生活处处有语文
生活离不开语文,语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文让我们将物品分门别类,语文沟通人类的爱情、友情、亲情,让人类的各种感情得以维系,语言让我们表达出自己的情感、情绪,让人与人之间能和谐相处,另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情,使我们得到无比的精神粮食。语文让我回忆过去,语文让我们认识了解现在,语文让我们展望未来。语文将纪录人生的点滴,语文让我们明白一些大道理,语文让我们了解人生活着的意义。语文激励我,让我实现自己的理想,生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础,没有语文,什么事也做不成。语文让我们结识朋友,语文让我们了解自己。
语文,无处不在。现在正是金秋时节。其实秋天,并不只是金色的,而是缤纷绚烂的。宝蓝色的天空上没有一朵云,天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里,干干净净的。遥远而又狭窄的乡村小路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁。路旁的法国梧桐,暗黄色的枯叶差不多已经掉光了,一部分随着风回旋飘荡,但大多数都铺在小路上,与四周收割的景象形成一幅协调的画面。而语文,正渗透在这景象中。秋天的缤纷与绚丽,就好似诗歌的千变万化,虽然平常,但却不可失去,只有它装饰,才能构成一道美丽的风景线,随风而飘的枯叶就像小说。因为王蒙说过:“什么是散文?一个人在走路就是散文。什么是小说?一个人掉进河里就是小说。”可见小说的曲折与离奇。飘荡的落叶虽不足为奇,但这样一种安谧的情景里,也是很鲜明的对比。路边的野花野草就好像标点符号,无处不在。置身在青山绿水中,轻轻吸一口气,就会觉得心旷神怡。在闭上眼,静静倾听:周围有各种鸟的叫声,风的声音,树木“沙沙”的声音,河水“叮咚”的声音,还有……云的声音,山的声音,天的声音……让人好像忘记了一切,全身心地投入到这个梦幻的世界里。那时,所有的山水、天空、云朵都会变成一篇篇诗歌、散文、小说……席卷而来。
从小到大,我总以为书中的语文更高贵,特别是读了余秋雨老先生的《乡关何处》后。我便被他细腻抒情的文笔深深打动了,我想:这也许便是语文的最高境界了吧!对于这个从小到大一成不变的概念,我深信不疑,可事实证明,我错了。一个风和日丽的下午,我在街上逛周围竟是一成不变的景物,若是平时,我是不愿看的。只因今天妈妈叫我留意一下身边的事物是否有语文,若有,她就服我。我不服气的走马观花,嘴里嘟哝着:“哪有什么嘛!一个两个平庸得很,即使有一个也比不上《乡关何处》等好文章嘛!找什么嘛……”蓦然,我停住了,在一间旅馆之前停住了。旅馆很平常,不平常的是招牌:“归乡”。再上前,才发现下面还有一行小字:“日暮乡关何处是?归乡之人在此留。”我震惊了,震惊于这招牌中显示出来的文化底蕴。余秋雨先生的作文是高傲的,而这个小店的主人翻看某本有关语文的书有感而记而已。然而,正是这普普通通的一句话中透露出的温馨与亲切,使得众人前来观赏。四方归 客兴许便是看到这句话,就有了留宿的感觉。对,这就是语文,生 活中的语文!它比粉墨登场的书中的语文更贴近生活。它的魅力, 是书中的语文可望而不可及的。我开始用心重新扫视这个世界。所 有的一切无不散发着语文的芳香,我仿佛在一条写满经典语文的路 上漫步,学到了从未学过的语文。
语文并不是文人墨客的玩物,其实语文就在生活之中,在你的 面前,在你的后面,在左边,在右边。不要说书中的语文更高贵, 生活中语文就是书中语文的升华。
生活好比一幅画
生活好比一幅画。其色彩忽而明艳,忽而黯淡;其意境忽而绝妙非凡,忽而朴实无华……岁月便精心为我们每个人都绘制出了这样一幅奇迹的画——有纪念意义且蕴含哲理的画。
生活这幅画色彩缤纷繁多。学习生活是画中最具特色且色彩缤纷斑斓的一部分。在我学习的过程中,我非常的需要一些不凡的动力。这种动力或许是老师的一句夸赞,或许是同学们的敬佩,亦或许是自己感到的进步。不是所有的成绩都要得到相应的鲜花,也不是所欲的成绩都得不到鲜花。
在从前的学习生活中,我做人做事的心态多多少少都有着一定程度的闭锁。大概所有事我都作茧自缚,品尝不到生活的乐趣,感受不到生活的独特韵味。自小学那次班级诗歌朗诵比赛之后,我的心便逐渐开始透进丝丝缕缕温暖的阳光了——
“李越,诗歌朗诵上,你准备朗诵什么?”一抹夕阳斜下,映在我同桌娇俏的侧脸上,泛起阵阵星星点点的红晕,透射着些许微弱红光,写得格外朝气蓬勃。我有点儿颓唐,只是无力的招招手,算是答复。随后便自顾自的沉默了。
脑海中涌现着一些零碎的片段,一些不重要,却刻骨铭心的记忆片段。大概连我自己都不十分明了,我自己从何时起,想要把每件事情都做得最好,最出色。过于苛求完美,苛求成功,似乎使我已经经历不起了生活的磨打敲击。
随后的几天里,便是不分昼夜的找资料,并且苦苦练习,几次的星月相伴,我的心中开始期盼那天的比赛,期待最后的结果,期待对我日后的影响……
我缓缓走上讲台,一种奇怪的感觉便侵袭了我的全身。五十几双眼睛如耀眼的炽光灯一般都照向了我,我的腿开始不由自主的打起了颤。脑海中竟有一瞬间的空白,我的手指紧紧地攥着我的衣角。身上的每一个毛孔似乎都在无限制地放大,空气仿佛都凝固了一般。但脑中仅余的一丝理智,还是让我强装镇定,不停地宽慰于自己。嘴中颤巍巍地发出声响,一字一句,逐渐清晰,逐渐有条不紊,逐渐琴瑟和谐……
结果十分公平公正,我也对这个成绩十分信服。不是最出色,却也不是最差劲儿。可是那种心态作祟,使我觉得不甘心,使我觉得并不是自身的问题,甚至让我觉得这一次的比赛另有玄机。我把自己封锁在这个世界里,让我被这个心态翻来覆去的折磨,不见一点儿好转。
连着数日下来,我都是一副不甘心的模样。直到有一日,“有许多人还没有勇气站在那里”传入耳中。我的心情顿时豁然开朗。许多事情其实并不重视结果,反而过程更值得我们去体验。一个再好的结果,也只是胜利的标志,远不及过程的体验,能使我们的生活这幅画更加明艳,富有动感。体验过程,我们才能有所感,有所思,有所悟,才能更好的自立于世。生活便是需要这样那样的体验,才能让我们经得住风霜雪浪,才能让我们学会生活,学会驾驭时间。岁月才能为我们描绘出更明艳的生活一部分,我们才能拥有更加醉人的生活画卷。
