爱的手帕
在我的抽屉里,整整齐齐地叠放着一块手帕。手帕看上去已经没有了当年鲜艳夺目的光泽,有的只是历经的沧桑岁月。可这块手帕是母亲用来给我包钱交学费用的,一直供我念了初中、高中,还有现在的大学。每每打开抽屉找什么东西的时候,我就会不经意地看这块手帕,看上几分钟,仿佛就看了远方母亲的身影。
我的家乡在孕育了古老殷商文明的豫北平原,而我上大学的地方是在草原青城呼和浩特,两地相距两千多里地。每次从家出发,都要坐上近二十个小时的火车,忍受着车厢里的拥挤人群和刺耳的嘈杂声,更难受的是离家的距离越来越远,要在半年多后才能再次见到母亲。坐在火车上,我都会想到临行前母亲的嘱托:“孩子,在学校里一定要好好学,记得常给妈妈打电话,报个平安。”想到这些,总忍不住要掉眼泪,少年时代的一幕幕又浮现在我的脑海中……
自从我上了初中,就远离了母亲。那时候是在镇上,差不多每半个月可以回一次家,每次回家就是给家里要生活费。家里的情况我是最熟悉不过的了,父亲靠给别人打工给我和妹妹挣学费,而母亲则是守着家里的两亩薄田维持一家人的口粮。每当给母亲要钱的时候,我都不敢张口,生怕她会骂我一顿。可每次母亲总是微笑地对我说:“到学校之后,赶紧把钱交了,千万别弄丢。”当我接过母亲用手帕包好的钱后,总是感觉心里很不是滋味,这又不知道是父亲和母亲用多少汗水给我换来的。返回学校之后,我总会在第一时间打开手帕,把大部分的钱交给老师,然后给自己留下几块钱零花用。
记得那次新学期开学的时候,家里怎么也凑不够我的学费,我只好独自一人,好像是打了败仗的将士一样,无精打采的去了学校。我告诉老师说:“家里实在太困难了,能缓几天交学费吗?”老师说:“没什么,等你有钱了,补上来就行了,拖几天没什么影响的。”一个星期之后的一天中午,母亲去学校找到了我,急急忙忙地把那个包着钱的手帕递给了我,说:“都是妈不好,没给你及时交学费,赶紧把钱给老师。记住要好好学习,家里就是再难也要供你上学。”简单的聊了几句话之后,母亲便匆匆地离开了学校。望着母亲远去的背影,我的眼睛湿润了,我不知道该怎样做才能报答父母亲的养育之恩。后来,在一次和母亲的聊天中,我才知道那天母亲竟然没吃中午饭。
尽管我很努力的学习,但还是在中考中没有发挥出正常水平,没有考上我们当地的重点高中。那是母亲唯一的一次对我发火,“平时模拟考试都可以考得很好,为什么在考试中却只考了这么一点,让我和你爸怎么接受呢!”那一夜,我望着星空,遥想着自己的梦想,大声地嗷嗷痛哭,我发誓一定要在三年后的高考中出人头地。母亲也一夜未眠,她比我还要难受,我知道她要承受来自亲戚朋友、街坊邻居的种种压力。
后来,我去了我们当地的一所普通高中念书。三年的时光飞快,转瞬即逝,一直是每天不断地写卷子,不断地讲习题。我只记得,母亲一次次地用手帕给我包钱,我也一次次打开手帕取出钱来。高考前的那个月,母亲在用手帕给我包钱的时候,特地给我多包了两百块钱,让我用来多买点补品吃,“学习重要,身体也重要,可不要在这节骨眼上累坏了自己。能发挥出自己的正常水平,就可以了。”在那仅剩的一个月中,我保持了一个好心态,用一颗平常心去对待高考。考场上,我认真地答着每一道题,感觉高考跟平时的考试没什么区别。
果然我没有辜负大家的期望,我以超过河南省重点线近30分的成绩考上了一所211重点院校。父亲、母亲还有亲戚朋友无不为我而骄傲。那一刻,我感觉最高兴的要数我的母亲了,他的孩子终于有出息了,她的辛苦没有白费,那回我再次看到她落泪,只不过那是激动的眼泪,那个夜晚的星空真的很美。
在我去上大学之前,母亲再次用那块手帕为我包了学费。手帕看上去没有了耀眼夺目的光泽,但我却觉得那是天底下最漂亮的手帕了,这块手帕包裹着的是母亲的心。在这以后,母亲怕我在路上把钱弄丢了,就不再用手帕为我包钱了,改成了用银行卡直接给我打钱,那块手帕就彻底结束了它的历史使命,永远的躺在了我的抽屉里……而母亲的爱,永远的装在了我的心里。
