抖空竹
250字
三年级
叙事
放假那天，我和哥哥，还有妈妈去公园玩。我们偶然看到一个白发苍苍的老爷爷在抖一个圆圆的东西，我和哥哥就跑过去问：“请问老爷爷，这是什么东西？”老爷爷笑着说：“这是空竹，天空的空，竹子的竹。”
我和哥哥好奇地问：“老爷爷能让我们玩会吗？”，老爷爷微笑的点点头说：“当然可以。”我高兴地谢过老爷爷，接过空竹。我抖着抖着，突然空竹不听话了掉了下来，多亏妈妈轻轻地推了我一下，要不我的头就要开花了。我愣了一会，只好给哥哥试试，但哥哥也和我一样，“咦？怎么回事？我们问问爷爷吧！”爷爷笑着说：“抖空竹也是要用技巧的。”我们听了好像明白了一些，和老爷爷再见以后，在回家的路上，我想了许多关于空竹的事。我想：做什么事只有掌握了它的技巧才能做好。
我给妈妈当“老师”
300字
四年级
叙事
今天，我放学回家很累，喝口水后，马上做完作业。按照我和妈妈的约定，我就给妈妈上课，我教妈妈三年级下册语文里的第24课《果园机器人》。
我先给妈妈讲了果农的高兴的事和发愁的事，高兴的是水果丰收了，发愁的是水果难摘。后来，果农们找科学家发明机器人帮忙摘果子，果农们不满意，因为，机器人拖着长长的电线难看又会污染环境，用电池也不满意，电池的电量太少，就装了特殊的电池，吃地下的水果，水果变成糖，糖又变成电，机器人就能不停地工作。
我讲着讲着，手写酸了，脚站麻了，这种感觉让我体会到了当老师的辛苦。要具备许多的知识，还要将知识传授给每位学生，所以当老师真辛苦，不容易。
我们应该尊重老师的劳动。上课认真听讲，拿出最好的成绩来回报老师。
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相似题目
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抖空竹我们快是五年级的小学生了，当然抖空竹也随之而来啦！一开始，我们大家什么都不会。可是这方面，我们男孩子兴趣很浓，我们个个像活泼的小猴子，尽管烈日当空时，火球般的太阳把我们的小脸晒得红彤彤的，可我们还是沉浸在抖空竹的乐趣之中，再困难，再复杂的动作，也难不倒我们。不出几天，我们觉得好像已经是抖空竹的专家了。她们女孩子却对这种活动不敢兴趣，她们不是在草地上说说话，就是在做早操，抖空竹好像和她们女孩子是毫无关系的。朱老师要求我们全班的每一个人都得带空竹，练空竹，逼得女孩子们无可奈何，她们只好每天都带上让人欢喜让人忧愁的空竹。空竹给了他们全新的体验，而因为空竹可以使自己忘记烦恼，忘记忧伤，每当我不开心时，抖它几下，出一出气，气就自然而然地消了。空竹还可以使自己开心，快乐，把不愉快的事情远远地抛弃。空竹现在是我的快乐伙伴，让我们大家一起来舞动着空竹吧！让我们大家一起欢乐吧！350字 五年级
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抖空竹一天，我无聊地坐在沙发上，嘟囔着：“我该玩些什么呢？”我冥思苦想了一会儿，无意间看到了躺在沙发上的空竹，一下子站了起来，拍着脑袋瓜说：“我怎么没想到呢？可以玩空竹哇！”我拿着空竹急匆匆地下了楼梯，到一片空地上玩儿了起来。我把绳子散下来，套在空竹上，又绕了一圈，再把空竹在地上滚了几下，就开始玩儿了。过了一会儿，空竹变得极不平稳，我知道，空竹要掉了，但我依然没有停下来，我努力想让空竹变得平稳起来。可是，空竹并不按照我的意愿去做，没到10秒，它就“哐当”一声掉在了地上。我气急败坏地捡起空竹，摔在地上，不愿理它了。这时，妈妈回来了，看到我这副模样和倒在地上的空竹，就知道发生了什么事。她默默地走过来，捡起地上的空竹，再拾起绳杆，在空竹上绕了一圈，开始玩儿起来。不久，空竹就发出了蜂鸣般的响声，太了不起了！妈妈真厉害！我津津有味地看着妈妈玩儿空竹。妈妈停了下来，让我再试一下。我接过空竹，学着妈妈的样子稳稳地玩了起来，这次空竹好像变得听话了，一直很平稳，它转呀转，终于又转出响声了。400字 四年级 记叙文
