统计时代
生活在统计时代,每样东西都可以用来统计,比如说:统计人口,统计家具,统计年龄……生活在统计时代,每个人的爱好都是统计,我老妈更是个狂热的统计爱好者。
老妈每天饭后都会开始每天必不可少的厨房统计工作。果然,半个小时之后,老妈走出厨房,说:“据统计,我们家有饭碗10个,碟子20个,汤锅3个,铁锅2个,汤瓢2个,饭瓢1个,筷子14根……大米15千克,食用油5升,酱油500毫升,生姜5克,大蒜3克……”
厨房统计工作完成了,老妈走进了我的房间,过了一会儿,老妈走出了我的房间,滔滔不绝地又对我说开了:“据统计,你有笔17枝,其中:蓝笔10枝,黑笔5枝,红笔2枝;有各种橡皮擦25块;有各类笔记本31本;笔盒3个……”滔滔不绝之势令人震惊。
我实在是受不了老妈的,就走到步行街,准备散散步。这时,我在不愿意听的统计又冒了出来:“据统计,你的QQ好友共有41人,其中男性11人,女性30人。”
我继续走着,走到一家商店,这里招聘专业的统计人才,已经有不少人在应聘了。唉,看来街上的情况比我家好不了多少啊!无奈之下,我只好回家了。
回到家,老妈正在统计为我做一个奶油蛋糕需要多少材料,好一会儿才统计出需要蛋糕250克,白奶油300克,其他奶油100克。老妈统计完了,开始做蛋糕,我的耳朵终于清静了一会儿。很快,蛋糕端上来了,老妈还为我端来了一杯茶水,我狼吞虎咽地吃掉了蛋糕,准备躲进房间里看书。
哎,你别晕呀,老妈又进了卫生间,继续她的“统计工作”了。
生命的最后时刻
世间万物都有一个永恒不变的定律,有因便有果,有始便有终。很多人会认为,我们应该在过程中努力、付出,结束时不抗拒命运的安然离去。什么是命运的主人?笼统的说,就是从来到这个世界到离开,这之间都掌控着它。芝加哥自然博物馆的研究院,67岁的动物学家卡尔。史密特博士,用他的行动诠释了这伟大而神圣的理念。
一天下班后,他独自一人留在实验室里继续研究一条美洲毒蛇,却一不小心被其咬伤。当时电话打不出去,根本无法与外界取得联系,以他从事研究毒蛇的工作的多年经验,他自知性命难保,但他依旧安之若素,为了给后人留下科学研究资料,他记录下自己生命垂危时的感觉:体温很快升到39。5度,胃剧痛……四小时了,口鼻开始出血……情况十分严重……全身瘫痪……
或许我们真的无法想象,当蛇的毒牙触碰他的肌肤的刹那间,在他心里闪过的万分惊恐;当毒液注入身体时,他知道既已如此,无法改变的那份镇定;当毒随着血液流向身体的每个角落,每个毛孔,乃至每根筋脉时,他想到的不是自己垂危的生命,而是舍己为人的那份无私的伟大。我们真的无法体会到当时他的痛苦。
随着时代的进步,人的素质的提高,类似这样:在生命结尾处,忍着常人难以忍受的痛,牵挂的却依然是他人的事例,偶尔也会发生。在我们敬佩、感动之余,是否也该引起我们的思考:同样是人,为什么有的之间的差别确实那么大?他们这高度的社会责任感,背后胜于我们的,莫非是一颗感恩、简朴、回报社会的心?
