缠绵那回忆
600字
初二
散文
是谁酿造了琼浆，醉了这依依的杨柳岸？流水无情季已变，唯留思念的山水卷，看卷中的柳，被回忆的伤，诗意地缠绵。是你总让我无限徘徊
感谢你，在我无助的时候给我鼓励。每一个刺猬，都有一颗柔软的心脏，每一颗柔软的心，都有一副坚硬的盔甲，温柔总是由坚强守卫，而你总是守护着我，不离不弃。那些日子，因为有你，我才不会孤独。
感谢你，为我出谋划策。“不要硬逼着自己去选择，有时成功不了，放弃反而是另一种收获。”这是你告诉我的，你是否还记得，在那天那夜那时，你亲口告诉我的。你还说：“你不会放弃我，这是永远都改变不了的。”真的很感谢你的这句话。我怀念我们在同一间教室的情景，不论是卧室还是客厅。我们总是如影随形，寸步不离。
感谢你，时时刻刻的关注我。生活已让我的身体萎缩，变形，因为你，我的心，一直站在阳光的高处。而我却一直与你唱反调。你说过：“成功不了，放弃也是另一种收获。”而我却说：“成功的路径不止一条，不要循规蹈矩，更不要放弃成功的信心。此路不通，就该换条路试试。”我知道，我这样是错误的，可我就喜欢与你唱反调，我知道，我也应该收敛自己，我会的。
感谢你，一直陪我到现在。你说过你的不完美，作为报答，我告诉你：“我们每个人都是上帝咬过的苹果，因此我们都不完美，也许你的残缺很大很明显，但你要知道，那是上帝更偏爱你的美味。”所以，不要为这么点残缺而不快乐，不开心，那是不值得的。
感谢你的到来，感谢有你的时光，感谢你为我所做的一切。虽然现在你恨透了我，没关系，但是我不会恨你。虽然以前很多事情都回不去了，但最重要的是，我们曾经温暖彼此的青春。
以前的种种回忆埋藏在心底，感谢你，给了我一个美梦，缠意绵绵，挥之不去…
中国梦，我的梦
450字
四年级
散文
《两块石头的命运》这篇文章是讲在一座很高而且坎坷不平的山上，山顶有两块石头它们在山顶上上待了很多年，有一块石头它觉得这样的生活枯燥无聊，便想下山游历，便将这个想法跟另一块石头一说，那块石头立即反对，因为下山要经过很多磨难，还不如在山顶上一览山下风光，四周绿树成荫，第一块石头讨厌这样的生活，又劝不动第二块石头，便独自下山了，第一块石头经过许多磨难成了稀世珍宝......
有的人生就是需要许多磨难，来磨练自己，才能丰收幸福的硕果，但是也有的人像第二块石头一样羡慕别人，但又被所看到的困难压倒，幸福是要经过许多磨难才得到的，而不是凭空来的，就像在舞台上表演的演员，训练时要付出多少汗水啊！
其实每个人的命运都一样，但结果都不一样。有人为了幸福而奋斗，也有人看着另一些人因为奋斗而收获幸福，但又被困难打垮。
我们努力之前，要先定一个目标，然后朝着那个方向前进，像第一块石头朝着下山游历的目标前进而努力，我们每个人都应向第一块石头学习，而不像第二块石头羡慕别人的幸福，而被困难打倒，那所拥有的美丽幻想，瞬间将全部化成泡影。
读完这篇文章我总结出一句话：如果有目标而不努力，那美丽幻想将是泡影。
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散文
600字
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回忆那童年池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停。等待着下课等待着放学等待游戏的童年。。。。听着这悠然起伏的《童年》，我不禁回忆起了小学时一幕幕的场景。。记得刚上小学时，唯一留给我的印象就是在第一次去小学报到时面对新同学支支吾吾不敢说话，回到座位上就大哭起来想要回家，弄的老师都不知道怎么办了。那时的我很爱哭，又小胆，不过我很听话，老师布置得任务和作业我都认真完成。后来，我升入三年级了，老师告诉我们这是到了中年级，要对自己有新的目标，新的要求。不过我当时却很贪玩，调皮，每天放学都要和几个好伙伴停留在学校打球，有时候玩的太晚，父母就会担心的给老师打电话，回家后被父母教训了一通，等第二天却依然如此，现在想想当时实在是不应这样做，让父母为我担心。到四年级的时候，令我最难忘的就是那年的春游，那一次的春游内容很丰富，我们的第一个目的地就是游乐园，那里新鲜又刺激的东西吸引了我，许多同学都玩的不亦乐乎，之后吃了午饭后又去了极地海洋世界，那里的东西仿佛让我置身于大海融入其中，感受大自然的奇妙。其中美妙绝伦的一些海洋事物到现在也令我难以忘怀，期盼着再有机会去体悟一番。到高年级我就没那么逍遥自在了，大部分的时间都用在了学习上，即使是假期有那上不完的补习班，只有在那最后一次的儿童节上才让我又嗨了一次。回首这六年的童年生活，我多么想在回到从前，但我知道这是不可能的，只有去面对这迎来的紧张，压力，而又充实的初中生涯。600字 六年级 说明文
