我发现了鸡蛋的秘密
李四光说过:“观察是获得一切知识的首要步骤。”我一直对这句话深信不疑,爱观察生活中一切我感兴趣的事物!这不……
听同学说把一个生鸡蛋放在手里不会握碎,我对此将信将疑:鸡蛋只要轻轻一碰就会碎,更别说是用力握在手里了,世上哪有这么神奇的事情发生!这不,今天一放学回家,我就准备做这个实验。
为了验证整个实验过程,我专门请来了一个公证员——我们家六岁的小不点。我得意地想:这个实验肯定是胡说八道,鸡蛋这么容易碎,看我是怎么让一个六岁的小男孩把它捏破的。于是我把鸡蛋拿在手中,对小男孩说:“原原,我们来做个游戏好不好?你把这个鸡蛋握在手里,使大劲捏,看看鸡蛋会不会碎?”原原点点头,把鸡蛋握在手里,然后使劲地握——看得出来,他憋足了劲,脸都涨红了,可这鸡蛋却没有一点裂痕。咦?我心里直嘀咕:难道这鸡蛋真的捏不破?真是奇怪!
我也试着把鸡蛋握在手心里,卯足了劲儿,可这鸡蛋就像铁打的似的,怎么握都握不破。我心想:可能我劲儿有点小,鸡蛋才握不破吧!忽然,我灵机一动,对,就去找我们家里的“大力士”。说去就去,找到并向他说明了来由,“大力士”哈哈一笑,对我说:“这鸡蛋是易碎,但握在手里,无论用多大的力气也握不破。”我不信,嚷嚷着要他试一试。“大力士”无可奈何,他将鸡蛋握在手里,深吸了一口气,然后使劲儿地握,过了半天,鸡蛋依然是稳稳地在他的手掌心里。我十分惊奇,这究竟是怎么一回事?转身去找我的电脑大师。
电脑大师说“鸡蛋是一个拱形结构,这种结构能够均匀分散压力,避免某一点承压过大;或者某一部分遭受打击来不及分散而破坏,但是来自内部的压力却容易破坏结构,用力握(注意这里是"握"强调压力来自鸡蛋四周)一个鸡蛋的话压力被均匀分散,不容易破碎,除非足够大的力以至于分散以后仍然不能够承受.如果改为用力捏一点或者干脆撞击一点(比如以卵击石,筷子敲等),那么压力将来不及分散而导致结构破坏。如果从内部来讲的话,小鸟出壳轻轻啄几下蛋壳就破裂了。”哦,原来是这样,我明白了,走到客厅。
“鸡蛋之所以握不破,是因为鸡蛋握在手里时,受力面积增大了许多,压力也就减少了许多,无论用再大的力气也握不破;而鸡蛋在发生碰撞时——”我站在客厅中央,将将鸡蛋向桌子上一磕,只听“啪”的一声脆响,鸡蛋碎了,“当鸡蛋发生碰撞时,受力面积小,压力就比较大,所以容易破。”
通过这次试验,我明白了生活中处处有科学,只要我们细心观察,就一定会有令人兴奋不已的发现与收获!以后我要像巴甫洛夫说的那样:“观察,观察,再观察!”