爱的承诺
喜欢一个人,并不一定要爱他;但爱一个人的前提是一定要喜欢他。
喜欢很容易转变为爱,但爱过之后却很难再喜欢。因为喜欢是宽容的,而爱,则是自私的。
喜欢是一种轻松而淡然的心态。但爱,却太沉重。爱一但说出了口,就变成了一种誓言,一种承诺。
“执子之手,与之偕老”,短短的八个字里却要包含多少风风雨雨!“山无棱,海枯竭,冬雷震震,始敢与君绝?”这便是爱了。爱是反双刃剑,如果拔出,一个不小心,既伤了别人,也伤了自己。“曾为沧海难为水,除却巫山不是云”,被爱情所伤的人心中永远都有一道不会愈合的伤口。
在月朗星稀的夜晚,你思念着远方的他,如果心中只是一种淡淡的喜悦和温馨,那就是喜欢。如果其中还有一份隐隐的疼痛,那便是爱。
深深的体会……
当你站在你爱的人面前,你的心跳会加速,但当你站在你喜欢的人面前,你只感到开心,当你与你爱人的四目交投,你会害羞;但当你与你喜欢的人四目交投,你只会微笑;当你和你爱的人对话,你觉得难以启齿;但当你和你喜欢的人对话,你可以畅所欲言;当你爱的人哭,你会陪他一起哭;但当你喜欢的人哭,你会技巧地安尉他;当你不想再爱一个人的时候,你要闭紧又眼并忍住泪水;但当你不想再喜欢一个人的时候,你只需要掩住耳朵。
同一个主题里,也有人回复说:“喜欢是淡淡的爱,爱是深深的喜欢。”喜欢的人没有限制,可以很多个同时存在;但是爱不同,爱,就只能爱一个了,并且死心塌地的爱。
喜欢像是荡秋千,一个人可以自得其乐;爱是跷跷板,必须要两个人一起,享受甜蜜和快乐。你找到和你一起玩跷跷板的人了吗?还是你依然在原地荡秋千?
喜欢一个人,在一起的时候会很开心;爱一个人,在一起的时候,会莫名的失落。
喜欢一个人,你不会想到你们的将来;爱一个人,你们常常在一起憧憬明天。
喜欢一个人,在一起的时候会永远是欢乐;爱一个人,你会常常流泪。
喜欢一个人,当你们好久不见,你会突然想起他;爱一个人,当你们好久不见,你会天天想着他。
喜欢一个人,当你想起他,你会微微一笑;爱一个人,当你想起他,你会对着天空发呆。
喜欢一个人,你会想起她有了孩子,你一定会喜欢;爱一个人,会有一天,你突然很好奇:将来我们的孩子会是什么样子。
喜欢一个人就是希望大家都开心;爱一个人希望他会更开心。
喜欢一个人,你要的只是今天;爱一个人,你期望的是永远。
高二:malcolm
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冰释的情缘之手帕系列她、我、他无声的流泪,只为张扬的他,默默的静想,只为离开的她。——题记犹记当年,她的面孔。白净、无瑕。精致小巧的五官,以及那浓黑的齐肩长发。使我逊色很多,我只有装做活泼大方、爽朗来让他注意我的存在。她文静,却更吸引他来注意她。有谁知,看见她和他在一起笑、追逐,那么和谐,我心里在泣血。我快乐的外表下是孤独,孤独下是深深的忧郁。他并不知道,他只注意她,在乎她。我苦笑,我怎么会引起他的在乎呢?我想让他在乎我,我一直在默默的在乎他,他不知道。谁说有付出就有收获?那我付出了在乎,收获了什么?他的不在乎!她走了,我真真切切的看到他的难过、失望、痛苦。我觉的自己仿佛爱的阶梯里的韩友莉一样,在乎车诚俊,嫉妒韩静书,有人讨厌韩友莉,可我同情她,因为我和她一样有不好的命,注定了要痛苦。如今,她走了,我本以为可以让他注意我,但又来了一个。我知道,我令人厌恶。原来有她在,我变的活泼,现在有那个人在,我变的沉默。一切变化只为他,可他知道吗?我值得吗?值得为他落泪吗?我并不美,胖胖的脸,不大不小的眼睛以及和她一样的头发,浓黑。一样的头发让我们都喜欢上了他,喜欢不是爱,只是一种微妙的感情。我喜欢把小说里的主人公(女)设计的美丽、聪慧、脱俗。以此来掩盖我的丑陋。别人认为我可爱、聪明,实际非然也。他博学,她美丽,两人在一起,郎才女貌。我一直不想相信这是事实,最后,我认输了。默默作我的结局。不去想他、她。越不想越在脑海里浮现往事一幕幕。无声的流泪,只为张扬的他,默默的静想,只为离开的她。她、我、他以及冰释的情缘手帕系列都有一段美好的回忆,难道不是吗?不是吗?……550字 六年级 散文
