我的语文老师——黄德
都说“务学不如务求师”,在我们这条未竣工的人生道路上,是老师搀扶着我们一步一个脚印迈向未来。老师的一个眼神,使我找到了方向;老师的一个微笑,使我充满了力量;老师的一句教导,唤醒了我沉睡的梦想……
而我们班上就有这么一位伟大的灵魂工程师——我的语文老师——黄德。黄老师十分高大,一双狭长的眼睛里闪烁着锐利的光,直挺的鼻子像一座耸立的高塔精致地嵌在眉宇之间。你可别见黄老师平时嘻嘻哈哈的样子就认为他好欺负了!他的“战斗力”可不是一般的强呢!
记得那一次语文课上,黄老师突然破天荒地说要检查作业,闻风丧胆的同学们翻箱倒柜地去翻找作业本。可桌上同学们的作业却有够惨不忍睹的:有的活像一条“咸鱼”,皱巴巴的;有的更是“鱿鱼干”似的,不知翘了几个角;有的空了几题不会写;有的甚至空白如新……
“好吧,现在开始检查!”黄老师走下讲台,像猫见老鼠似的对我们的作业一字一句地细嚼慢咽。
“看吧,平时我们吴昕犯了错,黄老师也不会责怪我们,更何况是这小小的作业?看来是我们杞人忧天了!”我身旁的小胖墩信誓旦旦地定下了这个结论,还拍着胸口打包票。大家都信以为真,看来还是胖墩有先见之明呀!虚惊一场,虚惊一场。我的心也松了一口气。
突然,黄老师检查到第二组小莫的作业本时停了下来,“你这一题空着是什么意思?”黄老师指着作业本问,“是打算让老师帮你写吗?”小莫吓得蹦了起来,低着头喃喃道:“我不,我不会写……”
大家都悄声在座位上帮腔道:“不会写一两题很正常呀……”这么一声嘟囔载我们看来微不足道,但却不幸被黄老师那对“雷达耳”扫描到了:“怎么?没写完作业还有理了?你们说不会写,那么这一早上你就不会找时间去问同学问老师吗?就一题你们也懒得补?你们来学校不学习干嘛?放学后全班留下!”大家被训到见头不见脸,不敢吱声了。
诶,没想到黄老师对我们平时的效果是不加追究,但对于功课他却没有丝毫怠慢……
还有一次,我在段考上失手,落得个名落孙山的地步。黄老师把我叫到办公室,无声地翻弄着我考得一塌糊涂的语文试卷。我羞愧地站在一旁不知所措。“考得很好啊!”老师不经意间说,我的耳根刷的就烧了起来,活像只红烧猪。
直至老师把试卷交还给我,我也未发一语。回到教室,我羞愧极了:“明明这么差了,老师还‘夸’我,真是话里有话……看来老师真的失望了……”于是从那之后我便更加努力,疯狂学习,誓要让老师刮目想看。
原来,千句万句教导也及不上黄老师的一句批评来得更引人深省。、
……
在我们人生这条未竣工的人生道路上,黄老师一直饰演着默默无闻的“工程师”的角色,他的汗水,浇灌着梦想的花蕾;他的话语,谱写着生命的赞歌;他的爱,支撑着我们头顶的蓝天。黄老师,请允许我们说一句:“我们真的爱你……”
我的语文老师:陈信英老师
我的老师是一个负责,慈爱的好老师就在星期一早上的课堂,我的同桌王子帆和侯欣博说话时,老师看见啦,就咳啦一声,王子帆赶紧转过头来。老师说:“你们两个下课到我的办公室来。”到啦下课他们两个到啦办公室老师说:“你们两个其实挺聪明的,只是你们一只没有动过脑知道吗?”后来老师让他们两个回去啦。要是我会向老师表明自己的所作所为,老师是一个负责慈爱的好老师你们认为那。
七里店小学五年级:七里店小学学生李定达
相关推荐
-
我的语文老师黄德都说“务学不如务求师”,在我们这条未竣工的人生道路上,是老师搀扶着我们一步一个脚印迈向未来。老师的一个眼神,使我找到了方向;老师的一个微笑,使我充满了力量;老师的一句教导,唤醒了我沉睡的梦想…… />而我们班上就有这么一位伟大的灵魂工程师——我的语文老师——黄德。黄老师十分高大,一双狭长的眼睛里闪烁着锐利的光,直挺的鼻子像一座耸立的高塔精致地嵌在眉宇之间。你可别见黄老师平时嘻嘻哈哈的样子就认为他好欺负了!他的“战斗力”可不是一般的强呢! />记得那一次语文课上,黄老师突然破天荒地说要检查作业,闻风丧胆的同学们翻箱倒柜地去翻找作业本。可桌上同学们的作业却有够惨不忍睹的:有的活像一条“咸鱼”,皱巴巴的;有的更是“鱿鱼干”似的,不知翘了几个角;有的空了几题不会写;有的甚至空白如新…… />“好吧,现在开始检查!”