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抖空竹只见王政同学自告奋勇的走上讲台,摩拳擦掌,胸有成竹.他钩起空竹,双手抖动.两眼紧紧盯着空竹.一点也不分神.空竹一开始像一匹没有驯服的野马,后来像一个听话的孩子,仿佛被仙人指点了一样.顿时,大家鼓起掌来.第二位同学上场了.她熟练的地抖动着空竹,空竹忽上忽下,忽左忽右.突然,空竹被甩到了外面,她抬头看看同学么们,同学们早已笑掉了大牙.她也情不自禁地笑了起来.这次活动真有趣呀!不仅让我们大开眼界,还让我们见识到了完空竹的乐趣!指导老师;杨子昕150字 四年级 状物
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抖空竹前几天，叔叔买了一个空竹，我很感兴趣，就学起了抖空竹。起先，我不太会玩，刚转起来就掉下来，有时好不容易转起来了，可我控制不住方向，空竹就会乱转，绳子就会打结。后来，我抖空竹渐渐上手了。我发现只要双手有节奏地一上一下地拉动，空竹就会飞快地转起来，如果我右手用力抖，左手配合拉，空竹不但转得快，而且还会发出“呜呜呜”的响声。我学会了抖空竹，心里真高兴啊！150字 三年级
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抖空竹傍晚，星星在夜空中眨着眼睛，地下的我也享受到了一份快乐，这份快乐是抖空竹。晚上，我正在和小朋友在广场上滑滚轴，忽然看到一个老爷爷在抖空竹，我便凑过去，看见老爷爷都得这么高兴，又是我没玩过的游戏，顿时引起我玩的好奇心。我便请老爷爷叫我，老爷爷见我诚恳就爽快的答应了。于是老爷爷说：“把线缠在空竹上，线一定要一边长一边短，短的要在左边，长的在右边。然后左手迅速一提线空竹就可以转了”。老爷爷示范时我觉得很简单，我肯定能做好，但是恰恰相反，我一抖线，只见线缠在空竹上，我一抖线断了。老爷爷帮我取下线，又叫我一遍，这次我仔细看、仔细听，接着我按老爷爷给我讲的要领做了一遍，这次空竹转了起来，比上次好多了，我高兴极了。通过学抖空竹我知道干任何事都不容易，做事要认真，不能马虎大意。天很晚了我也终于学会了，我恋恋不舍的离开广场时天上的星星还是很亮，仿佛在祝福我取得的进步呢！350字
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三年级
叙事
250字
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抖空竹今天是国庆节后的第一天上学。我给大家带来我校的一件神奇的事。今天我们学校来了个新人物，那就是抖空竹教练。早上大课间时，体育老师从五年级选出几十名学生来向教练学起抖空竹。下午放学以后五年级的学生都集中在我们班的卫生区练习抖空竹又向她学起抖空竹的技巧，学习教练惊人的招术。瞧！只见教练把空竹抛到有5层楼那么高，下来时居然还能接住，后来又我们展示了蚂蚁上树、旋转术、猴子上树、单手抛空等22个高难度技术，其中单手抛空最惊人，把空竹的两个棍子全拿在右手上，然后抛空接着又分开空竹棍子用来跳了绳子起来，还跳了两个，最后一转身仅用一只手一甩，就像刘谦就魔术一般，接下来就是见证奇迹的时刻，空竹竟然奇迹般地乖乖地回到了绳子上了，简直是一个奇迹啊！大家一阵阵的惊叫声：“哇！好历害哦！”今天的新闻稿就写到这里了，下次再见！350字 三年级 叙事
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抖空竹今天，天气晴朗。爸爸妈妈带我去西湖边玩。我们先来到了黄龙洞，我看见雪白雪白的美化开了，金黄金黄的迎春花开了，粉红粉红的桃花也开了。黄龙洞里面的人很多，有的在拍照，有的在买东西，还有的在旁边休息。这时，我看见有一个老爷爷在抖空竹。空竹像一个沙漏，上面有黑色白色的记号。老爷爷手上的空竹一会儿高高地弹起来，一会儿不停地旋转着，一会儿往右，一会儿往左，真像两只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶啊！爸爸也给我买了一个空竹叫我跟老爷爷学。老爷爷告诉我，黑色的记号对着自己，白色的地方对着外面。抖空竹的时候，右手要用力，左手轻轻带一下就好了。抖空竹的时候，要用右手先转一圈才能开始抖。一开始，我的绳子经常掉下来，练着练着，我就熟练起来了，能慢慢的都起来了。我觉得空竹是一个方便的小玩具，也是一个小技能。以后还可以展示给同学们呢！我决定以后每周末都去老爷爷这里学抖空竹！350字 三年级