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爱的篇一:初中爱的作文600字好文章犹如一袋美味的糖果,这“糖果”有的十分甜蜜、有的十分苦涩、有的暖暖的、也有的冰冰的。最令我深深感动的一篇文章是——《一袋父母心》。这颗“糖果”咀嚼之后,口中仍留有余味,以至于现在,我仍记得很清楚。文章大致内容是这样的:一个劳改农场里,有位灶河的犯人。他希望家属去看自己,就向家中不停写信,但家里贫困,借不来路费,半年来,无人去看他。他急了,向家里写了封“绝交信”。父母也急了,决定去看儿子,没路费,只好拉板车走。在劳改农场,父母一不小心把带给儿子的几百个馒头撒在地上。大家发现那馒头大小、形状不一。原来,老两口怕孩子吃不饱,一路上向人家讨馒头;又怕儿子吃不完坏了,就一人拉板车,一人在车上晒馒头。这对父母是那么伟大,他们并不计较儿子所犯过法,在他们眼里,儿子就是儿子,不会改变,哪怕他做了什么不能做的事。他们为了让儿子吃得饱、好,放下了自己的尊严,挨家挨户去乞讨馒头。他们不怕苦不怕累,全心全意去看望自己的儿子。老两口如此百折不挠,只为去看他们的儿子,他们不舍得浪费一分一秒的时间。我惭愧。文中的儿子最后再怎么样也理解了父母。而呢?却常向父母乱发脾气,把情绪发泄在他们身上,却丝毫不去想这会带给他们多么大的伤害。有一句话是这样说的:“只有失去了才会觉得珍贵。”是啊!在我的眼里,父母的付出都是理所当然的,但是,他们也是有权利把我丢在一边,不去管我的。会不会到了父母再无心、无力、无法再陪伴我时,我才发现他们待我那么好?我才想起去诚心感谢他们,尽自己绵薄之力尽孝?我才明白他们为我付出的一切的一切都是无私的,是不求回报的?他们为我做出的牺牲太多太多,或许,这根本就不值得。父母情,比天高、比地厚、比海深。当代诗人孟郊有一首着作,那就是《游子吟》,里面有一句话说得好:“谁言寸草心,报得三春晖。”的确,像小草般的我们,哪能报答父母对于我们的恩惠。父母爱我的心,比最耀眼的星星还要珍贵,还要灿烂。篇二:初中爱的作文600字人们常常夸赞母爱,却往往忽略父爱。如果说母爱如太阳一样的伟大和无私,那么父爱则像火海一样广阔与深沉;如果说母爱是甜美的花朵,那么父爱则是挺立的松柏;如果说母爱是涓涓细流,那么父爱则是滔滔江水……爱是伟大的,爱是无私的。人生中,有多少磨难,有多少欢乐,有多少悲伤。当你遭到失败时,味道是苦涩的,当时多么希望有一杯甘甜的水送到嘴里,滋润你受伤的心灵;当战胜困难时,味道是甘甜的,当时多么希望邀请别人与你一起分享这快乐的时刻。父亲不知给了我多少训斥与鼓励。当我成绩下降是,他仍一如既往的鼓励我,支持我。当我做错题是,父亲先是训斥我几句,然后耐心的给我讲解,并叫我以后不要粗心大意。我父亲的文化不是很高,只读到初中毕业,就再也没有读了,他把所有的希望都放在我和姐姐的身上,他没有别的奢望,只希望我和姐姐认真读书,不要象他那样……有一件事到现在仍记忆犹新的浮现在我眼前。当时已是秋天,去同学家玩,走时没给家人说一声。第二天清晨,我回来了。母亲脸上的泪痕依旧那样清晰,父亲整脸的悲哀。顿时,我明白了:父母整晚都在为我担心,我当时好懊悔,真后悔去同学家玩。看了这个情景,泪花已在眼睛里打转,我的腿不由自主地跪了下来,说:“爸妈,我知道错了,我不该擅自到同学家去,害全家人都担心。”我原以为接下来的是父母的骂声,这竟出乎我的意料之外。父亲心平气和地对我说:“你不是不可以去同学家玩,但也要跟家人打声招呼,不要让我们担心。”我情不自禁流下了眼泪,点了点头。父亲的爱就像连绵不断的山,围绕着我,伴随着我成长。1200字以上 初中
