朦胧之美
朗月照花,深潭微澜是清晰透明的美,但我们不能否认杏花烟雨,雾中水月也是一种美;江北高山,奇峰突兀是坚定透彻的美,但我们不能否认江南小桥,雾锁楼台也是一种美。生活也是如此,精确的数据,经典的公式是严谨之美,而深刻的散文,瑰丽的诗篇更是体现着生活的朦胧之美。
诗人有云:仰望星空的人,总以为星星就是宝石,晶莹透亮,没有纤瑕。飞上星星的人知道,那儿有灰尘、石渣,和地球上一样复杂。诚然,星星上的尘土展示的是荒凉与真实之美,然而关于星星月亮的美丽传说却伴随着一代又一代人的成长。正是这些遐思与向往,正是这些朦胧的美丽唤起人们心中的向往,引导着人们飞向月球、飞向火星、飞向外太空,生活中的朦胧之美是生活进步的助推器。?朦胧之美是传统的民族文化的源头。中华文明史,上下五千年,从盘古开天辟地到女娲造人,从嫦娥奔月到夸父追日,缤纷多彩的神话故事作为民族的瑰宝流传下来。这些,何尝不是前进中的人们对未知世界的探索和朦胧的感知呢?即使在接受了物种起源和进化论的今天,信奉无神论的我们仍旧可在其中体会到想象与创造的美丽。
朦胧之美是灵感迸发的源泉。张继的《枫桥夜泊》千百年来广为传诵,那一句“江枫鱼火对愁眠”更是深入人心。然而近年来,不少人却提出新解,将之译为江村桥和枫桥对着愁眠山,还不惜为此进行考证,结果将千古绝唱的动人意韵破坏的荡然无存。如果说探索月球是未知的神秘在召唤我们,是对朦胧之美的继承,那对“新解”所做的考证就完全是画蛇添足了。当汨罗江畔的屈原吟出《天问》时,我想他并不是单纯为了追求一个回答。问天何寿?问地何极?生何欢?死何苦?情为何物?苍生何辜?若是将这些疑问尽数回答,那这千古瑰丽诗篇的韵味岂不是要荡然无存??生活的智者总会在如流的岁月中坐观红尘,拈花微笑。纵然失意如张继,悲苦如屈原仍能品出生活的朦胧意韵,我们又何苦去破坏呢?懂得领略朦胧之美,才能懂得生活的真谛。
蝶恋花·同窗情
弹指间,六月即别,并泪沾裳。回忆嵌残月中,不思量,自难忘。并肩风雨,声声入愁肠。
惘然如梦,愁思轻轻荡。舟过万重,一笔淡墨,绘尽回眸,徒留惆怅。星移半昼,一纸红笺,累世缘份,无色轻淌。天涯咫尺,勿相忘,相忆月下长。
相关推荐
-
朦胧的美说朦胧美,会想到朦胧的西湖。俗话说:日西湖不如夜西湖,夜西湖不如雨西湖。山色空蒙的西湖,没有了平日的喧嚣,少了人来人往的嘈杂,朦胧中显得格外清秀。透过雨帘,在黯黯的水波里,看湖面泛起缕缕的涟漪,听泛舟于湖水里悠然的浆声,找寻烟锁西湖的美丽。雨中的西湖最美,只有欣赏雨中西湖的心情才能领略那份美。站在断桥上,放眼西湖,看淅淅沥沥的雨丝一层层、一片片洒下,慢慢升腾的青烟,飘渺在湖面,水天一色,浑然天成,给人一种如临仙境的感觉,让人有忍不住有化身其中的冲动。清晰是一种美,朦胧也是一种美。我更欣赏朦胧的美,正如早春观柳,远看青青近却无。在朦胧中欣赏山水,眺望远山,更能拓宽视野,看到山外有山,天外有天,眼界随着一座座山峰不断舒展,产生极目楚天舒的感觉。山的美景,只有在朦胧飘渺中,才能观赏出它的秀、奇、幽、险,才能感悟其美妙之处,大自然的肖像才那么神形兼备,维妙维肖,栩栩如生。朦胧、飘渺的美,给人留下思之不尽的遐想空间,产生空旷、深邃的意境,给人回味无穷的思索和畅想。在这种朦胧中,人的思绪自然产生对美好的向往、追求,从而受到美的陶冶,振奋出一种乐观向上的精神。400字 六年级 记叙文