感悟
很多时候真的是世事难料,你确定不了下一秒钟会发生什么事。有时候觉得事情想全面了,但是还是有疏忽的时候,总以为你想的是对的,但是到最后时间的证明还是自己算错了,也许是命中注定,也许是凑巧,但是凑巧的背后又是什么呢?是自私还报复?谁都说不清楚。
当自己决定步入社会的时候无论比别人有多小都应该把自己当成人对待,毕竟现在已经融入这个社会圈,不应该再出想幼稚的想法,或是做出愚蠢的事,这个社会上没有卖后悔药的,做出的事是好的继续努力,是坏的就应该吸取教训,不是一味的给自己找借口逃脱,毕竟逃避是最懦弱的选择。
从小就已经学会了独自面对问题,自己想办法解决问题,一直也认为自己是独立的,但是这种习惯却只延续到了上学的时候,步入社会却学会了依赖,也许是身边有朋友的原因,什么事不用想,只要朋友决定就好,慢慢的成为了依赖,之后就是习惯,当某天让自己面对一切的时候才发现自己是那么的懦弱胆小,甚至自己都开始可怜自己。
许多时候好听的话谁都会说,但是当真正的让你做起来就很难,包括自己也是一样,朋友的开导是实用,自己觉得也很有道理,但是真正做到时候还是喜欢钻牛角尖,时间长了许多事情也就会慢慢的看的开了,也许时间真的是最好的,它能让你慢慢忘记不好的,回忆更好的,时间一长发现原来没有什么对我是最重要的,最重要的还是自己过得更好。
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我发现了鸡蛋的秘密作文网专稿 未经允许不得转载今天,姥姥炒菜让我帮忙拿个鸡蛋,由于刚摸完带油的东西手一滑鸡蛋掉进洗菜水里。意想不到的事发生了,鸡蛋竟浮在水面上,我出于好奇有拿了一个鸡蛋往水里放,鸡蛋又一次浮在水面上。让我百思不得其解,我发誓一定要把这事整清楚。我便转身问姥姥,就连姥姥这位号称“食物专家”的都不知道。晚上,妈妈回来了,我便问妈妈,妈妈却说:“自己观察,我不告诉你!”妈妈的话让我再次画上一个问号。看来我只能寻求小老师——《十万个为什么》,我在知识的海洋里找来找去却没找到想要的答案。过了一天我仍没找到答案,我无精打采的在街上走着,无意间我看到小摊上的鸡蛋,我便买了几个鸡蛋回家试试。我提着鸡蛋,迅速跑回家,用盆接了半盆水,小心翼翼地把鸡蛋往里放,鸡蛋却沉下去了。我又拿了一个以前的可它还是在水面漂浮着。我把浮着的鸡蛋打碎,结果发现蛋清和蛋黄已经混淆了,接着我又把沉下去的鸡蛋打碎,结果发现蛋清和蛋黄都完整无缺。哦,原来是这么回事啊。哈哈哈哈,朋友们可记住了哈,如果有发现鸡蛋浮在水面上那么这样的鸡蛋可千万别吃,哦—因为它已经坏了。从这小小的发现我知道了只有认真的观察才会有发现的收获。五年级:康阅览450字 五年级
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我发现了鸡蛋的秘密生活中处处有学问,而今天我发现了鸡蛋的秘密,你们是不觉得很奇怪,鸡蛋怎么会有秘密呢!下面我就和你们说说吧!那是一个星期六的早上,我起床起漱完以后就准备吃早饭了。这时妈妈给了我两个鸡蛋,妈妈告诉我左手边的这个鸡蛋是生的,右手边的这个鸡蛋是熟的,叫我把左手的生鸡蛋放到冰箱里,可是我一不小心把这两个鸡蛋弄混了,就不知道哪个是生的,哪个是熟的了。于是我做了一个实验,我先把这两个鸡蛋拿起来看,还分别试了一下看哪个最重,然后我再把鸡蛋拿起来闻了闻,可是还是不知道哪个是生的,哪个是熟的。这时我有点疑惑了,于是我再把鸡蛋放在耳边摇晃了一下,可是还是分辨不出来。又过了一会我就在桌上玩起了鸡蛋,我先拿一个鸡蛋在桌上旋转,结果发现这个鸡蛋可以转40下,于是我又拿另一个鸡蛋来旋转,结果发现这个鸡蛋可以转30下,于是我猜想转的快的是熟鸡蛋,而转的慢的是生鸡蛋,最后我将转的快的那个鸡蛋敲开一看究竟,结果发现确实是熟的,这时我想再一探究竟为什么转的快的就是熟鸡蛋,于是我就上网查询了一下,原来熟的鸡蛋的蛋清和黄粘在一起,所以跑得快,蛋的蛋清和蛋黄粘在一起,所以路得快,而生鸡蛋的蛋清没有粘在一起,所以跑得慢。通过这个实验,我知道生活中有许许多多新奇的事,生活就像一个万花筒,只要我们仔细观察就会发现其中的奥秘。500字 三年级
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我发现了一个秘密我发现了一个秘密,这个秘密在我心中珍藏了很久,我谁都没有告诉。去年暑假,爸爸妈妈把我送到外婆家,让我和表姐一起住,一起学习,一起玩耍。外婆给我们制定了学习计划,要求每天八点起床。可我发现了一个秘密,表姐每天五点钟就起来,七点半又偷偷地溜进被窝。我决定跟踪她,看她到底要去干什么?第二天,她像往常一样悄悄起来了,我装作不知道,等她一走,我马上起床蹑手蹑脚地跟在她身后想一探究竟。只见表姐进了邻居李奶奶的家。我趴在窗口往里看,李奶奶躺在床上不停地咳嗽,表姐扶起奶奶,然后又倒水给奶奶喂药。