黄老师走下讲台,像猫见老鼠似的对我们的作业一字一句地细嚼慢咽。 />“看吧,平时我们吴昕犯了错,黄老师也不会责怪我们,更何况是这小小的作业?看来是我们杞人忧天了!”我身旁的小胖墩信誓旦旦地定下了这个结论,还拍着胸口打包票。大家都信以为真,看来还是胖墩有先见之明呀!虚惊一场,虚惊一场。我的心也松了一口气。 />突然,黄老师检查到第二组小莫的作业本时停了下来,“你这一题空着是什么意思?”黄老师指着作业本问,“是打算让老师帮你写吗?”小莫吓得蹦了起来,低着头喃喃道:“我不,我不会写……” />大家都悄声在座位上帮腔道:“不会写一两题很正常呀……”这么一声嘟囔载我们看来微不足道,但却不幸被黄老师那对“雷达耳”扫描到了:“怎么?没写完作业还有理了?你们说不会写,那么这一早上你就不会找时间去问同学问老师吗?就一题你们也懒得补?你们来学校不学习干嘛?放学后全班留下!”大家被训到见头不见脸,不敢吱声了。 />诶,没想到黄老师对我们平时的效果是不加追究,但对于功课他却没有丝毫怠慢…… />还有一次,我在段考上失手,落得个名落孙山的地步。黄老师把我叫到办公室,无声地翻弄着我考得一塌糊涂的语文试卷。我羞愧地站在一旁不知所措。“考得很好啊!”老师不经意间说,我的耳根刷的就烧了起来,活像只红烧猪。 />直至老师把试卷交还给我,我也未发一语。回到教室,我羞愧极了:“明明这么差了,老师还‘夸’我,真是话里有话……看来老师真的失望了……”于是从那之后我便更加努力,疯狂学习,誓要让老师刮目想看。 />原来,千句万句教导也及不上黄老师的一句批评来得更引人深省。、 />…… />在我们人生这条未竣工的人生道路上,黄老师一直饰演着默默无闻的“工程师”的角色,他的汗水,浇灌着梦想的花蕾;他的话语,谱写着生命的赞歌;他的爱,支撑着我们头顶的蓝天。黄老师,请允许我们说一句:“我们真的爱你……” />1000字 初一 写人
-
我的黄老师晨雾中,薄雾笼罩着沉睡的校园。哦,是她来了,捧着那心爱的语文课本,从秋天微微的寒气中走来了!一件黑色的夹克,一头乌黑的长发,高高的个子,构成了一个年青漂亮的好老师。第一天开学,我带着几分欢喜和好奇走进教室,只见老师坐在讲台上,用微笑慈祥的面孔欢迎着每一位即将和她生活三年的同学们。记得有一次,我的作业有问题我害怕及了,心里就象十五个吊桶打水——七上八下,生怕老师叫到我的名字。可正是害怕只听老师叫到:韩唯希,你来一下。’我一听边慢慢向前走着,一边想这下完了。我走到老师面前后出乎我预料的是老师既然拿着我的作业细心耐心的给我讲解还告诉我下次不能在错了,她的神情是那样的专注如同夏日里和煦的微风暖人心脾。在书里我常常会看见把老师比做妈妈,可我却不这样认为。我认为老师是一盏永远陪在我们身边不灭的灯,在我们感到前途迷茫时她会照亮我们前方的路,为我们指点方向,只有这样我们才会健康成长。这样的一天结束了,夕阳洒遍整个校园,她踏着夕阳的余晖,带着一天的疲劳在人群中渐渐远去了!400字 初一 记叙文
-
我的语文老师我的语文老师很有特点:是一个比较胖,比较高的人,姓史。都说字如其人,一点儿也不假,他写一手宽宽的字,所以他有一个胖乎乎的肚子。不过这里边装的可不是别的,而是一个个丰富多彩的故事,为了上课时驯服我们这群淘气包用的。史老师喜欢穿一件洁白的长袖,上面布满了淡蓝色的条纹,给人一种绅士的感觉。他还穿着一件深黑色的西装外套,打扮的活像一只可爱的企鹅。史老师还有一个奇怪的习惯:他喜欢在讲课讲到最高潮时,把外套“忽”的一下脱下来。仿佛那衣服阻挡了他的热情了似的。不仅如此,史老师也喜欢一边扳动他那粗壮的手指一边说:“我有三个特点:不拖堂,不占课……”话还没有说完,我们已成了一片欢乐的海洋。250字 初一
-