-
朦胧之秋“唉,人类越来越多了,我这个老头子需要人的帮助了!”上帝自言自语,“我要选4个助手,和我一起分管五大洲。”于是上帝在天使街贴出告示:告示本人——上帝,需选上帝2号、3号、4号、4号(当然1号是我自己)与我一起统治世界,分别掌管五大洲,请有意竞选者(当然要有一定的实力)于本周六上午10:00到天使街23号竞选上帝,我会亲自到现场挑选。上帝8.8很快,告示前聚集了许许多多、形形色色的人,但是,想去竞选的人并不多,有些人觉得自己没什么实力,有些人觉得当上帝的负担太重……到了周六上午10:00,天使街23号来了4个参加竞选的人以及许多的看热闹的人,上帝坐在主席台的总评委的位置上,开始打量这4个人:第一个:胖得好像都要把特特特大号的衣服给撑破,但浑身上下都散发着刺眼金光,仔细一看,原来这个人身上带了很多纯金饰品,据说是世界上最富的人。第二个:戴着1000度的眼镜,眼镜比啤酒瓶还厚,还有一双熊猫眼(黑眼圈)人好像风一吹就可以吹倒似的,瘦得只剩皮包骨头,听说是每次考试,无论大考小考都能得100分,是全球学生学习的榜样。第三个:样子有点凶,一个天使悄悄告诉上帝:“他会跆拳道、柔道、中国武术、古典式摔跤……反正是有杀伤力的武术一类的都会,而且是每一项的冠军……”说到这,这个人开始向那些看热闹的人展示自己的肌肉,“哇噻!”“他好酷哦!”“肌肉太发达了!”……人们都惊呼。第四个:居然是一个小孩!大家都很惊讶,但是这个小孩虽然年仅10岁,但是曾今盗取世界上最大的公司——环球集团的最最最秘密的程序的密码,可以说,这个小孩,一直都生活在高科技当中,对操作高科技的东西那是相当的熟练,自己也经常发明高科技产品。连世界上鼎鼎大名的科学家都不及他,他一贯被人称为“神童”。想知后事如何,请听下回分解650字 六年级 抒情散文
-
朦胧我以好久都没有仔细看过世界,从不知变化是如此之大,每天抬头不见低头见的世界,给予我的是无感的陌生。——题记一年三百六十五天,只过了一天,重复了三百六十四天,我丝毫不懂的生命的奥妙,从未探索过宇宙的奇特,被束缚在这个只有自己和试卷埋伏的世界,感知器官的封闭,双眼的朦胧,让我从来没有好好看过这个世界。朦胧的感觉愈发强烈,身处在茫茫宇宙中的一颗奇小无比地球,愈来愈不懂的生存的奥秘。风轻轻的刮来,拂过面颊,吹开发梢,一切的一切,都是如此平凡。时间在以我们数不清的光速中逝世,一天又一天,一年又一年,来不及告别就已经长大。桌子上的笔,写到一半的卷子,我开始断了思路,脑海中的一切仿佛消失在了茫茫人海中,我不敢想象未来,也不敢回首过去,只怕留下一些遗憾吧……内心的那些情感,变成了恨,变成了痛变成了委屈,变成密密麻麻的带刺的藤蔓,刺穿着心脏的每个细胞,像冬虫夏草般将躯体吞噬干净。人都是被迫长大的,在人的潜意识中,谁都想回到小时候,谁都想回到那个玩泥巴不被说幼稚的那一刻,谁都想再玩一局捉迷藏……发生过,我们都记得,那么不可能和好如初,即便有撕裂的痛,有苦涩的泪也不再可能。成长会抹去厚重的感情,留下淡淡的回忆。滴答滴答,又一天过去了,长大后,才发现,时间消逝的是如此的快,曾经那一帮活泼可爱的少年们,都已经长大。朦胧,无知,它让你无法回到过去……550字 六年级 说明文