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爱上抖空竹本以为可以上个新的课外班，玩玩抖空竹，却没有抖成。原来，下了音乐课，我们几个报空竹的同学，一起去找老师！我拿起一个空竹和竹竿，就玩起来了。开始不顺手，后来经同学指导才能抖两下。看老师和同学抖空竹，一会儿上一会儿下，一会儿左一会儿右，手眼身法的，真美呀！玩得正欢时，忽听广播点着名让我们上小作家课，我一听就蒙了。我们上着空竹课，干嘛还上小作家课？隗老师说：“你们这批小作家，是全校选出来的，这个机会难得！”于是，我只好不情愿地走向二一班！课堂上，写作老师说：“同学们有这样的兴趣和热情是值得称赞的。但若学会了写作，就可以把我们的所想所思表达出来，通过文字传达自己的兴趣和爱好，不是更好吗？写作是语文学习的重要部分……”听了老师这番话，我心里好受多了！毕竟现在考试，作文分数占得很多，咳！想想，只能面对美好而又残酷的现实了。回家路上，姥姥知道了我的心思，便说：“你爱学空竹，我非常支持。明天咱就去买个自己在家学，然后在作文里把学空竹的经历写写，像学游泳和自行车那样。”我终于开心地笑了。400字 三年级
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爱上抖空竹本以为可以上个新的课外班，玩玩抖空竹，却没有抖成。原来，下了音乐课，我们几个报空竹的同学，一起去找老师！我拿起一个空竹和竹竿，就玩起来了。开始不顺手，后来经同学指导才能抖两下。看老师和同学抖空竹，一会儿上一会儿下，一会儿左一会儿右，手眼身法的，真美呀！玩得正欢时，忽听广播点着名让我们上小作家课，我一听就蒙了。我们上着空竹课，干嘛还上小作家课？隗老师说：“你们这批小作家，是全校选出来的，这个机会难得！”于是，我只好不情愿地走向二一班！课堂上，写作老师说：“同学们有这样的兴趣和热情是值得称赞的。但若学会了写作，就可以把我们的所想所思表达出来，通过文字传达自己的兴趣和爱好，不是更好吗？写作是语文学习的重要部分……”听了老师这番话，我心里好受多了！毕竟现在考试，作文分数占得很多，咳！想想，只能面对美好而又残酷的现实了。回家路上，姥姥知道了我的心思，便说：“你爱学空竹，我非常支持。明天咱就去买个自己在家学，然后在作文里把学空竹的经历写写，像学游泳和自行车那样。”我终于开心地笑了。三年级:曾洵作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 叙事
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抖空竹比赛六一”儿童节快到了，听说学校要组织一次抖空竹比赛，我们都高兴极了，盼望着“六一”赶快到来。终于，儿童节到了，安静的校园一下子沸腾了，变成了欢乐的海洋，抖空竹比赛在欢声笑语中开始了。比赛场上，同学们八仙过海，各显其能。看，四班的那个同学技艺高超。只见他把绳子展开，双手一扬，空竹像小鸟飞了起来，片刻，绳子又像磁铁把空竹吸了回来。观众席上发出雷鸣般的掌声。“三五班”广播里喊我们上场了，我心里既兴奋又紧张，不能给我班丢脸，一定要赛出好成绩。“预备，开始”随着老师一声令下，同学们手中的空竹像一只只活泼可爱的蝴蝶上下飞舞起来。糟糕，旁边马妍晨的空竹绳子像麻花似的缠在了一起，她把空竹向右一踢，绳子慢慢松开了，空竹又在她的手中飞舞了起来。天气好热啊，汗水像无数个小虫子似的从我们的脸上爬下来，大家哪顾得擦汗啊，一心想去的第一。不一会儿比赛结束了，同学们回到座位上，大家焦急的等待着成绩，我的心里比刚才比赛时更紧张，像无数个小鼓“咚咚咚”敲个不停，“三五班，第一名”随着广播声音刚落，欢呼雀跃起来。我们用汗水换来好成绩。这是我们大家团结努力的结果，我为有一个这样的班级自豪。这是多么有意义的比赛啊。450字 三年级 记叙文
