我收获到快乐
250字
三年级
写景
我舅公家一片葱绿的桔林里的桔树密密麻麻，我钻到桔林，在树林里钻来钻去，找人都找不一到，桔树的枝条都压下来了，我记得春天到这里来，树上挂满了洁白的花朵，不久就结了一个个圆圆的小青果，转眼，夏天来到了，一颗颗小青果变成了小桔子，隐隐约约躲在树叶底下，慢慢从树叶底下钻了出来，穿着青带黄的果皮钻了出来。转眼秋天到了，一棵棵大桔树挂满了金色的桔子，一个个翘着屁股，向着太阳，一点也不害羞，我在树叶底下找了一个金灿灿的桔子，剥开桔皮吃得津津有味，酸酸甜甜，味道还很可口，吃了又想吃，回味水无穷，就在这时，舅公拿着照相机，摄了一张美丽的彩照作纪念。
满山遍野的桔子丰收了，桔园多美呀！我念念不忘这片桔林，使我流连忘返。
暑假活动
150字
二年级
叙事
暑假的一天，我拿出一张黄色的大纸对妈妈说：“老师给我和姚今一个任务，就是布置后面的雏鹰争章栏，我们一起来做好吗？”妈妈愉快地答应了。我们说干就干，先在电脑上打好题目，编辑文字我是能手，然后把编辑好的题目一个字一个字打印出来，接下来该把打印好的字剪下来，剪什么形状好呢？我们商量多剪几种，有正方形、心形、圆形等，摊开大黄纸，在上面比划，还是觉得圆形好看，由妈妈帮忙剪，当我看着完成的作品，开心极了。
展开阅读全文
相关推荐
三年级
写景
250字
-
植物园的快乐收获今天，我和叶渴慕一起去雅林植物园玩。首先，我们去了热带雨林，我们看到了香蕉树，树上挂着一串青色的香蕉。然后，我们去了郁金香园，园子里有许多许多郁金香，有红的、紫的、黄的、蓝的，应有尽有。离开郁金香园，我们又去了菜园，在那里我们看到了葫芦，有大的，有小的，有紫的，有黄的，一言难尽。然后我们去了无土植物园，那里的植物都不是种在土里的，是种在水管里的，水管里有海绵，植物的根就扎在这些吸过水的海绵里。在植物园我们还看到杨桃树、莲雾树、猕猴桃树，可惜都没有结果。然后我们进到了第四馆，那里根本没人，我们在那里吃了点东西。然后我们去了木头滑梯，那里爆极热火，我玩一次都要花十分钟排队。从植物园出来我们去湖岭吃牛排，花了一个多小时，等死我了。我们吃完饭就回家了。300字 三年级
-
我收获了劳动的快乐今天小姨从酒泉来了，姥姥说：“你小姨从小就特别爱吃馄饨，今天我们就包馄饨吃吧。”我们的馄饨是羊肉芹菜馅。等妈妈把馅拌好，我自告奋勇地说：“妈妈，让我和你们一起包，我也长大了。”小姨摸着我的脸蛋说：“好啊，点点长大了。”妈妈刚想让我看她怎么包，我赶快把一叠厚的馄饨皮儿拿在左手心里，右手用筷子头挑一点儿馅，往皮儿里一裹，左右一卷，但就是包不成形。妈妈笑了笑说：“看我的。”她伸手抓过一张面皮，用筷子抹点馅，刮在面皮上，然后纤纤细指灵巧地合在一起，用力一攥，往桌子边上一扔，便出现了一个圆鼓鼓的像猫耳朵一样的小馄饨，翘着两个尖尖的翅儿，让我羡慕极了。小姨说：“点点，你还是去擀面皮吧。”我迫不及待地拿起一小节白面就粗手粗脚地擀起来。不知怎么的，馄饨皮一会儿像鹅蛋一样扁圆，一会儿像小鸡一样两头翘，一会儿像癞蛤蟆身上的疙瘩，凹凹凸凸就是擀不圆。“姐姐可真笨，不会包馄饨，也不会擀面皮。”妹妹在旁边笑着说。为了不让自己输给这个比我小四岁的妹妹，我认真地看妈妈怎样包馄饨，我不断努力终于学会了包馄饨，擀面皮，从而也使我尝到了劳动的甜头。指导老师：甘玉红400字 三年级 写景
-
