读《掩耳盗铃》有感
450字
三年级
读后感
《掩耳盗铃》讲了这样一个故事：一天，一个人溜到了一座大庙，看见了一口又漂亮又精致的大钟。他想：这么一口大钟，一定能卖很多钱，于是他打起了“偷”的主意。他想把大钟抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起来。他苦思良久，终于想到了办法。就是把大钟打碎，一块一块地拿走。他扛来锤子，使劲地砸了一下。“呯！呯！呯！”可震死我的的耳朵了！这样不就是在告诉庙里的和尚我在偷钟吗？于是他赌住了自己的耳朵，果然听不到了，但是却招来了一帮和尚，抓住了他。
看了这个故事，我一边捧腹大笑一边想：我和同学们都有过《掩耳盗铃》的行为。
比如，我平时看到了一些好听的词语，但是不懂它是什么意思，瞎编了一个解释，以为不懂的人听了就可以显得我很有学问。但是明白人听了一定会哈哈大笑，因为这个解释根本“驴唇不对马嘴”啊！
又如，同学们在学校里写老师留的作业，为了必免出错，直接抄答案，来应付老师。其实，只要我们认真分析问题，就一定可以找到正确的解题思路。
通过读《掩耳盗铃》这个故事，让我明白了一个道理：对待学习，我们应该认认真真、仔仔细细，不要不懂装懂。只有这样，我们才能取得优异的成绩。
天津市河东区中心东道小学三年级:张周瑶
致罗格先生的一封信
350字
六年级
书信
尊敬的罗格先生：
您好！
2008年的奥运会将在北京举行，这对我们中国小朋友、对全体中国人民来说都是一件令人高兴的大事。在这里，我向您隆重推荐神话故事《西游记》中的孙悟空作为本届奥运会的吉祥物。
我们知道，奥运会具有“更强”、“更快”、“更高”的精神。《西游记》中的孙悟空，他能降妖除魔，敢于挑战如来佛祖、反抗玉皇大帝，这强烈地体现了奥运会“更强”的精神；他一个跟头能翻十万八千里，这充分地体现了奥运会“更快”的精神；他一路保护唐僧到西天去取经，不畏千难万险，历尽千辛万苦，这恰恰体现了奥运会“更高”的精神境界！
我们坚信，在孙悟空精神的鼓舞下，来自世界各国的奥运健儿们，一定会在2008年北京奥运会上赛出风格、赛出水平！
最后，真诚地希望您能满足我以及全体中国小朋友的意愿！在此，我也代表全体中国小朋友祝您身体健康、工作顺利、万事如意！
此致
敬礼！
中国江苏连云港师专一附小五（2）班
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读《掩耳盗铃》有感今天，我读了一则寓言故事，这个故事见了这么一件事：有一个小偷他偷了很多东西，有一次他盯上了一个铃铛，一心决定要偷到手。他想了一个主意：只要把自己的耳朵捂上，让别人听不见不就行了吗？读了这个故事，我觉得这个人太荒唐，太自欺欺人了。如果你身边也有这样的人一定要去阻止他，不能犯第二次。比如我的一个同学，老师布置了家庭作业。他回到家里不想写作业，就出去和别的同学玩。妈妈回来了问他作业写好了没，他说写好了，妈妈签了字。结果第二天被老师骂了一顿。他们都在做掩耳盗铃的事，一直在自欺欺人。我们不能学他们。三年级:董亚樵作文网专稿 未经允许不得转载250字 三年级 叙事
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读《掩耳盗铃》有感读《掩耳盗铃》有感读了成语故事《掩耳盗铃》，我先是觉得这个捂住自己的耳朵去偷铃铛的人愚蠢的可笑。笑过之后，我又想了许多。有个小偷，到一户富人家偷到一了个铜铃铛，他一边往外跑，铃铛一边在他怀里响。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以为只要自己听不见，别人就也听不见，结果可想而知，他被抓住了。这个小偷为什么以为只要捂住自己的耳朵，自己听不见，别人就都听不见了呢？我认为原因有两条。第一，他用这种自欺欺人的方法寻求安慰。小偷偷东西，他也害怕，他也紧张，他也不希望被别人发现，铃铛像是他便抱着侥幸的心理捂住自己的耳朵，只要自己不害怕，不紧张就行了，万一别人也没有听见，铃铛不就到手了吗？第二，说到底，他还是舍不得丢了铃铛，贪婪占了上风。得到这个铃铛，他便可以吃喝玩乐，便拥有他认为的幸福、快乐，铃铛响了，可能被别人听到，他也心甘情愿冒这个风险。