愿你快乐
450字
四年级
书信
雯雯：
你好！好久没联系了，你像从前那样还快乐么？
今天，我在偶然间看到了你空间的公告：如果用一个形容词来形容我自己，我宁愿用"冷漠"其实我也不明白，只是觉得我很难融入集体。同学们知道了解的，比如流行歌曲，流行小说，我一点也不了解，可我也不想了解。那么，我希望你能够明白，不是每一个人都可以看得见太阳，但每个人都可以拥抱阳光，因为，每个人都有一片属于自己的心灵花园。那里没有黑夜，那里充满阳光，那里满是温暖。只要你能找到那把开启你快乐的钥匙，这一切，都会变为现实！我想说，送你一朵向日葵，希望你能顺着它找到你心中的太阳！我想说，给你一杯可乐，黑褐色的琼浆会顺着你的喉把香甜沁入你的心里，使你像我一样：天天可乐！我想说，太阳公公会在你身上撒下一缕阳光，看见你在向日葵间舞蹈……我想还说，只希望天上能落下一颗闪亮的星星，期待着明天你更灿烂的笑容。噢！我亲爱的快乐天使，你还在难过些什么呢？勇敢的去追逐你的太阳吧！快乐的天使，应该是主张正义，播种幸福，让快乐的种子在太眼光下萌芽……真诚的对待别人，别人也将回报给你快乐！那么，我真心的祝福你：朋友，快乐天天……礼轻情意重，语薄寓意深，请笑纳。 你永远的朋友。 XX.9.6
我最熟悉的一个人
200字
三年级
写景
我最熟悉的一个人
谢方锐
我最熟悉的人是孙培珑。
孙培珑有一双圆圆的耳朵，两颗黑不溜秋的小眼珠，一张小小的嘴巴，脸红了的时候，就像熟透了的苹果。
孙培珑是个有毅力的人，他喜欢跑步，上次，我和他一起跑步，我说：“我累了，咱们休息一会吧！”他说：“我不累，你休息吧。”我只能跟他跑了，要不然，我就跟丢了。
他很讲信用，上次我给他一支笔用，因为，他没笔了，我说：“明天再给我。”他明天亲手交给了我。
这就是我熟悉的一个人。
指导教师
崔梅茹
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四年级
书信
450字
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愿你温馨提示:这是给我未来写的。愿你有高跟鞋也有跑鞋;愿你喝茶也喝酒;愿你有勇敢的朋友;愿你对过往的一切情深义重，但不回头;愿你特别美丽，特别平静，特别凶狠，也特别温柔;愿你有独立的自我，也有绽放的自由;愿你能享受一个人的晚饭，也能做两个人的早餐;新的一天开始了，努力吧！向更好的未来努力。100字 四年级 诗歌
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愿你亲爱的未来的自己；你好！我不知道我为什么会写信给你，或许是想在最美的花季将事寄托于你，无论你当时怀着怎样的心情，也请你喝杯咖啡读完这封信。愿你可以登到你朝思暮想的高峰，也可以摸着自己的良心等待下坡的时期，因为你不是他们口中的那么才能兼备，每个成功的人士身后都有许多的一臂之力，所以，就算成功了，也别忘了回头望望朋友和曾经。愿你有铠甲也有软肋，不负青春有你。不要爱得不能自已，因为你还有选择的权利；不要傻的可以，因为还有人在风雨里等你。愿你不放弃自己所有的坚持和努力，虽败犹荣就可以。要知道坚持了那么久的东西放弃了很可惜，那些爱都足以让你转移阵地。愿你可以通过一个信念去完成一生，因为我还是很喜欢你~五年级:邹慧莹300字 四年级
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愿你安好这一刻，我们互相学习，互相进步。下一秒，我们一起玩，一起乐。我们没有“呼作白玉盘”的幼稚，也没有“看破万物”的成熟。我们只有彼此间的真情。虽然我们的生活充满了欢乐，但也缺少不了泪水，有些泪水的伤可以用时间来磨平，有些却不能被时间磨平，其实泪也甜，当你心如愿，只要彼此安好，我们都会快乐。愿你安好，朋友！不要在分别时让泪水打湿了你的衣襟，其实海不宽，彼岸连此岸，只要两颗心还在一起，我们的友谊定会地久天长！愿你安好！200字 四年级 诗歌