初一:池川薰
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统计时代看了别的朋友的作文,才知道住在别的时代有那么多痛苦。住在这统计时代,受的苦也不少哦。首先是早晨。一起床,爸妈就在我床前异口同声地说:“经统计,你每分钟呼吸81次;经统计,你做作业,平均每写一个字就用掉0。0000006克墨水……“听完了一大堆的“经统计“,我来到餐桌开始吃早餐,刚吃了几口,爸爸又说开了:“经统计,你喝一杯牛奶要四秒钟,吃一口鸡蛋要八秒钟……“天哪,又来了,我匆匆吃了几口,赶紧逃出家门。由于听了一大堆的统计结果,我上学迟到了,老师把我叫到办公室,说:“经统计,这个班从一年级起迟到人数是1234次,这样下去怎么得了?经统计,全国平均每天迟到人熟达4321人次,如果……“天哪,怎么又来了一大堆统计结果?老天!放学了,我一人情绪低落地走回家,交警走过来对我说:“经统计,你每分钟走10米,按这样的速度……“啊?又来了,我赶紧跑回了家。我再也无法忍受了!我要搬家!谁知我一回家,爸爸妈妈又开始跟我说统计结果了,天啊!400字 四年级
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、从这次调查中,我知道我们班带5~15元的同学有33人,占71%,带16~20元的同学有7人,占全班15%,带21~30元的同学有6人。占全班14%.从中可以看出,同学们基本上挺节约了。2、我对我们班一周的零花钱加起来,一共是410元。一个班就是这么多,假设我们五六年级七个班都用这么多,五六年级一周就花掉2870元钱,一个月四周,一个学期五个月,五六年级一个学期就会花掉57400元。这是一个多么庞大的数目。怪不得别人说我们小孩子的钱好赚。3、爸爸、妈妈赚钱很辛苦,他们为了我们,不管吃多少苦都从不埋怨,从不计较,我们应该学会节约。所以,我建议同学们要学会节约钱,那样可以减少父母的一点负担。有些地方的儿童边书都读不上,我们也可以把节约下来的钱买书给他们,让他们像我们一样有书读。同学们,让我们一起行动吧!(作者:贺平新、蒋明丽、韦丽春)'调查统计'习作四部曲林春曹怎么样?读了这篇习作,你对写'调查统计'这样的文章,是否受到了一点启示?其实,大家在写调查统计时,就可以学习曹荣同学的写法:选好话题。曹荣同学感兴趣的话题是'近视原因',想想你感兴趣的话题是什么呢?是'作业时间',是'校园歌曲',是'课外阅读',是'校外辅导'……习作中,选好一个话题,就可能会产生一篇精彩的文章。认真调查。你可以设计一份简单的调查问卷,或者是几道简单的调查题,在学校、班级作调查。你看,曹荣同学调查的问题有:在做眼保健操的时候认不认真,做完了作业是否会到窗口往外看,写作业时的姿势。我们的调查一定要真实,注意尊重别人的意见,不能弄虚作假。精确统计。要像曹荣同学那样,对每一个数字都作精确计算,甚至保留到两位小数。要知道这些数字是很有说服力的,在习作中要学会让数字站出来'说话'.尝试分析。想一想,曹荣同学为什么要写这篇调查统计呢?原来他是想通过这篇习作,告诫大家要注意用眼卫生。为此,他在习作中分析了三种不注意用眼卫生的情况。我们在习作中,也应该学会对调查统计数据作出分析,可以提一提建议,可以谈一谈感受,也可以尝试作一点议论。当我们把这篇调查统计写出来后,你会觉得自己做了一件了不起的事情。有可能的话,可以把自己的调查统计寄给相关的单位、人员,也许你的调查分析会引起更广泛的关注呢。1200字以上 叙事
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统计计算题第一部分随机事件及其概率例1设为三个随机事件,试用表示下列事件。1)“发生,而不发生”(表示为);2)“三个事件都发生”(表示为);3)“三个事件至少有一个发生”(表示为);4)“三个事件恰好有一个发生”(表示为);5)“三个事件至少有两个发生”(表示为或)6)“三个事件至多有两个发生”(表示为或)。例2将只球随机地放入(≥)个盒子中去,假定盒子装球容量不限,试求1)每个盒子至多装一只球的概率,2)指定其中一个盒子装一只球的概率。解:设事件=“个盒子中,每个盒子至多装一只球”,事件“指定其中一个盒子装一只球”。1)一个球放入个盒子中的放法有种,个球放入个盒子中的放法有种。假设固定前个盒子各装一球,其分配方法有种,从个盒子中任取个盒子各装一球,取法有种,所以,事件的样本点数为,即事件的概率为2)若指定一个盒子里装一只球,首先考虑球的取法有种,其次,剩余的个盒子中,只球的放法有种,所以事件的样本点数为,即事件的概率为注:还可以将模型推广,如生日问题,求事件“个人中至少有两人的生日相同”的概率。