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生活处处有语文生活处处有语文600字语文啊,语文!你是我的母语,是我们中华五千年的悠久文化的结晶,也是我学好各学科的基础。你天天陪伴着我,困扰着我,这些年来我对你的百感交集,一句话:让我欢喜让我忧,想说爱你不容易。我爱语文!那是因为小时候每天晚上妈妈总会用娓娓动听的话语给我讲美丽的传说故事,带着我读一首首琅琅上口的诗歌。它让我产生无限的遐想,带来无限的快乐,它滋润我的心田,启迪我的智慧……渐渐地,渐渐地,我长大了,认识的汉字越来越多,便喜欢各种各样的书,在书中我感受到了中国汉语的博大精深。我爱上语文课,因为它比数学课更精彩,比英语课的内容更丰富,它让我惊叹语言的魅力。语文啊,语文!由于你的博大精深,每当我说话写作文时,我觉得自己是那么平庸,搜肠刮肚,绞尽脑汁,说出来的话,写出来的文字,不是用词不当表达不清,就是语言苍白无力而枯燥乏味。为此我苦恼,我痛恨……在我面前,你是一座永远也挖不完的金矿,而我就是一位劳苦的淘金者;你是一块收割不完的稻田,而我就是一位辛勤的农民……陆游说:“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。”语文啊,语文,看来我要与你打一辈子交道。生活处处有语文600字语文,使用语言和文字来表达自己的感受,并不是局限与课本上的一段段文字,生活中到处都可以学习语文,甚至在我们休闲时也需要语文带给我们乐趣与放松呢!如音乐,现在的人都喜欢在闲暇是有音乐的陪伴,那么,您是否注意到了那些歌词呢?在不同的曲子中歌词的优美赋予了这首歌的灵魂,当你偶然细细品味歌词时,突然发现与其说歌词是因为歌曲而精彩,不如说歌曲是因为歌词而精彩。每一首歌词都能笔笔见匠心,它比作文随意,比诗歌灵动,让你觉得这首歌词仿佛有了鸟的灵性,水的流畅,风的优雅和火的炙热。如《青花瓷》歌词:素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆,冉冉檀香透过窗心事我了然,宣纸上走笔至此搁一半……作词者沿袭中国风路线把青花瓷的神秘珍贵和温柔委婉衬托了出来,并且极富有诗意和韵味,内涵。使我细细地咀嚼过歌词后,又留下满嘴芳香。这难道不是语文的魅力吗?她优美的文笔让我们在脑海中浮现了高雅的青花瓷,让我们对语文更加富有了兴趣。在生活中还有大大小小的广告词,也使我感受到了语文的魅力。走在大街上,看到这样一句广告词:我们是靠‘吹”出来的!猛一看心想真不知道廉耻,卖东西讲的信誉,而这个卖家居然还敢正大光明的写出自己产品是“吹”出来的!仔细一瞧,我才恍然大悟,原来是卖电风扇的,当然要靠吹出来的呀!真是好幽默语言,语文又一次感染了我。原来语文不止是课本上一篇篇枯燥的文字,它更是一首优美的歌词,一个妙趣横生的广告语啊!生活中处处有语文,语文是博大精深的,也是趣味无穷的,还是富有哲理的……生活中处处离不开语文,生活中处处有语文,只要你仔细的目光去观察它,用一颗敏感的心去感知它,才知道,语文是博大精深的。生活处处有语文600字漫步过一天天的生活,偶然发现,咦?生活中,处处都有小精灵陪伴着我,它们是谁?就是语文小精灵们啊!看!那儿是谁?是谁在缤纷多彩的网络世界里面等着我们?走近瞧瞧,原来是网络语言小精灵啊!它是语文小精灵中的一种,是当今社会中的新新语言,幽默又风趣,在茶余饭后我们总用它来调节生活。看看,它是多么新潮啊!脸上摆着”7456“(应该都知道是”气死我了“吧)的表情,手里不知拿着什么”东东“(”东西“),嘴里跟我说着”兔子好!“(haha,当然是”同志好“啦)。哦,可真让人忍俊不禁!瞧!这又是谁?是谁在一群包装漂亮的广告语中喊着我们?仔细看看,原来是广告语小精灵啊!它和网络语言小精灵一样,也是语文小精灵的一种。不过,相比之下它更有智慧。经它手出产的东西,可都是经过许多人反复推敲与锤炼出的语言结晶呢!读读这个——人类没有联想,世界将会怎样?这是联想公司的广告,一语双关,既写出了思维发散的重要性,又借机推销了自己的产品。唔,实在是高!实在是妙!广告语小精灵真不愧是我们学习的典范哪!生活处处有语文600字谁说“酒香不怕巷子深”,就说我们这个小镇吧,黄金地段的商店鳞次栉比,这么多商店怎么才能脱颖而出,一下子吸引顾客的目光呢?这时候,取一个好店名,就显得相当重要啦!瞧,有的店明确道出了自己的经营方向。“百草堂”——一看见这店名,你就知道是药房了。“神农尝百草”的故事,大家耳熟能详,传说神农一生下来就是个“水晶肚”,五脏六腑全都看得见,还看得见吃进云的东西。那时候,人们经常因乱吃东西而生病,甚至丧命。为此,神农决心尝遍百草,救死扶伤。取这个店名,也借用“神农尝百草”的精神,传达出药房药品齐全而专业的经营特征,多值得人信任呀!还有“延生堂诊所”“假日旅行社”嫂子家政“”一品香“餐馆,也采用了这种方法。有的店名巧妙运用修辞手法,显得妙趣横生。”泊来客“——这”泊来“是海外漂泊而来的意思。”泊来客“便是运用了借代的手法,显然,这家商店里琳琅满目的”客人“都是外国国籍。有法国的葡萄酒,丹麦的曲奇饼,日本的糖果,美国的朱古力,还有韩国的化妆品……这么多海外”客人“聚集在这里,好像在如开一个万国博览会呢!看这位商家也毫不逊色,他采用比喻手法为自己的商店取名”架金桥“——这是一家中介货款公司。在商家和银行之间架起了一座通往财富之门的金桥,这不正体现了它的经营宗旨吗?还有的店名运用了谐音双关的手法。这家”发新社“——做头发的,显然想沾点儿”法新社“的名气。更搞笑的是那一家卖衣服的商店,居然取名”衣拉客!“这名儿,不仅把商家对顾客的热情欢迎倾注到商品上,别有情趣,而且念起来就成了”伊拉克“,这出奇制胜的幽默,真令人忍俊不禁。祖国的语言文字是多么丰富奇妙啊!它和我们的生活联系得如此紧密,生活处处有语文的踪迹,我们真应该学好语文,这样才能准确用好语文!生活处处有语文600字语文告诉我:“和我交流,你可以借李白之笔来描绘‘飞流直下三千尺,疑是银河落九天’的瀑布;你可以用杜甫的‘吾庐独破受冻死亦足’来表达对民生的关怀;你可以用‘烈士暮年,壮心不已’来激励自己……”与语文谈话后,我的心还在沉思:原来世界有多精彩,语文就有多精彩。我想走进大自然,拾起两片枫叶,去体会那“落红不是无情物,化作春泥更护花”的精神;我想冲进牛毛般的细雨中去感受大自然的情调。语文犹如七色花,丰富多彩。与语文交流,可以洗涤你心中的尘埃,可能陶冶你的情操。因为语文,我们的生活更加多姿多彩。让我们携手走进语文世界,一起去体验语文的神奇和奥秘。生活处处有语文600字生活处处有语文,在看似枯燥的语文中,处处都蕴含着美。―――题记我轻轻的问语文:“你是什么?”语文回答说:“‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’的奉献是语文;‘明月松间照,清泉石上流’的美景是语文;‘慈母手中线,游子身上衣’的母爱是语文……”我谨慎的问语文:“美是什么?”语文告诉小我:“春天,万物复苏,百花争艳,是美;夏天,烈日炎炎,热情奔放,是美;秋天,蔚蓝的天空中悠悠飘着一片落叶,是美;冬天,冰天雪地里傲然绽放的一朵梅花,是美;美是一种意境,美是一种精神。”我又小心的问语文:“精神是什么?”语文告诉我:“‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛’是一种精神;‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’是一种精神;‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青’也是一种精神。”我不解的问:“语文,和你交流,能学到什么呢?”1200字以上 六年级