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愿愿自己做一个素净的人。得之不喜，失之不忧，宠辱不惊，去留无意。愿自己做一个温暖的人。朝着太阳生长，看庭前花开花落，望天边云卷云舒，不卑不亢，清澈生活。零世纪前，末世日后，携着陆离的翅膀，伴着碎月。初三:王依青100字 四年级
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只愿未来有你那一转的空灵那一瞬的背影原来这就是相遇那一眸的动心那一瞥的回忆原来这就是爱情那一刻的游戏那一年的追逐原来这就是青春再次的相遇我们已不在不在是当年的模样我们的爱情就在这诞生我们的结局也就这样的终结我们的过去就这样是结尾我们的回忆就该在这破碎喔，good，byebye初二:叶蓥葶100字 四年级
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愿你快乐作文雯雯：你好！好久没联系了，你像从前那样还快乐么？今天，我在偶然间看到了你空间的公告：如果用一个形容词来形容我自己，我宁愿用"冷漠"其实我也不明白，只是觉得我很难融入集体。同学们知道了解的，比如流行歌曲，流行小说，我一点也不了解，可我也不想了解。那么，我希望你能够明白，不是每一个人都可以看得见太阳，但每个人都可以拥抱阳光，因为，每个人都有一片属于自己的心灵花园。那里没有黑夜，那里充满阳光，那里满是温暖。只要你能找到那把开启你快乐的钥匙，这一切，都会变为现实！我想说，送你一朵向日葵，希望你能顺着它找到你心中的太阳！我想说，给你一杯可乐，黑褐色的琼浆会顺着你的喉把香甜沁入你的心里，使你像我一样：天天可乐！我想说，太阳公公会在你身上撒下一缕阳光，看见你在向日葵间舞蹈……我想还说，只希望天上能落下一颗闪亮的星星，期待着明天你更灿烂的笑容。噢！我亲爱的快乐天使，你还在难过些什么呢？勇敢的去追逐你的太阳吧！快乐的天使，应该是主张正义，播种幸福，让快乐的种子在太眼光下萌芽……真诚的对待别人，别人也将回报给你快乐！那么，我真心的祝福你：朋友，快乐天天……礼轻情意重，语薄寓意深，请笑纳。 你永远的朋友。 XX.9.6800字 小学 书信
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愿你不是朝露春暖花开，春风轻轻地吹拂着大地，一缕晨光透过窗户倾斜在屋内。射在刚被春风带进来的绿叶上，透过叶子上的露珠，泛起了耀眼的光芒，这不禁令我想起了我的失散的朋友——泉一悦。泉一悦来自天府之国四川，早年他与经商的父母定居江门。他身材很瘦小，皮肤黝黑，不愿意接近本地人，总觉得本地人带着歧视的目光对着他，总认为本地人都叫他“乡下仔”。他很孤僻，在学校一声不响。唯独我，我是他在江门的第一个朋友，也是最后一个……他在学校给人一种爱理不理的感觉，对班集体从不在意。对班上不正之风总向老师举报，所有人都不喜欢他，认为他是一个怪人，可恶的人，甚至排斥他。更甚作出一些丧尽天良的事对待一悦。例如：把一悦上交的作业偷偷撕碎，让老师误会他没有完成作业；对老师说一悦经常在老师背后说他们的坏话，点燃了老师对一悦的憎恨之火……但一悦从来没有半点生气。而最让我生气的是一个男生把一只刚死的老鼠放在一悦的饭盒内。从来没有胆怯的一悦竟然哭了。所有人都认为他是吓哭的，而他告诉我并不是，他说他哥哥是不小心被带有鼠疫的老鼠咬到而死去的。以至他见到老鼠就会想起哥哥。2005年春，我的一个亲人病逝了，我非常伤心，潜藏已久的泪水一泻而下，觉得天地灰暗，生无可恋。但一悦却在我身边不断鼓励我，他告诉我，生命是永无休止的，就像他哥哥一样，虽然别去了，但他始终觉得哥哥还在……虽然我与泉一悦相处时间不久，但我很喜欢他。我觉得他就是一个没有得到友情，丧失亲兄的可怜虫。