-
朦胧静静的夜晚,我慢慢的跺上楼。爷爷正坐在椅子上,是那么的安祥,安祥中有带着一丝的孤寂。黄熏的灯光下,爷爷的脸是那么的忧郁。我想与爷爷分享他的忧愁与开心,但我不敢。我不曾跟爷爷谈过心,爷爷想什么我一点都不知道。然而爷爷却对我了如指掌。爷爷已经老了,不在年轻了。记得年幼的时候,喜欢跟爷爷到外面玩,那时觉得爷爷的摩托车是最快的交通工具,然而'''人长大了才知道当初的想法是那么的无知与幼稚。150字 六年级 记叙文
-
朦胧夏季的景色美吗?我还记得。那张红色的躺椅,木质的墙壁,窗边的绿萝。让我沉浸在得而不易的宁静之中。我多次在想,那张躺椅上是谁?我认识吗?那轮廓,清秀而又优美,好熟悉。我努力地想看清他,但却很模糊。黄昏时分,夕阳映现出红色,带着朦胧的光点,轻轻的抚摸这一切。我走到窗边,望着雨后的黄昏,空气中传来湿润的感激,夕阳笼罩着路人的脸庞,只有那湛蓝的海,浓郁的绿树,还在散发着夏的气息。这个世界,和那位少年一样清秀,没有一丝污点他是谁?我们见过吗?又来了,朦胧的感觉。纯净的世界,纯净的他,已经烟消云散。在雨中,在我的世界里看到了隔雨的温纯。在雨中,落花满地的晶莹。在雨中,魂在那转缓的浮现飘飘。六年级:郭子奕250字 六年级 散文
-
朦胧的美冬天虽然不像春天那样百花争艳,万紫千红;也不像夏天那样生机盎然,郁郁葱葱;更不像秋天那样默默无闻,但是它是无法替代的,因为它孕育了春天,孕育了希望。冬天让整个世界变得如诗如画,柳树垂着树枝,不时的躲避北风的骚扰;松柏巍然耸立,顶着风雪,迎着风霜,像个勇敢的战士在保家卫国,纵使冰天雪地任凭雨打风吹;桂花树文静的呆在那儿,不离不弃,虽然叶子已经落光,就像一个迟暮的老红军,青春不再,容颜易改,但是那颗即将枯萎的心灵仍然充满着不屈的意志。雪花一片片地飘落,纯净而圣洁,洁白而又无暇,像一个刚刚出生的婴儿那颗无暇的心。雪花在纯洁大地,让大地也同它一样纯洁。渐渐地,树儿、房儿全都穿上了白色的纱衣,薄薄的、淡淡的。雪花仍然飘着,像一群飞舞的白蝴蝶,在风中跳着它们自己的舞蹈。雪是冬天的精灵,不一会儿天地之间便白茫茫了,这让我想到了一句诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”咦?雪地里出现了几个蹦蹦跳跳的小点,那就是我们。我们在雪地上奔跑、跳跃,打雪仗、堆雪人无不是我们的最爱。雪地上立刻出现了我们的脚印。这是冬天最快乐的时候。看看我,满身全是雪,小脸也冻得通红,却也挂着兴奋的笑容,玩得不亦乐乎。我们仿佛与天地融在一起,成为一幅快乐的画卷。冬天不再孤独,有我们陪伴着它!时不时听见农家说:瑞雪兆丰年啊!来年一定大丰收!哈哈哈!冬雪她纯洁无瑕,她银光闪闪,白如珍珠又像翡翠,她晶莹闪亮。婀娜多姿,虽然她没有春天的生机勃勃,夏天的豪爽澎湃,秋天的硕果累累。她就像一首动听的音乐,让我沉醉在其中。冬姑娘,你给我们带来快乐,我们永远爱你!600字 初一 记叙文