暑假里收获的快乐暑假是我们学生们最盼望的假期，因为在假期里可以玩游戏、玩电脑、可以看书，还可以写作业。但我的快乐远远不是这些，而是一件难忘的事情……一天中午，我和小朋友们在楼下玩游戏，正在我们玩的开心的时候，一位老奶奶走过来焦急的说：“孩子们，我把钥匙落在家里了，你们谁愿意到楼上从窗户爬进屋里，帮我把钥匙取出来？”，我们大家你看看我、我看看你，谁也不说话。奶奶急的都快哭了，这时我站出来说：“老奶奶，我去吧！”，妈妈高兴的连声说谢谢。我跟着老奶奶来到了三楼的缓台，悄悄往下一看，天啊！我已经头晕目眩了。我赶紧定了定神，蹲下身子小心翼翼的向窗户走去，一会儿就到了窗户下面。我慢慢的从窗子爬了进去，在客厅的桌子上找到了钥匙。我打开房门，走出来把钥匙交给了老奶奶。老奶奶开心的说：“谢谢你，孩子。”说着就要给我拿好吃的。我笑着摇摇头说：“不用谢，奶奶，这是我应该做的。”说完我就跑到楼下，和朋友们又一起玩了起来。小朋友们都说我真棒！顿时，一股喜悦的暖流流进了我的心田。原来帮助别人是这么快乐啊！望着老奶奶高兴的笑脸，我感到很快乐。助人为乐真好，我要帮助更多有需要的人。那样我将会收获到更多的快乐！三年级:朱华渤作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事
-
七月体验生活，收获快乐暑假到了，从紧张的复习中来到了五彩斑斓的、无有无虑的暑假生活。七月，是一个开始，是一个体验真正的农村生活的开始——平时我们是在学习中度过每一天的，现在，我可是一个农村小姑娘啦！七月的第一天，随着阳光的照射，随着小鸟的第一声鸣叫声，我早早地与妈妈起了床，因为我想学两招家务活儿。“女儿，跟着我干什么？”妈妈有点奇怪。“妈妈，我想让你教我一点儿家务活！”我回答。“好吧，那么今天就教你洗衣服。”妈妈同意了！“咱们先来洗衣服，看仔细！首先，要吊水，倒满三盆水，为过滤时做准备。倒满水后，就要开始洗衣服了！先把有油渍或难洗的地方喷一喷少许的衣领净，然后搓一搓，放在水里浸泡一下，让残留的液体洗去。然后，就只要过滤两回就行了。”妈妈示范了一遍。“哦，”我接着说，“我会了！一天又匆匆离去，我今天学会了洗衣服，我想：光光洗衣服就有这么累，妈妈还要拖地、扫地……她太辛苦了！我要帮妈妈分担一点事情，让妈妈快乐！350字 三年级 叙事
-
收获种下一颗树苗，收获一棵大树；种下一束花，收获一些花香；种下一丝希望，收获一次成功。你种下什么，你就收获什么，任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。失败，可以收获很多。失败是，可以收获悲伤和泪水，同时可以经验和教训。有一次，我考试考得很不好，主要原因是我的字写的很不好，这次还被爸爸重重打了一顿，我清楚的记得那一下的疼痛。于是，我买了字帖，写字薄等练字书籍，认真练了起来，现在我的字写得非常好看，于是我就收获到了老师的表扬和同学们的羡慕。感冒对于每个人来说是常事，不是什么好事，但也可以给我们带来收获。有一次，我在学校玩的很投入，把衣服都汗湿了。第二天我上课的时候，一阵凉风一吹，我便感冒了，第二天不能去上课，也不能出去玩，只能待在家里。这是我却意外收获到爸爸妈妈的关爱和无微不至的照顾。让我们多一点人生的阅历，多一些人生的收获。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。450字 三年级 记叙文
-