幸亏还有他父母存活……在学校一次填写个人资料的过程中。表格要求填写监护人的姓名，我发现一悦所填写的监护人竟然不姓泉。竟然是姓唐的。我不解，就问是不是四川人子女与父母不同姓的。他皱了眉头，勉强的笑了，回答我并不是。我不解地问他为什么他与他父母姓氏不一。只见他热泪盈眶，像是非常伤心又带点生气的，他说：父母死了还写什么？”这句话至今仍在我心中，我觉得这句话很刺痛。原来他写的监护人是社会供养他的热心人士的姓名。原来泉一悦的父母在哥哥死的那天，急忙赶去医院的途中遇上车祸，都离开了人世……后来一悦变得更孤僻了。我觉得一悦非常可怜，在同一天竟然失去了如此多的东西。08年3月，一悦四川的伯父要求接一悦回家乡都江堰。一悦自小就与伯父相处得非常好，伯父对一悦是万般疼爱的。在一个雨天，一悦要坐车回家乡了，他在江门最不舍得的人是我。于是我去送别他了。我没有带雨伞，我是故意的。因为滴下来的雨水能够很好的掩释我忍不住的泪水……“啊！广东离四川是多么的遥远呀！”一悦不禁叹道。我点了点头。我们在雨中搂在一起了，我们都哭了，我终于发觉自己的愚蠢了，我故意不带雨伞是为了掩释我的泪水，但是却被我的哭泣声出卖了……一悦哭得比我更伤心，他说他离开四川的时候是相伴父母哥哥的，如今回去家乡的路上，却失去了父母和哥哥相伴的踪迹。我明白他的心情是多么的矛盾与悲伤。之后我们都用电话联系，但是很少。因为一悦说不愿意说太多，不想浪费他伯父的电话费。一个如此乖巧的孩子呀！然而，在5月12号以后，我再也拨不到一悦家的电话了，联系不到了。我身边的人都说都江堰是重灾区，一悦可能已经……但我坚决不相信，他对生命如此的向往，他即使失去了父母亲兄，但也从没有萌发过轻生的萌芽，即使再多的灾难也会坚持下去的。地震之后，我坚持每星期拨一次电话给一悦，即使拨不通，我也会拨到我死去的一天……有人说他的生命就像是朝露，滋润过大地与叶子，但是在地震中已经蒸发了。一悦，你真的是朝露吗？如果你真的是朝露，那么我宁愿你不是朝露，我愿你不会滋润别人，我宁可你只是叶子的脉络，让我们一起迎接晨光，送走夕阳……1200字以上 初三 书信
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你快乐吗？很难想象，步入初三我竟然还有如此好心情，脚底仿佛安装了弹簧，走路就显得格外轻松了，笑容始终挂在脸上，甩也甩不掉。初三的教室只能传出读书声，不能传出笑声和打闹声，这是年级主任的口谕，可是到了我们班就失灵了，因为有我，日日紧张的学习和体育课上魔鬼般的训练，同学们把脸上的肉拧成一块一块的，把笑容切割成一块一块的，笑也是苦笑，样子好可怕，每每看到这种情况，我就会开个玩笑，或讲个笑话，或者仰天长啸数声，大家就会被我吸引，没有人会认为我得了神经病，对我的好意，他们会很在意的捧捧场，傻乎乎的跟我疯笑一番，谁说何以解忧唯有杜康。不经意间就忘记了沉重，得到片刻的放松。因此大伙儿就很在意我。上周，我因生病请假一周，周末回来，大家就想欢迎贵宾一样欢迎我，男同胞们围了过来又拍肩膀的，有捅我一拳的，还有笑的，女同胞一律的注目礼，我被他们的热情搞的分不清东南西北了，以至于失礼，再加上地理学的不好，下讲台时一下子摔倒了，额角与桌角亲密接触，诞生了一个大包，但我还是笑了，像许三多一样，大伙儿的吃惊就变成喜悦。落座后好友聚到一起七嘴八舌地说你怎么才来啊，我有那么好嘛，我一头雾水，他们说教室里没有谁都行，唯独没有我不行，学习太紧张，教室里太闷了，让人喘不过气来，我是他们的调味品，生活中没有盐能行吗？同学们，放下烦恼，放出来吧，不要让学习的压力压垮了自己，学会自我调节，让自己的嘴角上扬，让笑容把春天留住。当然，我也相信，能笑到最后的才能使真正的高手。550字 初三 书信