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生活处处有语文语文,它无处不在。躲藏在人山人海的街头,游戏在广阔无边的大海里,隐身在丰富多彩的影视中,生活的每个角落都有语文的足迹,不必苦苦寻觅,便可以轻而易举的发现。我走进了商店,那货架上摆放着各式各样的皮鞋,突然,我看见了好几双皮鞋旁写着:人皮皮鞋XX元。这可着实吓了我一跳,那店员解释道:“这不是人皮做的,而是一些人将皮鞋经过改革而制作成,所以简写为‘人皮’皮鞋。”我这才松了一口气,呵,这句子可不能乱缩啊,闹出“人皮皮鞋”,这种误会可是太吓人了啊!往里面走,我陆续看见些“绽放水般滋润,挥洒钻石光彩,美来自内心,美来自美宝莲”之类的广告,用词十分巧妙,“水”,“钻石”都是女性朋友所喜爱和希望拥有的,用这个作比喻,深入了消费者的心。走出商店,来到学校,图书馆标着“求之而来,载之而归”;草坪上立着一片牌子,上面工整地写着“我给小草一点爱,小草还我一片绿”,而花坛中标着“人美在行动,花美在丛中”,给人以温暖的提示。教室里写着一行字“你知道我在等你吗?”走廊上也写着“我的现象都在你的举手投足之间”,时刻提醒人们爱护环境。这些标语的语言富有情调,把这些生物人格化,运用了拟人的手法,激起了人们的同情心,用一种委婉的方法达到了教育人的目的,可谓一箭双雕。语文使生活更加丰富多彩、充满活力,富有艺术性和情趣。生活中处处有语文,只是人们没有觉察到而已。有了语文,丰富了我们的知识;有了语文,使我们口头表达能力增强;有了语文,使我们感悟一些人生道理。600字 六年级
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生活处处有语文在生活中,我们要做有心人。你若有一双善于观察的眼睛,便能发现街道上、小区中、家里、公园……处处都可以有语文的足迹。一则颇有创意的广告牌可以为一家店铺增添更多吸引力。比如,有一家服装店的名字叫“衣心衣意”,它就是把“一心一意”的“一”改成“衣”,说明了衣服的质量很精良,而且又好像给了衣服生命,使它们有了“心”和“意”。而另一家服装店的名字叫“衣然美”,第一眼看时,你很容易误以为是印错了字,而等你细细琢磨它时,你会忍不住拍手叫好。因为你想想啊!它蕴含着两种意思,你喜欢是哪个意思它就是哪个意思。有时广告能使人多一些想象空间,使得得产品独具魅力。电视广告语的魅力也绝不亚于广告牌。“冷酸灵”牙膏的广告语是“冷热酸甜,想吃就吃”,这则广告语咋看起来和牙膏好像没有关系,实际上是宣传了牙膏的奇特功效。你用了以后牙齿的问题没了,想吃什么就吃什么,牙痛的人看了一下,一定会好奇地试一试。另一个“德芙”巧克力的广告是“愉悦一刻,更享丝滑”,它巧妙地把德芙牌巧克力的特点都写出来:吃的时候心情愉悦,感觉很丝滑,让人浮想联翩。我再来说说温馨提示语吧。有创意的提示语很多,有一个倡议禁烟的提示语写到:“别抽烟,听见了吗?你的肺在哭泣。”,肺变成“人”在哭泣,让你不忍心再吸烟,让肺再哭泣。一般在公园草地会出现——“别踩我,我怕疼。”,这个提示语不生硬,挺温馨,还好理解,而且是站在柔弱小草的角度去劝告人们,很新颖:小草像孩子一样可爱,你怎么舍得践踏?对联在中国就更普遍了,有趣的对联很多。比如,这幅对联按断句会有不同的效果:东家年年好晦气实在少不得生杂病,府上步步高债台不会有粮丰多富贵。第一种:东家年年好,晦气实在少,不得生杂病;府上步步高,债台不会有,粮丰多富贵。第二种:东家年年好晦气,实在少不得生杂病;府上步步高债台,不会有粮丰多富贵。怎样,有趣吧?在山西的杏花村酒店有一副对联写道“酒味冲天,飞鸟闻香化凤;糟粕落池,游鱼得味成龙”,对联非常夸张,飞鸟闻了它的酒香变成凤凰,水里的鱼尝到味道变成了龙,这酒简直比琼浆玉液还珍贵啊,看了这幅对联,有几个能不动心不想尝这酒的呢?有一句名言说:“生活并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛。”我们要细心去观察,从生活中发现语文,学好语文,品味中国语言文字独特的魅力,并使用好语文。900字 初一
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生活处处有语文语文是多姿多彩的,是色彩斑斓的,是生活中处处可见不可缺少的。语文在生活中的地位是至高无上、举足轻重的,大到尖端科学的攻破,体育纪录的刷新,国家方针的出台和实施,国家大事的商讨和研定,小到柴米油盐、鸡毛蒜皮、嬉戏和玩耍。语文是数学、物理、外语、、、、、、的领路人和排头兵,在所有学科中居于领袖和统帅地位作用。随着人们生活水平的提高,科学技术的突飞猛进、日新月异,电视走进了千家万户,成为人们生活中不可缺少的部分,给人们带来一道道精神上的山珍海味、玉液琼浆,成为人们生活中一道亮丽的风景。有的电视剧名,含蓄、回味无穷,有的悲哀、凄凉,有的柔婉抒情,有的启迪人生,有的阴森恐怖,有的幽默风趣、滑稽、诙谐、有的毛骨悚然,这些都是用语言来再现的。有的电视剧凝练、对白新颖、别致,有的深奥、简洁。书和报刊最能体现文学的作用,文学方面的书籍语言优美、华丽、动听,形象逼真入画,惟妙惟肖,有的缠绵悱恻,有的勾魂射魄,有的催人泪下,有的让人笑逐颜开。自然科学方面的书籍,语言严密朴实,无暇可击。这些都是用语言来展示再现的。生活中的语文也是至关重要的,否则就会弄出笑话来,甚至酿成大错,给生活和生产造成严重后果,比如:有的人把放假了读成放“假”了,给人们落下了笑柄。综上所述,语文充满了生活的方方面面角角落落,和人们的生活休戚相关、唇齿相依、密不可分,因此我们青少年应该如饥似渴的学好语文,因为语文是学好其他科目的基础,是其他科目的领路人和排头兵,居于领袖和统帅地位作用,所以我们要多读、多练、多写,不漏掉每一次学语文的机会,向书籍、报刊学,向一切可学的人学,让语文服务美好的明天,辉煌灿烂的未来!!!600字 初一 抒情散文
