教官的礼物
500字
初一
“炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光”。刚刚进入中学的我们，就开始了军训，这次军训令我难忘。
楼教官——平易近人的，但是训练起来对我们很严厉。
“今天大家要坚持认真训练，我要送给你们一件礼物！”教官叫我们站军姿，同时也在旁边鼓励我们。
别看站军姿只是简单的“站”这个简单的动作，其实可不容易了，要想坚持下去一动不动，那就更不容易了。操场上，火辣辣的太阳直射着地面，像一把把闪亮的利剑，直刺向地面。我站在队伍里一动不动，头上的汗水直往下流，流到我的脖子上，我感到非常痒，身上像有无数只蚂蚁在爬，我非常想动一动挠一挠痒，但是我想：我一定得忍住。于是，我继续坚持。
“还有最后两分钟，坚持住，你们就可以拿到礼物啦！”教官的话像凉爽的风一样，吹散了炎热。让我们重新振作起来，有了坚持下去的动力。
终于，时间到了，拖着疲惫，怀着好奇，我们围着教官急切地问：“教官，我们的礼物呢？”我们观察着教官，想看他从哪里变出礼物来。
“这份礼物的名字叫做‘坚持’，你们都已经收到了！”教官微微一笑，爽快而带着兴奋地说。
我先是一愣，接着也会心一笑。是啊，教官教会了我们怎样坚持，站军姿虽然是一件小事，但是却让我们懂得了做事不能半途而废的道理。因为能够“坚持”，我们才能突破自己的极限，看到更优秀的自己，这就是军训带我们的最好的礼物啊！
洄游
800字
初三
鱼有一种被称为洄游的习性，经常要回到自己过去经过的地方，从经过的地方再度出发，寻求更好的环境。而对于我们人来说，是否也可以做一次思想的洄游呢？我认为是肯定的。有时，再度审视自己过去发生的事情，多多自我反思，也许就能有新的收获。
过去，曾子就曾有“吾日三省吾身”，通过反思提升自己。而历史上，此类事件也数不胜数。东周齐国，曾有一个自觉身材俊美的官员邹忌，时常想与城北的徐公比美。他周围的人大多有求于邹忌，都奉承邹忌说他比徐公美。邹忌渐骄。一次，邹忌请徐工其家中，才发现自己比徐公容貌不知差了多少。而后反思其行为，意识到了听信奉承的危害。便上谏国君，愿国君广听忠言；使齐国大振。邹忌能振兴齐国的根本原因，就是他懂得反思自己错误的原因，通过思想上的洄游，看到了听信奉承的危害，由此改进自己，使得国家振兴。无独有偶，东周时期的赵国，也是因为廉颇通过反思发现自己的行为会使国家不安定，才负荆请罪，促成将相和。所以，如果一个人懂得反思，就可以看到自己的不足，由此扬长避短，必能有所进步。
然而，还是有许多人不懂得这种精神的洄游，一意孤行。像西楚霸王项羽，刚愎自用，自以为天下无敌。有人劝他出刘邦，却认为其不足为患。韩信，陈平等贤士亦不任用。最终，就连一只忠心耿耿的范增都离开，而项羽仍不懂反思。直到兵败死前，还大喊“天亡我，非战之罪也！”项羽之所以失败，正是因为他不懂得反思，不会通过这种精神上的洄游来发现自己的问题，更看不到自身问题的危害性，因此难成大事。
在鱼的一生中，洄游甚多，或为觅食，或为繁殖。我们作为人，也应当多多进行精神的洄游，通过反思自己，看到自己的不足，扬长避短，使自己不断进步。若是有人不懂反思，就如同人患病不治，纵使开始时只是一个小感冒，也终成大患。
有人说：“反思是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地找出来，使我们有改正的机会。”此话不错。对于我们的日常生活，也要多多反思自己，通过精神上的洄游，使自己在为人处事中八面玲珑。
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教官9。13会操完了，我们班得了三等奖。军训五天有一个令我记忆深刻的人——王教官，王皓，比我大4岁的一男生，他自称小学毕业。很喜欢他这类型的男生。没有太多心眼，而且脾气好，真心对待我们。教官说：“诶~~~！我跟你们说、、、我现在是明着搞体罚。”教官说我们学校抠门，每包金嗓子里只有一颗，搞得他每次都要拿一大包。他会分金嗓子给我们，让我们在会操上超常发挥一次。教官说：“你们的小碎步每天响一两次让我听听就好。”教官会很调皮和其他教官开玩笑、明着较劲，想耍别人。教我们拉歌。领——XX班在哪里？！答——（用手指）在那里看不见！！（用手指加大声）在那里XX班！！来一个！！来一个！！ＸＸ班！！１２３４５！！我们等得好辛苦！！１２３４５６７！！我们等得好着急！！５６７８９！！你们到底有没有？！没有怎么办？！来一个！！扭扭捏捏像什么？！小绵羊！！！XX班！！来一个！！来一个！！ＸＸ班！！还会教我们恶搞——（休息时间）踏着正步靠近别人班，男生在前对着７班的女生，在７班跟前停下来，在他们面前跺小碎步，然后冲他们班大喊：“４班４班，放倒7班！！。”然后向后转，用屁股对着他们，再跑回我们班的场地．（通常这个时候我们班最有活力，会笑到一片）教官说：“笑什么笑那么嗨？！会操的时候，你们两个千万别笑，你们对着我笑，我对着你们班笑，你们班对着评委笑。”教官会拿着帽子追着小五打。也会拿帽子敲我们的头，拿皮带来“抽”我们。教官说：“各位大哥大姐，我叫你们大哥大姐，你们不觉得自己老么？”教官嗓子哑到不行还是会声嘶力竭的扯着嗓子喊口令，满脸涨得通红。只因他说过：“我是不会用别的教官用的小蜜蜂”其实我们是多么希望他用，这样他就不会那么辛苦。我们何尝不心疼他？教官说：“告诉你们我的眼睛很乖的，你们谁动一下我都看得见”教官会在我们要走的前一天晚上默默喝酒，生病了还是和我们见最后一面。又在我们上车后撇过头去，不让我们看见他流泪。我们也在见他最后一面时，唱《严守纪律歌》——军号嘹亮步伐整齐人民军队有铁的纪律服从命令是天职条令、条律要牢记令必行，禁必止自觉凝聚成战斗集体啊～～纪律纪律！！纪律中有我纪律中有你纪律中有无穷的战斗力一切行动听指挥步调一致的胜利嘿！步调一致的胜利然后我们喊：“四班四班，教官最帅！！！”就在教官撇头的那一瞬，他大概永远不会知道有多少人为他哭成了泪人。教官还是没给我们他的联系方式，其实我们拿到他的联系方式也不会干什么，也不能干什么。他在部队，基本不会有机会联系。我们只是需要一个念想，我们只是想让自己觉得：他还在，我们可以和他常联系。可他很残忍，连个念想都不愿给我们。我们和他缘分就像一根不长皮筋，我们坐在车上，不停地抹眼泪，不知不觉的和他越离越远，那根皮筋越绷越紧，牵扯着我们的心。我们麻木的坐在车上用笑脸迎接下一批来到北弓的人，车子越驶越远，我们和他的牵扯越来越细，越来越淡，直到“崩”皮筋断了。坐在车上的我们只知道：我们在离开那个叫北弓的地方。我们不是他唯一训练过的兵，他却是唯一训练过我们的教官。我不奢求他能记得我，只能要求自己永远不要忘了他。1200字 初一 写人
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