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要你快乐以前，总希望自己的右手边是你的左手，冷暖相随，悲欢同泪。但这终是希望，现在，吾梦已空。没有了奢望，没有了幻想，更没有了你。听说，你今天心情不好，我愿意以我这篇作文的每一个字，来换你的一笑。你知不知道，你笑时真的很漂亮，所以，你要天天开心，不能伤心，知道了吗？祝你：天天开心，无忧无虑！何世超至叶慧慧二零一三八月三十初一:何世超150字 初一 书信
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星愿繁茂的树木占据了整座高山，林霏雾气像看不见的轻纱，将夏日的炎热归结为永久的沉默。许是出于好奇，沿湖的树木便都伸出了枝头，一簇一簇的绿叶便成了一柄柄巨大的伞盖。翠色滴落到了湖里，便成了湖底的绿苔。偶或夏风驰过，在原本风平浪静的湖面划下好几道波，继而泛起甜甜的涟漪，像美人脸上不易觉察的笑。夏花谢了一地，有的落到了湖面上，便无奈地随着波浪起伏着，像她们跌宕的命运一样，走向未知的死亡。翻过这座山，便是一个几乎为人所忘的村子。在一片林木的掩映下，若非那向几缕若隐若现的袅袅炊烟，绝计不会让人想到这里还有人家。从阡陌交横的田梗上走过，再淌过一条明澈的溪流，在一簇还滴着朝露的灌木丛后，便是乔的家。日光从稀疏不齐的枝头叶隙间滴露下来，在地上盛开了一朵朵明艳的花朵。如洗的鸟声和连续不断的蝉噪虫鸣，把这块地方烘托成了又一个世外桃源。乔的屋子像是已经被好心的村民们修茸过了，但她仍像风烛残年的老人一般，在静静的摇曳着。和煦的风仿佛是刺骨的，疼得她哼出声来。乔家的门依旧尽职地紧闭着，岁月的刀刃毫不留情地给她留满了沧桑。杂草肆无忌惮地在院落中蔓延着，给小屋添加了一丝淡淡的凄凉和悲哀。二透过门上的缝隙，屋内一片黑暗。黑夜在日出的时候无处藏匿，于是便都蜷缩在这一间简陋的小屋里。乔的母亲就坐在那里，地上的毛线圈不安分地滚动着，许是它们太活跃了，于是便一圈一圈地瘦了下去，最后变成了母亲手上温暖的绒衣。生活的重担毫不留情地压在她憔翠枯槁的肩上，使得这个女人越发显得苍老。清晨的阳光毫无恶意地洒满人间，炎热早被成群的树木和清澈的溪流驱散得无影无踪。乔蹲在溪边，正麻利地搓洗着衣服。朴素的打扮使她并不怎么显眼，只是她清脆的歌声着实令树林安静了下来。大概是因为长久对视溪水的缘故，溪水便涵养了她迷人的眸子，好像只要稍一眨眼，便会流出水来。乌黑的长发滑过耳际，从肩上垂了下去，在溪上留下了一个黑色的影子，仿佛是溪水被她的头发染成了黑色。三太阳又升高了些许，乔望了望日头，便把衣服都收回盆里，寄放在溪边那个奇怪的岩洞里，徇着响过山谷的钟声，跑着去上学了……温情的月光似乎更容易穿透密林。她从窗户射入，在乔狭小的房间里铺上一层薄薄的碎银。隔壁传来“戛吱戛吱”的纺织声，使窗外的蝉鸣声变得格外陌生。夜深未央，响得有些疲劳的纺织声终于停了下来。霎时间，空虚的心灵被充滞着陌生和冰冷。窗外的树木不安分地扭动起来，月华也被撕得支离破碎，像张牙舞爪的鬼。乔感到些许的害怕，乔那水灵的眼睛，变得真正水灵起来了。她忍不住打开门，缓缓地走了出去。母亲憔悴地倒在了纺车上，微陀的背，任凭夜风恣意地蹂躏着。大概是由于天天在月光下纺纱，母亲的头发也被月光浸染得些许银白。月的清波透过小窗，倾泻而下，在她蜡黄的额上漾起阵阵涟漪。涟漪？又像是一道道浅浅的纹。乔捡起了睡在地上的毛衣，轻轻地盖在母亲的身上。四乔醒来的时候，昨夜的那件毛衣正安静地卧在自己的身旁。乔心头一热，浅浅地笑了一下，却又来不及感动，扛着锄头，匆匆地出门去了。天已经微亮了，夏日的夜吝啬得很。乔揉了揉惺忪的睡眼，穿过一大片草丛，刺骨的冷露使乔清醒了许多。离上学的时间还早得很，乔努力地干完了家活，便一刻也不肯怠慢，匆匆地往家里赶，要把早饭做好。母亲大概真累了，她贴在纺车上，苍白的脸仿佛是东方的肚白。乔不忍把她叫醒，便独自起了灶。柴烟恣意地漫散着，再一次把乔熏出泪来。热腾腾的粥给端上了桌，乔不敢独自享用，她轻声地叫唤着母亲。或许是真的太累了，那一双肿大的眼始终不肯睁开。乔的泪水蓦地夺眶而出。钟声响彻了整个村庄，在山谷中形成连续不断的回音，变得愈加响亮。