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生活处处有语文语文是什么?语文就是语言文化,是如今人们沟通、联络感情的渠道,人与人之间交流思想的主要工具。如果你善于观察、享受生活,那么你就会发现,语文,散布在生活中的每一个角落里。那么语文到底在哪里呢?——语文在电视的广告里。如今各种形形色色的广告,常常吸引着人们的目光,比如一条交通广告——“如果你的汽车会游泳,请照直开,不必刹车。”简单的语言,暗示了前面会有河流深沟,又不失幽默:汽车会游泳?现在还没发明出来呢!还有许多有趣的广告,有一家洗发水公司的广告是这样写的:“成功之路,从头开始。”乍一看像是什么名人的经典格言,包含了人生哲理;可仔细一看,再想想它卖的产品,不禁哑然失笑:这“头”的意思并非“开始,开端”,而是头发!这种精辟短小的广告真令人叹为观止!语文在路边的告示牌上。草地上,常常可以看见类似的告示语:“小草在成长,请勿打扰。”委婉的语气,亲切地提醒人们:重视身边这些不起眼的小草,它们也有生命,不能随便伤害它们。就不像别的一些告示牌:“禁止践踏草坪”,生硬枯燥的词句,加上强烈严肃的语气,使看的人有一种势气逼人的感觉,心情不好的人看了会加大火气,愉快的人看了也不会为之心动。而第一条就不同,它以小草的可爱,唤起人们的爱心,是告示得到很好的效果。语文还在优美的古诗中。在众多传颂至今的古诗中,我最欣赏马致远的《天净沙·秋思》,这首诗没有富丽堂皇的词句,朴实无华,却处处流露真情实感。诗人的天涯离情,在寥寥数语中直击灵魂深处,那种凄凉,那种悲哀,唤起了读者的深切同情,这就是全诗的妙处。在生活中,语文是调剂生活、陶冶情操的重要手段。一个人心浮气躁时,优美的散文可令他心如止水;一个人心情低落时,慷慨激昂的小说可令他重燃信心。语文带给生活的影响是无法形容的。我们要多用语文,从语文中发现更多生活的乐趣,因为我们生活在语文的世界中。指导老师:欧阳立新700字 初一 抒情散文
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生活处处有语文“语文”,这个多么深奥的字眼,可它却无处不,在无时不有。它就像是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;像清凉的泉水,滋润着我们干涸的心田;像美丽的风景画,让人陶醉不已,恍如身临其境!“语文”在郊游中。三年级时,老师领着我们去“白石山”秋游,一路上都是红得似火的枫叶,洋洋洒洒地落下来,让我不禁想起了杜牧的一句诗“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”一路行程,一路美景。我们终于来到了山顶,放眼眺望,美丽的景色尽收眼底,我终于领略到了杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的境界!语文就像是甘醇的露珠,时刻滋润着我的心田!“语文”在雨中。清晨,当我在家里推开窗户欣赏雨景时,远远望去烟雾缭绕,山若隐若现,可真是''山色空蒙雨亦奇''呀!上学的路上,已经积成了小溪,但雨还是淅淅沥沥地下着,不停地滴在水里,再抬头望望灰蒙蒙的天空,这让我真正领略到了苏轼的诗句''黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。''啊!多么美丽的雨景呀!语文就在我们生活中,只要你用心灵去感受,它就无时不有!“语文”还在无限的风光之中。每当去“云顶山”旅游时,看到那些正在优哉游哉地吃草的牛群和羊群时,总会不由地吟道:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”当我站在南山公园的脚下时,那些高耸入云的楼梯,令人望而生畏,我不禁想起了陆游的一句诗“五千仞岳上摩天。”多么高的楼梯呀!语文成了我知识的源泉,心灵的伊甸园!“语文”随处可见,无时不有,它就在我们身边,犹如甘甜的“琼浆”,时刻滋润着人们的心田,让人们享受着它,陶醉着它······550字 六年级 记叙文
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生活处处有语文生 活 处 处 有 语 文河南鹤壁鹤翔小学六三班 刘志鹏生活中处处有语文,只要你认真观察,就一定能发现它。街道篇我是一个六年级的学生,住在金都小区。那天下午放学,我和几个同学一起回家,在不经意间看到有一张出售房子的广告纸,走近一看,被吓了一大跳,因为这张纸的右上角写了四个字——“非诚勿挠”。这是什么意思?只听说过非诚勿扰,还没听过“非诚勿挠”呢。难道这意思就是说:如果你不是真心实意想来买我的这套房子,那你就别来“挠”我,如果你确实想买我的房子,那就请你尽情的来“挠”我吧!想着我就不由自主的暗暗发笑,我看一定是这位业主不小心把这个字给写错了。真是太马虎了,我马上从书包中掏出笔帮这位业主把这个字给改了过来……唉,没想到一张小小的广告纸也能用上语文知识,语文的魅力真是不小啊!家庭篇今天是星期天,我们一家人中午准备好好吃顿大餐,其中有道菜是炖粉条,我可爱的奶奶就想往里放些甜面酱,但万万没想到的是她放了豆豉。可想而知,做出来的炖粉条吃起来那个满口苦味,真是难以下咽。我跑到厨房一看,甜面酱倒是没动,豆豉却少了许多。我惊呆了,身对奶奶说:“我的那个天呀!奶奶,你放了多少豆豉呀?也难怪,你不识字,这也怪不得你” 。之后我赶紧教给奶奶哪个是甜面酱哪个才是豆豉……。没想到,一道菜也让奶奶学到了语文知识。超市篇“不好,家里没盐了!快去买盐呀!”我被在厨房做饭的妈妈吓了一大跳,这时妈妈给了我五元钱,让我去超市买盐。我临危受命,一路狂奔到超市。可眼前的景象令我大吃一惊,各种各样的盐呈现在我面前。经过十分钟的精挑细选,我就拿了两包碘盐回家。在回家的路上我还想:假如我不识字的话,那会多耽误事,并且该怎样选择呢?生活中何时何地都充满了学问,只要你是个善于观察的孩子,就一定能发现的。指导老师:贾珊650字 六年级 记叙文
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生活处处有语文语文,它无处不在:躲藏在人山人海的街头;游戏在广阔无边的大海里;隐身在丰富多彩的影视中……生活的每个角落都留有语文的足迹,不必苦苦寻觅,便可以轻而易举的发现语文的踪迹。语文好像一位柔情万丈的诗人,在语文书中,散发出阵阵墨香。那李坤的诗句“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”让我那浪费的恶习悄然离去。那曹操的《观沧海》,让我领略到了曹操的一统天下的豪情壮志,那马致远的《天净沙 秋思》,让我体会了他的思乡之情……语文又好像一颗含羞草,羞答答的藏在各个角落。在公园里,看那一片片萋萋芳草中站立的花花绿绿的牌子。上面写着:“小草正在熟睡,请勿打扰!”、“请不要踩我,我会痛的”、“小草青青,脚下留情”等警示语,含蓄而又易于接受,处处章显生命的光芒语文还好似一位自信的少女,时刻展现自信的光芒,展现出独有的魅力。拥有东芝,拥有世界。(东芝电子),营养作主,我行我素。(“绿色蔬菜”广告词) 我们的名声是吹出来的(电风扇广告),这些广告独具特色简单易记,无不体现出语文特有的魅力。语文更像一个家,时刻给人温馨。大年三十,家家户户都贴了对联,如。迎春迎喜迎富贵,接财接福接平安。新春新景新气象,多福多财多平安。事事顺心创大业,年年得意展鸿图……这些对联既写出了对来年美好生活的向往,又十分富有诗意,对句工整,一字不落,别有一番风味。语文是位柔情万丈的诗人,是害羞的含羞草,是自信的少女,是温暖的家庭……重新审视语文,我们会发现生活有多广阔,语文就有多广阔让我们拥有一颗善于发现的心,拥有一双善于发现的眼睛,到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那一朵浪花吧!550字 六年级 记叙文