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抖空竹以前常会在公园里看到有老人在玩一个圆咕隆咚的东西，在两头系着两根小棒的一根线上高速旋转，有时还会被抛向空中，觉得很有意思，可不知道到底叫什么，后来问了爸爸才知道，那叫“空竹”，天空的空，竹子的竹。我看得心里痒痒的，央求爸爸帮我买一个，爸爸却说：“就知道玩，读好你的书吧！”可爸爸的拒绝无效，这不，我们学校为了丰富同学们的课余生活，加强体育锻炼，开展了“抖空竹”活动，于是我理所当然地得到了一个梦寐以求的空竹。一开始练习的时候，空竹总是不听话，一不小心就会落到地上，所以一到课间活动，学校里就会不停的传出“砰”、“啪”的声音，好不热闹。当然我也是这种噪音的制造者。唉，以前看人家熟练的人玩起来真是容易，感觉有点飘逸，就好像要飞起来一样，可是一到自己手上怎么就掌控不了了呢？正在我一筹莫展的时候，老师给我们进行了培训，我茅塞顿开，原来用两只手一起用力，空竹的重心就会不稳，应该左手掌握平衡，单用右手拉，然后左手送，这样，空竹才会平稳地抖起来。按照老师的提示，我成功地把空竹转动起来了，我欣喜若狂，虽然还是不断地落地，但一旦有所进步就有了继续练习下去的动力，在频繁的练习简单动作之后，我慢慢的熟练了起来，两个星期过后，我已经可以随心所欲的把空竹拉得呼呼作响，接下来就是要练习难度高一点的动作了，如鲤鱼跳龙门、下捞月、上捞月、还有盘丝等，虽然完成这些动作也不是一朝一夕的，但只要功夫深，铁杵磨成针，爸爸妈妈说：“你呀，要是把练习空竹的耐心放到学习上，那名牌大学的入取通知书也能随手可得。”“嘿嘿，玩总归比念书来得吸引人啊。”我乐呵呵地回敬道，“不过，我可不会落下功课的！”仅仅几个星期的时间，我的抖空竹水平迅速提高，现在我不仅能熟练地抖起空竹，还学会了好几个花样动作呢，如“天地一秆秤”“鲤鱼跳龙门”“抬头望月”……抖空竹不仅使我们得到了乐趣，也锻炼了我们的身体以及协调能力，还让我从中悟出了一些道理：当我们遇到困难的时候，选择的不应该是退缩，而是应该勇往直前，坚持不懈，这样成功将会离我们越来越近。800字 六年级 叙事
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抖空竹开学第一天，老师对我们说：“为了配合学校开展“体艺2+1”活动，这学期开始，我们五年级的全体同学都要学习抖空竹。”一个星期之后，我们班的很多同学都陆陆续续地带来了漂亮的空竹。他们利用课余时间到操场上练习，五颜六色的空竹在空中不停的舞动，喂学校增添了一道风景线。我虽然也买了崭新的空竹，但根本不会抖。一天，我的同桌嘲笑我说：“真没用，竟然连空竹都学不会。”我听了顿时火冒三丈：“谁说我学不会的，我肯定会学得比你还厉害！”那天放学后，我马上回家，放下书包从里面掏出空竹，到院子里练了起来。我学着别的同学那样，理好绳子，套上空竹，摆开双臂，有模有样地开始抖时，只一下，空竹“哐当”一声掉在了地上。我弯腰捡起空竹，再试一次，结果这次更糟，空竹砸在了我的脚趾上，好痛啊！我将空竹的棒子狠狠地摔在地上，气冲冲的往家里走。这时，同桌嘲笑我的情景浮现在了我的脑海里。于是，我转回头，捡起空竹。显示回忆老师教我们的办法，然后小心翼翼地抖起来。这一回。空竹尽然稳稳地在线绳上跳动了几下。我心里有些小得意，就想试一试将空竹抛到空中再去接回来。“哎呦！”空竹不但没接住，还砸在了自己的脑袋上。眼泪夺眶而出。姑姑见状，忙走过来安慰我：“雅雅，你不要心急，一个动作一个动作慢慢学。每天坚持练习，你一定会做得更好！”从那天开始，我一放学就开始练习空中。现在我已经学会玩很多花样了，有时也会去和男同学一比高下。原来做事情只要一步一个脚印，踏踏实实去做，真的会有进步。五年级:2578197605550字 五年级 叙事