她还把李奶奶换下的衣服拿到水池洗,接着又给李奶奶按摩、陪她聊天。突然,表姐手上的电子表发出了“嘀嘀……”声,表姐马上站起来和奶奶告别。我赶紧蹲下来,只见表姐悄悄地走出屋子准备回家。这时我也悄悄地回家了,表姐见了,大吃一惊,她问:“你怎么来了?”“你干吗去了?”我反问她。“我跑步去了。”“那你就是去李奶奶家跑步?”表姐一听,红着脸说:“你都知道了。”“嗯!我全知道了,”我回答道,“你每天都去照顾李奶奶,她的孩子呢?”“李奶奶的老伴早去世了,她的孩子在上海当兵,奶奶现在病了,怕影响儿子的工作,所以没告诉他。我只想帮奶奶干一些力所能及的家务活,你可别告诉外婆。”“好啊,明天咱们一起去,我也想帮着照顾李奶奶。”我发现了表姐照顾李奶奶这件事的秘密,我要向她学习,做一个有爱心、善良、乐于助人的好孩子。五年级:仝欢500字 五年级 叙事
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我发现了蜗牛的秘密作文网专稿 未经允许不得转载星期天的下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫?”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一连串的问号便在我的脑中浮现。我跑进屋,问正在看报的爸爸,爸爸笑着说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自实验一下呢?”“对呀!我怎么没想到呢!”于是,我决定自己去实验一番。蜗牛是害虫还是益虫?我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛。分别编了号,把它们放在这些食物面前,大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,面对别的食物却闻也不闻,不大会儿,白菜叶便给吃光了,这下可断定,蜗牛是大害虫。接着,我又进行第二个实验:“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处,等它的头伸出壳来时,去摸它的大盘,可是我的手还没摸着它,它又缩回去了,心想,这蜗牛真是“胆小鬼”!我弄了几次,都没有成功,真有点泄气了。这时爸爸走过来说:“事情还没做成就灰心,长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”,又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了,有了!”我高兴得手舞足蹈,用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出那块肉,用手摸了摸它的下面,只见下面粘糊糊的,隐约还有小粒的东西是它的脚,那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行。最后,我想看看蜗牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰,又用下面较短的另一对触手再碰了碰,这才大口大口地吃了起来。我想:大概一对是眼睛,另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛,哪对是鼻子?我又取了一片树叶子,再拿来个差不多大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不很大,这下蜗牛眼睛可派不上用场啦!只见它用小触手碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子了。这下,我又发现了一个秘密:大触手有眼的作用,小触手有鼻的作用。通过这一连串的实验,真是收益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。四年级:刘喆900字 四年级 状物
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我发现了向日葵的秘密一天清晨,我去百花园玩。一进大门,映入眼帘的是一片金黄色的海洋,一眼望不到头。我出于好奇心,不顾妈妈的阻拦,一个劲地向“海洋”奔去。我一直跑到她的边缘才停下来。这时才看清楚那黄色的“海洋”是一朵朵向日葵。向日葵一朵朵排列整齐,没有一朵的花盘是歪的,全部向着太阳升起的地方,好像在进行检阅仪式。前面一排花盘完全盛开,后面有数十排还没有完全盛开。大家都说:“向日葵永远向着太阳。”“耳听为虚,眼见为实”好像真是如此!没想到当正午的时候,我发现前面的向日葵依然向着东面,后面几十排没有完全盛开的则跟着太阳动了方向,向日葵队列已经不象原来那么整齐了,这是为什么呢?