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<<范仲淹的故事>>有感2008、4、27
这一周学习了第十六课<<范仲淹的故事>>以后,受到很大的启发,特别是他写的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句,不但让我理解了内容,而且让我知道了做人的道理,给了我极大的教育。 范仲淹是一个非常了不起的人物,他通过艰苦奋斗、刻苦努力做了大官,处处为群众着想,为国家做了很多贡献。让人最感动的是能够先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,充分表明了他的胸怀是多么宽宏,表现出对广大人民深厚感情的崇高品质!
在日常生活中,我们都比较计较个人的利益,凡事都先要自己先得到满足,没有达到目的往往就会不高兴,有时候还会闹情绪。在家里常因为吃东西与小妹妹计较,甚至为了一个荷包蛋的大与小都要发牌气;在学校也常常因为一些小事与同学争吵,弄得面红耳赤;有时还会把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上,不顾同学的感受。 通过学习范仲淹的故事让我受到了很深的教育,以后我要向范仲淹学习,树立为人民服务的远大理想,多做对人们有益的事,在家要对妹妹多谦让,有什么时候好吃的东西尽量先让给她,有什么家务要争取多做;在学校更要有谦让精神,对同学要团结友爱,思想上要为班集体多做有益的事情,不能做损害班集体的事。要真正做到忧愁在别人前面,享受在人家后面。 要在日常生活中培养好的品质,做一个有理想、有道德、守纪律的好孩子!
为振兴中华拼搏
历史的风,吹翻起68年前的那一页。在我的眼前,历历浮现出,那冰雪覆盖的1935年,那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪,伸向了我中华的心脏:华北大地;而此时,卑怯可笑的国民党政府,却居然畏于帝国主义的淫威,成立伪政府,来满足一时的苟且偷安。
我感到了卖国者的卑鄙与可耻!
中华民族,你,陷于内忧外困之中,你的尊严倍受挑畔,你的躯体将被蹂躏。
在这样的时刻,我们总是默默企盼:企盼奇迹诞生;在这样的时刻,我们总是默默祈祷:祈祷我们的民族,能够转危为安,能够走出泥泞与困境,驱散开这漫漫的黑云。而让我,让我们所有中国人最感骄傲的事情是:我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后,总有我们中华的优秀儿女挺身而起。1935年12月9日,在中国共产党的领导下,6000愤怒的北平人们走上街头,高举着正义的旗帜,奔走呼告,勇敢地向卑鄙的暴虐宣战,向怯弱的卖国宣战。
我为你们感到骄傲,我们优秀的中华儿女,你是我们民族的灵魂,我们民族的脊梁;如果,如果我们的民族,没有你,它的生命将中国教育总网文档频道是如何的暗淡,它将会走向何等可怕的深渊啊!你以你坚毅不挠的行动,告诉所有的居心可怕的人们:中国人是不可辱的,中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死!
我也知道了,中国因你而精彩。你使我想起了,志在维新、视死如归的谭嗣同;你使我想起了,孤身一人,手举炸药包的董存瑞;你使我想起了,奋不顾身,用胸膛堵住枪口的黄继光;你使我想起了,弃医从文、疗救民心的鲁迅;你使我想起了所有为我们中华的独立崛起,探索着、痛苦着并奉献着的人们。从鸦片战争、中法战争到中俄战争,从《南京条约》、《北京条约》到中国教育总网文档频道《马关条约》,重若苦海的苦难,漫漫修远的长路,并没有使东方巨人从此消亡的缘故,正是因为在你们啊,我们民族最可爱的人,正是你们这些以天下事为已任的仁人志士,所组成浴血奋战洪流,揽起狂澜,吹响起我们民族的历史的新的纪元!