设想一年有365天,将“天”看成‘盒子’,个人好比‘只球’,考虑事件的对立事件=“个人在一年中生日全不相同”,它等价于“个球装入365个盒子中各装一球”,由前面的计算知:,所以。类似的问题还有:将3封信随机投入4个邮筒,计算第2号邮筒恰好投入1封信的概率,请读者思考。例3(匹配问题)某班个战士各有1支枪归个人保管使用的枪,这些枪外形完全一样,在一次紧急集合中,每人随机地取了1支枪,求至少有1人拿到自己的枪的概率。解:设“第i个战士拿到自己的枪”,……注:类似的问题还有:个同学聚会各带一件礼物,用抽签的方法分配礼物,求至少有一人抽到自己的礼品的概率。第二部分条件概率、独立性、全概率公式例1某城市的一项调查表明:该市有30%的中学生视力有缺陷,7%的中学生听力有缺陷,2%的中学生视力和听力都有缺陷,问1)如果已知一个中学生的视力有缺陷,那么他听力也有缺陷的概率是多少?2)如果已知一个中学生的听力有缺陷,那么他视力也有缺陷的概率是多少?解:记=“中学生视力有缺陷”,=“中学生听力有缺陷”则,例2设某人忘了某电话号码的最后一位数字,因而随意拨码,求他拨码不超过3次接通他所需要的电话的概率。解:设=“拨码不超过3次而接通”,=“第次拨码接通”,。则该问题与摸奖问题是关联的,设想10个人依次摸10张券,其中只有一张奖券,无放回摸取,第一、第二、…第十人摸到奖券的概率都是。这充分说明抓阄的合理性。例3假设某产品成箱包装,每箱产品有10件,其次品数从0到2是等可能的。开箱检验时,从中任取一件,如果检验为次品,则认为该箱产品不合格而拒收。由于检验误差,假设一件正品被误判为次品的概率为2%,一件次品被漏查误判为正品的概率为10%。求:1)检验一箱产品能通过验收的概率;2)已知取到的一箱产品通过了验收,抽检到一件次品的概率;3)检验10箱产品通过率不低于90%的概率。解:1)设=“一箱内有件次品”,,显然事件互斥,构成一个完备事件组。设事件“一箱产品通过验收”,=“抽到一件正品”。欲求依题意,运用全概率公式,得再次运用全概率公式2)这说明通过了验收而抽查到次品的可能性只有约1.12%。3)由于各箱产品是否通过验收互不影响,则设10箱产品中通过验收的箱数为,并且通过验收的概率为,10箱产品的通过率为,根据二项概率公式,得到因为检验10箱产品通过率不低于90%,等价于,即。所求概率为该题目体现了全概率公式、贝叶斯公式和二项公式的综合应用。第三部分一维随机变量及其分布例1.(电力供应问题)有9台设备,间歇地使用电力。设在任一时刻每台设备都以同样的概率0.3需要一个单位的电力,且各设备是否需要电力相互独立,求有3台设备同时需要供应一个单位电力的概率。解:设X表示任一时刻同时需要(一个单位的电力供应)的设备数,则,其中,,于是有3台设备同时需要供应电力的概率为例2某商店根据过去的销售记录知道某种商品每月的销售量可用参数为的泊松分布来描述。为了以95%以上的概率保证不脱销,问商店在月底应存多少件该种商品(设只在月底进货)?解:设该商品每月销售该商品X件,月底存货为a件,那么当时就不会脱销。现要求a,使,又因,即使得经计算可知:,故只要保证存货不低于14件就能以95%以上的概率保证不脱销。例3设一大型设备上某元件在任何长为x的时间内损坏(立即替换新的)数N(x)服从参数为的泊松分布,(1)求该种元件使用寿命X的密度函数。(2)求使用寿命超过a(小时)的概率。解(1)先求X的分布函数F(x)。对任意实数x,因为,所以,当时,,从而。当时,由于,故综上所述,得从而X的密度函数为可见,元件使用寿命X服从参数为的指数分布。(2)使用寿命超过a(小时)的概率为例4设,求,k=1,2,……。解以k=3为例,其它可类似计算。同理此例说明若,则X的取值落入附近范围内的概率相当大,几乎为1,这称为正态分布的“原则”。(现在有原则)例5设甲、乙两人独立地各进行两次射击,他们每次的命中率分别为0.4和0.5,以X和Y分别表示甲、乙命中次数,求的分布律。解.由题意可知,又因为X和Y相互独立,于是X和Y的分布律为第四部分随机变量的数字特征例1一口袋中有()号球只,从中任意摸出一只球,求所得号码的数学期望。解:设所得号码为,由题意易知的分布律为所以例2设~,,求。解:方法一:设的密度函数为,则方法二:先求出的分布律第五部分数理统计的基本概念例1对100个靶进行射击,各打10发子弹,只计录击中与否,射击结果如下:每靶击中数xi012345678910频数fi0015102324201142求每靶击中数的样本均值及样本标准差。