-
雾之朦胧“雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处”,将雾的朦胧描写的逼真到了极致,呼之欲出。雾,白茫茫的.既有“斜月沉沉藏海雾”的洒脱,又有“山重水复疑无路”的迷茫。像是一块厚重的纱,遮住了世界,神秘莫测,天与地的界限已不清晰,也如同这雾一般,混混沌沌,淡淡的乳白色。太阳还没升起来。马路上,一点点路灯的光,有着柔柔的轮廓,远处的灯只能看见一点点亮光,好似星辉斑斓远挂天边。汽车车头车尾,只剩下两道细细的光束。远处的人也模模糊糊,不停的晃着,像是片片单薄的剪影;在厚重的浓雾中,真是“近在咫尺也天涯”。走着,一点点冷气扑面而来,是清新的,好像柔软的羽毛。冷气一丝一缕地传过来,在皮肤上滑过,凉凉的,好像小嘴在吮吸的感觉。水气湿漉漉的,充斥了所有的空气中,仿佛雨后的清新气息。朦朦胧胧的雾罩下来,落在树梢,地面,草坪,屋顶,还有很多地方。那高楼大厦隐藏在雾中,给人直通云霄的感觉。这雾之世界似乎能够散发出幽幽的微光。远方渐渐亮起来,隔着这些朦胧,还是能看到天边闪现的七彩朝霞。淡淡的,忽的明晰,揉揉眼,再看时,却又被雾遮过,模糊起来了。太阳还是轻轻的升起,骄傲自负,以他有些骄纵的霸气揉碎了雾用朦胧的梦幻制成的纱衣。雾只是淡了下去,但还没有完全消失。往日里那刺眼的阳光的锐利边角被雾打磨得模糊而柔和,淡定的,轻柔的。雾是孤傲清高的,她织了乳白的纱帐将他和这个世界分割开来;雾是平易近人的,她用一片如烟似絮的白色的海,把自己和大地融为了一体……眼看着阳光下的雾慢慢的消散,仿佛在云朵模糊的漩涡中打。雾之朦胧,是雾的特色。550字 初三 记叙文
-
朦胧爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,脚下的土地!——《致橡树》舒婷我爱读诗,爱听歌,爱雨声——那是一种舒畅,一种朦胧的欣赏。小时候,在门槛上,在青石台阶上,我常常会望着脚下的路,以及被雨点打过的痕迹,那是生命的痕迹。晴天,我看着走过的行人,那是一种宁静的乐趣。有的人风尘仆仆地赶过,想有什么急事似的;有的人带着小孩,紧紧地牵着她的小手;也有的人哼着歌,优哉游哉。这时候奶奶就伴随慈祥的笑脸,站在我的身边。温暖下,我往往会在朦胧中倚在她的怀中睡着。长大后,我常去书店看书,在书中消磨时光,在书中感受生活,在书中理解生命。那也是一种孜孜不倦的乐趣。老师说,书能让人的灵魂升华,能让人的灵魂得到寄托。我点点头,不知不觉就沉浸在书海中,因为书有着文字的特殊香气,让我无法割舍。阅读中,我的心在朦胧中炽热的燃烧。又怎会想到,我渐渐离开了书,也不想在奶奶的笑容下成长,于是我爱上了电脑,并自以为渐入佳境。我爱上电脑,又是以后的事了,我在这虚无中过这虚无的生活。我忘记了他们——我的家人,忘了我的书,我几近疯狂在游戏中。而那偶然又让我找回自己。那是我的心中朦胧的记忆在骚动。我发现尽管怎样,我仍然忘不掉自己的童年,我曾经竟留下过痕迹!我想找回自己,那是内心的呼唤,终于,我回来了。我在朦胧中成长……500字 初三 叙事