虽然,我们古老的中国像一艘搁浅的大船,尽管沉重,尽管缓慢,但依然还坚挺着前进的风帆。
同胞们为国而声、为国而战、甚至为国而死,才是一个人最大的骄傲;谁如果在心里没有自己的祖国,谁就不属于人类。
同胞们,当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上,当你止步于滚滚东去的黄河之边,当你静立在烟波浩渺的渤海之滨,当你注视着冉冉升起的五星红旗之时,你的心中是否感慨难平,是否热情奔涌?切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世,又何止在沙场上拼杀?同胞们,我们是初开的鲜花,我们是初升的太阳,我们的战场便是这足下的土地,中国教育总网文档频道用我们百倍的努力,学得知识、学得能力,然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此,都能把自己事业与理想,和我们的民族相融,那么我们的中华民族将不再是可辱的,将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。
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读我曾经在《读者》中看到这样一篇文章,说的是一栋楼失火了。防员来救人,因为路面太窄,云梯进不去,只好用人力来救人。他们拿来一块大垫子,让人们跳到垫子上。一位妇女站在第一个,但她不愿意跳,只好让别人先跳。别人都跳完了只剩那位妇女了。火越来越大,妇女犹豫了一会跳了下来。可是她却是反面落地,不像其他人那样是正面落地。这样的危险很大,可是她还是这样着地了。当消防员问她时,她却只说了一句话,让在场的人们震惊不已。"因为只有这样才能保住我肚子里的孩子。"看了这篇文章我深受感动。相信不只是我,你也被感动了吧。是啊多么伟大的母爱啊!在这生命紧要关头,那位妇女想到的不是自己而是孩子。孩子还没有出生,不应该就这样无辜地死去。可是妇女也不该死,为什么她放弃了自己,选择了孩子?因为,母爱。孩子是妈妈的心头肉,是妈妈的宝贝。母爱是多么伟大啊!相信天下所有的妈妈都是如此的。想到这里我脸红了,因为我也很淘气,也顶撞过妈妈。但妈妈都原谅了我。我为自己的不懂而羞愧不已。那是暑假的一个傍晚,我没和妈妈说一声就偷跑出去玩了。玩到夜深还没有回家,把爸爸妈妈急坏了,它们晚饭没吃就到处去找我。妈妈急得快哭出来的时候我现身了,非但没有承认自己的错误还和妈妈顶嘴:"你真繁,出去玩会都不行。整天管这管那的,我又不是你的犯人!"妈妈听了先是惊讶,随即被气得发抖,狠很地抽了我一个大嘴巴。"我恨死你了!"我捂着嘴巴冲进房间,把房门用力一甩"嘭-",妈妈被关在了门外。回想起来我当时只想到了自己,完全忽略了妈妈。我想肯定比我哭得还伤心。第二天早上起床后,看到妈妈已经亲自下厨为我准备了营养的早餐-荷包蛋,大米粥。我正在生气故意不吃,妈妈慈爱地递过来一张卡片。上面写着清秀的字迹:孩子对不起。,妈妈不该打你,可是妈妈是多么爱你啊。顿时,我的眼泪夺框而出。不,妈妈。是女儿不孝,不该惹您生气。谁言寸草心,报得三寸晖。妈妈,我爱您。愿天下所有的妈妈幸福,快乐!750字 六年级 读后感
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读祖国的历史是由各个民族所共同缔造的,历史上汉民族于周边的少数民族彼此交流、共同进步、共同繁荣。不同的年代,遗留下不同的历史足迹。作为炎黄子孙的继承人,应该时时刻刻发扬中华民族的优良传统!华夏儿女不断探索、不断发扬、不断创新。读了这一本小小的历史书,竟让我大吃一惊!在这一本书里,竟然有着这么多源远流长的历史!我对他它的感悟十分的大!现在就让我先给你们说一说这远远的祖国吧:早在一百七十万年前,就有了人类的足迹。距今四千多年前,我们的祖先建立了历史上第一个王朝——夏朝。一共传了十七个国君,一直到了粲为国君时,他建立了属于军队和监狱,结果可想而知,他的行为引起了公愤,大家竭力反抗,最后商汤打败了他,最后夏朝就从此灭亡了。你听了,一定会觉得好听吧!我们的祖国原来是这样传承过来的,一代传一代,真是让我大开眼见。此书让我见识到了中华精神的博大精深。学习他们的刻苦精神,养成良好的为人处事:在故事里,比如说孔子在春秋时期,在那个时候,天下战争不断,伟人孔子提倡重建礼乐文明。他认为礼是治国的根本,呼吁统治者自己要守礼。