乔依恋地放下手中的活，飞也似地向门外跑去……夜的帘幕悄悄地又拉上了，黑暗从乔家的屋子里向四周弥散着。披着朦胧的月光，乔疲惫不堪地推开了家门。只是当她骤然看见那碗原封不动的粥时，心中猛得一悸，使觉得大脑嗡嗡直响。五老医生捋着他那花白的胡子，静静地端坐在母亲的塌边。他那满是沟壑的脸昭示着他所走过的风雨苍桑。超越世俗的平和的笑时时挂在他的脸上。乔睁开她那动人的眼睛，焦急得仿佛又要流出泪来。眼睛似乎被撑得开裂，一道道鲜红的血丝全被裸露出来。老医生慈爱地抚着她的头，把深沉的叹息压抑了下来，一脸的慈爱……房屋里只剩下乔和母亲，她们彼此之间感受着对方的鼻息，沉寂在沉寂的黑夜里。东方破晓，乔习惯地醒了过来。她吻了吻那苍白的额头，便又出门去了。娇弱的身影在田埂上站立着，晨风掀起她飘逸的长发，乔双手合十，诚心地祈祷着。泪珠不禁又从紧闭的眼角流下来。天色渐明，乔匆匆地往家里走去。母亲依旧一动不动地躺在床上，乔只好望了望母亲一眼，向学校奔去。六母亲睁开眼的时候，面前却不再是那个熟悉的身影，取而代之的是一位鹤发童颜的老者。母亲似乎认出了他，喉咙动了一会儿，终究没讲出话来。老医生显得还是那么慈爱，但那如炬的眼中悄然流露出一丝同情和怜悯。他叹了口气，认真地和母亲说着些什么。母亲的嘴略张着，岁月腐蚀的脸上被写满了数不清的哀思愁绪，迷茫的目光在老人身上游移着，仿佛在寻找着什么。良久，她紧蹙的双眉无奈地舒展开来，沉重的眼皮自然地垂了一来，一行泪下，灼出了一道爱痕。老医生无奈地摇了摇头，他对着母亲的耳朵，咛嘱了几句。母亲噙着泪，不住地点着头。终于，在一片叹息中，沉重的步伐渐远了。门外突然传来了心碎的声音。七母亲渐渐地康复了，连少见的笑容也常在她那曾冷若冰霜的脸上浮现出来。夜里，母亲和乔躺在一起，她给了乔最大的安慰，粗糙的手轻抚着乔白皙的皮肤，并留下了淡淡的吻痕。乔依偎在母亲温情的臂弯里，痛苦地压抑着，她的心在悸动，充滞着害怕和担心。终于，两行泪湿润了母亲干燥的脸颊。启明星在天空闪着光芒。乔下意识地睁开了双眼，驱走了正浓的睡意，准备起床。母亲拉住了她，轻轻地摇了摇头。从懂事起，乔第一次不用在日出之前起来。只是乔并没有感到些许开心和幸福，被褥又被沾湿了。母亲做好了饭，过来叫醒了乔。钟声再响起的时候，母亲倚在门边，深情地目送那一个娇小的背影，看她逐渐模糊在茂密的丛林。八以后的日子，乔似乎都是恍恍忽忽地度过的。母亲似乎发现了乔了异常，她细心地看见每天乔忘记抹去的泪痕，不免有些不安起来。但当她确定那天的谈话确实没有被乔听见时，才逐渐放下心来。只是她对乔越发地好起来，似乎想在这有限的日子里，把欠她的母爱都还回去。天气渐渐地热起来。毒辣的日光想是要吞噬一切，烧得树木们唇干舌燥，连蜿蜒的溪水有时也微微地温暖起来。乔消瘦了许多，盈盈的眼中藏匿着无尽的忧伤，使人能想到萧肃的晚秋。树里唯一的老教师告诉母亲，说乔最近有些失落。乔回家的时候，被母亲训了一顿。溶满了忧伤的泪水于是潸潸地往下落。九天阴沉沉的，成群的乌云连在一起，越叠越厚，像一群沾满了水的黑棉花，宛如心疼孩子的母亲一样，把天空给包得严严实实。那群原本就低矮的灌木，此时显得愈加低矮。空气被压抑着，仿佛要变成水，让人觉得窒息。风把乔屋顶的草卷得到处都是，一派凌乱和混沌。乔在哭泣着，哭声很快就消匿在怒号的风中。母亲的鞭子一下一下地抽打在她白皙的肌肤上，露出深浅不一的血痕，像是被天空抛育的霞，显得凄美。乔向来是一名好学生，母亲的唯一希望就是让乔离开这个四闭的山谷。只是这回她辜负了母亲，只交上了一份绽着泪花的卷子。鞭子落得越来越轻，母亲也打得心软了，再也噙不住泪的时候，她一把将乔揽入怀中。十阴森的天空一直持续到第二天，偶尔落下两滴水，却又立即停住了。阴云们极力收敛着自己的欲望，像是在酝酿着一场更大的阴谋。母亲一觉醒来，身边就不见了乔。她也起了身，一边后悔和自责，一边用心地做着可口的早餐。从远处传来隆隆的雷声，到近处后变得愈加响亮，在山谷中回荡成一曲激进的悲歌，听得母亲有些惊悸。