-
朦胧朦胧“下雨啦!下雨啦!”窗外传来孩童的嬉笑,夹杂着欢愉的脚步声。我愣住了,何曾几时,我也拥有那明朗干净的笑。下雨了,没有书中的轰轰烈烈,没有传言中的缠缠绵绵,确实我向往的那一片天地。天并不是作文中描写得那般悲愤,其实天没黑,其实天蓝得炫目。不过雨天真的使人伤感。泥土和嫩草的味道乘风归来,世界宁静得不真实,汽车不再喧哗,道路不再拥挤。直视苍穹,两分幸福三分怀念五分甜蜜的忧伤。七月是离别的纪念册,八月是思念的小纸船,只是只属于我们的明媚忧伤。听雨敲打着地面,滴答滴答。不再相信幼儿园老实说的话,什么大地是雨滴的家,什么雨滴快乐地拥抱大地。骗子骗子老师在骗我!为什么我觉得雨滴是那么迷茫?仰头看,漫天水珠。有些明白了,雨滴太多了,太多太多,大的小的圆的扁的,每个都是特别,惟一的,真的!!!那有什么用呢?雨滴在天上飞呀飞,努力不掉下来,可是,梦想是美好的,现实是残酷的。云姐姐撑不住了,叫他们快点下去,于是,雨滴们你推我挤,拼命祈求掉下去的不是我。小雨滴不甘被大雨滴挤下。看!就这么简单,适者生存。被挤下的雨滴不甘地吼,这不是我的错!“啪!”清脆的一生,摔得粉身碎骨。我们知道,天上雨滴答道,我们知道你也努力了。可是,这并不重要。回想起老师的话,有竞争才有进步。眼睛涩涩的,于是望向太阳,我并不喜欢它,可它毕竟给了我一个想哭的理由。转身回眸,竟这样度过十二年。如此简单。是梦吗?不清楚。是真的?不明的。留下的是一片朦胧……600字 初一 抒情
-
朦胧爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,脚下的土地!——《致橡树》舒婷我爱读诗,爱听歌,爱雨声——那是一种舒畅,一种朦胧的欣赏。小时候,在门槛上,在青石台阶上,我常常会望着脚下的路,以及被雨点打过的痕迹,那是生命的痕迹。晴天,我看着走过的行人,那是一种宁静的乐趣。有的人风尘仆仆地赶过,想有什么急事似的;有的人带着小孩,紧紧地牵着她的小手;也有的人哼着歌,优哉游哉。这时候奶奶就伴随慈祥的笑脸,站在我的身边。温暖下,我往往会在朦胧中倚在她的怀中睡着。长大后,我常去书店看书,在书中消磨时光,在书中感受生活,在书中理解生命。那也是一种孜孜不倦的乐趣。老师说,书能让人的灵魂升华,能让人的灵魂得到寄托。我点点头,不知不觉就沉浸在书海中,因为书有着文字的特殊香气,让我无法割舍。阅读中,我的心在朦胧中炽热的燃烧。又怎会想到,我渐渐离开了书,也不想在奶奶的笑容下成长,于是我爱上了电脑,并自以为渐入佳境。我爱上电脑,又是以后的事了,我在这虚无中过这虚无的生活。我忘记了他们——我的家人,忘了我的书,我几近疯狂在游戏中。而那偶然又让我找回自己。那是我的心中朦胧的记忆在骚动。我发现尽管怎样,我仍然忘不掉自己的童年,我曾经竟留下过痕迹!我想找回自己,那是内心的呼唤,终于,我回来了。我在朦胧中成长……450字 初三 记叙文
-