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生活处处有语文在人生求学的这个知识海洋里,语文,就是一个静谧的港湾,它会让你的心灵得到净化,帮助你握住正确的航向。网络上,网虫们喜欢用简短的句子词语来表达自己的意思。这些网络用语多用拟声词、相形词和数字等等,表达起来都比较随便,但又不失幽默趣味。要完全理解还需要一定的语文功底。电视上,语句简短的广告词也往往具有很深的涵义。如:原来生活可以更美的(美的空调);只溶在口,不溶在手(巧克力);成功之路,从头开始(飘柔洗发水)等等。其中一句“生活需要联想”更是具有深层意义。联想不仅是指由于某物而想到其它事和人,还是指联想电脑。“读书破万卷,下笔如有神。”在课堂上,我们学到了许多的语文知识;,认识到语文的重要性,感受到学语文,用语文的乐趣。我们可以通过查字典来学习语文,可以通过阅读书报来学习语文,生活中的语文知识要远远比课堂上所了解得多的多。300字 六年级 记叙文
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生活处处有语文_600字生活处处有语文!不信?那就听我细细道来。记得那一次,我在一本书上看到一行用引号引住的作文题目:生活处处有语文。我有点发懵,疑惑不解地想:生活中哪里处处有语文呢?数学老不是说生活中无一刻不用数学吗?我伴随着像一团乌云似的疑问去寻找答案。我一出门,就仿佛置身于地狱:大地燃着熊熊烈火;风驰电掣的大货车像头怪兽一样正发出阵阵嘶吼;枝头的知了却大开嗓门儿,开始高歌,不过这歌声并未给人丝丝心旷神怡的感觉,反而更令人心生烦闷。但一想到那个问题,我就马上去寻找了。我吃力的走向下面的街区,脸上淌满了豆子般大小的汗珠,背上仿佛披了一层水衣,但我丝毫不在意。我走在路上四处张望,马上就有了收获:广告牌如抽水机在抽水一般,陆陆续续映入我的眼中;一个大概四、五年级的小孩正在骄傲得给比自己年龄小的孩子讲自己学到的知识;几位老人正坐在屋檐下吹着凉风,津津有味地谈笑风生……可我仍没找到生活中无处不在的语文。因为天气炎热,所以我选择了临时放弃。之后我便忘得一干二净,但是我却突然明白了。那天晚上,大姨妈和舅妈又来和妈妈“吹牛”,她们可以说是谈笑风生——一会说一会笑的。爸爸没什么可说的,只得在一旁静静地玩手机。我就奇怪了,有这么搞笑吗?我凑过去一听,捧腹大笑——原来她们正在说弟弟的“丑闻”,她们也笑得无法自拔,弟弟只得在墙角暗暗脸红,我突然明白了:这不正是生活处处有语文吗?六年级:卿瑜鑫作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 叙事
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生活处处有语文只要你细心、耐心的观察生活.你会发现,生活处处有语文.语文是教育.有的人从小处于农村,十二岁就抽烟、喝酒、玩游戏,样样都干过.但自从十四岁上了初二后,听到老师那富含深刻哲理的话,经过反思、反思、再反思,他觉得也不无道理.于是下定决心,除去这些不良行为,经过三个月的努力,他改邪归正,在学习上取得了惊人的优异成绩.语文是文明.一个原来对人彬彬有礼的男孩,因长久上网吧聊天,学会了不少脏话,而且句句畅通、句句难听、句句易懂,使人厌恶,但最终上网吧的情报被他妈逮住了,恶狠狠地教训了一顿.小孩知道了、认识了自己的错误,从此端正学习,恢复原状.语文是灵药.语文是一种解除不愉快的灵丹妙药.在孤独时,他成为你的好伙伴,促进相互的友谊,彼此沟通.在遇难时,他是舍己救人,帮你出主意的得意帮手.在哭泣时,它是一块毛巾,把那一颗颗晶莹透亮的泪珠轻轻的擦去.语文是一股清泉.在人心干涸的时候,它便主动涌上心田,滋润着那幼小的心灵;语文是一面镜子,乐观者从镜子中看到神采飞扬的我,悲观者从镜子中看到呆若木瓜的我.要想成为生活中的强者,就必须学好语文,因为它是生活中不可缺少的基本条件.更因为它是人与人沟通的桥梁.450字 初三 书信
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生活处处有语文有人说,学语文很难。但我并不这么认为,因为到处都有语文,到处都能学到语文,语文无处不在。当我们看电视时,看到的许多广告都十分有意义。比如一则音乐手机的广告:留住最真的opporeal音乐手机,这则广告突出了音乐手机音质清晰让人印象深刻,又记住了oppo的品牌。或许,等写作文时就可以用上这句广告词。看电视广告也是在学语文。当我们在听歌曲时,听到的许多歌词都十分优美。比如周杰伦的《菊花台》,惨白的月弯弯/勾出过往/夜太慢长/疑结成了霜/是谁在阁楼上冰冷地绝望……。“霜”字写出了当时女主角内心的孤寂与苍凉和当时环境寒冷,一语双关,以后写作文也可以运用这种修辞手法。当你在看电视剧时,就在学语文,电视剧中的许多台词寓意深刻。比如《一起来看流星雨》中“你是猪,可以延伸为你是野猪,花猪,光猪,蠢猪,笨猪,乌克兰小乳猪,猪八戒……你是圈养杂食的懒惰生物体,你是星光灿烂下一只绝望而孤独的动物,是永远飞不上蓝天的蠢猪。形容一只猪尽然有这么多句话,生动形象地描写了猪的特点:懒惰,绝望又孤独,蠢……从电视剧的台词也能看到语文的身影。语文是一门语言,生活中处处都有语文,只要我们留心注意身边的事物,注意积累,就能学好语文,掌握语文。450字 初一 应用文
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生活处处有语文无论是读书看报纸与人聊天,还是听相声看电视,普通的或新奇的,或有艺术性的,只要留心观察,随时注意语言形象,总会碰到与学习和运用语文有关的问题。我一次出去旅游,在街头碰到了几块有趣的广告牌,例如路过买丰田汽车的广告牌:车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的古诗,文字简单清楚,但内容丰富:这则广告词没有直接地宣传产品的质量,也没有用数量直接表明,还表明了车的适应力强。又有一则广告词是这样的:不许偷看。这是一个饮食店,门前摆了一个大酒桶,引人注目地写道“不许偷看”!但无遮无拦,路过的行人都禁不住好奇心的驱使,停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条,上面写“我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。请享用。”一句“不许偷看”,引起了所有人的注意力。有人说,语文是海洋,是森林,我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中,让我们珍惜这个环境吧!350字 初一 应用文