解即每靶击中数的样本均值为6,样本标准差为S=1.61例2从正态总体N(40,82)中抽取容量为25的样本,求样本均值在38至44之间的概率。解:此题要求的概率,根据抽样分布知:服从正态分布,可利用正态分布的标准化交换并利用正态分布表查表计算概率。,从而,样本均值在38至44之间的概率为:0.8882。例3求总体N(20,3)的容量分别为10,15的两个独立样本均值差的绝对值大于0.3的概率。解:设两样本的样本均值分别为:。由抽样分布知:,且相互独立,故由正态分布的性质:容量分别为10,15的两个独立样本均值差的绝对值大于0.3的概率为:0.6744。第六部分回归分析例今测得x与y的数据如下表。试找出二者之间的回归直线公式,并求当x=50.1时,y的95%的预报区间。i12345678910xiyi49.216.750.017.049.316.849.016.649.016.749.516.849.816.949.917.050.217.050.217.1解(1)求回归直线。令,a,b是待定参数。计算表格如下:表1数据及计算表序号xiyixiyiXi2yi212345678910Σ49.250.049.349.049.049.549.849.950.250.2496.116.717.016.816.616.716.816.917.017.017.1168.6821.64850.00828.24813.40858.30831.60841.62818.60853.40858.428364.922420.642500.002430.492401.002401.002450.252480.042490.012520.042520.0424613.51278.89289.00282.24275.56278.89282.24285.61289.00289.00282.412842.84n=10所以a,b的估计值为:;回归直线公式为:。(2)预报给定置信概率,查t分布表得临界值,y0的置信概率为0.95的预报区间为:其中,,,,所以预报区间为:。1200字以上 叙事
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我的期末统计马上就要三年级下了,我整个人都要散架了,下面是我对我对自己的统计:我好朋友曾益的统计:1、“哎呀妈呀”说话次数(22)次。2、与她发生争执次数(6)次。3、与曾益(非常)要好。4、最长不理对方(4)天。注:是不怎么说话的那种。对我自己认为学习的统计:语文:优秀。数学:良好。英语:良好。科学:良好。美术:良好。音乐:优秀。体育:合格。羽毛球:优秀。品社:优秀。综合:优秀。我认为在爸爸妈妈心中形象:妈妈:只要你不叛逆就是妈妈心中的宝贝,成绩不重要,只要你开心妈妈就好了。爸爸:你永远是爸爸的宝贝,跟妈妈一样,成绩不重要,只要你开心,快乐,不要让妈妈生气,爸爸就放心了。250字 二年级 叙事
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时代现在以是21世纪,是科技的时代、是文明的时代。长者也许会经常由现在什么东西的价钱联想到以往的价钱。钱是一个值得深思的东西,以前,什么东西多数以分为主币,而如今,5角与1元代替了分。很少有3分以下的东西在货摊上。我在想,现在什么东西都在猛涨。我家是生意人些,以往3角钱买来的东东都涨成4角啊4角五啊!我幻想着在后来,五角和一元也被淘汰了:这是22世纪,让我来带你参观参观吧!这是我们县最著名的快餐店,hamburger。30¥。lemonad。20¥。friedchicken。70¥。frenchfries。50¥……这些都好贵哟!售货员,有没原来的那种8元的三明治啊?抄饭?有,这儿的,不知道areyouusedtothefoodhere?(你习惯吃这儿的饭菜吗?)什么意思哦!好,来看看吧!sandwich。60¥egg sandwich。80¥。cucumber sandwich。70¥…… 还是贵,售货员!最便宜的是啥?就是刚刚给你说的那个hamburger啊!只有这个了,只有这个最便宜了。啊呀!走人!这么贵谁吃得起啊!在来瞧瞧玩具店呗!这个小熊熊好可爱?老板,多少大钞?300¥。冷(我是企鹅,我是北极熊)。这个小兔子呢?120¥,寒(我是秋叶,我是霜)。这个变色墨水好多钱?50¥。汗(我是青蛙,我是蛇)。这么贵,老板便宜点嘛!46行不?哪来的一元钱啊!我又不赚。47行不?好好好,47,47,我倒要看看你哪儿来的一元钱,而且,现在一元钱是不管用了的。你去古董店,看能不能换点钱。汗死!!!!!!!!!!!!一元,不用银行去一问。最小面额10。以上是我由现在的发展想象出来的。难道以后我们的生活真的会像那样这个谁又能现在知道呢神哪!发发慈悲,让我看看100年后吧!600字 六年级 叙事