月色朦胧夜晚,我走在公园的小路上,迷朦的月光如美的轻纱一般透过树枝柔和地照进来,使我想起了儿时背过的古诗:野旷天低树,江清月近人。走出公园,我不时仰望星空,只见月亮像一位腼腆的小姑娘一样羞羞答答地从东边大厦后探出了半边脸,偷偷窥视着人间。没多大一会儿,月亮完全出现在夜空上,将她那瀑布般的银色长发甩在地上,顿时花坛被一层层的轻纱覆盖,屋顶仿佛像冬天落满了雪一样洁白,小朋友们的脸庞被月光照得无比美丽。看!不仅是月亮姐姐在发光,天上的小星星们也调皮地向我眨着眼睛,闪着灵动的光芒,围着月亮姐姐跳起了优美的华尔兹。我静静地坐在泉水边,仰望头顶的夜空。此时,月亮正不断变化着衣服的颜色,向我们炫耀呢!看!月亮这时正穿着一件宝石蓝的连衣裙,向我招手呢!瞧!月亮迅速换装,此时,月亮正穿着一件灰蒙蒙的外套。接着,她立刻换成了一身柠檬黄的上衣,月亮正在变魔术呢!今天,月亮是个大圆盘,明天,月亮就好似由于饿了肚子而消瘦了许多,后天月亮就象一个被咬了一半的月饼,大后天,月亮仿佛是一个香蕉船,乘载着星星遨游夜空。泉水时倒映着她的身影,是多么的美丽,多么的洁白呀!我依靠在树旁,看到一只只活泼可爱的小猴子在树上吃桃子,顿时想起了小时候,奶奶讲过的故事“猴子捞月”。那是多么富有童趣呀!我坐在桌前,点起台灯,仿佛回到了1400年前的唐朝,大诗人李白正坐在明月下饮着小酒,写下了月下独酌:“举杯邀明月,对影成三人”的经典诗句。古今中外,多少文人墨客用优美的笔触记录月亮的阴晴圆缺,无数的摄影家拍下这令人心动的画面,又有多少词作家把纯洁、高尚的月亮写进歌里。十五的月亮十六圆,我躺在床上,感受着别样的意境:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”700字 五年级
-
朦胧中……早晨,准备去上学。当经过楼下垃圾堆时,习惯性地捂住了鼻子,却仍有苍蝇在周围飞来飞去。无奈。此时,发觉有个身影在那边。定睛一看,原来是一位瘦小的,拣垃圾的老人。他,每天穿梭在小巷里,几乎天天能在巷子的垃圾堆旁看见他。身上穿着一层薄薄的、深蓝色的衬衣,那大概是以往的色彩吧,如今,已洗得泛白。下面穿着长裤,裤脚却是卷起在了膝盖下方,脚上,套着一双早已踏烂了的拖鞋。背上背着一个大口袋,来来去去,与圣诞老人的动作差不多,但穿着上,差异却如此之大!或许他太矮小了,从我对面走过的时候,总是深深地低着头,似乎从来都没有抬起过。有时,遇见他的时候,他正努力地用火钳在垃圾堆中夹来夹去,寻找着什么。垃圾堆是一个封闭式的,只有外面有个不是很大的方孔。他总是把头与手伸进去,找些许值钱的垃圾。成群的苍蝇在他身上绕来绕去,发出令人恶心的“嗡嗡”声。我真不知道他是如何忍受住的!后来才想明白,这是他能够生存的一条活路啊!这是他必须得忍耐的!……又有一天,经过那个让我恶心的地方的时候,看到有位他的“同行”也在,他们正谈论着什么。似乎是关于垃圾的问题,关于生计。心里一震:他们的工作虽然卑微,但也不容易啊,他们也有说不尽的苦,也有受过他人的嘲讽与蔑视。他们是孤独的,只有某些人体会过,才真正明白他们的心境。每天,依旧是那个场景:捂着鼻子飞奔过垃圾堆,只见一位身材矮小的老人,深深地低着头从我身边走过,感觉到在我看不见的他的脸上似乎有种惶恐。