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生活处处有语文语文和我们的日常生活有着紧密的联系,在社会的每一个角落,我们常常会看到语文的影子。在逛街时,偶尔会发现一些用成语化出店名。比方说“小菜一碟”“我行我素”。这样的店名既简洁又含义深刻,还有艺术性。从中不也体现出语文的趣味性吗?电视的广告语也有含义深刻的。如:百事可乐的广告:新一带的选择。在这见简简单单的广告中体现出了百事可乐与可口可乐竞争中,百事可乐终于找到了突破口,它们从年轻人身上发现了市场,把自己定位为新生代的可乐。这句广告语名确了品牌的定位,创造了一个市场,这句词居功至伟。还有黄金酒的广告语:送长辈,黄金酒!这句广告词鼓励人们要孝顺,生动地要孝顺的人送黄金酒给长辈。在平常,对联上也会留下语文的足迹。如:高山流水诗千首,明水清风酒一船……除此之外,在报刊。游戏。影视甚至公共汽车上我们也可以找到语文的足迹。我们的生活离不开语文,就像鱼儿离不开水。让我们多发现一些生活中的语文现象,让语文知识照亮生活中的每一个地方吧!350字 初一 应用文
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生活处处有语文语文在我们的生活中无处不在,只要我们留心观察。有人毫无察觉,那是因为没有一双善于发现的眼睛。生活离不开语文,是因为语文是我们进行交流的住要工具.你口中讲的语言,手下写的文字,都属于语文.举个简单的例子来说吧,我们是个学生,肯定就得听、说、读、写,那听说读写又是从哪来的呢?它们都是从语言那里来的,只是语文中的一部分.从此看来,语文有着很大的作用,说明了生活离不开语文的关键性.文字,是人类文明的象征.通过自然界的优胜劣汰,通过人们的双手劳动,我们最终发明出了文字.文字的出现,更加显示出了它跨时代的意义,人们用它来交流彼此的感情.让我最震撼的就是这诗词,她无穷的魅力使我如痴如醉,诗词有豪放的、抒情的、幻想的……许许多多,各有千秋.语文在生活中,是调剂生活、陶冶情操的重要手段.语文给人精神上的震撼是巨大的.一个人心浮气躁时,一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心.语文带给生活的影响是无法比拟的.总之语文对我们的生活影响还很多.朋友,请你多用语文,从语文中,你会发现更多生活的乐趣,因为,我们活在语文的世界中.450字 初一 应用文
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路上处处有风景放学的校门永远都是挤满着各式的车辆。有年老的老人,一手拿着刚买好的菜,一边焦急的等待着自己的宝贝;有穿着工作服的父母,早已按耐不住焦急,从电瓶车或是自行车上下来,向着他们子女的教室眺望着;还有那些开车轿车的父母,也把玻璃窗摇下,头从窗中钻了出来,生怕自己的孩子没有看到自己。终于一位老人等来了他的宝贝,老人脸上的沉重马上不见了,那个女生帮他爷爷拿着买好的菜,渐渐消逝在了人群中。这么大的人了竟然还要大人来接放学,真是的,我不由地暗自纳闷起来;焦急的父亲终于等来了他那几乎冲出校门的儿子,父亲没有责怪,反而是那男生些许不好意思地说了句“又让你等久了”。儿子坐上了父亲的电瓶车,同样也消逝在了这些许有点凉意的初秋时分……门口还聚集这许许多多接学生的家长,形形色色,而他们展现出的是那份同样的关爱,那份温暖,那幅让人能在这初秋季节备感暖意的风景。我的脚步已远离学校,不知不觉走进了一个弄堂,这是放学的必经之路。那充满油垢的厨房后窗是老妈子们谈论东家短西家长的最好场所。只听见一个稍尖的声音和洗菜声一起从后窗传出“我听说隔壁老王,买彩票中了3000块”“真的啊,他哪里买的?”另一个带有好奇的中年妇女的声音传了出来,我走过那个窗口,她们似乎看见了我,突然就不说了,我淡然笑之,继续走着。在这条并不长的小弄堂里,还有小孩在和狗玩耍,有正在收衣服的妇女;还有点着一根烟,坐在小板凳上不知在望些什么的老人…..不知不觉,我已走出小弄,眼前开阔的景象突然让人感觉眼前有点亮。转身回望,那条还保留着上世纪老上海风情的小弄确实能让人有似曾相识的感觉,是啊,曾经我也在弄堂中和小狗玩耍,我也曾经在那共用的厨房里听者大人们的谈论。现代化不断加快的今天,那古朴的小弄何尝不是一幅美丽的风景,深深得触动着我对儿时回忆,那样美好,那样让人满足….我继续走着,享受着这一路上,生活带给我的美好风景。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”,音乐是白居易眼中的风景;“泠泠七弦上,静听松风寒。”,音乐是刘长卿眼中的风景;“吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。”,音乐也是李贺眼中的风景。我也陶醉于音乐的海洋之中,美妙的音乐是我眼中的风景。琴声微寒,一曲《梅花三弄》把我们送入那冰天雪地之中,带着敬爱之心静赏寒梅独开。寒梅凌霜雪,展冰清玉洁,不畏坚冰百丈,无视北风呼啸,绽放她的勇敢,绽放她的不屈,绽放她的高洁……弹拨清弦,琴声古朴而有回声,如那梅花开放的声音,轻小而悠扬,与冰雪相和。按音凝重,配合抹挑的充盈、泛音之轻灵,恰如滴滴霜降,片片梅开。琴声本微,梅寻知己,意境悠远。美乐之景,不需情节渲染,只凭她本身便震撼了所有人。《蝶恋》如水,流畅而凄婉,打动我们十年之久。笛箫的开场,把我们带到那神话发生的地方。轻声叙述,音调下行,她诉说自己爱的无奈,本欲双飞,却失了翅膀。笛声的清越,伴那古筝大撮的低沉,高歌千载痴心的思量。高潮缓至,却更显低落,音入愁肠,因为她的化蝶无人陪伴,她的痴意无人可解,她的爱情没有开始又何谈结束,只落得水光渐淡落花翩飞。一千个人眼中有一千首《蝶恋》,有人认为《蝶恋》是“挥泪别痴心,只怨情长天未怜”,有人认为她是“盼君忆我千百世”,有人认为她代表“爱到天灵碎,终无悔”……什么是蝶之恋的结局和意义?全无人知,蝶恋只是你我心中一抹金色的惆怅。[1][2]1200字 初三 写景