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统计我班学生零花钱使用情况调查报告随着人们生活水平的提高,家长给孩子的零花钱越来越多了。那么,孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢?通过对全班同学一段时间的调查,我的感触颇深。我们班共有41位同学,大部分都有零花钱。其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。下课铃一响,“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店,吃的、喝的、啃的,都是他们要寻找的目标。那些老板们一看见这些“消费大户”,脸上就堆满了殷勤的笑容,一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里我班男生有20多人,据统计,每人每个星期大约花掉10元的零用钱(当然还有更多的),而花在零食上的平均有8元钱。当然,大部分男生喜欢把钱攒起来,买一些漫画书,游戏机……不过,也有几个男生的大方是值得称赞的:有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学,是我们班有了30多元的班费,买了钟表和墩布,赢得了全班同学的称赞。男生们花钱自有他们的”道理“,那么女生呢?经过调查我发现,女生们每星期最多花5元钱,这其中买文具就用了3~4元钱。为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢?经过一个星期的调查我才知道,女生除了买些纸笔外,还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本,那可是她们的最爱哦!社会发展了,物质生活丰富了,就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样,很多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方,学会科学用钱,从小培养自己“当家理财”的能力。550字 六年级 记叙文
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统计作文如今,我们走进书店,放眼望去,仿佛就像走进了书海。各种各样的书摆在书架上。今天,我就来统计一下我们班同学喜欢看什么类的书。我用笔在纸上写了四类书:文学类、少儿类、科普类、小说类。我先去调查我多年的死党——王佳宜。“佳宜呀,快过来,快来选一下!”我用出江湖上的狮吼功朝她喊道。“哎呀呀,喊什么喊,耳膜都快震破了!”王佳宜不满地说。“大小姐,我错了,你还是先来选一类吧!”她看了看纸,深思熟虑起来,几分钟后,她高兴地说:“少儿类,我选少儿类。”“为什么呢?”“因为我是少儿,少儿就看少儿类的书!”真是被她的天真打败了。接着,我又去调查我们班的自恋狂人——胡可。他这人有个怪癖:要问他问题,必须要在开头加上帅哥二字。我像一阵狂风似的冲向胡可:“帅哥,快来选一下。”“干什么,干什么,干什么!跑得那么快,赶着去投胎啊,把我的发型都弄乱了!”我白了他一眼,霸气地说:“废话少说,快点选!”说完,我还用力拍了一下桌子。胡可见了,态度立刻来了个360度大转变:”别冲动,冲动是魔鬼,我刚才只不过是跟你开一个小小的玩笑,我现在就选。”“科普类,我选科普类。”我“哦”了一声就走了。后来,我又调查了二十几名同学,他们爱看的书各不相同。其中,小说类票数最高,而文学类票数最少,说明同学们不太喜欢看文学类的书。其实,读书是好事,我们应该多读书,读好书!同学们,让我们一起读书,在书海中自由翱翔吧!六年级:茆佳550字 六年级