收获精彩构思?意外的收获结合班上同学秋游遇雨的故事，讲述其中的意外收获。?秋天，班上组织登山活动，谁知中途却下起了大雨，同学们都诅咒起这可恶的天气。班上男女同学之间的关系一向比较微妙，渴望相互交流，可却觉得不太好意思。大雨造成的道路泥泞让男女同学互相帮助渡过了难关，增进了交流和理解。大家都觉得这是最重要的收获。?收获，无处不在用抒情散文的笔调鼓励人用心去发现收获。朋友，用你冷静的眼光再看看周围的世界吧!江河奔腾入海，历经旅程的磨难却收获了更广阔的生命；海波与岩石搏击，粉身碎骨却收获了永恒的美丽；枯叶落花悄然入土，湮灭了青春却收获了明年的硕果。大自然是公平的，收获是无所不在的，需要的只是发现而已。?创作小说，突出收获的多种含义。?高考完了，良子回到家中帮父亲打理农活，大学是父亲心中多年的一个梦，好几次他启动嘴唇想问问良子今年考得怎样，但都没开口，孩子已经努力了，他知道。看着地里拨节的麦子，父亲随口说了句：“今年收成不错。”终于，良子收到了向往已久的录取通知书，“爸爸，今年收成是不错。”?收获和付出从谚语入手，思考收获与付出的关系。“一分耕耘一分收获”，只要你付出了心血和汗水，总会有一份回报。也许我们曾为希望如肥皂泡般破灭而伤心，为辛勤耕耘而无硕果可得落泪，为大量付出与所得的不等而悲怨不已!可是，你可曾冷静想过你并非一无所获?收获并非一朝一夕的所得，它有时候化于无形，但请你坚信，只要你肯付出，终归会换得自己想要的收获。550字 六年级 写景
-
收获我在冬天播下快乐的种子，这里夏季高温多雨冬天寒冷干燥。可我却在这个季节播下我的冬小麦。我希望它在来年春天滋出快乐的嫩芽。十六年前的冬季，我呱呱坠地，就像我偷偷在土里埋下的这颗快乐的种子一样。父母期盼我这颗种子快点发芽，而我却期盼着这可等待收获的种子。渐渐温暖的春来了，随之发芽的是我的那颗种子。你看，它滋出了微微的细芽，就像童年咿呀学语的我。我扶着墙慢慢地站起来，摇摇晃晃地走出了我的第一步，而父母欣喜若狂，就像看到了那颗细小的嫩芽一样。天气日渐暖和，而我看到那棵快乐的嫩芽长出了叶子。它的第一个叶片上画满了在高声吟诵“大江东去浪淘尽”的苏轼；它的第二个叶片上画满了考中进士的纳兰性德；它的第三个叶片上画满了父母的笑容。我的第一个春天即将过去，而我却在这时收获到了苏轼的豪放，纳兰的得意，父母的笑容。伴随这狂风暴雨，夏天来了。我开始忧愁，开始伤春悲秋，在那场暴雨中我看到了我瘦弱的树苗子除了新的绿叶，上面画着苏轼因“乌台案”被贬，画着纳兰之妻卢氏雨蝉的死亡，画着“南山案”含冤而死的方苞一族和无辜受到牵连惨死的人民，画着南京大屠杀中日本军官狰狞的笑容，画着父母忧伤的脸。我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。看，我收获了人生的挫折，但我并不会因此而倒下，就像我瘦弱却坚强的小树苗。我在父母和老师的引领下走入了我学习的殿堂，我依然在这个殿堂中快乐的遨游，而我的树苗已经老去，入秋。在寒风瑟瑟的秋中，我收获了我冬小麦的种子，它不一定饱满，可它带给了我快乐、泪水、成功与失败。萧瑟兰成看老去，为怕多情，不做怜花句。而我，正在为我的秋收做准备，虽然我已收获了快乐、泪水、成功、失败，但我即将收到我人生最大的果实——未来。我相信：天生我材必有用，千金散尽还复来。650字 高三 写景
-
收获时光悄悄地流过我身边，我突然间有种莫名的恐惧感，是对过去，还是未来？我不是一个讨人喜欢的女孩，我每天都有我想做的事，学习不好也不坏，我不知道这算不算碌碌无为？在我的心灵深处，埋藏着一颗文学的种子，我期待着，有那么一天，它悄悄地萌发，然后撑起属于我一方的天空。但我不懂，不懂的太多。当自己的知心朋友多次对周围同学说我如何如何不好，包括贬低我用心写成的习作，并导致那些同学对自己日渐疏远时，我忍了，我不哭，虽然那苦涩的泪水在我心中不停地流淌。我告诉自己：生活是一个简单而复杂的方程，只有用心去解，才能获得成功。