反观我们现在的现实生活，像《掩耳盗铃》中的小偷这样的人大有人在。比如：吸毒者也知道毒品不能碰，但却自己欺骗自己：我是一个意志坚强的人，试个一两次，没什么问题，但最终却上了瘾，在毒品的泥潭里越陷越深。再比如贪官，明知道不义之财不能拿，却被各种各样的物质欲望所诱惑，贪婪占了上风，以为每一次伸手天知地知我知鬼都不知道，胃口越来越大，最终东窗事发，受到了法律的严惩。所以《掩耳盗铃》中的小偷也好，吸毒者也好，贪官这也好，都是自欺欺人，贪婪的人。希望我们每一个人都从《掩耳盗铃》的故事里得到启发，不能碰的东西不要碰，不能做的事情不要做。550字 六年级 抒情散文
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读《掩耳盗铃》有感今天天气十分的晴朗，不过因为昨天下的一场大雪，风都是刺骨的寒冷。不想出去，所以只好坐在家里看书。当我读了《掩耳盗铃》这个故事后，只觉得故事的主人公太愚蠢了。这个故事讲述的是：很久以前，有个人看见一户人家的门上挂了一个小铃铛，觉得十分的好看，于是想占为己有，把它偷回家去。可是这个人知道，手只要一碰铃铛，它就会当当的响起来，主人发现就会出来。怎么办呢？对了，把耳朵捂住不就听不见了。他为自己的点子而沾沾自喜起来。于是他就捂着耳朵来到铃铛的旁边，伸手去偷铃铛。结果他当场被主人抓到了。这个故事告诉我一个道理：就是不能自欺欺人。生活中我遇到一些自欺欺人的同学。记得有一次我们数学考试，同桌有好几题不会写，看到我已经写的满满的，于是伸长脑袋瞟了几眼然后把我的答案写下去。后来发试卷的时候，他考了九十多分，抄袭我的题目全部都对了。因为他第一次考的这么好，于是老师大大的表扬了他。他得意的拿着试卷到处炫耀，好像有多了不起似的。后来的考试我留个心眼，把试卷答案遮的严严实实的，他抄不到了，就只能考到七十多分了。我知道自欺欺人是会害了自己的！另外就是，别人的东西我们是不能去偷得，这可是犯法的事。觉得别人的东西好，自己可以努力一点挣钱自己去买，这样的东西也是光明正大的，心里也很坦然的呀。否则就算偷到了，良心也会不安的，晚上睡觉也会睡不着的！你觉得我说的对不对？500字 六年级 读后感
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读《掩耳盗铃》有感读《掩耳盗铃》有感今天，我读了一个非常有趣的成语故事——《掩耳盗铃》。这个故事主要讲了一个人把自己的耳朵掩住去偷铃铛，结果被别人发现了。故事中偷铃铛的那个人，掩住了自己的耳朵，以为自己听不见，别人也就会听不见。我觉得那个人实在太愚蠢了，他这样做不就是自欺欺人吗？生活中像《掩耳盗铃》这个故事中的人很多。就连我自己也常常是个“掩耳盗铃”的人。在学校上课时，我有时一道数学题听了一遍并不是特别懂，老师结束时问同学们懂了没有，我就会跟着同学们一起回答：懂了。该做作业了，居然是相似的数学题，虽然不是很清楚该怎么写，但我还是硬着头皮乱写。作业发下来了，全部是最可怕的红叉叉，还闹出了一大堆笑话。这样，我也就像“掩耳盗铃”中的那个人一样，自欺欺人，不仅我经常会这样，就是在生活中，我也经常看到有些成人也是一样的做“掩耳盗铃”的人。我们不应该学习大人们这点。我想：今后不管在学习上、工作中应该懂就懂，不懂就不能装懂，掩饰自己的缺点，要不然会做出让人发笑的事情。作者：蔡海坚南塘镇中心小学三年级指导老师：林秀珍、郑远思400字 三年级 写景
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《掩耳盗铃》读后感《掩耳盗铃》读后感300字《掩耳盗铃》这则寓言故事名扬中外，今天我也读了这则寓言故事，让我大有所悟。这则故事讲了，一个人看到邻居家门口挂着一个精美别致的铃铛，便想把这个铃铛偷回来。正当他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出清脆的响声，会让别人听见。于是他想起了办法，不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说：“我怎么这么笨呢，想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出清脆的声音，结果当场被人抓住了。