我的语文老师她,二十五岁左右,一双炯炯有神的大眼睛。仿佛闪着智慧的光芒,它既有父亲的威严,又有母亲的慈祥。还有朋友间的幽默。是她告诉我怎么做人?是她给了我无穷的力量。这就是我的语文老师。她身高中等,高高的鼻梁,粉粉的嘴唇。平中带弯,要是笑起来。总会弯成月牙。她有一头发燃油浅黄色的头发,乱而不散。她既是一位严师,又是一位慈祥的母亲。上课时她很严厉,但却很平易近人。是我们的翅膀,她带着我们在知识的海洋里,自由自在的飞翔。要是犯点小错误啥的,她会惩罚我们。有时她也会用温柔善良的语言,来劝告我们。下了课,她有时像小孩子一样和同学们聊天。记得有一次上交作业的上交作业字写的特别紧密。没有一点空隙,老师也看不清。但是经过我的一番努力过后。终于,写出了让我满意点的作业了。在老师的眼里,我可以写的更好。我不满的撕下了那张自己以为好的作业。这样一次又一次的严格要求,最终我,写出了是自己和老师都满意的作业。这时的我别提有多高兴了。老师呀!您真是一-位可歌可泣的人。您是--位辛勤的园丁,不辞辛苦地用心血培养我们成长。您就是一根红蜡烛。燃烧了自己,却点亮了别人。真是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,您这种伟大的职业所放出的光芒。将指引我们的一-生。500字 初一
-
我的语文老师大地是小草的老师,天空是白云的老师,大海是河流的老师,他们都只有一个老师而我却有很多老师,但给我最大帮助的老师是我现在的语文老师――刘海蒂。她虽然是的语文老师,但我觉得她更向我的姐姐,她虽有老师的那般严厉,但也有母亲那般慈爱,哦天!我的老师你不仅在学习帮我、还在生活上给我关心,给我温暖。她是我心中的女神,我对她的一切是那么的感兴趣,她那乌黑的头发,那黑色衣服,那不高不低的高跟鞋,还有那圆圆脸上那双水灵灵的眼睛,笑起来就会眯成一对小小的月牙,是那么的好看,高高的鼻梁,一张能说会道小嘴,很是漂亮,不仅长的好看,讲起课来也绘声绘色,连平常上课说话的,闹的同学,都会非常认真的听讲,不在打乱课堂纪律了,记得有一次。月考,我才考了75分,当时我一下从天空跌到低谷,这时语文老师来到我的身边安慰我说:“”没关系啊我,这只是一次月考,不要放在心上。;听了老师的话我顿时充满了信心,就在那天起我努力学习语文,就在那年的期末,语文打了80分,我感觉不是那么满意,但语文老师说已经努力了,已经很好了,努力就好了,听了老师的话,我心中感到很温暖,还有一次,那天下雨我没带伞,可是妈妈又生病了;不能来接我,当我在教室里无助的仰望天空,祈盼雨早点停时,我耳边有一声说“”我送你吧,我低下头看见了语文老师,她正在教室门口,招手让我过去,我走了过去,说了一声“语文老师谢谢你。;语文老师把我送回家,我的语文老师是那么关心我呀,我的心里很感谢我的语文老师。哦,这就是我的语文老师――刘海蒂,我是那么喜欢她,她是我见过最好的老师。650字 初一
-
我的老师黄老师我的数学老师姓黄,我们都叫他黄老师。她中等身材,一头飘逸的长发,一双乌黑明亮的眼睛,衣着朴素、端庄、大方,她那面带微笑的脸庞,给人一种亲切、温和的感觉。黄老师说话时总是笑眯眯的,从来不对我们发脾气。而且,对我们非常关心。我刚来的时候,由于成绩不太理想,所以,整天都很郁闷。黄老师便找我到她的办公室,鼓励我,使我有了信心,经过一番努力,我的成绩便提升了许多。数学成绩提高了以后,我慢慢的又开始粗心了,经常把很容易的题目做错,导致很多时候,与满分擦肩而过。有一次考试,我又因为粗心,错了一道不该错的题目,丢了几分,没有得到满分。黄老师便把我叫到办公室对我语重心长的说,做数学题,一定要认真细心的检查,不然的话,即使试卷上的题目你都会做,也得不到满分。自此以后,每当我写完试卷没有检查就准备交上去时,每当我做完作业没有检查就准备放进书包里时,每当我做事情不检查时,我立刻就会想起黄老师的这番话。350字 五年级 叙事
-