或者,当我闭上眼睛,朦胧中会看见一位正拣垃圾的老人用手驱赶着恼人的苍蝇。后记:我有种负罪感,似乎不应该不去和他说话,哪怕他知道这是种同情。不想让他再低着头,让他知道,有个小女孩天天都注意着他,在乎着他,没有嘲笑他。或许,他永远都不知道。因为,这已被自命不凡的人们那刺人的目光所埋没了……低低的头,穿过我的眼缝。不知何时,我也会变成一种只知道把头仰得高高的动物,不再怀念那细小的夹缝……700字 初一 抒情散文
-
一味朦胧她总是一个人走在秋风萧瑟的小路上,凄凉而哀伤。——引子阳光穿过大树已渐稀疏的枝叶,星星点点的洒落大地。已是秋天了,曾经浓郁的树叶早已泛黄,在阳光下熠熠生辉,却是那么的刺眼。她抬起头去迎接零碎的阳光,渴望寻求一点温暖。然而,这只是一种奢望。她迈着疲惫的脚步回到家,爸爸还没回来,爸爸每天都会喝酒到深夜,她也曾劝过爸爸无数次,可都无济于事,她早已习惯了——她只能选择习惯。妈妈正在做晚饭,香味弥漫了整个厨房,可是她一点也不想吃,她简单地同妈妈打了声招呼就回了自己的房间。她坐在书桌前,又想起了自己五岁的生日。她想起了那个漂亮的生日蛋糕;想起了爸爸妈妈的那句“生日快乐”;想起了三个人一起许愿的情景;想起了自己吃得满嘴蛋糕的样子……她笑了,笑着笑着又哭了。泪眼朦胧中,她看到了窗外已是大雪纷飞,无情地肆虐着大地。今年的雪来得特别的早,似乎是因为难耐等待的寂寞。她记得也是这样一个夜晚,雪也下的很肆无忌惮。她正在做作业,忽然听到外面有打闹的声音,她跑了出去,看见妈妈手里拿着扫把,呆愣着,顺着扫把的方向,她看见了爸爸,鲜血正顺着爸爸的脸颊流下,落到脚下的雪上,将那一片雪地也染成了鲜红。然后她哭了,再然后她跑去找医生,再然后,她也不知道了。只是她还记得那天晚上,妈妈也哭得很伤心,她问妈妈为什么下手那么狠,妈妈很激动、很生气,说如果她不那么做,现在她就是瞎子了。她不知道为什么,她也不想知道,她只想赶快睡去,她累了,太累了。她走出房间,站在院子里,任凭雪落在她的头发上、身上。她伸出手,一片雪花落在了她的手上,她正想去细数她洁白的花瓣,却发现它已经不见了,只有一小滩水的冰凉,正如她转瞬即逝的快乐,离开之后留给她的,只有悲哀。雪还在下,她很冷,可是她不在乎。也许,彻骨的寒冷才最真实。他记得她的一个朋友说上天总是在我需要眷顾的时候眷顾我。而她却不知道,上天何时才能突然发觉,他忘了赐予她幸福……700字 初三 书信
-
雨意朦胧雨,有时温柔的恰到好处;有时凶猛如兽般让人心底产生阵阵凉意。这是15岁的中学生小洲阐述。她是XXX学校的一个中学生,每个学生回家的时候都能看到爸爸慈爱的笑脸和妈妈在厨房里忙碌的身影。可是她却不然,别人心中那个温暖的家在她眼里已如一潭浑水……今年小洲15岁,弟弟小鑫5岁,自从有了弟弟这个心肝宝贝,她在父母心中的位置就跌落到了山崖的最低处……“叮铃铃,叮铃铃”,清脆悦耳的铃声拉回了小洲的思绪,噢!原来是放学了。夏日的天气阴晴不定,刚刚还晴空万里,忽然就下起了倾盆大雨,同学们被堵在教室里出不去。