冰的发现
冰的发现
今天,天气很冷,早上温度只有零下六摄氏度,所以,小河边上,都冻住了。冰也很厚,我们站在上面,冰都没有被踩破。啊,这冰真好!
我们来到一个大坑前,看到坑里的冰要比其他地方的冰厚得多。我觉得非常好玩,就叫了一个朋友拿来一根木棍想把这一块冰给弄起来。可是,我和他一起把吃奶的力气全部用了出来,也没有把这块冰弄起来。于是,我大声呼叫,喊来了几个朋友叫他们一起帮助把冰给弄起来。他们迅速走了过来。我们一起用了九牛二虎之力,也没有能够把这一块冰给弄起来,因为这一块冰实在是太重,凭我们这几个人的力量是弄不起来的。有几个人在远处叫我,问我在干什么。我对他们说:“我们对这一块冰发愁呢?你们能帮助我们,一起把这一块冰给弄起来吗?”“可以!”他们说。于是,他们也去找了几根木棍,拿来了几块石头。我们利用科学课中所讲的杠杆的原理一起使劲撬了起来。终于这一块冰松动了。我们继续用力,有一个人还喊起了号子,指挥大家一起用力。这一大块冰给我们撬了起来。我估计了一下,大约有五厘米厚。
过了一会,太阳出来了。河上的冰明显没有刚才的那么结实了。我和朋友们把一只脚慢慢的放到冰上,只听“哗”“哗”的声音。嗯?怎么回事?我们抬头望去,终于找到了一点线索。原来在冰的另一头已经化了,所以冰在颤动发出了声音。好问的我们发现了一个问题,在冰化的地方的上面有一座桥。“有桥的下面晒不到,怎么会先化掉呢?”这个疑问让我们百思不得其解。最后,我们一致决定“在这等一会,发现新的线索。”果然。在一会后我们发现了新的线索“有好多人从这座过!”最后我们带着这些问题去问了老爸,老爸是这样说的:“桥上的人来来回回的走动,使这桥振动了。桥的振动产生了摩擦力,摩擦力当然也有热量就把冰熔化了呀”,他顿了顿接着说,“当然还有一种可能,冰的上面因为有桥,所以肯定避风,有避风的地方当然很暖活,所以桥下的的冰肯定先化。”
冰,是个奇妙的东西,只要仔细观察会有收获的!
雨中小景
(一)
天下起了雨,越下越大,很快,学校的门口就积满了水。放学的铃声却在这时响了起来,小卓撑着伞吃力地走到校门口。
雨下得更大了,再加上小卓手中拿着书,小卓不得不去那个挤满人的传达室躲躲雨。正在这时,小卓手中的书掉到了不远的路上。“真是倒霉!”小卓大叫。看着书上的水越来越多,小卓只得迈着步子去捡。这时有个大概二三年级的小男孩弯腰捡起了书,跑到了小卓面前,把书给了小卓。在雨中,小男孩的一身沾了不少雨水,可他胸前的那条红领巾在此时格外耀眼。
小卓谢过了他,小男孩笑着走了。
(二)
“子怡,这把伞给你撑吧!”
“为什么?子欣姐姐。”
“我是你的姐姐,应该让小的。”
“孔融七岁让梨,我都九岁了,我让伞。”
“……,子怡,姐姐今天想淋雨。伞给你带吧!”
“我也想和子欣姐姐一起淋雨。”
……
她们俩人回到家,伞是干的,身上却湿透了,可她们仍微笑着。
(三)
雨越下越大,莹儿拿着一把已经打了不少补丁的伞在雨中奔跑,刚刚跑出校门就摔了一跤,伞也破了。莹儿挣扎着站起来,从她背后传来了一个亲切而熟悉的声音:“莹儿,你怎么这么不小心?老师送你回家吧。”“王老师,不用了。我家在很远的山上,这一下雨路上都是水,而且都是烂泥巴。别弄脏了您的鞋,还别送了吧!”“这怎么行?莹儿,你撑你这把伞会淋湿的。”说着王老师就把莹儿拉到伞下来,要莹儿带路。莹儿笑了:“王老师,谢谢您!”
在雨中,有一朵泛着光彩的绿色小蘑菇,小蘑菇下有一对亲密的师生,她们有说有笑,向一座大山走去……
看啊!正是因为这场大雨,使不少人遇到了困难,也是因为这场雨,使他们解决了困难,得到了爱。
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