他还强调用礼来教化人民,使黎民百姓懂礼,守礼,不做越礼的事情,这样就能建设一个长治久安,井井有条的一个社会。在说吧,在古代,古人不用其他耕弄工具,而是用自己勤劳的双手,来种出自己要丰收的。人类的最早的一种耕种方法:在新时期时代,人们将草木就地砍伐,晒干,焚烧后挖坑下种。草木灰可以做肥料,火烧过的土地更松软的,可谓是一举两得。祖国是一本永远也读不完的大书,她的历史灿烂而伟大,她孕育的文化博大而精深,她哺育的儿女勤劳而充满智慧,她的国土美丽而富饶,她的山河雄伟而多姿。我觉得,为中国人民的子孙,我应该多看像这样的历史文艺书籍,来增长自己的知识,灌输于大脑,让我们更加努力,去建设祖国,改化祖国,让我们成为国家的栋梁吧!所以,《文明的祖国》真是一本值得在再看的好书,每阅读一次,就感觉多了一次不同的体验,文学素养也提升了许多。800字 五年级
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读地球是人类赖以生存的地方。全世界的人民都是地球村的居民,每年的4月22日是世界地球日。读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮。据有兴飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色沙衣。地球无私地为人类做着贡献,但人类不知珍惜,不加节制的开采和随意破坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁。你看,马路上不讲文明的人把瓜果皮屑随手一扔;来来往往的汽车一路喷出黑糊糊的尾气,青蛙成了人们餐桌上的佳肴,工厂里的废水排放到了小河里,鱼儿翻着白肚一条条死亡,大片的森林遭砍伐。。。。。。这就是我们人类所做的一切。地球危在旦夕,人类的末日即将来临。快来保护环境,快来保持生态平衡,快来救救我们共同的家园----地球。每个人都有自己的家,你的家,我的家,他的家;家家户户干干净净,何必把自己家中清除出来的垃圾扔在这美好的环境中呢?森林都砍光了,鸟儿飞走了,动物都到下了,我们人类怎么生存呢?怎么还会有你家,我家,他家呢?只有一个地球,地球的公民们,快醒悟过来吧!从保护身边的一草一木,一山一水做起,行动起来,感动身边的每一个人吧!500字 五年级
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读今天,我看了《哈佛家训》中的一篇文章,深受感悟。这篇文章主要写了一位美国的阔太太在巴黎的广场中心,看见一名专心致志的园丁正在认真地修剪花草,觉得自己的私人花园正缺一名这样的园丁于是就想用高价雇用他。但结果才知他是法国总统福尔。原来这位园丁是总统啊!他为什么那么平凡,那样平凡近人,他那高贵的气质一点也没有表露出来。这是为什么呢?因为他有一颗平凡心。一颗平凡的心!能有这样的“威力”使这位总统成为一名默默无闻,无私奉献的园丁。我觉得这位总统有一个十分让我敬佩的精神那就是--谦虚,不虚荣。在我身边,经常出现虚荣两字,我很喜欢和别人比,比这比那妈妈经常教导我,可我依然我型我秀。现在我跟这总统比起来我实在忏傀了。我要向总统学习,拥有一颗平凡心对待身边的每一个人。啊!今天是多么有意义的一天啊!这篇文章让我一生受益。350字 五年级
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读晚上,我把作业都完成了,便随手拿起一篇文章。我看了看题目-----《“尝百草”的故事》后,觉得十分奇怪:“尝百草”是什么呢?“百草”是药名吗?好奇心驱使着我迫不及待地读了起来。在红军过草地时,由于粮食不够,党组织就号召:尝百草。茫茫草地,毒草丛生,要尝一种能吃的草,付出的代价是很大很大的,但是,张思德总是抢在前头,找到能吃的就相互转告,不能吃的就相互提醒。一次,张思德尝到了一种也萝卜,不一会儿,他昏过去了。等他醒来后,还坚决地说:“没事!”接着,又开始“尝百草”。读完文章后,我感触良多:张思德是一个多么舍己为人的战士啊!他把大家的利益放在首位,把自身的危险置之度外,这是一种多么高尚的品德啊!相比之下,我便黯然无色。平常生活中,我总爱把个人利益摆在最前,不论大事小事,也总先为自己着想,甚少顾及他人。一种自私的邪风便油然而生。与张思德相比,真是天壤之别。所以,我立定决心该掉这个自私的坏毛病,防止日后会铸成大错,我要多为他人着想、集体着想!让我们学习张思德这种先人后己的高尚品质吧!400字 三年级