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《爱的教育》读后感——爱的人生花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。例如,每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数,却显得样无知,那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可乎并不是其文学价值有多高,而在认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似于那平凡而细腻的笔触中是我的心已经承体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,了解人,帮助人的优良风气日渐淡漠。因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻。1200字以上 初一 读后感
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《爱的教育》读后感——爱的人生花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。例如,每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数,却显得样无知,那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可乎并不是其文学价值有多高,而在认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似于那平凡而细腻的笔触中是我的心已经承体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,了解人,帮助人的优良风气日渐淡漠。因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻。铁路中学初一:紫衣女孩《爱的教育》读后感15篇爱的教育读后感(1)爱的教育读后感(2)爱的教育读后感(3)爱的教育读后感(4)爱的教育读后感(5)爱的教育读后感(6)爱的教育读后感(7)爱的教育读后感(8)爱的教育读后感(9)爱的教育读后感(10)爱的教育读后感(11)爱的教育读后感(12)爱的教育读后感(13)爱的教育读后感(14)爱的教育读后感(15)1200字以上 初一 读后感
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在爱的中心呼唤爱今年——2019的4月,在上海卢浦大桥上,一个17岁的男孩因为与家人产生矛盾,跑下车子,翻越大桥的栏杆,之后一跃而下。从车里追出的母亲,拼尽全力还是没能抓住他的衣角。这样的新闻已经不再罕见。在2016年6月,四川达州18岁少年跳江自杀,留下两千余字的长文“控诉”父母,他说自己“感觉不到父母的爱”,因为考98分、吃饭打嗝、夹菜姿势不对等小事都会被骂。每当发生类似的事件,总有一批人站着说话不腰疼,把批评的矛头指向孩子,说他们心理承受能力差、不珍惜生命、不孝顺父母等等,那副尖刻薄情的模样像极了面对众生疾苦冷笑着说出“何不食肉糜”的君王。