可是不多一会儿,同学们陆陆续续地被家长接走离开了教室,没有同学的教室也使小洲感到冰冷刺入肌骨——“是啊,同学们都走了,我又该何去何从呢?”想到这里,小洲自嘲地笑了笑,同学们都被家长接走了,可我的家长呢?接着,看似柔弱的小洲眼里闪过一抹坚强,拿起书包举在头顶,冲出了教室,跑了几步,雨越下越大,到了一个电话亭,小洲咬了咬嘴唇,用颤抖的双手拨打出了那个熟悉的不能再熟悉的电话号码,几次拨打,仍是电话正在通话中,小洲的心再次支离破碎,看着街上醒目的红绿灯,来来往往的车辆,又有谁会在意她的孤独和寂寞。好不容易回了家,家中的情景让她瞠目结舌:一堆亲朋好友和爸妈围着弟弟给他唱生日歌,“祝你生日快乐…Happybirthdaytoyou…”这时的生日歌听起来却是那么刺耳,她默默地回到了自己的卧室抱头痛哭,她痛苦父母的重男轻女,痛苦上天的不公平,今天是弟弟的生日,也是她的生日啊!她和弟弟虽然不是出生在同一年份,但却是出生在同一月份的同一天啊!不知道哭了多久,哭到嗓子都哑了,“吱吱”是自己的房门打开的声音,原来是弟弟“姐姐,你不要哭了,这是我特意给你留下的,快吃吧”弟弟稚嫩的声音传入小洲的耳中,小洲的心里酸苦交加,一把抱住弟弟……自己也只有他了——雨,你为何来的如此凶猛???初三:高凡凡700字 初三 叙事
-
景之美,花之美阳春三月,鸟语花香。就在这个美好的季节,令人激动不已的春游活动如期而至。那天早上,我早早地就从床上蹦起来了,咦?没下雨!我暗自祈祷:要是一直不下雨就好了。可天不遂人愿,不一会儿,外面便“淅淅沥沥”的了。平常看似调皮可爱的小雨点,现在变得那么邪恶。它们仿佛正一边坏笑着,一边撞击着窗玻璃。唉!突如其来的雨冲没了我的春游之行。到了学校,我正犹豫要不要带零食包进去,忽然发现门口多了几辆大巴,心里一块大石头立刻落下了:车都来了,还怕不去?果真如此!老师宣布完这个消息,全班都沸腾起来了。一路上,花儿对我点头,柳树向我招手,还有那时隐时现的太阳也在朝我微笑呢。窗外大片大片的油菜花,仿佛一片金色的海洋,随风摇曳,婆娑起舞。再加上绿叶的衬托,显得格外欣欣向荣。偶尔出现几棵桃树,粉嘟嘟的,惹人喜爱。但又如流水似的,一闪而过。一切都是那么美好,就连路边工厂里的味道也不再那么刺鼻了,看来只要心情好,看什么都是愉快的。到了黄桥,队伍下了车后,不停地行进着,我们参观了许多地方。在“农家乐”野餐过后,我们便去了“祁巷生态园”,里面的桃花令我印象深刻。春天是桃花盛开的季节,阳春时候,桃花开得尤其旺,几乎满树都是花。桃花共有五片花瓣,花蕊中间的花丝如孔雀的翎毛般美丽。它们迎着和煦的春风,正在翩翩起舞,散发出阵阵清香。桃花有的已经怒放,像一张张俊俏的脸蛋;有的含苞欲放,似害羞的小姑娘;还有的只是一个花骨朵,胀得鼓鼓的,仿佛已迫不及待地想要看看这个美丽的世界……我不禁看得入了迷,愣了好一会儿,才如梦初醒地拿起相机,“咔擦”一下,就把这令人沉醉的美景记录下来了。优美的景色,令我的心情无比愉快。坐在回来的车上,我还感到意犹未尽。望着窗外的景色,我渐渐地闭上双眼……五年级:匡悦涵作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 写景