当邻座的同学一次次地误会自己，我不做任何解释，而只是沉默。迎着他不屑的眼光，我就如一个不会说话的木偶，脸上却挂着永远的笑容，眼中盛满辛酸的泪水，真正的痛苦我独自感受。笑容花开过的结果是惋惜，而我只想换真心的朋友。我不哭，我告诉自己：生活是一首朴实无华的田园诗，只有做生活的诗人，才能谱写出美丽的乐章。当自己的任性和追求换来一张张失望的试卷时，我不哭，我不后悔，我知道：我不能没有快乐。朋友对我说：“你不懂生活的真谛！”我固执地说“这就是我心中的生活！”我觉得人应该告别痛苦，告别纷乱的牵挂。我告诉自己：生活是一条跑道，只有做一名真正的运动员，才能跑出辉煌的一幕，不要挽留踌躇的步伐。收获的季节到了，同学们都希望收获到那金色的硕果，看着他们收获之前兴高采烈的样子，我有一些伤感，不过稍纵即逝，我何尝不想收获那金色的果子，但也许我只能获到银色的果子，原因呢？用朋友的话说，我太单纯，太幼稚。也许是吧？不过，破碎的友谊，不屑的眼光，不也是一种收获吗？一种银色的收获！这银色的果子同样也蕴含着生活的真理，人生的真谛。我渴望那金色的收获，也渴望那银色的收获。至少，我会正确面对我人生的每一份收获。650字 高三 写景
-
收获人人都说秋天是金黄色的收获季节，这在城市中似乎是感觉不到的，只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空，一望无际的金黄色波浪，这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃，变的明亮起来。但是仔细想想，为什么说秋天才是收获的季节呢？难道其他三季我们就没有收获到什么吗？粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫，新柳拂过面庞的温柔；草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快；银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，一夜北风过后阳光的温暖。看，我们在每个季节都有不少的收获呢！其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，像坐时光穿梭机在过去与未来畅游~~~希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获；在感动中收获，在思考与回味中收获！六年级:超神lol350字 六年级 写景
-
我的收获一个美好、充实的学期已经过去，我们即将迎来一个崭新的学期。在这段时间里，我就像一株小苗，不断地吮吸着书本带来的营养，茁壮的成长着，学到了许多的知识。在语文课上，我进一步的了解了毛泽东那伟大的情怀，诗人的风采；知道了读书的重要性与许多名言警句；通过《怀念母亲》这一课，我知道季老先生多么爱她的母亲。在数学课上，我们对分数又做了进一步的了解，学习了百分数的应用；学会了圆的面积，周长……在英语课上，我们有学习了许多新的单词，对字母组合发音有了更多的认识……我清楚的记得着名文学家臧克家说过一句话：“读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的多，收获更丰满。”是啊，在我们的学习道路上，只有你比别人更加勤奋、刻苦，才能走在别人的前头，先爬上最高的山峰，到达成功的彼岸！六年级:若槿夏时l300字 六年级 写景
-
