细读万卷书
金色的阳光洒了一地,透过浅蓝的窗照在我身上。它随着我的指尖在雪白的纸面游移,在上面镀了层虚无的轻纱。我的心却时时被那一字一句牵动着,忘记享受冬日时弥足珍贵的正午阳光。厚厚一本诗集已被揣摩多遍,却依旧没有参透真谛。拿“大漠孤烟直,长河落日圆”二句来说,大漠孤烟怎会“直”?长河落日用“圆”字想来太俗。反复推敲却依旧觉着是这二字有理,这便是诗中的奥妙吧。
我有个怪癖,就是喜欢成册的书——怎么说这个习惯都是个坏毛病。但一本成册的书我反复去看,思虑揣摩熟了,父母也便不再说什么。古人说“读万卷书行万里路”“读书破万卷,下笔如有神”,这些都是读书的真理。也可见读书对于一个人的思想内涵、高尚情操以及见识广博有多么大的帮助。
“万卷书”较浅层面的意思便是它的字面意思,是指书的数目和种类。可我觉不然。如果某人“读万卷书”草草观之,到最后一片空白,什么都没记住,那这些书也只不过是些破烂废纸罢了。好的、有价值的书是可以细细品读的,体会书中的内涵以及知识,如此读书才算是真正的陶冶情操。譬如毛主席,他从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法。他读每篇文章都细细钻研,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面也不放过。四大名著他自小学时就看过,到六十年代还看,仅看过的不同版本就有十种以上,他批注的《昭明文选》现存的就有三种。一些马列、哲学方面的书籍,他反复读的遍数就更多了,许多章节做了批注。毛主席所藏的书中,许多是朱墨纷呈、勾画满书,空白处还作上了批注。毛主席无疑是“细读”的一个好榜样。
孙洙的《唐诗三百首序》写道:“熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。”我想,不仅是唐诗,我们更要细读万卷书。
记一次快乐无比的圣诞狂欢会
一年一度的圣诞节就要来到了,我们别提有多高兴了,更让我高兴的是在班干部的精心准备与组织下我们举办了一次快乐无比的圣诞狂欢会。
星期四下午,我怀着快乐的心情早早来到学校教室,在我推门的刹那间我简直惊呆了,教室里灯管之间挂着金光闪闪的彩条,彩条之间系着五颜六色的气球,窗户上的玻璃上粘着圣诞小精灵,很是可爱。再向前看,黑板上挂着着红红的灯笼,一派喜气洋洋的景象,增添了节日的气氛,再看看黑板上画着可爱的雪人和气球,让人看了不禁笑起来。
大约3点整,由我们班干部及主持人精心准备的圣诞狂欢会在全班同学热烈的欢呼声中拉开帷幕。首先,上场的是由本班的两位小歌唱家婉莹和谭雪带给我们的歌曲《左半边翅膀》,全班同学都被她们歌声中优美的旋律迷住了,为她俩拍手打气,同学们完全都沉醉其中,我睁开眼睛看着这片景象,令我感到仿佛置身于幻想的境界。一曲完了,台下响起雷鸣般的掌声。
精彩有节目一个接一个进行,给我印象最深的是一泽的萨克斯独奏《雁南飞》,首先,只见他缓缓的走向舞台中间,站到教室中间后,他先定了定神。然后从他的黑色背包中拿出了闪闪发光的萨克斯,放到嘴上吹奏起来。萨克斯发出的浑厚的醉人的声音,使我陶醉,我缓缓的闭上眼,仿佛慢悠悠的飞了起来,在天空中飘来飘去。一曲完了,我还沉浸在那优美的旋律中,差点都忘了上台报下一个节目,最后还是热烈的掌声把我从中叫醒。令我印象最深的不只这一个,还有我的铁哥们弈晨的二胡独奏《赛马》。他上台时可是热闹非凡,因为他没有背过谱子,一个人帮他拿放谱子的架子,一个人帮他抬椅子,他拿二胡,还有我这个主持人帮他翻页。二胡发出那似奔跑的声音气势磅礴,使人流连一时,一曲完了,也同样获得了雷鸣般的掌声。
节目一个个进行着,有谭雪我等人演的童话剧《小熊请客》、浩森等人的《半夜鬼敲门》令人毛骨悚然,等等节目都赢得了热烈的掌声。不知不觉3节课时间就过去了。我们不得不结束这次活动。这次的活动不仅让我收获了快乐,也为我们枯燥乏味的复习生活增添了一些乐趣。真是一举两得啊!