我的老师——黄老师五年的校园生活中,有许许多多老师都在我记忆的长河中,其中有一位老师给我的启迪最多。给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师——黄老师。五年来,黄老师一直教我们数学,和同学结下了深厚的感情。她的个子不高,眼角深深地印了几条皱纹,同学们都知道,她为了教学事业是多么操劳。她可蔼可亲,朴实大方,深受同学们的爱戴。黄老师是一位严格要求学生的老师。有一次,我数学测验只有90分,对于不少同学来说,这个分数已经不低了,但是对于我——一个平时成绩不错,参加奥数训练的人来说,是一个非常不理想的成绩。试卷刚发下来就把我叫到办公室,我心里想:这次一定挨批评了。我来到黄老师办公桌前,她跟我一起分析我试卷上的每一个错误,最后,我不得不承认是粗心大意丢分。这时,黄老师意味深长地说:“奥数的题目你都可以一一解答出来。你只是太骄傲了,没有认真对待这次测验,但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来,你就无法展现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄托了无限的希望。你真是让我太失望了。”周围一片寂静,黄老师耐心地教育着我。“老师,我。我......”不知为什么,一时间我什么也说不出我再也忍不住了,悔恨的泪水夺眶而出,我无言一队,默默地看着老师,默默地看着试卷,只觉得眼前越来越模糊。此时我才知道黄老师对我的爱与希望,知道了自己的错误。我抽泣着说:“老师对不起,我会改正的。”老师微笑地说:“我相信你。”黄老师不但在关心我的学习,而且关心我的生活。有一次下课,我和几个同学踢毽子,我踢得最带劲。快上课了,黄老师见我汗流浃背,就对我说:“衣服湿了,容易着凉,快去厕所换件衣服。”这时一阵风吹来,我感觉到阵阵凉意,但心里却热乎乎的,这么微小的事,黄老师都放在心上,她是多么关心、体贴学生呀!黄老师,您为了我们,您是如此操劳。您像一盏灯,为我照亮了前途,您像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。黄老师,我爱您!700字 六年级 叙事
-
我的同学黄德翔我和黄德翔是同班同学,每天放学我们一起回家。他是一个乐于助人的好同学,我很喜欢他。去年暑假后,我们增添了常识课。一天常识老师给我们布置了一个作业,让我们回家找一条蚯蚓,第二天上课时用。放学后,我闷闷不乐,心想:“我见都没见过蚯蚓,我上哪去找呀?”。正在这时,黄德翔追上我,看我一脸不高兴的样子,他问“你怎么了?”我说“不就是因为找蚯蚓的事儿吗”他说“嗨,急什么,我奶奶家的小菜园里有,明天我给你带一条。”说完,我们就各自回家了。第二天,他早早地来到学校,果然他把一个装有蚯蚓的小盒递给了我,我心里很高兴,心想,他真是一个热心的好同学。他经常在生活上、学习上帮助我,我有病了,他给我送作业、给我补课,我从心里感激他、佩服他,他是我的好朋友。250字 一年级 记叙文
-
我的黄老师我的老师姓黄,她为人很好,她长着小眼睛挂着一副眼镜,鼻梁高高的,嘴巴小小的,像一个樱桃,在她平凡的长像背后,却隐藏着感人的故事。我记得有一次有几位女生在喷水池边嬉戏,其中一个女生掉进了喷水池,那时正是隆冬腊月冷得直哆嗦,那个女生被几个高年级的哥哥给救了起来,老师闻讯赶来,马上把自己的大衣披在那位女生身上,老师却冻得直发抖,等到那位女生的家长把她接回家之后,才把自己的大衣穿上,但是到了第二天,老师却感冒了,我被这件事深深打动。我是新来的学生,所以很不适应,加上我的语文成绩不太好,。为此,我伤心,我痛苦,而她却总是告诉我:“没关系,只要努力就行。”我也不知道为什么,她从来不责怪我。有时我总问她一些自己想不通的问题,她总是告诉我答案。为了让自己和其他同学一样得到自己应有的快乐和幸福,健康成长,每次在我伤心痛苦时,我总是向她倾诉,而她每次都帮助我解除心中的痛苦与烦恼。渐渐的,我喜欢上了这个老师。不要去埋怨老师,因为老师是无私奉献的,等你哪一天成功时候,你会不计路途辛苦的去寻找那些你的老师,透过自己的心,你会发现,我们眼中的老师,是很好老师!东莞市黄江第二小学五年级:杨葆青450字 五年级 写人
-