读了这则故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像妈妈常常教育我的，在学习上不懂就要问，不能不懂装懂或去看后面答案，这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。最后坑害的还是自己。今后学习中如果遇到困难，都要想办法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂得地方要认真地思考，及时地问老师、同学、家长，直到弄懂为止会做为止。以后我会经常用这个故事来提醒自己，不做故事里的“笨蛋”。《掩耳盗铃》读后感300字我读了《掩耳盗铃》这个成语故事，明白了：掩耳盗铃是一个形容自欺欺人的词语。它叙说的是：从前，有个人想去把邻居的铃铛偷走。他想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出声音，结果被人抓住了。生活中，我也有类似的问题。例如：有时侯做功课遇到有些题目不会做，我也会“掩耳盗铃”——看后面的答案。这样看上去都会做了，其实并不是真的会做。既骗了老师又骗了家长。阅读了这篇寓言故事后，我明白了一个道理：今后学习中如果遇到困难，都要想办法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂的地方要认真地思考，及时地问老师、同学、家长，直到弄懂为止。这就是我最喜爱的小故事。在今后的学习生活中，我会常告诫自己：不要犯“掩耳盗铃”的错误，做一个诚实的人，决不做自欺欺人的人。《掩耳盗铃》读后感300字今天我和妈妈读了(掩耳盗铃)这个成语故事，这个故事主要说了：一个人看上了一户人家门上挂着的门铃，他想偷门上的铃，可是他左思右想，如果偷这个铃担心发响，就迟迟不敢动手。后来，他终于想出一个自认为比较好的办法，可以用手捂住自己的耳朵去偷别人家的铃，不就听不到响了吗？然后，他就捂住自己的耳朵，去那户人家偷铃，手刚碰到铃，铃就响了，他被主人发现后，给抓住了。这个人自以为把自己的耳朵捂住，自己就听不到响声，就也以为，别人听到声响，这个人实在是太幼稚，太荒唐了！所以我从这个故事中知道，这个人自作聪明，又想欺骗别人，又想掩盖事实的真相。最终呢自己欺骗自己。有些同学跟他一样，自己欺骗自己。但是，到了真正考试的时候，就不会写了。虽然，作业做好了，但并没有真正的掌握知识，最后受欺骗的还是自己。所以，我们要好好学习，天天向上，决不做掩耳盗铃的人。1000字 三年级
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改写《掩耳盗铃在很久以前，有一个以偷盗为生的窃贼。 有一次，这个窃贼在街上溜达，看有没有什么值钱的东西，忽然，他看见一家卖羊肉的铺子，看见卖羊肉的门上有一个做工精美的铃铛，他心想：这么一个做工精美的铃铛，一定很值钱的吧！他先左望望，右望望，发现这个铺子边上，都没有什么人，然后他大摇大摆地走过去，假装成一个去卖羊肉的人，店小二就来招呼：“客人，你需要点什么？”那个盗窃说：“2斤羊肉，1两白酒。”那个盗窃趁着店小二去给他准备的时候，他大摇大摆地走到铃铛面前，他正想去碰那个铃铛的时候，铃铛发出了响亮的声音，盗窃听到声音后，吓得连忙逃走了。 他回到家后，正准备想办法把它弄到手时，他无意中看到他夫人的耳朵里塞了一坨棉絮团，他心想：“要是我也在我耳中塞一坨棉絮团，那么铃铛发出的声音，不就听不到了吗？还有，我要在晚上的时候开始行动，那样被人发现的机率就要少一些了，我正是一个聪明人。” 到了晚上，那个窃贼开始行动了，他悄悄地走到铃铛的面前，去拿那个铃铛，即使铃铛发出了响亮的声音，那个窃贼也听不到，他拿了一阵子过后，铃铛的声音响的越来越大了，把正在睡熟的人们吵醒了，当那个窃贼反应过来时，他的身边围满了人，人们把他打得落花流水。 这个故事告诉我们：不能够自欺欺人。500字 三年级 续写改写缩写
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