澄合矿务局小学五年级:李若愚
点评:小作者将“圣诞狂欢会”搬上了写作舞台。狂欢会上既有优美的歌声,又有精彩的独奏,更有趣味十足的话剧……的确构建了一场圣诞狂欢会的景象。但文章在行文安排上,事件的详略安排不得当,重点不突出;句子不通顺,很多句子有语病;“圣诞狂欢会”的“快乐”没有充分的展现出来,很难引起读者的共鸣。
点评教师:封帆帆老师
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细读万卷书作文金色的阳光洒了一地,透过浅蓝的窗照在我身上。它随着我的指尖在雪白的纸面游移,在上面镀了层虚无的轻纱。我的心却时时被那一字一句牵动着,忘记享受冬日时弥足珍贵的正午阳光。厚厚一本诗集已被揣摩多遍,却依旧没有参透真谛。拿“大漠孤烟直,长河落日圆”二句来说,大漠孤烟怎会“直”?长河落日用“圆”字想来太俗。反复推敲却依旧觉着是这二字有理,这便是诗中的奥妙吧。我有个怪癖,就是喜欢成册的书——怎么说这个习惯都是个坏毛病。但一本成册的书我反复去看,思虑揣摩熟了,父母也便不再说什么。古人说“读万卷书行万里路”“读书破万卷,下笔如有神”,这些都是读书的真理。也可见读书对于一个人的思想内涵、高尚情操以及见识广博有多么大的帮助。“万卷书”较浅层面的意思便是它的字面意思,是指书的数目和种类。可我觉不然。如果某人“读万卷书”草草观之,到最后一片空白,什么都没记住,那这些书也只不过是些破烂废纸罢了。好的、有价值的书是可以细细品读的,体会书中的内涵以及知识,如此读书才算是真正的陶冶情操。譬如毛主席,他从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法。他读每篇文章都细细钻研,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面也不放过。四大名著他自小学时就看过,到六十年代还看,仅看过的不同版本就有十种以上,他批注的昭明文选现存的就有三种。一些马列、哲学方面的书籍,他反复读的遍数就更多了,许多章节做了批注。毛主席所藏的书中,许多是朱墨纷呈、勾画满书,空白处还作上了批注。毛主席无疑是“细读”的一个好榜样。孙洙的唐诗三百首序写道:“熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。”我想,不仅是唐诗,我们更要细读万卷书。650字 初三 说明文
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“行万里路” 与“读万卷书”的辩论我方是反方,(斩钉截铁)我方认为“行万里路”对我们更有帮助!我们身边的情况也一再证明,一些非常有创新能力的企业老板很多高中都没上过。这恐怕不是用特殊情况能一言蔽之的。相反,闭门读死书的人很久以来就成了我们嘲笑的对象。所以,我们不得不说行路比读书更重要! “行路”是为在实践中学习。人类进化是从行路开始的。从树上到了地面,我们的祖先首先学会的是行走,同时也开阔了眼界,学到了很多有用的知识。孔子也是游学之后才写出了《孔子》这部经典、李时珍游遍大江南北尝尽各种药材,才总结出了《本草纲目》。达尔文、哥伦布都是靠“行路”写出了宏伟巨著或取得重大发现。可见,“行万里路”比“读万卷书”要重要得多!(换问对方辩友,我方想买一个进口产品在家读书上网就可以购买,对方辩友是不是打算行万里路远赴国外呢!)(正方辩友,我方说的“行万里路”是更进一步感受知识,不是说买什么商品要远赴国外,如果你死读书,即使是把书读得再精通,也还是没有亲自去感受的好!谢谢大家!)(对方辩友,如果连“读万卷书”都没有,何来“行万里路”之谈呢?)(正方辩友,像那些在农村的孩子们,他们考上了大学,但是因为家里贫穷,支撑不了,但是,他们“行万里路”还可以获取书中得不到的知识呢,不是吗?谢谢大家!)把“读书”与“行路”关系作个比喻:“读万卷书”好比人们通过一个窗口看到了知识和能力的金山,但要想真正得到知识和能力这个金山,还要靠走出门去“行万里路”真正实践的好!我方说的“行万里路”是为了更进一步感受知识,如果你只读书,不看看外面精彩的大千世界,即使是把书读得再精通,也还是没有亲自去感受的好! (停顿一下)谢谢大家!600字 六年级 应用文