母亲似乎记起了什么，她赶忙跑回屋内，取来蓑衣和斗笠，飞也似地跨出了门。溪水似乎不知道夏天的最后一场雨就要来临，仍旧涓涓地奔流着。母亲环视了一周，再没见到那个熟悉的身影。母亲赶忙跑到田梗上，一片秧苗垂着头，一副无精打采的样子。但除此之外，再没有什么东西了。母亲有些慌了，她寻思着女儿的去处。沉闷的钟声从森林的另一面传来，母亲不放弃一丝希望，她想也没想，就朝学校跑去。十一老教师听了母亲的陈述，也有些担心起来。他背着手在走廊边上踱回了一阵子，一双眉毛紧紧地蹙着，快要缩成一团。这边的母亲已经瘫在了地上，哭成了泪人。她心中满是懊悔，嘴里满是自责，汗水和泪水已经交织在一起，湿透了她的衣服。风又大了起来，雷声隆隆地响了起来，天空一层一层地排满了乌云，低低地悬浮着。突然，一道亮光闪烁起来，紫色的闪电，宛如一柄利剑，毫不留情地在云层中划过一道长长的伤痕。于是，积蓄已久的水便从缺口一泻而下，夏天最后一场暴雨终于来了。母亲站了起来，好不容易拭干了泪水。她要回家一趟，可能乔现在就在家里，这是找到乔的最后希望。母亲马上披上了雨具，头也不回地钻进了雨帘。森林的土地也变得泥泞不堪，溪水也涨到了齐膝的地方。母亲回到家时，全身上下都湿透了，泥土紧紧地黏在她身上。只是她好像丝毫没有觉察到这些，只是劲直地向自己的小屋奔去。身上的衣服紧紧地贴附在她身上，雨水顺着头发，像连串的珍珠一样，不断地下落。“戛吱”，木门缓缓推开了……雨越下越大，仿佛造物主想把整个村子都淹掉。母亲绝望地瘫在了地上，泥水溅得她满身都是。脊梁被流入的液体刺得冰冷。她对着风雨，蹒跚得走着，苍白的嘴唇蠕动了一阵，终于，她歇斯底里地喊叫着她女儿的名字，只是风雨无情地掩盖了呼喊，只留下了一副僵硬的躯体，木讷地被暴风雨所掩埋。十二高高低低的屋檐上，雨水连绵不断地流下，形成大大小小美妙的雨帘。母亲敲开了每一位村民的门。一扇扇的门先后开启，母亲已经疲惫不堪，她踉踉跄跄地增着，只消再大一些的风就能把她给吹走。雨水把她淋了好几个小时，于是被她扶过的墙壁，便都留下了白色的手印。母亲每打开一扇门，便着急地询问可有女儿的消息。人们看着她那一次次黯然而又重新光亮的眼睛，脆弱得受不了任何打击。只是她实在是太疲惫了，终于在一户人家的门口倒下，浸在了水洼里。母亲醒来的时候，天已放晴了。她躺在床上，无力地睁开眼，村里的几个妇人都围坐在她身旁。母亲想要挣扎着坐起来，便被劝住了。直到她知道已经把到了乔，才用尽全身的力气笑了一回，累得昏了过去。十三村民们是在山上一间破庙里找到了乔。废弃的庙宇，除了四面残墙和千疮百孔的屋顶之外，再也没什么也遮风挡雨的。残缺的佛像和七倒八歪的香炉杯鼎，勾勒出一派荒芜破败的景像。发现乔的时候，她已经昏过去了。雨水在地上恣意地流动着，浸染着她的身体。只是她那纤细的手中，还虔诚地握着几根香。乔被送了回家，母亲吻着她那发烫的额头，泪水又流了下来。一连两三天，乔都没有睁开过眼，母亲一天到晚守在床头，她一遍又一遍地抚着她的额头，吻着她的脸颊，像是看不够的一样，那双布满血丝的眼睛紧紧地盯着乔消瘦的脸，好像要把她放进眼框里永远珍藏。母亲挣扎着不让自己睡着，人也显得愈加憔悴。偶尔听见乔睡梦中所说的话，她又禁不住流下了泪，将她一把揽入怀中。乔额头的热度慢慢地退去，母亲收回自己苍白的手，挤出了一丝微笑，终于禁不住，睡去了。十四仿佛在梦中也不放心，母亲很快就醒了过来。时已至秋，窗外的叶子匆匆地落了一地，凌乱地飞着。萧瑟的秋风不断地吹着，光秃秃的树木蜷缩着身体，一下子变得矮小了许多，开始怀念逝去的落叶。母亲的心中突然感到一股温暖，秋日的凄寒便仿佛都没有了踪影。母亲这才发觉，那件毛衣又披在自己的身上。她又抚着乔的额头，再也感受不到灸热，乔正安详地闭着眼，露出浅浅的酒窝。母亲已经好几天没有合眼了，也好几天没进食了。她的脸平添了许多皱纹，一下子老了好几岁。她艰难地站了起来，感到一阵眩目，好像世界在围着她转。蓦然又成了一片黑暗，睡倒在地上。