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抖空竹开学第一天，老师对我们说：“为了配合学校开展“体艺2+1”活动，这学期开始，我们五年级的全体同学都要学习抖空竹。”一个星期之后，我们班的很多同学都陆陆续续地带来了漂亮的空竹。他们利用课余时间到操场上练习，五颜六色的空竹在空中不停的舞动，喂学校增添了一道风景线。我虽然也买了崭新的空竹，但根本不会抖。一天，我的同桌嘲笑我说：“真没用，竟然连空竹都学不会。”我听了顿时火冒三丈：“谁说我学不会的，我肯定会学得比你还厉害！”那天放学后，我马上回家，放下书包从里面掏出空竹，到院子里练了起来。我学着别的同学那样，理好绳子，套上空竹，摆开双臂，有模有样地开始抖时，只一下，空竹“哐当”一声掉在了地上。我弯腰捡起空竹，再试一次，结果这次更糟，空竹砸在了我的脚趾上，好痛啊！我将空竹的棒子狠狠地摔在地上，气冲冲的往家里走。这时，同桌嘲笑我的情景浮现在了我的脑海里。于是，我转回头，捡起空竹。显示回忆老师教我们的办法，然后小心翼翼地抖起来。这一回。空竹尽然稳稳地在线绳上跳动了几下。我心里有些小得意，就想试一试将空竹抛到空中再去接回来。“哎呦！”空竹不但没接住，还砸在了自己的脑袋上。眼泪夺眶而出。姑姑见状，忙走过来安慰我：“雅雅，你不要心急，一个动作一个动作慢慢学。每天坚持练习，你一定会做得更好！”从那天开始，我一放学就开始练习空中。现在我已经学会玩很多花样了，有时也会去和男同学一比高下。原来做事情只要一步一个脚印，踏踏实实去做，真的会有进步。550字 五年级 叙事
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抖空竹抖空竹今年春节的庙会上，又涌现出许多传统玩艺儿。既有爸爸儿时滚过的铁环，更有爷爷少年时就存在于天的空竹。尽管都不便宜，但是我很想体验一下他们那年代的欢乐。征得妈妈的同意，我用压岁钱买了一个空竹。它的玩法很简单，并不难学，我很快就掌握了。我拿起抖空竹的小竹竿，把线往空竹的小细脖上绕一圈，然后轻轻地抖起来。刚开始，它摇摇晃晃，里啦歪斜，但我没有慌，沉住气，稳住竿，一会儿就转匀了。这时我就放慢速度，有节奏的用力。我越抖越起劲，渐渐地，空竹发出了阵阵哨音。空竹在空中飞快地旋转着，好象哪吒脚上的风火轮；清脆悦耳的哨音随着空竹的飞旋一声高过一声，仿佛辛勤的蜜蜂在欢快地歌唱，我高兴极了！每逢抖到得意时，我总不免偷偷瞥上爸爸一眼。我常见他嘴角带着笑，眯缝着双眼，若有所思的样子，莫非是这欢快的空竹抖回了他的童年？就是爷爷见到我在抖空竹时，也要驻足看上好一会儿，充满慈祥的脸上透着红光，看得出来，这小小的空竹抖爷爷年轻了许多。我使劲地抖啊抖，抖着三代人的欢乐，抖着全家人的祥和。400字 六年级 叙事
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抖空竹作文今天中午妈妈送我一个礼物，我连忙打开盒子一看，是我最喜欢的空竹。这个空竹是蓝色的，塑料做成的，配上一根绳子，两头用2根塑料小棒连接着。我把空竹放在地上，用绳子套住它，两手一提，空竹不听使唤，在绳子上摇摇摆摆，马上掉了下来。看来我还要继续努力。于是我再次把空竹套住，又抖了起来，一次又一次，可都失败了，但是我绝对不放弃。通过自已的努力，我终于学会了抖空竹。空竹也认定我是它的主人了，在我抖动地绳子上快活滚动。这时候的我多么开心啊！我以后不管做什么事情都不会轻易放弃。只有努力了，才会有成绩。200字 二年级 叙事