我的黄老师老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们前进的道路。我,就有一位“蜡烛老师”,她就是我们的班主任兼语文老师,——黄老师。黄老师个子高挑,皮肤白里透红,一张瓜子脸上长着两条细细的柳叶眉,下面长着一张能说会道的樱桃小嘴,在朗诵比赛是让黄老师受到了众多评委的赞扬。黄老师在学习上对我的别严厉。有一次,我有一篇作文没写好,黄老师便,我心里便想:不就是一篇作文没写好吗,用得着这么斤斤计较吗?您还教育我们,“大人不计小人过,宰相肚里能撑船”呢。那是的我一点儿也有感到才能师的苦心……可是,那次教训让我的作文水平提高了许多。黄老师还很关心我,记得有一次、我生病了,妈妈让我带药到学校吃,可我不知道喝多少,搞得我心里面像十五个吊桶———七上八下的。这时、黄老师微笑着走过来轻轻的说:雅茜,让我来教你怎么喝,喝多少。听到这些一下开心起来,只见老师一手拿起咳嗽药专用杯子,把药到在适当的位置笑着对我说:“喝吧”。没想到,本来苦的不能再苦的咳嗽药,经黄老师只手竟然比蜜还甜,我真怀疑黄老师有股魔力。黄老师,您辛苦了,谢谢您呕心沥血的培养我们,给我们传授如此多的知识,老师您辛苦了。400字 四年级 记叙文
-
黄老师“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”每当我唱起这首歌,便会想起我温柔体贴的老师。除了父母,最关心我的就是我的老师了,她像红烛,默默地向后代奉献着自己的光和热,但却无怨无悔;她像我的指航灯,永远用最亮的光指引着我通往正确的路;老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦;您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁,您——老师的爱,最伟大,最高洁,您不对那个学生偏心,不会对那个学生放弃。“教师是人类灵魂的工程师”这是米哈伊尔•伊凡诺维奇•加里宁最有名的一句话。我的老师——黄老师,是对我最好的一个人。有一次,我在上补习班,可能由于吃到不卫生的东西,肚子突然疼了起来,没办法只好去青少年俱乐部的医室就诊,刚好黄老师经过,看见我在校医室,满身流汗,脸色发白,连忙问校医是怎么回事,黄老师连忙背我起来,从六楼跑下一楼,背我到附近的医院。当时,烈日当空,蚂蚱在树上不停“知了…知了…”地叫,老师的背湿透了,我从老师的头发上看见了几根白头发,我顿时泪满盈眶。我想:老师平时那么照顾我们,对我们那么好,我们还惹她生气,真是太不应该了。泪水滴在老师已经湿透的背部,老师知道我哭了,便对我说:“你怎么了?是不是很疼,没事,我们快到医院了,你忍一下。”我们到了医院,当时已经早上10点了,我到医院时已经昏昏沉沉,醒来时已经是中午13::30了,老师却依然在我的身旁,只听见她打电话给其他老师说,今天暂时不能回去了,要在这里照顾一个学生。说完便看见我已经醒了:“你醒了啊?好点了没,医生说你吃错东西了,我去冲药给你喝。”老师一点也不关心自己的身体,却一直都在关心我的身体,我见老师满头大汗,气喘吁吁,便心疼的说道:“老师,我没事了。你不要担心我了,你去休息一会吧。”“我没事。”老师依然用温柔的语气对我说。老师跑上跑下,一会儿交药费,一会儿倒水,自己没休息一下。冲好药后,老师一口一口轻轻吹,一口一口的喂我。我的泪水再一次像掉线的珍珠流了下来,老师见我哭了,连忙问道:“是不是太苦了?还是太烫了?还是你有肚子疼了?”我说道:“老师,我没事,您别在忙了,我看见您为我做那么多事情,汗水不停地流下来,却一点都不担心您自己,一直在担心我,我…。我……”老师说:“没关系,不管哪个学生,我都会这样照顾她的……”后面老师由于打不通我家里的电话,再次在烈日炎炎下送我回家,自己却一口水都不喝就走了……是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!1000字 二年级 写人
-