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时代我在李雨澈的卫生时代受到了这一辈子也没受到的痛苦,我们一家人决定搬家,终于我们移民到了作文时代。刚开始感觉挺好的,可后来,麻烦就接踵而至了。一天早上,由于晚起来0。000000001秒钟,妈妈就给我了13篇纸让我写作文,题目是{为什么起床会晚0。000000001秒}。去上学,迟到了0。000015秒钟,语文老师就给我20张纸,让我写作文,题目是{为什么上学会迟到0。000015秒},过后老师下课把我叫到办公室,老师说:“杨丹,你为什么会迟到0。000015秒钟,‘我说:“老师,是因为早上我们在讨论吃什么早餐,所以才迟到了。‘老师说:“好了,你走吧。‘上课了,老师给每人都发了12张,让我们写吃什么样的食物最有营养价值。两节课之后,同学们和老师得出结论----牛奶和鸡蛋最有利于身体健康。我再也无法忍受作文时代的低效率,于是告诉爸爸妈妈,我准备搬家。没想到一场写作文会开始了。一家人围绕{为什么要搬家}这个话题,一共写了3609篇作文,完了这个主题就应该写下一个问题----搬到哪里去,我说:“在手机时代去,‘妈妈说:“在随便时代去,‘爸爸说:“在静悄悄时代去。‘这个话题一共写了3095篇作文,还应该讨论一个话题----能不能搬,“能!‘“不能!‘双方争执不休。这个话题写了5789篇作文。一年后才决定,又应该讨论是坐轮船还是坐火车。就连我今天写的这篇作文,也是写了549篇作文才通过的。唉550字 四年级
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时代时代是不断发展的,随着时代的发展,社会在不断进步,我们周围的环境也随之发生变化,既有变好也有变坏。英国作家迪根斯的代表作《双城记》中有一句名言:这是最好的时代,这是最坏的时代。到现在还依然受用。这是最好的时代。随着特色社会主义的发展,中国的教育、素质、生活水平在不断提高。从以前的读不起书到现在的九年制义务教育,甚至以后的12年制义务教育,所以,这是个最好的时代。以前的乱丢乱扔,随地吐痰,现在也变得整洁。社区里人人为我,我为人人的气氛,也使邻里和睦。所以这是个最好的时代。以前的人吃不饱饭,衣服也新三年,旧三年,缝缝补补再三年。住的房子也有诸多问题,现在一季三件,年年换新,并且衣食无忧。以前觉得摩托和汽车,高端大气上档次,现在基本上提倡多骑自行车,多乘公共汽车或步行,并且有了共享单车这种又节约资源,又可以合作共享的产品的出现。所以这是最好的时代。以前只顾温饱问题,现在基本上人人注重养生,注重教育,身心健康,并且有社会和国家使山区里的学生过的更好,读的起书,读更多书,并且国家人才也多了,科技发展快速,所以这是最好的时代。这是最坏的时代。随着经济的发展,许多工厂为了挣更多的钱,将污水排入河流中,将废气排入大气中,污染河流、水源,大地也污染了,空气也污染了。。。不但伤害了地球的环境,还是我们人类自己的身体受到伤害,所以这是最坏的时代。550字 高一 议论文
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时代更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app时代与之渐进的脚步,是我们昂首挺胸走过的,即使没有过辉煌,也没有过璀璨,我们也依然安恙。没有人会去想安然无恙的过一辈子,没有人会去想一生无坎的金钱或财富,没有挫折而得到的东西,在时代的脚步里,简直就是一堆废品!时代,是新的21世纪里的人,人类创新而得到的所有科技产品,都是这个时代所拥有的。夜,朦胧的看不到他的表情,他无情地嘲讽着这个时代所不要拥有的一切,廉价的衣饰,破旧的瓦罐,甚至是满地的花绿的垃圾。是呀,生活变好了,丢弃的也多了。古人曾云:有朋自远方来,不亦乐乎。从上个时代所传承下来的文化,依然在下个时代好好的保存着,而这正是文化的魅力所在。时代,是我们应该传承下来的乐趣,如今,互联网的发展迅猛,很多低俗的趣味都怎么在这个网络的时代里,低头族,上班族,地铁族等等,都离不开一支手机。虽然创新是很重要的一件事,但也不能因为创新后的产品而荒废了人类的思想,大脑是用来运动的,而不是用来享受的。当然,享受也要分时间。时代,是中华上下五千年所传承下来所需要我们好好珍惜的另外一种时空想象。庸俗,从我们口中所出的庸俗是我们目光短浅而脱口而出的错误判断,没有什么会有个庸俗的判断,只会有庸俗的人。在我们这个时代中,要跟随时代的脚步,踏踏实实的走好每一步,无论你是工作,学习,都不能忘了在我这个时代中所拥有的,所需要的毅力。高一:易欢林550字
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