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路上处处有风景放学的校门永远都是挤满着各式的车辆。有年老的老人,一手拿着刚买好的菜,一边焦急的等待着自己的宝贝;有穿着工作服的父母,早已按耐不住焦急,从电瓶车或是自行车上下来,向着他们子女的教室眺望着;还有那些开车轿车的父母,也把玻璃窗摇下,头从窗中钻了出来,生怕自己的孩子没有看到自己。终于一位老人等来了他的宝贝,老人脸上的沉重马上不见了,那个女生帮他爷爷拿着买好的菜,渐渐消逝在了人群中。这么大的人了竟然还要大人来接放学,真是的,我不由地暗自纳闷起来;焦急的父亲终于等来了他那几乎冲出校门的儿子,父亲没有责怪,反而是那男生些许不好意思地说了句“又让你等久了”。儿子坐上了父亲的电瓶车,同样也消逝在了这些许有点凉意的初秋时分……门口还聚集这许许多多接学生的家长,形形色色,而他们展现出的是那份同样的关爱,那份温暖,那幅让人能在这初秋季节备感暖意的风景。我的脚步已远离学校,不知不觉走进了一个弄堂,这是放学的必经之路。那充满油垢的厨房后窗是老妈子们谈论东家短西家长的最好场所。只听见一个稍尖的声音和洗菜声一起从后窗传出“我听说隔壁老王,买彩票中了3000块”“真的啊,他哪里买的?”另一个带有好奇的中年妇女的声音传了出来,我走过那个窗口,她们似乎看见了我,突然就不说了,我淡然笑之,继续走着。在这条并不长的小弄堂里,还有小孩在和狗玩耍,有正在收衣服的妇女;还有点着一根烟,坐在小板凳上不知在望些什么的老人…..不知不觉,我已走出小弄,眼前开阔的景象突然让人感觉眼前有点亮。转身回望,那条还保留着上世纪老上海风情的小弄确实能让人有似曾相识的感觉,是啊,曾经我也在弄堂中和小狗玩耍,我也曾经在那共用的厨房里听者大人们的谈论。现代化不断加快的今天,那古朴的小弄何尝不是一幅美丽的风景,深深得触动着我对儿时回忆,那样美好,那样让人满足….我继续走着,享受着这一路上,生活带给我的美好风景。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”,音乐是白居易眼中的风景;“泠泠七弦上,静听松风寒。”,音乐是刘长卿眼中的风景;“吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。”,音乐也是李贺眼中的风景。我也陶醉于音乐的海洋之中,美妙的音乐是我眼中的风景。 琴声微寒,一曲《梅花三弄》把我们送入那冰天雪地之中,带着敬爱之心静赏寒梅独开。寒梅凌霜雪,展冰清玉洁,不畏坚冰百丈,无视北风呼啸,绽放她的勇敢,绽放她的不屈,绽放她的高洁……弹拨清弦,琴声古朴而有回声,如那梅花开放的声音,轻小而悠扬,与冰雪相和。按音凝重,配合抹挑的充盈、泛音之轻灵,恰如滴滴霜降,片片梅开。琴声本微,梅寻知己,意境悠远。 美乐之景,不需情节渲染,只凭她本身便震撼了所有人。《蝶恋》如水,流畅而凄婉,打动我们十年之久。笛箫的开场,把我们带到那神话发生的地方。轻声叙述,音调下行,她诉说自己爱的无奈,本欲双飞,却失了翅膀。笛声的清越,伴那古筝大撮的低沉,高歌千载痴心的思量。高潮缓至,却更显低落,音入愁肠,因为她的化蝶无人陪伴,她的痴意无人可解,她的爱情没有开始又何谈结束,只落得水光渐淡落花翩飞。一千个人眼中有一千首《蝶恋》,有人认为《蝶恋》是“挥泪别痴心,只怨情长天未怜”,有人认为她是“盼君忆我千百世”,有人认为她代表“爱到天灵碎,终无悔”……什么是蝶之恋的结局和意义?全无人知,蝶恋只是你我心中一抹金色的惆怅。1200字 六年级 写景
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人间处处有真情‘一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,为了大家都幸福世界需要雷锋。’呼唤着社会的每一个人奉献一点爱心,做一个有雷锋精神的人。是的,一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐,我相信他一生都会快乐。帮一个失儿童拿起书本;给一个孤寡老人让坐位。一个微笑,一句问候,一个眼神,都能给他人充满信心,勇气,和鼓励。这份爱心,都能表现出现代人的雷锋精神。雷锋精神说得容易做的简单。这个世界上其实充满了雷锋精神。就拿楼下捡破烂的老奶奶来说吧。一天傍晚放学,大雨哗哗地下着我走在马路上任由雨水放肆得在雨伞跳来跳去发出滴答滴答的声音。马路上汽车飞驰而过把黑黑的泥水溅到了我的白球鞋上使我的白球鞋上我心想这个司机为什么这么不小心不看看旁边有么有人······我想着想着便走到了家,我伸出手想拿出钥匙来开门,但是口袋里没有。我心急了翻遍了真个书包但还是没有我突然想了起来原来是忘在家里了。要不打给爸爸但是爸爸在出差,要不打给妈妈可是妈妈在上班。真是叫天天不应,叫地地不灵啊。正当我在这水深火热的情况下一只暖暖的大手拍了拍我原来是楼下的老奶奶。老奶奶对我说;‘‘没钥匙吧,先到我家去。我点了点头变跟着老奶奶到她家去了。一到老奶奶家,老奶奶就给我擦了擦凳子让我坐。然后又给我拿碗蛋炒饭我说了声谢谢便狼吞虎咽的吃了起来。吃完之后我仔细地打量这饭锅,饭锅一口饭也没了都被我吃光了而老奶奶却一口饭也没吃····其实,从每一件小事中都能体会到一个人的品质和精神。如果世界上的每一个人都将心比心,我为人人,人人为我。那么中华名族该是多么美好,团结,强大。‘一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,为了大家都幸福世界需要雷锋。’呼唤着社会的每一个人奉献一点爱心,做一个有雷锋精神的人。是的,一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐,我相信他一生都会快乐。帮一个失儿童拿起书本;给一个孤寡老人让坐位。坐。一个微笑,一句问候,一个眼神,都能给他人充满信心,勇气,和鼓励。这份爱心,都能表现出现代人的雷锋精神。雷锋精神说得容易做的简单。这个世界上其实充满了雷锋精神。就拿楼下捡破烂的老奶奶来说吧。一天傍晚放学,大雨哗哗地下着我走在马路上任由雨水放肆得在雨伞跳来跳去发出滴答滴答的声音。马路上汽车飞驰而过把黑黑的泥水溅到了我的白球鞋上使我的白球鞋上我心想这个司机为什么这么不小心不看看旁边有么有人······我想着想着便走到了家,我伸出手想拿出钥匙来开门,但是口袋里没有。我心急了翻遍了真个书包但还是没有我突然想了起来原来是忘在家里了。要不打给爸爸但是爸爸在出差,要不打给妈妈可是妈妈在上班。真是叫天天不应,叫地地不灵啊。正当我在这水深火热的情况下一只暖暖的大手拍了拍我原来是楼下的老奶奶。老奶奶对我说;‘‘没钥匙吧,先到我家去。我点了点头变跟着老奶奶到她家去了。一到老奶奶家,老奶奶就给我擦了擦凳子让我坐。然后又给我拿碗蛋炒饭我说了声谢谢便狼吞虎咽的吃了起来。吃完之后我仔细地打量这饭锅,饭锅一口饭也没了都被我吃光了而老奶奶却一口饭也没吃····其实,从每一件小事中都能体会到一个人的品质和精神。如果世界上的每一个人都将心比心,我为人人,人人为我。那么中华名族该是多么美好,团结,强大。浙江杭州萧山区瓜沥任伯年小学一小604班六年级:高静1200字 六年级 叙事