需要承认有一些孩子心理脆弱,但每年平均数以万计的未成年人自杀,真的都是因为孩子被宠坏、身在福中不知福、抗挫折能力差吗?的确,除却虐待或抛弃孩子的个别人,父母都是爱孩子的,把孩子捧到爱的中心。可是,有时却恰恰是没有正确表达出来的爱害了孩子,让孩子站在爱的中心呼唤爱。《他还是不懂》里唱,“爱不是他给的不多,是不知道我想要什么”,或许唱的是爱情,又何尝不是说的亲情。《女中学生三部曲》(又名《天使肚子痛》)里面,青春年少的宁歌因得不到周围人的爱与理解,将自己年轻的生命如一张破纸一般扔出了高楼的窗口,坠落成一地的惨烈。她说的确我从来不说宁歌好,当面从来都说反话,我是激将法,逼她更努力一点。在她死后,那个曾经无数次责骂她、数落她的妈妈,却是最先情绪崩溃的人。她说十几年来没夸过那孩子,因为她以为“从老辈子就传下来说棒下出孝子,大人物都是打出来的”。她一厢情愿地以为女儿宁歌“应该明白妈妈的苦心,应该感谢”,但女儿的日记里写满对她的抗拒和抵触。如果爱,为何不说出来,为何不用温情让她感受到世间并不是那么冰凉。宁歌的母亲,像极了千千万万的中国家长。那些无助的孩子们,也像极了我们,只是我们或许幸运一点,还没有用死亡把自己逼到尽头。父母口口声声说为我们好,又有几个孩子能够得到真正的自由发展,能得到作为独立个体的尊重?到头来那些爱都变成了枷锁,压得人透不过气来。于是敏感的孩子承受不住,选择了自杀,可他们仍未解脱,世人用那沉甸甸的爱谴责着他们,说他们不懂得父母多艰辛,不懂得自己会让父母多难过。是,他们不懂,可是他们的父母何尝懂得自己曾经让孩子多难过?爱一个人要好好表达,要让他快乐。这样的道理不难理解,三四十岁的父母不少都爱看家庭伦理剧,他们会替电视机里的人物着急,说那女人为什么那么别扭,明明爱自己老公却故意和她说反话,说婆婆只是怕媳妇抢走儿子对自己的关爱,为什么不能好好说话,非要百般刁难媳妇不可。看,他们都是明白的,唯独到了自己孩子身上却变成了当局者迷,每天絮絮叨叨地数落着孩子不如别人家的孩子。我们这一代人在信息爆炸中成长,看过那么多故事和过来人的感受,何尝不明白父母的苦心。但苦心是一回事,自己的感受却是另一回事。我们不愿意成为父母的傀儡,不愿意每天忍受着无穷无尽的数落,我们对陌生人宽容,对亲密的人苛刻,是因为亲密的人带来的伤害更加深重,陌生人决定不了我们的选择,亲密的人却试图控制我们的一生。点评:说理充分透彻,立意鲜明。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。1200字以上 高二 议论文
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至爱真情_爱的作文人间有真情,人间有真爱。即使没有血缘关系的你,我也可以有真情,有真爱,真情在空气中流动,温暖从心里滋生。我对父亲的情感一直冰封在内心深处最阴冷的角落,那是一片我在平日不愿触及的敏感地域,这件事要追溯到五年前。我的亲生父亲在生前得了癌症,我并不知道这种病是治不好的病,不知道最亲的人会永远的离开我,而且再也不能相见,直到他真的就这样悄然无声的离开我时,甚至连这个事实我都知道的很晚,我无法去接受这个事实,只是一瞬间,我便失去了最疼爱我的人,永远与他阴阳相隔。妈妈因为担心我的成长,怕我没有父爱,于是她给我找了一位继父来关爱我,可是没想到这竟然会冰冻了我对父亲的所有情感。我真的不愿意去接受一个与我根本没有血缘关系的人,还要每天亲口喊他“爸爸”。来到新的家庭,即使与他处于同一屋檐却也形同陌路,对他也只是陌生人的距离和客套。在母亲的极力劝慰下,我做了妥协,每天早上上学之前要加他一声“爸,我走了”。即使是这样,喊他的回数也是极为甚少。每次与朋友的聊天中谈到我的父亲,我也只是黯然,然后再笑笑,没有什么大不了的。