十五秋风无力地吹着，像一个风烛残年的老人，慢慢地踱来踱去。母亲醒来的时候，乔正躺在她身边。乔看见了那张半睁的眼，连忙起了身。她紧握着对方的手，只是同时惊诧它的冰凉。母亲似乎连讲话的力气也没有了，她抖动着白色的唇，喉咙在哽咽着。夜幕徐徐地拉上了，没有月的夜晚，天空中多了许多的星星。一排排的树木只剩下光秃秃的枝干，弓着背站立在宁静的旷野上。乔打开了窗户，一阵冷风迎面灌了进来。乔打了个寒颤，投进了母亲的怀里。幽蓝的天空中缀满了闪亮的星。几朵紫色的云在那里飘来飘去，平添了一种淡淡的祥和。流星拽着长长的尾巴驰过，乔甜甜地笑了。她闭上了眼，嘴中喃喃着。母亲也笑了，苍白的唇一动也不动，一双眼无力地合上了。她离开得很安祥，安祥得让人觉得她是在聆听女儿为她许的愿望。一尊无暇的塑像消溶在朦胧的星光里。1200字以上 初三 书信
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愿与你“溪水”愿与你“水”人的这一生最不可失去的就是“水” ，因为人活着，就要喝水！溪水浮流，从天而降，在瀑布的正中央流到了溪水的小河中，这就像山坡滚下的石子，像小雨滴一般，充满着无畏的精神！这就像是战士们，跨五岭，越乌蒙，飞夺泸定桥，巧渡金沙江，他们的那一种种蔑视困难的精神，这就是我对水的涵义！即使遇到了重重的困难，也要勇敢，不要放弃，做一个无畏的人！霍金说过:“人活着，就要发起挑战，战胜自己，挑战无畏。”小溪的流水，哗啦啦！那些小溪的流水，那一种种的声音真是悦耳，那些在的声线，真是好听的伴奏！小溪带给我们欢乐，带给我们玩耍的刺激，小溪的水是大自然赠送的，大自然的空气给予它活跃的声线，给予他健康的独奏，用他的双手给我们弹唱了一首美妙的歌！就像《七律长征》中的一句话:“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这写出了红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看的极为平常！我们要学会红军这种精神，他们的那一种，不怕长征任何困难的精神和他非凡的历史过程，值得我们一一的去学习！就像溪水一样，他有着坚韧的勇气，有着坚韧的毅力。学会照顾自己，就是勇敢的自我。450字 六年级 散文
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愿自创梦想宣言：和煦的风中奏着激昂的号角，听，是初春的声音：争做四好少年！我渐渐长大了，无论是身体的成长，还是心灵的沐浴。曾经的面孔不再稚嫩，曾经的遐想已不真实，而我心中闪着永恒金辉的想法莫过于要做一个爱国勤学的好少年，但这萌生的想法如同晨曦的日，直到此时此刻，听到□爷爷那和蔼的声音，新日才能劈开湛蓝的天穹，我才知道伟岸的梦即将成真。我不是一个孩子了，我马上要跨入初中的门栏，迎着清晨的微风，我更加坚信了往日的信念——我要做一个积极乐观的少年，无论遇到什么样的困难，我都会给他人一个美丽的笑容；做一个善良爱国的少年，是我们共同的祈愿，同样的容颜，流着同样的血液，澎湃的是我们共同的心声——因为我深知，我们深知，我们是祖国未来的栋梁，积极进取是我们的作风，爱国勤学是我们的心声，着庄严的国歌中，哪个音符不是我们的幻想，哪个音符不是我们的期盼？爱国二字是行为品德的一点一滴，而不是随口之言、无拦之语！我相信我能做到，能做到一个爱国勤学，身心健康，理想远大的好少年！激昂的誓言在耳畔回荡，加油吧，朋友们，为祖国的明天而奋斗，争做四号小少年，为国之忧而忧，为国之乐而乐，心存感激，勇往直前——假如，你有爱。450字 五年级 叙事
