只有自己发发牢骚。现如今这社会,除了靠自己,靠啥都白扯。

打从心眼里,我就讨厌学习这两个字,不仅仅是讨厌,是极其的厌恶。可没着啊,咱不是福气人,没有生活在那个女子无才便是德的国度里,自己也只有默默的哀叹,这不幸的命运。

我们站在学习的阶梯上,一步一步地向上爬,那么努力。在阶梯上,可以看到汗水,而更多的看到的是泪水,那是没有完成老师留的作业而被斥责的泪,那是成绩不理想被父母责备委屈的泪。一切一切,我们都在承受,似乎我们没有怨言。可是,这并非是一个理想的国度,我们不是阿猫阿狗,我们有思想,我们不要再被束缚。于是,我们累了就上床睡觉,不会管其他家的孩子是否在熬夜苦读,我们烦了就唱歌发泄情绪,不会管别人看我们的目光。就这样沦陷沦陷……就这样堕落堕落……

其实我知道,在很多人眼里,我就是一个坏孩子。在老师眼里,我不像个女孩子,用老师的话说是没有原则。呵呵~其实说白了,就是说我不自重呗!我又不是farmer,这些讽刺的话还是听的出来的。于是,每次老师这样说我时,我就打马虎眼,装装傻。说就说吧,反正我是死猪不怕开水烫,无所谓,厚脸皮,所以依然怡然自得过自己的日子。其实,从被老师说的那一刻起,对老师总有种莫名反感。不是报复心理,反正,连自己都说不出个缘由。于是乎,老师的光辉形象在心里就黯淡了下来。其实我并非是个软柿子,不是谁都可以捏的,多次被批,多次想反驳,难道您就从来没有和男生打闹过?额……也许是吧,毕竟我没有亲眼目睹老师的成长,对其也没有考究过,说啥话出来也都是底气不足,再加上自己文学功底尚浅,和老师顶嘴就是自讨苦吃。有时候总想跟老师理论理论,谁说和男生闹就是不自重了?凭什么从古至今,无论是帝王还是平民,男人都可以风流,而女人却不得迈出家门半步。就像《不要和陌生人说话》一样,安嘉和那种变态败类,凭什么出手打女人,没错也要挨打,怪不得他第一个老婆选择自杀。还有什么忠臣不恃二主,烈女不恃二夫,真是屁话。凭什么烈女不恃二夫,那你烈男为什么还三妻四妾。贾宝玉被放在名着里,放在女人堆里,出来的就是一段凄美的爱情故事;潘金莲被放在名着里,放在男人堆里,出来的就是被乱棍打死的淫荡妇人。每每自己想到这些,肚子里就全都是气。可是却从来没对别人说过,因为说出来也会被认为是谬言,自己也只能被当成疯子对待。

其实这个世界离了谁都能活,我也并非是个离了男生活不了的主。只是觉的男生天生有一种豪迈,一种大度,一种宽容。和男生在一起,你不会去想你抢了他东西他会不会和你哭喊?你打了他他会不会反手也打你一下?你骂了他他会不会记恨你很久?和男生在一起,你不会感到压抑,你会想说就说,想笑就笑,即使对方并不把你当女生看,因为要的就是这种感觉。从小我就和男生一起爬树,一起上房,一起偷了个地瓜围个火堆烤着吃。妈妈也把我打理的像个男孩子,短短的头发。邻居家的哥哥,和他玩了两年了,直到上小学他才知道,原来我是个女孩子,因为上厕所时,大家走的是不同的门。(呵呵~说着说着,扯的也太远了)

很多人都对我说过,女生要有女生样,要文文静静,可我做不到。如果哪天做到了,那我告诉你,那绝对是做作。与其做作,每天清纯到不行,还不如表现出真实的我,这样活着才不会累啊……

明明说是要漫谈学习观,谈着谈着就扯远了。并非是想跑题,只是话一出口便止不住了。很多东西老早就想说出口,但介于自己没有那么多时间,也没有那么多精力,所以就给搁浅了。今天思绪来了,所以就放开了胆去说,至于对与错,不想去分辨,因为那是我所想的。

漫谈诗词中的雪与花

800字 初二 散文

清者乐雪,雅者乐花。

雪与花,特别是梅花,像是孪生姐妹,若即若离,有着种种微妙的关系,在历代文人墨客的笔下,交相辉映,尽显丰姿。

人们常以花喻雪,谈到下雪,总说是雪花飘舞。雪还素有“六出梅花”的美名。以雪喻花就更寻常,苏州梅花出名,早春时节,千树皆白,暗香浮动,人称“香雪海”。刘禹锡《杨柳枝》中有这样的句子:“昨来风起花如雪,飞入宫墙不见人。”

既然互为本体与喻体,雪和花似乎令人难以分辨了。然而,富有哲理的宋诗,还是巧妙的区别出它们。“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”是王安石的《梅花》诗吧。是的,雪有雪的优点,梅有梅的长处。卢梅坡《雪梅》说:“梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”

话虽如此,雪与花还是互相搀杂了对方的特点。从王禹称《春居杂兴》“荞麦花开白雪香”句中可见,雪香未必不如花香。而周邦彦《浪淘沙慢》中所描绘的“恨春去不与人期,弄夜色,空余满地梨花雪”,告诉我们花白也未必逊于雪白。

落雪与落花,由于季节的因素,却令人产生截然不同意境。落花的时候,是李后主《清平乐》中的“砌下落梅如雪乱,拂了一身还满”,教人伤怀。落雪的时候,是岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,教人奋进。

还是李煜在《浪淘沙》中悲叹:“流水落花春去也,天上人间。”黯然销魂者,落花岂非亦有份?可是毛泽东《咏梅》中的落雪却带来“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的结果。可见和雪关系最恰的,也只有梅花。同样是主席诗,《冬云》中写道:“梅花欢喜漫天雪。”又有韦庄《浣溪纱》:“暗想玉容何所似?一枝春雪冻梅花,满身香雾簇朝霞。”在寒冬,幸亏有梅与雪做伴才让大地还有生气,也幸亏有雪衬托才显现得出梅的高洁。卢梅坡另一首《雪梅》诗云:“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。”

雪与花,还都可以传达物是人非的心境,这一点,中外诗句相映成趣。法国诗人维庸问:“去年之雪今安在?”感叹人事苍茫。而中国诗人崔护,却在《题都城南庄》中吟咏:“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”也是充满了怀旧的思绪。

风花雪月,也许太缠绵了些,却是人间纯真的情感。所以,我亦乐雪,我亦乐花。

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