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娇柔缠绵的春雨“春，芳香之春，一年中的欢乐之王，百花争艳，少女围舞欢畅，乍暖还寒，百鸟齐鸣交响……” 有谁知道这一切都是一场不起眼的雨呼唤起来的？有谁知道这场雨是大地的“洗澡水”？有谁在意它的功劳？ 今年春天来的时候，一天早上，吹着春风，下着春雨，我在家的阳台上看着这一切。突然间有一种冲动，跑去淋雨。闭上双眼去感受天和地连接在一起，双手伸去接雨滴，把头仰起来，让雨水与自己更亲近，很清凉。这雨水洗去我心中的疲惫，这时候的我没有心事，没有烦恼，没有学习的压力，似乎忘记了所有。“天街小雨润如酥”细细的春雨总是以听似听无声的脚步款款向你走来。春雨的声音“沙沙沙”的。此时我须屏息凝神，那种无声似有声，有声更似无声在你心中奏出一首优柔婉约的，拔动春心的乐曲。它没有夏雨的热烈而粗狂，没有秋雨的端庄而沉思，没有冬雨的自然而平静，春雨是美丽的，娇媚的。 在大地上，万物正等着春雨来为它们换新装。小草像复苏的蚯蚓一样翻动，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻在雨中摆动…… 春雨娇柔缠绵，像妈妈抚摸孩子一样轻轻的，生怕孩子喊痛。春雨下得是那么的温柔、贴心。这时候让我不禁想起冰心写的《春水》中写下“母亲啊，你是叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你，谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？” 大地受益了，但我却很倒霉。我狠狠地打了一个喷嚏，着凉了。我回到屋檐下坐着，不久雨停了。在一场春雨过后，冬天的迹象，随着消失了，又是一片新景象。 啊！雨，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。600字 六年级 状物
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缠绵亘古的星在那遥远的天际，有一个美妙的创造！它们是创世神的杰作！它，就是那亘古及今，缠绵不休的星！———题记从小时候起，我就觉得天空很神秘！看见它，就想看见绚丽多彩，连绵不断的画！现在，当我看再次与它重逢时，便想起了我无忧无虑的童年！我的童年是在马路上度过的！其实也不能说是在马路上度过的，因为我那时除了吃饭、睡觉在家里，其余的时间，我在家里一刻也待不下去！我喜欢屋外的那种自由，喜欢看着车在路上跑，喜欢在外面和小伙伴一起追逐、打闹！那种感觉，到现在我还记得！当我在和小伙伴玩耍的同时，我抬头望了望！疑……天上一闪一闪的是什么？我问爸爸，爸爸说它叫“星星”！那时候，我对星星有种独特的好奇，但也没去管它，就和小伙伴一起玩了！有一天夜里，我又抬起头望了望那连绵不绝的天空，发现少了什么！我突然间想起来了：“哦……星星怎么不见了？”我又问起了爸爸：“爸爸，星星到哪去了？”爸爸答道：“被云遮住了！”“哦，那云为什么要遮住它呀？”爸爸被我这一问，不知道怎么答了，便找个台阶下：“那是自然现象”我又好奇地问了起来：“那什么是自然现象呢？”爸爸可能想到，如果再答，那就没完没了了，于是说：“你长大自然就懂了！”我便不再问了！但是，心中的疑惑还没消失！我决心要探索星星，探索天空，探索宇宙！也就是从那时候起，我下决心要当一名伟大的天文学家！我终于有了我的梦想！上小学第一天，老师问：“你们长大想当什么呢？”很多同学都说要当科学家，但具体哪个系的就不知道了！而我却不同，我毫不由于地说出了“天文学家”四个字！也就是这四个字，成为了我的动力！为我加油，为我鼓掌！每当看到美妙的星空，看到那亘古及今没有绝迹的身影，我就会想起我的童年，还有我艰难的梦！600字 五年级 叙事