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读今天语文课上,钱老师为了让我们更好的学习课文,所以为我们读了课文《“番茄太阳”》的作者写的一篇文章:《流泪的月饼》。起初我听到这个题目很奇怪:面做的月饼怎么会流泪呢?钱老师开读了,大概的内容是这样的:作者卫宣利因为一场车祸而落下了残疾:两腿瘫痪。但作者却不知道自己的病情,仍然很高兴的生活。直到一年一度的中秋节:作者的父母给作者买了很多月饼。作者手中捧着月饼,可无意中发现护士的一张纸条,上面清清楚楚的写下了她的病情。作者是多么气愤,气愤得把所有的月饼都摔到了地上。17岁啊,17年的梦,一个未成年的女孩子,一个开朗的女孩子啊,一生被毁了!但父亲却默默地把月饼捡起,给他的女儿讲了一个大道理。听完后,我认为父亲说得很有道理:是呀,人生不受挫折还有什么意义?桑兰一位多么好的运动员,就算她下半身全部瘫痪她说了什么?她用微笑面对着一切。350字 五年级 叙事
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阅读、悦读、越读今天,滕婧老师来到了我们韩愈小学来讲座,第三节下课,我们整整齐齐的从教室里出来,搬着板凳去操场,我坐在我的位置,等着藤井老师来。滕婧老师来了,外面太冷了,叫我们热热身,他说:“我说拍拍手的时候,你们就拍拍手,拍拍肩的时候,你们就拍拍肩,跺跺脚的时候,就跺跺脚。”优美的小曲飘到我的耳朵里,“如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你拍拍肩啊,如果感到幸福你就拍拍手。”我们把动作做得非常一致,没有一点马马虎虎。滕婧老师说:“同学们你们表现的真好,下面只要有谁能回答对我提出的问题就有奖品送给大家。”第一个的问题:“世界阅读日是几月几日?”有一位同学说:“十月三十一日。”滕婧老师说:“谁有别的答案?”又有一位同学说:“三月十二日。”滕婧老师说:“这好像是植树节吧。”又有一位同学说:“四月二十三日。”“恭喜你回答对了。”滕老师说。滕婧老师送给她一张贴画表示奖励。羡慕嫉妒恨啊。第二个问题:“世界读书日是几月?”有一个同学从一月到十二月都猜了,十二月是对的,获得一本书。他又叫三个同学,各拿一张纸,腾婧老师在上面写着阅读、悦读、越读。阅读的意思是:要经常阅读,阅读书里的知识。悦读的意思是:要快乐的阅读,开心的阅读,不要把阅读看成你的负担。越读的意思是:在读书的过程中跨越自己,超越自我。我觉得滕婧老师说得好对,让我们一起阅读。550字 五年级 叙事
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读书记上了学之后,自从学习了拼音我就可以自己读那些有趣的故事了,我如饥似渴的读着,一本又一本,一旦捧起书我就看得如痴如醉,忘记了周围的一切,妈妈看我那认真的样子感到十分欣慰。但是那区区几本故事书很快就被我原本无知的大脑像海绵吸水一样,一下子吸了个精光,求知的欲望促使我不断向妈妈要书,知识在我的大脑中跳跃着,诗句、优美的词语使我的看图写话在班里名列前茅,一个又一个富含寓意的故事是我拥有了丰富的想象力,懂得了许多做人的道理。一年级过去了,简短的故事书对我忽然失去了吸引力,我疯一样的迷上了童话《叶圣陶童话》《郑渊洁童话》系列丛书,这些都是我的精神食粮,有了书我真是如鱼得水,我抓住一切时间尽情在童话的世界中遨游,真是海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。有一次中午,午睡时我经不住书的诱惑,趁妈妈睡着了,我贪婪的读着书入迷了,竟连妈妈来到我的身边都没有发觉,妈妈敲了敲我的脑袋,哭笑不得地叹了一口气:“看你这读书的架势真不知道该说你什麽好。斗转星移三年级的暑假我又爱上了文学类书籍,还有一些名家的经典著作,那些书籍有深刻的寓意,让人浮想联翩,其中有许多我喜爱的作品,我都能背的很熟练,使我的作文水平有了很大的提高。这真是“读书破万卷,下笔如有神。”许多不懂的问题都随之解开了,这更像“书犹药也,善读之可以医愚。”时间飞逝,转眼间五年级到了,我无意间看了一本《中华上下五千年》一下子又被中国多姿多彩的历史舞台吸引住了,于是我又转移了兴趣,扑到了中国的历史长河中去了·`…··无论兴趣怎样变化读书必将是我终身的爱好和快乐,它将伴随我成长的每一天。650字 五年级 记叙文