为什么有的向日葵会向着太阳动呢?而有的向葵不动了呢?难道向日葵还有其他的秘密?我带着一连串的问题回了家。回到家,我立刻打开电脑,开始查找资料。终于,我在向日葵百科里找到了答案:向日葵又名向阳花,就是因为它常朝着太阳而得名。若花盘还没有完全盛开的时候,向日葵就跟着太阳走,为什么它会动呢?因为花盘下面的茎部有一种奇妙的“植物生长素”。植物生长素有两个特点,一是它能刺激向日葵的分裂、繁殖;二是可以让向日葵向有光线而且温度高的地方。在阳光的照射下,刺激背光面细胞拉长,从而慢慢地向着太阳动,太阳落山后,生长素重新分布,又使向日葵慢慢地回起始的位置,也就是东方。有些人不服气,在温室里做了一个实验:在温室里用日光灯让向日葵动,几个小时过去了,向日葵纹丝不动。然而,用火盆代替太阳就不一样了,花盘一反常态,不分白天黑夜,不分东南西北,一个劲儿朝火盆,向日葵立刻就了“春晚小彩旗”!那向日葵永远都朝着太阳吗?并不是这样,要看向日葵生长在什么阶段。若花盘已经完全盛开,它就只朝东面,不再动了。这是自然选择的结果,当花盘完全盛开后,生长素不再起作用了,所以花盘不再动。为什么花盘只朝着东面而不朝其他方向呢?原来,向日葵的花粉适应温度不超过摄氏30度。因此花盘固定朝东面,以防止正午太阳灼伤。我终于发现了向日葵的秘密了!通过这次观察,我知道了许多知识,还明白了一些道理。有许多事情的结果虽然是人们用多年积累的经验得出来的,但不一定都是对的,有时一些经验的东西也会存在以偏概全的情况,还需要我们通过进一步地验证,往往一些事物的真相会被表面现象所掩盖,就像向日葵一样。900字 四年级 记叙文
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我发现了“隐形”字的秘密我发现了“隐形”字的秘密我这个人没什么爱好,唯一的爱好就是爱看谍战类电视。我经常看那种片子,从中我也发现了一些令我不解的问题。比如说,为什么地下党员在传送机密的时候,传送的只是一张雪白的纸,但接情报的人把纸往水里一放,慢慢的纸上就会显示出字来呢?字藏在那里呢?怎么隐形的呢?又是怎么显现出来的呢?为了破解这些问题,强烈的好奇心驱使我通过许多途径寻找答案,但是一直没有什么结果。所以,我直盼望有一天有人可以帮我解开这个谜团。嘿,你还别不相信,连我都认为不太可能发生的事情今天就发生了。今天上作文课的,教师问我们说:“你们知道地下党在传机密文件时,传出去的只是一张白纸,但这张白纸往水里一放就能显出字了是怎么回事吗?我眼前一亮,这不是我长期以来连做梦都想得到答案的问题吗?难道今天老师会帮我揭晓答案吗?我坚起耳朵听老师往下讲。老师拿出一张白纸,又拿出一小瓶红色的液体。老师问:“你们猜猜这是什么东西?”同学们的答案五花八门,有人说上红药水,有人说是醋,还有人说是绿豆汤……而我却觉得有点儿像碘酒,这时,老师把瓶子里的红色不明液体倒入事先准备好的小塑料瓶碗里。顿时,一股刺鼻的味道迎面扑来,同学们又都说是酒精,我们又闻了闻,再次确认了我们的判断,接下来,老师把小纸片放入小碗中,奇迹出现了,看起来洁白的纸上立即出现了几个数字——1、2、3、4、5。同学们都惊叹不已,都不禁问道:“这是怎么回事呢?”老师没有急着回答我们的问题,而是又问我们:“看了这个实验,你们有什么疑惑吗?”同学们都争先恐后的问:“为什么会出现这种现象?”“为什么字会变成蓝色?”“为什么字在纸上没有印迹?”“那些数字上用什么笔写出来的?”“那种红色液体倒底是什么?”老师说:“其实呀,这个实验很简单,老师是用牙签蘸着淀粉水写出来的字,再在阳光下晒干,就一点儿没有痕迹了,那种红色的液体其实是碘酒。把用淀粉写字的纸放到碘酒水里,淀粉与碘酒发生化学反应,淀粉字就变成了蓝色了。”哦,我们恍然大悟,原来是这样。老师又问:“你们想不想自己试一试?”同学们都大声说:“想!”老师给我们每人发了一张纸,让我们用牙签蘸着淀粉水在纸上写几个字。同学们都写了自己的字,晾干后,再放到水里,纸上都显出了蓝色的字迹。哈,今天,我终于发现了隐形字的秘密。回家后告诉我们全家人,和他们一起分享我的快乐1通过这个实验,我明白了一个道理,做事要善于观察,善于思考,才能走向成功!900字 六年级 写景