我收获了快乐平日里我总想做家务，妈妈怕我耽误学习，不让我干。假期里的一天，妈妈说让我午饭后擦桌子，我爽快地答应，这种小事还能难倒我，没门。没想到，午饭后，我就想“罢工”。桌子上有水、油，三四个大骨头“耸立”在桌上，还有我掉的两颗米粒，大芹菜还向我微笑。妈妈看了看我的表情，会心的笑了笑，说：“我说你来干。”“先把骨头、米粒、芹菜用抹布赶进垃圾桶”，妈妈说，我赶快去做，可是桌上还有油渍，妈妈说把抹布弄湿，喷上洗碗液，经过这一擦，还不是特干净。我又将布彻底洗干净，在桌子上仔细“推”了一遍，这时桌面光洁如新。我得意地看着妈妈，妈妈也笑着点了点头。经过这次擦桌子，我知道了，劳动也能收获快乐。看似简单的擦桌子，也要有好办法，才能事半功倍，学习更是如此。250字 四年级 叙事
-
读书,快乐!有收获!书是.............书是钥匙,帮助人开启智慧的大门书是朋友,和我们面对面的交流,书是阶梯,帮助人登上理想的高峰,书是甘泉,滋润探索者的心田,书是指路明灯,照亮我们前进的方向,书是老师,无声的教会我们做人的道理,书是精神食粮,让我们健康成长!从古至今,有哪一位诗人作家读过书后,不被书中所蕴涵的知识所熏染,从而发出长江后浪推前浪,书林新叶催陈叶的感叹.我爱读书.空闲时,总是情不自禁的走向书房,闻着那悠悠书香,拿起书放声朗读.此时此刻,我的灵魂又将进入到另一个书的境界中;祖国那大好河山,以及孙悟空的神通广大,诸葛亮的神机妙算,武松的机智勇敢,红楼梦里的种种情节..........我愿所有的好书都伴我成长!我读书,我快乐,我有收获!250字 初一 抒情散文
-
《快乐到家》观后感我只是一个默默支持者，一直喜爱大本营，喜爱炅炅，娜娜，维嘉，快乐家族。今天，终于做出了行动，去影院看了《快乐到家》，而且是首映的当天。整个电影，很搞笑。乐乐太可爱了，给电影真是增色不少。对于刚刚跨入电影这一行的快乐家族，确实是有点生熟，为了搞笑也有点刻意的成分。不过，娜娜向来如此，也就没什么啦。像是电影版的快乐大本营。但是，却看到各位真切的努力！很感动，真的。有温暖的感觉。其实，我觉得没必要对演技过于苛刻，我们看的只是一种感觉，快乐的，真诚的，温暖的。虽然很多人说电影不好看，但是我觉得一部电影给了我快乐，给我感动就够了！支持《快乐到家》！250字 小学 观后感
-
收获每个人都有收获，我也不例外。有一次，在学校上课，老师出了一道很难的题，还点名要我来回答。幸好前一天在家里妈妈带我练习过，这可难不倒我。可是，就是这样一道明明会的题，我还是很小声很小声地回答。老师让我不要害怕，就像在家里一样，勇敢地回答。我还是不敢。回到家，妈妈已经做好饭菜，就等我放学了。吃过饭，妈妈温和地跟我谈：“听说你上课回答问题的声音太小了。”我点了点头。妈妈鼓励我要勇敢，就像身边没有一个人一样，放松一些，就不怕了。第二天，上课时，老师又叫我回答问题。这次，我鼓足勇气，既大声，回答得又准确。老师笑眯眯地表扬了我，让我以后也要这样回答。我收获了自信，我收获了勇敢。以后，我再也不怕了。250字 四年级
-
收获正如船夫带着他的收获从遥远的岛屿快乐返回恬静的河边我会回到故乡的假如我所收获的多如我所失落的从前哺育我成长的可亲河岸你难道能医好爱情带给我的烦恼？曾经在其中玩耍过的树林如果我回来，你能再次让我平静？在那清凉的小溪边，我曾经注视着泛起的水波河岸旁，我曾望着漂向远方的小船不久我又回来了，又要见到那些曾经与我相守的山峰，还有故乡让人安全的，也是让人崇敬的轮廓就在母亲的屋子里，我兄弟姐妹亲热地拥抱我将和你们交谈，你们缠紧我吧像绳索一样缠紧我，治好我的心痛——荷尔德林《故乡》250字 初三 诗歌