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读书破万卷书记是人类进步的阶梯。”可我却在不禁意中迷失了它……三更半夜,我不耐烦的躺在床上,翻来覆去,怎么也睡不着,这是,一道闪电划过天际,我的目光顿时落在一本破旧的书上。我小心翼翼的拿起书,轻手轻脚的打开小夜灯,在忽明忽暗的灯光下,像一匹贪婪的饿狼,津津有味的“啃”起书来我看到兴头上了,整个人都吊起来了,又好似灵魂出窍,和书合二为一了呢!与此同时,一阵阵疲惫而拖沓的脚步声正一点点向我逼近……就在我看到高潮上时,随着“吱扭”的开门声,大灯“啪”,同时也像一只隐形的巨爪将我从故事中硬生生的拽了回来,我全身上下的毛在一瞬间竖立起来,这是暴风雨的前兆不出我所料,一只愤怒的大手忽然从后面猛地伸过来,感觉毛茸茸的,它抢似得从我手里夺过书,我不敢回头,仿佛回过头将看见什么可怕的怪物。只听见疯狂的撕书声,转眼间屋中沉浸在泪水与黑暗之中……我的全身僵硬了,像个僵尸一般打开灯,一本书在几秒之间变成了一堆废纸。我怒气冲冲的望着这一切,既后悔自己在黑夜下趴着看书,又痛恨妈妈脾气坏,撕了我的书,不一会儿,泪水已在眼眶打转了,紧接着,又像断了线的珍珠般涌了出来,“啪嗒,啪嗒”的落在纸上。我抹了一把泪,暗暗下定决心,一定要把这本我心爱的书粘回去!那个夜晚,我房间的灯和着月光,一熄一开,显得那么幽暗,灯光下,一个身影正后悔万分的一边擦泪,一边小心翼翼的将书一页一页地粘回去……想起那个夜晚,我觉得我错了妈妈为了我的眼睛不近视,才狠心的下规矩不让我在夜里,躺着看书,而我却不懂事的埋怨妈妈,唉!我在也不偷看书了。五年级:李昊华600字 五年级 叙事
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读《细米》有感这个安宁的村落里,有寂静的麦田、旋转的风车、河里的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的炊烟。这个村落叫稻香渡。今天的稻香渡有点兴奋,因为今天这里将迎来一批从苏州城里来的知青。听说,全是女孩子。稻香渡的男女老少也说不出太多。总而言之,就是希望分到的是女知青。故事就从这里开始了。毛胡子队长一大早就带领几个壮实的年轻农民驾船去二十里外的油麻地去接应她们了。稻花渡的河上挤满了人。“船来了。”有人喊道。于是,锣鼓敲响了,鞭炮炸响了,细米家的狗也吠开了。女知青们下了船,不是每户人家都能分到的,细米家就没分到。在一次偶然的机会中,细米家分到了以为女知青——她叫梅纹。自从梅纹来到细米家后,细米突然从一个十分调皮的孩子变成了一个听话的孩子,总之改变了许多。细米成天拿着一把刻刀,在书桌上、门上……很多地方刻来刻去。他刻自己想的,刻看到的景色、刻小人。这一些被梅纹看见了,于是就教细米学雕塑。细米很乐意学,梅纹也十分乐意教。他们时常找来或者要来一些木头、树根雕刻。不得不提的是他们的雕刻十分精细。一段时间后,他们有了许多作品,细米的书桌抽屉里、床底下全是作品。一次,他们拿着作品去县里参展,那里的人答应给他们参展却不守信用,这让从不讲脏话的梅纹骂出了一大堆脏话。从那以后,细米却依旧在学雕塑,他可能还认为自己技术不够吧。越看到后来就越发地受细米感染,一种敬佩之情油然而生。其中,我对细米的坚持最为欣赏。在生活中,我觉得大家要向细米一样谦虚、坚持不懈地做人,这样才会进步。浙江杭州富阳市富阳市永兴小学六年级:王梓臻600字 六年级 读后感