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我发现了蜗牛的秘密_900字星期天的下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫?”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一连串的问号便在我的脑中浮现。 我跑进屋,问正在看报的爸爸,爸爸笑着说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自实验一下呢?”“对呀!我怎么没想到呢!”于是,我决定自己去实验一番。 蜗牛是害虫还是益虫?我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛。分别编了号,把它们放在这些食物面前,大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,面对别的食物却闻也不闻,不大会儿,白菜叶便给吃光了,这下可断定,蜗牛是大害虫。接着,我又进行第二个实验:“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处,等它的头伸出壳来时,去摸它的大盘,可是我的手还没摸着它,它又缩回去了,心想,这蜗牛真是“胆小鬼”!我弄了几次,都没有成功,真有点泄气了。这时爸爸走过来说:“事情还没做成就灰心,长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”,又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了,有了!”我高兴得手舞足蹈,用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出那块肉,用手摸了摸它的下面,只见下面粘糊糊的,隐约还有小粒的东西是它的脚,那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行。 最后,我想看看蜗牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰,又用下面较短的另一对触手再碰了碰,这才大口大口地吃了起来。我想:大概一对是眼睛,另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛,哪对是鼻子?我又取了一片树叶子,再拿来个差不多大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不很大,这下蜗牛眼睛可派不上用场啦!只见它用小触手碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子了。这下,我又发现了一个秘密:大触手有眼的作用,小触手有鼻的作用。 通过这一连串的实验,真是收益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。相关阅读:900字 人物传记
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我发现了辨别生熟鸡蛋的方我发现了辨别生熟鸡蛋的方法安徽省巢湖市 东风路小学六年级 王欣琳生鸡蛋和熟鸡蛋从外表上看是没什么区别的。如果你一不小心把它们混在一起了,有什么方法可以把它们分开呢?你该不会用把鸡蛋一个个敲开这样十分愚蠢的笨办法来判断哪个是生鸡蛋,哪个是熟鸡蛋吧!一天上午,我在家看书,爸爸在厨房里忙着。不知什么时候电话铃响了,爸爸出来接了电话后对我说:“琳琳,爸爸有急事,我要马上去单位一下,妈妈不在家,你要看好门。另外,昨天外婆不小心将一些熟鸡蛋放到放鸡蛋的篮子里了,这样篮子里既有生鸡蛋,又有熟鸡蛋,你能把它们分开吗?如果可以,那就太好了;如果没办法,就不要动它了。”爸爸说完就匆匆忙忙地走了。我来到厨房,看着那篮鸡蛋,回想着爸爸刚才说话的语气。心想难道这就能难倒我吗?于是我拼命地在脑海里搜索一切关于鸡蛋的知识;眼睛拼命地在搜寻着区别生熟鸡蛋的线索;鼻子拼命地闻着生熟鸡蛋的不同气味。唉,费了九牛二虎之力就是辨别不出哪个生,哪个熟。我垂头丧气,准备继续看书,可是一想到爸爸说的“如果没办法,就不要动它了”这句话使我的好胜心又强起来了,自言自语道:这点小事就能难倒我吗?你说我没办法,我偏偏要把它分出来.于是,我倒了一杯水,坐下来准备休息一下,再继续分。当我坐下来时,端水的手不小心晃了一下,杯里的水也随着晃了起来。于是我把杯子放在茶几上,发现杯里的水还在晃动。我看看水,又看看鸡蛋,灵机一动,有办法了,这杯水给了我很大的启发:可以利用惯性的作用,来分生熟鸡蛋呀!于是我先将鸡蛋放在茶几上,然后将它快速旋转,然后将鸡蛋用手按住,这时鸡蛋就会停下来。鸡蛋停下来之后,立刻放开手指,如果鸡蛋停止不动,就说明鸡蛋是熟的;如果继续旋转,则说明鸡蛋是生的。这是由于惯性的作用,生鸡蛋内是流质,而熟鸡蛋在煮熟的过程中成了固体。生鸡蛋的蛋壳虽然不动了,可是里面的流质还没停下,所以把手指放开,流质又会把蛋壳带着旋转起来;熟鸡蛋却不是这样,由于熟鸡蛋内是固体,蛋壳不动了,里面的固体也不会动了。爸爸回来后一试验,果然成功了。通过这件事,我不但发现了辨别生熟鸡蛋的方法,而且还让我明白了世界上一切事情,只要动脑筋,一定会令人满意的。指导教师:吴书贵刘沛[推荐给朋友][显示打印]900字 六年级 抒情散文