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生活处处是课堂_1200字生活,不是烈性的伏特加,不是婉约的女儿红,而是一杯浓浓的红酒,唯有细细品味,才能品出其中的醇香;生活,不是甜蜜的酒心巧克力,不是丝滑的牛奶巧克力,而是一块微微苦涩的黑巧克力,唯有慢慢咀嚼,才能感受其中的香甜;生活,不是无味的柴米油盐,不是浓烈的喜怒哀乐,而是一本没有文字的书,一场没有剧本的戏,一个没有老师的大课堂。在这个大课堂上,我读懂了特殊的文字,理解了其中的奥妙,明白了许多,也收获了许多。为了美化家庭环境,妈妈在客厅里种了一盆花生苗,这花生苗不像那些名花名草一样娇贵,即使我们全家人都很忙,没有时间照顾它,任它在水瓶里自生自灭,它也能够生长迅速。当一天我在百忙中抽出时间去看它时,那些花生已经抽出了嫩嫩的绿芽,像初生牛犊一般不畏困难奋力地长着,随着时间的流逝,长势喜人的花生苗已经蹿得老高,然而,一丝丝担忧也渐渐浮上心头:看这些花生苗的长势,只要一两株便能将水瓶狭小的瓶口堵死,而妈妈却在水瓶里放了好几颗花生,这些多出的花生该何去何从呢?下一次去看花生苗,已经是三四天以后,令人惊奇的是,这些花生苗的生长速度仿佛在突然间快了许多,有一株已经冒出了瓶颈,像一名英勇的战士一样昂首挺胸,一往无前地冲了出来,而其它的花生苗则让人惋惜,要么在瓶颈处徘徊,要么被其它的花生苗挡住了出路,还有的弯着腰,低着头,垂头丧气地被“囚禁”在水瓶中动弹不得。更加令我感到那以置信的是,那株唯一冲出瓶口的花生苗却不是所处位置最好的,处在水瓶的侧边,而那处在水瓶正中央,生长最易的一株苗反而没有在对抗中占得上风,这惊奇的一幕引起了我的深思:这株花生苗是如何在众多先天条件比它好的对手中脱颖而出的,我不得而知,然而,不得不承认的是,没有勇气和努力,哪有这样出人意料的反败为胜呢?虽然它的位置不好,但它却执着地沿着45度瓶壁生长;虽然它的环境不好,但它却努力地吸收光和空气;虽然它的条件不好,但它却用难以想象的拼搏与奋斗杀出一条求生之路,让那些先天条件比他优越的花生苗不得不俯首称臣。在冲出瓶口一刹那的喜悦之前,迎接它的一定是痛苦和艰辛,然而,因为有勇气,它勇敢且淡然地接受了逆境的现实,因为有努力,它顽强地在“山重水复疑无路”的逆境中获得了“柳暗花明又一村”的蜕变与重生!此时此刻,看着花生苗高耸的样子,它的灵魂也在我的眼中变得高大了起来。也许有人会说,这些植物怎么会有意识,又怎么会有勇气呢?而我要义正言辞地反驳他们,虽然上帝在创造万物时剥夺了植物的意识,却没有剥夺他们内在的灵魂,它们也像人一样,被赋予了在逆境中坚忍不拔,顽强拼搏的精神,也正是它们,为我上了鲜活的一课,让我明白了真正的勇气,是在逆境中不变的信念,在艰辛中执着的追求。初一:万瑞东作文网专稿未经允许不得转载点评:本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。作者观察仔细,叙述时井然有序,在描绘花生苗生长的同时,抒发自己的情感与领悟,立意深远。文章写得不错,希望作者继续做一个用心观察生活的人,写出更好的文章。点评老师:金冬晴1200字 初一
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语文真有趣语文真有趣湖北省宜城市汉江中学七(一)班 姜曼玉语文啊语文,你可真有趣!生活中到处都有你,大街上无处不见你跳跃的身影。语文啊语文,你可真有趣!诗情画意的你,把正在奋力啃书的我带到了一个仙境。哎哟!那不是我们的林妹妹吗?身边还伴着一位玉树临风的公子哥,不用说,那肯定是咱们的主人公贾宝玉了,为了不破坏这如画一般的美境,我悄悄地站在一棵树下看着他们对吟诗歌,忽然间觉得那些诗歌其实也蛮好记的。语文啊语文,你可真有趣!富有幻想的你,把我从无聊的书中带到了两个人面前,定神细看,那不就是白骨精和孙行者吗?这时,他们正打的难割难分呢!好有气势啊!小心,说时迟那时快,孙行者为挡了一剑,“干什么?快出来,那是书中没有的内容,你想到哪里去了”。一个声音把我呼唤了回来,啊!原来是我在做梦,嘿嘿!对不起,让你们见笑了,我又埋头看了下去。语文啊语文,你可真有趣!智慧勇敢的你把我从乏味的历史课中解救了出来,我的面前出现了一条人海,接着便是震耳欲聋的杂乱声,如兵器相撞的声音,马儿的叫声,人倒在血泊中的哀鸣声,和阵阵让人呕吐的血腥味,原来这是两个国家为争夺领土而在打仗,我终于知道了和平的可贵。另一个情境,一帮人在议论着什么?有一个人发言了,这不是诸葛亮吗?再看看另外三个人不就是刘、关、张桃园三结义中的三个人吗?我今天可真是大饱眼福了,听着他们娓娓讲道,我心中暗暗叫好,接下来我又看到了武松打虎和梁山好汉上面的人,个个高大勇猛,那气势可真学不来呀!看来一向自称侠义之士的也不禁感到自愧不如了。语文啊语文,你可真有趣!语文的天空可真是辽阔而美丽,我最爱的是语文课,那当然与老师有关了:我的语文老师叫段惠蓉,我最喜欢老师那清澈的双眼,和那如同出水芙蓉般的笑容。在我的心目中,老师是那神圣的如同仙子的人,老师像一朵圣洁的紫罗兰花,老师的美是超凡脱俗的,清新而又自然的不带任何杂丝的美。我至今还记得那堂语文课:那次老师叫大家“击鼓传花”来演电话小品,我一直在心中暗暗祈祷:“千万不要到我这儿!”可是老天像是聋了似的,第一次击鼓传花就在我这儿,给了我当头一棒,我战战兢兢的起来了。刚演了几句话,我便开始偷偷观察老师,发现老师正看着我,那清澈的眼神里包含着鼓励,嘴角微微向上翘起,我看到老师在笑,看到了那鼓励的目光,心中的乌云都散了,顿时信心满满,顺利的演完了。老师听后夸我演得好,我开心极了!但又碰上了老师的眼睛,似乎在对我说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后!”啊!老师,在我的知识海洋里您领着我前进;在我的心中您不局限于老师这个词而更是我的第二个慈母!老师,如果我是一片在小溪里的落叶,那您就是小溪,带着我去看那广袤的天空,壮观的群山,美丽的动物。语文啊语文,你可真有趣!千姿百态的你总是今天这个样,明天那个样,真是个爱装扮的小姑娘。语文啊语文,你可真有趣!生活处处少不了你,是你让我的字里行间有了灵气,方块字在我本上乱成一团,你轻轻一点,方块宝宝开心的找到了自己的家。语文啊语文,你可真有趣!不,更准确的说是神奇,你让万物有了灵气。你让巢中鸟儿的欢笑变得温馨;你让花儿的笑脸在阳光下更加灿烂;你让叮咚奏响的泉水更添几分生气。语文啊语文,你可真有趣!我爱你——语文!指导老师:段惠蓉1200字 初一 抒情散文