在我眼中别人对父亲的称赞,我只愿把它放在以前,而现在只不过是华丽而又空洞的词藻罢了,让我感到厌烦,我再也不幻想和羡慕。直到有一次放学的时候,天气灰蒙蒙的,似乎在酝酿一个蓄谋已久的计划。那一场雨才让我感到若有所失,一放学便下起了淅沥的小雨,再也不奢望谁还能拿伞来接我回家。正当顶起书包遮雨的时候,却看见不远处一个清晰的背影,是他——我的继父。他拿着伞正紧张的朝这边人流中寻找什么,他看见了我,立即朝我跑来,举起了伞为我遮住了风雨,我似乎毫无所动。他就这样继续擎着伞,我就这样在前面走着,雨渐渐变大起来,风冷飕飕的吹到脸上,他把伞稍稍低垂,为我遮住风。雨砸在山顶上,“砰砰”直响,伞也“吧嗒吧嗒”不甚听话。看得出来他很努力擎着伞并没有让我被打湿。我们俩就这样一路沉默的走着,我仿佛感觉即使风雨再大再冷,其实我是被保护的、温暖的。我扭头望了他一眼,他朝我微笑,可能是到家以后,我才真正看到原来他一直为我挡住了背后的风雨,自己却早已被打湿,然而他还是向我微笑着,从穿过这晦暗的雨幕却感染着我的心,雨没停,风也没停,而我们在一个小屋里却温暖的谈笑着,恰像亲人一般,一股暖流迅速升温,真情在流动。不禁想起以前他在外人面前说我好的时候,我却总说他“虚伪”,每次出门玩,他便要求妈妈多给我些零花钱的时候,我去说他“讨好”。如今细细想来,原来他一直是在关怀我,爱我如对他的亲生孩子般,虽然没有直接的血缘关系,但他真的倾尽他全部的爱为我的成长添加父爱。我的心受到从未有过的撞击,过往的一切抱怨,一切恨都闪现在我的泪光之中,仅留下那浓得化不开的对父亲的感激和新生的父爱。就如一股暖流划入我心中那个阴冷的角落,融化了那块硬实的坚冰,释放了我对父亲的全部感情。时间,就如一个迅速旋转的车轮匆匆行驶,转眼间就这样与父亲平淡过了五年,岁月不饶人,皱纹早早爬上了他的脸颊,几丝白头发在他头上映亮,然而他很淡然的笑着说人总会经历这些历程。在一个酷热的夏季,骄阳四射,父亲依旧要与锄犁打交道,暴晒在阳光下,只是为了挣钱而为别人耕田,也为自己家里的人都吃的上香喷喷的米饭而工作。有一次临近中午,妈妈托付我带饭给田里干活的父亲,我亲手做了两个荷包蛋装进去,正当我拿着便当出门一触见午日的阳光,站在炽热的地面上,就仿佛被摆在烧烤架上的食物。我又很小心翼翼的护着这份便当,等到了田坎边,在田里有一个一身穿着很破烂的人,身上脸上到处都是淤泥,正驾着锄犁在田间努力的行走还一只手拿细棍吆喝着牛前进。看得出他满头大汗却没有停下歇息的脚步,这股空气的闷热围绕着我,却激起了内心的辛酸。父亲挣钱的工作就是每天顶着炎热而艰苦劳作,他挣得的每一分每一毫都可算是他的血汗钱,而在这前几天,父亲在我面前还极力的要求给我添新衣,而他自己呢?穿的又是什么?我一股劲涌上前喊了声“爸”,声音突然沙哑,泪水不禁簌簌流下。父亲听到我的喊声才停下了劳作。用手肘擦了擦汗水,他还是微笑的说:“这么大的太阳怎么是你来给我送饭。该让妈妈来的。”我忍住哭泣,不想让父亲看到,勉强露出一个微笑说。“这应该是我做的事情,对了,我今天特意为你做了两个荷包蛋,你来尝尝吧,看好吃不?”父亲笑呵呵的从我手中接过去,很欣慰的吃着,不住的褒奖“女儿做的就是好吃!”这是我已按捺不住内心的情感,一把把父亲抱住。父亲安抚着我说:“怎么了?遇到不开心的事情了吗?怎么哭了。”看着父亲担心的样子,我极力做出开心的样子,心里满满的是辛酸,即使很热,空气中也流动着我与父亲那浓浓的真情。每天清晨,那每一抹阳光透过蓝色的玻璃窗照进我的房间,摄入的都是温暖,心中即使有挥之不去的过去,再坚硬的冰块也会被人间的挚爱真情所打动所融化。即使没有血缘关系,但我愿意接受我的这位父亲,愿意用真情相待。世界因有了真情,故世界本来就应该春暖花开。1200字以上 初三 写人