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读书记读书记“太好了,太好了!”一听这声,就知道是爸爸又买“好吃的”来喂我肚子里的“小书虫了”。我兴奋地拿起书,目不转睛地盯着看,谁知,不一会儿,一个人一下子把书拿走了。“干什么呀!”我生气地说。“吃饭去,菜都凉了!”妈妈说,听声里也有几分火气。“那也犯不着抢呀!”我不满,“你可以喊嘛!”“我叫了那么多遍,你不听,还说我没喊,真是!”“啊?”哎,我心想:怎么会没听见呢?“还不快去吃饭,学习要有这一半认真就好了!”我不情愿地吃完饭,又开心地拿起书接着看。“作业写完了吗?”“写完了!”“家庭作业呢?”“没…… 没有。”“那还不去写?”“哦。”哎,我在心里深深地叹了口气。匆匆写完作业,刚想去拿书,只听妈妈说:“快去刷牙,都几点了!”“哦。”我有气无力地回应了一声,刚拿起牙刷,我的心又飞到书里,趁妈妈不注意就边刷牙边看书,心中一阵窃喜,不知不觉口水已“飞流直下三千尺了”。刷完牙,我又陶醉在书中了。“快去睡觉!”“哦。”我回应了一声,可书像一块磁石一样吸着我,拔不出来。妈妈生气了,一把抢过书,生气地说:“你再看,我把书给撕了。”一边说,一边把书扔在了地上。看着躺在地上的书,我的眼泪像开了闸的阀一样涌出来。夜晚,我躺在床上,看着天上一闪一闪的星星,心想:看书也有错?500字 五年级
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读书记说起读书,我的同龄人都会皱起眉头露出烦恼的表情。现在的学生整天都被书山题海包围着,的确够辛苦的。我在复习好之后,通常会偷偷地翻阅课外书。说偷,当然是有原因的。她总担心自己的女儿“不务正业”,把“正儿八经”的学业耽误了,因此对我的阅读权利有了诸多的限制,我这也算是被“逼上梁山”吧。那一次,我在房间看西游记,正当我沉浸在满天神佛时,突然耳边响起了脚步声,是妈妈,我眼疾手快,把事先准备的语文书拿出来,一本正经地看起来,妈妈见我在学习,便无声离去。我暗喜逃过妈妈的“巡逻”,放心地拿出来,当我翻到那一页时,耳边响起妈妈的声音:“你又在偷看书,这回不被我抓了个正着!”我由不得心里一凉,被妈妈杀了个“回马枪”,这回又得听她念“紧箍咒”了!这“猫和老鼠”式的读书方法,真是既刺激又有趣啊!300字 五年级
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读《我们的世界在经历无数的岁月沧桑后仍然有无数个无法解答的难题。你相信吗?有人居然从三千米的高空坠落下来,竟毫发未伤;木乃伊的心脏竟跳动了上千年……今年暑假,一本很有趣的书——《1000个未解之谜》深深地吸引住了我。其中,最令我感兴趣的是被科学家们列为最难解的谜题之一的“死丘事件”据说在三千多年前,一个名叫“摩亨佐达罗”的城中的居民离奇地失踪了。就连那座古城也不翼而飞了。当时,科学家们纷纷考察。研究。有的猜测:是外星人把他们带走了;有的猜测:是他们及其城市被洪水冲走了;还有则认为:是他们迁移到其他地方去了……直到100多年前,他们的骷髅和城市的废墟才被人发现。他们的骷髅漫山遍野,被称作为“死丘事件”这到底是怎么回事?人们无法解答。科学家们琢磨着这个离开的故事,也没有证据来证实他们的观点。我也开始思考起来,在众多的解答中,我更相信的是可能是洪水淹没并冲垮了这座城市,而海水涨潮时又把他们的骷髅冲了回来;或者是,地壳运动把他们压在了地下。后来,又因地壳运动,把他们的骷髅震出来了……读着这本书,让我知道了在我们的世界上还有许多科学也不能解答的事件。让我真正了解了什么是“大千世界,无奇不有”。那些科学家能快快地去探索。去研究。能早日将这些尚未解答的谜题一一破解,让真相早日公布于众。《1000个未解之谜》——我最爱的书!500字 三年级 应用文