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你快乐，所以我快乐这个世界上，最无私的爱源于爸爸妈妈，爷爷奶奶。因为爸爸妈妈，爷爷奶奶的爱，对你只有给予，没有索取。“你快乐，所以我快乐！”这句话让我情不自禁的想起了一件事情。记得小时候，12月的某一天，天空下起了冰雹，我对奶奶说：“奶奶，我想吃臭豆腐。”“好，奶奶去给你买，你在家乖乖等着，不要闹，不要到处乱跑哦！”奶奶慈祥和蔼地对我说，“好！”我乖巧地回答。奶奶和我告别后，冒着被冰雹砸到的危险，坐着三轮车，跑了十几条大街，终于找到了卖臭豆腐的人家。可是当她到那儿的时候，最后一碗臭豆腐已经被别人买走了，奶奶只好垂头丧气地回家了。可是当她刚踏进车里，又想起我当时祈求的语气和神情，又不忍心让我失望，让我白白期待这么久，竟然又跑了近十条大街后，终于买到了我心仪的臭豆腐。当奶奶回来之前，我以为奶奶去了这么久还没回家，肯定没买到臭豆腐。可当我看到奶奶提着装臭豆腐的袋子回来时，我喜出望外，开开心心地从奶奶手里接过臭豆腐，狼吞虎咽地吃起来。那时我的脸上洋溢着开心，幸福满足的笑容，还含糊不清地对奶奶说了声谢谢！奶奶笑着回答：“不客气，你快乐，所以我快乐。”“你快乐，所以我快乐。”这句话我一生都不会忘记！450字 五年级
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你快乐，所以我快乐生活里，表示快乐地方法有很多，尊老爱幼就是一种快乐。在暑假里，我带上行李准备和姐姐去奶奶疯玩几天。到了奶奶家，奶奶正在大门口远远地向我们招手，我们像支离弦的箭飞奔过去，放下行李，走进屋里。过了一会，奶奶对我们说：“附近有个草莓园，你们去玩玩吧,顺便帮奶奶带点草莓回来。”我们跨上篮子，高高兴兴地出了家门。到了草莓园，我们看见有许多大棚，里面长满了红彤彤的草莓，草莓的外表长满了小刺。突然，我和姐姐听到隐隐约约有哭声，在哪呢？我的好奇心很重，正是这好奇心让我东找找，西串串。就在这时，姐姐看到了那小女孩，我们立跑过去，原来，不小心，摔了一跤。我看了她那有泥巴的小手，上面沾着一点血。这可怎么办呢？我连忙跑回家，拿了剪刀、纱布、药水、酒精和棉签，就立刻跑了出去，到了门口，奶奶拦住了我，疑惑不解地说：“你拿这些东西干什么？”我只好撒了一个善意的谎言“我和姐姐在做游戏，放心吧。”说着，我便跑了出去。看见小女孩还坐在那“哇哇”大哭我连忙走过去，抓起她那双沾满泥巴的手，用酒精擦了擦，轻轻地上了药水，再用纱布裹起来，终于裹好了。小女孩连忙说：“姐姐谢谢你们。”“没关系，助人为乐是快乐之本嘛！”…………因为她快乐，所以我也快乐。450字 五年级 写景
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你快乐所以我快乐你快乐所以我快乐，你的眼泪，也是我的苦涩。窗外飞过的青鸟，池里安眠的莲朵，为你而歌，为你而乐。当太阳从海里升起，我能牵着你真诚的双手，和你领略清晨的诗意，带你去看浪潮的磅礴。情谊是什么，云的洁白，花的艳丽，火的激情，夜的宁静，是你快乐所以我快乐。不管昨天的天空依然狂风暴雨，不管明天的太空是否白云朵朵。相信我，只要今天，我想和你在一起。心中的一切坦然，也不管别人怎么想，怎么说。你快乐所以我快乐，没有理由，没有原因。即使我们的风帆驶进了黑夜，即使荆棘已将我们包围。只要有爱，我们就能重见光明，一切的一切都会过去，只剩下我们心灵的相约。即使我的天空升起了乌云，你依然能看见微笑。因为你快乐，所以我快乐。有太多太多峻岭和太多太多险滩。但是，它们只是梦幻国度的点缀，天使会微笑，魔鬼也会唱歌。如果有一天，我被噩梦带走，你依然要很快乐。因为我不会忘记，那小屋流水的幸福，你是我心中的鱼儿。因为你快乐，我就会快乐，你的幸福，便是我的幸福。所以，我的朋友，请握住我的手，享受这幸福的今天。让我走进你的世界，去体味你的甜蜜。把你带进我的世界，来分享我的欢乐。让我们的天空连成一片，去欣赏昨天、今天，和明天的风雨与彩虹……450字 一年级 记叙文
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