我的语文老师我最喜欢的老师,莫过于语文老师了。他文采飞扬,总能说出一些十分有韵味的话。我们的作文经过他的修改后,个个都是好文章。他很有艺术气息,在讲解古诗词的时候,有时还能情不自禁地哼上一段,让我们这些做学生的也享受到了音乐和古诗结合的艺术之美。他也很严肃认真,对待一些同学的拖拉非常严厉,有时候甚至会严厉批评。记得刚开始学习文言文的时候,我们在翻译时都不怎么严谨,这让他大为恼火。我们有点害怕他,但是因为他讲课幽默风趣,所以经常被他逗得哈哈大笑。考试前讲古诗易错处的时候,讲到“劝君更尽一杯酒”,他“突发奇想”似的跟我们讲起了故事:“诗句中的‘尽’,有的同学总是写错,就凭你写的那些诗句,就看出来你这个人不怎么样。”我们都被朱老师的话逗乐了,不就是默写古诗吗?怎么还能看出“人不怎么样”呢?这时只听朱老师说道:“有的同学把‘尽’写成‘近’,”他边说边做动作,“来,来,再凑‘近’点儿!”我们被逗乐了,捂着嘴窃窃地笑。“你让人家离酒杯‘近’点儿,却不让人喝——你这人可真不怎么样……”他向外一摊手,一脸无奈的样子。“还有一类人更差劲了,写成这个‘进’字。”说着他转身在黑板上写了一个“进”字。然后他回过头,略微皱眉:“来,给我钻‘进’酒杯里去!”这下我们就忍不住哈哈大笑起来。“你这让人家‘进’酒杯里去,这不是很差劲吗?”那次课上得很愉快,不仅很开心,我们也都记住了这个“尽”的写法,有那么一两次,我不小心写成了“进”或“近”,忽然想起这神奇的笑话,于是在心中一笑,便将它赶快改过来。除了这些,我还很喜欢他的另一个特点:他能发现每个学生的优点。还记得第1学段后的家长约见,我们班的很多学生都忐忑不安,生怕老师会说一些对自己“不利”的话。然而事实却正好相反,成绩好的学生他都没说什么话,而我妈在和他交流时,他居然告诉我妈:“啊?!您不用来啊!”而那些内心七上八下的同学也都松了口气。老师没有严厉地批评他们,而是用很和蔼的语气对他们提出了一些建议,并且向家长夸赞了他们的优点,有的学生自己都不知道自己有这个优点。他也跟我们说过,他从来不在家长面前骂学生,除非你实在是太差劲了。因为从不在家长面前说我们的“坏话”,所以我们就更喜欢他了。语文老师很关心我们,不仅关心我们的语文学习成绩,有时还会问起其他科目的学习情况。有时候觉得他就是我们在学校里的另一个家长,时而严肃,时而慈爱,无微不至。我已在他的班级里学习了一年,从心底感谢这样一个可爱的老师。我相信,不管换成谁,都会喜欢他的,对吧?1000字
-
我的语文老师瞧,这位身穿黑色华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师——陈老师。陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课,他讲起课来总是那么风趣、幽默、引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的“奥秘”。“叮铃铃”,上课的铃声响了,这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴,摇摇头。陈老师接着说:“今天早上,我到贸易市场,一元钱,买了两只老母鸡,你们说能不高兴吗?”同学们哄地一声笑了,张瑾笑得连腰也直不起来了。我想:陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话。不信,我读给你们听。”说着,他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟,陈老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造。陈老师说:“不管你的描写多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文。”我想,我也常犯这种毛病,如以前写秋游时,却写“春光明媚,百花争艳……”打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解,遇到不明白的问题,便问老师、家长或者查阅资料,类似的错误就大大减少了。又是一堂作文课。