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读读春的色彩是万物复苏的美。春天好像天使一般,飞过去不留一点痕迹。春天这本大书。让人流连忘返。我读不懂哪里大道理。我只是随便翻翻就觉哪里的无限美。读出生物复苏的道理,读出春姑娘那长发飘飘的美,读出一切生机勃勃的样子。那么就让我们翻翻这本书吧。小草比赛般伸长。大树伯伯露出笑脸,争先把自己生长空间让给那晚辈的娃娃们。春姑娘拿着画笔出来画画。东点一笔西画一笔。画出小草的生长的样子。画出树伯伯的绿衣。画出春装的美。春姑娘突然悄然消失。一场春雨过去。落在哪里都是一处美。落在小河上使小河唱起欢快的歌。落在马路上一阵清香散布很远很远。落在树上洗濯了灰使新芽更加嫩绿。春姑娘又来了。我看着这一切使人无限的美好。看到人们脱去后重的大衣。我也没办法她就这么美。一页读出美,第2页或许更美。小动物先争先恢复生机。看到小鸟从南方飞回来那是无限的美好。看到一切都那么美好。我不禁想起有天早上我起床走到路上。我抬起头看到蔚蓝的天我不禁生起美意。走到小路上听着小鸟的叫声。闻着亲香空气。我不禁感到春天这本书的美。春这本书到了尾声。字里行间还有些不认识的字。我读懂了春的色彩。尾声是这么写的:感受世界,感受色彩。春这本书还未结束。读完这本书使我感受。慢慢去体会,慢慢去感受。这就是读春的美。500字 初三 散文
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读语文文化的长河奔流不息,翻腾着语文的骇浪,冲击着梦的礁石,触碰着我的心灵。让我走进,相拥,到深深的迷恋,朵朵语文的浪花,无不让我陶醉。坐在礁石上,耳边拂过微微海风,伴着浪声,缕缕愁绪涌上心头,展开长卷,读者文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的坚定顽强;诵着李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的无私奉献;吟着陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”的积极乐观;唱着于谦“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”的坚强不屈。我心潮澎湃,心头愁绪消散,不仅嘴角勾起弧线。站起身来,慢慢踱步,走进海边,那美丽,让我不禁联想到四季。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”的自然清新;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”的生气勃勃;“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”的秋意缠绵;“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”的冬情依旧,都让我有种“兴尽晚回舟,误入藕花深处。”之感。待回过神来,弯下身子,拾起片片贝壳,,蹲下身子,数着,念着:“这,是散文的形散神凝;这,是诗歌的押韵灵妙;这,是语言的深含哲理;这,是童话的生动形象……”带我细数完毕,更对语文产生了无比的敬畏与迷恋。晚风来及,浪花翻滚,溅到了岸边的我的身上,我仰头笑面大海,带着语文魅力的浪花啊,请你永远滋润着我。500字 初二 叙事
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读生命墙角坚韧的小草不顾一切,推开硬实的泥土—重见天日;夜里的飞蛾无意间撞到了蜘蛛网上,可它却拼命挣扎—只为生存;悬崖绝壁上的苍松竭尽全力抓住仅剩的泥块—想永垂不朽……小草知道,若它不坚强,便会成为一颗腐烂的种子;飞蛾知道若它不拼命挣扎,便会成为蜘蛛网上的躯壳;苍松也知道,若它不竭尽全力,便会成为峡谷里一根腐朽的断木……这一切说明什么?是它们惧怕死亡,还是珍惜生命呢?“生存,还是毁灭,这是个问题。”悲剧王子哈姆雷特面对生死抉择时是这样说的。面对死亡,我心里感到恐惧,很难相信生命终结时—我该怎么办?如若生命停止,那世间所有的一切都将离我而去,什么也没有。好像从远方飘来的一粒细沙,飘来时,没人察觉,飘走时,又有谁会记得它的存在呢?我心里开始担忧,逐渐陷入恐慌……不行!我得摆脱这种心理包袱—生命虽只有一次,可我得加以利用啊,我可不想做一粒沙!人生总有开场与落幕,这是注定的不可更改的。我们要做的,不是惧怕死亡,而是珍惜生命!“把这一分钟,视为自己生命的最后一分钟!”要竭尽全力去做自己想做的有意义的事,不要在哪些空虚的事或物上停留。“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦……”这歌声,好熟悉啊!桐梓县木瓜镇水坝中学初一:冷锐500字 四年级
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