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抖空竹我有一个心爱的空竹，是爸爸给我买的。这个空竹的前面是绿色的，圆圆的，上面有一圈小洞，如果抖得好，就会发出悦耳的响声来；后面是黄色的，像一个陀螺，抖的时候，身体要对着这个小陀螺。空竹的玩法很简单，并不难学，我很快就掌握了。我拿起抖空竹的小竹竿，把线往空竹的小细脖上绕一圈，然后轻轻地抖起来。刚开始，它摇摇晃晃，老是歪斜，但我没有慌，加快速度，沉住气，稳住竿，一会儿就转匀了。这时我就放慢速度，有节奏地用力。我越抖越起劲，渐渐地，空竹发出了阵阵哨音。空竹在空中飞快地旋转着，好象哪吒脚上的风火轮；清脆悦耳的哨音随着空竹的飞旋一声高过一声，仿佛辛勤的蜜蜂在欢快地歌唱，我心里像吃了蜜一样，高兴极了！250字 二年级 叙事
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抖空竹前几天，我们一家在比赛“抖空竹”。空竹的样子跟“悠悠球”差不多，只是中间的空隙大了一些，是用一根绳子在两边抖，使空竹转起来，转得越快，发出的声音越响。爸爸说空竹以前是用竹子做的，把中间掏空，所以叫“空竹”。开始比赛了，第一个上场的是妈妈，妈妈先把空竹在地上滚来滚去，然后拎起来一抖，空竹不但没有转起来，而且还掉在了地上，妈妈失败了。第二个上场的是爸爸，爸爸没有加速，直接拎起来，一个劲地抖，空竹转了起来，越转越快，不时发出刺耳的响声，这证明爸爸成功了。最后，轮到我上场了，我也没加速，拎起来左抖右抖，空竹一会儿飞到空中，一会儿自己沿着绳子爬了下来。最后，我取得了胜利。抖空竹可真好玩呀！250字 二年级 叙事
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空竹今天是重庆市第二届空竹联谊日，几大区的空竹高手聚集重庆大学C区操场献艺，场面可真热闹啊！我和几个小空竹手兴致勃勃地参加了这次活动，我们还要表演呢，真是又激动又紧张。这次来的可都是高手，你看罗爷爷，竟然同时抖起两个空竹，还能完成各种技巧动作，观众的叫好声、掌声不绝于耳。几大高手联合表演的“中国龙”更是出神入化，8米长的龙体在他们的转动下腾空而起，象征着吉祥和繁荣。轮到我们上场了，我们也是有备而来，各项动作都完成得不错，一旁的爷爷奶奶都夸我们是空竹事业的未来。后来，电视台的叔叔还对我们进行了采访。今天真是让我大开了眼界也收获不少。一年级:坚强小燕作文网专稿 未经允许不得转载250字 一年级 写景
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玩空竹爸爸给我买了一个空竹，让我爱不释手。今天下午，我又在门口玩起了空竹，不一会儿工夫，我就把空竹转了起来。转着转着，突然，空竹忽然变了方向，从线上掉了下来，我很失望。接着，我又练习了几次，终于能很顺利地把空竹转起来了。现在我要玩“双龙戏珠”了，我先用力把球扔到半空中，可是当它从空中快速地掉下来时，我却手忙脚乱了，那球掉得实在太快了，我根本接不住。空竹重重地摔在了地上，又骨碌碌地滚远了。一次又一次，那空竹都快被我摔哭了。终于，有一次，我看准时机把它稳稳地接住了，它高兴地在线上滚来滚去，可听话了。我开心地跳了起来：“哈哈，你这小东西，终于被我制服吧？”玩空竹可真有趣虹呀！250字 二年级 叙事
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玩空竹今天放学回家，做完作业，我要玩空竹了，这可是第一次哦！我先把绳子，套在两根木棒上，使它们相连，然后把空竹放在中间，放在地上，手拿木棒，控制空竹先往右边移，再往左边移，经过几次反复移动，快速拎起木棒，上下抖动，等它保持相对稳定旋转时，把它往上一抛，然后把线拉直，看准往下掉的空竹用线在中间接住，继续快速抖动，反复地抛、接，就把空竹玩转了。当然我刚开始是接不住、接不准的，经过无数次的反复琢磨，不断练习，终于学会玩空竹。玩空竹，如果不往上抛，那它还叫“空竹”吗？空竹主要是要扔得高，接得准，才有劲。据说玩空竹的高手还能玩出优美的旋律呢！我什么时候能玩到那个境界呀？！250字 四年级 记叙文