今天,一向和蔼可亲的陈老师,忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门,转过身来笑眯眯地说:“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗?”“熟悉!”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家:“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的服装?脚上穿的是皮鞋,布鞋,还是跑鞋?”这一问,大家都怔住了,谁也不吭声。过了一会儿,陈老师叫陈俊走进教室,我们这才打量起来:他上穿一件天蓝色拉链衫,下着海蓝色的裤子,脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说:“这就去观察校园的花圃。”这次我们看得可仔细了,对花圃的每种花草,从它们的颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入的观察,有的还翻查有关参考书。这次作文,大家都写得较好。通过这件事,我们懂得:要仔细观察,才能写出好作文。陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说,我们有这样一位优秀的语文教师,能不感到高兴吗?我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢?【简评】本篇为什么要选择两个场面,用两堂课来写语文老师?那是因为小作者感到,只写一堂课,远不足以表现老师的课堂教学艺术,写两堂,会使读者留下更深的印象。两堂课有共同之处,即课都上得趣味盎然,两堂课又都有自己的特点,前一堂是让学生在“笑”过之后,懂得“真实”的重要,后一堂课是让学生在“惊”过之后,懂得“观察”的重要。1000字 二年级 写人
-
我的语文老师我的语文老师姓何,他那种别具一格的教学风格,语惊四座的口才折服了我们班的每一位同学。他读课文时,读得那么流利、那么动听,仿佛不是嘴巴发出的,而是用心发出的。记得老师在上第一课《走进大自然》时,他读道:追着小鸟,走进密林;追着小溪,走进深山;追着蝴蝶,追着野花,我们走进大自然……这深情朗诵,轻松的表情,仿佛将我们领进了鸟语花香的大自然,尽情地体验着大自然中每一分快乐。当他读到《故乡的风景》时,又隐隐约约感觉到老师的伤感,对偷伐者的鞭笞,对爷爷的怜悯之心。这在无形之中就激起了我们对故乡风景的惋惜之情,对偷伐者的痛恨!何老师常常教育我们说,朗读课文要做到“口到、眼到、心到”,但最重要还是“心到”。何老师的课风趣幽默,寓庄于谐。何老师在讲《听》这篇课文时,他动情地说,这位读书的小男孩,他的魅力绝不亚于“超级男生”。你们看,整个村庄就是他的旋转舞台,小小的喇叭花在跟小男孩伴奏,小鸟在给小男孩伴唱,门和流水就在给小男孩伴舞。而挑水的大妈和我们的每一位读者呢,当时是小男孩的忠实粉丝啰!这话一说,逗得我们每一位同学都哈哈大笑。还有一次,他上作文课时,讲了一个有趣的故事:以前上语文课时,我改到一本作文本,有句话是这样写的,“他们伤心地高兴得跳了起来”,我想了很久,总没弄懂,又不便随意地修改。于是,我找来这位同学问,才恍然大悟,原来是“他们三兄弟高兴得跳了起来”,因为他们那儿“三兄弟”与“伤心地”的读音很接近。教室里充满了快活的空气……但笑过之余,也让我们领略到了在作文中滥用方音的危害。老师每次上课,总能讲出许多经典性的话,将一个看似深奥的道理讲得很形象。何老师总能几个毫不相干的事物,联系得非常完美。老师为了强调知识的重要性时,并没有直接说,而是用了比喻的方法来告诉我们:知识就像一堆铺路石,当它堆放在路边时,谁也不会多看它一眼,但它一旦铺成了一条宽敞的大路,却会得到很多人的赞美,所以,不要以为知识没用,只是现在觉得没用,到时候就一定会为你铺平道路的!多甜美的比喻啊,让我们听着,像是吃了蜂蜜似的,从嘴里一直甜到了心里。当他在诠释生命时说,人的生命很宝贵噢,因为生命属于我们的只有一次,不像放电影。他说,电影中的镜头是可以回过头来放映的。他还说,一个的生命一旦消失,你的书籍,你的玩具,你的车子,你的房子,你的票子,随着生命的消失,都是显得那么地暗淡了!所以我们一定要珍爱生命。同学们,如果是你听了何老师说了这样的一番话,你还会不珍爱自己的生命吗?何老师,感谢您,是您引领我们在语文的海洋中尽情地徜徉。我立定决心要用优异的成绩来报答您对我的悉心教育。1000字 六年级 写人
-
我的语文老师瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的“奥秘”。“叮铃铃”,上课的铃声响了,这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴,摇摇头。陈老师接着说:“今天早上,我到贸易市场,一元钱,买了两只老母鸡,你们说能不高兴吗?”??同学们哄的一声笑了,张瑾笑得连腰也直不起来了。我想:陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话,不信,我读给你们听。”说着,他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟,陈老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造。陈老师说:“不管你的描写多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文。”我想,我也常犯这种毛病,如以前写秋游时,总写“春光明媚,百花争艳……”打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解,遇到不明白奈侍猓?阄世鲜Α⒓页せ蛘卟樵淖柿希?嗨频拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕?br>又是一堂作文课。今天,一向和蔼可亲的陈老师,忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门,转过身来笑眯眯地说:“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗?”“熟悉!”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家:“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服?脚上穿的是皮鞋,布鞋,还是跑鞋?”这一问,大家都怔住了,谁也不吭声。过了一会儿,陈老师叫陈俊走进教室,我们这才打量起来:他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子,脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说:“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事,然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草,从它们的颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入的观察,有的还翻查有关参考书。这次作文,大家都写得较好。通过这件事,我们懂得:要仔细观察,才能写出好作文。陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说,我们有这样一位优秀的语文教师,能不感到高兴吗?我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢?广东湛江霞山区湛江农垦第一小学四年级:wangjing2001731000字 四年级 写人